“功以才成，業(yè)由才廣。”人才興國(guó)，人才也是最重要的資源。在當(dāng)前瞬息萬(wàn)變、突飛猛進(jìn)的時(shí)代背景下，各地紛紛打響了人才搶奪戰(zhàn)。因此要更加重視人才的培樣和任用。以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹中央人才工作會(huì)議精神心得體會(huì)范文，供大家參考。

學(xué)習(xí)貫徹中央人才工作會(huì)議精神心得體會(huì)【篇1】

商鞅變法奠定秦一統(tǒng)天下的宏圖霸業(yè)，霍去病“漠北一戰(zhàn)，封狼居胥”戰(zhàn)出“大漢天威”，國(guó)家要強(qiáng)盛，民族要復(fù)興，要強(qiáng)化硬實(shí)力，夯實(shí)軟實(shí)力，歸根到底要靠人才實(shí)力。做好人才工作，就像“蓋房子”，做好規(guī)劃，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，用好實(shí)料，才能做實(shí)、做細(xì)、做亮。

做好“設(shè)計(jì)”，堅(jiān)持黨管人才，組織架構(gòu)。建好“人才大廈”，堅(jiān)持黨管人才，做好人才工作的“頂層設(shè)計(jì)”、組織架構(gòu)。作為各方人才的“領(lǐng)頭羊”，黨將人才凝聚起來(lái)，統(tǒng)一管理，按需調(diào)配，按缺補(bǔ)位，把重點(diǎn)人才用到“刀刃”上，解決重大難題上。“設(shè)計(jì)”到位，統(tǒng)籌人才資源，緊密聯(lián)結(jié)人才，強(qiáng)化人才思想建設(shè)，激發(fā)人才特色優(yōu)勢(shì)，將人才用活、用精、用好。

打好“地基”，堅(jiān)持引育并重，深造人才。建好“人才大廈”，要打好“地基”，人才是各項(xiàng)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，人才既能引進(jìn)來(lái)，又能培養(yǎng)起來(lái)，持續(xù)學(xué)習(xí)，深造晉級(jí)。各地針對(duì)自身發(fā)展需要，引進(jìn)人才，避免“原地踏步”，用好人才，堅(jiān)持引育并重，引導(dǎo)鼓勵(lì)人才，多學(xué)習(xí)、多交流、多創(chuàng)新，提升能力素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力水平，以人才促發(fā)展，以人才促振興。

用好“實(shí)材”，堅(jiān)持以用為本，評(píng)定務(wù)實(shí)。建好“人才大廈”，需要用實(shí)料、用好料，而不要“空心人才”。簡(jiǎn)化認(rèn)定申報(bào)程序，堅(jiān)持以“用”為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，克服唯學(xué)歷、唯職稱(chēng)、唯論文等傾向，甄選真才實(shí)干的人才。讓真正能做實(shí)事、做好事的人才，展現(xiàn)“真功夫”，倒逼“學(xué)歷人才”“職稱(chēng)人才”“理論人才”苦練“本領(lǐng)”，轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;實(shí)用、可用、好用”的實(shí)踐型人才。堅(jiān)持以用為本，評(píng)價(jià)務(wù)實(shí)，營(yíng)造公正務(wù)實(shí)的人才環(huán)境。

搭好“磚瓦”，堅(jiān)持政策激勵(lì)，保障到位。建好“人才大廈”，政府搭好“磚瓦”，健全激勵(lì)機(jī)制，出臺(tái)保障政策，制定人才計(jì)劃?！陡＝ㄊ「邔哟稳瞬耪J(rèn)定和支持辦法(試行)》采取“工作和生活待遇+晉級(jí)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)+重點(diǎn)計(jì)劃支持”的方式給予支持，包括安家補(bǔ)助、子女教育、健康保障等23個(gè)方面。從人才認(rèn)定、政策支持、政策兌現(xiàn)三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)集成，資金激勵(lì)到位，計(jì)劃支持到位，人文關(guān)懷到位。“三個(gè)到位”讓人才能夠“落地生根”“茁壯成長(zhǎng)”，更好地服務(wù)當(dāng)?shù)卣谓?jīng)濟(jì)發(fā)展。

學(xué)習(xí)貫徹中央人才工作會(huì)議精神心得體會(huì)【篇2】

聚天下英才而用之，是推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)的大勢(shì)所趨。人才的招引、培養(yǎng)與鍛煉，就像開(kāi)采富礦一樣。找準(zhǔn)一條礦脈，順著脈向深挖，結(jié)果不僅能得到一個(gè)人才、一串人才，經(jīng)過(guò)鍛煉與提煉，還會(huì)使“單一型”人才轉(zhuǎn)變成“復(fù)合型”人才。鑄牢“人才鏈”，服務(wù)“人才軍”，就能推動(dòng)發(fā)展，走向未來(lái)。

用人才招引人才。人以群分，物以類(lèi)聚。人才總是跟人才緊密聯(lián)系在一起的。找錯(cuò)了方向，可能一個(gè)人才都找不到;找對(duì)了方向，不僅能找到人才，還有可能因人才的相互推薦而接踵而至、紛至沓來(lái)。要想方設(shè)法用優(yōu)厚的政策吸引人才，用優(yōu)先的待遇服務(wù)人才，用優(yōu)秀的項(xiàng)目發(fā)展人才，努力創(chuàng)造人崗相適人盡其才的環(huán)境氛圍，就能讓人才自覺(jué)“見(jiàn)賢思齊”，一傳十十傳百，最終實(shí)現(xiàn)“群賢畢至”“八方來(lái)才”。

用人才培養(yǎng)人才。人才不是“普通人”，有其自身的成長(zhǎng)規(guī)律和培養(yǎng)規(guī)律，自然也離不開(kāi)正確的培養(yǎng)方法、培養(yǎng)路徑。倘若外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，違背規(guī)律，就有可能扼殺人才，至少是延長(zhǎng)了人才的“生長(zhǎng)周期”。一些地區(qū)之所以出現(xiàn)“人才荒”，并非沒(méi)有“人才苗子”，而是人才未顯之時(shí)，要么被拔苗助長(zhǎng)，要么被削足適履，最終人才很難成長(zhǎng)為人才。用人才培養(yǎng)人才，就是遵循規(guī)律，避免生搬硬套或者移花接木。

用人才鍛煉人才。時(shí)代是發(fā)展的，項(xiàng)目是發(fā)展的，人才也是發(fā)展的。讓人才鍛煉人才，就是在項(xiàng)目與人才之間建立“可持續(xù)發(fā)展”的良性循環(huán)。人才因項(xiàng)目創(chuàng)新升級(jí)而發(fā)展、團(tuán)隊(duì)因項(xiàng)目發(fā)展而壯大。人才站在人才的肩膀上，以搭梯的精神相互培養(yǎng)，以協(xié)作的方式相互完善，讓人才得到長(zhǎng)足的鍛煉與發(fā)展，像滾雪球一樣越滾越大，同時(shí)推動(dòng)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人才與項(xiàng)目齊頭并進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。