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我愛我家活動方案案例(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-28 09:58:14
我愛我家活動方案案例(四篇)
時間:2023-02-28 09:58:14     小編:zdfb

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

我愛我家活動方案案例篇一

1、活動時間:3月25日下午第三節(jié)課

2、參加對象:以班級為單位,全體學生參加

3、活動要求:

(1)各班要提前準備,認真?zhèn)湔n,積極收集素材。

(2)擬定主題班會活動方案并交德育處審查。

(3)通過主題班會,培養(yǎng)學生對家的熱愛,從而激發(fā)對家鄉(xiāng),對祖國的熱愛。

(4)課后以年級組為單位,將上課資料(教案、課件)上交德育處。

五、吾鄉(xiāng)吾土、“兔”飛猛進

活動目的:根據(jù)學生年齡特點,選擇他們樂意參加的活動,豐富校園文化生活,在活動中滲透德育教育,增進學生熱愛家鄉(xiāng)的美好情感,使學生在玩中樂,在樂中學,在學中知,把對家鄉(xiāng)的美好祝愿融入到喜聞樂見的活動中。同時,也培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團體協(xié)作精神。讓他們在活動中得到鍛煉,在活動中快樂成長。

活動內(nèi)容:“兔”飛猛進

參加對象:三年級全體師生

活動時間:201x年3月11日下午課外活動

活動地點:大操場

活動規(guī)則:1、以班級為單位,每班以40人為單位參加此次活動;

2、將40人分成兩組,進行迎面接力;

3、每生將氣球夾在大腿中間,可以以走、跑、跳的方式 完成指定路程。如果氣球掉下來,可以將氣球撿起, 繼續(xù)比賽。

4、最先到達目的地的班級為獲勝班級。

計獎方法:活動設前三名,道德風尚獎兩名。

活動要求:1、要求班主任老師和協(xié)班老師組織本班學生按時參加比賽。

2、班主任事先要強調(diào)活動中要注意的安全事項。

六、今日強健體魄,明朝報效家鄉(xiāng)———六年級籃球賽

為使學生從小養(yǎng)成參與體育運動的良好習慣,強健體魄,為將來家鄉(xiāng)建設做貢獻,積極投入到陽光體育活動當中,促進各班之間的籃球運動交流,正確引導學生參與籃球運動。特組織六年級男子籃球賽。

活動對象:六年級段

活動時間:201x年3月13日(星期日)、15日(星期二)兩日開賽,比賽具體 時間暫定于每日下午課外活動(如因天氣原因需對比賽時間作出改動,則由年級 段另行通知。)

比賽地點:籃球場(南1、2號)

參賽對象:六年級各班商量篩選班上的同學,組建一支籃球隊參加。

裁 判 員:

攝影報道:

比賽賽制:

1、第一輪比賽采用淘汰制:由各班的4支球隊,進行抽簽淘汰賽。

2、第二輪比賽由淘汰賽中勝者相互比賽產(chǎn)生冠亞軍,負者相互比賽產(chǎn)生三、四名。

注意事項:

1、嚴禁非本系本班的人員上場比賽,如有發(fā)現(xiàn),取消該班本場比賽資格處理,并判負于對方。

2、比賽雙方隊員必須提前10分鐘到場熱身,遲到10分鐘作當場棄權(quán)算,并

判其以負于對方。

3、比賽的雙方隊員要堅決服從裁判,如對判罰有異議,應由本隊隊長在比賽結(jié)束后向有關(guān)人員提出。

我愛我家活動方案案例篇二

目的:樹立集體觀念,激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

中隊會形式:1,表演式2,討論式

中隊會過程安排:

各小隊整隊,出旗

唱隊歌

過程:

(一)展示班級風采。(主持人:許雅靜)

同學們,你們愛不愛這個集體 為什么

討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量,可以促進同學之間的相互協(xié)作,可以教育,鞭策個人前進。)同學們,我再告訴你們一個秘密,我們班的幾個小詩人特意寫了幾首詩,作為本次中隊會的獻禮。朗誦:《我們的家》

相聚在這里 彼此漸漸加深理解,新的世界

新的希望\同學們手挽手\榮獲一面面\火紅的流動紅旗\那么耀眼\還有那一張張獎狀\高高地掛在墻上\仿佛是一個個生命\活力無限\運動會上\有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水\你可知\他們課后的辛勤訓練\為的什么\只為我們四(2)的光明耀眼\其實,還有許多同學\日夜不停地努力\也在作著貢獻\啊,我們的四(2)班\一天天在進步\一天天變得優(yōu)秀\四(2)班\我們的四(2)班\我們在這里\鍛煉出堅硬的翅膀\飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{天

我愛我班\自從我加入了這個大家庭\我很驕傲\也很自豪\因為你的繽紛美麗\啊,我愛你\語文,數(shù)學,英語\每個老師\有如慈母般將我辛勤哺育\啊,我愛\哪怕我犯錯誤時\曾害怕你言語的鋒利\但我卻因此不敢諱疾忌醫(yī)\

自從我成為你的一員\是你扶穩(wěn)我\顫顫悠悠的腳步\教我學會做人,學會學習\學會生活,學會健體\許許多多的道理\啊,我愛你\有你同行\(zhòng)和你相伴\初中生活定會絢麗無比

班級\班級――溫暖的代名詞\當我進步了\是你與我―同慶賀\同時有提醒我不要氣餒\當我氣悶時\ 是你讓我心胸開闊\當我摔倒時\是你在柔和勸慰\

別哭泣\站直了\別趴下\你是那絢麗的百花園\我要做其中怒放的一朵\你是我溫馨的的第二個家\我要宣布:\我要永做其中上進的一員

有趣的語文課\鐘鳴入室靜無聲,老師一入情思更。眾生一同把詩誦,聽聽誰的聲音洪。朗誦詩詞誰爭雄,首尾聯(lián)續(xù)為接龍。浩瀚成語不許重,趣味盡在參與中。

主持人:我想,不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事

主持人:聽了同學們對班級的夸獎,我作為班長十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。我的主持暫告一段落,下面請班主任鄭老師為大家講講班級的有關(guān)問題。

(二)《我愛我班》主題討論(鄭老師主持)

1。討論什么叫班級

班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織,有共同目標和行動的集體

要理解有組織先要理解班級的組織者是誰 (由學校年級直接組織和管理,班主任,各科老師直接組織和管理,班干部,同學自覺組織和管理。)

在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕耸?學會做人,學會學習,學會健體,學會生活。

2。討論個人與班級的關(guān)系。

我們每一個人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學習差,思想差,行為差的同學離不開集體的幫助,好同學要想在集體里較好成長,更離不開老師細心的指導,同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍,學習環(huán)境。劉越同學的童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理。請劉越上臺來為大家講講這個故事。

聽完故事后,師生討論小結(jié):這部成功的課本劇的演出,離不開編劇李建婷的寫作,演員們的臺下功夫,現(xiàn)場表演,老師的導演和指揮,也離不開同學們放學離校后創(chuàng)造的安靜環(huán)境,它是集體智慧的結(jié)晶。咱們班的一點一滴成績也是集體努力的結(jié)晶,那么咱們班是不是就十全十美呢。

(不是,眾生答。)

4。 討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短,班級建設中發(fā)揮積極的作用

學生討論總結(jié)班級不足主要有三點:

(1) 有的同學學習態(tài)度不端正,有不完成作業(yè)的習慣。

(2) 下課有打鬧現(xiàn)象,由解鞋帶到玩卡片到撒金粉,玩的花樣層出不窮,玩心太重。

(3) 有的同學上課聽講不夠?qū)P?,摳手指,玩橡皮,弄尺子?/p>

小結(jié):這些問題的存在,都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動,如出板報,運動會,班會的召開,都需要同學們同心同德通力合作。就像剛才的課本劇所說,只有每一朵花都絢麗綻放,春天的色彩才會是五彩繽紛的;在班級建設中,只有每個同學都發(fā)揮自己的積極作用,各司其職,班極才能井然有序,和諧運轉(zhuǎn)。

5。 回憶初入中學時樹立的豪言壯語,寄語20xx年,精神飽滿迎接期末考試。

(三)共祝愿美好班級,快樂人生。

最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青,我們的祖國繁榮昌盛,我們的班級蒸蒸日上,我們的初中生活幸福無比!

輔導員講話

呼號

退旗

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我愛我家活動方案案例篇三

活動目標:

1。了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、傳統(tǒng)工藝,品嘗家鄉(xiāng)的美食小吃,感受家鄉(xiāng)的獨特民俗風情。

2。對比家鄉(xiāng)的古韻今風,感知家鄉(xiāng)的變化。

3。通過制作“我愛家鄉(xiāng)”的小報和品嘗家鄉(xiāng)美食,體驗家鄉(xiāng)獨特的文化,增強熱愛家鄉(xiāng)的情感。

活動準備:

1。收集家鄉(xiāng)美食和風景建筑圖片或者照片

活動過程:

活動一:“我愛家鄉(xiāng)”小報制作

中一班:

1、利用周末,和父母外出踏青的機會,收集家鄉(xiāng)獨特的風景的照片和圖片。

2、制作家鄉(xiāng)古韻今風的小報。

中二班:

1、利用周末,和父母外出踏青的機會,收集家美食小吃的照片和圖片。

2、制作家鄉(xiāng)美食小吃的小報。

中三班:

1、利用周末,和父母外出踏青的機會,收集家傳統(tǒng)工藝的照片和圖片。

2、制作家鄉(xiāng)傳統(tǒng)工藝的小報。

活動二:“家鄉(xiāng)美食”品嘗會

1、說說家鄉(xiāng)美食的種類及口味。

師:最近請小朋友們和爸爸媽媽利用周末時間去收集家鄉(xiāng)的獨特美食,請小朋友說說你家鄉(xiāng)有哪些好吃的食物?它們的口味怎樣?

2、品嘗各種美食

(1) 幼兒分享美食

(2) 品嘗美食

3、欣賞各班制作的小報

(1) 欣賞小報

(2) 分享自己的小報上的內(nèi)容

我愛我家活動方案案例篇四

活動目的:

1、通過活動使學生了解社會考察的一些基本方法及其作用,展示出各小隊的實踐考察收獲。

2、通過活動使學生了解家鄉(xiāng)的城市發(fā)展步伐;了解家鄉(xiāng)居民住房的前后變化;了解市民生活方式更走向健康;了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)美食的質(zhì)優(yōu)味美。從而更加熱愛家鄉(xiāng),培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的民族自豪感。

活動準備:

1、cai課件

2、姜汁、糟羹等圖片,小隊爭章板。

3、小品《李老漢看新家》

4、配樂詩朗誦《臨海美》

5、排舞《踏浪》

6、快板《夸家鄉(xiāng)》

活動過程:

一:中隊活動儀式開始

中隊長:1、集合,報告人數(shù)。

2、向輔導員報告人數(shù),并請求活動開始!

3、出旗、敬禮、奏樂。

4、唱隊歌 、請坐。

5、今天我們就在這里盡情展現(xiàn)我們爭章的收獲和快樂,《我愛家鄉(xiāng)》中隊社會考察章爭章展示課現(xiàn)在開始。請主持人上場!

二、匯報考察方法

主持人甲乙合:親愛的輔導員老師、隊員們,大家好!

甲:聽,隊鼓聲聲;看,隊旗飄飄。

乙:快樂自信的我們集結(jié)在星星火炬的隊旗下,站上了爭章的大舞臺。 甲:我們?nèi)w隊員定在社會考察章,開展了豐富多彩的爭章活動。留下了扎

扎實實的爭章足跡;在爭章啟動課上,我們自主訂計劃,分階段開展這枚社會考察章的爭章活動。

乙:我們利用信息課網(wǎng)上學習,到讀書室找資料,網(wǎng)下實踐,了解了一些社會考察的方法和作用。(隊員匯報考察的方法和作用)

甲:隊員們知道的真多!網(wǎng)上學習,網(wǎng)下實踐,我們在雛鷹爭章網(wǎng)爭章引導啟發(fā)下,各小隊自主選擇考察內(nèi)容,從不同方面去考察家鄉(xiāng),留下了豐富多彩的爭章足跡。

乙:各小隊還設計了各具特色的行動口號。來,把你們的口號亮出來。 我們是( )小隊,我們的口號是:( )

( ),我們是( )小隊。

( ),我們是( )小隊。

我們是( )小隊,我們的口號是:( )

甲:響亮的口號,整齊的動作,隊員們看起來精神煥發(fā)!這些天,我們各小隊在課間、午間的時候進行積極的匯報準備,相信在今天大家一定能展現(xiàn)精彩。

三、匯報考察內(nèi)容

1、走進臨海。

乙:在東海之濱,有一個歷史悠久的美麗小城——臨海 ,這兒山清水秀,人杰地靈。(請看視頻《名城臨?!?作為臨海的小主人的我們,對臨海又有怎樣的了解呢?

隊員:我知道臨海在1994年被國務院公布為國家歷史文化名城,還知道臨海是中國第一個獲得“中國宜居城市”的縣級城市。

隊員:我知道臨海有江南長城,有“江南八達嶺”的美稱,戚繼光在臨??箵糍量芫艖?zhàn)九捷,雪洗國恥,揚眉吐氣,大振國威。

隊員:我知道括蒼山主峰米篩浪,海拔1382。6米,是浙東第一高峰,被稱為“泰山之佐”,也是21世紀祖國大陸第一縷曙光首照地。

隊員:我知道臨海有美麗的巾山、東湖公園、靈湖公園,有熱鬧的崇和門廣場,市政廣場,每天都有很多人那兒休閑玩樂。

2、分組匯報

(1)曙光小隊:城市發(fā)展考察

乙:隊員們知道的可真多,下面請(曙光)小隊,展示出你們的收獲吧!讓

我們進入第一環(huán)節(jié):城市發(fā)展考察篇

a、曙光小隊隊員匯報考察結(jié)果。(課件演示市區(qū)的發(fā)展畫面)并解說。

b、小隊匯報員問:隊員們,看著臨海城區(qū)的版圖不斷擴大,你有什么想法?

c、在我們考察新城區(qū)的過程中,我們了解到了一位農(nóng)村老漢進城看新家的趣事,我們小隊的隊員把這件事編成了一個小品。請欣賞小品表演《李老漢看新家》。

(2)旭日小隊:住房交通變化考察

甲:市區(qū)發(fā)展如駿馬,滿眼林立盡大廈。旭日小隊,接下來欣賞你們的考察報告啦!讓我們進入第二環(huán)節(jié):住房交通考察篇

a、(旭日)小隊匯報考察結(jié)果。(課件出示市區(qū)住房的新舊演變畫面)

b、看了這些舊居,你們想說些什么嗎?

c、小隊匯報員問:隊員們,你們家的住房前后有變化嗎?請馬宏宇介紹自己的新居。(課件演示)

d、旭日小隊的家庭居住發(fā)展的考察報告,我們感受到了臨海的居民生活越變越美好,旭日小隊在輔導員的指導下,設計了家庭交通工具改善的調(diào)查問卷,此次問卷共發(fā)放200多份,收回了有效問卷200份,作了系統(tǒng)的統(tǒng)計與分析,課件出示:用進度條匯總調(diào)查數(shù)據(jù)。車家族的變化真是日新月異啊。

e、臨海的變化可真不少,請聽旭日小隊詩朗誦《臨海美》。

甲:(旭日)小隊的住房交通發(fā)展的考察報告,讓我們感受到了臨海的居民生活越變越美好,看到前后不同房子的對比,我由衷的感覺到我們生活變得真幸福啊!

(3)晨曦小隊:健康生活方式考察

乙:是啊,旭日小隊的考察報告很精彩。晨曦小隊,你們考察市民休閑,聽說收獲很大,展示給隊員們看吧!讓我們進入第三環(huán)節(jié):健康生活考察篇

a、我們晨曦小隊設計了人們休閑生活方面的調(diào)查問卷。從統(tǒng)計情況來看,這次問卷調(diào)查更能反映出外面臨海市民的生活質(zhì)量的巨大變化,人們已經(jīng)在滿足基本的物質(zhì)生活水平的同時,向有質(zhì)量的精神生活方式邁步前進,請同學們欣賞我們小隊的考察報告。晨曦小隊匯報考察結(jié)果。(課件出示市民休閑生活畫面)

b、小隊匯報員問:隊員們跟隨家長游覽祖國大好名山,知道我們家鄉(xiāng)臨海有哪些美麗的景點嗎?

c、小隊匯報員:我們小隊在考察市民休閑時還發(fā)現(xiàn)我們幾個中隊的隊員晚上也在廣場跳排舞,我們現(xiàn)在請她們表演一段吧!

(活動:排舞《踏浪》)

(4)朝陽小隊:家鄉(xiāng)美食特產(chǎn)考察

甲:排舞跳得真起勁,我也忍不住想動起來了,今晚我也去廣場跳舞去,隊員們,我們一起去吧!不過現(xiàn)在,我們得先隨朝陽小隊走進第四環(huán)節(jié):美食特產(chǎn)考察篇

小隊匯報員:主持人好,我們小隊考察的是家鄉(xiāng)的美食和特產(chǎn)。為此,我們專門去美食節(jié)品嘗了家鄉(xiāng)的各種美食,并選了幾種美食帶到了現(xiàn)場和隊員們分享,順便考考主持人對于我們家鄉(xiāng)美食是否了解。

甲:考我?小菜一碟,我對家鄉(xiāng)美食可是了如指掌的,盡管來吧!

朝陽小隊匯報員:隊員們,上美食(隊員依次排隊上場,手捧菜盤,上蓋紅綢布)

小隊匯報員:請你猜下第一盤是什么美食?

甲摸著腦袋說:猜?家鄉(xiāng)的美食那么多,這還真的有點難度呢,不過,代表性的美食嘛,蛋清羊尾?

小隊匯報員:猜對了,你對家鄉(xiāng)美食的確有所了解。(隨即掀開紅綢布,結(jié)合課件介紹蛋清羊尾)

小隊匯報員小手一揮:走。

又上來一個手捧菜盤的隊員。

小隊匯報員對甲說:繼續(xù)猜?

甲肯定的說:羊角蹄,我也去過美食節(jié),發(fā)現(xiàn)它很好吃。

小隊匯報員:恭喜你,猜錯了。這是我們家鄉(xiāng)的糟羹。(課件介紹糟羹來歷) (接下來小隊匯報員依次結(jié)合課件介紹青團、姜汁)。

(隊員端上了大盤子)小隊匯報員對甲說:你休息了好一會了,我又想考考你了,你說這里面是什么?

甲:一定是麥油脂,我特別愛吃它,想到它,我口水都快出來了。

小隊匯報員:恩,有道理。恭喜你,又猜錯了。小饞貓,這是家鄉(xiāng)特產(chǎn),大石葡萄!

小隊匯報員依次介紹大石葡萄、東魁楊梅、臨海茶葉,沿江竹筍課件展示畫面。

甲取笑地問:說到現(xiàn)在,你怎么把我們家鄉(xiāng)最有名的的水果給忘記了呢。 小隊匯報員裝著胸有成竹的樣子說:嗨!太小瞧我們了,我們小隊那么細心的考察,怎么可能會忘記呢。

小隊匯報員:隊員們,我先考你們個問題:我們家鄉(xiāng)的什么地方的桔子最有名?廣告語是什么?隊員齊聲匯報,課件出示畫面。

甲:家鄉(xiāng)的美食風味獨特,家鄉(xiāng)的特產(chǎn)味美質(zhì)優(yōu),作為臨海人,我們感到無比自豪!

(5)匯報總結(jié),夸贊家鄉(xiāng)。

乙:是啊,家鄉(xiāng)風情說不盡,家鄉(xiāng)發(fā)展道不完,有幾位同學還為此編了一首快板《夸家鄉(xiāng)》,有請!(學生表演快板《夸家鄉(xiāng)》)

四、頒發(fā)獎章,分享感言。

乙: 快板聲聲夸家鄉(xiāng),祝愿家鄉(xiāng)明天更美好。說得真好!是啊,對家鄉(xiāng)的考察讓我們更加了解了家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)。在這次社會考察活動中,每個小隊的隊員都各展所長,收獲很大,并完成了各具特色的考察報告,表現(xiàn)都很出色。有請各小隊長出列!

請輔導員頒發(fā)獎章!

乙:每位同學還寫出了自己這一階段的爭章感言,誰愿意把自己的爭章感言與大家一起分享?

乙:現(xiàn)在我們把它貼在小隊爭章板上。(貼在印有家鄉(xiāng)地圖的爭章板上更激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情)

甲:都貼好了,來,小隊長把它們展示出來!

甲:感言句句露真情,千言萬語都匯成了最樸實最真摯的一句話——“我愛家鄉(xiāng)”

乙:隊員們,今天,我們是雛鷹,學習知識,學習本領(lǐng);明天,我們將展翅翱翔,建設家鄉(xiāng),建設祖國!讓我們一起唱響《雛鷹之歌》!

(齊唱歌曲《雛鷹之歌》)

五、中隊活動儀式結(jié)束

1、請輔導員講話:親愛的隊員們,我為你們的表現(xiàn)感到驕傲,相信有了你們,

咱們家鄉(xiāng)的明天會更美好、更輝煌!

2、輔導員帶領(lǐng)隊員呼號。

3、退隊旗、敬禮、奏樂。

4、《我愛家鄉(xiāng)》

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