范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇一

大家早上好!今天我講話的題目是《新校園、呼喚新風(fēng)尚》。

首先給大家講這樣的一則報(bào)道，說(shuō)得是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻用中文書寫。你說(shuō)這是為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來(lái)的游客?！崩蠋焸?、同學(xué)們，你們看：不文明行為真是國(guó)恥啊!

長(zhǎng)期以來(lái)在“成功是一種習(xí)慣”理念的引領(lǐng)下，我們擴(kuò)大了習(xí)慣的外延，把道德納入了這個(gè)體系。通過(guò)一點(diǎn)一滴，一言一行，讓道德之花開(kāi)遍校園，拭去了粗放與浮燥、構(gòu)建了細(xì)致與認(rèn)真。本學(xué)期，我們?nèi)缭傅陌崛肓诵滦@，優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們深入其中，心曠神怡，新的校園環(huán)境更呼喚著我們樹(shù)立道德新風(fēng)尚，期待著更多的文明之花競(jìng)相開(kāi)放。近期我校也正在開(kāi)展省衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于即將到來(lái)的考量，我們都準(zhǔn)備好了嗎?

審視自己，我們有時(shí)也有遺憾，因?yàn)?，開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，一些不和諧的音符也時(shí)常擾亂了實(shí)小的交響。校門外公交站臺(tái)迎著公交車蜂擁而上的同學(xué)讓人心情膽顫，一個(gè)人的不明文行為損壞的是全校6000多人的良好形象，如果說(shuō)離開(kāi)國(guó)門一步，肩負(fù)全國(guó)榮辱。那出校門一步更是肩負(fù)全校榮辱!校園內(nèi)雪白的墻壁上有鞋印的污跡;洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴水，投不中的垃圾無(wú)奈地受到“排擠”，食堂里被丟棄的米飯讓人感到惋惜;甚至，有時(shí)耳旁不時(shí)飄過(guò)幾句不太入耳的口頭禪，清潔工剛剛清理過(guò)的花圃里，留下了我們的小腳印，有我們同學(xué)扔的牛奶盒、廢紙屑;還有那被同學(xué)們從頭頂隨意跨過(guò)的花早在無(wú)言的哭泣……這些不道德的行為，是否有你，有我，有我們?cè)?jīng)的影子呢?

因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄我們身上的種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊自愛(ài)、整潔樸素大方的學(xué)生，做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍校園，讓我們成為一張閃亮的名片，讓我們共同努力將實(shí)小的品牌擦的更亮!

我的講話完畢，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇二

各位老師、同學(xué)：

大家早上好!

今天，我的國(guó)旗下主題講話是《文明行為》。

文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。你的紅領(lǐng)巾、校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印、鋼筆墨跡等污漬是不是你的“杰作”?課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧，玩一些不文明、不安全的游戲……讓我們告別這些不文明行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行以下常規(guī)要求：

一、尊敬國(guó)旗，國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，嚴(yán)肅參加升旗儀式。

二、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不曠課，有事有病要請(qǐng)假，上學(xué)時(shí)間外出校門須先報(bào)告班主任，取得通行證后方能離校。

三、服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾、校牌，會(huì)唱少先隊(duì)隊(duì)歌。

四、尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)與老師打招呼，誠(chéng)懇接受老師教導(dǎo)，進(jìn)入教師辦公室要先報(bào)告。

五、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不吵嘴、不打架，爭(zhēng)做好人好事，勸阻違紀(jì)行為。

六、認(rèn)真做好課間操、眼保健操。積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。

七、課間提倡文明活動(dòng)，嚴(yán)禁在走廊、教室內(nèi)及操場(chǎng)追逐奔跑，禁做危險(xiǎn)游戲，不大聲喧嘩，不起哄。

八、體育課、課間操、放學(xué)集隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊，上下樓梯不爭(zhēng)先恐后，要輕步慢行。

九、愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木。注意公共及個(gè)人衛(wèi)生，節(jié)約水電、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。不亂丟紙屑、雜物，不亂涂畫墻壁，積極參加衛(wèi)生輪值，保持校園綠化、凈化、美化。放學(xué)后，關(guān)好教室門窗及用電器后方可離開(kāi)學(xué)校。

同學(xué)們，四好少年不是夢(mèng)，只要我們努力從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,規(guī)范我們自身行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒墓餐?一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明、規(guī)范、和諧的校園。

我的講話完畢，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是一年級(jí)一班的石寶琪，今天我國(guó)旗下演講的題目是《文明上網(wǎng)，正確使用網(wǎng)絡(luò)》。“網(wǎng)絡(luò)”是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，交流思想，休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，現(xiàn)在的小學(xué)生們都非常喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一把打開(kāi)外面廣闊世界大門的鑰匙。然而，它在帶來(lái)多彩的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了陰霾;在帶來(lái)溝通的同時(shí)，也帶來(lái)了謊言;在帶來(lái)自由的同時(shí)，也帶來(lái)了放縱??因此，我們常能看到，有的同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)，缺失了道德，甚至還犯下了讓人無(wú)法原諒的錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，它的負(fù)面影響已經(jīng)成為老師、家長(zhǎng)、學(xué)校、以及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。

今天我要向各位同學(xué)發(fā)出倡議：文明上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、從我做起。

一要規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧;

二要明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我;

三要綠色上網(wǎng)，訪問(wèn)文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣;

四要參與監(jiān)督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報(bào)者，為創(chuàng)造健康潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量。

同學(xué)們，我們青少年是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。文明上網(wǎng)，正確使用網(wǎng)絡(luò)，要互相監(jiān)督，互相幫助，共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)

我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇四

公德是一面文明的鏡子，亦是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，潛移默化地影響著我們。人們常說(shuō)，公德自在人心。所謂公德，就大而論，便是以己之力奉獻(xiàn)社會(huì)，維護(hù)社會(huì)形象;就小而言，便是遵守社會(huì)秩序，言行舉止不失風(fēng)度。

泱泱華夏，漫漫圣賢路走得太久太長(zhǎng)，歷史的跫音鐫刻在青春的竹筒上，浸沒(méi)在黃頁(yè)里，傾注于剛勁的小篆，端方的正楷，然后又委身于蒼茫的大地，那幽幽的墨香觸及的不僅是古老的文字，更是世代人用心雕琢的瑩潤(rùn)珠璣。我們很難溯源，去尋找最初的善類，只是依稀記得君王的車馬在隴田卻步，另辟她徑。季布的承諾堅(jiān)若磐石，讓人招擲千金，只是恍惚間又想念那路不拾遺、夜不閉戶的清明之風(fēng)·····

中華民族自號(hào)禮儀之邦，可在當(dāng)下，歷歷在目的現(xiàn)實(shí)又不得不讓我們俯首沉思：花團(tuán)緊簇，綠草如茵的公園里，需要一塊塊冰冷的提示牌維護(hù)起最起碼的清潔;人流如織的街市上，需要高懸的警示圖規(guī)范我們的行徑。劇院的守則，公車上的建議，圖書館的條文····那句句溫婉如母親耳語(yǔ)的提示，愈是親切詩(shī)意，就愈折射出我們內(nèi)心的散漫粗俗。曾記否，香港迪斯尼樂(lè)園的豪門默默緊掩了，八百洞庭水悄悄瘦身了，天池仙境亦食盡人間煙火，年邁之人只差寫上“人老勿撞”背在微駝的背上·····

公共道德，不是一紙空文，不應(yīng)書寫在橫幅上，掛在廳門里，不應(yīng)成為顯示高標(biāo)準(zhǔn)的驕傲，規(guī)范行為的警示牌，否則，中國(guó)這塊百年老字號(hào)的禮儀之碑就要蒙上當(dāng)代人的污垢了。

公德流動(dòng)于生活，扎根于談吐，體現(xiàn)于舉止。蒲公英之美并非飄飛的姿容，而是它把凋零之美展現(xiàn)在風(fēng)里。將美德言行舉止展現(xiàn)給眾人，亦是一種公德。當(dāng)你咄惡言時(shí)，是否知道其展露的不僅是個(gè)人素養(yǎng)，亦是公眾形象;當(dāng)你對(duì)柔嫩的小草下狠腳時(shí)，是否看到不遠(yuǎn)處告示牌的耀眼之光。而當(dāng)你無(wú)意中拾起一片碎紙，是否覺(jué)得天空明媚了些許;當(dāng)你默默關(guān)掉無(wú)人角落哭泣的水龍頭，是否感到片刻愉悅與心安。

放眼世界，后起之秀的德國(guó)處處流露文明風(fēng)采，高素質(zhì)著稱的德國(guó)人本著“愛(ài)管閑事”的精神對(duì)違章的事會(huì)仗義執(zhí)言，正身律己。無(wú)論乘坐公交車還是地鐵，都井然有序，堅(jiān)守公德。類似事例比比皆是。當(dāng)感慨大國(guó)崛起的輝煌時(shí)，我們是否更應(yīng)該關(guān)注這無(wú)聲處放光的點(diǎn)滴?我們需要借鑒，不，是需要重新拾起老祖宗遺留下已支離破碎的規(guī)矩，我們需要用細(xì)節(jié)的磚瓦筑起華夏的道德長(zhǎng)城。

公德是淹沒(méi)于角落的暗影之光，亦是流淌于靈魂深處的靈動(dòng)之水。愿做一縷清風(fēng)，吹散社會(huì)的不良風(fēng)氣;愿做一滴雨露，滋潤(rùn)一方干涸的土地;愿做一縷陽(yáng)光，溫暖某個(gè)角落;愿做一張紙巾，撫平塵世間的傷痛;愿做一盞路燈，亮出城市大愛(ài)。作為一中的“名片”，我們應(yīng)以智慧和勇氣，揚(yáng)起文明的風(fēng)帆，用激情與青春讓公德意識(shí)蔚然成風(fēng)，讓公德之心散發(fā)出春風(fēng)化雨，冬陽(yáng)普照的力量，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

我的演講完畢，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇五

小朋友們：大家早上好!

我想給大家講一個(gè)故事，喜歡聽(tīng)故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。小白兔學(xué)了一句罵人的話，它覺(jué)得很好玩，就老說(shuō)這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當(dāng)心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說(shuō)：“哦!你嘴巴不干凈，我不跟你玩!”

小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴干凈了!”

小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說(shuō)：“你嘴巴臟，我不跟你玩!”

小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了!”

小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說(shuō)：“你嘴巴臭，我不跟你玩!”

小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了!”

可是，大家還是說(shuō)小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。

小白兔哭了，它對(duì)大家說(shuō)：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說(shuō)我嘴巴臟，嘴巴臭啊!”

朋友們說(shuō)：“我們不是說(shuō)你不衛(wèi)生，是說(shuō)你愛(ài)罵人，說(shuō)臟話，不講文明禮貌!”

小白兔低下了頭，說(shuō)：“哦，我明白了!”

以后，小白兔不說(shuō)臟話了，大家又和它一起玩了。

有一次，小黑熊跑著跑著，不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來(lái)，問(wèn)它：“你跌疼了嗎?”

小白兔笑著說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系!”

小白兔不當(dāng)心，把小花貓的衣服弄臟，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈，還說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”

大家都高興地說(shuō)：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了!” 小朋友們，故事好聽(tīng)嗎?

這個(gè)故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。

要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子很容易，就讓我們先從說(shuō)好下面的文明禮貌用語(yǔ)開(kāi)始吧，請(qǐng)小朋友們跟我一起說(shuō)，我說(shuō)一遍，你們說(shuō)一遍，好嗎?您好、歡迎、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇六

大家早上好!

美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國(guó)旗下，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》。

中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé)任。

那么，禮儀在哪里?我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來(lái)。

在幼兒園，我們要尊敬老師，見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好;我們要愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境;上課發(fā)言要舉手，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶。

在家里，我們要尊敬長(zhǎng)輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺(jué)，做個(gè)勤勞、勇敢的好寶寶。

在公共場(chǎng)所，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路;不大聲說(shuō)話、不說(shuō)臟話、不亂丟垃圾，做個(gè)文明禮貌的好寶寶。

總之，無(wú)論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù)。我的話講完了，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇七

老師們，同學(xué)們：大家早上好! 我國(guó)旗下演講的題目是《從我做起 講文明守禮儀》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。大家都聽(tīng)過(guò) 孔融讓梨 這個(gè)故事，故事中的主人公當(dāng)時(shí)只有四五歲，可他比年長(zhǎng)的哥哥懂事多了，哥哥們都從筐里選最大的梨，而他卻選了個(gè)最小的，大家問(wèn)他原因，他回答說(shuō)： 我最小，應(yīng)該吃最小的 。華夏兒女的舉手投足，音容面貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云： 不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧 。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。在古代，禮貌尚且如此重要，今天，禮貌就更應(yīng)受到人們的重視。

可是，有許多人口頭說(shuō)文明，可行為上卻另一套。在我們的現(xiàn)實(shí)中，語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。比如：一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，甚至在公共場(chǎng)合明目張膽、毫無(wú)羞恥之心。有的內(nèi)宿生將垃圾偷偷掃進(jìn)床下懶得清理，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾從二樓作 高空投擲 ，面對(duì)這些丑陋的現(xiàn)象，許多人袖手旁觀，無(wú)動(dòng)于衷。關(guān)于講文明的國(guó)旗下講話稿關(guān)于講文明的國(guó)旗下講話稿。這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差，衛(wèi)生意識(shí)薄弱等不文明現(xiàn)象。還有：損壞公共財(cái)產(chǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重，我們的教室的門窗桌凳損壞嚴(yán)重;少數(shù)同學(xué)用水后水龍頭不關(guān)，浪費(fèi)水資源嚴(yán)重，毫無(wú)功德之心，認(rèn)為不是自己家里的水，便隨意浪費(fèi)，自私自利思想嚴(yán)重。

我們共同生活在社會(huì)主義大家庭中，每天都要和其他人接觸，與各階層的人交行是人們實(shí)際生活中的重要內(nèi)容。而文明禮貌地處事待人，則是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。

然而現(xiàn)實(shí)中，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

記得有一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神面貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言： 面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容中，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表，起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方，得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重，也是起碼的文明禮儀規(guī)范。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有文明，就沒(méi)有基本的道德底線。 千學(xué)萬(wàn)學(xué)做真人 ，說(shuō)明就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。

清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好!

我是傳媒藝術(shù)系__高職多媒體專業(yè)的學(xué)生楊緒龍，愛(ài)好繪畫的我初中畢業(yè)后，由于對(duì)應(yīng)試教育沒(méi)有任何興趣，在家長(zhǎng)的強(qiáng)力反對(duì)下選擇了職業(yè)學(xué)校。進(jìn)入職教中心校后，我一直抱著這樣一個(gè)想法：一個(gè)人能否成才除了學(xué)校的因素外，主要在于自己努力。

在學(xué)校，我非常喜歡我的專業(yè)，我和幾個(gè)同樣愛(ài)好繪畫的同學(xué)一起成立了學(xué)校動(dòng)漫社，__年，舉辦了“動(dòng)漫社首屆繪畫大賽”。當(dāng)時(shí)選擇的比賽材料是純棉白色t恤衫，在t恤衫上作畫，由于件件都屬于獨(dú)一無(wú)二的原創(chuàng)，繪成的作品得到很多老師、同學(xué)的歡迎，在學(xué)校的大力支持下，我們的作品進(jìn)入了校園“銷售市場(chǎng)”，并逐步把帆布鞋、包包、帽子、枕套等都納入繪畫范圍，使作品和產(chǎn)品的品種、門類、內(nèi)涵等更加豐富多彩。隨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到校外，不到一周就找到了四家代銷店鋪，一直向他們供貨，平均每個(gè)月能夠賺到__—3000元左右。擁有了創(chuàng)業(yè)的“第一桶金”。

__年，學(xué)校貫徹“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，以就業(yè)引創(chuàng)業(yè)”的方針，從“觀念引導(dǎo)、能力提升、平臺(tái)搭建”三個(gè)環(huán)節(jié)大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育。我拿出自己全部的積蓄購(gòu)置了大量動(dòng)漫產(chǎn)品，利用圣誕節(jié)在學(xué)校出售。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上了解到“咪偶不織布”這一產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)，我抱著一種嘗試的心理進(jìn)了一批貨在漫展上出售，光靠“咪偶不織布”一個(gè)禮拜就賺足了四千多。我立馬想到壟斷渠道銷售，因?yàn)檫渑伎偣镜闹鲗?dǎo)思想是“畢業(yè)大學(xué)生帶動(dòng)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”，以大學(xué)生為主體消費(fèi)市場(chǎng)，力求給大學(xué)生一個(gè)門檻較低的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，為走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。他們最終答應(yīng)了我真誠(chéng)的請(qǐng)求，給予了一個(gè)月的試銷售權(quán)。我把賺的四千多元錢全部用來(lái)進(jìn)貨，首先想到的是打開(kāi)學(xué)校的市場(chǎng)。

由于沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，對(duì)產(chǎn)品不是很了解，我鼓起勇氣與商鋪老板詳細(xì)地介紹產(chǎn)品和銷售模式后，店主爽快地答應(yīng)了。有了第一家的成功，信心倍增，在一個(gè)星期的時(shí)間里，跑遍了常熟地區(qū)大大小小的學(xué)校和商家，成功與21家店鋪合作。不到一個(gè)月就把常熟的代理權(quán)拿了下來(lái)，這一個(gè)多月的銷售業(yè)績(jī)達(dá)到了兩萬(wàn)元。在這段時(shí)間學(xué)校提供的店鋪“極度動(dòng)漫工坊”也早已試營(yíng)業(yè)半個(gè)多月了，在生活創(chuàng)業(yè)園里面，一直是經(jīng)營(yíng)情況最好的一家。

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇九

各位老師、同學(xué)們：

早上好!今天，國(guó)旗下講話的主題是《創(chuàng)綠色生態(tài)學(xué)校 做文明環(huán)保學(xué)生》。

同學(xué)們，上墅私高自20xx年12月成功創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校以來(lái)，一直注重在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中融入各項(xiàng)環(huán)保教育理念，向全體師生宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性，按照市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，全面開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)。目前，我們學(xué)校在教育主管部門和學(xué)校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，結(jié)合“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建工作，已經(jīng)擁有了一個(gè)美麗而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的校園氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在上墅私高美麗的校園環(huán)境中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。很多同學(xué)和家長(zhǎng)告訴過(guò)我：安吉的生態(tài)環(huán)境真好!上墅私高里面的校園環(huán)境更好!學(xué)校美麗整潔，成片的香樟樹(shù)和桂花林，帶給大家一陣陣沁人心脾的香味，使人精神振奮，非常舒適。

但是就在這片美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶盒，飲料瓶，甚至面包片;在教學(xué)樓整潔的樓道里，有個(gè)別同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在教室里，個(gè)別同學(xué)將扔垃圾當(dāng)作投籃，沒(méi)有投進(jìn)也不去補(bǔ)一下，造成垃圾桶旁邊都是垃圾的現(xiàn)象;

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明環(huán)保的主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生!

在本學(xué)期的檢查中，我發(fā)現(xiàn)我們職高部有一個(gè)非常好的現(xiàn)象，就是同學(xué)們離開(kāi)教室都能做到隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)，做到了節(jié)能環(huán)保。今后，希望同學(xué)們攜起手來(lái)，共同努力，從身邊的小事做起，讓我們上墅私高的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落!讓我們用文明的行為影響身邊的人，為美麗校園爭(zhēng)光，做文明環(huán)保學(xué)生!

謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇十

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。

講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是青少年必備的一種美德。文明是尊重別人，更是尊重自己;文明是一種生活方式，也是一種思維習(xí)慣。一直以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著，無(wú)私奉獻(xiàn)著，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，為成為更出色的學(xué)校而努力著。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們學(xué)校美麗的形象。要知道每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的形象，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

今天我們就學(xué)習(xí)如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓學(xué)生修整身心，以便精神百倍的更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀(jì)律，做有益的活動(dòng)例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的'書等。但少數(shù)同學(xué)安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們?cè)谧呃壬献放堋⒋螋[，有時(shí)撞到了同學(xué)，有的同學(xué)甚至大呼小叫，還有同學(xué)一下課便隨便亂扔紙屑，弄得校園、教室環(huán)境臟亂不堪。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全。我們每位同學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力：

1、課間休息提前做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，如預(yù)習(xí)新課，拿出要用的課本，練習(xí)本等，以備更好的學(xué)習(xí)。

2、課間休息要做積極有益安全的游戲。不做激烈的游戲。不要在樓道和教室里玩游戲。我們經(jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲。幾個(gè)同學(xué)抱成一團(tuán)，這樣非常危險(xiǎn)同時(shí)也影響同學(xué)老師的走路。

3、課間不追逐奔跑。同學(xué)們精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常常下課后，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。為了你的安全，請(qǐng)放慢你的腳步。為了體現(xiàn)你的文明，請(qǐng)放輕你的腳步。

4、課間離開(kāi)教室和進(jìn)入教室應(yīng)有秩序。因?yàn)榻淌议T口比較窄，不要爭(zhēng)先恐后，互不相讓。

5、上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。

6、課間離開(kāi)教室，到專用教室上課，應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。

7、愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

8、師生之間、同學(xué)之間互相尊重，禮貌用語(yǔ)掛在口邊;要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不給同學(xué)起綽號(hào)，不傷害同學(xué)的自尊心。

同學(xué)們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧。

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!非常高興能和大家相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的`餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。這就今天我在國(guó)旗下講話的主題：《文明禮儀，從我做起》。

文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)。建校以來(lái)，學(xué)校一直在規(guī)范在校每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣，一直要求我們講文明、懂禮貌，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵?，F(xiàn)在我們感受到了校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來(lái)的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方?？纯矗覀兇蟛糠謱W(xué)生衣著大方得體，隊(duì)列整齊規(guī)范，這不正體現(xiàn)了我們美佛兒的良好校風(fēng)嗎?

當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、操場(chǎng)上、樹(shù)叢中，食品袋、餐巾紙隱約可見(jiàn)，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;就餐時(shí)大聲講話;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫，在潔凈的墻壁上涂鴉，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物(例如故意損壞課桌椅、男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重，消防栓的玻璃換了又換等等)，有的女同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。

在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種.種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)自尊自愛(ài)、真誠(chéng)友善、品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、文明上進(jìn)的學(xué)生。

首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。

其次：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。學(xué)校是我們共同的家。置身于美麗的校園中，同學(xué)們都會(huì)感到非常舒心愜意。所以讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)改正亂丟雜物的不良習(xí)慣，做到“垃圾不落地，校園更美麗”，用我們的實(shí)際行動(dòng)凈化校園、美化環(huán)境。

第三：愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約資源。愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。同學(xué)們現(xiàn)在雖然還不能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，但至少應(yīng)該懂得愛(ài)惜公物。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水……不積細(xì)流，無(wú)以成江河。因此，我們應(yīng)努力培養(yǎng)節(jié)儉的習(xí)慣，你將會(huì)受益一生。

現(xiàn)在，我們正處于人生中的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，完善自身的道德品質(zhì)，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓：

我會(huì)將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀

我會(huì)將微笑帶給同學(xué)，互助友愛(ài)，學(xué)會(huì)謙讓

我會(huì)將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里

我會(huì)將愛(ài)心帶給社會(huì)，善待他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生!

我的演講完畢!謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇十二

各位老師、各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的四月讓人神暢，一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。而要如何切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

(2)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足18周歲的學(xué)生一律不得摩托車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

(6)課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

(7)運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。

(8)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上、宿舍區(qū)有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感共同保護(hù)好我們的校園。希望你們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

總之，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來(lái)來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

我的講話完畢，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!

同學(xué)們，許多事情我們要花很長(zhǎng)時(shí)間，甚至要一而再，再而三地反復(fù)努力。同學(xué)們，你們是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)?學(xué)習(xí)不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。愛(ài)迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長(zhǎng)期的勤奮?！边@句話也是他生平的寫照。眾所周知，愛(ài)迪生少年時(shí)曾因成績(jī)不好被退學(xué)，但他并沒(méi)有氣餒，通過(guò)不懈的努力，最終成為了20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。他用自己的經(jīng)歷驗(yàn)證了勤能補(bǔ)拙的真理。大家都知道我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中會(huì)遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會(huì)有更大的收獲。學(xué)習(xí)上需要持之以恒的精神，漫漫學(xué)海不會(huì)是風(fēng)平浪靜，會(huì)有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持下去。

安格兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有堅(jiān)持不懈的努力遲早都會(huì)得到報(bào)酬?！比绻阆脒_(dá)到理想的頂點(diǎn)，就從堅(jiān)持不懈開(kāi)始吧!同學(xué)們，期末考將致，你們準(zhǔn)備好了嗎?其實(shí)，能不能考出好成績(jī)，并不在于一兩天是否抓得緊，而在于長(zhǎng)時(shí)間的持之以恒。抓住這大好時(shí)光，增強(qiáng)自己的恒心、耐心和信心，把握每分每秒，做好每一件事，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，真誠(chéng)祝愿你們能持之以恒，把握好自己，做學(xué)習(xí)的主人!

最后，我們?cè)趪?guó)旗下宣誓：在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子。讓我們好好學(xué)習(xí)，注意安全，健康成長(zhǎng)。

我們保證：在校園內(nèi)不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，報(bào)效祖國(guó)。

我的講話完畢，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是五(1)班的趙小青。今天我為大家演講的題目是《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文明》。

中華文明精力了500多年歷史變遷，積淀著中華民族最深層次的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息提供了豐厚的滋養(yǎng)。

中華古詩(shī)文是我國(guó)歷史長(zhǎng)河中醫(yī)科璀璨的明珠，是傳統(tǒng)文化中的綺麗瑰寶。閱，則賞心悅目;讀，則朗朗上口;誦，則心領(lǐng)神會(huì);吟，則意氣風(fēng)揚(yáng)。讀太白詩(shī)，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我們對(duì)大自然充滿向往;讀白樂(lè)天詩(shī)，一句“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”便讓我們對(duì)百姓的遭遇充滿同情;文天祥一句，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”又讓我們感覺(jué)天地間浩氣長(zhǎng)存。

誦讀千古美文是樹(shù)人之根本。在誦讀中，中華民族的精神激勵(lì)著我們，中華民族的文化滋養(yǎng)著我們?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神，啟迪我們學(xué)習(xí)要專心專注，持之以恒;“親師友，習(xí)禮儀”叫我們待人接物、為人處世;《弟子規(guī)》告訴我們要孝敬父母，善待兄弟，仁愛(ài)好學(xué)……

“少年行則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，建設(shè)幸福美好的生活，需要我們不懈奮斗，不斷進(jìn)取，更需要我們傳承、弘揚(yáng)中華文明。只有這樣，中華民則才能重振雄風(fēng)，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

謝謝大家，我的演講完畢!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇十五

各位老師、全體同學(xué)：

大家上午好!前段時(shí)間雨天特別多，我的印象中已有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有舉行升旗儀式了，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我還是想和大家聊一聊一個(gè)老話題——文明。

每個(gè)同學(xué)來(lái)到學(xué)校，老師除了要求大家好好讀書以外，經(jīng)常會(huì)說(shuō)的是“你要做一個(gè)文明人!”并根據(jù)這一總要求，提出了許多具體的要求，比如你要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不要參與打架斗毆;要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾;要有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)好;要注意有序排隊(duì)，不要隨意插隊(duì);要注意保持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉鬧所有的要求，似乎像一付付無(wú)形的枷鎖，約束著我們。確實(shí)，有不少同學(xué)對(duì)于學(xué)校和老師提出的各種繁瑣的要求很不理解，甚至有些反感，還有的干脆就反著干，你說(shuō)這樣，我偏要那樣，以顯示自己的鮮明的“個(gè)性與能力”。

但是我們有沒(méi)有細(xì)心的去想過(guò)，我們究竟為什么一定要做一個(gè)文明人?這就是我在這里很想和大家溝通得話題。

在這里我不想直接來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我先和大家講幾個(gè)事件，或許能引起大家的一些思考。

(1)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有一年國(guó)慶節(jié)之后，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上留有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)謇砉煾蹬c北京市民進(jìn)行了清理殘?jiān)倓?dòng)員?？谙闾侵泻心z基，極難鏟除，有記者也參與了清理體驗(yàn)，清除一塊口香糖用時(shí)約100秒。據(jù)推算，清除一塊口香糖至少需花費(fèi)1.1元。廣場(chǎng)管委會(huì)甚至在媒體上征集根除“污漬”的金點(diǎn)子，這是為什么?

(2)前不久，北京故宮外筒子河內(nèi)垃圾成堆，40多名環(huán)衛(wèi)工人，集中清理河中的垃圾，共撈出4噸多垃圾，其中有1萬(wàn)多根吃剩的玉米芯。故宮外圍筒子河變成“垃圾河”，更頭疼的是垃圾凍結(jié)在冰面很難打撈，又有媒體在向社會(huì)征集打撈垃圾的金點(diǎn)子，這是為什么?

(3)據(jù)媒體報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，在一些旅游景區(qū)等公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但也有一些例外，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)踐踏草坪”“不要亂扔垃圾”等標(biāo)語(yǔ)卻用中文書寫。這是為什么?

(4)還有一件事，我一定要講，盡管大家聽(tīng)了心里可能并不是滋味。日本廣島禁止原子彈氫彈世界大會(huì)，參加集會(huì)的有6萬(wàn)人，歷時(shí)4個(gè)小時(shí)，散會(huì)的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)的地面上卻沒(méi)有一片垃圾，幾乎一塵不染，6萬(wàn)人，零垃圾，這是怎樣的一種境界!法國(guó)的巴黎日?qǐng)?bào)在頭版用通幅標(biāo)題發(fā)表一篇報(bào)道，標(biāo)題是“可怕的日本民族”，日本人分明讓法國(guó)人感到了內(nèi)心的震撼，這是為什么?

(5)現(xiàn)在，我們把目光收回到自己的校園。我們是否留意過(guò)，我們一場(chǎng)校運(yùn)會(huì)，20__個(gè)同學(xué)在看臺(tái)上留下了多少垃圾?一次集會(huì)，一個(gè)年級(jí)600名同學(xué)在報(bào)告廳又會(huì)留下多少垃圾!一場(chǎng)統(tǒng)一考試，35個(gè)同學(xué)的考場(chǎng)上又會(huì)留下多少垃圾!這又是為什么?

盡管日本人在我們中國(guó)人的心目中從來(lái)都沒(méi)有好感，我們喜歡把日本人稱作日本鬼子，這是因?yàn)樵谏鲜兰o(jì)日本的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給我們中華民族帶來(lái)了巨大的傷害，我們不能也無(wú)法遺忘，但是比較兩個(gè)國(guó)家的國(guó)民素養(yǎng)，我們難道不感到羞愧嗎?試想在國(guó)際社會(huì)，同樣的黃種人，在其他人的眼里，凡是文明素養(yǎng)高的就會(huì)被認(rèn)為是日本人或韓國(guó)人，凡是文明素養(yǎng)低的就會(huì)被認(rèn)為是中國(guó)大陸人，我們又作何種感想?所以做一個(gè)文明人，是提高國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力得需要。否則，我們?cè)僭趺丛骱奕毡救?，但我們又拿什么與人競(jìng)爭(zhēng)呢? 當(dāng)然，不可否認(rèn)，在我們的校園里，絕大部分同學(xué)都能表現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)，這里我不想舉例說(shuō)明。我還是要追問(wèn)一下，看似良好的文明狀態(tài)下，我們的同學(xué)是否真的理解了為什么要做文明人了嗎?有的人會(huì)認(rèn)為，文明行為框架太多，約束太多，失去自由;有的人認(rèn)為我不文明，也沒(méi)什么損失，有時(shí)候還能得到更多，我干嗎要文明。在學(xué)校里，之所以我要遵守一些規(guī)定，那也是沒(méi)辦法的事，因?yàn)槿绻蛔龅竭@些就會(huì)受到老師的批評(píng)，就會(huì)有值周組隊(duì)你進(jìn)行考核扣分，影響班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)的，所以勉強(qiáng)做個(gè)“文明人”。

那么，我們就干脆來(lái)算一算文明帳，從中再來(lái)理解為什么要做文明人的道理。

比如你知道我們?yōu)槭裁床荒軄y扔垃圾嗎?為什么要強(qiáng)調(diào)有序排隊(duì)嗎?為什么不能踐踏綠化帶嗎?為什么不能在公共場(chǎng)所大聲喧嘩嬉鬧嗎?

告訴大家為什么不要亂扔垃圾，因?yàn)檫@樣會(huì)造成資源浪費(fèi)，提高成本。每天要有值日生、保潔員去打掃，如果地面上沒(méi)有垃圾，每天就不需要?jiǎng)佑媚敲炊嗳嘶敲炊嗟臅r(shí)間進(jìn)行清理，同學(xué)們就可以有更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)與其他實(shí)踐活動(dòng)了，學(xué)校也只需聘請(qǐng)更少的保潔員。有的人們會(huì)說(shuō)，干嗎要打掃呀，我覺(jué)得臟點(diǎn)又沒(méi)什么影響呀，確實(shí)，有的同學(xué)在垃圾無(wú)數(shù)的地面上行走，確實(shí)可以做到是視而不見(jiàn)，也沒(méi)影響到自己的心情，同學(xué)們，你想過(guò)沒(méi)有，如果我們真的做到一天全校不搞衛(wèi)生，兩天，甚至一周，你能想象，我們學(xué)校是什么樣子嗎?就算你能忍受垃圾遍地的不美觀，但你能抵擋住垃圾遍地造成有害細(xì)菌滋生蔓延對(duì)我們每個(gè)人的身體傷害嗎?

再告訴大家為什么不要踐踏草坪。首先要弄明白，為什么校園要綠化，6年前，校園里沒(méi)有完成綠化，一個(gè)詞叫“黃土朝天”，可以說(shuō)雨天是泥，晴天是灰，什么是沙塵暴，當(dāng)黃土朝天又來(lái)一陣風(fēng)的時(shí)候，就有了沙塵暴，所以，綠化主要不是為了美化，而是為了凈化空氣。當(dāng)你隨意的把腳踩上綠化帶，你的腳底就帶上了泥，你有把腳才在了路面上，于是路面上就有了塵土，一陣風(fēng)吹過(guò)，塵土在你身后飛揚(yáng)。為了你自己也為了大家能在校園里呼吸到好空氣，你不能踐踏草坪。

我還想告訴大家為什么要自覺(jué)排隊(duì)購(gòu)物。同樣的道理，如果每天都有人要插隊(duì)，也會(huì)造成資源浪費(fèi)，推高成本，比如小店里每天要有兩位值周老師在管理，食堂里每一層都有一個(gè)班主任在管理，還有值周班同學(xué)，有時(shí)還要更多的人參與處理因購(gòu)物而產(chǎn)生同學(xué)間的矛盾糾紛，耗時(shí)耗力，試想，如果大家都能自覺(jué)排隊(duì)，無(wú)須過(guò)多管理，那更多的老師和同學(xué)又可以有更多的時(shí)間用于教學(xué)準(zhǔn)備。

其實(shí)，很多老師對(duì)你提出的要求，都不是故意為難你，約束你，你可以細(xì)心的去思考，大多是有深層道理的，都是為了你自己，也為了你身邊的每一個(gè)人。

還有，做個(gè)文明人或許會(huì)給你的人生代來(lái)財(cái)富。美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見(jiàn)?大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然能看到大事，一個(gè)只能?看見(jiàn)?大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能 “看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)想一想，我們?yōu)槭裁匆鑫拿魅恕?/p>

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇十六

親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師：

大家早上好!

今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是——課間活動(dòng) 文明安全。

寧?kù)o的校園，隨著一陣下課鈴響，校園里便喧鬧開(kāi)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，他們?nèi)宄扇?，或在一起打乒乓、跳繩、踢毽子或在一起七嘴八舌地繼續(xù)探討著課堂上的難題，這邊一群同學(xué)在為昨夜電視劇里的一個(gè)細(xì)節(jié)的真實(shí)性爭(zhēng)得面紅耳赤，那邊一名同學(xué)在向小伙伴們展示他新得的玩意兒并講述它的來(lái)歷，還有的甚至教室里拍打桌子爭(zhēng)奪各種片子，反正同學(xué)們都尋找自己喜歡的活動(dòng)，在這眾雜紛紜的活動(dòng)中一定要注意文明安全。

小學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是天性，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來(lái)說(shuō)，小學(xué)生課間活動(dòng)的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險(xiǎn)游戲傷害、利用危險(xiǎn)物品傷害他人等四個(gè)方面。

擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上下課時(shí)，學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。

追逐打鬧傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，很多時(shí)候都易發(fā)生安全事故。

危險(xiǎn)游戲傷害。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的走廊上、教室前。

利用危險(xiǎn)物品對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行有意或無(wú)意的傷害。如小刀、彈弓、玩具槍等。

為了大家的課間活動(dòng)安全，我給大家提如下要求：

一、規(guī)范言行，舉止文明。很多事故都是由于學(xué)生出口傷人，相互對(duì)罵或行為過(guò)激造成的。這就需要我們學(xué)生規(guī)范語(yǔ)言、行為文明。

二、明令禁止。小學(xué)生往往很難控制自己的行為，哪些事該做，哪些事不該做有時(shí)也弄不清楚。我們要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。

三、課間做一些有益和安全的游戲和活動(dòng)。

四、要有一定的預(yù)見(jiàn)能力，凡事多想想后果。

最后，我給學(xué)生課間活動(dòng)提十條建議：

1.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍。

2.在樓梯、走廊上行走時(shí)，應(yīng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。

3.行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。

4.不帶有危險(xiǎn)性的玩具到學(xué)校里玩。

5.不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛(wèi)生。

6.下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8.在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下，不得私自玩單杠、爬杠等危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。

9.嚴(yán)禁趴在走廊的圍欄上，不準(zhǔn)放東西在圍欄上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

10.嚴(yán)禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧和游戲。

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是《創(chuàng)建安全文明校園》。

學(xué)校安全重于泰山，一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。但我們也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些不和諧的聲音,學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生。這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上，都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。

有關(guān)專家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。如果我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會(huì)少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少會(huì)想到：這些傷害事件是能避免的。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到：

(1)做好防病工作。秋冬季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。。

(2) 遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)要不騎英雄車，騎車不帶人,步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,穿過(guò)馬路要左右看看,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇十八

親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

民以食為天，在我們的日常生活中每天都會(huì)在就餐上打交道。眾所周知，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城的我們更應(yīng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺(jué)引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，為此，特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都要自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德，號(hào)召大家踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜福”的快樂(lè)。

二、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi)，理性消費(fèi)，按需點(diǎn)菜，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯不剩菜，吃不完就打包。在校外也如此，克服為了崩面子點(diǎn)菜浪費(fèi)的情況。

三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，盡量杜絕使用一次性筷子;提醒家人開(kāi)車不喝酒，酒后不駕車。

四、講究科學(xué)飲食。樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。

五、牢記就餐禮儀。排隊(duì)等候，不插隊(duì);一人一位，不占位;不代人充值、打飯，基本上，代人充值、打飯就是變相的插隊(duì)。言語(yǔ)文明，不粗魯;安靜就餐，不喧鬧;殘?jiān)氡P，不亂吐;珍惜食物，不浪費(fèi)。

同學(xué)們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，樹(shù)立文明、理性、健康、安全的生活方式!歡迎大家積極參與學(xué)校的餐桌文明行動(dòng)調(diào)查活動(dòng)!

讓文明之花處處綻放國(guó)旗下講話 言行文明禮讓的感受篇十九

老師們，同學(xué)們： 讓生態(tài)文明灑滿校園

大家好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《讓生態(tài)文明灑滿校園》。

從今天開(kāi)始本周一到本周三，省領(lǐng)導(dǎo)將對(duì)我市進(jìn)行省級(jí)生態(tài)城市創(chuàng)建驗(yàn)收，若驗(yàn)收通過(guò)我市將力爭(zhēng)在20xx年創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)生態(tài)城市。那為什么我市要?jiǎng)?chuàng)建生態(tài)城市呢

黨的報(bào)告明確指出：“建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系到人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源環(huán)境約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)脆弱的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置”。

作為一名學(xué)生首先要積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德規(guī)范自主的行為，例如廢紙雜物不亂拋，花草樹(shù)木愛(ài)護(hù)好，節(jié)約用水——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流，教室內(nèi)及時(shí)關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，多步行，少騎車;

其次要積極宣傳環(huán)保公德，關(guān)心和學(xué)會(huì)解決環(huán)境問(wèn)題，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能有效地參與環(huán)境保護(hù)的能力;

再次人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，對(duì)周圍違背環(huán)保公德要求的行為進(jìn)行監(jiān)督。

同學(xué)們，從我做起，從點(diǎn)滴著手，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓節(jié)約成為我們的習(xí)慣，只要我們認(rèn)真遵守環(huán)保公德，社會(huì)上人人遵守環(huán)保公德，我們相信我們?nèi)袝?huì)越來(lái)越美，我們的家園——水更清、天更藍(lán)、空氣更清新。

謝謝