心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

弘揚正能量,傳播真善美 心得體會篇一

高爾基說過：“一切美好的品質，都是從太陽的光線和母親的奶汁中生長出來的?！敝腥A兒女在撒滿金色的陽光下由祖國母親精心呵護成長，所以心中必然凝聚著美好的品質。只是需要挖掘出來，讓更多的人去見證，并讓真善美這面旗幟飄揚在長城內外，傳遍大江南北，響徹全中國。

在祖國發(fā)展進步的歷史進程中，“中國奇跡”的書寫、“中國故事”的講述，都有一種強大的精神支點一直支撐著中華民族的靈魂。真善美就是所謂的強大精神支點，五年多年來，她與國家的發(fā)展一直相伴相隨。她是民魂中不可或缺的部分，更是我們應該發(fā)揚光大的部分。正如魯迅先生所言：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！笨梢哉f，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須用真善美來鑄魂，然后去裝飾簡陋的心房，改變利己的思想，做真善美的使者，向社會傳遞一種有著中華民族特色的能量。

悠悠大中華，真善美的事跡層出不窮。

就在20xx年10月2日國慶期間。在杭州西湖平湖秋月的志愿者微笑亭旁，20多位志愿者用5個小時內撿到的3500多個煙頭，擺出“無煙西湖，文明出游”的字樣，希望喚起廣大游客的公德意識?！盁o煙西湖”活動已連續(xù)開展了三年，志愿者們渴望通過這樣的活動，提醒游客們文明出游。據了解，這20多名志愿者是杭州電子科技大學的學生，他們?yōu)榱司皡^(qū)環(huán)境而犧牲了自己的國慶假期，用自己的善舉來表達全體志愿者和環(huán)衛(wèi)工人們的心聲，他們有著一顆美麗的心靈。而隨地亂扔煙頭的游客呢?我想他們并非沒有公德心，他們應該也想過將煙頭扔進垃圾箱里?；蛟S因為垃圾箱離得遠了，扔地上方便；或許認為只扔一個煙頭，無傷大雅；或許看到地上已經有了煙頭，多一個也沒什么大不了……有太多太多歪曲的意識左右著他們的思想，在惡念的殘噬之下，他們沒有選擇反抗。因為他們一直持觀望態(tài)度，沒能成功化身為行動者。所以在當下，青年們要喚醒沉睡的圍觀者，積極呼吁踐行真善美的優(yōu)良品行，弘揚正氣，壓住邪氣。讓每一位游客在真善美的驅使下文明出游。

還有一些默默無聞，不圖虛名的人兒，正向社會播撒出心靈美的種子，在他們身上散發(fā)著一縷縷真善美的幽香。

龔全珍，一個有著真善美優(yōu)良品質的將軍夫人。循著丈夫生前的足跡，幾十年如一日，用自己的綿薄之力扶危濟困，每日反省自己是否好逸惡勞，堅持守護開過將軍的夢想，全心全意為人民服務。用實際行動詮釋了理想主義的最高境界就是無私奉獻。

懸崖邊上的護夢人，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉，扎根高原，把自己的青春熱血奉獻給了偏遠地區(qū)的孩子。讓我們知道人最大的富庶在于愛和信念的堅持，她用生命提攜了邊遠山區(qū)孩子的成長，在一個物質繁益的年代里，她仍然讓世界相信：精神無敵。

見義勇為的英雄方俊明說：“當災難來臨那一刻，我是出于本能要這樣去做，沒想那么多事。出事后這么多年，飽受委屈，卻無怨無悔。”

……

曾幾何時，我們感嘆“雷鋒”消失了，爾虞我詐的社會已缺少關愛和良知。平凡的我們，看看今天這些懷揣著真善美心靈的人們，他們的發(fā)光點在哪里?

無論是西湖撿煙頭的志愿者們詮釋出的善舉，還是龔全珍、格桑德吉、方俊明等詮釋出的大愛精神，在這些凡人善舉塑造出的一座座精神豐碑背后，都是民魂的偉大彰顯。這些偉大精神和高尚道德，溫暖人心，感動中國，為中華民族的偉大復興凝聚起了強大的精神力量和有力的道德支撐。

作為人民教師的我，職業(yè)要求突出表現(xiàn)為熱愛學生、教書育人和為人師表。我會滿懷信心地迎接新挑戰(zhàn)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。堅持用愛心去呵護學生、用耐心去教育學生、用責任心去管理班級。我會引導學生做品德高尚的新一代，教導豐富的科學文化知識，倡導健康文明的生活方式，幫助他們塑造真善美的心靈。讓學生自覺從我做起，從小事做起，樹立起崇高的道德規(guī)范和價值追求。用具體行動去彰顯真善美的品行，去展現(xiàn)中華兒女風采，去感染身邊更多的“圍觀者”。與此同時，我會自覺抵制拜金主義、享樂主義等不良誘惑，保持一顆盡心盡力為教育事業(yè)奉獻青春的決心，在新的起跑線上勇敢的跨出每一步。相信自己定會扎穩(wěn)腳步，用青年教師的朝氣去感染每一顆幼小的心靈，促使他們健康成長，永葆美麗！

千里之行，積于跬步。弘揚真善美不是掛在嘴邊，而是要落在實處，只要植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，生活中的每一件小事都可以向社會傳遞出正能量。青年朋友們，只要我們始終踐行社會主義核心價值觀，駐守一片屬于自己內心的精神高地，留存一面永不凋蔽的精神底色，我們就可以從“圍觀者”變成“行動者”，從“利己者”變成“奉獻者”，用我們每個人精神升華的一小步成就民族復興的一大步。讓我們踏準青春的旋律，一起弘揚真善美，傳遞正能量，為實現(xiàn)中華民族的復興夢鑄魂吧！

弘揚正能量,傳播真善美 心得體會篇二

心靈如海。有人說他喜歡波光粼粼；有人說他喜歡水天一色；有人說他喜歡旭日出海；有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學的智者也難以計數(shù)。但是，每一個豐實而滿足的人，都會選擇如下種種——

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路，艱難險阻，悲歡離合。有了真心 真情，才有了一段段的瀟灑 無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風瘦馬，夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風拂去，把酒臨風，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖?！袄衔崂希约叭酥?；幼吾幼，以及人之幼?！惫耪Z的光芒經過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，于是雷鋒的精神在新世紀大放異彩；李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時時歡笑的海洋。當心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細針催綠柳條；夏，夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當心靈飽覽了大自然的美好，自身也會像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習慣了自由與清風，溫暖與陽光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。

選擇真，我們擁抱藍天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

弘揚正能量,傳播真善美 心得體會篇三

小時侯，我總是覺得書上常常說的真 善 美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴厲的眼神，我終于還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋果，當我在吃蘋果時，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果！”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。

年復一年，日復一日，當我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當我再次看到書包里媽媽為我準備的洗得干干凈凈的紅蘋果時，我沖進媽媽的辦公室，哭著說：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今后一定聽你的，因為我知道你是為我好?！?/p>

這時，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。

我漸漸的長大了。九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學劉松慶路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫(yī)務室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友?。∥覟樽约河羞@樣的好朋友感到幸福。

這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。

而今我已是十歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，。我嘴里答應著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。

這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L擋魚的傘。

真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。

弘揚正能量,傳播真善美 心得體會篇四

今天的一節(jié)班會課，視頻中一位老師的話讓我牢記

“都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇”。這是感動中國最美教師張xx的真實寫照，更是弘揚真善美的一曲贊歌。張xx用自己的真知、善舉、美德感動了中國，更將愛的能量傳播到每個人的心中。

作為一名工作兩年多的年輕教師來說，我不敢說我對城市、他人、社會，有多大的貢獻。我只想一心澆灌祖國 “花朵”。因為在我的眼里他們就是未來，他們的貢獻將遠遠超過我們的想象。

我覺得教師就是要弘揚真善美，傳遞正能量。

在傳播知識中傳遞正能量。教師要不斷的學習，擴充自己的知識儲備，用豐富的知識去引領學生發(fā)展，讓學生認識世界、改造世界的方法。不僅如此，還要不斷提高教學能力，找到適合學生的教學方法，讓學生愛學、樂學。傳播真知還要有真誠謹慎的治學態(tài)度。張xx老師流產沒幾天就去上班，還準備等到學生畢業(yè)才要孩子。學生從中感到的是殷切的期望，是溫暖的關懷，將把老師的愛轉化為學習的動力。

在踐行善舉中傳遞正能量。首先要真心的愛學生，以平和、愉快、友好和鼓勵的方式對待學生。張麗麗老師挺身而出上午義舉和她平時關心學生是分不開的。幾年前的冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車刮破了褲子。教師應該平等地與學生進行觸及靈魂的溝通和交流，堅信每個學生身上都有巨大的潛能，都是有用之才。應積極主動地給每個學生創(chuàng)造成功的機會，使他的才華能得到充分的展示，并不斷張揚他們的個性發(fā)展。

在塑造心靈中傳遞正能量。心靈美是教師的最高境界，深藏在內心之中，它更多的表現(xiàn)儀表美、語言美和行為美。從張xx老師的幾張生活照來看，她是個容貌美麗、熱愛生活的女孩。她用朝氣蓬勃、積極向上的態(tài)度讓自己更加美麗。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位言談風趣、行為端莊的老師。教師要用自己豐富、機智的語言去感染學生，用自己表里一致的言行潛移默化的影響學生，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。

真善美讓教師充滿朝氣蓬勃的生活態(tài)度，擁有積極向上的意念力，不斷激勵自己，鼓勵他人。無論是張xx老師的英勇行為，還是人們愛心涌動的現(xiàn)場，都證明我們社會中的善的因子，愛的種子在不斷播撒。這些真、善、美融合的就是正能量。我們這些成為教師的年輕人，要弘揚教師的真善美，讓這份我們熱愛的職業(yè)展現(xiàn)出更多的光芒，傳遞給社會更多的正能量。