范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

弘揚(yáng)正能量篇一

正義是一種美德，是維護(hù)社會公正與和諧的基石。作為當(dāng)代年輕人，在日常生活中要弘揚(yáng)正義，為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。本文將圍繞弘揚(yáng)正義的主題，探討自己的心得體會。

第二段：弘揚(yáng)正義的意義

弘揚(yáng)正義，意味著擁有獨立和積極的思想，會正視問題和時事，會堅守自己的價值觀念。只有在追求正義的道路上才能不斷地發(fā)揮自己的能力，并提高自己的社會地位。正義能夠引領(lǐng)一個人成為國家和社會的貢獻(xiàn)者，關(guān)心國家和社會的發(fā)展，積極維護(hù)社會穩(wěn)定，使國家和社會更加和諧。

第三段：實踐正義的方法

在實踐正義的道路上，要有獨立的思考和判斷能力。要有自己的看法，并不斷地探究實踐，讓自己的想法變得更加的理性。其次，要具備堅定的信念，不被外界的影響所左右，不被財富、權(quán)利和利益所誘惑。只有樹立了正確的信念，才能幫助我們更加堅強(qiáng)地守衛(wèi)正義。此外，還要勇于維護(hù)自己的權(quán)益和其他人的權(quán)益，保護(hù)弱小者的權(quán)益，維護(hù)公正和平等的法律制度。

第四段：實踐正義的例子

在我身邊就有許多弘揚(yáng)正義的例子，例如助人為樂的小明，他在學(xué)校中經(jīng)常關(guān)注自己的同學(xué)，幫助同學(xué)解決問題。還有一次，一位同學(xué)的父親需要進(jìn)行急救手術(shù)，小明立刻組織同學(xué)們進(jìn)行募捐，為同學(xué)的父親募集到了一筆不菲的資金，挽救了一個人的生命，這種行為就是在弘揚(yáng)正義。還有大型公益組織對社區(qū)的貢獻(xiàn)，他們在社會上開展各種有益的活動，與社區(qū)居民一起為改善環(huán)境、提高健康水平、促進(jìn)文化交流等方面進(jìn)行合作。這些都是實踐正義的好方法。

第五段：總結(jié)

在弘揚(yáng)正義的道路上，我們一定要堅定信念，始終保持熱情和積極的心態(tài)。人應(yīng)該立足于社會，關(guān)心他人和公共事務(wù)，為社會的健康發(fā)展提供自己的一份力量。在實踐中，對自己的不足有勇氣承認(rèn)，并不斷改進(jìn)得自己更好，真正做到從自己做起，為社會做出自己的一份貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)正能量篇二

正能量是一個關(guān)于積極、樂觀、向上的詞匯，浸潤著人類的一切。隨著社會發(fā)展，越來越多的人將弘揚(yáng)正能量視為一種使命、一種責(zé)任。在比賽中，弘揚(yáng)正能量更加得到了體現(xiàn)，正向競爭，積極向上，已經(jīng)成為一種風(fēng)氣。本文將分享我在多次比賽中弘揚(yáng)正能量的心得體會。

第一段：比賽中弘揚(yáng)正能量的重要性

每個人都有自己的比賽，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，我們總是在不斷地與自己和他人競爭。而比賽中弘揚(yáng)正能量將使我們成為受人尊重的人，而不是成為一個負(fù)面的人，是一種最基本的素質(zhì)。在比賽中，如果我們弘揚(yáng)正能量，我們就能發(fā)揮自己最好的水平，并與眾不同、穩(wěn)贏不輸。

第二段：我的親身體驗

我曾參加過一次比賽，每個人都很認(rèn)真地準(zhǔn)備，但是有個選手特別出色，他不僅在表演上表現(xiàn)出色，而且比賽中他不停地給其他人鼓勵，低聲耳語地跟他們說“好棒，加油！”他的正能量感染了其他選手，比賽變得更加激烈，大家也充滿了信心。最終，該選手贏得了比賽，也得到了更多人的認(rèn)可和尊重。

第三段：因正能量而改變的人

弘揚(yáng)正能量不僅能讓我們在比賽中擁有更好的表現(xiàn)，也可以通過我們的行為，讓周圍的人因我們而改變。我曾經(jīng)看到一個同事在忙碌的工作中，總是保持著微笑，并給別人提供幫助，這種積極的態(tài)度影響了他的同事們，他們也更加努力地工作。另一位同事雖然有很好的工作能力，但他經(jīng)常指責(zé)別人的問題并責(zé)怪他們，因此他沒有獲得同事的尊重，人際關(guān)系也不是很好。

第四段：弘揚(yáng)正能量的原則

在弘揚(yáng)正能量時，請記住以下原則。首先，總是保持正面思維和積極的心態(tài)。不要把負(fù)面思維和抱怨放在首位。另外，嘗試鼓勵他人，并幫助他們克服困難。最后，不要與他人比較。你必須記住的是，每個人都是獨特的，每個人都有自己的經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，不要因為他們不同而將其他人看作競爭對手。

第五段：總結(jié)

比賽是一項運(yùn)動，是通過比較促使我們更好地發(fā)揮自己的能力。在這個過程中，重要的是要保持弘揚(yáng)正能量的心態(tài)和行為，這將讓我們更快樂、更成功。無論在哪里，我們都應(yīng)該記得把弘揚(yáng)正能量的理念融入到我們的生活和工作中，這將有助于我們建立良好的人際關(guān)系，并實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

弘揚(yáng)正能量篇三

在我們繁忙的生活中，總會遇到一些棘手的問題，有時候感覺很失落，很無助。但是，如果我們用積極的心態(tài)去處理問題，去關(guān)注身邊發(fā)生的美好事情，去尋找正能量，生活就會變得一片美好。書寫微心得體會，是我找到正能量最好的方式之一。

第一段，簡介

“弘揚(yáng)正能量”的理念由來已久，是當(dāng)今社會倡導(dǎo)的一種積極的思想。積極的心態(tài)能夠改變?nèi)说纳顟B(tài)度，使生活變得更加美好。而書寫微心得體會，正是將這種宣傳和理念落到實處的一種途徑。通過書寫微心得體會，我們能夠不斷地發(fā)掘生活中的美好，關(guān)注積極向上的事物，不斷向自己傳遞正能量。

第二段，我的體會

我是一名醫(yī)生，每天的工作都很忙碌，有時候甚至連休息的時間都沒有。但是，在這樣的繁忙生活中，我依然堅持每天寫微心得體會。這樣的習(xí)慣不僅讓我在工作之余放松身心，更讓我把自己沉浸在積極向上的氛圍中。正是因為這樣，我才能夠保持一顆積極樂觀的心態(tài)，不斷向前。

第三段，微心得的益處

寫微心得不僅可以讓自己保持積極的心態(tài)，還可以幫助自己不斷成長。在書寫的過程中，我們會不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗，并且給自己樹立新的目標(biāo)。這樣不僅可以讓我們更好地發(fā)掘自己的潛力，也能夠幫助我們更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。

第四段，書寫微心得的技巧

書寫微心得需要有一定的技巧。首先，我們應(yīng)該在日常中注意觀察生活，關(guān)注身邊的美好事物。其次，寫微心得的過程不一定要長，只要字字珠璣、詞句優(yōu)美、易于理解即可。最后，每天堅持寫下一些有思考的點滴，才能夠讓我們的微心得更加豐富，更加有內(nèi)涵。

第五段，總結(jié)

書寫微心得是弘揚(yáng)正能量的一種有效途徑。它不僅可以幫助我們保持積極的心態(tài)，還可以提升我們的生活質(zhì)量。希望大家日常生活中也能夠關(guān)注身邊的美好，堅持寫下自己的微心得，為自己的生活注入更多的正能量。

弘揚(yáng)正能量篇四

今天是我們組的脫口秀表演，精心準(zhǔn)備了幾個笑話，希望同學(xué)們聽了能捧腹大笑。

脫口秀開演了，我和柳詩馨閃亮登臺。感覺少了些什么，對，少點氣氛。于是，一臉媚笑，對臺下的聽眾們拉起贊助，說：“親愛的，聽完后給點兒正能量啊!”柳詩馨隨即附和道：“給力點。先謝謝了!”說完，給了個180度的鞠躬，先讀了一個笑話。觀眾反映正常，甚至有些冷。

輪到我說笑話了，說得很起勁，連自己也忍不住想笑。于是，努力地把笑聲咽了下去。講完后，下面的聽眾便刻意地“大笑”起來?！肮?，怪聲怪氣的笑聲直沖耳膜。我不由得發(fā)出感嘆：這也太假了吧!只得尷尬地笑了笑，然后勉強(qiáng)支撐著場面。講第二個笑話，當(dāng)我講完縣官一聽，慌忙跪下，低頭答道：“卑職小名狗兒”，又立刻豎起耳朵傾聽群眾的反應(yīng)。呵呵，終于聽了一些發(fā)自內(nèi)心的笑，心里一陣狂喜，便如釋重負(fù)地謝幕退場。

同學(xué)們可真“配合”，要反應(yīng)就給“反應(yīng)”啊。不過，我更希望能都給點正能量。

在我的身邊，有很多正能量。

有一天，我和媽媽吃拉面，旁邊坐著一對母子。等著熱氣騰騰的拉面上桌后，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了，跟媽媽說：我不吃拉面了，我要吃米飯。媽媽語重心長地對孩子說：我們不能浪費(fèi)糧食，你把面條吃完我就給你米飯?？赡呛⒆泳褪遣活I(lǐng)情，哇哇大哭，還說著：我就要吃米飯！不行！剛才還溫柔的媽媽突然變得嚴(yán)肅起來，我說過了，不能浪費(fèi)，你想想農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食就讓你這么浪費(fèi)了，他們該多么傷心。對不起，媽媽，我錯了。那孩子聽了媽媽的話，非常慚愧，乖乖地把面條全部吃完了?？吹竭@，我和媽媽相視一笑。

唐代李紳寫過一首詩《鋤禾》：

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

一滴汗一粒糧，愛惜糧食，就是對農(nóng)民伯伯的回報。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，希望我們每個人都能把這種勤儉節(jié)約的正能量傳遞下去。

在這個寒假中，我從新聞，報紙上發(fā)現(xiàn)了正能量在傳遞，正能量讓這個冬天不再寒冷。

弘揚(yáng)正能量篇五

講真話是我們應(yīng)該培養(yǎng)的良好品質(zhì)之一，因為只有講真話才能弘揚(yáng)正能量，推動社會良性的發(fā)展。然而，在現(xiàn)實生活中，有許多人寧愿說謊話來獲得自己所想要的東西，卻忽略了這個行為所帶來的不良后果。在我看來，講真話不僅需要勇氣和自律，更需要我們不斷地體驗和總結(jié)。

第二段：弘揚(yáng)正能量的重要性

在社會生活中，弘揚(yáng)正能量是非常重要的。講真話就是弘揚(yáng)正能量的一種表現(xiàn)。當(dāng)我們講真話的時候，我們在為他人創(chuàng)造一個安全和透明的氛圍，而這種氛圍很容易讓人感到舒適和信任。在這樣的氛圍里，人們不僅更容易地獲得幫助，還能更好地將自己的才能展現(xiàn)出來。因此，弘揚(yáng)正能量對于社會和諧及個人發(fā)展都有著積極的作用。

第三段：講真話的困難和挑戰(zhàn)

然而，講真話并不意味著它總是簡單明了的。人們常常會產(chǎn)生一些騙人的想法，這些想法可能是出于某種目的，或者僅僅是出于個人利益的考慮。當(dāng)我們想要說出真相時，可能我們會感到很難啟齒，因為它會破壞某些人的利益或者造成某些人的傷害。此外，講真話還需要我們具備足夠的勇氣去承受可能會帶來的后果。

第四段：講真話的好處和益處

雖然講真話可能會帶來一些不良的后果，但是它所帶來的好處和益處是非常大的。第一，講真話可以讓我們獲得更真實、更深入地理解。只有當(dāng)我們說出真相時，才能更好地理解別人的心情和需求。這有助于建立更親密和真誠的人際關(guān)系。第二，講真話可以讓我們獲得信任。只有當(dāng)我們公正和真實地對待別人的時候，我們才能獲得別人的信任和尊重。這些都有助于提升我們的個人形象和影響力。第三，講真話促進(jìn)了社會的發(fā)展。只有當(dāng)我們對社會和事物保持真實和客觀地看待，才能促進(jìn)社會和事物的良性發(fā)展。

第五段：結(jié)尾

總之，講真話是我們內(nèi)心弘揚(yáng)正能量的重要表現(xiàn)之一。雖然講真話可能會帶來挑戰(zhàn)和困難，但它所帶來的好處和益處是相當(dāng)大的。只有當(dāng)我們敢于承擔(dān)這個責(zé)任并常常去實踐它時，才能真正發(fā)掘它的價值。因此，我們應(yīng)該始終保持一顆向往實現(xiàn)真實和客觀態(tài)度并不斷提高自己的能力和勇氣去面對挑戰(zhàn)的心。

弘揚(yáng)正能量篇六

拜讀了雷老師的狀元文——《好孩子是夸出來的》，心中久久不能平靜，反思我在兒子的教育之路上走過的彎路，我為自己的錯誤觀念而自責(zé)，更為自己的迷途之返而慶幸。

正如我在《手牽手，我們一起走》中說的那樣，在夸孩子方面，以前的我真的很吝嗇，錯誤地認(rèn)為現(xiàn)在的孩子已經(jīng)生活在蜜罐中了，如果再讓他生活在褒獎之中，唯恐他會飄飄然，找不到北，所以我給予孩子的總是批評多于夸獎。慢慢地我發(fā)現(xiàn)孩子變得不自信了，也不開心了，我越是批評的問題，他越是一錯再錯；我越是強(qiáng)調(diào)的事情，他越是做不好，甚至于朝著相反的方向發(fā)展。一時間，我急燥，我憤怒，我和孩子之間也經(jīng)常紛爭不斷。就這樣，我和兒子一起磕磕絆絆地走過了他的三年級上學(xué)期。慢慢地，我開始反思自己，我開始試著改變，沒想到，還真的柳暗花明又一村。

三年級下學(xué)期開學(xué)之初，借著兒子的新鮮勁兒，我趁熱打鐵，有意在家人面前夸他這學(xué)期進(jìn)步了，改掉了寫作業(yè)磨蹭的壞習(xí)慣，回家能夠積極主動地完成家庭作業(yè)。這一招還真靈，兒子這學(xué)期真的不磨蹭了，寫完家庭作業(yè)，還能有時間讀一會兒書，或者是陪妹妹玩一會兒，家里每天都是其樂融融的氛圍，再也沒有了我的呵斥聲和兒子無聲的反抗。

兒子的書寫習(xí)慣問題，一直是老師和家長的頭疼之事，為此老師曾經(jīng)罰他重寫、甚至是寫多遍，我曾經(jīng)撕過他的作業(yè)，以至于我神經(jīng)質(zhì)般地每次在他寫作業(yè)之前都要強(qiáng)調(diào)一番。就這樣，兒子的書寫問題依然沒有得到解決，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)兒子的一張單元生字測查小卷上老師給批注了“你的書寫進(jìn)步真大！”，于是我效仿老師的做法，在兒子當(dāng)天的作業(yè)本上也留下了表揚(yáng)和鼓勵的話，第二天，我就孩子的改變給老師發(fā)了一條短信，老師在同學(xué)面前也對他的進(jìn)步給予了表揚(yáng)，還發(fā)了表揚(yáng)條給他。在接下來的幾天里，兒子的書寫奇跡般地改變了，他的進(jìn)步帶給我驚喜，于是我每天都會在他的作業(yè)上留下鼓勵的話，在他的作業(yè)本上我也經(jīng)常能看到老師寫的“加油”“優(yōu)”等字樣。兒子的信心大增，每天都在很用心地寫著，這樣的改變已經(jīng)持續(xù)了近一周了，在兒子的身上，我看到了適度夸獎帶來的正能量。

親愛的家長朋友們，夸孩子是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，適度的夸獎能夠帶給孩子正能量，讓我們象雷老師來學(xué)一學(xué)應(yīng)該怎樣夸孩子。雷老師說：“我們可以這樣夸贊孩子：

1、夸孩子勤奮，不夸孩子聰明；

2、夸孩子進(jìn)步快，不夸孩子學(xué)習(xí)好；

3、夸孩子的進(jìn)取精神，不夸孩子居功自傲；

4、夸孩子的自信，不夸孩子的自負(fù)；

5、夸孩子不拘一格的創(chuàng)新，不夸孩子照貓畫虎的重復(fù)……

我們夸贊了孩子，還給孩子指出了方向。這樣，孩子就能看到成功的希望，就能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?！?/p>

弘揚(yáng)正能量篇七

也許答案從20xx年10月的一段監(jiān)控視頻中可以找到：廣東佛山，兩歲女孩小悅悅，被兩輛汽車先后碾軋，18個路人經(jīng)過卻都未施以援手，一朵尚未綻放的小花最終不幸凋零。全國上下一片嘩然，我們在震驚、悲憤之余，不禁也在扣問：我們的道德怎么了？聯(lián)想起近些年出現(xiàn)的黑心棉、毒奶粉、毒膠囊等事件，更讓人不寒而栗。面對糟糕的道德現(xiàn)狀，我們亟需尋找一股“向善”的正能量。那個僅僅走過22年生命的普通戰(zhàn)士再次浮現(xiàn)在我們眼前：他很平凡，但他卻用他的平凡傳遞著愛，傳遞著奉獻(xiàn)，他的精神也哺育和激勵著一代又一代人成長。是的，他就是雷鋒。我們需要的正是雷鋒精神。

隨著時代的變遷，多元價值觀的形成，社會上不時會涌起雷鋒精神“過時論”和“無用論”的錯誤思潮。一個重要的原因就是不能準(zhǔn)確理解和傳承雷鋒精神。周總理曾經(jīng)把雷鋒精神全面而精辟的概括為：“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！钡拇_，我們已經(jīng)告別了革命年代，也無需再進(jìn)行階級斗爭。但無論環(huán)境如何變化，時代如何變遷，雷鋒身上所體現(xiàn)的服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神卻永遠(yuǎn)不會過時。

那么雷鋒精神究竟還有沒有用呢？面對當(dāng)前道德領(lǐng)域的突出問題，雷鋒精神更加顯示出獨特的意義和價值。以雷鋒為標(biāo)桿，我們才能在思想觀念多元多變的今天，明確究竟堅持什么、反對什么、褒揚(yáng)什么、貶斥什么，確立時代的精神坐標(biāo)，激發(fā)前行的道德力量。

既然雷鋒精神既沒有“過時”也沒有“無用”。那我們應(yīng)該如何傳承雷鋒精神呢？有些人會認(rèn)為雷鋒精神高不可攀，很少有人會向雷鋒那樣偉大，甘愿成為“一滴水”、“一縷陽光”、“一顆最小的螺絲釘”。也有很大一部分人認(rèn)為只有關(guān)鍵時刻的挺身而出、見義勇為才是學(xué)雷鋒。但事實上，傳承雷鋒精神更多的時候是舉手之勞的平凡善舉：它可以是公交車上的主動讓座、斑馬線上扶老人過街。它不僅可以發(fā)生熟人之間，例如在寒冷的冬日為同事奉上一杯熱茶，為含辛茹苦的父母做一次飯、洗一次腳；還可以發(fā)生在素不相識的路人之間，例如為迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔(dān)繁重的工作，陪孤苦的人度過一日時光。只要我們每個人都把雷鋒精神根植心間、落實到行動中，從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起。只要每個人伸出一雙溫暖的手，就能匯聚成愛的森林。

傳承雷鋒精神，既要從小事入手，又要注重常態(tài)化?！袄卒h叔叔三月來四月走”，是人們對學(xué)雷鋒形式主義、“一陣風(fēng)”的諷喻。我們傳承雷鋒精神，重在實踐、貴在堅持。提請諸位注意的是我在此處用的是“傳承”，而非“弘揚(yáng)”。主要原因即是弘揚(yáng)側(cè)重于宣傳，而傳承側(cè)重于實踐。借用李克強(qiáng)總理在回答中外記者問時的一句話來證明實踐的重要性，那就是“扯著嗓子喊，不如甩著膀子干”。被譽(yù)為“當(dāng)代雷鋒”的郭明義就是用實實在在的行動傳承著雷鋒精神，他將傳承雷鋒精神的善舉融入到生活和工作中。他發(fā)起的愛心團(tuán)隊吸引了來自全國16個省市自治區(qū)的6萬多名志愿者參與，彰顯了無聲無疆的大愛。哪里有困難，哪里需要幫助，哪里就有愛心團(tuán)隊的身影。而我們各個社區(qū)在街道辦事處的統(tǒng)一部署下，也成立了愛心服務(wù)隊，即是要推進(jìn)傳承雷鋒精神的常態(tài)化，這是一個嶄新的載體，必將成為傳承雷鋒精神的先鋒。魏巍曾在《誰是最可愛的人》一文中，向我們展示了在朝鮮戰(zhàn)場保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士形象，他深情的把戰(zhàn)士們稱為最可愛的人。如果現(xiàn)在您問我誰是最可愛的人，我會毫不猶豫的告訴您，是我們的志愿者。他們用自己的笑臉和汗水譜寫著雖樸實卻絢麗的華章。

弘揚(yáng)正能量篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

毛主席對廣大青年寄予厚望，強(qiáng)調(diào)“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨點鐘的太陽，希望寄托在你們身上”。中國共產(chǎn)黨中央總書記也對中國青年也提出了殷切期望，強(qiáng)調(diào)青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。這都體現(xiàn)了當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)對青年的關(guān)注。

夢想就是動力。經(jīng)過半個多世紀(jì)特別是改革開放30多年來的艱難探索和奮斗，中國人民找到了一條建設(shè)中國特色社會主義的正確道路，并將在這條道路上把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是廣大中國青年共有的“中國夢”。要實現(xiàn)“中國夢”，就需要青年人腳踏實地、埋頭苦干。要樹立遠(yuǎn)大的理想，有自己的“夢”，這樣前進(jìn)才能有方向，同時還要刻苦學(xué)習(xí)、扎實工作，立足本職崗位，相信通過每一名青年的共同努力，最終必將以更加開闊的思路、更加有力的措施，迎接新時期的任務(wù)和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)青春風(fēng)采，共筑中國夢想。

作為青年人，要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，為實現(xiàn)夢想貢獻(xiàn)青春的力量。夢想變成現(xiàn)實，不僅需要青春的激情，更需要責(zé)任感、使命感和默默奮斗的精神?，F(xiàn)階段要實現(xiàn)中國夢，我們要走的路還很長，肩負(fù)的任務(wù)還很艱巨，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還會很多。我們要堅定理想信念，永遠(yuǎn)緊跟黨，高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟，把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

要經(jīng)受鍛煉、增長才干，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。我們要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。要刻苦學(xué)習(xí)，長期積累，堅持不懈，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

要上下求索、開拓進(jìn)取，在平凡的崗位上作出不平凡的成績。我們要具有堅定的事業(yè)觀，具有為推進(jìn)事業(yè)而頑強(qiáng)奮斗的精神力量和實踐能力。要以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，勤勤懇懇、扎扎實實地做好本職工作。

要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。

而作為調(diào)查干部，站在國家宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測的最前沿，肩負(fù)重要數(shù)據(jù)調(diào)查、分析等重要責(zé)任，其素質(zhì)的高低、能力的強(qiáng)弱，直接影響著社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，更在一定程度上影響著“中國夢”的進(jìn)程。這一特殊身份就決定了我們?nèi)吮仨毲谟趯W(xué)，善于思、敏于行，牢固樹立“真實可靠、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新進(jìn)取、服務(wù)人民”的核心價值觀，勇于擔(dān)當(dāng)起繪就“中國夢”的開拓者。

要勤于學(xué)。這是當(dāng)好干部的基本素質(zhì)，今年以來，我隊以開展群眾路線教育實踐活動為抓手，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型干部為載體，引導(dǎo)全省調(diào)查隊系統(tǒng)干部學(xué)習(xí)十八大精神、法規(guī)、政策文件、工作方法等基礎(chǔ)知識，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，不斷提高干部的知識化、專業(yè)化水平。

要善于思。作為干部，經(jīng)常面臨著許多壓力與難題，要冷靜思考，依法，加強(qiáng)思想武裝，提升黨性修養(yǎng)，始終保持頭腦清醒、立場堅定、實事求是、服務(wù)人民。要高度關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，準(zhǔn)確理解國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策，提升戰(zhàn)略思考和分析判斷能力。對“怎樣提高公信力”“怎樣做好服務(wù)型x等問題要有自己的見解，鼓舞、激發(fā)青年干部干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

要敏于行。美國西點軍校有句名言說，細(xì)節(jié)決定成敗。對干部來講，細(xì)節(jié)首先表現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和創(chuàng)新進(jìn)取中。是否注重細(xì)節(jié)、敬業(yè)樂業(yè)將會決定你自己事業(yè)的成敗。

堅定理想信念，就是要滿懷對自己事業(yè)的熱忱和希望，相信自己的奮斗目標(biāo)。在日常工作中，不單要堅定自己的理想信念、堅定每個中國人的‘中國夢’都能夠?qū)崿F(xiàn)的信心，更要把這種‘正能量’傳遞下去、傳播開來，助力全社會堅定理想信念。對青春，對中國夢，對當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)我們有了更多的領(lǐng)會與感悟。扎根基層、奉獻(xiàn)青春。這不倒的理想信念，將永遠(yuǎn)激勵著全國廣大青年為中國夢矢志奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！

弘揚(yáng)正能量篇九

在當(dāng)今這個復(fù)雜的社會中，人們經(jīng)常被各種謊言、虛假信息和各種假象所深深困擾著。對于我們來說，講真話是一種難得的品質(zhì)。它不僅代表了我們的誠信和責(zé)任，更是弘揚(yáng)正能量的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將分享一些我在講真話和弘揚(yáng)正能量方面的心得體會。

第二段：講真話使自己更真實

講真話是一個很簡單的道理：做自己，說自己想說的話。真實的言語可以讓我們的內(nèi)心更真實，也能使我們的人生更快樂。只有當(dāng)我們勇于直面真實，敢于表達(dá)自己的想法和感受時，我們才能在生活中自由地呼吸，追求自己的理想。

第三段：弘揚(yáng)正能量帶來快樂

弘揚(yáng)正能量并不僅僅是講些美好、積極的話語。它是一種樂觀主義，是一種正能量的生活方式。當(dāng)我們積極、向上地看待一切事物時，我們會變得更加開朗和自信，也會吸引更多的快樂和幸福來到我們的生活中。因此，弘揚(yáng)正能量不僅將對他人產(chǎn)生積極的影響，同樣也能使自己的生活更加愉快和有意義。

第四段：講真話讓人獲得信任和尊重

在我們的生活和職業(yè)發(fā)展中，信任和尊重是非常重要的。當(dāng)我們講真話時，我們顯得更加可靠、真誠和有責(zé)任。這會讓我們在自己所從事的領(lǐng)域中獲得信任和尊重，同時也為自己的事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論

總之，講真話和弘揚(yáng)正能量是一種正確的人生態(tài)度。它可以讓我們變得更真實、更快樂，也可以帶來他人的信任和尊重。無論是在職場、家庭還是社會中，以真誠和正能量的方式面對生活，是一種積極向上、穩(wěn)健務(wù)實的人生態(tài)度。我們應(yīng)該不斷地提升自己的誠實、坦率、責(zé)任感，將這種態(tài)度作為我們成長的重要一步。

弘揚(yáng)正能量篇十

春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一個小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶還是不扶?人倒了，但人心不能倒，這就是愛的體現(xiàn)。

愛，是純潔的，也是溫暖的;愛，源自于心，它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種慰藉，一種信念……愛是無法用語言來形容的。

記得在一個周三的早晨，我匆忙來到校園，進(jìn)校門時，刷卡器顯示我沒有刷卡，我以為自己把卡落在教室了，也沒在意。但是當(dāng)我來到教室后，發(fā)現(xiàn)我的校園出入卡并不在抽屜里，心里不免有些著急。給家里打電話?可家里沒人;再回去取?馬上上課了。無奈之下只好先顧眼前。漫長的一上午時間終于過去了，下課鈴一響，我不顧一切的地沖出了教室。到了家我滿懷希望地找卡，桌子上、書中、地上、抽屜里、書架上、柜子里……都沒有，我的希望落空了，心里想著：完了完了，這下徹底完了，沒希望了，卡丟了，怎么辦呀，都怪自己太馬虎。身體一下子軟在地上，再也起不來了，心情越發(fā)變得糟糕起來，媽媽在一旁不停地疏導(dǎo)我，卻沒能排除我心里的恐懼與焦急。

下午，我懷著忐忑的心來到學(xué)校，再也沒有以前上課時的那種踴躍了，心里只想的是出入卡的事。老師可能看出了什么。下課后，我被叫到班主任老師的辦公室，老師再三追問，無奈之下我只好說了實情，老師答應(yīng)幫助我，并叮囑說：“孩子，以后要細(xì)心一點兒，千萬不能這么馬虎，吃一塹要長一智。先好好上課吧，別耽誤了學(xué)習(xí)?！甭犃税嘀魅卫蠋煹脑捄?，我想：雖然卡丟了，但是我應(yīng)該振作起來，不能因為小事而耽誤學(xué)習(xí)。

期望與焦急伴隨著我度過了兩天的時間。

兩天后的一個上午，我們剛上完廣播體操，我還在低頭想著心事，忽然聽到老師在廣播一則尋物啟示，我驚醒了，頓時感覺充滿了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了。我直奔向廣播室，十分急切地想知道事實。果然被我言中了，我不禁歡呼，心里無比高興，感覺自己好幸福啊!后來從老師那里了解到是一位好心的叔叔拾到的，他找不到失主，只好順著卡上的信息找到了學(xué)校，還告訴學(xué)校要盡快找到失主，要求不要告訴失主他的姓名和聯(lián)系方式。聽完后我非常感動，心里一直在默默的說謝謝。

這件事讓我銘記于心，也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”，什么叫傳遞正能量。我感受到了愛的溫暖，愛的美麗，明白了愛擁有無限的力量。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形，常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。

讓正能量充滿世界，是我們每一個人的使命;讓愛充滿世界，讓正能量充滿世界，這里將會更溫暖。讓我們互相多出一份愛，多傳遞一份正能量，讓這個世界變得更美好吧。

弘揚(yáng)正能量篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來，李白的這首詩傳遞給我們豁達(dá)開朗的正能量。竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生，蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量。正能量在生活學(xué)習(xí)中無處不在，就看你如何驅(qū)使它們了。

我聽過一個故事，兩個孩子，一個絕頂聰明，一個勤奮學(xué)習(xí)但資質(zhì)不好，聰明的孩子很是驕傲，自以為是，不聽老師的話也不去復(fù)習(xí)看課外書，還瞧不起資質(zhì)不好的孩子，所以大家都不喜歡他，只有他瞧不起的孩子，每天勸說他，但資質(zhì)好的孩子，不但不聽他的，還反斥他，罵他多管閑事，那一次的一場考試，資質(zhì)差的考過資質(zhì)好，好的百思不得奇解。還越來越厭惡資質(zhì)差的孩子了。可是他依然堅持勸那個孩子不能目中無人，只有你誠誠懇懇才能把知識學(xué)好，才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨，資質(zhì)好的孩子在那個夜晚想通，從此他們成了彼此的知心朋友，他們倆的成績也就突飛猛進(jìn)啦，那位資質(zhì)好的同學(xué)也因這一件事，知道了自身的錯誤。

通過這個故事，我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的正能量觸動了其他同學(xué)們。讓這個班級變得融洽，讓正能量蔓延整個教室。我從小是個不愛寫作業(yè)，不愛讀書的孩子，因為看到了這個故事我不再排斥學(xué)習(xí)。

“唉!今天又要寫作文了!”，這是我以往的口頭禪，只要聽到老師布置作業(yè)我就一個頭兩個大，好似從天上降下一打作業(yè)。但初一開始，陸老師就將好作文發(fā)到“語文的味道”上。因為久久不能見我的名字，垂頭喪氣的我不知道怎么辦。只有盡力，盡力，再盡力，可怎么也寫不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書籍，我腦中才聚集了一些好詞好句好段。我開始學(xué)他們的文筆，終于有一篇是90+的了，我開心極啦。從此我不再覺得作文是枯燥的，是無味的，反而覺得作文是升華我人生的關(guān)鍵，也正是同學(xué)一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量，給了我動力，讓我更上一層樓。

我們應(yīng)該用正能量去驅(qū)散迷霧，陰霾，用一顆陽光開朗自信的心，還自己一片澄凈的艷陽天。

謝謝大家!

弘揚(yáng)正能量篇十二

古人云：“國無德不興，人無德不立”。這就是說，無論是個人修身立業(yè)、百姓生活，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會安定，道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。

改革開放三十多年，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，已躍居為世界第二經(jīng)濟(jì)大國，人民的衣食住行已得到充分改善。但我們的'社會道德也正遭受著快速成長所帶來的煩惱——只愿人人為我，不愿我為人人的自私自利人群在增多；見利忘義、誠信缺失等現(xiàn)象時有發(fā)生；就連公交車上讓座，都能成為點燃暴力事件的導(dǎo)火索，道德缺失的現(xiàn)象時有發(fā)生！

試想，如果一個社會不能激發(fā)人們形成善良的道德情感，不能構(gòu)建正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，不能促使人們肩負(fù)起道德責(zé)任，何談社會文明與和諧？如果一個民族連道德底線都不能堅守，何談民族振興、長久不衰？其實，如此“高大上”的社會問題、民族難題，答案并不難尋，古代程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負(fù)荊請罪的謙讓團(tuán)結(jié)，已經(jīng)是家喻戶曉。

是的，崇德向善是一種文化信仰。中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。但放眼當(dāng)下，崇洋族正逐漸增多，而熱愛中華傳統(tǒng)文化、國學(xué)禮儀的人并不多。今天社會主義核心價值觀應(yīng)深入人心。

崇德向善更是一種生活方式。敬業(yè)應(yīng)成為習(xí)慣，奉獻(xiàn)更應(yīng)成為生活發(fā)展的主題。當(dāng)代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的無私奉獻(xiàn)精神和堅守的品格，恰恰代表了時代的進(jìn)步和崇德向善的道德主流。

古人云：“上善若水”。在當(dāng)今物欲橫流、心靈浮躁的時代，做到崇德向善也并不難。其中一部分同學(xué)身體力行，遇到有困難的同學(xué)主動伸出援助之手；看到水管、電燈沒關(guān)，及時關(guān)上；拾到錢包、水卡積極尋找失主；發(fā)現(xiàn)有破壞公物的同學(xué)，積極勸阻……這些已經(jīng)成為我們學(xué)校一道獨特靚麗的風(fēng)景線。這種正能量會使所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，涓涓細(xì)流，只要我們一代接著一代追求這種美好崇高的道德境界，匯聚正能量，我們中華民族的傳統(tǒng)美德就能永放光芒。

弘揚(yáng)正能量篇十三

社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是24個字：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，24個字為做人處世和社會發(fā)展提供了基本遵循的準(zhǔn)則。

有人說，社會主義核心價值觀是燈塔，照亮了中華民族偉大復(fù)興的彼岸;有人說，社會主義核心價值觀是標(biāo)尺，規(guī)范了公民的一言一行;而我認(rèn)為大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。通俗的講就是弘揚(yáng)校園正氣，培育積極向上的精神。

踐行社會主義核心價值觀的過程實際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。我們生活的校園不可能樣樣順利，但你可以事事盡力;面對生活選擇微笑，面對失敗選擇奮起，面對弱者選擇幫助，這也是傳遞正能量。切實的提升自身的素質(zhì)，做一個有志向，講誠信，做一個有道德的人，在校園中承諾著我們對社會的愛與責(zé)任。愛崗敬業(yè)，忠于職守，這就是踐行社會主義核心價值觀最直接、最忠誠的表現(xiàn)。

作為青年學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮刻苦上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”

在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有市、校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員，有各學(xué)科競賽獲獎?wù)?、成績?yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)，老師中也有省、市、校級的各級各類先進(jìn)教職工，在各級各類競賽中獲獎的老師更多。三月份我校組織了全校的獻(xiàn)愛心義賣活動，全體師生共同參與，獻(xiàn)出了自己的一份愛心，這點點滴滴就是我們學(xué)校的正能量，這些老師、同學(xué)就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。

讓我們的學(xué)校充滿正能量，還要預(yù)防種.種“負(fù)能量”。反思我們同學(xué)中有沒有“負(fù)能量”存在呢?我認(rèn)為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;升國旗、大課間活動拖沓，排隊和活動中不嚴(yán)肅、講話不斷;考試中弄虛作假作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”如果在我們學(xué)校大量存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學(xué)的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄。

千里之行，始于足下。親愛的同學(xué)們，老師們，一個學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;踐行核心價值觀，弘揚(yáng)校園正能量，我們的責(zé)任。讓我們一起攜起手來，一起踐行社會主義價值觀，一起為中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力，共創(chuàng)輝煌的明天!

弘揚(yáng)正能量篇十四

同學(xué)們：

在這個信息飛速傳播的時代，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無疑給我們的生活和學(xué)習(xí)提供了極大的便利。qq、微博、微信等社交軟件的出現(xiàn)更為我們與外界交流提供了重要媒介。然而在網(wǎng)絡(luò)這樣強(qiáng)大能量的背后，我們更需要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的兩面性。正是由于這樣便捷的交流，會使得原本不在意的言語行為在網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播，帶來原本不必要的麻煩。因此，我們武安小分隊向廣大頂崗實習(xí)生提出如下倡議：

一、樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。面對網(wǎng)絡(luò)形形色色的網(wǎng)絡(luò)交流媒介，我們要正確選擇，慎重參與，已成年的我們要明辨是非，置身強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，對自己的言行負(fù)責(zé)。

二、正確發(fā)表言論，弘揚(yáng)正能量。作為準(zhǔn)老師的我們，應(yīng)當(dāng)以身作則，參與網(wǎng)絡(luò)平臺交流時，要將自己最為積極活力的一面展現(xiàn)出來，杜絕消極言論，向?qū)W生和社會傳播正能量，從自身做起促進(jìn)社會和-諧。

三、維護(hù)師大形象，站好最后一班崗。作為頂崗實習(xí)生，我們代表的不僅僅是自己，還有我們的母校河北師大。自己的言行關(guān)乎師大的形象。頂崗實習(xí)臨近尾聲，我們更要在各個方面嚴(yán)格要求自己，在這個關(guān)鍵時期站好最后一班崗，為頂崗實習(xí)畫出圓滿的句號。

利用網(wǎng)絡(luò)媒介傳播正能量，讓頂崗實習(xí)成為我們?nèi)松凶顬殚W亮的一筆!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

弘揚(yáng)正能量篇十五

大家好！

什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量！

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。

而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機(jī)都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。

可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負(fù)的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。

一個充滿正能量的世界！

陽光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。

弘揚(yáng)正能量篇十六

作為社會工作專業(yè)的學(xué)生，我們的青春夢想又是什么呢?很多時候，我們會聽到人們在抱怨社會上存在著各種不公平現(xiàn)象?？墒谴蠹矣袥]有想過那些在抱怨的`人也往往就是不公平現(xiàn)象的制造者。我們是即將步入社會的一代青年人，新的社會風(fēng)氣需要我們來構(gòu)建，正能量需要在我們身上得到傳遞。我們90后是顛覆社會的一代，我們要讓社會變得更加美好，我們不能沿襲舊路重蹈覆轍。我們以后的服務(wù)領(lǐng)域可能涉及到社會福利，社會救助，社會慈善，勞動保障等方面。既然我們選擇了社會工作專業(yè)，我們的夢想就是要遵循助人自助的價值觀，運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人和群體，發(fā)揮自身潛能幫助人們走出困境，協(xié)調(diào)社會關(guān)系，解決和預(yù)防社會問題，做一個促進(jìn)社會公正的專業(yè)工作者。

這是我們的青春夢想，也是促進(jìn)我們在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇向前的正能量!也許我們會迷茫，但夢想一如既往。我們要始終朝著正確的方向，踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想起飛!

弘揚(yáng)正能量篇十七

微文明是什么?微文明就是一件小事，或許有人會說，一件小事，帶來不了多大的影響的，如果你也這樣想，那你就錯了，因為微文明，能夠帶來正能量，就像蝴蝶效應(yīng)一般，感染別人。

不知從何時起，所謂“國人素質(zhì)不高”就是熱烈的輿論話題，每次無論由何引發(fā)，最終都少不得跟發(fā)達(dá)國家和地區(qū)進(jìn)行一番對比。可以說，羨慕并渲染人家的井井有條、彬彬有禮，痛感我們一些時候、一些地方的雜亂無章、不講規(guī)矩，已經(jīng)成為一種普遍的社會心理。然而抱怨一通、唏噓一陣之后，愿意“從我做起”的人似乎比例并不高。就好比在一個橫沖直撞的路口，會有不少人質(zhì)問：怎么沒人管?可若被逮到的是自己，又會有不少人質(zhì)問：要你管我?習(xí)慣性的知行背離比純粹的茫然無知更值得警惕。我們應(yīng)當(dāng)清楚，既然大家都希望周圍的一切變得更好，那么每個人就必須戒掉松松垮垮的生活習(xí)慣，在一件又一件小事上一絲不茍、循規(guī)蹈矩。

中國是文明古國、禮儀之邦，但“文明”也好，“禮儀”也罷，不是煌煌歷史書冊中的宏大敘事，不是穿上西服化上淡妝之后的優(yōu)雅表演，而是普通百姓在日常生活里的舉止言行。它可能是推開門或乘電梯時為后面的人等上幾秒，可能是裝修時跟鄰居說抱歉，將家里的電視機(jī)聲音調(diào)低，也可能是夜間錯車時主動將遠(yuǎn)光燈關(guān)閉，這種不經(jīng)意的律己與習(xí)慣性的敬人，在因為一味求快而常常過于焦躁不安的當(dāng)下顯得尤為可貴，而這些細(xì)節(jié)，影響的不僅我們的儀表與心境，更是這個社會的'生活環(huán)境和公共秩序。

。但部分游客表現(xiàn)不佳，在公共場合不愛排隊、大聲喧嘩，在旅游景區(qū)亂丟垃圾、信手涂鴉，因此受到非議、招來不滿，確實也是事實。如今在歐美，中國人常常是奢侈品最有力的購買者，但“最奢侈”卻沒有贏得相應(yīng)尊重，“暴發(fā)戶”式掃貨的姿態(tài)，因為“買得起”就大大咧咧、亂翻亂丟的作派，恐怕是花著錢還跌著份的主要原因。

古人云，“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”，而文明之“禮”，最終要靠普通人做好平常事。呼喚社會道德面貌升級的人們，不妨?xí)r時自問：我們下定決心踐行文明生活了嗎?那些幼兒園老師就教過的事，“紅燈停、綠燈行”，我們都能做到嗎?所以，我們每個人都應(yīng)該注意微文明，這樣，只有我們做到這些，就能夠通過微文明，傳遞出無窮的正能量了。

弘揚(yáng)正能量篇十八

今天，我想和大家談?wù)劇罢芰俊钡脑掝}。

擁有正能量的人，對很多事情充滿好奇，無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會帶你去嘗一家新的餐廳，帶你去看一場口碑不錯的電影，帶你去體驗新推出的娛樂節(jié)目，帶你去下一個陌生的城市旅行。你會發(fā)現(xiàn)世界很大，值得用罄一生去不斷嘗試。

那什么是正能量呢？顧名思義。正能量就是正面能量；正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。

怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢？我給你講一個故事吧。有一次，放學(xué)回家的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力，我連忙走上幫忙，可正在這個時候，有幾個高年級的大哥哥也來幫忙。他們比我大，力氣也比我大。他們用力的推著，臉紅得像一個成熟的番茄，我也走向車，加入了他們用了九牛二虎之力，終于推了上去。此時，我心中美極了。

這里還有一個小故事，也能說明這個問題。有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。

我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶?？墒?，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時候，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。”老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。

小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人??！”

可見，傳遞正能量不僅需要健康樂觀、積極向上的動力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷，自信和堅持的感染力量，有時刻釋放鼓勵，給自己也給他人的精神。

同學(xué)們，讓我們來一起傳遞正能量吧！

弘揚(yáng)正能量篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xxx，正能量一直都有，我們身邊的浩然好事一點都不少，正能量的事情很多，我們作為學(xué)生需要多加學(xué)習(xí)，在生活中看到的一些正能量事情會不會有所感觸呢，我們生活在校園里面，肯定需要這種精神，大家一起做正能量我們的生活，我們的學(xué)校一定會無限的美好，正能量不是部分人的事情，電視上面，新聞上面我們經(jīng)常能夠看到，正能量各種好人好事，但是在生活中我們自己親自看到了，或者說在我們校園里，正能量有但不是很多，作為我們xx中學(xué)的一員大家需要考慮到正能量需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。

弘揚(yáng)正能量從我們自身出發(fā)，我們身邊有很多這樣的例子，xx班的xx同學(xué)是一個非常樂于助人的同學(xué)，經(jīng)常能夠看到他在學(xué)校幫助同學(xué)，不僅僅是幫助同學(xué)我看到的是他的崇高品質(zhì)，一直不曾減少，那種值得我們學(xué)習(xí)的品德是他身上最大的發(fā)光點，有一次我們開學(xué)的時候，xx同學(xué)來到了學(xué)校報到，大家都在忙著做自己的事情，想著趕緊忙完就回家了，交完學(xué)費(fèi)什么的，辦手續(xù)什么的大家都在自己做自己的事情，xx同學(xué)沒有急，他在幫助老師工作，在一旁打下手，他是班上的班長做什么事情總很積極，報道那天還有一些新生來報道，很多的學(xué)生不知道流程，xx同學(xué)全程幫助新同學(xué)辦理手續(xù)，我們學(xué)校是沒有安排的，都是他自己自愿，自己在最后一個報道然后才離開，我這樣的精神不是每一個都具備的，更多的需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)。

在現(xiàn)在這個科技發(fā)達(dá)的社會，很多的東西不需要自己動手了，很多事情都可以輕而易舉的了解到，生活便利但是人與人之間少了很多的溝通，我們有時候可以放下手中的手機(jī)，細(xì)細(xì)的去品味一下生活，我們可以去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量，自己花點時間去做一些正能量的事情，其實也不是為了說給誰看，這不是重點，是為了能夠影響到自己身邊的人，我覺得我們?nèi)プ隽司蜁l(fā)現(xiàn)其實這些比玩手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)有意義的多，作為學(xué)生我們是不是也需要弘揚(yáng)正能量呢，當(dāng)然是的，其實我們的行動可以影響到更多的人，作為學(xué)生我們應(yīng)該讓這個社會變得更加的友好，讓我們的生活充滿正能量，但是這需要我們從自身做起。

正能量一直都在，帶動別人我們首先自己有這么一個意識最好，生活當(dāng)中的正能量例子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，為了我們能夠生活充滿愛的環(huán)境中，弘揚(yáng)正能量從我們自身開始吧。

弘揚(yáng)正能量篇二十

親愛的朋友們：

與家人共享天倫之樂，陪著自己的孩子快樂成長，當(dāng)我們享受這美好生活的時候，可曾想過在我們的農(nóng)村小學(xué)里還有一雙雙充滿期待的眼睛,一個個嬌小的身影,一個個因為現(xiàn)實而無法實現(xiàn)的心愿，他們渴望著被愛，渴望著被關(guān)懷，渴望著我們伸出手來在這個屬于他們的節(jié)日里滿足他們一個小小心愿!

每個孩子都有夢想，每個兒童都有心愿。在“六一”兒童節(jié)到來之際，團(tuán)縣委從全縣9個鎮(zhèn)(街道)征集了100個農(nóng)村兒童心愿，“文具盒、書包，喜歡的課外書…”，這些在我們看來如此簡單的心愿，包含了兒童美好的向往和純真的期待。

在此我們向全社會的朋友們發(fā)出倡議，請伸出您溫暖的雙手，讓我們攜起手來，實現(xiàn)他們的心愿!讓我們共同努力，用我們的點滴愛心，讓孩子們感受來自社會的溫暖!愛心路上，期盼您的參與!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日