每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生辯論賽主持人臺(tái)詞流程 小學(xué)生辯論賽的主題篇一

今天在這間教室將舉行三場(chǎng)辯論賽，首先有請(qǐng)參加第一場(chǎng)辯論賽的兩只隊(duì)伍，他們分別是：

歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。(請(qǐng)坐)

坐在我左手邊的是： 代表隊(duì);

坐在我右手邊的是： 代表隊(duì)。

有請(qǐng)辯手做自我介紹。有請(qǐng)正方。

有請(qǐng)反方。(手勢(shì)示意)

下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本場(chǎng)比賽的評(píng)委李校長(zhǎng)，蔣校長(zhǎng)，鐘校長(zhǎng)，教務(wù)處主任陳主任、郭主任和語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)唐書琴老師，大家歡迎。 本次比賽設(shè)有：團(tuán)隊(duì)冠軍一名，鐵齒銅牙獎(jiǎng)二名、最具風(fēng)度獎(jiǎng)二名、機(jī)智幽默獎(jiǎng)二名、妙語(yǔ)驚人獎(jiǎng)二名。

本次比賽計(jì)時(shí)員為袁老師，第一次舉牌表示剩時(shí)5秒，第二次舉牌必須結(jié)束講話。

辯論賽表面看似是一種高級(jí)的智力游戲，但它所引發(fā)出來的睿智與才思，尤其是辯手們的個(gè)性風(fēng)采和青春魅力，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了比賽本身。但是比賽總有勝負(fù)，今天在場(chǎng)的兩組選手都信心十足，志在必得。究竟鹿死誰(shuí)手呢?這還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳的競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場(chǎng)比賽的辯題是話題：是中學(xué)生帶手機(jī)是否有利于學(xué)習(xí)。 正方所持的觀點(diǎn)是：帶手機(jī)不利于學(xué)習(xí)

反方所持的觀點(diǎn)是：帶手機(jī)有利于學(xué)習(xí)

需要說明的是，雙方立場(chǎng)是由賽前抽簽決定的，所以辯手們的發(fā)言不代表本人觀點(diǎn)。

今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。

1、立論

首先，由正方一辯做立論陳詞，時(shí)間是3分鐘，請(qǐng)。(手勢(shì)) 感謝正方一辯的發(fā)言，下面請(qǐng)反方一辯做立論陳詞，闡述反方的觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

2、駁立論

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入駁立論階段。有請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，時(shí)間是2分鐘。

有請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘

3質(zhì)辯環(huán)節(jié)

(1)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時(shí)間每個(gè)問題不可超過十五秒，回答方三個(gè)問題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，下面由正方開始，

(2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

(3)有請(qǐng)正方三辯針對(duì)質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié)，1分30秒。

(4)有請(qǐng)反方三辯針對(duì)質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié)，1分30秒。

4、自由辯論

好，謝謝。經(jīng)過剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也在逐漸升溫，雙方辯手詞鋒交錯(cuò)，接下來，辯論賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論階段，正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。由正方開始。

5、總結(jié)陳詞

最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段。請(qǐng)反方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘，有請(qǐng)。(提醒選手雙方交替的規(guī)則)

感謝反方四辯的精彩陳詞?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘，有請(qǐng)。

感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。到這里，比賽就告一段落了?，F(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)u委們對(duì)本場(chǎng)比賽做出現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判。

在成績(jī)揭曉之前，先讓我們邀請(qǐng)?jiān)u委代表李校長(zhǎng)，就本場(chǎng)比賽做出點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)!

感謝李校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：經(jīng)過評(píng)判團(tuán)的公正公平的評(píng)判，評(píng)判團(tuán)裁定本場(chǎng)辯論賽團(tuán)隊(duì)冠軍是——，獲得鐵齒銅牙獎(jiǎng)的是 、最具風(fēng)度獎(jiǎng)的是 、獲得機(jī)智幽默獎(jiǎng)的是 、獲得妙語(yǔ)驚人獎(jiǎng)的是 有請(qǐng)李校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書

請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

再次感謝雙方辯手為我們呈現(xiàn)的精彩辯論，也再次感謝評(píng)委在百忙之中為本次辯論賽進(jìn)行評(píng)判，下面我宣布本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。

小學(xué)生辯論賽主持人臺(tái)詞流程 小學(xué)生辯論賽的主題篇二

a:尊敬的各位評(píng)委,嘉賓， b:親愛的同學(xué)們，大家好晚上好! a:首先,非常感謝各位評(píng)委,嘉賓在百忙之中來參加機(jī)械工程系“激揚(yáng)青春 彰顯自信”新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在于豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)我們學(xué)校風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生在智慧激蕩、情景體驗(yàn)中塑造有抱負(fù)、有理想、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。

b:今天,我們就以"激揚(yáng)青春 彰顯自信"這一主題,加以辯駁.相信通過同學(xué)們的辯論和討論,能夠給大家有一個(gè)嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面.

首先介紹評(píng)委及嘉賓:

a:下面，我來介紹一下今天的辯論雙方， 坐在我右手邊的是正方 他們的觀點(diǎn)是 環(huán)境改變?nèi)?/p>

b:坐在我左手邊的是反方代表隊(duì)。 他們的觀點(diǎn)是 人改變環(huán)境

a:下面我宣布和比賽規(guī)則和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：比賽分為五個(gè)階段：

一、陳詞階段：正反雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞，每人2分。

b:二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(共計(jì)3分)

反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(共計(jì)3分)

a:三、攻辯小結(jié)階段：正方一辯作攻辯小結(jié)(2分) 反方一辯作攻辯小結(jié)(2分) b:四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發(fā)言，時(shí)間是雙方各6分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

a:五、總結(jié)陳詞階段：雙方5辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。

b：下面，辯論賽正式開始。

a：比賽進(jìn)入陳詞階段，有請(qǐng)正方一辯發(fā)言，時(shí)間2分鐘。

b：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是2分鐘。請(qǐng)!

a：感謝雙方的精彩陳述，下面我們進(jìn)入提問階段。

首先由正方二、三、四辯提問反方二、三、四辨(共計(jì)3分)

謝謝反方的精彩回答。

有請(qǐng)反方二、三、四辯提問正方二、三、四辨(共計(jì)3分)

b：經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，比賽的現(xiàn)場(chǎng)氣氛也在逐漸升溫，接下來由雙方各自作攻辯小結(jié)，首先有請(qǐng)反方一辯，時(shí)間為1分30秒。有請(qǐng)正方一辯，同樣1分30秒。

a：謝謝，經(jīng)過剛才雙方的小結(jié)之后，接下來就是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。

b:在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有6分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。

a：先請(qǐng)正方先發(fā)言。。。

好一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機(jī)會(huì)了，各方的第六位辯手將作總結(jié)性陳述，這個(gè)環(huán)節(jié)往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯?開始，時(shí)間4分鐘。

?

b：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方五辯?為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是4分鐘。請(qǐng)。

?

a:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請(qǐng)?jiān)u委老師商議比賽結(jié)果。

與此同時(shí)，讓我們聽一手好聽的歌曲，是由機(jī)械系團(tuán)總支文藝部，帶來的《素顏》，有請(qǐng)他們。。。。。

b：好的，謝謝他們帶來的好聽歌曲、 在比分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委嘉賓?對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),大家歡迎

a：感謝 老師的精彩點(diǎn)評(píng)，相信對(duì)每一位辯手及在場(chǎng)的每一位同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。今天圍繞著 主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，

b:所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報(bào)以最熱烈的掌聲!

1、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：

下面有請(qǐng) 給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。

5個(gè)優(yōu)秀辯手，2個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)一等獎(jiǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、觀眾朋友們，本屆辯論賽到此圓滿結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)生辯論賽主持人臺(tái)詞流程 小學(xué)生辯論賽的主題篇三

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)，

大家下午好!

看書是大家都喜歡的娛樂項(xiàng)目，那它是否有益呢?開卷是否有益——這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團(tuán)隊(duì)。正方是一大組和四大組的選手，所持觀點(diǎn)是：開卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。現(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手

正方：一辯手：二辯手：

三辯手：四辯手：

反方：一辯手：二辯手：

三辯手：四辯手：

下面由我來宣布這次比賽的紀(jì)律：

1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;

3、除辯論開始一辯必須說“老師、同學(xué)們好”，其余皆可省去。

4、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結(jié)束后計(jì)時(shí)手應(yīng)立即予以提示。

6各組組長(zhǎng)應(yīng)維持好各組紀(jì)律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。謝謝

好了我們的辯論賽正式開始