人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學重陽節(jié)活動安排 小學重陽節(jié)活動內(nèi)容篇一

1、基本情況：重陽節(jié)大隊部組織學生代表慰問敬老院孤寡老人

2、慰問對象：敬老院21名孤寡老人

3、開展原因：為孤寡老人送溫暖，增加學生的社會實踐經(jīng)驗與社會服務意識；

二、活動目的、意義：

使孤寡老人們感到社會對他們的關(guān)懷， 同時也使學校知名度得到提高。

三、活動準備：

1、參加人員：馬富林、王錦、全體大隊委員

2、物品準備：水果和點心

四、活動時間：

20××年 10 月 23 日（重陽節(jié)）下午 12：40 在學校操場集合，由老師帶領(lǐng)到達敬老院。

五、活動內(nèi)容：

1、為老人贈送慰問品，與老人們和敬老院管理人員進行初步的溝通交流。

2、學生幫助孤寡老人整理房間， 打掃敬老院， 幫老人捶背、 陪老人聊天。

3、參加的人員和老人告別，按原路返校，整個活動結(jié)束。 （注：活動參加者于當日每人寫一篇活動心得交由班主任修改后上傳至學校網(wǎng)站，優(yōu)秀文章將在紅領(lǐng)巾廣播站內(nèi)播出。）

六、活動中應注意的問題和細節(jié)：

1、集合必須準時，出返程中保持隊形，不得出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象。

2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

3、打掃認真細致，不怕臟不怕累。

小學重陽節(jié)活動安排 小學重陽節(jié)活動內(nèi)容篇二

1.使學生明白尊老愛幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識。

2.讓學生懂得如何尊老愛幼，學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德。

1、認識到尊老愛幼的涵義

2、學會如何尊老愛幼

1.讓學生理解尊老愛幼的意義。

2.培養(yǎng)學生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

師生互動，小組討論、交流相結(jié)合;觀看視頻;知識競答游戲。

(一)導入：同學們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的?你們有弟弟妹妹嗎?在我們身邊是不是有很多的.老人和小孩啊?特別是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對不對，那么，我們應該怎么對待這些老人家和孩子呢?今天我們班會的主題是《尊老愛幼的美德》。

(二)你說我說——尊老愛幼知多少

1、交流：身邊尊老愛幼的例子

2、老師講解：借助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關(guān)圖片與知識

(1)尊老愛幼的定義：尊老愛幼指的是尊敬長輩，愛護晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。因此我們也應該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等.讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛!

(2)欣賞公益廣告--《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。

1)看廣告《幫媽媽洗腳》。

2)同學們，看了廣告之后，你想說什么呢?

3)小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

活動總結(jié)：俗話說：家有一老，如有一寶;小孩是國家未來的棟梁。作為學生，我們都應該有責任、有義務，做到尊敬老人，愛護小孩，因此，讓我們行動起來，做一個尊老愛幼的好學生、好孩子吧!

小學重陽節(jié)活動安排 小學重陽節(jié)活動內(nèi)容篇三

根據(jù)重陽敬老活動方案的.要求和少先隊工作的安排，我校少先隊準備于今年重陽開展看望孤寡老人活動。具體活動安排如下：

部分優(yōu)秀少先隊員和部分中隊輔導員。

1、少先隊員自己制作的卡片(祝賀語)。

2、購買一些水果。

3、自帶勞動工具。

9:00 集合，排隊步行去鳳凰臺村孤寡老人家中。

9：30—10：30為老人打掃衛(wèi)生(清理庭院、打水等)。

10：30—11：10給老人講故事，贈送卡片，與老人合影等。

11：10排隊回到校園。

1、注意交通安全，帶隊老師組織學生排隊前去。

2、過程中，不得損壞任何公共設施。

小學重陽節(jié)活動安排 小學重陽節(jié)活動內(nèi)容篇四

敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以敬老為主題的重陽節(jié)感恩活動。

組長：朱xx

副組長：印xx

執(zhí)行：許xx

20××年10月8日--10月14日

1、舉行一次“賀重陽敬老人”升旗儀式（負責人：牛屈峰）（時間：10月8日）

2、?！靶吕購V播臺”以慶重陽節(jié)為主題播放節(jié)目（負責人：徐香）（時間：10月9日）。

3、出一期黑板報。（負責人：許志春、牛屈峰、徐香、謝曉花）

出此主題黑板報年級：二、五

主題：以“敬老、助老”為大方向，主題自擬

注意：開辟一個小欄目“身邊的榜樣”，主要是介紹本班優(yōu)秀學生的事跡，可以用粉紅紙打印、張貼，定期更換。

時間：9月26日--29日

評比時間：9月0日16：0分

4、利用外活動的時間，每位同學制作一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的.祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。（負責人：各班主任）（時間：9月26-29日）

5、為老人做一好事。（負責人：謝曉花）（時間：10月9日-1日）（10月1日16：0分前擇優(yōu)上交幅）

號召學生為老人（家里的或者家外的）做一好事，形式可以是陪老人聊聊天、幫老人做家務、到敬老院慰問老人等等，并用照片的形式呈現(xiàn)出，配以簡短的字說明（我做了什么，怎么做的），以wrd格式發(fā)送到，格式：班級+姓名

小學重陽節(jié)活動安排 小學重陽節(jié)活動內(nèi)容篇五

10月xx日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的.渲染，展現(xiàn)祝家莊小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)祝家莊小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以班級為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

2、關(guān)愛孤寡老人、真情奉獻愛心。組織部分少先隊員慰問村中孤寡老人。到孤寡老人家中進行打掃院子、打水、講故事等活動。

1、高度重視，積極參與。各班級要充分認識敬老愛老活動對少

先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結(jié)合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

小學重陽節(jié)活動安排 小學重陽節(jié)活動內(nèi)容篇六

為了更好地激發(fā)孩子的學習興趣，擴大書法的`育人效果，繼承傳統(tǒng)、弘揚國粹，“書寫英雄營”舉辦“迎重陽 寫古詩”活動。通過活動，引導學生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，“書寫英雄營”特在重陽節(jié)來臨之際，針對興趣班學生，開展以“迎重陽 寫古詩”為主題的行動。

20xx年xx月xx日

“書寫英雄營”成員

1、簡單了解重陽節(jié)，知道重陽節(jié)是敬老節(jié)。

2、聽故事，了解重陽節(jié)“登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸”等風俗。

3、誦古詩，朗誦不同的有關(guān)“重陽節(jié)”古詩，

4、寫古詩，挑選自己喜歡的古詩抄一抄。

5、書法展出，學生點評。

小學重陽節(jié)活動安排 小學重陽節(jié)活動內(nèi)容篇七

九九重陽節(jié) 濃濃敬老情

1,重陽節(jié)作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日,是我們對學生進行孝老愛親教育的最好契機。

2,通過此次活動教育學生關(guān)愛老人，尊敬師長，做一個有愛心的少年。

20xx年xx月xx日

回龍壩鎮(zhèn)踏水橋村敬老院

回龍壩鎮(zhèn)政府領(lǐng)導 回小德育處 回小中隊輔導員 回小部分學生代表

(一)回小學生為敬老院打掃清潔衛(wèi)生;

(二)表演節(jié)目;

1、回小大隊輔導員陳老師講話;

2、慰問敬老院老人，贈送禮物;

3、回小學生表演節(jié)目;

4、回龍壩鎮(zhèn)政府領(lǐng)導講話。

小學重陽節(jié)活動安排 小學重陽節(jié)活動內(nèi)容篇八

農(nóng)歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽節(jié)；“九”是數(shù)學當中最大，“九九”與“久久”同音，包含著長久長壽的含意。

平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風酷暑，不管風吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無怨無悔，樂于奉獻。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當然，有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動旨在為豐富孩子的社會知識，培養(yǎng)孩子敬老、愛老、助老的美德。

1、幫助孩子了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習俗風情，豐富孩子的社會知識。

2、讓孩子走進情感世界，感受長輩對自己的愛，并把長輩的愛“遷移”身邊每一位老人和敬老院的.老人，感受與老人聯(lián)歡的快樂，同時讓老人們享受到被關(guān)懷的快樂，讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕傲。

3、通過制作老人禮物，“說祝賀話”、“夸老人”、“我為老人做好事”等活動，讓孩子以不同的形式表達對老人的愛，培養(yǎng)孩子的動手能力、表達能力、想象能力。

4、舉辦親子活動，讓家長和孩子觀山秋游、開闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

20xx年x月x日

1、1—2年級各班舉行一次“故事會”活動；在重陽節(jié)那天每個學生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽；幫父母做一月家務。開展孝親從我做起的爭做“小孝星”活動。

2、3—5年級各班舉行一次“孝親主題班會”活動；在重陽節(jié)那天每個學生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽；開展“講一個故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個一活動。

3、活動中的原始材料于重陽節(jié)后兩天上交，做好活動記錄。

20xx年小學重陽節(jié)活動計劃

尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進一步濃厚我校敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的風氣，也為了表達全體師生對退休教師的敬意，經(jīng)研究決定，于20xx年10月28日在學校舉行九九話重陽，梅小在我心──重陽節(jié)退休教師茶話會。

一、活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

二、活動時間：20xx年10月28日上午

三、活動形式：茶話會

1、準備工作

（1）氛圍營造、彩旗、會場布置，周五（10月27日）完成。（總務處、工會）

（2）校電子屏標語─樹敬老之風，促社會文明敬老傳統(tǒng)，代代相傳。（校辦公室）

（3）辦公室負責通知各退休教師并作好到會人數(shù)的統(tǒng)計。（辦公室）

（4）座談會所需物品的采購工作、攝影工作。（總務處、辦公室）

（5）退休教師名單準備。（工會、辦公室）

2、接待

（1）退休老園丁上午9:30來校報到。（工會）

（2）退休老園丁集中地點在元仁樓三樓會議室（1）。（工會、辦公室）

3、座談會(退休教師、教職工代表)

（1）退休教師代表發(fā)言

（2）沈書記講話

（3）金校長講話

（4）孫校長講話

（5）座談會

4、游藝活動

（1）套圈

負責老師：

參加游戲的教師在距目標區(qū)2米處，向12個礦泉水瓶投擲套圈，每人有三次機會。取前五名為獲獎者。

（道具準備：礦泉水瓶12個、套圈若干）

（2）保齡球

負責老師：

在操場指定區(qū)域擺上2組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，每組6個)參加游戲者手持皮球，在離保齡球3米處用力滾向保齡球，每人一次機會，一次全倒即可獲獎。

（道具準備：礦泉水瓶12只、皮球2只）

（3）水中撈月

負責老師：

用筷子從盛滿水的盆中將彈珠夾到紙盒子里。30s內(nèi)夾滿10顆者即可獲獎。

（道具準備：筷子一雙、紙盒一個、彈珠若干）

5、午餐：（20xx年重陽節(jié)詩歌:采桑子重陽節(jié)感懷）（學校食堂）

小學重陽節(jié)活動安排 小學重陽節(jié)活動內(nèi)容篇九

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的`社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的青少年感恩敬老行動。

xxxx年10月19日至23日

念親恩、感親意、抒親情

根據(jù)少年兒童的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題班會系列活動，通過活動展現(xiàn)我校少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：

通過學生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在班會上交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗;

2、三分鐘小故事演講：

學生利用校班會講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事;

3、孝歌我會唱：

組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目各中隊自選;

4、身體力行、實踐承諾：

每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事。

請各班主任認真開展活動，做好活動總結(jié)，收集整理圖像文字資料于10月24日中午之前飛秋發(fā)送給徐曉花老師。

小學重陽節(jié)活動安排 小學重陽節(jié)活動內(nèi)容篇十

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以“九九重陽敬老愛老”為主題的重陽節(jié)感恩活動。

結(jié)合本?！岸Y孝文化”德育主題開展重陽節(jié)活動，旨在培養(yǎng)學生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),讓學生懂得孝敬長輩、尊老敬老是每個人應該遵守的道德規(guī)范。

通過感恩教育活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。

九九重陽敬老愛老

全體學生

(一)宣傳發(fā)動

1、利用學校訂閱叼、班級微信群向全體學生發(fā)出開展“愛在重陽孝在平時”感恩教育活動倡議。

2、將活動方案發(fā)至微信公眾號,讓家長明確活動內(nèi)容,發(fā)揮家校合力,確?；顒有Ч?。

3、整理、共享活動資料,上好重陽節(jié)敬老主題班會。

(二)愛老敬老主題實踐活動

1、愛的祝福

每位學生準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上,并帶同家送給自己的長輩;通過打電話或發(fā)短信的方式,問候和祝福不在自己身邊的老人(如爺爺奶奶、外公外婆等),感謝他們對自己的養(yǎng)育和愛護。

2、愛的調(diào)查

你關(guān)心爺爺奶奶(外公外婆)嗎?引導學生將愛記錄于心,將愛進行到底!

(1)你知道爺爺奶奶(外公外婆)的生日嗎?

(2)你的爺爺奶奶(外公外婆)愛吃什么?

(3)你了解爺爺奶奶(外公外婆)的起床時間嗎?

(4)你跟爺爺奶奶(外公外婆)一起外出游玩過嗎?

(6)你平時是怎樣關(guān)心爺爺奶奶(外公外婆)的?

(6)爺爺奶奶(外公外婆)最大的愿望是什么?

3、愛的行動

開動腦筋,與父母共同商議,為爺爺奶奶(外公外婆等)設計一個有新意的過節(jié)方案,比如同學們跟家中長輩說一句感恩的話、陪老人聊聊天、為長輩做個喜歡吃的菜、盛飯、捶捶肩、洗洗腳、給老人剪指甲、講故事等等，用相機或圖畫記錄下這感人一幕；每班上交一張拼圖照片、1-2張原版照片在活動的踐行中對學生進行德育教育，增強學生的.實踐能力，培養(yǎng)學生的尊老愛老之情和社會責任感。

4、愛的傳遞

倡議全體學生積極宣傳尊老、愛者、助老的良好風尚。在平日里身體力行為老人做好事，積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

(三)拓展延伸

希望家長能將孩子參與活動的資料(如孩子體驗過程中的照片、視頻等)及對此活動的感想、意見或建議23日上午下班之前上傳到少先大隊,學校將于重陽節(jié)之日擇優(yōu)做微信公眾號報道,讓我們一起發(fā)揮家校合力,共促孩子健康成長。