每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇一

大家好！又到了我們期初家長會，在此首先我代表本班的三位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持！冬去春來，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。今天我們一起來探討怎樣教育好孩子，讓孩子順順利利的進入小學。我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內(nèi)容是：

1、簡單總結(jié)上學期的各項工作的完成情況；

2、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點；

3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題，

4、關(guān)于家長委員會的有關(guān)事宜。

5、需要家長配合的若干事宜。

整體來說，孩子們在書寫、理解認知、自理能力、注意力等方面都有很大進步，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理外套和書包，書寫時的坐姿、握筆姿勢都能做到規(guī)范，能按時完成作業(yè)。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，在與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享。只是個別孩子還會出現(xiàn)膽怯、害羞的情況，我們會積極的去引導，家長也要多鍛煉孩子的語言表達能力。希望本學期繼續(xù)嚴格要求孩子，養(yǎng)成良好的學習、行為、自理等方面的好習慣。

在教育教學方面，我和搭班老師互相配合，各負其責，完成了這學期的教育教學任務。

在安全方面我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。

衛(wèi)生保健方面，做好了各類消毒工作，為幼兒營造一個健康生活環(huán)境。本學期繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒個人衛(wèi)生習慣，同時，我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。

家園聯(lián)系工作方面：做到經(jīng)常和家長交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題，并及時解決，真正實現(xiàn)了家園共育。

上學期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學習內(nèi)容。個別孩子在整理書包學習用具方面的能力稍差些，回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的。

本學期的拼音教學內(nèi)容是：學期復韻母、鼻韻母（前鼻韻母、后鼻韻母）及其相關(guān)音節(jié)。能熟練拼讀音節(jié)、音節(jié)詞、逐漸能拼讀整個句子。重點是音節(jié)詞的認讀與聽寫。在拼音的學習中拼讀非常重要，尤其是在這學期學的內(nèi)容比較多，更需要多拼讀。給家長一個建議，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。要求：幼兒書寫規(guī)范正確準確的讀出拼音詞，會聽寫，按時完成作業(yè)，家長簽字。

重要活動安排：

（1）五月份上旬，在園內(nèi)舉辦家長開放日活動，以便家長參加了解幼兒在園學習、生活情況；

（2）六月下旬園內(nèi)舉辦畢業(yè)典禮活動，需要家長配合，請會后家長及時的告訴本班老師你的孩子有何特長如：跳舞、唱歌、講故事演小品或是彈奏某種樂器可在畢業(yè)典禮上展示。

在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。

家長能為孩子在入小學前所做的是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：

（一）讓孩子做好上小學的心理準備。

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，最初會使孩子不適應，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長要注重孩子自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的`意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。

（二）培養(yǎng)孩子的獨立意識。

幼兒園的生活是松散型的，進入小學后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉。

（三）加強孩子學習方面的自我管理能力。

這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。

（四）培養(yǎng)孩子的注意力。

孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。所以大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，一定要相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。

（五）加強幼兒的社交能力，交際依靠表達。

進入小學，進入一個新的交際圈，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。

（六）培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化，提高孩子的時間觀念。

要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。

為加強幼兒園教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，密切教師與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對幼兒園教育的監(jiān)督作用，增強幼兒園工作的透明度，增進幼兒園與家長的相互了解，我們成立了家長委員會。通過與家長委員會共同配合，使幼兒園教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”。努力營造有利于幼兒健康成長的育人環(huán)境。委員會委員暫時定為每班兩名，我們根據(jù)家長對孩子平時的管理情況，以及家長的綜合素質(zhì)，暫時找出兩位家長代表來擔此重任，這兩位家長今后就是我們家園之間溝通的橋梁，家長們有什么意見或要求可以直接找我們，也可以通過這兩位家長來和我們交流。當然，如果今后我們有更好的人選，那么經(jīng)過討論后可以隨時增加或替換。

1、放學時，請家長們站在接孩子的相應位置的臺下接孩子。

2、早晨入園、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時來園。每周一幼兒需要參加升國旗儀式，到校時間為7：50。。

3、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學習自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人。

4、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了減少孩子發(fā)病的機會，請家長及時為孩子更換的衣服。

5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇二

親愛的各位家長：

大家好！

感謝各位家長能夠前來參加xx幼兒園大班的家長會，能夠在期末之際和大家相聚在教室之中讓我感到很榮幸，今天主要是想和大家討論孩子們一學期以來的變化以及目前存在的問題。

由于本學期是孩子們在幼兒園學習的最后兩個學期之一，因此我在學期之初便在思考如何更好地教導班上的孩子們，畢竟只有在幼兒園階段打好基礎(chǔ)才能夠在將來上小學的時候站在更高的起跑線上，因此這次組織家長會也是想和大家探討這個問題從而促進育兒經(jīng)驗的交流，在這里我也很感謝諸位家長一直以來對幼教工作的支持，兩年多的教導也讓本班的孩子們在學習上取得了很大的進步，作為他們的班主任能夠見到眼前的成果也讓我感到十分欣慰，但也正因為如此能夠明白繼續(xù)教導好班上的孩子們并做好班級管理工作多么重要，因此我能夠認真制定教學方針并在上課之前做好備課工作，在課堂上也會通過互動的`方式來讓孩子們做到精力集中。

在教學成果方面孩子們已經(jīng)取得了很大的進步，語文方面掌握了拼音的讀寫并能夠根據(jù)拼音來翻閱字典，雖然對于偏旁的學習還不夠深入?yún)s已經(jīng)是很不錯的成就了。數(shù)學方面能夠熟練運算一百以內(nèi)的加減法并很少出錯但我也明白僅僅是這樣的成就還不足以令人感到驕傲，因此我會繼續(xù)重視數(shù)學教導工作并爭取讓孩子們?nèi)〉酶嗟倪M展。英語方面則能夠掌握字母拼寫并學會許多簡單的英語單詞，英語科目的學習對孩子們今后的成長十分重要從而讓我很重視這項工作的展開，這些都是教學方面取得的成果且讓我們對此十分關(guān)注。

在習慣養(yǎng)成方面則得益于平時的教導從而有了較大的提升，尤其是個人衛(wèi)生方面能夠養(yǎng)成勤洗手的習慣，這方面的努力能夠有效避免病從口入的狀況發(fā)生并有效保障了孩子們的健康，而且我在平時也會要求孩子們在用餐的時候不要挑食，尤其蔬菜水果應該要多吃才能夠得到健康的成長，再加上有時我也會帶領(lǐng)孩子們進行跑步的緣故從而讓他們的體質(zhì)得到了很大的提升，除此之外講文明懂禮儀之類的習慣也能夠通過平時的教導做得很不錯。

幼教工作能夠取得這么多的成就離不開家長們的大力支持，因此我也希望在這次家長會上各位代表都能夠踴躍發(fā)言，希望通過這次育兒經(jīng)驗的交流從而在今后更好地教導孩子。

謝謝大家！

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇三

家長朋友們：

下午好！

首先，我代表幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，再過幾個月孩子們就要進入小學學習了，也是入學前十分重要和關(guān)鍵的時期。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的一切為了孩子。從我接班到現(xiàn)在已有快2年時間了，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在學習上還是各方面能力，都在不同程度上有進步?，F(xiàn)在所面臨的就是幼小銜接工作，一切都再為上小學打基礎(chǔ)做準備，這也是我們召開本次家長會的目的之一。首先我就將班級情況和本學期教學安排向你們作一下簡單的介紹。一、班級情況分析

本班今年共50名寶貝，上學期49人，又來了1位新朋友，老師沒有變動仍然是我們?nèi)焕蠋?，我們和孩子們相處得很愉快，通過上學期師生、家長的共同努力和配合，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較好，同時都能積極參與到活動中，孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，學習興趣濃厚，活動中能積極發(fā)言，能力強的孩子在班中能起到很好的榜樣作用，能幫助老師井井有條的做事；規(guī)則意識較強，能遵守班級集體的一些共同規(guī)則。能夠團結(jié)同學，主動幫助有困難的同學，班級氛圍良好，心理承受能力加強，能接受老師給的建議，有禮貌，動手能力增強，寫字、畫畫有進步。開學后明顯感覺孩子們長大了，懂事了、也比以前活躍了。特別是集體榮譽感增強了，很團結(jié)，得了優(yōu)勝班級的錦旗后很開心，有的每天還看看還在門口嗎，現(xiàn)在到四月又要評比，我就和孩子們說錦旗如果拿走了怎么辦孩子們的回答讓我很高興，有的說繼續(xù)保持唄，表現(xiàn)得很好就不會拿走，有的說萬一拿走了我們下個月爭取表現(xiàn)得更好在拿回來，除了好的方面也存在一些問題，只是個別現(xiàn)象，我們也正在努力，幫助孩子解決這些問題，做到更好，我在qq群也針對存在問題留言了，也發(fā)信息和大家交流了，就不多講了，總體來說學前二班的孩子各方面還是不錯的，進步很大。

作為學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力，除了完成各科教學任務，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒的良好習慣，下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下。 1 、課程介紹：學前班共設(shè)了語言、英語、數(shù)學、珠心算、音樂、美術(shù)、寫字、體育、電腦課。一周課程安排是周一常識課或電腦課、英語課、珠心算、美術(shù)，周二數(shù)學、美術(shù)、珠心算、體育，周三語言、英語、區(qū)域活動、美術(shù)，周四數(shù)學、美術(shù)、珠心算、寫字，周五語言、英語、珠心算、音樂，雖然學習任務重了，但要讓孩子感覺到學習是件快樂的事。還特別增加了安全教育、思想教育，學會自我保護的方法，為了穩(wěn)定孩子情緒經(jīng)常談心，講一講自己長大的理想為什么學習為誰而學如何實現(xiàn)長大后的理想說一說如何迎接以后小學的生活、學習，還有就是有意識的增強孩子心理承受能力，受到表揚也要繼續(xù)努力，不能驕傲，別人提意見也要欣然接受，知道大家是在幫助自己，善意的，其實保護孩子不是讓他不受到任何傷害，而是在挫折、失敗中成長，才會變得自信自強，要不然就會日后什么事情都承受不了

2 、本學期的教學任務各科教學內(nèi)容和教學目標：拿教參講解、介紹。

（一）、升入小學是孩子一生中最大的艱難轉(zhuǎn)折：

人生使命發(fā)生變化：人生職業(yè)由輕松快樂的“玩”轉(zhuǎn)換到不付出努力不可能成功的“學習”，“老師說就像爸爸媽媽每天上班工作一樣，學習是小學生的工作，不能玩兒了”；

學習環(huán)境發(fā)生變化：生活的陣地從充滿童趣的幼兒園轉(zhuǎn)移到到處充滿競爭血腥的小學，原先已經(jīng)“混熟”了的幼兒園“小朋友”轉(zhuǎn)眼就都換成互不相識的陌生“小同學”了；“幼兒園是老師順應孩子，小學是學生適應老師”；

學習內(nèi)容發(fā)生變化：原先的主要內(nèi)容游戲活動轉(zhuǎn)換成聽說讀寫算拼的知識技能學習了；玩成了完成學習任務后的“獎勵品”、“奢侈品”；

學習方式發(fā)生變化：幼兒園學習就是看老師怎么做自己再模仿操作，小學必須記憶、反復作業(yè)、多讀多寫；小學就有學業(yè)了，“業(yè)精于勤荒于嬉”；

生活方式發(fā)生變化：幼兒園吃喝拉撒睡穿戴抹老師全程關(guān)照，吃飯都是老師分好了送到各自座位，喝水都統(tǒng)一行動，小學自己記得喝水、課間休息也要自己安排事情、上廁所也沒人提醒，上課了沒人喊了自己聽到鈴聲回班；幼兒園急了可以哭，“小學生怎么好意思哭呢”；

師生關(guān)系發(fā)生變化：幼兒園老師象媽媽，小學老師就是老師；幼兒園老師從早到晚一直陪著，小學老師們走馬燈一樣一個一個地來又一個一個地走，“車輪陣”似的“弄暈我們?yōu)橹埂?，上完課就走了，倒好，課間自由了、也沒人管了；“幼兒園老師哄著我們，小學老師拿紀律要求我們”；

社會要求與家庭期望的變化：幼兒園比誰長得高、長得壯；在“學生的分數(shù)就是家長得面子”盛行的時代，小學生面臨著更大的期望與壓力；

生活規(guī)律發(fā)生轉(zhuǎn)變：幼兒園可以睡到較晚，從容起床到幼兒園吃早飯，上小學必須在家吃早飯；幼兒園中午可以睡午覺，小學頂多在桌子上趴一會兒；幼兒園晚上回家沒作業(yè)，困了就睡，小學必須寫完作業(yè)才睡！

（二）、孩子即將踏入小學的大門，你和孩子準備好了嗎兒童入學必備的八種能力、

1 、入學成熟水平一：視知覺技能

主要有空間關(guān)系、視覺辨別、圖形背景辨別、視覺填充、物體再認等幾個方面。

2 、入學成熟水平二：聽知覺能力

判斷孩子聽知覺能力發(fā)展的情況可以從聽覺辨別能力、聽覺記憶能力、聽覺系列化能力和聽覺混合能力等幾個方面來衡量：

3 、入學成熟水平三：運動協(xié)調(diào)能力

運動能力主要是大肌肉運動和精細肌肉運動兩類，各種各樣地走，各種各樣地跳：向指定方向跳、單腳跳、雙腳跳、三級跳、摸高跳、跳繩等；

平衡、扔與接的動作、精細肌肉動作。

4 、入學成熟水平四：知覺轉(zhuǎn)換能力

聽覺到動覺與視覺：孩子聽一個有節(jié)奏的打擊聲，然后把它轉(zhuǎn)換成視覺一動作形式，即用點和破折號把它寫出來；或要求孩子把聽到的字、字母、數(shù)字寫出來；

聽覺言語到動作：把聽到的一些要求（聽覺一言語）用身體各部位的動作把它體現(xiàn)出來；

視覺—言語或動作：模仿別人的動作或表情、看圖說話、看圖做動作等；

觸覺—視覺或言語：閉眼睛觸摸某件物體并確定所摸的物體是否與所看到的物體相同；或者隔著一層布摸物體（不許看）然后把它描述一下或畫下來。

神經(jīng)協(xié)調(diào)可以通過孩子模仿原地踏步走、對指測驗、翻掌測驗、“你拍一我拍一”游戲、“一槍打四個”游戲等方法進行判斷。

5 、入學成熟水平五：數(shù)學準備

數(shù)學準備技能是指學生上學前應具備的與數(shù)學相關(guān)的數(shù)數(shù)、對應、分類、排序等基本能力。

6 、入學成熟水平六：語言溝通能力

語言溝通能力包括：正確接受理解他人言語恰如其分地表達自己、音量適當、表達流暢。

詞匯豐富、口語表達能力

7 、入學成熟水平七社會適應能力

學校即社會，社會上所能遭遇到的各種情景，例如競爭、沖突、分享、合作、共處、避讓、包容、突變、角色和角色轉(zhuǎn)換、贊揚、批評、成功、失敗、規(guī)范、處罰……都會在學校生活中預演社會技能包括：與他人交往的行為，如接受權(quán)威、談話技巧、合作行為；與自我有關(guān)的行為，如情感表達、道德行為、對自我的積極態(tài)度；與任務有關(guān)的行為：參與行為、任務的完成、遵循指導等。

8 、入學成熟水平八：學習品質(zhì)

學習品質(zhì)是指參與個體學習過程的有機體的一切身心狀態(tài)，他是一個人在從事學習活動的過程中所表現(xiàn)出來的整體的精神面貌，包括學習態(tài)度、學習興趣、學習動機、學習的意志以及學習自信心等各個方面。

兒童的學習包括：對知識經(jīng)驗的掌握、智力與能力的發(fā)展、學習興趣的形成、良好學習習慣的培養(yǎng)、學習方法與策略的掌握。

學習品質(zhì)的內(nèi)容：好奇心、堅持性、主動性、責任感、靈活性、獨立性、合作性、專注力、整潔條理、榮譽感、學習興趣、生活習慣。

1 、幫孩子做入學的思想準備

學校與幼兒園不一樣，學校是進行教育的場所，學生要系統(tǒng)地學習大量的科學文化知識，能使孩子掌握某些在幼兒園不可能學習到的技能和技巧，因而使孩子產(chǎn)生對學校的向往，進而培養(yǎng)孩子對學習的濃厚興趣讓孩子知道為什么要上學、這樣對待上學、以“我要上學了”為榮。家長應該和孩子有一次正式的談話：

激發(fā)孩子上學的興趣，解決他們心中存在的疑慮，使他們及早就滿懷興奮與期盼，而不是焦慮和拒絕。您可以和孩子探討以下問題，比如：孩子，你喜歡上學嗎為什么你知道上小學與上幼兒園有什么一樣又有什么不一樣嗎你還想知道小學的哪些事情您可以告訴孩子，上學后能學會認更多的字，讀更多的書，學會算題，學會唱許多動聽的歌，畫更多美麗的圖，學會講英語，學會打電腦……，在那里，你會結(jié)識許多新朋友，新老師，他們都回喜歡你；

告訴孩子長大了，要上學了，要學習好多知識了，要開始集體生活了，要獨立了，多了不起呀！

建立上學自信心：相信孩子在學校里一定能刻苦學習、勇敢面對挑戰(zhàn)、取得良好成績；

明確學習目的，樹立遠大理想：為什么要上學上學長大后干什么讓孩子有期望。

幫助孩子了解自己、學會介紹自己，會寫自己的名字、電話號碼；記得家庭地址、父母單位、生日；家長可以和孩子一起準備入學個人檔案：身體基本信息、家庭聯(lián)絡(luò)方式、有無特殊疾病史、有無過敏體質(zhì)或有無過敏食物、語言情感社會性發(fā)展情況、藝術(shù)能力、孩子的肢體運動能力情況等等。有了這個檔案可以幫助老師盡快了解孩子，讓老師看到家長對孩子的重視和家校共育的希望，使家校溝通有良好的開端。

2 、幫孩子了解學校生活

了解學校生活也是入學前家長所需要做的重要工作之一，您不妨：

向孩子介紹學校歷史及現(xiàn)狀，言語之中充滿懷念、向往、自豪和期望之情，激發(fā)熱愛學校情感；

到學校參觀：最好帶他參觀小學，讓他們親身體會一下小學校里寬大的校舍，學生上課時良好的課堂秩序，小學生大聲回答老師提出的問題時所表現(xiàn)出來的語言表達能力，以及小學生能寫會算的技能，就會對小學生產(chǎn)生敬仰羨慕的心情，渴望自己也能成為一名小學生，同時熟悉并欣賞校園環(huán)境，認識教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)，順便可以進行簡單的愛護花草樹木及學校公共設(shè)施的教育。

聽大孩子講學校生活：暢談學校有哪些好玩的地方、學習的樂趣、老師的要求、課堂紀律、作業(yè)規(guī)范、伙伴交流、少先隊活動等；

模仿游戲：您可以讓幾個孩子或由家長與孩子進行模仿上課的游戲，分別扮演老師、學生，讓孩子在游戲中不知不覺地熟悉課堂學習習慣，學會基本的課堂常規(guī)如怎么坐、怎么站、怎么舉手、用多大音量回答問題以及基本禮貌用語等；

共同參與準備工作：您在給孩子布置學習小空間，購買新書包、學習用具、生活用品時，最好讓孩子也參加進來，出主意，發(fā)表意見，讓他與您共同分享“孩子要上學了”的喜悅。

3 、對孩子進行安全教育

安全是孩子上學最須注意的事項，近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進行學校安全教育是入學前準備的重要內(nèi)容之一。

游戲安全：小學活動器戒高而大，場地硬、學生多，老師也不可能隨時呵護在學生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩木棍；

接送安全：一般小學都規(guī)定家長在距校門50米處接送孩子，所以家長要事先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走，去同學家一定要先同家長商量；

上學、放學路上安全：家長提前帶孩子往學校步行幾次，每次重復講每個關(guān)鍵地點路標及安全注意事項；教育孩子注意車輛、陌生人、同伴游戲等問題；牢記“放學就回家，不和陌生人講話”的原則；

飲食衛(wèi)生安全：教育孩子不買小攤上的食品；飯前便后一定要洗手；只喝自己的杯子；做眼保健操時手臟就別亂揉等；

要特別關(guān)照孩子：褲衩和背心覆蓋的地方任何人不得冒犯；盡量不和淘氣的男生玩；不用外面的抽水馬桶。

以防萬一，最好給孩子準備一張ip電話卡并教給他使用方法，便于非常時期可以和父母取得聯(lián)系；在孩子書包某個隱蔽角落裝點零錢，平時藏在只有孩子自己知道的地方。

4 、家庭學習環(huán)境的準備

孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容：

孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到學生的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。

給孩子提供一個固定的學習地點。給孩子準備獨立的學習小空間：可以是房間的一個角落或單獨一個房間，重在安靜、整潔；

為孩子準備高度適宜桌椅，好寫作業(yè)；椅子的高度一般以孩子的雙腳能平放地面為宜；桌子的高度應正好在孩子坐下后的心窩高度；桌面別太小，因為現(xiàn)在書的開本都比較大；桌面忌用易使注意力降低的淺顏色或亮麗色，最好選擇深色或鋪上墨綠的臺布；桌子的位置最好面對著墻擺放，墻上不許有任何容易引起孩子分心的貼畫；桌子左側(cè)是窗戶，以保證自然左側(cè)采光；窗戶最好貼上一層透光但不透明的膜，保證他看不到外面的景色與活動。

為孩子選擇好臺燈：光質(zhì)一般用光線柔和的磨沙白熾燈；照度為15或25瓦（太亮了會產(chǎn)生眩光，使得瞳孔收縮，眼睛疲勞度增加、學習效率降低）；采光方向必須是正左側(cè)取光（前面會產(chǎn)生反射光，眩目）；燈罩必須完全不透光；燈罩還必須將燈泡全部遮蔽；光源的高度應該與臉等高；燈臂應可調(diào)整；開關(guān)要安全、方便；

為孩子買個書柜，供他把不用的書籍等有條理地存放進去，便于查找使用，免得堆在一起；

學具的準備：書包、文具盒（最好不用鐵盒）、直尺、三角尺、削好的鉛筆、圓頭小剪刀一把、橡皮幾塊、自動削筆刀一個。

5 、幫孩子養(yǎng)成良好的習慣

生活習慣。學習習慣是在小學低年級就形成了，以后如果不給予特別的教育，形成的習慣難有多大改進，而低年級的習慣往往是從孩子的生活習慣遷移而來的，所以好多學習習慣是上學前就開始準備的：規(guī)律生活；早睡早起；遵守作息常規(guī)；遵守幼兒園常規(guī)；文明禮貌；物品放置順序化、固定化、用完即歸；

學習習慣：專心與認真；愛護書籍與文具；正確閱讀與書寫習慣；及時復習與鞏固；獨立完成老師或家長的任務；

學會自己收拾書包、碼放書本、整理文具盒、準備用具；

正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢；不形成“橡皮依賴癥”。

另學習能力方面的準備還包括：

認識鐘表，知道時間。

認識頁碼，會翻頁，找題號。

認識課表：語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、品德、寫字、體育、科學、音樂。

生活中識字：獨體字、常用字：一班、男女廁所。

注意養(yǎng)成孩子有意識鍛煉身體的習慣，因為學校有體育達標，一年級的體育達標包括50米跑、2x25米往返跑、立定跳遠、投沙包、坐位體前屈、跳繩、踢毽子等，家長要注意及早做準備，指導孩子跑步、跳繩的運動技巧。

6 、良好生活方式的準備

開學前，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長見識。但至少開學前一周要恢復正常規(guī)律的生活，確保健康的身體、飽滿的精神迎接開學。

開學剛開始的1—2周內(nèi)孩子由于適應新環(huán)境、適應緊張的學校生活，極容易上火，飲食方面家長要注意調(diào)整好；10月底11月初秋冬之交氣候變化，孩子入學壓力釋放，生病進入高峰，也要積極預防。

7 、生活用品的準備

孩子上學除了學習用品外，還需要準備一些生活用品，如秋冬季節(jié)要喝熱水，要給孩子準備個保溫的水壺或帶蓋的水杯；家長還要關(guān)注孩子自理能力等的培養(yǎng)，因為有研究表明，孩子入學時自理能力、學習技能、同伴交往、生活習慣等問題最為嚴重。

總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準備，使孩子學會學習、學會交往、學會做事、學會休息、學會用腦、學會用眼、學會書寫、學好習慣、學會守紀、學會做人、學會生存。

8 、為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過九時入睡。 9 、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。 10 、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋。也不要帶影響學習的書或玩具、帶一些有教育意義的課外書，例如故事、走迷宮、開發(fā)智力的等。

11 、教育孩子要正面引導，拒絕簡單粗暴，我們作為老師也是以鼓勵為主，要就事論事，分清事情的對錯，適當?shù)谋頁P，不能做錯事了還表揚孩子、鼓勵孩子，不能因為怕孩子“受傷”就不追究，舍不得說半句孩子不好的話，這樣的后果會讓孩子更加傷不起。甚至不能辨別事物對錯，會讓孩子變得任性、自私、妒忌心強，認為自己什么都好，不能聽到別人說自己不好。作為家長和老師要正確面對孩子的優(yōu)缺點，正確、恰當?shù)倪\用批評與表揚，讓孩子樂于接受表揚和批評。在遇到孩子做錯事或者有缺點需要指出我們要注意方式方法，既要保護孩子的自尊心，還要讓孩子接受批評，批評也要有技巧的，首先要讓孩子知道是在愛護她、為她好，老師也可以不說你，那就永遠進步不了，先說好的地方，先鼓勵在指出一些不足，孩子就會欣然接受，例如說某某小朋友老師很喜歡那你，愛勞動，也團結(jié)小朋友，如果上課時能認真聽講就會更棒了，要不然就會落后了，這樣不僅不會打擊孩子自信心，孩子也會知道自己哪里做的不好，受到批評也沒有了抵觸情緒，而且還會積極的改正缺點。不管是表揚還是批評都要把握一個度，表揚多了容易驕傲，批評多了容易不自信。保護孩子不是讓他不受到任何傷害，而是在挫折、失敗中成長，才會變得自信自強，要不然就會日后什么事情都承受不了，父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順、

12 、盡量讓孩子天天來幼兒園，如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的外貌特征。

11 、關(guān)于六一節(jié)目和畢業(yè)典禮都是給每個孩子機會，大家公平競爭，都有表現(xiàn)得機會。運動會具體時間到時通知，21或22號根據(jù)天氣情況來定。還有一些全國性的繪畫比賽，自愿參加，主題墻學要更換，如果需要資料還需要家長幫忙搜集，再次感謝大家的配合！

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。和您分享五句話：讓孩子成功的五把金鑰匙有健康的體魄、快樂的心態(tài)、良好的習慣、靈活的思維、多彩的舞臺。孩子們快畢業(yè)了，我希望孩子們不管在哪上小學，只要從學二班走出去的孩子都是在班里名列前茅的，同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。

幼小銜接問題轉(zhuǎn)載了錢志亮教授的一些文章，在此說明。他是一位很有名的早期教育專家，有很多值得我們學習的地方，理論性、實踐性很強。也為我們的幼教工作、家長教育孩子指明了方向！

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇四

各位家長：

大家好！

先自我介紹一下，我是我們大x班xx同學的家長?，F(xiàn)在大班上學期已經(jīng)過去了，馬上就要迎來下學期的學習了。再過不久，我們的孩子就要進入小學，開啟小學階段的學習了，所以這一年對于我們的孩子來說是很重要的一個學期，我們做家長的應該要和老師一起合作，幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來的小學階段的學習。

我們家長能夠做的事情是有很多的，首先第一點，就是要配合幼兒園老師的工作。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗多了，他們知道怎么做才是對孩子好的，怎樣才能夠幫助到孩子們的學習，所以在老師有什么要求的時候我們做家長的一定要配合，也要理解老師。平時有什么問題的話多跟老師溝通，按照老師的要求去做好自己應該要做的事情，這樣才能夠給到我們的孩子幫助。

我想應該是有很多的家長認為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了，這樣的想法是非常的錯誤的，就算是一個小的班級也會有幾十個孩子，但老師卻只有幾個。不管老師怎么用心都會有管不過來的.時候，所以在老師工作有不好的地方的時候我們做家長的一定要理解，要將心比心，不要一有什么就歸罪于老師，這樣是很不好的。家長才是孩子的老師，我們不好的行為不能讓孩子也學習到，這樣對我們自己的孩子是會有不好的影響的。

其次，就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣，包括學習習慣和生活習慣。有些家長在家很溺愛孩子，這樣對他們的成長反而是沒有幫助的。孩子們馬上就要上小學了，在幼兒園還有老師時時刻刻的看著，但到了小學就不會這樣了。所以有些事情應該要讓孩子學會自己去做，家長們不要一手包辦，這樣他們什么都學不會?，F(xiàn)在你能夠幫他做這些，但之后呢？你能夠一直幫他去做嗎？一年級是非常關(guān)鍵的一年，現(xiàn)在可以教孩子學一點拼音了，這樣在上一年級的時候就不會那么的吃力了。

以上說的都是我個人的一些見解，有不足之處也希望家長們能夠包含。我們做家長的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的，所有有些事情還是要放手讓他們自己去做，這樣他們才能夠長得大，才不會一直依賴我們，才能夠自己獨立起來。

謝謝大家！

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇五

各位家長：下午好！

首先，我代表大3班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天我們的家長會有三個內(nèi)容：

第一是對我們班的幼兒情況做簡單的介紹，第二是我們本學期對幼兒的行為習慣培養(yǎng)目標及教育活動目標做簡單介紹，第三是我們園以及我們班里對家長們提一些簡單的要求。

首先對班級的情況做個簡單的`介紹：我們共有三位老師，配合默契，共同商討教育活動內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步。本班現(xiàn)有39人。男孩子21人，女孩子18人。上學期孩子們在各方面的能力上都有很大的進步，特別是在自我服務能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進步。

第二說說我們的培養(yǎng)目標及教育目標

本學期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習慣為重點，飯前便后要洗手，能安安靜靜的進餐，鍛煉幼兒的自主獨立能力，能夠做到自己的事情自己做，適當?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽感。身體方面通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠更加健康。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進行教育。

在語言方面培養(yǎng)幼兒能完整的說一些簡單的句子，認識一些簡單的字，能夠簡單的復述一些小故事；拼音方面讓幼兒認識23個聲母，6個單韻母；

數(shù)學方面：學會給物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解，認識鐘表、日歷。

第三希望各位家長們能配合我們以下工作：

1。請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。

2。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如果孩子正在吃藥，請盡量留在家中按時吃藥，等孩子病好了再來園，幼兒園里是不給孩子吃藥的，以防意外發(fā)生。

3。如果孩子有事或者有病不來園的，希望家長們能夠及時請假。

4。如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

5。我們是無煙校園，希望家長們進入幼兒園時禁止吸煙，吸煙度孩子的健康也有很大影響，希望家長們配合！

6。家長們接送孩子時要大手牽小手，不要讓孩子亂跑，對孩子的安全著想，不準在校門外給孩子買零食，這些食品吃了對孩子身體不好。

7。統(tǒng)一被褥。家長們自己過去看布料，自己驗做工，自己講價，自己出錢。

8?；锸辰Y(jié)算方法。長期不來園的幼兒退伙食費的平均數(shù)，零時不來的退平均數(shù)減去早餐費。

結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長！平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇六

尊敬的各位家長：

您們好！首先我代表邢老師對大家能在百忙中準時到會表示熱烈的歡迎！同時，我也代表全班59個孩子對大家長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強和學校之間的聯(lián)系，希望大家進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。

一、熱烈歡迎

二、班級介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，上課時常做小動作到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，大膽發(fā)言特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好。

三、期中測試簡介

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，是不是和你為孩子的付出成正比.當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。

1.語文基礎(chǔ)知識不牢固。錯的題大多是不該錯的,如選擇拼音:而且(er)

2．不理解題目要求急于答題。

3．不認真審題。如第十題這是（）季的景色

4.閱讀理解能力較弱

5.看圖寫話能力需進一步加

四、建議

1.激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

2.培養(yǎng)良好讀書習慣

自從我校開展“書香校園書香班級”活動以來，我班很多同學養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，有的同學一下課抱起課外書就津津有味地讀起來，有的同學在家寫完作業(yè)不用家長催促就讀起書來，自從去年評選出“閱讀小博士”后，帶動了一大批同學，前段日子，我結(jié)合家長寫的反映孩子在家讀書情況的書信，評選出了“班級閱讀小博士”，他們是：遲浩晨、高海亮、趙士璇、孫美茹、楊安然、史涵鈺、戎子木、王天書、可是，通過家長來信也看出少數(shù)同學對讀書興趣不大，非常被動，寫作業(yè)馬虎潦草，就喜歡看電視，是電視迷。有些少兒節(jié)目很精彩，的確讓孩子大開眼界，不讓看真于心不忍，可一味地看就得不償失了。有時會帶來很大危害。我的孩子到家第一件事打到少兒頻道，一直看到近7點半，然后寫作業(yè)練鋼琴，有時作業(yè)甚至寫不完，讓她睡覺她有沒完沒了地看起書，（小書迷）上個月帶她測視力，0.40.5我特別著急，每天兩次按摩眼睛。在校我很注意孩子的用眼衛(wèi)生，寫字姿勢、看書姿勢，我常掛在嘴邊“頭正身直臂開足平”，各位在家也要注意孩子的寫字姿勢等，一定要注意用眼衛(wèi)生。

3.培養(yǎng)書寫習慣

作業(yè)按時完成，書寫工整認真，很多同學做的好，如“zz由個別不帶作業(yè)，不完成作業(yè)，希望家長每天督促檢查

現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

4.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在校做作業(yè)也拖拉。家長要注意正確引導。

5.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：

(1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

(2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；

(3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

(4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；

(5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護......在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

五、幾點要求

1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

4、遵守作息時間，養(yǎng)成午睡習慣，按時到校，下午2：30

5、不亂花錢的習慣，不給零錢，吃好早餐

6.注意安全

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇七

各位家長：

大家好！

我姓xx，是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學一個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。

（2）教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題

教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。

家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。

（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

（3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。

（4）關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。

（5）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。

結(jié)束語

再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會到此結(jié)束！

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇八

尊敬的老師，家長朋友們：

大家好！

我是×××的媽媽，今天很榮幸能跟大家坐在一起交流，也很感謝老師給了我這次發(fā)言的機會，其實當老師跟我說開家長會的時候讓我說兩句，我真的感到很為難，因為在座的很多家長都比我做的要好得多，我真的覺得自慚形穢，但是作為家長，我的宗旨就是密切配合學校，配合老師，因為這都是為了我們孩子的進步與成長，下面我就簡單說幾點吧。

首先，我要感謝幾位老師對孩子生活上的悉心照料，學習上的耐心指導，習慣上的認真培養(yǎng)，行為上的輔導糾正，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來了一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。另外我也要跟家長朋友們說，我們都是非常明智的，也是非常幸運的，明智是因為我們給孩子選擇了不是最貴而是最好的幼兒園，幸運是因為我們的孩子在最好的幼兒園里遇到了最好的老師，幾位老師的認真負責，相信大家也都是有目共睹的。我雖然由于工作的原因，來接孩子的次數(shù)不多，但每次來我都能深深地感受到她們對孩子的熱情和關(guān)愛，每次我也是看在眼里，感激在心里，正是有了她們對孩子的這份愛心和強烈的責任心，所以我們的孩子才會變得越來越優(yōu)秀，我們也越來越省心。所以，在這里我想對各位老師說：“謝謝，你們辛苦了！”

還有就是孩子的教育問題，因為每個孩子都有不同的潛質(zhì)、個性，所以對孩子的教育，我們沒有前車之鑒，也只能是摸著石頭過河。今天我就跟大家分享一下我的幾個不成熟的觀念：

有一句話說得好“孩子的成功教育要從好習慣的培養(yǎng)開始”，這一點，我覺得幾位老師就做的很不錯，比方要求孩子們把玩完的玩具放回原處，便后洗手，自己穿、脫衣服鞋子，不在書上亂涂亂畫啊等等，孩子們在幼兒園的時候都做得很好，但有時候回到家卻不能堅持，所以這就是我們家長的責任了，我們就要配合學校，讓孩子把在幼兒園養(yǎng)成的好習慣在家里也要堅持下來，另外在家中，我們也要注重培養(yǎng)孩子一些好的習慣，如：自己刷牙、洗臉；不亂扔垃圾；愛護玩具、圖書；自己疊衣服、疊被子；吃飯的時候不挑食，不看電視；自己的東西自己整理，還有就是現(xiàn)在放學后有作業(yè)了，要讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)寫完作業(yè)再吃東西或玩耍，這些好的習慣對孩子以后的學習、生活都是很有好處的。

因為現(xiàn)在孩子還太小，他們不懂怎么學習，也不懂學習是為了他們自己，他們會想憑什么我要學習，而你們大人卻不用學啊。我們陪著孩子學習，有很多好處，一是孩子的注意力會集中，這樣學習的效率就會提高，二是在我們的監(jiān)督下，能夠避免了孩子養(yǎng)成一種做作業(yè)磨蹭的壞習慣，三是，孩子學習過程中有什么錯誤我們可以及時發(fā)現(xiàn)，提醒孩子注意，因為錯的東西一旦先入為主，就很難改掉了，再就是學習畢竟是枯燥的，就像一些要求背誦的東西，如果讓他自己一遍一遍的讀啊、背啊，他自己也煩，但我們可以和他一起通過比賽的方式，游戲的方式，讓他當小老師，或者互相提醒記憶，這樣他們就會很輕松、很快樂記住了。

再一方面，老師說×××識字比較多，讓我說一說在家里怎么教的，其實我很慚愧，因為我從來沒有刻意的.去教孩子提前學習，主要還是老師們教的，我只是幫孩子把在幼兒園里學習的知識進行鞏固和復習，小班和中班上學期的時候，我發(fā)現(xiàn)《華文早讀》上的生字，他順著句子會讀，但是單個字出現(xiàn)的時候就不會了，我就把生字寫在小卡片上，跟他玩打撲克的游戲，我讀他出的字，他讀我出的字，后來我又怕寫的字不規(guī)范會影響孩子，我又把生字制成幻燈片，配上相關(guān)的圖片，他感覺很新鮮，就像放電影一樣，閑著沒事就點來點去的，慢慢得就都認識了。中班下學期，他就能自己讀一些簡單的小故事給我聽，當然里面也有一些不認識的字，我再告訴他，對某一個故事有點熟悉了，他就越愿意讀，慢慢的不認識的字也就認識了。還有一部分字是他通過看動畫片，看路邊的廣告，看我的聊天記錄在潛移默化中識記的，我并沒有刻意的去教，這一點我做的不是很好。

最后，再次感謝老師們對孩子們的細心的關(guān)懷、教育和照顧！愿所有的小朋友在老師們的帶領(lǐng)下快樂的學習、健康的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福！

謝謝大家！

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇九

尊敬的各位家長：

大家下午好，感謝各位家長參加本學期第二次班級家長會，在會議重點內(nèi)容開始之前，穿插一件事情說一說，由于我的搭班鄭如燕老師準備迎接寶寶了，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動學習，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經(jīng)跟班學習2個月了，希望能在本學期最后幾個月里我們彼此同心協(xié)力的付出，給孩子帶去更多的快樂和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長們一起學習成長。接下介紹本次會議的主要內(nèi)容，總共有四點：1、家校聯(lián)系情況反饋

2、幼兒出勤情況

3、親子朗讀培訓

4、學位預定通知。

我們對家長的工作主要有：1、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計劃，作業(yè)內(nèi)容主要是孩子每日在園內(nèi)學習的內(nèi)容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長都能堅持看作業(yè)，都能按要求配合老師的工作，謝謝！課后復習也是父母與孩子學習交流的一個平臺，即使沒有功課我也希望大家每天花一點點的時間陪孩子聊聊天，見證寶貝每天不同的收獲和成長變化。有了爸爸媽媽細心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅強的。最近除了黏貼親子作業(yè)以外，從四月份開始，還有信息短信告知家長們每日復習的內(nèi)容，這個方法也得到一些家長的支持，也不知道家長們有沒有注意看信息。我看到有些家長不是匆匆來接孩子，就是爺爺奶奶來接，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表揚一下云博爺爺、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來看作業(yè)都會拿紙拿筆來抄，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛的爺爺）！還有從5月份開始，我們每個星期五都會發(fā)一個本子給寶貝帶回去，主要內(nèi)容有寶貝在園一周的學習內(nèi)容，傳話作業(yè)（傳話作業(yè)是：老師再課堂上把一句話傳達給孩子，孩子回去又完整的把這句話傳達給家長，家長就把這句話寫在傳話作業(yè)那里。培養(yǎng)孩子用心的傾聽習慣和語言表達能力的培養(yǎng)），反饋幼兒在家的表現(xiàn)情況，通過您真實的反饋，我們又進一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫在上面，一切都為了孩子，我們愿意付出多一點精力和時間。

2.除了學習上給家長們反饋情況，我們對孩子在園的一些表現(xiàn)我們也會如實的反饋給家長（比如上課認不認真，有沒有和小朋友打架，老師看到或者發(fā)現(xiàn)了什么，都會第一時間反饋給家長），也請家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有什么需要幫助，或者學習上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時的反饋給老師?？梢允敲鎸γ娴慕涣鳎梢允请娫捊涣鳎部梢允蔷W(wǎng)上聊天等等，每一種短暫的溝通，都會增進我們之間的感情，促進了我們幼教工作的質(zhì)量。

我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤，一般都不會輕易請假，表揚家長們對我們工作的配合，每一次請假都會打電話或發(fā)信息告訴我們原因，謝謝！我不希望因為家長的一些個人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒有送孩子來園，落下一些功課或錯過一些園內(nèi)精彩的事情。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請家長們提供警惕，做好預防工作。孩子一有感冒發(fā)燒現(xiàn)象建議家長帶孩子去醫(yī)院做檢查。

每天利用一點時間培孩子讀讀書，跟孩子一起學習，配合孩子學習的興趣，可以請教孩子在學校里學習到的朗讀方法，這也是對孩子肯定的一種方法、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀、拍手讀、動作讀、指字讀等等。每天堅持給孩子講故事，或者請孩子給您講故事，故事內(nèi)容可以不用選太長的，您可以在旁邊指導朗讀。最近我們學校有請家長積極走進自己寶貝教室講故事的方案，而且已經(jīng)開始實施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了，這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情，而且聲音都很甜美，現(xiàn)場孩子們聽的很認真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動，這也是家長給孩子樹立學習榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進孩子的教室，跟孩子們來一次親密的互動。

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇十

尊敬的各位家長：

大家好！

我是大一班班主任coco。我代表大一班全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們來參加本次家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。

今天家長會我將從以下幾個方面向您做一介紹。

1、今年我們班的老師配備：仲老師，李老師，還有一位實習老師郝老師。

仲老師是一位年輕的老師，她非常有愛心，有責任心，對孩子們照顧得很細致。業(yè)務水平也非常高，上手很快。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡，相信在仲老師的帶領(lǐng)下，我們班孩子的美工一定會有一個飛躍。

事例：每天下班后加班到很晚，一方面是業(yè)務方面，一方面是自身提高方面。每次都會對上課內(nèi)容進行研究，所以課堂上能夠抓住孩子，孩子們也特別喜歡上仲老師的課。

仲老師的主要工作是張老師以前的工作，家長朋友以后有這方面的問題可以直接向仲老師詢問。她的電話是152532001xx。

李老師年紀也不大，但是她已經(jīng)是一位4歲寶寶的媽媽了，所以她帶孩子非常有經(jīng)驗，也非常喜歡孩子。她特別溫柔，對孩子照顧得很細致

事例：前一陣天氣比較熱，有些愛出汗的孩子李老師總會主動去幫他們擦擦汗，有時中午睡起來后，李老師疊被子時發(fā)現(xiàn)有的孩子的背心濕了，就會主動將其曬起來，干了以后再疊起來放在孩子的床上。有時疊被子時發(fā)現(xiàn)有小朋友尿床了，她也會悄悄地告訴我們，并為其清洗晾曬。

2、班級孩子情況：全班幼兒24名，其中男生14名，女生10名，其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個大家庭。他們是陳星甫、張燦和傅鞍安。讓我們用熱烈的掌聲對他們的家長表示歡迎。我們班的這些孩子聰明活潑，非常討人喜歡，有的從三歲來到幼兒園，今年是第三年，也是在幼兒園的最后一年，他們經(jīng)過了中班這一學期的學習與生活，有了很大的進步：

1）、男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動；學習中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。

下面我主要結(jié)合上學期的工作談一談我們班孩子的進步與成長，當然，因為時間關(guān)系，并且因上學期我們對大多數(shù)家長進行了家長約談活動，一對一地對寶貝教育問題做了細致的探討，在這里我就大體上說一下孩子們的進步情況和特點。

1、比如：紀律美合，侯凱程，陸陽德澤，陳凌萱，

這幾位小朋友幾乎每天都是最早來幼兒園的，風雨無阻。因為我們每天早上的晨讀時間非常重要，我們多利用這段時間唱英語歌曲和童謠或者讀聽讀書，每天花5分鐘時間，長了就是一大筆財富。所以我們能夠看到這些孩子在語言方面提高得非常之快。舉例紀律美合，侯凱程參加一些口語方面的比賽，都取得了不錯的成績。陸陽德澤，陳凌萱進步非常大，從一開始聽不懂，不會說，到現(xiàn)在能夠熟練輸出英語口語，課堂上積極回答問題，都是他們勤勞努力的結(jié)果。

2、口述日記一直是我們堅持的一項重要的活動之一。每周會要求孩子們上交一篇，我們班大部分小朋友做得都非常好，其中姚云卿，夏詩齊，李金鵬，紀律美合，這些小朋友能夠堅持每周都上交一篇口述日記，所以他們在口語表達，及記憶和書面語言運用方面都有很大的提高。舉例夏詩齊，紀律美合的口述日記。

3、現(xiàn)代社會所需要的人才是懂得怎樣在團隊中合作生存的、有合作意識的人才，所以我們在一日生活活動過程中，特別注重培養(yǎng)孩子的主人翁責任感，讓他們從小就養(yǎng)成關(guān)心集體熱愛集體的崇高信念。比如我們班的薛博文，傅新壹，王文琦，薛凱翔，他們會經(jīng)常幫助老師和小朋友們整理亂了的書包，拖鞋，照顧班里的植物，而且特別與人為善，從不與小朋友發(fā)生爭執(zhí)，能夠與每個人和睦相處，發(fā)生矛盾時，也都是他們主動想更和平的方法去解決，而不是發(fā)脾氣或爭吵。

4、通過我們平時進行的蒙氏活動及區(qū)域活動以及上個學期的爸爸助教團的活動，一位爸爸帶來的是關(guān)于太陽能的知識，另一位爸爸帶來的是關(guān)于海軍軍艦方面的，我們發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友，尤其是男孩子對這些自然科學知識充滿著極大的熱愛和探索的欲望。比如吳承璘、蒲聞博、張旭麟，李東澤，他們比較喜歡數(shù)學和自然科學類的課程，常常自己提出問題并努力尋求答案，一般比較喜歡尋找事物的規(guī)律，對新的學科知識比較感興趣。

5、我們很重視孩子們繪畫的想象力的培養(yǎng)，在這方面王小偉，王梓如，秦毓小朋友他們比較喜歡觀察，有較強的視覺空間感，喜歡畫畫，并留意細節(jié)，他們的作品想象豐富，構(gòu)圖大膽，善于運用色彩，是我們班公認的繪畫小天才。

6、我們班的薛童，王文琦，侯凱程小朋友的聽音水平非常高，他們平時在聽音時間表現(xiàn)得都特別認真，仔細去分辯每一個音的不同，小耳朵非常靈敏。他們能理解聲音所傳達的特殊含義，并能運用或創(chuàng)造聲音來表達某種含義，進行有效溝通。特別是我們薛童小朋友，鋼琴練習已經(jīng)練到了第四本書了，這一方面是她喜歡，另一方面也是她的刻苦努力的結(jié)果。她喜歡唱歌，時常會在教室里自娛自樂地唱著我們聽不太懂的很好聽的歌。

7、我們班有很多的運動健將，比如魏金鵬，王乾丞，王小偉，蒲聞博，他們善于用動作來表達想法和感覺的能力，包括特殊的身體技巧，如彈跳、速度、平衡、協(xié)調(diào)、敏捷等。尤其是在戶外活動時，他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運動的。而在活動中我們也最能感覺到他們的自我滿足和成功感。

8、隨著年齡的增長，我們也不斷地要求孩子們學會遵守各項規(guī)則，而這些規(guī)則大多數(shù)也是經(jīng)過孩子們同意的，因此，他們也樂于去遵守，比如李金鵬，張旭麟，李東澤，薛凱翔，夏詩齊，他們自覺遵守規(guī)則的意識非常強，只要是說定好的事情，就不會反悔，也不允許別人反悔。具有很強的誠信度。

9、張燦、傅鞍安和陳星甫雖然剛來，但是他們給我的印象卻很深。他們都特別大方，自信，來到咱們班很快就與小朋友們打成了一片，學習態(tài)度認真努力，我相信經(jīng)過不長的時間，他們一定會有更突出的成績展現(xiàn)在我們面前的，我們期待著。

2）、進步中、成長中也存在一些不足之處。

a、 幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動合作、積極配合方面不足，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流；

b、 有一部分孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī)；

c、從一些集體活動中看，有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢，自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。

針對以上孩子們的不足，加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學，所以接下來我主要向大家介紹一下本學期我們班的工作重點。

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

首先我們來看一下，一年級的新生在生活學習中存在的問題：

不注意聽講，坐不住；

記不住作業(yè)，丟三落四；

自理能力差，不會照顧和管理自己；

不知道如何與同學相處，如何處理與同學的糾紛，不知道自我保護；

行動緩慢，沒有時間觀念

煩躁，焦慮，導致厭學……

大家可以就自己的孩子，看一看會不會出現(xiàn)以上的問題，為了減少或者是避免出現(xiàn)這樣的問題，我們現(xiàn)在應該怎樣來做呢？從哪個地方做起呢？

其實往往當問題出現(xiàn)的時候，我們才會去想辦法如何解決，實際上卻不知早在這之前，問題的出現(xiàn)已經(jīng)有了苗頭，而當這小苗頭出現(xiàn)的時候我們卻忽視了，非要等到它壯大了之后我們才意識到，而這時去解決就要費時費力。要想讓我們的孩子上了小學之后，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)以上的一些問題，我認為從現(xiàn)在開始努力培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣是至關(guān)重要的。

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇十一

當了二十幾年老師、班主任工作，確實也積累了一些經(jīng)驗，有一些體會，愿意和大家一起交流、分享。我們當老師的都有同感，工作很辛苦，當班主任更累，尤其是面對家庭教育嚴重缺失的學生教育起來困難會更多。怎么才能累并快樂著，怎樣才能盡量使我們的教學、班級管理有效、輕松、愉悅呢？我想在這里重點說兩方面的體會：

親其師，信其道，學生喜歡這個老師，就喜歡聽這個老師的課，喜歡學這個老師所教的學科。愛學生，就是最好、最有效的教育方法。關(guān)鍵是讓學生感受到你對他的愛、理解、尊重、包容他們，老師要多鼓勵，就是批評他，也要讓他感受到你是為她好，你是愛他的。有時擁抱就很好，我喜歡用這種方法。比如說上一屆教的.學生劉嘉祥，脾氣特別暴躁，我第一次抱他的時候，他很不自在，臉有些紅可以看出內(nèi)心非?？鞓?、幸福。如果學生感受到老師對他的愛，師生關(guān)系和諧、融洽，教育起來就輕松多了，孩子在學校學習就會感覺快樂。

1、老師的以身作則、潛移默化。

2、語文課滲透品德教育。

3、班級活動中進行教育。如“發(fā)現(xiàn)身邊美”、感恩節(jié)制作感恩卡片等。

4、觀看中國傳統(tǒng)文化、勵志主題的視頻資料。如《中華孝道》、《錢文忠解讀弟子規(guī)》等。

5、學唱一些充滿正能量的歌曲。《感恩的心》《跪羊圖》《讓愛傳出去》等。

這些內(nèi)容會潛移默化的進入到學生的心理，使學生記憶深刻?？傊蠋熞压夂蛺蹅鹘o孩子們，讓孩子們快樂學習，快樂成長！

大班家長會發(fā)言稿 大班家長會發(fā)言稿結(jié)束語篇十二

親愛的各位家長朋友您們好！

非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。沐浴在愜意的秋風中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機，蘊藏無限希望的大班新學期。本學期將由我和ａ老師繼續(xù)擔任孩子的教育教學工作，由ｂ老師擔任本學期的保育工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年，我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝！同時更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

1.孩子的良好學習習慣和常規(guī)的培養(yǎng)。

2.說說本學期班級每月的工作活動重點。

3.幼小銜接工作的準備。

4.請家長對我們的教育教學工作提一些意見和建議。

我認為在幼兒園階段，良好的學習習慣對孩子來說是最關(guān)鍵的，這比“會背兒歌、會寫字、會畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開學初，“小書包”計劃，讓孩子每天背上小書包來園，不但提前感受小學生生活，有做小學生的愿望，而且要求在書包中準備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學習用品，讓他們在課余時間可以開展豐富的學習活動?？梢哉f這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的，我們班的學習氛圍超前濃厚，尤其是幾個女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會兒都不要，別的班老師過來看到了，也直說“真像個小學課堂?！蓖瑫r加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢，養(yǎng)成安靜傾聽的習慣。我們的工作也需要家長的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十點入睡；請限制幼兒看電視、玩電腦的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目時，請在一旁解說，啟發(fā)幼兒的心智。

九月份

1.開展“親師周”、“親生月”活動，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛老師、愛幼兒園。

2.根據(jù)幼兒年齡特點，開展“推普周活動”。

3.編排班級器械體操和園歌表演。

4.成立班家委會會議，召開幼兒家長會。

5.班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶聯(lián)歡活動。

6.文明班級評比：文明禮貌好。

十月份

1.開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動。

2.開展國慶主題節(jié)日活動

3.文明班級評比：衛(wèi)生習慣好。

十一月份

1.開展“愛的教育”展示周活動。

2.幼兒秋游活動和參觀活動。

3.大班幼兒自理能力比賽。

4.幼兒消防教育，參觀消防隊。

5.家長開放日活動。

6.文明班級評比：團結(jié)有愛心。

十二月份

1.積極開展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作。

2.幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。

3.“愛心寶寶”推薦、評比活動。

4.慶元旦迎新游園會。

5.文明班級評比：常規(guī)紀律好。

一月份

1.幼兒防寒保暖，預防冬季疾病工作。

2.冬季小型體育項目比賽。

3.期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價。

進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。

培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。