每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
來自畢業(yè)生的感謝信篇一
您們好!我是20xx級應用心理學專業(yè)2班的李袁臨，是一個來自于云南臨滄云縣的一位殘疾學生。隨著時間的流逝，我迎來了我的畢業(yè)典禮。在這四年中，我在同學、老師和舍管阿姨的幫助下，順利獲取了學士學位。以前的我很自卑不敢和同學說話，但是大學真正讓我改變了自己，四年的洗禮讓我們對未來更加期待并動力十足。從前我從沒想過大學是什么樣子，但在我來了商學院之后，我結交了很多好朋友，他們在生活上和學習上幫助我照顧我。讓我感受到了深深的溫暖。因此我想借此機會感謝那些在大學四年里幫助過我的人。
其中，我最想感謝的便是我們宿舍樓的兩位宿管阿姨，分別是胡秀明老師和徐升紅老師。毫不夸張的說，他們兩人就是我在商學院的媽媽，她們無微不至的關心和問候貫穿著我的整個衣食住行。兩位善良又熱心的阿姨，考慮到我腿腳不方便的問題，在天氣晴朗的下午經常幫我洗衣服，就連沾滿女生月經的床單，阿姨都從未嫌棄過，幫我手洗了晾在宿舍樓下;每到下雨天或冬天，她們倆都會輪流著給我在宿舍放好燒好的一壺熱水怕我著涼;在下雨天來慧宇樓接下課的我，同學們都很羨慕我不會被淋到雨;在學校放假的時候幫我整理行李，并把我送到車站的大巴上才肯放心離去;在開學前返校前關心我的安全和返校問題，很細心地為我考慮到我的實際情況并幫我解決了一件件瑣碎的小事;在我有煩惱的時候不厭其煩的聽我吐露心聲。這一件件數不清的平凡的小事，就在兩位阿姨的耐心下，竟然堅持了四年，從未間斷，試問這世上除了偉大的母親誰能做到?在此，衷心的感謝這兩位如母親般偉大的阿姨，感謝您們無微不至的照顧，感謝你們細心的呵護，感謝你們讓我掌握了一些生活技能，感謝你們教會了我為人處世之道，感謝你們讓我感受到溫暖，感謝你們陪伴我度過一個完美的大學!我問您們致敬!
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的商院。畢業(yè)典禮后便只見同學們離校的背影，不免生出一股不舍之情。感謝那些幫助過我的朋友和同學們，上下課總是攙扶我或者幫我?guī)险n用的書本和材料:感謝在節(jié)假日的時候，張書記總會給我送上一些祝福，特別是有一年的中秋節(jié)我沒回家，張書記給我送來了粽子，那大概是我這輩子吃過的最美味的粽子了;感謝楊振東輔導員和施雪蘭輔導員，幫助我去學校部門辦理各種特殊又復雜的手續(xù)，特別是我最尊敬的東東老師，雖然他只當了我兩年的輔導員，但這四年從未間斷過對我的照顧，他不僅在我快對生活失去希望的時候鼓勵我，還叮囑同學要照顧好我:感謝我的任課老師們，這四年傳授給我一生受益無窮的知識、耐心指導我的畢業(yè)論文提出修改意見，讓我陶醉在心理學的海洋中，我學會了心理學上最大的一項技能一助人自助;感謝商學院的各位校領導考慮到我的特殊情況，給予了一些經濟上或政策上的特殊幫助;感謝整個學校，助我成長、讓我洗滌心靈、讓我度過了一個美好的令人終身難忘的大學時光。我對商學院的感情，正如學位授予儀式那天王昆來校長對所有商院學子說的“商學院永遠是你們的家”那樣。
最后，我要向所有人表達我最真摯的祝福:希望兩位宿管阿姨身體健康,工作順利，我會常回家看看;希望我的老師們工作蒸蒸日上，繼續(xù)教書育人，把心理學這門知識傳遞出去;希望我的朋友和同學們都前程似錦，前途一片光明;希望母校越辦越好，培養(yǎng)更多對社會和國家有用的優(yōu)秀學子!
此致 敬禮!
李袁臨
20xx年6月5日
來自畢業(yè)生的感謝信篇二
各位老師、各位家長、還有可愛的小朋友們大家好!
我是第十屆體腦潛能開發(fā)班43班桐桐的家長。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，能和孩子們一起參加我非常的高興。時間總是過的太快，一晃眼就到了分離的時候，作為家長此刻我想說幾句內心的話。
首先感謝我們的郭校長，感謝我們的武園長，感謝桐桐的班主任小宋老師，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師、厚老師還有金子塔所有的老師們，以及負責后勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關心以及愛護，在金子塔學校，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領孩子們啟航，探索知識的海洋;你們用無私的關愛與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂和健康;在這里，孩子們是快樂的、幸福的，正是這種無私的愛讓我的孩子在這一年的時間里感受到很多,也學到了很多,也正是這種愛讓我的孩子在即將離別時戀戀不舍，滿含淚花。
另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長朋友們，謝謝你們在這一年里對于我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助。
這一年中，留給桐桐，留給大家很多美好的回憶，感謝遇見、感恩遇見。我們的孩子馬上就要進入到小學，要到更廣闊的天空去展翅翱翔，人生不會就此別過，我們一定還會以更好的面貌再次重逢。
最后祝愿我們的金子塔越辦越好，祝愿我們老師們永遠年輕，祝愿我們的孩子永遠快樂，茁壯成長!
桐桐的爸爸
來自畢業(yè)生的感謝信篇三
我叫阿娜古麗·圖爾蓀，一名普通的維吾爾族文科女生，今年(20xx年)夏天從阿克蘇市實驗中學畢業(yè)，并順利進入北京第二外國語學院這個高等學府繼續(xù)求學。
我們這一屆學生，跟以往的不大一樣，我們在阿克蘇市三中完成了高一高二的學業(yè)。20xx年7月，市委市政府統(tǒng)一部署安排，對阿克蘇市的優(yōu)質高中教育資源進行進一步整合，于是市三中、市六中高中部整體搬遷至實驗中學，而我們，則在實驗中學這個美麗的校園度過了難忘的高三。我永遠不會忘記第一次踏入實驗中學大門的情形，那是一個特別的日子，我們懷著"壯士一去兮不復返"的心情，瞪大對未來充滿疑惑的眼睛，坐在了實驗接我們的車子上。第一次看見她，感覺既不壯觀，也不華美，外表平平卻又讓人感覺樸實、大方。第一眼，我看見的是學校大門兩側爬滿了圍墻的爬山虎，一直延伸到兩側圍墻的盡頭。第二眼，看到的是正對大門的教學樓，雖然沒有驚喜，但因這一片綠意，內心依舊抑制不住隨之而來的激動與希望。
高中的最后一年我們將面臨怎樣的生活，我們的高三能不能安安心心地完成，我心里充滿了忐忑。可是接下來的一切讓我感到安心：為了讓我們學習方便，學校把教學樓的一樓和二樓留給了晚至但要沖刺的我們;學校其他年級的同學們給我們打掃好了衛(wèi)生，擺好了桌椅，教室一塵不染，桌椅擺放整齊。外表普通的校園卻豐富，這里的一切都像是給我們量身定制的一般，寬闊的塑膠跑道和充滿綠色的足球運動場舒適的讓人只想進去坐著、躺著，大面積的校園綠化令人神清氣爽、心曠神怡。這是一個能讓我們愉悅、安心、舒適進行學習、生活的好地方，我在心里對自己說。
于是我們開始為高考努力，開始了在實驗的高三生活。前黑板寫了倒計時，后黑板貼了愿望。對學校，我們從不太習慣到習以為常，從陌生到熟悉，慢慢的，我們認識了這里的每一棵草，每一棵樹。花圃旁，留下了我們早起背書相互鼓勵的忙碌身影;操場上，留下了我們歡樂追逐的笑聲;教室里，有一雙雙渴望知識的眼睛在書山題海奮力拼搏：在這個充滿綠意的校園，我們一起走過了這美麗的青蔥歲月。
我是一個不會說漂亮話的人，想說的只有我內心深處最真實的想法。今天寫下這份信，在回憶自己高中生活的同時，我想向我的母校表達我的感激之情，感謝母校為我們付出的努力。我的班主任，我們的任課老師個個都很負責。班主任特別細心，無論是平時的教學還是高考及填報志愿的那些日子，認真帶著我們梳理每一個環(huán)節(jié)，生怕耽誤了我們一生中具有重大意義的考試。在她付出心血的背后有很多的心酸，但她卻都不想讓我們知道。英語老師總是提前到教室上課，剛開始我們抱怨連上廁所的時間都沒有，可是上完老師的課就覺得很值，老師真的是用真心來來教我們，讓人只有感激，沒有埋怨，很多同學都覺得如果英語沒學好就對不起老師的教導。直到現在，我遇到問題時，首先會想到英語老師的教導，她教給我的不僅是英語，更是一份堅持、一份責任。政治老師是那個能讓我們放下壓力，讓內心得到放松的老師。她上課永遠是快快樂樂的，她的辦公室居然一點都不讓人緊張，不論成績怎樣，她會讓每一個向她請教問題的人感到自己是個優(yōu)秀的愛求知的人，有資格與老師成為朋友。歷史老師簡直是個開心果，跟她在一起特別的舒服，她是我見過的最可愛的老師。地理老師很有責任心，我總覺得她很漂亮，但實際上她的確很漂亮，可她打扮的又很普通，從不穿一些年輕女孩穿的時尚的衣服，我覺得她所有光芒都被掩蓋了一般。后來我才慢慢明白，一個女孩子最重要的不是你的裝扮，不是行頭，而是，漂亮的女孩不應該是哪個高高在上，十指不沾陽春水，煥發(fā)著光芒的公主，而是一個會生活，懂得怎么生活的普通人，當一名教師，為的只是信念，與其他無關。語文老師不占課，不拖堂，給我們指定該完成的任務，不去一一督促，又在教導我們應該對自己負責，她的教育教學方式讓我們感受到潤物無聲。實驗的其他不帶我課的老師也指導過我，告訴我許多道理，甚至連校長也曾在我報考大學時給過我建議?？傊覀兊睦蠋煻际怯泄适碌娜?，他們充滿愛心，他們普通又很不普通，從他們身上我學到了許多：學到了怎樣去做一個有的女孩，學會了怎樣成為一個自信勇敢、敢于追求夢想的人……在這里，我代表20xx年畢業(yè)的高三10班全體同學對你們說一聲：老師，遇見你，是我們的幸運，春風十里不如你。
成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。能進入大學，我由衷地感謝實驗，感恩實驗老師的教誨。因為我能以優(yōu)異的成績被大學錄取，與他們的辛勤教育是分不開的。現在回過頭去看，我的成績還可以，尤其豎語基礎比較扎實。實際上，在上學期間，老師曾再三地叮囑我一定要學好國語。語言就實通的橋梁，充分掌握國語從小處說是方便與他人的溝通，往大里說是民族團結里的重要環(huán)節(jié)。漢語不僅豎語還是我們整個國家共同交流情感的橋梁，學好國語是促進交往、提高個人能力、增強人與人之間凝聚力的重要因素。只要過了語言關，一切美好的未來都會在你面前一一展現。
我相信我的未來將會變得越來越燦爛，無論處于人生的哪一階段，都能得到黨和政府光輝的照耀。作為一個擁有理想和抱負的大學生，我一定能在偉大祖國的澆灌庇護下茁壯成長。
以前，教育是收費的，很多人因資金問題失學，再早些時候，就算是大學獎學金和助學金也不是很多。但是現在呢，國家實施了南疆四地州20xx年免費教育，上學是免費的，有些學校還有伙食及住宿補助。黨和政府的惠民政策給我們的生活帶來巨大的變化，交通、醫(yī)療、教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、扶貧等一系列優(yōu)惠政策讓我們感受到了黨和政府的溫暖，而我們需要做的就是努力學習，不斷進步。
作為一名剛踏入大學校門的學生，我離不開實驗中學對我的的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。實驗中學秉承“崇真養(yǎng)善 行穩(wěn)致遠 ”的傳統(tǒng)，“讓每一個學生都成為陽光學子”，“創(chuàng)造適合學生的教育”，認真踐行“著眼學生的品德修養(yǎng)，立足學生的個體成長，讓學生幸?？鞓返厣詈蛯W習”的教育思想。因此在實驗，我不僅學到了科學文化知識，還感受到了老師們對我的人文關懷，更重要的是接受了正確的愛國主義教育，學校及老師培養(yǎng)了我明辨是非曲直的洞察力、判斷力，告訴了我如何樹立正確價值觀，因而我能夠始終保持清醒的頭腦，站在正確的立場上，同民族分裂主義、宗教極極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”作斗爭。黨和國家的好政策給我們帶來了幸福的生活，我格外珍惜。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭抵御不良思想的滲透，把我看到的、感受到的一切好的、善的告訴身邊同學，傳播正能量，絕不允許有人破壞這來之不易的幸福生活。
對于國家來說，奮勇拼搏才能進步，對于集體而言，資源整合才能互補，對于班級則是，團結互助才能有凝聚力。如果我們把自身的優(yōu)勢融入到我們所處的環(huán)境中并努力拼搏，那一切都將變得更美好。
畢業(yè)這么久，總是能想到實驗那個團結的班級;想到老師那可敬的臉龐和同學們那一張張可愛的面容;想到每天在班里一起上課;想到大家一起在食堂有說有笑地吃飯;想到畢業(yè)典禮那一天我們精心打扮并感恩父母與老師;想到實驗的梨樹開花時，充滿詩意，我們情不自禁地站在樹下，等待風吹花落;想到我們在后黑板寫下愿望時的幸福笑容，是那樣的醉人，相信自己一定夢想成真。在這個屬于我們的實驗，我雖沒有踏過山河大海卻見過最美的我們。相信多年后，我們會成為我們所希望的那種人，也許平凡或許耀眼，但我們永遠是實驗打磨出來的玉，是實驗栽培出來的樹。
愿星辰明月在你懷，愿你永遠那么溫暖，愿所有學子都將成為最優(yōu)秀的自己。
阿娜古麗.圖爾蓀
來自畢業(yè)生的感謝信篇四
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是牡丹江醫(yī)學院13級護理6班的董壯，去年的4月24日，我因患慢性粒細胞白血病住進了醫(yī)院，這個消息猶如晴天霹靂讓我和家人感到絕望。然而，就在我最無助的的時候，學校的領導、老師和同學們?yōu)槲野l(fā)起了募捐，并不斷安慰我、鼓勵我，給我?guī)砹藴嘏盎钕氯サ挠職?，讓我有信心同病魔作斗爭并成功重返校園!
時隔一年，我已成功戰(zhàn)勝了病魔，并將要作為17屆畢業(yè)生離開這個讓我重獲新生的學校。而且已經在牡丹江找到了理想的工作，這些都是因為大家對我的幫助，因為學校領導、老師及同學們對我無時無刻的關懷和慰問，讓我對未來充滿了信心和期待。
真的非常感謝大家，沒有你們的幫助，我真的不敢想象我會變成什么樣。我特別希望在今后的工作生活中，可以為學校出一份力，為一直關心我的領導、老師和同學們做一些力所能及的事，希望大家如果在生活中遇到什么困難，需要我?guī)兔?，請大家一定要來聯系我，我會盡我最大努力幫助大家。
最后，再次感謝大家一直以來對我的關心和愛護。感謝學校，感謝校領導，感謝各個學院的老師和同學們。真的舍不得離開大家，舍不得離開這個給了我新生的校園，這段時間將是我這輩子最寶貴的財富!!!
此致
敬禮
13級護理6班
來自畢業(yè)生的感謝信篇五
尊敬的深圳第二外國語學校領導、老師：
你們好，20xx年我們帶著期望將孩子送進了二外。在學校的悉心培育下,三年來他們成長、成熟、成功，終于收獲了累累碩果。喜聞學校20xx屆高考成績斐然，特致信祝賀并致以誠摯謝意。據不完全統(tǒng)計，亮點如下：
亮點一、尖子培養(yǎng)成績斐然
1.純文化考生高優(yōu)投上線人數167人，上線率約25%，高優(yōu)投加工率759%，高優(yōu)投人數和比例雙創(chuàng)歷史新高。
2.理科創(chuàng)新班高優(yōu)投上線率達84.5%，文科實驗班高優(yōu)投上線率達56.1%。
3.理科最高分王珩博614分(全省第4935名)，文科最高分蔡煦琳607分(全省第1424名)!
亮點二、本科率刷歷史記錄
本科上線人數731人，本科率高達92.2%，再創(chuàng)歷史新高。
亮點三、特色培養(yǎng)成效卓越
1.藝術生本科率100%!
2.美術生1人獲清華大學錄取資格。
3.體育生3人獲西安財經大學錄取資格。
4.蔡雅虎、梁遠鵬等多位同學獲中國民航飛行學院錄取資格。
亮點四、外語本色彰顯風采
英語高分人數328人，其中140分以上3人，高考英語聽說考試平均約13分(總分15分)，小語種均分137分。
亮點五、多元教育效果顯著
1.10多位同學被世界名校錄取，其中林瑋冰、管洪慧等同學被華盛頓州立大學、美國紐約大學、密歇根州立大學、舊金山大學、美國亞利桑那大學、加拿大約克大學、墨爾本大學等名校錄取。
2.10多位同學通過綜合評價獲名校錄取資格，其中暨南大學1人，南方科技大學1人，香港中文大學(深圳)1人，深圳北理莫斯科大學1人，西交利物浦大學3人，北師大香港浸會大學4人，蘇州大學1人等。
感謝二外全體教師的努力和付出，祝賀20xx屆二外畢業(yè)生!
來自畢業(yè)生的感謝信篇六
尊敬的校領導及老師們：
首先道一聲您辛苦了!能成為河北民族師范學院的一份子，我感到非常的榮幸。我是20xx屆經濟管理系人力資源管理專業(yè)的學生一薛漫漫，也是20xx屆即將畢業(yè)的學生，很感謝學校老師對我們的無私奉獻和教誨，感謝母校讓我們成長。在我最需要幫助的時候，母校是我背后強大的后盾，伸出援手，讓我有了前進的動力，感受到無比溫暖!
20xx年4月7日，家庭突降不幸，父親突發(fā)腦出血，母親去年因癌癥剛剛去世，家庭的擔子一下子壓到我身上。父親巨額的醫(yī)療費用讓我感到失望和絕望，原本早已一貧如洗的家庭又怎能支付起高額醫(yī)療費用。學校得知到我這個事情時候，導員和班級干部，同學立刻給我打過來電話關心我的情況。學校安排學生會幫我籌款，校領導及各位老師為我捐款。商學院院長、馬楠老師，李夏老師、李泰堃老師親自到醫(yī)院看望父條并送來了捐款。這是救命錢，很感謝也很感動，我為有這樣有愛母校感到驕傲和自豪!
六月份回校畢業(yè)，看見了學校的改變看到了未來成為河北民族大學的夢很快實現。要畢業(yè)了，離開老師、離開學校，真的有太多的不舍!這里盛載著太多美好的回憶，曾一起奮斗，一起努力，有汗水也有收獲!感謝老師們辛勤的付出，領導關懷教誨，才讓我們有今天如此驕傲的成績!
臨畢業(yè)之際，我衷心的祝愿老師：身體健康，工作順利，能成為河北民族師范學院是的學生是我最大榮!
此致
敬禮
來自畢業(yè)生的感謝信篇七
尊敬的理想教育學校領導、老師：
你們好!我叫蘭茜，是一名剛由貴校離開的初中畢業(yè)生。感謝你們的辛勤付出，使我在今年的中考中取得了較好的成績。
回想在理想教育的時光，各位老師像父母一樣照顧關心著還不太懂事的我，我不僅接受到了良好文化的教育，更重要的是在學校的良好風氣和老師們諄諄教誨的耳濡目染下塑造了健全的人格，形成了良好的人生觀、價值觀，這些在理想教育學到的知識將使我一生受益無窮。不同的學習階段，學校及時調整教學課程和方式，各科老師更是精益求精、認真負責，當我粗心大意將一個簡單問題弄錯時，會當面指出并耐心的講解;當我因某些事情情緒不好時，會采取各種方式詢問開導鼓勵……這所有的一切，至今仍不時在我腦海中浮現，讓我為當初選擇理想教育而驕傲!
終于我通過不懈的努力取得了較好的中考成績，成績的取得與理想教育的老師精心輔導是分不開的，老師們以高度的責任感和豐富的教學經驗，使我保持了良好的學習狀態(tài)，學習成績穩(wěn)中有進。
最后，讓我再一次對學校、老師的教導和培養(yǎng)說一聲感謝。祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利，也祝愿理想教育學校越辦越好!
蘭茜
二〇一九年八月十一日
來自畢業(yè)生的感謝信篇八
各位老師、各位家長、還有可愛的小朋友們大家好!
我是第十屆體腦潛能開發(fā)班43班桐桐的家長。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，能和孩子們一起參加我非常的高興。時間總是過的太快，一晃眼就到了分離的時候，作為家長此刻我想說幾句內心的話。
首先感謝我們的郭校長，感謝我們的武園長，感謝桐桐的班主任小宋老師，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師、厚老師還有金子塔所有的老師們，以及負責后勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關心以及愛護，在金子塔學校，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領孩子們啟航，探索知識的海洋;你們用無私的關愛與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂和健康;在這里，孩子們是快樂的、幸福的，正是這種無私的愛讓我的孩子在這一年的時間里感受到很多,也學到了很多,也正是這種愛讓我的孩子在即將離別時戀戀不舍，滿含淚花。
另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長朋友們，謝謝你們在這一年里對于我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助。
這一年中，留給桐桐，留給大家很多美好的回憶，感謝遇見、感恩遇見。我們的孩子馬上就要進入到小學，要到更廣闊的天空去展翅翱翔，人生不會就此別過，我們一定還會以更好的面貌再次重逢。
最后祝愿我們的金子塔越辦越好，祝愿我們老師們永遠年輕，祝愿我們的孩子永遠快樂，茁壯成長!
桐桐的爸爸
來自畢業(yè)生的感謝信篇九
尊敬的隴東學院領導，各位老師：
你們好!我是20xx屆農林科技學院食品科學與工程班畢業(yè)生張瑩。在畢業(yè)之際我要向隴東學院全體師生致以最真摯的謝意，感謝你們這五年無微不至的關心和照顧。我是江蘇泰州人20xx年9月考入隴東學院農林科技學院食品科學與工程班。陌生的城市，陌生的學校，陌生的班級，讓我這個首次出門的外鄉(xiāng)人有點不知所措。但老師和同學的幫助和照順，讓我很快融入了這個大集體?？墒?0xx年6月我生病了，幾經周折，最終被確診為系統(tǒng)性紅斑狼瘡并伴有多發(fā)性腦梗，全身癱瘓，生活不能自理，只能休學接受治療。在西安治療期間，同學們積極獻血，忙前忙后，為我的事情奔波，學院楊麗霞副書記與班主任王應強老師多次前來探望。休學期間仍收到來自學校領導、老師和同學們的關心，讓我十分感動。
經過休學康復治療，身體狀況也漸漸好轉，我更加渴望完成我的學業(yè)，完成我的大學夢。20xx年9月我復學了，由于病魔留下的后遺癥，一些生活細節(jié)自理困難需要家人陪同。學校領導了解到我的情況后，給予了重點關心和關懷，校長許爾忠、黨委副書記曹復興、副校長馬悅寧和農林科技學院的領導在百忙之中抽時間看望了我和媽媽，學校后勤保障處、學生工作處、教務處等相關部門妥善解決了我的住宿、生活和學習等方面的困難。不僅為我們在公寓樓安排了單間宿含，為媽媽安排了樓衛(wèi)保潔工作。還發(fā)放了大病困難補助、安排青年志愿者為我們母女提供生活、學習方面的幫助，解決了我們母女的燃眉之急。進入了新的班級，不安和自卑再次襲來，班主任趙曉玲老師的一句“歡迎加入我們這個大家庭”打消了我的顧慮，新同學對我也頗為照顧。由于寫字慢，學院特別安排老師為我進行課程輔導、考核，幫助我順利完成學業(yè)，副校長馬悅寧幾次看望我們母女，了解我的學習和生活情況。所有這些，都讓我們母女感動不已。
在這里，還要特別感謝農林科技學院辦公室的各位老師，為了我的事情真的很麻煩你們，可你們并沒有嫌煩，反而盡心盡力地幫助我，謝謝你們!
轉眼已是六月，在各位領導和老師的幫助下，我即將順利畢業(yè)，真的舍不得離開隴東學院這個大家庭。感謝隴東學院各位領導、老師和同學，因為你們讓我感受到如同親人般的溫暖，讓我謝謝你們!
衷心祝愿隴東學院全體師生身體健康，萬事如意!
此致
敬禮
學生：
來自畢業(yè)生的感謝信篇十
這三年來，我們在挫折中成長，在磨練中堅強，而最讓我們感到有可靠、安慰感的，是我們的各科老師。我們二班，在班主任王老師的帶領、各科老師的協助下，向德、智、體、美全面發(fā)展，經過三年的共同努力，創(chuàng)造了一個團結友愛、互幫互助的班級，作為班級的一份子，我深感驕傲與自豪。
語文老師李帆，上課有趣，引人入勝，與同學親近。她常常用她的微笑，帶動班級的積極情緒，在高三后期，我們學習壓力大，感到自己很苦，可她讓我們張弛有度的度過了最后的日子，當然我們也不負所托，語文方面屢創(chuàng)佳績!
數學老師李少波，為人誠懇，待人和善。我們班女生偏多，數學科目相對較弱，可是李老師一直不拋棄，不放棄，盡力尋找解決問題的方法。他有時會為我們考差而懊惱，可事實上，他從來沒有向我們發(fā)過一次火，他有的，只是相信與鼓勵!
英語老師蔣仕瓊，和善可親，樂觀向上，常常勉勵我們。她是高三才開始教我們班的，可是她盡心盡力，作為英語課代表的我，真心明白其中的不易。蔣老師從來沒有放棄過任何一個英語差的學生，她總是心平氣和的回答問題，讓學生感到放松!
英語老師周曉芬，笑容可掬，親切隨和。周老師是從高一教我們到高二完的，在這期間，我們班在周老師的帶領下，在英語方面取得了優(yōu)異的成績。周老師的治學嚴謹，認真負責，使我們有了好的學習習慣，進而取得了好的成績!
物理老師張志容，為人爽朗，性格直率。張老師勉勵同學的方式，有所不同，但同學們都知道，這是張老師對大家好才這樣的。當我們成績不理想時，張老師表現出來的信心，使得好些物理不理想的同學重拾信心，其中也包括我。
化學老師王心杰，治學嚴謹，計劃有序。王老師豐富的知識，多彩的教學，精彩的邏輯，使得班上好多同學，稱其為“男神”!王老師總是信任我們，相信我們，他的這種精神，使得班上能擰成一股繩。學習上，他指引我們方向;班級中，他帶領我們前進!
生物老師張亞萍，待人親切，溫柔暖心。張老師的生物課堂，是活躍的，是生動的，是充滿歡笑的。在高三后期，我們壓力增大，作業(yè)增多，她總是會考慮到大家，然后為我們減負。她總是耐心回答我們的問題，相信、勉勵偶爾考差了的我們!
棠外，給了我們多姿多彩的大舞臺，我的生活，也從原來的黑白無常，到現在的五彩斑斕。學校的社團活動，讓我們能有更多的朋友;學校的各種活動，讓我們的生活充滿歡樂。因為棠外，我得已與我的朋友們相遇;因為棠外，我得已結識各個風格迥異的老師;因為棠外，我得已相信夢想并不遙遠……
感謝各位辛勤工作的老師，感謝棠外提供的良好的教學環(huán)境，我希望母?？梢暂x煌不斷，喜事連連!
來自畢業(yè)生的感謝信篇十一
這三年來，我們在挫折中成長，在磨練中堅強，而最讓我們感到有可靠、安慰感的，是我們的各科老師。我們二班，在班主任王老師的帶領、各科老師的協助下，向德、智、體、美全面發(fā)展，經過三年的共同努力，創(chuàng)造了一個團結友愛、互幫互助的班級，作為班級的一份子，我深感驕傲與自豪。
語文老師李帆，上課有趣，引人入勝，與同學親近。她常常用她的微笑，帶動班級的積極情緒，在高三后期，我們學習壓力大，感到自己很苦，可她讓我們張弛有度的度過了最后的日子，當然我們也不負所托，語文方面屢創(chuàng)佳績!
數學老師李少波，為人誠懇，待人和善。我們班女生偏多，數學科目相對較弱，可是李老師一直不拋棄，不放棄，盡力尋找解決問題的方法。他有時會為我們考差而懊惱，可事實上，他從來沒有向我們發(fā)過一次火，他有的，只是相信與鼓勵!
英語老師蔣仕瓊，和善可親，樂觀向上，常常勉勵我們。她是高三才開始教我們班的，可是她盡心盡力，作為英語課代表的我，真心明白其中的不易。蔣老師從來沒有放棄過任何一個英語差的學生，她總是心平氣和的回答問題，讓學生感到放松!
英語老師周曉芬，笑容可掬，親切隨和。周老師是從高一教我們到高二完的，在這期間，我們班在周老師的帶領下，在英語方面取得了優(yōu)異的成績。周老師的治學嚴謹，認真負責，使我們有了好的學習習慣，進而取得了好的成績!
物理老師張志容，為人爽朗，性格直率。張老師勉勵同學的方式，有所不同，但同學們都知道，這是張老師對大家好才這樣的。當我們成績不理想時，張老師表現出來的信心，使得好些物理不理想的同學重拾信心，其中也包括我。
化學老師王心杰，治學嚴謹，計劃有序。王老師豐富的知識，多彩的教學，精彩的邏輯，使得班上好多同學，稱其為“男神”!王老師總是信任我們，相信我們，他的這種精神，使得班上能擰成一股繩。學習上，他指引我們方向;班級中，他帶領我們前進!
生物老師張亞萍，待人親切，溫柔暖心。張老師的生物課堂，是活躍的，是生動的，是充滿歡笑的。在高三后期，我們壓力增大，作業(yè)增多，她總是會考慮到大家，然后為我們減負。她總是耐心回答我們的問題，相信、勉勵偶爾考差了的我們!
棠外，給了我們多姿多彩的大舞臺，我的生活，也從原來的黑白無常，到現在的五彩斑斕。學校的社團活動，讓我們能有更多的朋友;學校的各種活動，讓我們的生活充滿歡樂。因為棠外，我得已與我的朋友們相遇;因為棠外，我得已結識各個風格迥異的老師;因為棠外，我得已相信夢想并不遙遠……
感謝各位辛勤工作的老師，感謝棠外提供的良好的教學環(huán)境，我希望母?？梢暂x煌不斷，喜事連連!
來自畢業(yè)生的感謝信篇十二
尊敬的上大附中領導、老師們：
大家好!
今天我滿懷激動的心情，情不自禁寫下這封信，為的是用最樸實的語言一訴我內心無限的感激!
三年前的9月，我的兒子秦斐然踏進上大附中大門，成為高三(1)班的一員。內向、懵懂的他，如今已成長為一名自信、陽光的高中畢業(yè)生，即將升入上?？萍即髮W，攻讀他最喜歡的計算機專業(yè)?？芍^心想事成，得償所愿了!而夢想的達成都源自于上大附中“人人皆可資優(yōu)”的教育理念。
作為母親，我深知我的兒子不算最優(yōu)秀的孩子。他的學習成績時高時低，很不穩(wěn)定。他的性格內向文靜，不喜多與人交流。除了愛好計算機、練過書法外幾乎沒有什么別的長處。但就是這樣一個孩子，自從進了學校的機器人社團，創(chuàng)新意識竟?jié)撟贪甸L。當他第一次捧回全國om大賽“奇特的機器人”一等獎時，我十分驚訝：他什么時候學會了編程?當我被學校邀請觀看匯報演出時，我簡直不敢相信：臺上那個活躍的男生是我兒子!當我參觀完機器人社的工作室后，我變得欣慰：在如此完備的環(huán)境和條件中學習怎能不變得出色?
此后，在學校提供的各種學習、交流和比賽平臺上，在科技輔導員汪玥輝老師的指導以及優(yōu)秀的團隊隊員協作下，我的兒子屢獲佳績：上海市創(chuàng)新大賽一等獎、上海市創(chuàng)造發(fā)明選拔賽金獎、未來工程師大賽一等獎、全國電腦制作三等獎等等等等，他獲得的榮譽稱號也不少：明日科技之星、同濟科學營優(yōu)秀營員、科學研究院小研究員……他還為《中學科技》撰過稿、科學峰會上發(fā)過言、在上交會和長陽創(chuàng)谷發(fā)明展上展演作品。這些都讓他的創(chuàng)新思維和工程技術得到了鍛煉，豐富了實踐經驗。
但最成功的一次是在上?？萍即髮W校園開放日中拿到了a檔30分的面試成績，這個滿分成績，為我兒子的高考錄取發(fā)揮了至關重要的作用，他以綜合成績超過錄取線7分的優(yōu)勢順利被上科大錄取，圓了心中的夢想!當別人問起拿滿分的秘訣時，我毫不猶豫地說這真的是上大附中的功勞!
兒子與我一起回憶面試過程及細節(jié)時，總是感慨具國際視野的上科大所需要的學生特質和上大附中所培養(yǎng)的學生特質是不謀而合的。如科創(chuàng)力、邏輯思辨力、英語應答能力、口頭表達能力等，而這些能力在上大附中的培養(yǎng)模式中是無處不在的。大大小小的社團活動、培訓活動、各級各類賽事、多元化的社會實踐、鄭艷紅老師的“學習共同體”、各科老師的高標準高要求等，都潛移默化地提升了學生各方面的綜合能力?？梢赃@么說，在上大附中學習的每一天都沒有虛度，在上大附中走的每一步都沒有白走。
在這里，我還要特別感謝的是原班主任鄭艷紅老師，她病體初愈才兩個月，竟硬撐著坐了2小時為我的兒子寫了給上科大的推薦信。在20xx年暑期，汪玥輝老師的孩子高燒不退，可他卻堅持陪著我們幾個孩子在無錫奮戰(zhàn)為期3天的全國電腦制作大賽。接任班主任陳麗老師和年級組長王海燕老師在得知我兒子要報考上科大的志向后，十分支持，在他申報過程中也時時關心進展情況。每念及此，我便熱淚盈眶。師恩實在難忘!
我自己是一個小學老師，深知把一個優(yōu)秀生培育成“優(yōu)秀生”不值一夸，但把一個中等生培育成“資優(yōu)生”是不容易的也是最值得驕傲的!從我兒子的成長歷程上，我看到了上大附中金光閃閃的教育優(yōu)勢和教育激情!
最后，我想說，選擇上大附中，得到這么多的優(yōu)質教育資源，遇到這么好的老師是十分幸運的，是我為兒子在求學路上做的最正確的事。我也會告訴周圍的朋友，選擇上大附中，相信上大附中，沒錯的!
祝愿上大附中的老師們事業(yè)有成、生活幸福!祝愿上大附中的學子們學業(yè)順利，前程似錦!祝愿上大附中再創(chuàng)佳績、興盛輝煌!
高三(1)班
來自畢業(yè)生的感謝信篇十三
尊敬的老師：
您好!
時光荏苒，這將是我在學校的最后的一個學期，四年的大學生活將在這里劃上一個句號，而對于我來說，我將遠離校園，面對一個全新的社會，開始一段新的旅程。四年的求學生涯在老師的教導、同學的陪伴、親人的照顧下給我留下了一段又一段的美好回憶。過程中有快樂，有困惑，有喜悅，有憂愁，學習之路雖然辛苦卻又甘之如飴，收獲頗豐。
在學習的過程中，難免會遇到許許多多的疑惑以及問題，而老師們便是我學習路上的一盞明燈一直在引領著我前進，治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，給我營造了一種很棒的學習氛圍。授人以魚不如授人以漁，說的正是您們對我的教育方式，我在您們身邊耳濡目染，潛移默化中接受了全新的專業(yè)知識、專業(yè)技能，并且確立了自己的學習目標，讓自己不再盲目的自我摸索，少走了許多的歪路，節(jié)省了時間精力，達到更有效的學習效率。
四年的大學生活即將接近尾聲，自己一路走來，心中難免會有許多的感悟以及感慨。這應該就是我成長之路上總結出來的經驗吧，到了畢業(yè)之際，細細回想起自己在學校的收獲，收獲了許許多多。在課堂上，老師您教會了我專業(yè)知識，在生活中，老師您教會了我做人的方式方法，您的嚴謹細致、一絲不茍的精神作風一直是我學習中的榜樣。四年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的學識，更重要的是在實踐操作上所培養(yǎng)的思維方式、表達能力和廣闊的眼界。我真的很慶幸自己能夠遇到那么多的良師益友，不管是在學習上、生活中都給予了我無私的幫助以及熱心的照顧，讓我能夠快樂，安心的在大學中完成我的學業(yè)，體驗我的生活。學校鼓勵我們要出去多多實踐，去接觸一下社會，為以后的工作打下一些基礎，學習期間，除了認真學習書本知識，之后我還積極參加團隊和社會實踐活動，做過市場調查，參與策劃和組織過學校演出和舞臺表演活動等，這樣的經歷不僅豐富了我的課余生活，更讓我學會如何與人溝通，如何在群體中展示和發(fā)揮自己的作用，增強了我交際能力及團體協作能力，鍛煉了我的膽量、勇氣，克服了羞怯之感和愛面子的思想。為了檢驗對知識的應用能力，我除開參加學?；顒又?，還利用假期時間從事社會實踐活動，還到了相關專業(yè)的公司進行了實習進行磨煉，廣泛接觸社會、接觸實際，接觸實際的具體工作，不僅拓寬了我的視野，增長了我的才干，增強了我走入社會以后的適應能力，還使我從不同的環(huán)境和群體之中學到了更多書本上沒有的知識。在這里真的感謝老師對我提出的建議，以及對我的幫助。
回首四年時光匆匆，從剛進學校的高中畢業(yè)生，經過大學四年的學習，即將踏入社會，感謝是老師們讓我們明白知識的重量;感謝那些幫助我們的師長、朋友，是你們讓我明白友情的存在;感謝那些關心我們的同窗、知己，是你們讓我明白歲月的珍貴。感謝授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們收獲到了知識的果實。感謝學院各個職能部門的老師們，是你們的努力，你們的辛勤汗水為我們換來了美好的學習環(huán)境，使得大家可以安心學習。感謝所有的學工老師們，是你們的付出，保障了學校教學秩序的正常運轉，才能有了我們大家豐富的業(yè)余文化生活。太多太多的回憶，四年大學美好的生活，老師的話語，老師的表情，老師的神態(tài)動作，仿佛歷歷在目，它將會銘刻在我腦海里一輩子，這是我人生當中最重要的一部分，我將會帶著老師做人的方式方法去面對之后的生活，用更好的態(tài)度去迎接生活。再一次感謝我的學校給了我好的學習環(huán)境，感謝我的老師們教會我專業(yè)的知識、技能、做人的道理，感謝我的同學們的幫助以及四年的陪伴。謝謝你們，讓我擁有一個那么美好的大學生活!祝愿母校人才輩出，桃李滿天下，祝愿老師工作順利，生活美滿，祝愿同學們前程似錦!
藝術設計學院
來自畢業(yè)生的感謝信篇十四
尊敬的程叔叔：
您好!我是趙莉。很久沒有聯系您了，事情一多就顧不來了，請您見諒。過去一兩年我的生活有很大變化，所以特意寫信匯報一下我的近況。
首先，我博士畢業(yè)了，在我三十歲這年，我完成了所有的學位，并開始了博士后的工作。我特別希望跟您和基金會的所有關心關注我的叔叔阿姨們一起分享這份喜悅。因為這里面有你們的初始助力。無論我飛的再高再遠，都忘不了那個陪我助跑讓我起跳的地方，把我這份榮譽跟你們分享!
我現在留校工作了，在內布拉斯加州林肯大學的土木工程學院。主要以科研為主，主攻交通安全和智能交通領域。這學期比較忙，帶了門大三的專業(yè)，一個班八十余人，因為我第一次教課，所以要準備很多東西。上個周剛結束這學期，我也能稍微喘口氣，后面應該會有點經驗了，就能輕松一點。
未來的打算：近幾年我可能會繼續(xù)留在美國發(fā)展，以后的情況有合適的機會也可能會回國發(fā)展。我也在積極的與國內高校交流并保持合作。去年我回國了好幾次開會交流，光在西安就兩次，不過都是三五天開完會就走，只能過家門而不入了。
我知道你們也很關心我的個人問題，所以另一個好消息是，我結婚了!20xx年5月我在美國登記并舉行了婚禮。我先生是上海人，他也和我在同一所高校工作。去年夏天在家人的催促下也回國簡單擺了幾桌宴客，時間非常匆忙，在恒口待的時間加起來也不到四天。所以沒來得及登門拜訪您。希望下次回國能帶著一家人去拜見叔叔您，相信還有再見時。這里分享幾張在美國的婚禮照片給您們。
我知道，20xx年是恒口教育基金會里程碑的一年，也是我很重要的一年。您看，我就是跟恒口慈善教育基金會有緣。它成立的時候我舉著花束游行，坐在人群中聆聽;它十周年的時候我在臺上熱情演講，傾力表演節(jié)目。它二十周年的時候碩果累累，同年的我也是收貨頗豐。我就是伴隨著基金會一起成長起來的一代人。我也目睹著您和叔叔阿姨一直為基金會的成長樂此不彼，振臂高呼，使愛心匯聚成希望。前兩天我偶然讀到網上一篇很早以前的報道：“一個貧困生引發(fā)的希望工程”，看到您和泥土一樣質樸的初心和執(zhí)念，一舉助學之旗，善行濟困之道。我是親身體會，切實受益?；叵氪壬茀f會這二十年來的發(fā)展壯大，你們就是像播種者一樣，撒下感恩的萌芽，以善施肥，用愛灌溉。而種子們也不斷的生根發(fā)芽，茁壯成長。我相信，您播下的善良終將生長成參天大樹。
我沒想到自己會如此幸運，在高中的人生旅途中有恒口慈善基金會為我保駕護航，所以換個角度，我也要感謝貧窮。正是貧窮，讓我有機會深刻體會知識改變命運，讓我堅信教育的力量和由此帶來的希望。也讓我破釜沉舟，無所畏懼。它時刻警醒著我，讓我充滿斗志，砥礪前行。我知道你們還在幫助著許多像我當年一樣的境況的學生，我很想告訴他們，在獨自奮斗的歲月中，堅定信念，充滿力量，保有追求，并對生活報以滿腔熱情。這樣多年以后，也許就會如我一樣的感謝那個曾經堅持不懈，奮斗一搏的自己。
程叔叔，您親身經歷著基金會的成長，同樣，您也見證著我的成長。我相信很多像我一樣的人在您這里得到的不僅是財物，更是博愛的情懷;而回報給您的也不只是感激，還有奮起的信心。不僅如此，我甚至覺得您的慈善是沒有邊界的。有時您想的是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。有時您又操心，但愿蒼生俱保暖，不辭辛苦出山林-----我知道，慈善已然成了您一生的事業(yè)。
而且我相信，這種慈善和溫暖一樣是會傳播的，因為他們有很強的感染力和生命力?？粗F在恒口教育基金會、恒口商會的規(guī)模，我相信您此時此刻應該是欣慰的。因為當年升騰于您心底的那份最樸素的惻隱，已在您周圍的人群中激起向善的波瀾。
寫于美國林肯市
來自畢業(yè)生的感謝信篇十五
尊敬的青島市實驗幼兒園保利分園的各位領導、老師、家長朋友們：
您們好!
我是20xx屆大二班一位孩子的家長。我的孩子即將畢業(yè)，回首過去兩年孩子在幼兒園的成長與進步，作為家長和孩子都對幼兒園充滿感激、感恩和依依不舍。
因為種種原因，我們這屆孩子直到20xx年11月才正式轉入實驗幼兒園保利分園。之前我們是在市北區(qū)另外一家比較知名的公辦幼兒園學習，從孩子整個小班的經歷來看，我只能說“不想多做評價”，只記得轉園時門衛(wèi)的一句“這個孩子我知道，就是其他小朋友都在玩，他自己蹲在一邊的那個!”差點讓我掉下眼淚來。當然作為家長，我也一直在反思也許是孩子的性格使然以及家長的引導不夠。進入保利分園不到兩周，班主任高老師就打電話找我約談(之前的幼兒園老師從未找我約談)。我忍不住緊張起來，怕老師針對孩子提出一大堆問題。然而事實上，老師首先肯定了孩子入園的表現，表示孩子在老師的引導下，與其他小朋友都能正常交往，只是希望家長能多引導孩子表達自己，鍛煉語言能力。并且對孩子未來的發(fā)展給予厚望。從那一刻我就感覺到了我們做出的轉園決定是多么的正確。孩子在幼兒園第一個月的變化對我們來說簡直就是“脫胎換骨”，從過去每天的哭哭啼啼沒精打采，到每天的開開心心神采奕奕;從每天回來“不問不答問了也不知道”，到每天喋喋不休迫不及待各種匯報;從一整天都沒有跟小朋友說一句話，到每天幼兒園放了學還要跟好朋友玩到天黑還覺得不夠盡興。孩子一天天的成長和變化讓我們無比欣慰、無比欣喜、也無比感恩。
實驗幼兒園的家長們一定都對“主題活動”、“信息報”、“小檔案”這些字眼不陌生?；蛟S有些時候因為工作的壓力我們也會對這些“作業(yè)”疲于應付，但其中的價值我們毫不懷疑。雖然我并非從事幼兒教育專業(yè)，然而從幼兒園開展的第一次主題活動，孩子做的第一份“信息報”開始，我就由衷的佩服實驗幼兒園在幼兒能力培養(yǎng)、課程開發(fā)等方面的用心鉆研與高端水平，我相信他們已走在島城乃至全國的前列。我們可以想象一下，主題活動的實施，跟其他幼兒園按部就班的類似小學課堂的課程設置相比，從主題確定、活動設計、教材教具準備、活動開展與實施等等都要困難得多，老師付出的時間與精力也要多得多。但是我們的實驗幼兒園堅持做到了，為什么要堅持?在我看來，簡單一句話，就是為了孩子們得到更好的教育和發(fā)展。開展主題活動時，孩子需要跟家長共同參與主題的材料準備、研究，孩子在這個過程中動腦、動手、動口，全身心的參與。我相信很多家長都能體會到，在某一主題的研究過程中，孩子們學到的東西比我們過去三十多年所了解到的都更專業(yè)、更有深度。能在這樣的幼兒園接受學前教育，我們的孩子必將終身受益。
每一次幼兒園發(fā)回主題照片，我都會忍不住感嘆，每個孩子每個主題至少免費提供四張照片，拋開這一筆不小的開支不說，老師們需要花費多少時間與精力拍照、沖印、分類、裝袋?只為了幫助孩子、家長記錄下他們自主、投入的活動狀態(tài)。每周幼兒園免費提供的借閱圖書，孩子都會第一時間讀完，下周借閱新書之前都能閱讀好幾遍，還能按照老師的要求復述故事或“寫”出讀后感，我也會忍不住感嘆，實驗幼兒園的孩子們會比其他幼兒園的孩子們多讀多少好書啊?有多少孩子是在實驗幼兒園的讀書氛圍熏陶下，養(yǎng)成了從小閱讀的好習慣?他們是多么的幸運!每到學期末，孩子拿回厚厚的小檔案和老師滿滿兩頁甚至三頁的評語時，我又會感嘆，每一個孩子都要寫幾千字的評語，一個班四十幾個孩子，老師們要花費多少個不眠的夜晚?在這長長的評語背后，又包含了多少老師對孩子細致入微的關心、關懷和愛?每每說起這些，家人們無限感慨，朋友們無比羨慕!
兩年的時間匆匆過去了，幼兒園和老師們的付出，點點滴滴我們都記在心里，這毋庸置疑。!借用另一位家長的話來說“孩子們對你們的喜愛更是無法用語言表達的，看看畢業(yè)典禮上哭成淚人似的孩子們和家長們，老師們就知道了?！比欢@聞不久前，有家長投訴幼兒園暑期合班超員、收費等問題，甚至通過媒體偏聽偏信，捏造事實的曝光，給幼兒園扣上了“管理不善”的帽子。我們大班的孩子截止到昨天還正常入園，在各班教室上課，并沒有開始合班，何來“超員”之說?通過與幼兒園方面的溝通了解，老師表示如果合班后人數超員，幼兒園會馬上調整。原本還沒有開始的事情，卻因為某些家長不必要的擔心和不理智的溝通方式變成了以訛傳訛。這樣的做法傷害了幼兒園，傷害了老師，而最終傷害的有可能是自己的孩子!當病人舉起尖刀刺向醫(yī)生，誰還愿意做救死扶傷的白求恩?當學生和家長的拳頭落向老師，誰還愿意做培育花朵的園丁?在這里，我想代表畢業(yè)班的家長們真誠的呼吁，愿我們的家長能為孩子營造一個健康、積極、誠信、友善的成長環(huán)境，愿人與人之間多一份信任、理解和包容，愿我們的社會充滿正能量，愿孩子們的明天更美好!
最后，再次感謝幼兒園對孩子的培養(yǎng)!感謝大二班高老師、王老師、張老師的辛勤付出!祝實驗幼兒園越辦越好!祝老師們身體健康、工作順利!祝所有的孩子健康、快樂成長!
大二班學生家長
來自畢業(yè)生的感謝信篇十六
敬愛的外國語學院的老師們：
大學四年，光陰似箭，歲月荏苒，不知不覺，已是離別的時候?；赝@四年，我笑過，哭過，流過很多汗，但總覺得收獲是大于付出的。這四年真的是我人生最豐富的四年，最不可復制的四年，最充滿回憶的四年，一切都合時合地的發(fā)生了。在這四年間，我遇到了一些人，是我發(fā)自內心想要感謝的，他們就是我親愛的老師們。
又是一年高考時，想想當年我選英語師范專業(yè)真的是高估了我自己，初入大學，我發(fā)現我的英語真的不是很好。四年之后，當我手拿專四專八證書離開學校的時候，我最想感謝的是人是大一大二時候的綜英老師焦愛梅老師，她是我在我英語學習道路上的指路燈。從大一開始，她就培養(yǎng)我們良好的英語學習習慣，每周都要為下一周制定一周的學習計劃，并且評價自己上一周的完成情況，還堅持用英語寫了接近兩年的周記。英語學習重積累，功在平時，雖然我曾抱怨過那么多的學習任務，但是回頭想想，要不是那兩年打好基礎，養(yǎng)成良好的學習習慣，我可能還是像剛入學時那樣，一無所知，也找不到進步努力的方向。我最想感謝焦老師的地方在于大二上學期，焦老師每周會用2-3小時給我們補習英語發(fā)音，正如我所說，我當初選擇英語專業(yè)是不知天高地厚，因為即使高中畢業(yè)，我的英語發(fā)音“慘不忍睹”，我甚至都不認識國際音標。焦老師會在每周三次綜英課上完之后，讓十位同學留下來，一句一句教我們讀新概念英語，糾正我們的發(fā)音，教我們揣摩英語語調，并讓我們練習英語口語，正是一個學期的堅持和互相鼓勵，我得到了很大的進步，也為我后來在志愿服務過程中自信地使用英語起到了重要的作用。
大學是一個成才的地方，不僅是學習能力的提高，科學知識的積累，更是為人處事能力的培養(yǎng)和進步。關于個人能力的提升，周茹老師，我們外國語學院曾經的團委書記，是我最想感謝的人。是她從我默默無聞之時，就給了我機會，讓我大一暑假時就有幸成為一名中乒賽的志愿者，也正是那次賽事服務對我性格的巨大影響，讓我不斷的在志愿服務道路上一往無前。大三時，我也擔任過外院的團委副書記，我的欠缺和不周到總是能得到周老師的提醒和包容，我也盡己所能，為外院團委的發(fā)展貢獻自己的力量。大學四年我獲得了許多榮譽，也光榮的成為了一名共產黨員，在我付出的背后更多的是老師對我的肯定和鼓勵。不管未來能走多遠，我總會記得這些無言的鼓勵和支持，值得我銘記到永遠。
這四年，我有很多老師，他們也給過我很多幫助，我都一一記得。我感謝楊宇紅老師對我論文的精心指導，讓我從無到有也給了我很多想法，寫論文的過程，亦是學習的過程。我感謝任瑞老師在我教育實習階段的關心和鼓勵，讓我從膽怯到自信，收獲了實習學校領導、老師和學生們的一致好評。我感謝所有的教過我的老師和我接觸過的老師，因為他們都或多或少的幫助過我，或者在潛移默化中影響著我，讓我向著更優(yōu)秀的方向努力前進，我更要感謝的是那些在我前進路上提醒過我的老師，是他們的適時批評，讓我認清了自己。
要感謝的人很多，正是這些老師的陪伴和付出，讓我的大學四年更加生動并充滿意義。要感謝的話很多，我卻羞于表達，我不敢當著老師們的面道一聲謝，這封感謝信是我最好的心聲。大學四年是無可復制的，這些經歷不管開心難過都是我最珍貴的回憶，最后我對母校也要說一聲謝謝，謝謝你給我的機遇，謝謝你培養(yǎng)我成才，今后我必盡己所能讓你為我驕傲!
千言萬語，一句謝謝，我畢業(yè)了，祝福母校和所有的老師們。
英師1112班
來自畢業(yè)生的感謝信篇十七
尊敬的鐵二局清遠駕校領導：
我是清遠駕校畢業(yè)學員李妍，我的情況和一般學員相比有一點特殊，因為我是在孕期來學車的。
我是外地人，剛學科二的時候聽不懂本地話，要求闕光富教練教學時講普通話，每次教學時闕教練都格外關注我，并且盡他所能的，用他不太標準的貴普話教學，為此有些學員還笑話他，要給他發(fā)到抖音。他說只要我的學員能聽懂，能考過就行。最終，我一次性滿分通過了科二。
科三我由于個人心理原因考了三次才過，更是得到了王正健、朱國紅、吳道江教練的很多特殊關照。不管是路訓還是場訓王教練都很認真的，反復的，不厭其煩的，給大家講操作。給人家講以后自己開車上路，可能出現的各種問題該怎么應對，車輛工作的原理等等。教的不光是應對考試的東西，教的是讓我們在以后的駕駛生涯中都能用到的東西。教練還特意告訴學員們不要再我面前抽煙。五月份第一次考試掛了后，趕上了教學改革，三位教練又在摸索中總結經驗，盡快地把經驗傳授給我們。每次我練的時候王教練不僅教我考試要點，還對我進行心理疏導，給我舉一些老學員考不過，怎樣自我調節(jié)后順利通過的事。還針對我在踩離合上面出現的問題，特意在完成所有教學任務后，給我開小灶，開車拉著我在場地上一次一次的踩離合，一遍遍的數秒數，排除我在踩離合上的困擾。
我們所有學員都覺得，朱教練特別的幽默、風趣、有才華。而經過三期培訓的我更深深的體會到，除了這些朱教練更是一個十分細心的教練，剛開始路訓的時候，大家沒有發(fā)現我和其他學員的不同，朱教練特意把我從別的教練車上換到他車上，因為他不抽煙。并且他還告訴其他學員我情況特殊，要慢點開，不要猛踩剎車。不管路訓還是場訓，朱教練總是盡量把我安排第一個開車，讓我能盡快完成當日學習任務，盡早回來休息。
吳教練是一位特別嚴謹、認真、和藹的教練，在吳教練的車上，如果你操作不對不好或是有什么不懂的問題，吳教練總是輕聲輕語的、和藹的給大家答疑解惑，更正操作不當的地方，不會讓你感覺到有任何心理壓力。在我考試的時候，三位教練在考場大門外關注著我，感覺像是老父親在送孩子參加高考一樣，感受到身后有三位教練支持，讓我充滿了信心。在這三期的培訓里，教練們在我學習上的付出和關照超出了所有學員。在學習的這段時間里，經常會看到三位教練為了給大家節(jié)省時間，有的時候連飯都吃不上，餓著肚子教學。每天不管多晚教練們都會在群里確認大家都什么時間有空，給大家安排最適合大家的練車時間。
我很慶幸能選擇鐵二局清遠駕校這么好的駕校，駕校能培養(yǎng)出這么盡心、盡力、盡職、盡責的好教練。感謝駕校，感謝教過我的每一位教練，您們的付出讓我們學員終身受益。
感謝人:
20xx年7月
來自畢業(yè)生的感謝信篇十八
致學校：
我叫馬義萍，20xx年7月畢業(yè)于鄭州牧專生物工程系普招班。截止到20xx年畢業(yè)已經有十四年。因為想提升學歷并考職稱，發(fā)現學信網查詢不到個人信息，一時六神無主。匆忙聯系到我校學籍科汪曉偉老師，經查詢學校采集身份證錯誤，導致學信網登陸。因為身份證號不一致，無法證明是同一個人，即使在教育廳也很難進行更改。
當聯系到汪老師的時候，老師并沒有推脫，而是幫我出主意。在汪老師的指導下我先后在部戶籍處、省招生辦公室、人才市場等開證明。最后因招生代碼弄不清最后在校檔案室里找到當年的招生情況。
因為汪老師去年去教育廳沒能幫我成功解決，年后一開學汪老師又跑了一趟，最終幫我解決了這個問題。
在這里特別感謝汪老師，在學生畢業(yè)十四年后出現學籍問題，依然積極地幫我處理，先后幾次找教育廳領導，最終幫我解決了我的學籍問題。
現在我的心情萬分激動，今年過年的時候心理一直沉甸甸的，當問題解決時滿心歡喜。衷心感謝汪老師的全力幫助，也為學校有這樣的老師感到慶幸。正是因為有這樣的老師，學校才更加長久興盛。
最后還要再說一下，特別感謝學校及學校老師，祝愿我校蓬勃發(fā)展，桃李滿天，明天更輝煌!
生物工程系學生:
來自畢業(yè)生的感謝信篇十九
尊敬的校領導及老師們：
首先道一聲您辛苦了!能成為河北民族師范學院的一份子，我感到非常的榮幸。我是20xx屆經濟管理系人力資源管理專業(yè)的學生一薛漫漫，也是20xx屆即將畢業(yè)的學生，很感謝學校老師對我們的無私奉獻和教誨，感謝母校讓我們成長。在我最需要幫助的時候，母校是我背后強大的后盾，伸出援手，讓我有了前進的動力，感受到無比溫暖!
20xx年4月7日，家庭突降不幸，父親突發(fā)腦出血，母親去年因癌癥剛剛去世，家庭的擔子一下子壓到我身上。父親巨額的醫(yī)療費用讓我感到失望和絕望，原本早已一貧如洗的家庭又怎能支付起高額醫(yī)療費用。學校得知到我這個事情時候，導員和班級干部，同學立刻給我打過來電話關心我的情況。學校安排學生會幫我籌款，校領導及各位老師為我捐款。商學院院長、馬楠老師，李夏老師、李泰堃老師親自到醫(yī)院看望父條并送來了捐款。這是救命錢，很感謝也很感動，我為有這樣有愛母校感到驕傲和自豪!
六月份回校畢業(yè)，看見了學校的改變看到了未來成為河北民族大學的夢很快實現。要畢業(yè)了，離開老師、離開學校，真的有太多的不舍!這里盛載著太多美好的回憶，曾一起奮斗，一起努力，有汗水也有收獲!感謝老師們辛勤的付出，領導關懷教誨，才讓我們有今天如此驕傲的成績!
臨畢業(yè)之際，我衷心的祝愿老師：身體健康，工作順利，能成為河北民族師范學院是的學生是我最大榮!
此致
敬禮
學生：薛漫漫
