一本好書(shū)是伴隨人一生的財(cái)富，是照耀人一生的陽(yáng)光，是帶領(lǐng)人一生的指引，是陪伴人一生的伙伴。下面是小編為大家整理的讀書(shū)的方法高二作文800字，希望對(duì)你們有幫助。

讀書(shū)的方法高二作文800字1

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。 他的這句話(huà)一直是我最喜歡的座右銘，我喜歡讀書(shū)，可能就受此啟發(fā)，我把它認(rèn)真地抄錄下來(lái)，貼在書(shū)桌旁，閑暇之時(shí)，總要念叨幾遍。

我喜歡讀書(shū)，到了癡迷的程度：只要手頭有一本好書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食一氣讀完，用爸爸的話(huà)說(shuō)就是“一個(gè)地地道道的書(shū)蟲(chóng)”。

遺憾的是，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我再也不能如此肆無(wú)忌憚了，因?yàn)槲因v不出太多時(shí)間?？墒且挥锌臻e，我仍然投身到閱讀中去，可惜再也沒(méi)有以前那樣痛快的感覺(jué)了。盼望著，盼望著，暑假來(lái)了，我一頭扎進(jìn)書(shū)籍的海洋，自由地在書(shū)籍里徜徉，這種感覺(jué)，可不是一個(gè)“爽”字了得。

我讀書(shū)的范圍很廣，小說(shuō)、散文、雜記等均有涉獵，尤喜散文?！吨熳郧迳⑽摹贰ⅰ肚镉晟⑽摹返惹楦袆?dòng)人的散文我最喜歡，讀到情深處，或開(kāi)懷大笑，或淚流滿(mǎn)面，如癡如醉。劉墉的《無(wú)心的錯(cuò)誤》更是把我看哭了好幾回。

我看書(shū)的時(shí)候是全神貫注的，看起書(shū)來(lái)就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，周?chē)囊磺卸纪袅?，為此鬧了不少笑話(huà)，挨了不少“罵”，還出過(guò)幾次“事故”。記得上六年級(jí)時(shí)，我在姥姥家住了幾天，有次我拿了一本《愛(ài)的教育》在讀，姥姥突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)她要做飯，讓我去喂喂金魚(yú)，可我正看得癡迷，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)姥姥在說(shuō)什么，姥姥看我沒(méi)動(dòng)，上前輕拍了一下我的肩膀，結(jié)果我嚇得把書(shū)一扔，從椅子上一頭倒栽蔥似的摔下來(lái)，眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。從那以后，家里多了一條無(wú)形的規(guī)矩：在我看書(shū)時(shí)千萬(wàn)別打擾我，以免再發(fā)生類(lèi)似“事故”。

我一直推崇的讀書(shū)方法是朱熹的讀書(shū)三到：心到、眼到、口到。三到之中，心到最重要。心到是指讀書(shū)時(shí)要用心，要走心，切不可心有旁騖，到頭來(lái)腦中一片茫然，讀了白讀。試想，假如思想不集中，心思不在讀書(shū)上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，讀書(shū)也只是隨隨便便的誦讀，這樣讀的什么也記不住，即使記住了，也不能記得長(zhǎng)久。反過(guò)來(lái)，如果思想集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會(huì)不到位呢?

讀書(shū)能陶冶人的情操，豐富人的精神，培養(yǎng)高雅的志趣，書(shū)是我的良師益友。

每一本書(shū)等于一個(gè)良師，她時(shí)時(shí)刻刻給予我鼓勵(lì)和贊賞，告誡我不卑不亢，不驕不躁;每一本書(shū)就像一個(gè)朋友，她像知己一樣陪伴著我，為我排憂(yōu)解難，分擔(dān)著我的痛苦，分享著我的快樂(lè)!讀書(shū)讓我的世界變得如此豐富多彩：讀名言警句讓我正視自己;讀中外史書(shū)讓我開(kāi)拓視野;讀精品散文讓我堅(jiān)守情操;讀歷史文化讓我更加熱愛(ài)我的國(guó)家和民族。書(shū)是智慧的源泉，為我的理想豐滿(mǎn)翅膀;書(shū)是遠(yuǎn)行的船帆，為我的理想保駕護(hù)航;書(shū)是進(jìn)步的琴弦，為我的理想譜寫(xiě)優(yōu)美的樂(lè)章!

冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓我們一起熱愛(ài)閱讀，享受閱讀，快樂(lè)閱讀吧!

讀書(shū)的方法高二作文800字2

《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)：“才華馥比仙，氣質(zhì)美如蘭。”讀書(shū)就是這樣一種美、一種靈動(dòng)的美，它不僅可以培養(yǎng)年輕人的氣質(zhì)，而且能最終成就年輕人心中那份理想的目標(biāo)。

——題記

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，人通過(guò)讀書(shū)，在幽幽書(shū)香潛移默化的熏陶下，庸俗可以變?yōu)楦哐?高爾基先生還說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就象饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，多讀書(shū)能給你許多好處，可以讓你覺(jué)得有更多的寫(xiě)作靈感。在我們的寫(xiě)作之中也可以多運(yùn)用一些書(shū)中的好詞、好句和好段，還有許多賦有哲理性的語(yǔ)句。這樣才會(huì)讓人覺(jué)得你的文章有文采，才會(huì)顯得你的文章更有美感。

俗話(huà)說(shuō)得好：“第一印象最重要。”好的一本書(shū)猶如一個(gè)知心朋友，它能引領(lǐng)你走上正確的人生道路。多讀書(shū)可以讓你顯得更為知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)采。

古人云：“三日不讀書(shū)便覺(jué)口臭。”徜徉在書(shū)的海洋里，我們可以縱觀文史詩(shī)籍;走進(jìn)書(shū)的深山里，我們可以昂頭仰望，懂得天文地理的奧妙。書(shū)的世界乃是知識(shí)的源泉。它向我們所展現(xiàn)的都是有好處的，但這也只限于那些有文采的好書(shū)。不好的書(shū)就猶如宇宙中的巨大黑洞，它會(huì)使你越陷越深，直至無(wú)法自拔。因此，閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。所以，我們應(yīng)當(dāng)分辨哪些書(shū)對(duì)我們有益，哪些對(duì)我們有害書(shū)有害?書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀。

讀書(shū)是辛苦的，“頭懸梁、錐刺股”，需要一種勁頭;讀書(shū)是艱苦的，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;但還是有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”和“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的千古名句。

讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接;而書(shū)中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無(wú)當(dāng)。從中得知：“讀書(shū)乃學(xué)習(xí)之至道也，可拒書(shū)之門(mén)外呼?”