范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書交流會策劃書篇一

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的.興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進社員感情，增強社團凝聚力。

11月16日 星期五晚上6：30—8：00

待定（由活動組負責(zé)申請教室）

千尋文學(xué)社，夢溪詩社

千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。

視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。

2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。

3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。

5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）

7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。

8、由社長再次提醒各位與會人員準時出席活動。

9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。

10、參與人員簽到、入座。

11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。

1、主持人宣布交流會開始。

2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。

3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。

4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。

5、兩社長作交流會總結(jié)。

6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。

7、拍照留念（貫穿始終）。

十、活動經(jīng)費預(yù)算：暫無

十一、活動后整理：

1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。

2、做好交流會的后期總結(jié)工作。

讀書交流會策劃書篇二

一、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！

二、活動目的`及意義

1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；

2、通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進同學(xué)間的尊重與信任；

3、通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；

4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結(jié)的精神。

5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學(xué)社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。

三、活動時間地點

10月29日晚7點五教

四、活動對象

翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員

四、活動內(nèi)容

1、辦公室負責(zé)前期宣傳工作

2、組織部負責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。

4、社員自由挑選想要讀的書

5、活動結(jié)束

五、經(jīng)費預(yù)算

海報紙：10*0.5=5

共計：5元

六、活動承辦單位

主辦：翠浪文學(xué)社

承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社

梅子文學(xué)社

20xx年10月27日

讀書交流會策劃書篇三

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的'社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

為進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

交流讀書心得

20xx年6月7日

全班學(xué)生

1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。

2.寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準備。

4.紀律委員維持紀律。

5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。

6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。

7.結(jié)束活動。

物理一班班委。

讀書交流會策劃書篇四

培養(yǎng)大家對“懂禮儀、講禮儀”的良好風(fēng)尚，學(xué)習(xí)“李開復(fù)給青年學(xué)生的信”的含義，豐富大家的課余文化生活。

1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；

2、通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進同學(xué)們的尊重與信任；

3、通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；

4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結(jié)的精神；

5、通過活動，增強同學(xué)間的感情，加強文學(xué)間的交流與合作，同時提高同學(xué)們參與活動的積極性，鍛煉大家的交流能力

“讀書 求知 成長 成才”

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討。（可用ppt文檔形式演示）

物理與電子科學(xué)系11級各班學(xué)習(xí)委員及系學(xué)習(xí)部干事。

20xx年5月8日

4#3或5502

1、前期準備：

（1）11級各班學(xué)習(xí)委員在5月8日前向自己班通知讀書交流會的'時間、地點，并邀請大家積極參與

（2）劉健負責(zé)選取主持人一名（開場白）

（3）邀請系學(xué)習(xí)部長舒崢參與

（4）活動開始前各學(xué)習(xí)委員布置會場，板報

2、活動實施：

（1）主持人宣布讀書交流會正式開始

（2）主持人開場白介紹并歡迎系學(xué)習(xí)部長舒崢的參與

（3）主持人詢問參與者有關(guān)禮儀的書有何收獲并讓參與者依次上臺發(fā)表感想，最后主持人做出總結(jié)。

（4）主持人介紹李開復(fù)生平簡介，并就《與未來同行》一書詢問參與者的收獲

（5）邀請學(xué)習(xí)部長舒崢發(fā)表此次交流會的感想

（6）主持人向大家推薦一些有意義的書籍

（7）主持人宣布此次交流會圓滿結(jié)束，感謝大家的參與

通過此次交流會加強同學(xué)們對文明禮儀的重視與踐行，學(xué)習(xí)并體會李開復(fù)給青年學(xué)生信的內(nèi)涵，并增強學(xué)生對中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)，增強校園人文底蘊，為建設(shè)文明和諧校園做出貢獻。

讀書交流會策劃書篇五

今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會”，決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕?！队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書，很特別，全部由書信構(gòu)成，從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。

從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。

1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?

2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個字?

3、漢修先生的本名叫什么?

4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分。)

對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚了他們。尤其表揚蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。

從故事情節(jié)和人物入手，進入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認識。

通過同學(xué)們的'自主發(fā)言，讓同學(xué)們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

20xx年4月18日

一教301

班長李索夫

法學(xué)0901班全體學(xué)生

1.紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。

2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實際，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

6.主持人總結(jié)。

讀書交流會策劃書篇六

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動“，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的'整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。

1、閱讀教育名著，促進專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

3、讓“學(xué)習(xí)、實踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。

“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我“。

本月分享：校長xx。

活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。

時間：xx月xx日下午。

地點：實驗室多媒體教室。

講座、交流。

1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。

2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的`一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。

3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長?！皶ｅ塾问柏?，文化浸潤人生“?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來。

讀書交流會策劃書篇七

隨著新學(xué)期的到來，我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開始。我們宣傳部迎來的首個活動則是讀書交流會。為了更好地提高同學(xué)爺們的讀書興趣，培養(yǎng)讀書氛圍。

為了豐富我院校園活動，增強我院的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我院以讀書為載體，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過藝術(shù)為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。

xxxx

大一成員

xxxxx

xxxxx

1、由每班選1—2名曰里較為豐富的同學(xué)做代表

2、其次，隨機抽幾位同學(xué)發(fā)言討論讀書的目的和好處

3、再次，請在場人員談?wù)撟约赫J為最有價值、印象最為深刻的一本書

4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動、游戲。

5、各自準備優(yōu)秀的文章進行交流與討論！

6、插入搞笑視頻以調(diào)節(jié)氣氛。

7、談?wù)摃鴮ξ覀兊暮锰幰约坝懻撐覀儜?yīng)該讀什么書？

8、最后各自寫一篇感想.

學(xué)生會提前布置會場，提前準備必需品，最好能帶一些好書（推薦）。

水：60元 （30瓶）

其他：100元

一等獎（1名）：價值30元鋼筆

二等獎（2名）：價值20元鋼筆

三等獎（3名）：價值15元鋼筆

1.做好前期宣傳

2.堅持以書為本，要有根有據(jù)

3.活動要輕松愉快

讀書交流會策劃書篇八

讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果想要有更多的空閑時間，不至于把備課當(dāng)作單調(diào)乏味的死摳教科書，我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。的確，閱讀是當(dāng)代青年的要求，是我們大學(xué)生的'必修課。如今這個信息時代，讀書成了我們生活不可或缺的一個重要組成部分。

本次讀書交流會,目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,陪養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進同學(xué)感情，加強集體凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。

“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！?/p>

20xx年11月14日

理科綜合教學(xué)樓508室

傳媒學(xué)院團委

傳媒學(xué)院20xx級5個班級

（一）活動準備：

1、主辦方11月11號召集班委委員和團支部委員規(guī)劃與設(shè)計會議流程。

2、組織委員撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。

3、11月12號前團支書完成題目和制作會議ppt。

4、11月12號由班長到系里面申請教室和獎狀（7張），并借系徽。并做好宣傳工作。（在系公告欄粘貼活動通知，互聯(lián)網(wǎng)宣傳）

5、11月13號安排班干部邀請嘉賓出席，并向各與會個人和班級發(fā)出具體通知。(每個班級至少出席15人)

6、11月14號文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評選獎項，并準備好會場布置材料。

7、11月12號推選1-2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。

8、11月13號由班長再次提醒各位與會人員準時出席活動，要求各班學(xué)習(xí)委員收齊同學(xué)們的讀書心得。

9、11月14號下午，安排同學(xué)提前到場布置會場。

（二）活動進行：

1．主持人宣布交流會開始，并介紹到場嘉賓。

2．主持人介紹本次讀書活動的目的和意義及讀書心得收集的情況。(同時播發(fā)讀書教育類視頻,約5分鐘)

3．各班派代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。

4．待前三個班級完成體會分享后插入讀書小游戲，由主持人念比賽規(guī)則并主持游戲，每位參與回答問題正確的同學(xué)獲得小禮品一份。小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享.

5．由到場老師作會議總結(jié)，并頒發(fā)獎品。

6．主持人宣布讀書交流會結(jié)束。

7．拍照留念。

（三）活動結(jié)束：

整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。

讀書交流會策劃書篇九

讓書香飄進班級

激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們在活動中增

長知識，提供一個同學(xué)們相互交流、同臺競技的平臺，促進同

學(xué)感情，加強班級凝聚力。

4月23日（周六）下午3點

理科樓-110教室

xx級生工二班

xx級生物工程二班全體學(xué)生

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動，并且采取寢

室推優(yōu)的方法選出參賽代表

3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

4、晚上和生活委員商量本次獎項，最后決定一等獎一本書

《飛鳥集》，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆。

第一階段--積極動員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動員班上同學(xué)報名參與此次活動，并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個人或者團隊形式寫好演講稿，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。

第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?，每個代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開始自由討論，并提出自己的觀點，可以乥辯論賽的'形式進蠌。

第四階段——結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。

整理：整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團支書偒好怳結(jié)。

總結(jié)：這個活動的優(yōu)點是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂。

讀書交流會策劃書篇十

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。

霜冷長河揚國學(xué)，千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅，他踽踽獨行；渺渺無疆，他獨自探索。

讓我們走進余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入！

讀書交流會

大學(xué)生讀者協(xié)會

《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》

（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）

一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時間：一個半小時左右。

二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。

時間：一個小時左右。

三、主持人概括整場活動的觀點意見并進行總結(jié)。

暫定于20xx年xx月xx日星期xx下午2點半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團活動時間發(fā)生沖突）

12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。

親愛的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；

如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié)；

如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴大你的`知識儲備。

我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。

還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！

讀書交流會策劃書篇十一

本次讀書交流活動，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外 閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解， 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學(xué)感情， 加強班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt 演示。

全體同學(xué)

20xx年x月

1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘 內(nèi)。

4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲。

5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

6、演講完畢展示制作出的ppt。

7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。

8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。

9、主持人宣布活動結(jié)束。

1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

2、手機保持關(guān)機或者靜音，認真做好筆記。

3、文明禮貌，愛護公物。

讀書心得交流會策劃書范文3：

活動主題：

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。

霜冷長河揚國學(xué)，千年一嘆余秋雨。

漫漫苦旅，他踽踽獨行;渺渺無疆，他獨自探索。

讓我們走進余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美;

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入!

活動形式：讀書交流會

策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會

活動推薦書目：《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》

(僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍)

一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時間：一個半小時左右。

二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。

時間：一個小時左右。

活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點半，活動預(yù)計時間2~3小時(給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團活動時間發(fā)生沖突)

活動地點：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。

親愛的`童鞋們：

昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法;

如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié);

如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴大你的知識儲備。

我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。

還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活!

讀書交流會策劃書篇十二

為了進一步提高我區(qū)青年教師科學(xué)、人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的書香文化。以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大教師愛讀書、讀好書，積極開展形式多樣的讀書活動。

1.通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習(xí)慣，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，

2.通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3.通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的.教學(xué)行為。

4.組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動，豐富教師的業(yè)余生活。

1.時間安排：每月確保一次讀書沙龍(機動)。

2.讀書內(nèi)容：教育理論書籍、教育報刊及各類書籍。

1.活動形式：個人學(xué)習(xí)、集中交流、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合。

成員每月集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。

2.參加對象：有志于讀書的教師。

顧問：__

會長：__

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.創(chuàng)新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀，二是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3.讀書范圍及時間安排

(1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專著不少于1本，其它書籍不少于2本。

(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、好書推薦會、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

4.理論指導(dǎo)實踐

每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)。

5.建立評估機制。

每學(xué)期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn)，評選“優(yōu)秀讀書會員”，并給予一定的獎勵。

6.活動負責(zé)

讀書會日?；顒討?yīng)由讀書社全體成員組織，其主要事物由讀書會會長負責(zé)。讀書會會員活動每月一次，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動并做好記錄備案。

20__年10月：

1.起草《“博雅”讀書會章程》草案。

2.讀書會會員申請及審核。

3.舉辦讀書會成立儀式。

4.布置本月閱讀項目：《靜悄悄的革命》(日)佐藤學(xué)著長春出版社出版

20__年11月：

1.第一次讀書沙龍，交流閱讀心得。

2.布置11月閱讀項目：《帕夫雷什中學(xué)》(蘇)蘇霍姆林斯基著教育科學(xué)出版社

20__年12月：

1.第二次讀書沙龍，交流閱讀心得。

2.布置12月閱讀項目：各成員所教學(xué)科領(lǐng)域的書籍或雜志，自選。

20__年1月：

1.第三次讀書沙龍，跨學(xué)科讀書心得交流。

2.好書推薦會：每人推薦一本文化領(lǐng)域的好書，作為讀書會成員寒假閱讀之參考。

20__年2月：

1.讀書征文評比，每人送交一篇讀書心得參加評比。

2.第四次讀書沙龍：專家點評征文。

3.評比優(yōu)秀會員。

讀書交流會策劃書篇十三

為進一步提高大學(xué)生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立大學(xué)生讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大大學(xué)生愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設(shè)。

1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進取努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學(xué)行為。

4、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動，如：參加學(xué)校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。

吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進行為。

教育報刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。

1.活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交)，每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計上傳一到兩篇文章，各位大學(xué)生每周參與討論，上傳帖子，(每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想)。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的'讀書體會做一個交流。

2.參加對象：本校部分青年大學(xué)生。

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.制定讀書計劃

每學(xué)期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結(jié)合個人實際，可以少做修改。

3.創(chuàng)新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4.讀書范圍

(1)要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。

(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

(3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動：登陸鳳凰語文網(wǎng)鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。

5.理論指導(dǎo)實踐

每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)，推進新課改的實驗工作。

6.建立評估機制

每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。

用讀書提升大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學(xué)校大學(xué)生培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善大學(xué)生讀書會的內(nèi)容與形式，讓大學(xué)生從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認真學(xué)習(xí)，積極上進的良好風(fēng)氣。

讀書交流會策劃書篇十四

1、組建學(xué)習(xí)型團隊，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、提升大家認識、思考、自主學(xué)習(xí)能力。

書香通幽處，分享任我行。

暫定每月月末(全體家人都在公司)

根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書籍。

1、每月第一周周五前報上所要分享的書目。讓大家提前預(yù)知書目，以便于分享活動更為深刻(關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍，以便分享提問)。

2、在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環(huán)節(jié)。

3、分享會：

a、分享時間：每人不超過15分鐘。

b、分享方式：無固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作ppt，也可口述)。

c、分享會內(nèi)容：

a作品介紹(包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容)

b心得體會。

c讀者力薦(站在推銷員的角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買欲望)。

d書籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等)。

e讀書方法介紹。

f以上內(nèi)容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的`分享內(nèi)容也可自行加入。

d、互動提問(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場景)。

4、最優(yōu)書生評比。根據(jù)個人表現(xiàn)采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生。同時由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會主持。

5、頒發(fā)最優(yōu)書生獎。

讀書交流會策劃書篇十五

讓書香飄進班級

激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們在活動中增

長知識，提供一個同學(xué)們相互交流、同臺競技的平臺，促進同

學(xué)感情，加強班級凝聚力。

4月23日（周六）下午3點

理科樓-110教室

xx級生工二班

xx級生物工程二班全體學(xué)生

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動，并且采取寢

室推優(yōu)的方法選出參賽代表

3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

4、晚上和生活委員商量本次獎項，最后決定一等獎一本書

《飛鳥集》，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆。

第一階段--積極動員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動員班上同學(xué)報名參與此次活動，并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定

一、二、三、等獎。

第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個人或者團隊形式寫好演講稿，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。

第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?，每個代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開始自由討論，并提出自己的`觀點，可以乥辯論賽的形式進蠌。

第四階段——結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。

整理：整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團支書偒好怳結(jié)。

總結(jié)：這個活動的優(yōu)點是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂。