南岳衡山,素有“五岳獨(dú)秀”之美譽(yù),它既是舉世聞名的佛教圣地,也是千百年來的文化名山;是軍事上的天然防衛(wèi)要塞,也是古今中外的旅游避暑勝地。以下是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的關(guān)于青山碧水新湖南征文范文2021,供大家參考。
青山碧水新湖南征文范文2021【1】:
藍(lán)天白云下,清澈的溪水穿村而過;村道兩旁,桂花樹、柏樹隨風(fēng)搖曳;農(nóng)家庭院里,干凈整潔……迎著初冬的暖陽,走進(jìn)婁星區(qū)的各個村莊,一幅“村莊美、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、村民富”的鄉(xiāng)村振興婁星畫卷正潑墨揮就……
美麗鄉(xiāng)村,造就美麗環(huán)境、帶來美麗經(jīng)濟(jì)、改善鄉(xiāng)風(fēng)文明。區(qū)委書記彭健初介紹,近年來,婁底市婁星區(qū)突出“一鄉(xiāng)三鎮(zhèn)四帶五片多點(diǎn)”總體布局,深入開展“十百千、比拼創(chuàng)”示范創(chuàng)建活動,創(chuàng)新推廣“三干五零”模式,不斷夯實(shí)鄉(xiāng)村主體責(zé)任、發(fā)揮群眾主體作用、激發(fā)市場主體活力,以美麗公路為基礎(chǔ)、美麗河流為主線、美麗屋場為突破、美麗家園為抓手、美麗經(jīng)濟(jì)為支撐,加快推進(jìn)全域美麗鄉(xiāng)村建設(shè),助力鄉(xiāng)村振興,形成區(qū)有帶、鄉(xiāng)有片、村有點(diǎn)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)格局。
2019年,婁星區(qū)被列入全省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)全域推進(jìn)試點(diǎn)縣市區(qū),獲評全省農(nóng)村人居環(huán)境整治先進(jìn)縣市區(qū)。
“美麗屋場” 提升鄉(xiāng)村“顏值”
“以前這里到處一片黃土,雞、鴨四處竄,下雨出門都是泥巴。現(xiàn)在建了‘美麗屋場’,路寬敞潔凈了,處處都有花卉苗木,看著讓人心情舒暢、生活愉悅。”萬寶鎮(zhèn)東沖村楊家組村民郭春花聊起家門口的變化,笑開了懷。她說,搭幫美麗屋場的建設(shè),她還在家門口的文旅基地上起了班,每月都有2000元左右的收入。
今年6月,在全區(qū)開展“十百千、比拼創(chuàng)”示范創(chuàng)建活動的推動下,東沖村動員村民積極參與,采取以“群眾自籌+上級獎補(bǔ)+企業(yè)共建”的模式,建設(shè)楊家美麗屋場,對全屋場人居環(huán)境、生態(tài)環(huán)境進(jìn)行綜合整治,拆除“空心房”、改造廁所、綠化公共區(qū)域。同時,依托愛樂行青少年文旅基地,制定《楊家美麗屋場規(guī)劃設(shè)計(jì)》,將石礫地、廢棄地、荒土地利用起來,發(fā)展鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)。萬寶鎮(zhèn)書記顏志輝介紹,通過建設(shè)美麗屋場,現(xiàn)在村里人居環(huán)境有效改善,文旅產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展,村民幸福指數(shù)日益攀升。
像這樣從昔日“臟亂差”一舉變成“潔凈美”的村莊,在婁星區(qū)比比皆是。
2019年以來,婁星區(qū)以美麗屋場為突破口,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村示范村,在區(qū)、鄉(xiāng)、村三級層面搭建“十百千、比拼創(chuàng)”示范創(chuàng)建平臺,通過比整體水平、比精品亮點(diǎn)、比機(jī)制創(chuàng)新,激發(fā)鄉(xiāng)村內(nèi)生動力,營造爭先創(chuàng)優(yōu)、全民動員的濃厚氛圍,走出一條政府搭臺、群眾參與、村鎮(zhèn)唱戲的美麗屋場建設(shè)之路。
建設(shè)過程中,婁星區(qū)發(fā)動群眾自己拆,干部帶頭拆,組織力量幫助拆,全面推進(jìn)“空心房”整治;堅(jiān)持因地制宜、因戶施策,采取定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)但不定建設(shè)模式,定施工組織方式但不定承包方式,定政府獎補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)但不定農(nóng)戶出資標(biāo)準(zhǔn)的“三定三不定”方式,分類推進(jìn)農(nóng)村戶廁改造;以定方案、定樹種、定規(guī)格、定價格、定時間,包土地平整、包苗木栽植、包苗木成活、包栽后管護(hù)的“五定四包”模式,聯(lián)村建綠;建立“戶分類—村收集—鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)—區(qū)回收—市處理”的新模式,全面啟動垃圾分類和資源化利用工作;大力推進(jìn)城鄉(xiāng)供水一體化,保障農(nóng)村飲水安全。
截至2020年10月,婁星區(qū)已創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村示范村13個、美麗屋場示范片48個、美麗庭院示范戶210戶。
沃野生金 綻放“美麗經(jīng)濟(jì)”
建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,不僅要讓鄉(xiāng)村美起來,還要讓村民富起來。
11月18日,在杉山鎮(zhèn)集云村的蔬果基地,農(nóng)戶們分組采摘菜心、小白菜等時令蔬菜,并打包裝箱,準(zhǔn)備發(fā)往城區(qū)超市、學(xué)校食堂。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在基地每天的蔬菜訂單量達(dá)2噸。該村書記胡楚軍說,蔬果基地流轉(zhuǎn)土地210余畝,主要種植、銷售生態(tài)蔬果及種苗培育,采取“公司+基地+農(nóng)戶”的模式,帶動18戶農(nóng)戶增收致富。
沒有好的產(chǎn)業(yè)支撐,美麗鄉(xiāng)村建設(shè)就缺乏生命力。婁星區(qū)以實(shí)施三個“百千萬”工程和“六大強(qiáng)農(nóng)”行動為抓手,突出“產(chǎn)地生態(tài)、產(chǎn)品綠色、產(chǎn)業(yè)融合、產(chǎn)出高效”發(fā)展理念,加快農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)深度融合,大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)、精細(xì)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)。
“萬樂村的湘村萬樂電商平臺,帶動千戶農(nóng)戶發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè);花溪村的600畝玫瑰產(chǎn)業(yè)園,成為城郊的‘打卡’景點(diǎn)……”杉山鎮(zhèn)書記童文泉介紹,該鎮(zhèn)以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為總抓手,完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),凝聚各方力量,深耕本土元素,做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),打造一村一品、一村一景,形成環(huán)境美、產(chǎn)業(yè)興、百姓富的鄉(xiāng)村秀美風(fēng)貌。
青山碧水新湖南征文范文2021【2】:
湘西,是中國西南的門戶。
在地圖上,湘西起伏連綿的武陵山,曾經(jīng)讓浪漫的陶淵明認(rèn)為,在這青山綠水的環(huán)繞中,可以有一片世外桃源,讓人們安居樂業(yè),乃至與世隔絕,無論魏晉。五柳先生一席話,就塑造了我們文化中的鄉(xiāng)村田園。
而今天,青山依舊,桃花開謝,鄉(xiāng)村里的學(xué)校卻是如此缺少老師。
湘西的鄉(xiāng)村,多么需要老師。
在今天提起湘西,會想到什么?是天門山秀麗的風(fēng)景,是《邊城》里天真爛漫的翠翠,還是依水而建的吊腳樓,或是芙蓉鎮(zhèn)上那一碗米豆腐……沈從文筆下的湘西,是鐘靈毓秀的山水間,真誠樸實(shí)而又自然強(qiáng)悍的鄉(xiāng)土,但字里行間無不在感嘆,新興的工業(yè)文明正在逐步滲透瓦解的鄉(xiāng)村。
如今的湘西,吊腳樓少了,新磚瓦房多了;外出打工的人多了,返鄉(xiāng)生活的少了;許多人考出了大山,也離開了大山;許多鄉(xiāng)村里,老人和孩子堅(jiān)守著;生源越來越少的鄉(xiāng)村小學(xué),也在堅(jiān)守著。湘西地區(qū)的師資,存在典型的幾個問題:
專業(yè)結(jié)構(gòu)性匱乏,如信息技術(shù),美術(shù),生物等專業(yè)教師很少;教師年齡“老齡化”,以芙蓉鎮(zhèn)為例,鎮(zhèn)中心完小88名教師中,30歲以下只有20人;教師流失率高,湘西地區(qū)的山區(qū)較為偏僻,區(qū)域教師向外流出的年輕教師較多,進(jìn)一步對師資結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。
這是湖南偏遠(yuǎn)區(qū)縣,實(shí)實(shí)在在存在的師資困難,在經(jīng)過調(diào)研合作后,湘土支教的首個項(xiàng)目地,選在了湘西土家族苗族自治州,永順縣。
那些青年,走入鄉(xiāng)村
2020年,是由多名美麗中國支教項(xiàng)目校友在湖南開展的以“美麗中國”支教模式(一崗多人輪換制)為藍(lán)本的鄉(xiāng)村支教項(xiàng)目,旨在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,探索鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。通過招募和支持優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生,在湖南偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校以“一崗多人輪換制”的形式進(jìn)行為期 1年的全職支教,為教育資源匱乏地區(qū)提供持續(xù)穩(wěn)定的師資力量。
在過去的一年里,我們的老師為湖南鄉(xiāng)村孩子教學(xué)超過了6400節(jié)課時,并通過與VipKid、大力教育等伙伴合作,為鄉(xiāng)村學(xué)校帶來如“北美外教課程”等優(yōu)質(zhì)資源,更有許多愛心伙伴為鄉(xiāng)村捐贈了公益物資,幫助鄉(xiāng)村小學(xué)改善教學(xué)環(huán)境……