心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇一
它就是一個(gè)催淚彈,從一開始,它來(lái)的就是那么強(qiáng)烈,那么震動(dòng)人心。生與死的抉擇,猶如冰冷的匕首直入人心。豈能一個(gè)痛字了得。整個(gè)地震的描述,縮小到了一個(gè)家庭,這樣更能讓關(guān)觀眾體會(huì)到個(gè)中滋味。一個(gè)渺小的家庭,卻演繹著人生情感的百態(tài)。丈夫在危機(jī)關(guān)頭的冒死,母親對(duì)骨肉的割舍,對(duì)丈夫的感恩和忠貞,女兒對(duì)母親的不理解和怨恨,解放軍人的博愛(ài)無(wú)私這種.種微妙微翹的動(dòng)人心弦的描述,給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個(gè)休憩的港口。
在這個(gè)情感逐漸缺失的時(shí)代——愛(ài)情就像快速消費(fèi)品,親情猶如寫了據(jù)條的支票,友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石——突入其來(lái)的真情的呼喚,猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級(jí)地震。
當(dāng)心靈開始酸痛的時(shí)候才明白,原來(lái)整天圍著我們身邊的已經(jīng)平淡的不能在平淡的感情是那么的彌足珍貴!
我很欣賞那句臺(tái)詞:“沒(méi)了,才知道什么是沒(méi)了”。這句讓女主人翁愧疚一生的話,似乎也在告訴我們她真正的含義。是啊,沒(méi)有人想自己去親自實(shí)踐這話的真正含義。因?yàn)楫?dāng)你真正體會(huì)到的時(shí)候,已經(jīng)失去了她,而只能生活在暗無(wú)天日的過(guò)去里。好好的珍惜現(xiàn)在才是珍貴的。
逝者已矣!我們不能改變過(guò)去,也不能預(yù)知未來(lái),唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部影片的意義所在。如果我們看過(guò)后只是流幾行淚水,摸一把鼻涕,然后,哀嘆一生:悲矣!將恐怕是對(duì)這部影片的糟蹋。
從這里,我更加體會(huì)到哈佛校長(zhǎng)drewgilpinfaust的那句話:在醒著的時(shí)間里,追求你認(rèn)為最有意義的。生命短暫而又脆弱,我們又豈忍心虛度年華啊。看到這里,請(qǐng)不要忘記,回到家給妻子一個(gè)溫馨的吻,給孩子一個(gè)親切的擁抱,給父母一句溫暖的問(wèn)候,給朋友一個(gè)真誠(chéng)的祝福!
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇二
今天下午,我班看了一個(gè)節(jié)目——《防災(zāi)減災(zāi)日》。由于時(shí)間關(guān)系,只看了地震這一小部分。但很快是我掌握了許多知識(shí)。
這個(gè)節(jié)目講了許多內(nèi)容,如:“什么是‘地震前兆’?”、“什么是‘火山地震’?”,以及“怎樣防止地震的‘詐騙預(yù)報(bào)’?”等等。講的很認(rèn)真、詳細(xì),我們聽(tīng)、看的也很仔細(xì)。
通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我感受到地震好可怕,平均每天都有成千上萬(wàn)人死在可惡的地震手里。不學(xué)些知識(shí)當(dāng)然不行。我覺(jué)得最有用的在“地震預(yù)報(bào)”這方面。因?yàn)槲叶昧耸裁词恰暗卣鹎罢住薄>褪侨绻麆?dòng)物出現(xiàn)異常,或是地形發(fā)生變化,就是地震要發(fā)生。我養(yǎng)了兩只烏龜,他如果撞魚缸的玻璃,就代表要地震;小烏龜如果往大烏龜?shù)臍は旅驺@,就代表要地震。
在“地震預(yù)報(bào)”這方面,如果遇不見(jiàn)動(dòng)物,想知道地震什么時(shí)候發(fā)生,我卻又覺(jué)得“怎樣防止地震的‘詐騙預(yù)報(bào)’”最重要。如果有人將預(yù)報(bào)說(shuō)的精準(zhǔn)到幾時(shí)幾分甚至幾秒時(shí),那么,毋庸置疑,假的。因?yàn)閲?guó)家還未達(dá)到這樣如此精確的水平。如果有國(guó)外的預(yù)測(cè)我國(guó)的,也是詐騙的。因?yàn)闆](méi)有國(guó)家為其他國(guó)家測(cè)預(yù)報(bào)的。其他陌生人說(shuō)的,也不要相信。如果想知道預(yù)報(bào),去相關(guān)地震部門詢問(wèn)。
但是有時(shí)也見(jiàn)不到動(dòng)物,也沒(méi)有地震部門在樓上時(shí),我還是覺(jué)得最主要的——“怎樣防震”最重要。我的想法是這樣的:上著課,忽然地震了,我爭(zhēng)取用不到一瞬間的時(shí)間里,迅速抓起一本書,立刻擋在頭上。以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)并有秩序得往下沖。一旦時(shí)間不夠,便隨便沖進(jìn)一間教室,躲在桌子下面,然后在這個(gè)范圍內(nèi)尋找水源,以防震后干渴。不過(guò),地震可能比我們想象的要難以預(yù)料。所以,為保險(xiǎn)起見(jiàn),應(yīng)該第一時(shí)間躲在自己的桌子下面。拿起書包里的任何東西擋在頭上,以防書桌支撐不住。
地震知識(shí)真不少,《防災(zāi)減災(zāi)日》這個(gè)節(jié)目真好,告訴我們這么多知識(shí)。
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇三
今天中午,我們組織看了防震減災(zāi)科教片,我從中知道了許多知識(shí)。
在地震來(lái)臨時(shí),不能慌張,應(yīng)該找一些合理的地方進(jìn)行躲藏。哪些是合理的地方呢?就讓我在電視上看到的知識(shí)來(lái)為大家講講吧。
在學(xué)校里,地震要來(lái)時(shí),應(yīng)該及時(shí)地躲到課桌下,并且將頭部保護(hù)好,因?yàn)轭^部是我們身體中最重要的一部分。在家里,地震要來(lái)時(shí),應(yīng)該及時(shí)地躲到比較堅(jiān)固的桌子底下,還可以躲到床底下,但要提醒大家的是,在家里時(shí),千萬(wàn)不能躲在陽(yáng)臺(tái)上。因?yàn)殛?yáng)臺(tái)與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。那,在室外,這可怎么辦呢?不用擔(dān)心如果在室外的話,應(yīng)該在附近沒(méi)有建筑物的草坪上,抱著頭蹲下,這樣比較安全。如果在電影院里,也不要驚慌,可以躲在椅子底下。知道了地震來(lái)時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己,但在買房子時(shí),應(yīng)該選擇怎樣的房子比較安全有效地預(yù)防地震的沖擊力呢?別著急,讓我來(lái)告訴你吧:
在買房子時(shí),應(yīng)該選擇以下這些房子:竹樓、矮房等。知道了應(yīng)該選擇怎樣的房子。有些人肯定還會(huì)問(wèn),政府是怎樣預(yù)測(cè)地震的呢?別急,別急,讓我來(lái)告訴你。
政府有效地運(yùn)用了地震波。如果你在地震波儀器前用力地跳上幾下,這個(gè)儀器上就會(huì)出現(xiàn)地震波。別擔(dān)心,這不是真的地震要來(lái)了。其實(shí),我國(guó)知識(shí)的火炬在古代已經(jīng)點(diǎn)燃了。在古代,科技不是很發(fā)達(dá),但這臺(tái)地動(dòng)儀可以預(yù)測(cè)到幾百萬(wàn)千米以外的地震,并且很準(zhǔn)確。地震會(huì)在水里發(fā)生嗎?
但是水下無(wú)人居住,一般不會(huì)影響到人類的生死存亡。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話,就會(huì)引起海嘯,才會(huì)威脅到人類。
同學(xué)們,我們一定多學(xué)些自然現(xiàn)象的知識(shí),為自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),有效地保護(hù)好自己的身體打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇四
通過(guò)實(shí)地演練增強(qiáng)了青少年對(duì)消防事件的應(yīng)急能力。
這次消防演練給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警告,是提高消防安全意識(shí)、消防法制觀念的生動(dòng)教材,也向青少年展現(xiàn)火災(zāi)的危害,我們的國(guó)家正是因?yàn)橛羞@樣的人才會(huì)發(fā)達(dá),有這樣的人國(guó)家才會(huì)安全,有這樣的人國(guó)家才會(huì)繁榮。
消防演練中的消防隊(duì)員真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
通過(guò)逼真的的火災(zāi)演練,使我身邊的同學(xué)與家人的安全多了一道防線。
在演練中,消防官兵們拼了命的去救人,以及構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
災(zāi)難,這次活動(dòng)使我對(duì)消防知識(shí)有了更深的了解,我以后會(huì)對(duì)我所擔(dān)任的消防工作認(rèn)真負(fù)責(zé),作為消防宣傳員我更加有責(zé)任和義務(wù)去宣傳消防知識(shí),如何撲救初期火災(zāi)及怎樣火海逃生的基本消防知識(shí)。
觀看完后。
要是人多,千萬(wàn)不要擁擠,我想到了在著火的時(shí)候不要慌張,有序的走向出口。
要是出口也被堵住,我才真正知道了防火災(zāi)的重要性,也知道火災(zāi)的無(wú)情和對(duì)我們的傷害,讓我們真正的做到怎樣預(yù)防火災(zāi)。
通過(guò)這次活動(dòng)我知道水火無(wú)情,隨時(shí)都會(huì)奪去我們寶貴的生命,所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中加強(qiáng)消防意識(shí),一定要有序的走向安全通道,這樣才能確保所有人脫離危險(xiǎn)。
在此活動(dòng)中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“119”那樣是犯法的,并且還向我們展示了如何正確使用滅火器,救完一個(gè)接著一個(gè),也不知道疲倦,就跑到樓頂?shù)认狸?duì)員來(lái)營(yíng)救,火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急措施。
那一刻,對(duì)提高青少年的消防安全意識(shí)和消防法制觀念,消除安全隱患x年3月27日學(xué)校組織了我們?nèi)佬麄鲉T到一中參加了消防演練活動(dòng)...
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇五
今年的5月12日是國(guó)家第十三個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月12日迎春社區(qū)組織人員在社區(qū)門前舉行了第四個(gè)全國(guó)“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動(dòng)。
按照減災(zāi)委員會(huì)的要求統(tǒng)一制作了“5.12”防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳展板,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)逃生知識(shí)手冊(cè)和宣傳資料。并設(shè)現(xiàn)場(chǎng)咨詢臺(tái)解答了市民提出的疑問(wèn)。提醒我們每個(gè)人都應(yīng)該牢固樹立“防優(yōu)于抗”、“減先于救”的思想,要全面提高減災(zāi)防災(zāi)知識(shí),切實(shí)增強(qiáng)自身防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高自救互救能力,盡量避免或減少災(zāi)害造成的損失。
本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料100余份,出黑板報(bào)1塊宣傳圖板6快,通過(guò)宣傳喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視,有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng),有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的普遍推廣,有利于各級(jí)綜合減災(zāi)能力的普遍提高,限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
“防災(zāi)減災(zāi),從我做起”,讓我們攜起手來(lái),心手相牽,團(tuán)結(jié)一致,不斷增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),努力提高自救互救能力!讓我們遠(yuǎn)離災(zāi)害,共建和-諧!
一年來(lái),西虹社區(qū)在雅山片區(qū)管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社區(qū)轄區(qū)各單位、各居民住宅小區(qū)、廣大居民群眾的大力支持和積極配合下,結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,以黨的xx大精神為指導(dǎo),深入開展科學(xué)發(fā)展觀,大力開展綜合防災(zāi)減災(zāi)工作,取得了一定的成效,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、深入扎實(shí)地開展工作,西虹社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作富有成效。
(一)、加強(qiáng)組織建設(shè),建立防災(zāi)減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是成立社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由社區(qū)書記王祝勇為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)社區(qū)開展各種防災(zāi)減災(zāi)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作;二是建立社區(qū)自然災(zāi)害事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)黨支部書記、主任牽頭,社區(qū)工作人員配合協(xié)調(diào)處理各種災(zāi)害發(fā)生事件;三是組織社區(qū)救援志愿者隊(duì)伍30人;四是社區(qū)健全防災(zāi)減災(zāi)組織網(wǎng)絡(luò)圖,在宣傳欄公布。
(二)、加強(qiáng)制度建設(shè),有計(jì)劃、有步驟地開展工作。為確保社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作順利開展,社區(qū)著手制定了各種制度,明確職責(zé)。
1、社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作制度、職責(zé);
2、社區(qū)自然災(zāi)害應(yīng)急救助和演練預(yù)案;
3、社區(qū)應(yīng)急救援隊(duì)伍工作職責(zé);
(三)加強(qiáng)宣傳教育,營(yíng)造濃厚的防災(zāi)減災(zāi)氛圍。
在社區(qū)宣傳欄張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報(bào),社區(qū)充分發(fā)揮教育場(chǎng)所作用開展講座、知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答等多種形式的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)廣泛宣傳活動(dòng),使綜合防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)家庭,貼近群眾,貼近生活,大大增強(qiáng)群眾防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。
(四)加強(qiáng)應(yīng)急演練,做好防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)保障。
今年來(lái),我社區(qū)積極開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練預(yù)案,舉辦消防安全講座一次,實(shí)地演練一次,有50余人參加。防汛部門組織應(yīng)急救援隊(duì)多次在八尺江水面開展救援演練。
(五)社區(qū)防災(zāi)救災(zāi)工作取得成效。
社區(qū)全體工作人員全力以赴、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),緊密按照上級(jí)部門的部署,全心全意為居民服務(wù)。
二、立足長(zhǎng)遠(yuǎn),進(jìn)一步提升我社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)的能力和水平。
(一)立足長(zhǎng)遠(yuǎn),加快社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè),堅(jiān)持長(zhǎng)與短,緊與松、急與緩相結(jié)合,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,不斷提升社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力的實(shí)際舉措。
(二)加強(qiáng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí),宣傳防災(zāi)減災(zāi)工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法,提高全社會(huì)的減災(zāi)意識(shí),使防災(zāi)減災(zāi)成為人民群眾的自覺(jué)行為。
(三)進(jìn)一步修改和完善以防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案為主的各項(xiàng)規(guī)章制度,使防災(zāi)減災(zāi)工作走向規(guī)范化、制度化和法制化軌道。
(四)加快防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急體系隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)工作信息化,網(wǎng)絡(luò)化管理。
(五)加大防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)費(fèi)的投入,確保工作的正常開展。
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇六
20__年,汶川發(fā)生了里氏8·0級(jí)特大地震,在這次地震中,千千萬(wàn)萬(wàn)的房屋倒塌了,千千萬(wàn)萬(wàn)的人失去了生命,千千萬(wàn)萬(wàn)的人與親人陰陽(yáng)相隔。有親人活著的,他們與親人包頭痛苦,親人死了的,他們只能在一片廢墟中大呼親人的名字。失去父母,失去孩子,這都是最殘忍的,是最令人痛不欲生的,在地震期間,一位又一位人類文明的工程師為了祖國(guó)的花朵而犧牲自己的生命奉獻(xiàn)出了自己的靈魂,將自己的生命獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)--教育。而且再搶險(xiǎn)過(guò)程中,類似“求求你,讓我在救一個(gè),我還能再救一個(gè)”的話,戰(zhàn)士們說(shuō)了無(wú)數(shù)遍,只為多救出一個(gè)孩子,更有許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,他們都是累死在崗位上或被余震壓在樓板下的,也許許多人都會(huì)感嘆;“為什么會(huì)發(fā)生災(zāi)難,為什么不能提前預(yù)測(cè),為什么不能防止呢?
阻止地震的發(fā)生,這是不可能的,預(yù)測(cè)地震的到來(lái),這也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所不能夠的,我們所能做的,只是在地震之前,從一些異常情況中得到警示,在地震中,臨危不亂,能夠采取相應(yīng)的自我保護(hù)措施。
比如,在地震前有許多動(dòng)物會(huì)感知到次聲皮,從而致使他們的行為異常;家畜會(huì)亂跳亂叫,像瘋了一樣。
在地震時(shí)我們不要慌亂,不要留戀財(cái)務(wù)而失去逃生的最佳時(shí)期,如果來(lái)不及跑,可找一些墻角堅(jiān)硬的物體,在下面躲藏,如果被壓在廢墟下,也不要喪失生存的信心,在聽(tīng)到人聲時(shí),大聲呼救。
在這次地震中,傷之最多的是在校學(xué)生,所以學(xué)校應(yīng)該多開展地震演練,在災(zāi)區(qū)中的其中一個(gè)學(xué)校,平時(shí)特別注重地震的模擬訓(xùn)練,結(jié)果在地震到來(lái)時(shí),學(xué)生們井然有序地撤退到操場(chǎng),沒(méi)有擁擠,沒(méi)有踩踏事件的發(fā)生,幾乎沒(méi)有傷亡,這就告訴我們平時(shí)訓(xùn)練的重要性,這也告訴我們即使不能避免地震,但可以將災(zāi)難帶來(lái)的災(zāi)難降到最低。
其實(shí),最重要的還是自己,所以,讓我們手牽手,共同做好防災(zāi)減災(zāi)的工作?
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇七
為了提高師生防范自救能力,應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,使全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全,_年5月1日下午2:10,我校開展應(yīng)急疏散演練。通過(guò)緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到了安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,提高了全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、首先成立了演練組織機(jī)構(gòu)。
總 指 揮:洪春
現(xiàn)場(chǎng)指揮:夏先連 李標(biāo)
成 員:各班主任及所有教師
二、活動(dòng)具體過(guò)程
1、集合前安全教育
第一次預(yù)備鈴響,全體師生在國(guó)旗下集合,由校長(zhǎng)組織對(duì)全體師生進(jìn)行演練前安全教育。
2、安全教育后,由班主任將本班學(xué)生帶到教室,學(xué)生安靜的在教室等待報(bào)警信號(hào)。
3、班主任帶隊(duì):要求學(xué)生盡量遠(yuǎn)離教室快速、安全疏散至指定場(chǎng)地,不爭(zhēng)不搶,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4、疏散路線:
一、二年級(jí)疏散至通往大門的主路集合。
三、四年級(jí)疏散至教室后的操場(chǎng)集合。
5、人員清點(diǎn):班主任在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員,幫助其安全撤離。
6、演練結(jié)束后,校長(zhǎng)作了總結(jié)講話,再由各班主任帶回教室。
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇八
為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,學(xué)校安排利用今天下午班會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散逃生演練,共有兩項(xiàng)內(nèi)容,下面逐項(xiàng)進(jìn)行:
1、中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)指出,在震中及其附近地區(qū),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘左右的時(shí)間,作為個(gè)人,應(yīng)當(dāng)保持冷靜,并在12秒內(nèi)作出正確躲藏的抉擇。遇到強(qiáng)烈破壞性的地震,一定不能跳樓,不能奪窗而逃。
因?yàn)榈卣饛?qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右,而從打開門窗到跳樓往往需要一段時(shí)間,特別是人在地震過(guò)程中站立行走困難,如果門窗被震歪變形開不動(dòng),那耗費(fèi)時(shí)間就更多,有的人慌了手腳,急不可待,用手砸破玻璃,結(jié)果把手也砸壞了。另外,樓房如果很高,跳樓可能會(huì)摔死或摔傷,即使安全著地,也有可能被樓頂?shù)顾聛?lái)的東西砸死或砸傷。所以,地震時(shí)不要跳樓跳窗,如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震,一定不能跳樓,不能奪窗而逃,而應(yīng)保持鎮(zhèn)靜就地避震。
地震時(shí),暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下、床下、教室內(nèi)的課桌下、或墻角處是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫時(shí)躲避,因?yàn)檫@些地方房體跨度小而剛度大,加之有管道支撐,抗震性能較好。
同時(shí),最好找一個(gè)枕頭、沙發(fā)墊、書、書包等物品墊在頭頂,進(jìn)行自我保護(hù)。室內(nèi)避震不管躲在哪里一定要注意避開墻體的薄弱部位,如門窗附近等。歷史經(jīng)驗(yàn)表明:就近躲避可以把傷亡人數(shù)減少到最低限度。
2、地震發(fā)生時(shí),保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜態(tài)度,才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。遠(yuǎn)震常以左右搖擺為主,而且震動(dòng)小,一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃,因?yàn)檫@種情況震害都比較輕,對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。
3、若被埋自救與互救
震時(shí)被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷,都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心,妥善保護(hù)好自己,積極實(shí)施自救。
自救原則包括:
——要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
——盡量活動(dòng)手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
——用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物,避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間,保持足夠的空氣。
——幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),要互相鼓勵(lì),共同計(jì)劃,團(tuán)結(jié)配合,必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。
——尋找和開避通道,設(shè)法逃離險(xiǎn)境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
——一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn),要盡量節(jié)省氣力。如能找到食品和水,要計(jì)劃著節(jié)約使用,盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間,等待獲救。
——保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí),用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí),再呼救。
互救原則:
互救是指已經(jīng)脫險(xiǎn)的人和專門的搶險(xiǎn)營(yíng)救人員對(duì)壓埋在廢墟中的人進(jìn)行營(yíng)救。為了最大限度地營(yíng)救遇險(xiǎn)者,應(yīng)遵循以下原則:先救壓埋人員多的地方,也就是“先多后少”;先救近處被壓埋人員,也就是“先近后遠(yuǎn)”;先救容易救出的人員,也就是“先易后難”;先救輕傷和強(qiáng)壯人員,擴(kuò)大營(yíng)救隊(duì)伍,也就是“先輕后重”;如果有醫(yī)務(wù)人員被壓埋,應(yīng)優(yōu)先營(yíng)救,增加搶救力量;找尋被壓埋的人。
4、演練程序及要求:
①教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
當(dāng)播音室發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(警報(bào)音),上課教師(演練時(shí)為班主任)立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包或書保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
②緊急疏散演練:播音室模擬提示,強(qiáng)震已過(guò),現(xiàn)在準(zhǔn)備撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),各班即做好緊急疏散演練的準(zhǔn)備。
當(dāng)播音室發(fā)出“緊急疏散”信號(hào),每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速組織全班學(xué)生分別從前后門有秩序出門,在本班正對(duì)走廊面朝疏散方向列好三路縱隊(duì),并立即在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì),地震知識(shí)安全廣播稿精選。學(xué)生疏散下樓梯時(shí)的要求做到:有序疏散、嚴(yán)禁擁堵、不能推撞、不能停留、不準(zhǔn)起哄,不準(zhǔn)喧嘩吵鬧,不準(zhǔn)返回。疏散過(guò)程中學(xué)生如有掉鞋、掉東西等事項(xiàng),均不得撿拾停留,可過(guò)后撿回。
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇九
災(zāi)難時(shí)可怕的,它隨時(shí)都有可能奪去我們寶貴的生命和財(cái)產(chǎn)。但是,我們也可以做到有效的預(yù)防和減少損失,做到時(shí)時(shí)刻刻防災(zāi)減災(zāi)。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生我覺(jué)得防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)該從我做起?,F(xiàn)在,我給大家說(shuō)一些防災(zāi)減災(zāi)的方法:
一、當(dāng)看到家里的雞啊,狗啊等動(dòng)物全部神情慌張,拼命想往外沖的時(shí)候,請(qǐng)你馬上到當(dāng)?shù)氐卣鹧芯克鶊?bào)告。并且做好地震來(lái)臨的保護(hù)措施,比如跑到空曠的地方。如果突然地震來(lái)臨不能跑出去,千萬(wàn)記得用手保護(hù)頭部,馬上躲到堅(jiān)硬的東西下面。等待救援。
二、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候,待在堅(jiān)固的房屋內(nèi),關(guān)緊門窗,千萬(wàn)別跑出去,別站在大樹底下,特別是打雷的時(shí)候,更不能赤腳站在地上。
三、發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,不要自己發(fā)慌一個(gè)人亂串,要用毛巾等捂住口鼻下樓,不能直接跳樓。
四、遇到洪水時(shí),往高處的地方躲,實(shí)在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。
生命是寶貴的,也是很柔弱的,我們一定要愛(ài)護(hù)生命,在各種無(wú)法預(yù)料的災(zāi)難面前,我們是多么渺小,但是我們一定要記住,防災(zāi)減災(zāi),安全從我做起!
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十
自然災(zāi)害,包括人造災(zāi)害,都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多,比如,地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代,人們沒(méi)有防范意識(shí),都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己,減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi),保護(hù)自己,保護(hù)家園。
據(jù)調(diào)查,全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震,如就在不久前發(fā)生的7。1級(jí)青海玉樹大地震,1514年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1605年海南瓊州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí),有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?,F(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來(lái),慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。
如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽(tīng)從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多,同學(xué)們,地震發(fā)生時(shí),你們應(yīng)該知道怎么做了吧!只要能按正確的方法去做,就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí),地震并不像你所想象得那么可怕,真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變,就有可能避震成功。
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
今年5月12日是我國(guó)第_個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,也是__特大地震_周年紀(jì)念日。根據(jù)中國(guó)地震局《關(guān)于做好20__年國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日期間防震減災(zāi)宣傳工作的通知》精神,__市科技局(地震局)圍繞此次防災(zāi)減災(zāi)日“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”主題,開展了一系列有聲有色的活動(dòng)。
一、4月30日上午,為配合__市地震安全示范社區(qū)創(chuàng)建工作,進(jìn)一步增強(qiáng)居民的防震減災(zāi)和地震安全意識(shí),安陽(yáng)街道華瑞社區(qū)在清荷小區(qū)舉行“慶五一知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng),吸引了該小區(qū)及周邊百余人參與?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),過(guò)往居民駐足觀看,社區(qū)干部和志愿者們通過(guò)向廣大小區(qū)群眾現(xiàn)場(chǎng)介紹地震知識(shí),以及開展地震、民防知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)等形式,將通俗易懂的地震安全宣傳知識(shí)帶到大家身邊,受到了群眾們的熱烈歡迎,發(fā)放300余份地震安全宣傳資料。
二、5月5日上午,科技局(地震局)、教育局聯(lián)合在__市瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行防地震應(yīng)急演練。本次全市學(xué)校防地震應(yīng)急演練工作會(huì)議由__市教育局、科技局(地震局)共同組織,會(huì)議上授予該瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)?!癬_市防震減災(zāi)科普教育基地”的稱號(hào),市教育局黨委副書記曾定煜到場(chǎng)觀摩并作指導(dǎo)講話,就5月12日全市學(xué)校開展防地震應(yīng)急演練作了工作部署。會(huì)議上特地邀請(qǐng)了浙江省地震局溫州地震臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)林__作了防地震知識(shí)講座。__市地震測(cè)防中心林偉峰主任和各教育學(xué)區(qū)分管安全干部和學(xué)校(幼兒園)安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人280余人參加了會(huì)議,向與會(huì)人員發(fā)放《防震減災(zāi)常識(shí)》手冊(cè),全體人員參觀了該校的防震減災(zāi)、人防(國(guó)防)教育基地。
此次活動(dòng)拉開了全市158所中小學(xué)、近15萬(wàn)學(xué)生參加的防震減災(zāi)應(yīng)急演練的序幕。截止5月13日,全市155所學(xué)校開展了155場(chǎng)地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練,受教育師生_____人。
三、5月13日__市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了防地震學(xué)生演練活動(dòng)。5月4日下午,__市地震測(cè)防中心林偉峰主任在該校四樓多功能會(huì)議廳為全體教師做了防地震知識(shí)講座。培訓(xùn)會(huì)上,林主任詳實(shí)地介紹了地震形成的原因,讓大家了解了地震自救逃生和救援的一般方法,加深了全體教職員工對(duì)地震的認(rèn)識(shí),提高了教職員工地震避險(xiǎn)和救援處置能力,為教師們更好地落實(shí)與指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)提供了理論支持與技術(shù)指導(dǎo)。通過(guò)這次演練進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)的科學(xué)知識(shí),提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,鍛煉了同學(xué)們脫離危險(xiǎn)的能力,培養(yǎng)了一種自我保護(hù)意識(shí),展現(xiàn)了全體教職員工良好的精神風(fēng)貌。
四、5月10日下午,__市地震局在育才社區(qū)開展防震減災(zāi)知識(shí)講座,并向社區(qū)居民發(fā)放了相關(guān)防震減災(zāi)宣傳材料。在講座結(jié)束后,在地震局指導(dǎo)下,社區(qū)組織居民開展地震逃生演練。通過(guò)開展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),喚起社區(qū)居民對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,廣泛普及災(zāi)害自救互救的知識(shí),深入推進(jìn)社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)的能力建設(shè),增強(qiáng)廣大居民防震減災(zāi)意識(shí),使防震減災(zāi)科普知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,切實(shí)把防震減災(zāi)工作抓緊抓好并落到實(shí)處,提高科學(xué)應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害事件的能力和自救互救技能,也為育才社區(qū)創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。
五、5月12日,為了增強(qiáng)居民群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),熟悉地震應(yīng)急避險(xiǎn)要領(lǐng),做到居安思危、常備不懈,推動(dòng)深化社區(qū)地震、民防工作。__市地震局在安陽(yáng)街道華瑞社區(qū)清荷小區(qū)組織居民進(jìn)行5.12防災(zāi)防震應(yīng)急演習(xí),50余位居民參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)讓演習(xí)人員在逃生演練中檢驗(yàn)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)和處置能力,通過(guò)防災(zāi)減災(zāi)綜合應(yīng)急演習(xí)活動(dòng),讓社區(qū)居民懂得遇到突發(fā)事件的處理方法,在災(zāi)害面前更好地保護(hù)自己。
_、利用全市220多臺(tái)樓宇電視和公交電視廣告,循環(huán)播放防震減災(zāi)公益宣傳短片,片長(zhǎng)2分30秒,全年播放,每天播出60多次。并開通了__市地震測(cè)防中心實(shí)名微博、微信,及時(shí)發(fā)布有關(guān)地震信息。
_、5月11日到20日,在__市__廣場(chǎng)布置19塊廣告牌,宣傳內(nèi)容為“地震預(yù)防”、“地震知識(shí)”、“災(zāi)后自救”等地震科普知識(shí),面向廣大群眾宣傳。5月17日,__市地震局參加市科協(xié)組織的科普活動(dòng)周活動(dòng),在__廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),并向到場(chǎng)群眾發(fā)放《公眾防災(zāi)減災(zāi)手冊(cè)》、《中小學(xué)防震避險(xiǎn)教育讀本》、《防震減災(zāi)常識(shí)手冊(cè)》總計(jì)500余份。
八、5月22日上午,__市地震局在__市委黨校213室舉辦“地震應(yīng)急救援及科普知識(shí)培訓(xùn)(包括災(zāi)情速報(bào))”。這次會(huì)議特邀浙江省地震局葉建青處長(zhǎng)主講。科技局(地震局)倪勇生副書記、副局長(zhǎng)回顧近幾年__市防震減災(zāi)工作、近期防震減災(zāi)工作重點(diǎn)。葉處長(zhǎng)圍繞“地震、地震災(zāi)害與防御”這個(gè)主題,從地震基本知識(shí);地震災(zāi)害--__、玉樹、蘆山地震災(zāi)情簡(jiǎn)介;中國(guó)的防震減災(zāi);公眾避震逃生知識(shí);災(zāi)情速報(bào);地震救援實(shí)踐--救援生日女孩賈正姣_個(gè)方面,并結(jié)合大量視頻、圖片和自己在__地震中的親身救援經(jīng)歷,為參會(huì)人員上了一堂生動(dòng)、感人、意義非凡的地震知識(shí)科普課。會(huì)議由市地震測(cè)防中心主任林偉峰主持,各鎮(zhèn)街科技聯(lián)絡(luò)員(防震減災(zāi)助理員),地震示范社區(qū)的相關(guān)工作人員及志愿者隊(duì)伍,市平安辦、應(yīng)急辦、教育局及防震減災(zāi)科普教育基地(學(xué)校)的有關(guān)人員70余人參加了會(huì)議。會(huì)議發(fā)放各種宣傳資料200余份。
通過(guò)上述多種方式集中開展防震減災(zāi)宣傳教育,大力宣傳黨和政府以人為本的防震減災(zāi)理念,普及防震減災(zāi)知識(shí),提高公眾的防震減災(zāi)意識(shí)和正確應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害及避險(xiǎn)救助的能力,充分利用防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳契機(jī),切實(shí)提高了防震減災(zāi)科普宣傳教育效果。
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
通過(guò)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日觀摩演練,我們有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練,有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,讓學(xué)生掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序,全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn),沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后,將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,根據(jù)校綜治辦[20__]14號(hào)文件要求,為了切實(shí)貫徹落實(shí)《__省減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》及《__省教育廳關(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》精神,做好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”各項(xiàng)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育,增強(qiáng)師生防范意識(shí)和能力,院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我院實(shí)際制定學(xué)院活動(dòng)計(jì)劃,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍,動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?,F(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、健全機(jī)構(gòu)、明確職責(zé),保證防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利實(shí)施。
院領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周安全教育活動(dòng)的開展,牢固樹立從維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度的意識(shí),堅(jiān)持“以生為本”原則,成立了由鄧偉民院長(zhǎng)任組長(zhǎng)“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,制定了院“防災(zāi)減災(zāi)周活動(dòng)計(jì)劃”,并及時(shí)組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,確保了活動(dòng)順利有效地開展了。
二、積極宣傳,營(yíng)造氛圍。
結(jié)合學(xué)院自身實(shí)際,充分利用學(xué)院宣傳欄、條幅以及班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)、教工例會(huì)等方式,積極地向?qū)W院師生進(jìn)行安全宣傳教育。在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),在學(xué)院醒目處張掛宣傳橫幅;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防;向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng),各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料,要求每個(gè)班級(jí)充分利用這些資料,認(rèn)真開好主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育,讓組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)”的交流與討論,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識(shí)。總之,學(xué)院通過(guò)多渠道、多形式地進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周教育活動(dòng),使安全教育真正達(dá)到了“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的目的。
三、活動(dòng)形式多樣,將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。
學(xué)院堅(jiān)持安全知識(shí)教育和實(shí)踐體會(huì)活動(dòng)相結(jié)合的原則,科學(xué)的開展“四個(gè)一”活動(dòng)。采取了組織了一場(chǎng)以“消防知識(shí)安全”講座為主題的專家講座,舉行了一次“安全自救”主題班會(huì)活動(dòng)課,開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,在全院范圍內(nèi)形成“人人講安全,人人懂自救”的范圍,強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí),提高自救能力。
1、一次“安全自救”主題班會(huì)
為了進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)重要性的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生自救意識(shí)和能力,我院各班學(xué)生開展了以“掌握應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高自救能力”為主題的主題班會(huì),各班開展了形式多樣的活動(dòng),如班級(jí)主題班會(huì)及宣傳班報(bào)等,使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了提高自救能力,珍愛(ài)生命,建設(shè)“平安校園”的重要性。
2、一次“消防知識(shí)安全”為主題的專家講座
5月16日下午3:00我院請(qǐng)校保衛(wèi)處消防辦為我院學(xué)生做“消防知識(shí)安全”講座,學(xué)院二百多學(xué)生在演奏廳聆聽(tīng)專家的教誨,接受消防等安全自救知識(shí)教育。
3、一次防溺水專題教育
隨著炎日夏日的到來(lái),防溺水安全教育顯得尤為重要,我院通過(guò)開展一系列的措施開展防溺水安全教育,提高學(xué)生自我預(yù)防能力。如:在5月12日的班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間,提醒學(xué)生遠(yuǎn)離江河等。
4.一次緊急消防自救演練
16日下午,在消防知識(shí)講座結(jié)束后,保衛(wèi)處消防辦的老師帶領(lǐng)我院師生開展了消防演練活動(dòng),師生們分組實(shí)地體驗(yàn)了如何正確使用消防器材滅火等消防知識(shí)。通過(guò)此次消防知識(shí)講座和消防演練,提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防火滅火活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力,讓參與的師生們深刻認(rèn)識(shí)到“安全用火,幸福你我”。
總的來(lái)說(shuō),我院今年的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”的各項(xiàng)活動(dòng),開展得非常順利,效果也非常良好。今后,學(xué)院還將不間斷的開展各種安全教育活動(dòng),進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,真正把學(xué)院的安全工作抓實(shí)、抓好,為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。