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校園安全教育活動策劃書 校園安全策劃案篇一

校園安全問題一直都是社會各界關(guān)注的.熱點(diǎn)問題。校園安全與每個(gè)師生、家長和社會有著切身的關(guān)系，它直接關(guān)系到在校學(xué)生能否安全健康的成長，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，xx師范大學(xué)大學(xué)生志愿者服務(wù)中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學(xué)生校園安全知識，促進(jìn)建設(shè)和諧校園。

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費(fèi)用，而且削弱了國民生產(chǎn)力。不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學(xué)校造成巨大的損失和負(fù)擔(dān)。為了減少或避免學(xué)生們遭遇不必要的傷害與損失，加強(qiáng)學(xué)生對校園安全知識的掌握，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，xx師范大學(xué)大學(xué)生服務(wù)中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

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復(fù)賽時(shí)間于20xx年x月x日。

決賽時(shí)間于20xx年x月x日暫定。

復(fù)賽地點(diǎn)xx師范大學(xué)xxx教室。

決賽地點(diǎn)圖書館報(bào)告廳。

xx師范大學(xué)(xx校區(qū))在校學(xué)生。

1.召開主席團(tuán)會議，將通知下發(fā)到各院系。

2.學(xué)校北門設(shè)立報(bào)名處。

3.根據(jù)報(bào)名人數(shù)安排初賽考場。

4、選拔晉級決賽的選手，隨機(jī)分組。

5、聯(lián)系主持人及到場評委。

6、申請圖書館報(bào)告廳。

1、初賽以筆試的形式進(jìn)行，筆試分?jǐn)?shù)前xx的參賽選手。

2、晉級決賽的xx名選手隨機(jī)分成x個(gè)隊(duì)參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進(jìn)行隨機(jī)抽題，由評委現(xiàn)場評分。

統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化。

決賽：

1、主持人講話并宣布比賽開始。

2、介紹嘉賓及參賽隊(duì)員。

3、比賽開始。

4、比賽中穿插節(jié)目。

5、評審評分。

6、主持人宣布比賽結(jié)果。

7、嘉賓頒獎(jiǎng)、合影。

8、主持人宣布比賽結(jié)束。

9、嘉賓退場。

10、整理賽場。

根據(jù)個(gè)人得分和團(tuán)體得分評選出一等獎(jiǎng)一隊(duì)、二等獎(jiǎng)兩隊(duì)、三等獎(jiǎng)五隊(duì)。最佳組織獎(jiǎng)一名、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)一名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

校園安全教育活動策劃書 校園安全策劃案篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生常規(guī)治理和飲食安全教育，營造“以吃零食為恥，以拒絕零食為榮”的校園氛圍，創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園。學(xué)校特意邀請工商局領(lǐng)導(dǎo)對隊(duì)員們進(jìn)行食品安全教育，讓隊(duì)員們對“三無食品”和“垃圾食品”有一個(gè)正確的認(rèn)識，自覺杜絕食用垃圾食品，懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢。

xxxx年xx月xx日

1、邀請的工商局領(lǐng)導(dǎo)。

2、城陽街道中心小學(xué)全體師生。

1、在學(xué)校操場啟動活動儀式。

2、在校園內(nèi)布置宣傳展板進(jìn)行教育宣傳。

3、各班教室進(jìn)行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報(bào)的設(shè)計(jì)。

1、與工商局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好活動程序。

2、提前布置好宣傳版面，做好主席臺布置和音響準(zhǔn)備。

3、制作宣傳條幅。

4、安排學(xué)生活動區(qū)域和活動路線（學(xué)生站區(qū)為升旗儀式時(shí)指定位置，參觀順序從六年級五班開始，依次往低年級順延。參觀隊(duì)伍保持2路縱隊(duì)。）

5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿，安排好學(xué)生發(fā)言代表。

6、安排鄭老師對活動過程進(jìn)行拍照。

（一）啟動儀式：

xx月xx日下午3：00，全體師生集中到操場，參加啟動儀式。

1、校長講話。

2、請工商局領(lǐng)導(dǎo)做“食品安全知識”的講座。

3、少先隊(duì)員代表宣讀倡議，發(fā)出“關(guān)注健康，遠(yuǎn)離垃圾食品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”的倡議，呼吁大家與零食說再見，創(chuàng)建美麗、潔凈校園環(huán)境。

4、全體少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)下進(jìn)行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”宣誓活動。

（二）參觀宣傳版面：

啟動儀式后，各班有秩序地排隊(duì)參觀校園內(nèi)食品安全教育宣傳版面，并認(rèn)真聽取工商局工作人員的講解。讓學(xué)生了解垃圾食品對人體健康的威脅，幫助學(xué)生樹立杜絕垃圾食品就是關(guān)注健康、關(guān)注生命的意識。

（三）班級教育：

1、各班召開“拒絕零食，從我做起”主題班會，教育學(xué)生不吃小店地?cái)偂叭裏o”食品，倡導(dǎo)健康飲食。

2、xx月xx日—日，各班出一期“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報(bào)，少先隊(duì)組織評比。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督：

學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天進(jìn)行檢查，監(jiān)督檢查學(xué)生有無帶零食進(jìn)校園現(xiàn)象。

1、全體師生要重視此次活動，積極參與，準(zhǔn)時(shí)參加活動。

2、各班正副班主任在活動過程中要注意維持好本班的組織紀(jì)律，做到會場安靜，聽講認(rèn)真，參觀有秩序。

3、班主任、科任教師要利用晨會、學(xué)科教育時(shí)間圍繞對學(xué)生進(jìn)行飲食安全和文明禮儀教育，杜絕帶零食進(jìn)校行為，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。

條幅推薦內(nèi)容：

1、拒絕垃圾食品，從我做起。

2、普及校園食品消費(fèi)知識，建立學(xué)生安全消費(fèi)文化

3、學(xué)習(xí)食品安全知識提高自我保護(hù)能力

主徽標(biāo)：

“食品安全進(jìn)校園活動”啟動儀式

校園安全教育活動策劃書 校園安全策劃案篇三

一、活動目的

本次競賽活動以科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、關(guān)注安全、關(guān)愛生命為主題，在全校進(jìn)一步推進(jìn)安全宣傳教育，促進(jìn)安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關(guān)政策法規(guī)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，做到珍惜生命，愛護(hù)生命，共同建設(shè)平安和諧校園。

主辦單位：__省教育廳。

協(xié)辦單位：__網(wǎng)。

xx年_月_日—_月_日，網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題時(shí)間為8:00—21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準(zhǔn)。

本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，實(shí)行學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽相結(jié)合。參賽師生依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行答題，系統(tǒng)自動評卷、即時(shí)公布成績。

(一)競賽方式

1、競賽分為小學(xué)1—3年級組、小學(xué)4—6年級組、教師組、家長組。

2、班主任通過__網(wǎng)的__省競賽活動網(wǎng)頁或者_(dá)_省教育廳的鏈接登陸競賽活動網(wǎng)頁，以班級為單位注冊，填寫班級信息，根據(jù)競賽頁面提示一次性生成網(wǎng)絡(luò)競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發(fā)到班級學(xué)生。班主任建班參賽步驟：

(1)班主任通過安全知識競賽專題網(wǎng)站注冊。

(2)填寫參賽班級信息。

(3)生成學(xué)生參賽賬號。

(4)打印賬號和密碼分發(fā)給學(xué)生。

(5)組織學(xué)生參賽。

3、組織學(xué)生參賽。

以班級為單位，由班主任布置學(xué)生在放學(xué)后，利用業(yè)余時(shí)間或周末在家中和家長共同上網(wǎng)參加競賽。

4、學(xué)生進(jìn)入__網(wǎng)__省競賽活動專題頁面，根據(jù)個(gè)人賬號和密碼登陸，先學(xué)習(xí)、后練習(xí)、再競賽。系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應(yīng)組別競賽題目。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)。

2.評獎(jiǎng)辦法

本次競賽活動由網(wǎng)絡(luò)競賽系統(tǒng)自動評定獎(jiǎng)項(xiàng)

(1)個(gè)人獎(jiǎng)。本次知識競賽本著公平、公正、公開的原則，參加競賽的學(xué)生，以競賽成績和競賽所用時(shí)間作為排名的標(biāo)準(zhǔn)(先計(jì)算成績，成績相同的情況下再計(jì)算時(shí)間)，全省統(tǒng)一排名，最后通過系統(tǒng)綜合評定一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生。

(2)組織獎(jiǎng)。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學(xué)校進(jìn)行表彰。按照市縣的參賽總?cè)藬?shù)和學(xué)校各年級、各班級參賽總?cè)藬?shù)累計(jì)的總積分，由系統(tǒng)自動排名產(chǎn)生市縣和學(xué)校的獲獎(jiǎng)名單。

(3)教師參與獎(jiǎng)。教師參與獎(jiǎng)，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費(fèi)時(shí)間作為排名的標(biāo)準(zhǔn)(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時(shí)間)，最后系統(tǒng)綜合評定教師參與獎(jiǎng)。

(4)家長參與獎(jiǎng)。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費(fèi)時(shí)間作為排名的標(biāo)準(zhǔn)(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時(shí)間)，最后系統(tǒng)綜合評定家長參與獎(jiǎng)。

(一)各班主任要充分認(rèn)識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障措施，廣泛發(fā)動學(xué)生生及家長積極參與。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確?；顒禹樌_展。

(二)廣泛發(fā)動，充分調(diào)動師生參與競賽的積極性、主動性，并以此次競賽活動為契機(jī)，進(jìn)一步普及安全知識，加強(qiáng)逃生避險(xiǎn)演練，提高應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

(三)活動結(jié)束后，省教育廳將對獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人給予表彰。

校園安全教育活動策劃書 校園安全策劃案篇四

每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長。在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際，根據(jù)上級部門學(xué)校安全工作部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，擬開展以“新學(xué)期會自護(hù)，除隱患筑防線”為主題的安全教育與宣傳活動，以期避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

新學(xué)期會自護(hù)，除隱患筑防線

3月28日——4月1日

1.召開一次安全教育主題班團(tuán)隊(duì)會。對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期安全教育，提高學(xué)生的安全意識，掌握防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

2.開展一次應(yīng)急逃生演練活動。要進(jìn)一步完善安全應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢，開展逃生以及突發(fā)情況下緊急疏散等應(yīng)急演練，不斷提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對各類安全事故的防范能力。

3.上一堂心理健康教育課。要高度重視學(xué)生的心理健康教育，特別是疫情后返校的學(xué)生，積極開展心理健康教育，使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與節(jié)奏，避免心理壓力過大產(chǎn)生極端行為。

4.進(jìn)行一次特異體質(zhì)學(xué)生排查。為保證學(xué)生在校期間人身安全，杜絕管理的漏洞和盲點(diǎn)，防止發(fā)生校園安全責(zé)任事故，對新入學(xué)的學(xué)生開展一次特異體質(zhì)學(xué)生排查工作，摸清底數(shù)，登記建檔，制定關(guān)愛措施。

5.組織一次安全隱患自查活動。要對校園各個(gè)方面進(jìn)行徹底的排查，對安全管理制度落實(shí)、應(yīng)急處置機(jī)制運(yùn)行、教育教學(xué)設(shè)施使用、校園及周邊環(huán)境等進(jìn)行逐一檢查。特別針對開學(xué)的實(shí)際需要，聘請第三方檢測機(jī)構(gòu)，對學(xué)校消防、電氣線路、水、防雷等安全設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢測維修。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要逐一登記整改、盯辦落實(shí)，有效保護(hù)廣大師生安全。

6.開展一次交通安全教育。落實(shí)安全教育制度，做好日常安全警示、提示教育。通過安全知識講座、主題班隊(duì)會、國旗下講話、安全宣傳欄、交通安全警示圖片展等多形式、多渠道開展交通安全專題教育活動。使學(xué)生不乘坐超員車、貨車、拖拉機(jī)、非法營運(yùn)車、拼裝車、報(bào)廢車輛，不乘坐無牌無證、不符合安全技術(shù)條件、安全無保障的車輛等。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，上下學(xué)走人行道和斑馬線，嚴(yán)禁闖紅燈、跨越護(hù)欄、在公路上追逐打鬧。

7.開展一次安保工作自查。加強(qiáng)校園封閉式管理，及時(shí)對執(zhí)勤所用的防暴器材和防撞設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，徹查學(xué)校視頻監(jiān)控、一鍵式報(bào)警裝置是否好使好用。加強(qiáng)校園安全巡邏，認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格外來人員管理和履行學(xué)生請假離校程序。校級領(lǐng)導(dǎo)要帶班值守，組建教師護(hù)衛(wèi)隊(duì)，鼓勵(lì)家長參加家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)，在上、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段認(rèn)真履職，維護(hù)學(xué)校大門口及校園周邊的秩序，嚴(yán)防發(fā)生暴恐事件、治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。

1.各部門要加強(qiáng)對此項(xiàng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定符合學(xué)校實(shí)際的活動方案。

2.要把“宣傳周”活動與日常的“平安校園”建設(shè)、校園安全隱患排查、專項(xiàng)整治、防汛、防雷電等當(dāng)前重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來，將一切校園安全隱患排除在萌芽狀態(tài)。

校園安全教育活動策劃書 校園安全策劃案篇五

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

時(shí)間：x年11月x日10：00——10：10

人數(shù)：托班至大班，8個(gè)班級，約200人

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

組長：x

副組長：xx

組員：各班班主任

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；

2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后；

2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。

大門口（大二班）

南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）

北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）

北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）

xx

1、警報(bào)聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操場

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)

5、演習(xí)結(jié)束

校園安全教育活動策劃書 校園安全策劃案篇六

事故的逐漸增多，嚴(yán)重干擾了學(xué)校的正常秩序，而且對師生的人身安全構(gòu)成了一定的威脅，給社會、學(xué)校、家庭找成了極壞的影響。為加強(qiáng)同學(xué)的安全防范意識，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。我部在院學(xué)工辦老師的指導(dǎo)下開展此次安全知識競賽。

1、普及校園安全知識，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。

2、活躍校園文化氣氛為同學(xué)們營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、語學(xué)院師生共同努力打造平安醫(yī)護(hù)，和協(xié)醫(yī)護(hù)。

由各寢室各派一名代表進(jìn)行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發(fā)相關(guān)資料，取前六名進(jìn)入決賽。

題目內(nèi)容涉及移動通信安全、突發(fā)性自然災(zāi)害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災(zāi)、財(cái)產(chǎn)安全、傳染病預(yù)防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學(xué)們的安全知識。

當(dāng)主持人介紹各代表隊(duì)時(shí)，各代表隊(duì)可亮出自己的比賽口號并就相關(guān)安全理論知識進(jìn)行闡述。該題由仲裁組評分，滿分為2分。

選擇題：共出6個(gè)版塊，讓各個(gè)代表隊(duì)挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個(gè)選項(xiàng)中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時(shí)，操作ppt的同學(xué)同時(shí)在大屏幕上放映出來。

判斷題：同學(xué)們通過對特定情境下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進(jìn)行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時(shí)，操作ppt的同學(xué)同時(shí)在大屏幕上放映出來。(本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分，每題答題時(shí)間限5秒)

本環(huán)節(jié)共設(shè)15個(gè)題目，每題答對加1分。同學(xué)們通過對特定情境下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進(jìn)行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。每個(gè)代表使用手機(jī)在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人的手機(jī)，最先打入主持人手機(jī)的代表隊(duì)將獲得此次答題權(quán)。

此題型進(jìn)行一輪，由各隊(duì)選擇不同分值的賽題進(jìn)行作答，分值越高難度越大，分為4分、6分、8分三類，各代表隊(duì)討論和答題時(shí)間分別比得超過3秒、6秒、9秒，違者視作答錯(cuò)。各代表隊(duì)可視自身積分自由選題或棄選。代表隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，答完題應(yīng)說回答完畢后方可坐下，答對該隊(duì)得分，答錯(cuò)將被扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

經(jīng)過初復(fù)賽的角逐最后決出一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)一組，優(yōu)秀獎(jiǎng)三組。分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

種類個(gè)數(shù)單價(jià)(元)總計(jì)(元)

音響、話筒一套廣播站支持

獎(jiǎng)狀6張學(xué)工辦提供

宣傳海報(bào)6張部門自行設(shè)計(jì)

條幅

校園安全教育活動策劃書 校園安全策劃案篇七

快樂童年，平安成長

20xx年3月9日至3月13日

組長：

副組長：

成員：各行政及年級組長

參加人員：xx小學(xué)全體師生

第一階段：活動安排

3月9日星期一

1.安全教育活動周啟動儀式(國旗下講話)。(德育處少先隊(duì)、安全辦)

2.各班級出一版以安全教育為主題的板墻報(bào)，于第三周星期五進(jìn)行檢查。(安全辦、德育處、評委組、各班主任)

3.在學(xué)校led顯示屏打出我校安全教育活動周主題：“快樂童年，平安成長”。(辦公室)

4.3點(diǎn)35分各班觀看安全教育視頻及安全逃生演練(李校、安全辦、德育處、各班主任)

3月10日星期二

1.安全知識圖文影像展。(德育處、安全辦)

2.安全逃生演練通訊稿(安全辦)

3月11日星期三

各班布置安全教育宣傳板報(bào)(安全辦、各班主任)

3月13日星期五

總結(jié)安全逃生演練工作。(德育處、安全辦)

第二階段：總結(jié)

3月23日第四周星期一

1.升旗禮暨安全教育活動周總結(jié)。(安全辦)

2.總結(jié)材料匯報(bào)局安全科。(陳永暢)

1.全體動員、全員參與。

2.人人有責(zé)，責(zé)任到人。

3.所有工作人員對領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，需提前準(zhǔn)備的請本組負(fù)責(zé)人自行組織并統(tǒng)籌安排。有特殊情況請及時(shí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。

校園安全教育活動策劃書 校園安全策劃案篇八

組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)；

結(jié)合學(xué)習(xí)召開安全主題班會；

組織開展“在特殊的情況下如何自護(hù)自救”專題討論；

開展校園“自護(hù)自救”的消防演習(xí)；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

具體活動安排如下：

（周一）

1、國旗下講話——升旗儀式大隊(duì)部負(fù)責(zé)

主題：人人爭做自護(hù)小能手（國旗下講話）

2、校會——講座大隊(duì)部負(fù)責(zé)

主題：強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力

3、晨會——觀看預(yù)防校園傷害事故安全宣傳片班主任負(fù)責(zé)

主題：“追跑打鬧惹禍端”、“玩耍中的危險(xiǎn)”等

（周二）各部門召開辦主任會議各部部長負(fù)責(zé)

1、 出一期板報(bào)——安全你、我、他，創(chuàng)建健康大家園

2、 班主任利用晨會課組織學(xué)生討論“安全防范我知道，自救自護(hù)記得牢”

（周三）版面宣傳衛(wèi)生室負(fù)責(zé)

主題：介紹防火知識、地震知識和預(yù)防校園意外傷害的防范

（周四）進(jìn)行了一次疏散演習(xí).學(xué)生處負(fù)責(zé)

目的：疏散演習(xí)增強(qiáng)了學(xué)生自護(hù)自救的意識。

（周五）主題班會中年級負(fù)責(zé)

主題：預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力

少年兒童意外傷害是威脅少年兒童安全的主要因素。開展了“加強(qiáng)自我保護(hù)意識、平平安安回家”活動后，學(xué)生了解了日常生活中可能遇到的少年兒童意外傷害的內(nèi)容，并充分認(rèn)識到預(yù)防意外傷害的重要性和緊迫性。

校園安全教育活動策劃書 校園安全策劃案篇九

本次活動主題是“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”。目的在提高學(xué)校安全教育能力，建立健全學(xué)校安全防范機(jī)制，形成“人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的良好氛圍。根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

3月13日至3月19日

普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的'安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。

1、時(shí)間：3月13日開展易燃易爆危險(xiǎn)品安全教育

2、3月14日開展防溺水教育

3、3月15日開展食品安全及傳染病預(yù)防教育

4、3月16日開展交通安全教育

5、3月17日開展自然災(zāi)害安全教育

6、3月18日開展加強(qiáng)消防安全教育

7、3月19日開展自我保護(hù)教育

校園安全教育活動策劃書 校園安全策劃案篇十

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

活動對象：七年級一班全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌

活動過程：

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報(bào)經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b. 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后

老師會及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時(shí)改正，防患于未然。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車。

b、上車時(shí)爭先恐后。

c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時(shí)( )

a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打( )

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時(shí)( )

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。 ( )

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。( )

(5)用沙子或泥土打仗。 ( )

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )

(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。