每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)學(xué)生篇一

見(jiàn)信好!

您的孩子，小王，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

數(shù)學(xué)老師

年月日

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學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)學(xué)生篇二

關(guān)于給予等5名學(xué)生通報(bào)表?yè)P(yáng)的決定

xx年xx月xx日晚上，學(xué)院d幢公寓發(fā)生吵鬧事件，多數(shù)學(xué)生在陽(yáng)臺(tái)大聲喧嘩喊叫，情況非常危急，校宿管會(huì)輕工系藝術(shù)1101班學(xué)生王夢(mèng)雪、張喬菲、葉思思、謝麗娜發(fā)現(xiàn)后，馬上采取了緊急措施，協(xié)助老師和宿管會(huì)在各樓層控制學(xué)生，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。在保衛(wèi)處和學(xué)生處老師的共同努力下，場(chǎng)面得以控制。

上述學(xué)生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的沉著冷靜、機(jī)智果敢、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，展現(xiàn)了藝術(shù)班學(xué)生良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生、進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，每人加班級(jí)量化分2分。

另外宿管會(huì)宣傳中心榮獲宿管會(huì)9月份工作月標(biāo)兵，根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，加班級(jí)量化分2分。

希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，為把自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才而努力!

x年xx月xx日

學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)學(xué)生篇三

今天上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長(zhǎng)，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出失物招領(lǐng)啟事，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝!

xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

x年xx月xx日