時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇一

1、教材分析：

《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊(上)，共三個單元：第一單元：計算機樂園;第二單元：計算機繪畫;第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

2、學(xué)生分析：

各年級學(xué)生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計算機有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

3、教學(xué)目標(biāo)：

3.1、了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。

3.2、熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。

3.3、了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。

4、教學(xué)措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇二

1、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、教研工作。

2、主持學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。

3、指導(dǎo)教務(wù)處、教科室制定教學(xué)、教科研工作計劃，并督促檢查計劃執(zhí)行情況。

4、指導(dǎo)教務(wù)處根據(jù)教學(xué)大綱安排課程計劃和組織教學(xué)管理。

5、協(xié)助校長聘任教研組長、備課組長和任課教師。

6、負責(zé)制定教學(xué)、教研、教務(wù)各崗位職責(zé)和考核意見。負責(zé)教研組長、備課組長、教師、教務(wù)人員的考核工作。

7、指導(dǎo)學(xué)校教研活動，負責(zé)教學(xué)改革，主持召開教科研大會或教學(xué)經(jīng)驗交流會，主持編輯教科研論文眩

8、負責(zé)指導(dǎo)實驗室、多媒體電教室、計算機房、閱覽室、圖書館工作，審核器材、圖書、雜志購置的計劃。

9、負責(zé)體育美育工作和健康教育、心理教育工作。

10、配合校長指導(dǎo)學(xué)校的全面工作。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇三

俗話說：“一年之際在于春”，新學(xué)期伊始就做好打劃，寫好計劃，對于順利地開展好教學(xué)工作極其重要。鑒于此，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期，我從高中來到武訓(xùn)實小工作，同樣是教書育人，但面對的學(xué)生年齡差距大，身心特點和知識能力有很大的不同?？梢哉f小學(xué)教學(xué)對我來說幾乎是個全新的工作。要做好這項工作，一切都要從新開始。所以，來到武訓(xùn)實小后，我虛心向有經(jīng)驗的教師請教，向年輕教師學(xué)習(xí)，扎扎實實做好自己的每一項工作，特別是課堂教學(xué)工作。以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，認真按照課程標(biāo)準，落實教學(xué)常規(guī)，參與教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育。盡管作了很多努力，但成績?nèi)匀徊粔蚶硐?，今后要更加虛心好學(xué)，努力工作。

二、工作目標(biāo)

1、加強教育理論學(xué)習(xí)，站在更高的高度做好教育教學(xué)工作，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

2、認真探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式，提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)成績。

三、工作措施

1、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，端正思想，擺正態(tài)度，精教愛生，全身心投入教學(xué)工作。少一些抱怨，多一些勤奮，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作，讓自己在工作中不斷成長進步。只管播撒，不問收獲，終有斬獲。

2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)之余， 按照自己制定讀書計劃，充分利用學(xué)校圖書室， 多借閱一些教育理論方面的書籍，認真研讀，結(jié)合教學(xué)實際，用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)能力和教學(xué)效率。

3、團結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，常存歸零思想，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。認真參加聽課活動，借鑒其他老師的教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法，提高自己教學(xué)水平。

4、認真研究新課標(biāo)，吃透教材，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情，認真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率，上好每一節(jié)課。做好教學(xué)反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，積累經(jīng)驗。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到進步和提高。

5、認真參加學(xué)校組織的各項教研教改活動，通過活動解決自己教學(xué)中遇到的問題和困惑，使自己不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形勢，跟上教育改革的步伐。

6、做好和學(xué)生家長的溝通。學(xué)生成長是家校共同努力的結(jié)果。認真記錄每一個學(xué)生的表現(xiàn)，及時反饋給家長，共同努力，促進孩子健康成長。

總之，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成，在今后的工作中，我要盡心盡力，做好自己的本職工作，真正做到認真工作，享受生活，不斷進步，升華人生。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20__年春季教務(wù)工作計劃》中心任務(wù)開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學(xué)校的和諧共進”的辦學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，確立起與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學(xué)精品課。加強教學(xué)常規(guī)管理，促進學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，認真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)驗，著力打造和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1.嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。加強藝術(shù)、科學(xué)、品生品社、體育等學(xué)科的教學(xué)研究，全面提高開設(shè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，全面推進素質(zhì)教育。

2.抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。

3.抓好教師隊伍建設(shè)，進一步加強教師業(yè)務(wù)檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)能力的教師隊伍。

4.強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

5.抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導(dǎo)制度，提高競賽獲獎的檔次和人數(shù)，認真抓好培優(yōu)扶差工作，實施素質(zhì)教育，落實減負措施，促進學(xué)生全面發(fā)展。

7.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，積極引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。各年級學(xué)生合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率控制在2%以內(nèi)，確保我校本學(xué)期統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。

三、主要工作及措施

(一)加強學(xué)習(xí)，更新觀念，加深認識，走進新課程

1.加強學(xué)習(xí)，提升認識。充分發(fā)揮學(xué)校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學(xué)習(xí)與定向組織學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，認真組織全體教師學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會課程精神，開展學(xué)習(xí)交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)氛圍。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學(xué)工作中。

2.以開展課堂教學(xué)為重點，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導(dǎo)青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量。

(二)關(guān)注課堂，扎實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)，提升質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來抓。

1.關(guān)注課堂，扎實常規(guī)教學(xué)。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調(diào)課、停課現(xiàn)象，全面提高教學(xué)質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。

(2)繼續(xù)深化備課改革。 教師在備課時要講求實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學(xué)過程中突出重點、突破難點，精心設(shè)計練習(xí)和板書設(shè)計，以達到最佳的課堂教學(xué)效果。教導(dǎo) 處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。

(3)備課要寫好教后感，及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。

2.繼續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作，向管理要質(zhì)量。

(1)主要領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，積極指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作，特別是加強對新教師的指導(dǎo)和幫助。

(2)要認真設(shè)計作業(yè)，應(yīng)有針對性、層次性，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成。對學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要嚴格要求。批改要及時，批改符號要規(guī)范美觀，應(yīng)有激勵語。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導(dǎo)處隨機抽查相結(jié)合的形式，促進提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

(3)加強日常教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。切實抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，向管理要質(zhì)量。

3.抓好備課工作。要求科任教師應(yīng)認真領(lǐng)會課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實效性，借助教參書思考如何在教學(xué)過程中突出重點、突破難點，精心設(shè)計訓(xùn)練點和板書設(shè)計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學(xué)生的認知、思維特點的基礎(chǔ)上，選定最適合自己學(xué)生實際的教法，以達到課堂教學(xué)的最佳效果。

4.抓好上課工作。在課堂教學(xué)中，要求科任教師應(yīng)大膽進行教學(xué)改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。特別是新教師，各級科任教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點，精心設(shè)計問題，布置學(xué)生認真預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，避免因課堂問題而引發(fā)的學(xué)生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。

5.抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一要求格式;單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應(yīng)抓好學(xué)生作業(yè)、試卷的書 寫，要求正確、工整、規(guī)范，語文科應(yīng)注重積累和運用。

6.加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼。對后進生教師更要具有高度的責(zé)任感，切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量，教導(dǎo)處要加強成績檢測、跟蹤等工作。

7.認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關(guān)競賽工作，要求有關(guān)科任定好計劃(定好學(xué)生、定好輔導(dǎo)教師、定輔導(dǎo)地點、定輔導(dǎo)內(nèi)容)，教導(dǎo)處做好監(jiān)督落實。

8.認真抓好畢業(yè)班的管理工作，從嚴從實抓好畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓好學(xué)習(xí)要求的落實，切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮示范作用，帶動全校良好學(xué)風(fēng)的形成。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇五

一、情況分析

通過三年級一年的英語學(xué)習(xí)、四年級的學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力，當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生由于種種不同的原因，如智力方面的問題，學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題，學(xué)習(xí)態(tài)及家庭方面的因素等，逐漸覺得學(xué)習(xí)上有困難，本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力的同時，采用符合學(xué)生心理特點的教學(xué)方法和教學(xué)手段，堅持聽說，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，特別對于個別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，教師要耐心采取積極鼓勵的方法，創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，一調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。

二、教學(xué)要求

1、情感要求

(1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品德，學(xué)會贊美別人。

(3)會禮貌地與他人進行交往。

2、知識與技能要求

(1)能按四會要求與三會要求掌握所學(xué)單詞。

(2)能按四會要求掌握所學(xué)句型。

(3)能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單交際，做到大膽開口，發(fā)音正確。

(4)能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的語言和錄音。

(5)初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。

(6)養(yǎng)成響亮、清晰地讀英語，說英語的習(xí)慣，認真模范、語音、語調(diào)以培養(yǎng)語感。

(7)能在完成某個任務(wù)(涂色、制作)的過程中學(xué)會相關(guān)的語句，并且培養(yǎng)學(xué)生動手能力。

(8)能演唱已學(xué)過的英語歌曲、誦讀已學(xué)過的歌謠。

三、教學(xué)措施

興趣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，本學(xué)期要充分發(fā)揮課堂交際的作用，盡量運用多種手段和形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們樂學(xué)、愛學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生理解，掌握不同情景下的日常交際用語。

2、自編歌謠，幫助學(xué)生記憶。

3、設(shè)計不同的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4、進行大量的對話合作操練，會靈活運用所學(xué)交際語言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

5、多進行抄寫練習(xí)，開展競賽活動，做到書寫規(guī)范，整潔。

6、會誦讀歌謠a funny goat。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇六

這個學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)十分的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，可是正因為如此，我們學(xué)校堅決貫徹實行這一決策，結(jié)果學(xué)生的成績出現(xiàn)大滑坡，學(xué)校建設(shè)出現(xiàn)了嚴重的問題。國家制定的政策市沒有任何問題的，關(guān)鍵是我們學(xué)校執(zhí)行的力度和尺度問題，這需要我們深思。

我們可能在執(zhí)行素質(zhì)教育的時候過頭了，沒有做好學(xué)生成績的提高工作，這是需要我們改正的地方我們一定不能再這樣下去了，必須要提出新的改革的方針。

因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強的教學(xué)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。

二、工作思路：

1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。

3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);

4、強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化;

三、工作重點：

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

1、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。

2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。

(二)實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。

1.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)

2.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動

(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為 。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。

2.加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。

(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。

4.加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。

5.教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。

(五)關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

(六)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1。推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2。復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3。示范課：進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。

4。開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)

5.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。

6.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定)

7.聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。

只要我們認真學(xué)習(xí)這學(xué)期的教學(xué)工作計劃，將計劃領(lǐng)悟透了，在執(zhí)行計劃的時候才會胸有成竹的實行，這是我們學(xué)校教學(xué)成績復(fù)興的重要學(xué)期，如果執(zhí)行不好的話，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時候都會出現(xiàn)問題。

所以我們學(xué)校決定實行問責(zé)制，哪個老師學(xué)不好，教不會，領(lǐng)悟不透精神，那我們只好說不好意思，你請另謀高就吧。現(xiàn)在的競爭是如此的激烈，我們也是不得已才出此下策，這是我們必須的任務(wù)。

希望大家能夠認真的執(zhí)行，我們期待學(xué)期末的時候我們學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生成績的大爆發(fā)!

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇七

各位校長、主任、同志們：

20xx年暑假即將過去，新學(xué)期工作將要開始。今天我們召集全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員大會，主要是安排部署下半年乃至全年的有關(guān)工作，進行全體動員，統(tǒng)一思想、提高認識、鼓足干勁，確保剛才布置的工作落到實處，為此，我也提一點建議，各校會后開三個會：一是領(lǐng)導(dǎo)班子會：學(xué)校各職能部門按中心校工作布置，并結(jié)合本校實際，制定出本部門操作性強、內(nèi)容充實、難易適度，有學(xué)校特色的工作計劃。全面研究和部署本學(xué)期和本學(xué)年度教育教學(xué)工作，做到月月有計劃，周周有安排，天天有事干。二是召開全體教師會，周密部署具體工作，讓每位教職工，明白這一年該干什么，干到什么程度，工作干得好與差有什么獎懲制度，都要提前公布，并提前安排開學(xué)前衛(wèi)生除草工作。三是學(xué)生入學(xué)教育大會，抓好校風(fēng)校紀教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，學(xué)校的各項規(guī)章制度要讓廣大師生熟記在心，用制度去指導(dǎo)師生的言和行。

安全工作也說幾句，新學(xué)期開學(xué)在即，各校一定要落實校長是安全第一責(zé)任人的責(zé)任制，嚴格實行：“誰主管、誰負責(zé)，誰在崗、誰負責(zé)”的制度，樹立“安全第一”的思想，把安全工作擺到重要位置，嚴防各種安全事故發(fā)生，落實“一崗雙責(zé)”,制定責(zé)任制和責(zé)任追究制度，認真制定和落實安全工作檢查制度。開學(xué)前，各學(xué)校要對教學(xué)用房，師生宿舍、食堂、廁所等師生相對密集的建筑物進行”拉網(wǎng)式”檢查，對查出的隱患立即消除，一時難以消除的，要堅決封閉停用，各學(xué)校還要進行安全知識普及教育，不斷完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，貫徹落實消防安全責(zé)任，認真開展安全教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生在各種危險情況下應(yīng)對能力。

下面談?wù)勱P(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，常言道：火車跑得快，全憑車頭帶。具體到學(xué)校，車頭就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子是否務(wù)實高效，是否有創(chuàng)新開拓意識，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與壯大，關(guān)系著學(xué)校的辦學(xué)理念，關(guān)系著學(xué)校的特色，更關(guān)系著學(xué)校的興與衰。鑒于此，就學(xué)校班子隊伍建設(shè)方面，談?wù)勛约旱囊恍┯^點和想法，也算對班子成員提幾點要求與大家共勉：

1、學(xué)校班子成員要加強政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育有關(guān)的法律法規(guī)，增強法律觀念，進而依法治校。

2、堅持教學(xué)中心意識不動搖。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒主題，也是人民群眾殷切的期望。學(xué)校質(zhì)量高、則形象好、人氣旺、發(fā)展快，提高教學(xué)質(zhì)量主要靠教學(xué)，因此，我們一定要確立和落實教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，學(xué)校班子成員要主動按中心校的要求擔(dān)任適量的課，做教師的表率，把教學(xué)中心意識貫穿到學(xué)校工作的始終。學(xué)校的工作思路應(yīng)該以教學(xué)為主線，學(xué)校的各項工作都應(yīng)該以教學(xué)為中心，學(xué)校的經(jīng)費安排應(yīng)該以教學(xué)為重點，舉全校之力提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量：這是一個永恒的命題，提高的途徑不是唯一的，條條鐵路通北京，關(guān)鍵是選對符合本校實際的方法和途徑，這需要校長、主任們仔細思考，“拿來主義”是捷徑“間接經(jīng)驗”很重要，但務(wù)必要聯(lián)系實際，切記生搬硬套，邯鄲學(xué)步。提高教學(xué)質(zhì)量還應(yīng)做好“承上啟下”的工作，“承上”是指上學(xué)年成功的做法和推廣的經(jīng)驗，新學(xué)期要繼續(xù)落實好?！皢⑾隆笔侵竼l(fā)創(chuàng)新下學(xué)期新的舉措，也可理解為在穩(wěn)定中求進步(穩(wěn)中求勝)，在基礎(chǔ)上求突破(從量變到質(zhì)變)，使學(xué)校工作在持續(xù)發(fā)展中上新臺階。我認為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去、請進來，”“三個`二`工程，”“海量閱讀”， “漢字聽書寫大賽” “行為規(guī)范學(xué)校達標(biāo)”創(chuàng)建活動音體美競賽和各種有益師生身心的活動。新學(xué)期還要做，而且要提高要求和標(biāo)準。今年，我想再提一個要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學(xué)，現(xiàn)在我們教師的知識足夠用，學(xué)生與老師之間也較熟悉，但不同教師上同一節(jié)課效果卻不一樣，問題出在哪?我認為在組織教學(xué)環(huán)節(jié)上分出了高低。出現(xiàn)了高效課堂，低效課堂，甚至是無效課堂，因此今年教研內(nèi)容之一要重提“打造高效課堂”，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。近幾年的“洋思”、“杜郎口”經(jīng)驗我們聽說的不少，有的學(xué)校甚至還去過這些學(xué)校取經(jīng)，他們的經(jīng)驗有這么幾點：“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”，“三清運動”即堂堂清、日日清、月月清，不讓學(xué)生產(chǎn)生知識負積累，“兵”教“兵”，小組合作學(xué)習(xí)，以學(xué)定教，“三三六”課堂模式……但歸納起來，都是在探討如何上好每一節(jié)課，如何上一節(jié)高效的課，如何上一節(jié)學(xué)生愿聽、愿學(xué)、不打盹、不走思、能聽懂并學(xué)會的課，上一節(jié)高效課關(guān)鍵是什么?我認為是教師的“導(dǎo)學(xué)”，也就是如何組織教學(xué)，既然現(xiàn)在我們的老師知識足夠用，備教材不是難事，師生也較熟悉，備學(xué)生應(yīng)當(dāng)也不費力，那么需要討論的是，要在組織教學(xué)方面花大力氣進行探索和校本教研，探索過程中不能生搬硬套成功學(xué)校的經(jīng)驗，搞校本教研要不拘一格，不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。不管哪個和尚的經(jīng)，教會學(xué)生的經(jīng)就是好經(jīng)，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，能教會丘頭學(xué)區(qū)學(xué)生的教學(xué)方法，就是好方法、好經(jīng)驗。另外教研不要盲目追風(fēng)，追求時髦名詞，不要花架子，要看本質(zhì)，要看每節(jié)課通過教師的組織教學(xué)，學(xué)生有無知識負積累，沒有負積累就是一節(jié)好課。我希望經(jīng)過一年的努力，明年出典型，進行推廣。

3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校班子成員應(yīng)該是一個容多“家”(教育家、政治家、管理家、指揮家、外交家、社會活動家等)為一體的帥才或?qū)⒉?，這需要多方面的知識和能力，所以大家一定要主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，要加強管理方法的研究，加強管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)校管理不是公式化管理，領(lǐng)導(dǎo)說，老師聽這是最理想的，可實際工作中，往往有不服從管理的情況，這就是考驗自己的管理藝術(shù)的時候，也是顯示是將才，還是庸才的時候，班子成員在進行管理時要時刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常勝將軍，要聽得進別人的建議，甚至是逆耳的話，一花獨放不是春，百花齊放春滿園，剛愎自用，固執(zhí)己見，我的地盤我做主，甚至連上級的話也不聽，隨意頂撞，我行我素，自以為是，長此以往遲早要摔跤的。教導(dǎo)主任、政教主任、安全主任、總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)要有能獨當(dāng)一面創(chuàng)造性地開展工作的能力，校長要“放手”，給中層做的事盡量少插手，做到“疑人不用，用人不疑”。

4、學(xué)校班子內(nèi)部一定要搞好團結(jié)?！凹液腿f事興”，學(xué)校也一樣，只要班子成員團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，心往一處想，力往一處使，學(xué)校的工作就能興旺發(fā)達，班子就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，就能真正成為學(xué)校工作的火車頭。班子成員一定要大度，腹中要能容才、容過、容不同的意見，要時刻注意自己的工作方式和方法。要識大體、顧大局，絕不容許班子成員把個人成見及情緒帶到工作中去。

5、學(xué)校每個班子成員要制訂好任期目標(biāo)，搞好學(xué)校近遠期發(fā)展規(guī)劃，要增強創(chuàng)業(yè)意識，力爭在自己的任期內(nèi)工作要有新突破。校長、教導(dǎo)主任、教師在本質(zhì)上沒有區(qū)別，只是分工的不同，只是上級領(lǐng)導(dǎo)看到每個人的不同長處，適才而用的問題;學(xué)校班子成員必須樹立兩個意識：一、學(xué)校里的教師是學(xué)校的主體。教書不是只靠你們學(xué)校班子人員去教的，只有全體教師共同努力，認真做好教育教學(xué)工作，才能帶動學(xué)校的發(fā)展;二、學(xué)校班子成員是為教師、學(xué)生、家長、社會服務(wù)的。所以，我們要求學(xué)校每個領(lǐng)導(dǎo)都要牢固樹立服務(wù)的意識，并把服務(wù)意識貫穿到我們工作的始終。

6、以身作則，率先垂范，率先垂范，是一種作風(fēng)，更是一種品質(zhì);對廣大教師來說是一種導(dǎo)向，更是一種力量。良好的品質(zhì)有利于形成人格魅力，說話無遮掩或陰陽怪氣，抖威風(fēng)、擺架子、工作無計劃，遲到早退，有時一天都不見人，是形不成人格魅力的。所以我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣，把率先垂范意識貫穿到我們工作的始終。開展工作不能只靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實際行動來影響教師、引導(dǎo)教師、激勵教師，讓全體教師緊緊團結(jié)在學(xué)校班子周圍，形成堅強合力，共同推進學(xué)校工作全面進步。

7、要有開拓創(chuàng)新的意識。發(fā)展是第一要務(wù)，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不能滿足現(xiàn)狀，而要謀發(fā)展、圖進步，不能墨守成規(guī)，而要開拓、創(chuàng)新。我們想問題、出思路、立制度都要緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展，堅持開拓與創(chuàng)新，把創(chuàng)新意識滲透到各個領(lǐng)域、各個方面、各項工作、各個人員，這里提到的“想問題”很重要，只有“會”想問題，才能出思路、立制度。想問題也就是哲學(xué)范疇提出的發(fā)現(xiàn)問題。能不能發(fā)現(xiàn)問題，會不會發(fā)現(xiàn)問題，是驗證一個領(lǐng)導(dǎo)，尤其是校長工作能力的一個試金石，領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上班，辦公桌前一坐，看看電腦、喝杯水，一天下來，無人匯報，則認為無問題，這是在被動等“問題”，這叫不作為。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動去找問題，需“三勤”，腿勤、眼勤、嘴勤，有時也需要手勤，要不停的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、問一問、做一做，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題后，還要認真分析問題和解決問題。分析不透，找不到問題癥結(jié)所在，也不能解決問題。我希望大家會后認真讀一讀，如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題方面有關(guān)文章，因時間原因，不再展開。

8、要有務(wù)實的工作作風(fēng)。學(xué)校班子的工作作風(fēng)，直接影響教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。一個學(xué)校，班子工作作風(fēng)不好，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)就不可能好，學(xué)校抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，靠搞形式不行，靠擺花架子不行，最重要的是依靠苦干、實干的精神，求真、務(wù)實的工作作風(fēng)。所以我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定要吃苦在先，享受在后，要求師生做到的班子要先做到，要求班子做到的校長要先做到，全體班子人員要勇做師生的表率。

9、各位校長正確處理好以下幾個關(guān)系：

(1)“大”與“小”的關(guān)系：在不忽略細節(jié)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該抓大事、抓規(guī)劃、抓機制、抓質(zhì)量、抓管理、抓安全。

(2)“實”與“虛”的關(guān)系：干實事、說實話、報實數(shù)，不弄虛作假，不搞形式主義。

(3)“是”與“非”的關(guān)系：政策和原則面前，人人平等，辦事公平、公正、公開，不搞歪門邪道。

(4)“上級”與“下級”的關(guān)系：遵守組織紀律，有大局觀念，政治上成熟，下級服從上級，不搞個人主義，不搞地方保護。

(5)“自信”與“自負”的關(guān)系：自信是優(yōu)點，自負是缺點。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇八

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評價，用心打造好附小的教學(xué)品牌。

二、工作目標(biāo)

1、堅持常規(guī)為本，深入開展同課異構(gòu)活動，進一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構(gòu)建工作。

2、踐行科學(xué)質(zhì)量觀，科學(xué)、規(guī)范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。

3、借全國教師培訓(xùn)年的東風(fēng)，狠抓教師培訓(xùn)工作，全面提高我校教師素養(yǎng)。

三、工作措施

(一)均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運行，使教學(xué)常規(guī)更精細。

“備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導(dǎo)室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)工作有效運行，使教學(xué)常規(guī)更精細。

1、 備課改革分類推進

課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將分類推進以下三種形式的備課：

(1)合情提倡情智誠信備課

情智誠信備課是指一些教齡較長(__年以上)，教學(xué)經(jīng)驗豐富的語數(shù)教師，他們已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)道路上有自己獨特的思想與方法，經(jīng)個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、反思或案例、隨筆等。

(2)科學(xué)引導(dǎo)共享集智式備課

集智式備課即3+1+1式備課。學(xué)校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數(shù)教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù)，課前主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí)，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當(dāng)場書寫評課材料，再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學(xué)情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學(xué)期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。

(3)細心指導(dǎo)特色化備課

我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數(shù)學(xué)科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真?zhèn)湔n，嚴禁復(fù)印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況制定出特色化教案，以教案指導(dǎo)教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗。

2、 文化課堂高效展開

本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化成長，確保文化課堂高效展開。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導(dǎo)新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課，在聽課后要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導(dǎo)下逐步形成有個性的、能促進學(xué)生素質(zhì)全面提升的有效課堂。

3、 特色課堂真修實煉

欣賞課是我們學(xué)校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學(xué)生通過欣賞課提高學(xué)習(xí)興趣，開拓視野是每位教師的責(zé)任和義務(wù)。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導(dǎo)和督促學(xué)生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習(xí)慣課堂的扎實有序開展。語文教師要把學(xué)生的課外閱讀工作當(dāng)作一項常規(guī)工作來抓，讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動長期持續(xù)下去。各科老師都要注重學(xué)生的.作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常提醒學(xué)生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔，正確率要高。

四、主要活動安排：

二月份：

1、 學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研工作計劃，制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。

2、 教研組、教師個人工作計劃及教研組長專題會。

3、 各絡(luò)教研培訓(xùn)。

4、 籌備全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽。

三月份：

1、 開展語數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動

2、 制作綜合實踐活動錄像課

3、 各年級經(jīng)典誦讀活動抽查

4、 抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況

5、 教師素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽

四月份：

1、 全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動比賽

2、 綜合實踐活動錄像課比賽

3、 教師素養(yǎng)大賽之二：各學(xué)科現(xiàn)場抽簽講課比賽

4、 期中自查

5、 觀摩全國小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動

6、 籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽

7、 籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測活動

五月份：

1、 五個一活動及教師博客、教師個人教育資源庫抽查

2、 參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽

3、 參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽

4、 數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動

5、 參加全市英語教師說課比賽

6、 各年級教學(xué)質(zhì)量檢測活動

7、 教師素養(yǎng)大賽之三：書寫比賽

六月份：

1、 參加全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽

2、 各學(xué)科備課、評價形式改革研討會

3、 校語文、數(shù)學(xué)、英語競賽

4、 評選校“閱讀之星”、“閱讀大王”、“書香班級”

5、 期末考試與質(zhì)量分析

6、 學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇九

一、對教師在教育教學(xué)常規(guī)中的管理和要求

(一) 備課、課堂教學(xué)、課后作業(yè)、課后檢測、課后輔導(dǎo)

1、 在研究課程標(biāo)準的前提之下，教師要做到認真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的基礎(chǔ)上，寫出對教材和學(xué)生有針對性的教案，要求教師在教案撰寫中用字規(guī)范，作風(fēng)嚴謹。

2、 在課堂教學(xué)中既要注意教學(xué)任務(wù)的完成又要對課堂進行有效的管理，改進教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)在井然有序的狀態(tài)下完成，以提高教學(xué)的實效。

3、 在課程改革形勢之下強調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量，是必須以高效率的訓(xùn)練為前提的，教師應(yīng)該加強對作業(yè)的有效性研究，減少不必要的、重復(fù)的作業(yè)，各學(xué)科要互相協(xié)調(diào)打整體戰(zhàn)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時反饋給學(xué)生并輔導(dǎo)學(xué)生及時更正。要求教師作業(yè)批改時用語準確，給學(xué)生正確的示范。

4、 教學(xué)需要及時有效的考試來檢測教學(xué)效果，教師應(yīng)該研究當(dāng)前形勢下的命題方向和方式，一要嚴格依據(jù)課程標(biāo)準;二要根據(jù)命題程序的要求先確定教師命題，再由教研組長審題，確保命題工作的科學(xué)性和規(guī)范性;三要逐步在校園網(wǎng)上加強試題庫的建設(shè)。在考試后教師要及時批改、講評和做考卷分析，分析之后的結(jié)論應(yīng)該對今后的教學(xué)產(chǎn)生影響，考試內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)中的重點和難點，考試也應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的引導(dǎo)。在課程改革深化的今天，學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和跟蹤依據(jù)各種檢測中的數(shù)據(jù)進行量化分析。

5、 在教學(xué)的任何時候都存在學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，因此，教師有責(zé)任盡可能地對學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。教師不得對本班學(xué)生進行有償家教。

6、 針對以上要求，教導(dǎo)處、教研組、備課組都有責(zé)任對教師進行定期和不定期的檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、考試等。教研組長、備課組長在學(xué)期開始的工作計劃中應(yīng)當(dāng)對本組教師的教案、作業(yè)、考試等有關(guān)內(nèi)容提出相對統(tǒng)一的要求，使新、老教師有大致一定的標(biāo)準，以保證學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

7、 本學(xué)期將加強學(xué)校特色教育的工作，要求音樂、體育、美術(shù)、形體等非中考學(xué)科在這方面做出更積極的貢獻。以上學(xué)科要依據(jù)課程標(biāo)準，制訂對學(xué)生“達標(biāo)”的要求，要求學(xué)生不僅能夠欣賞和獲得樂趣，還要在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)的知識和技能。

(二) 年級教學(xué)的主要任務(wù)：

1、 初一年級教學(xué)的主要任務(wù)是盡快掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和狀況，建立最初的檢測數(shù)據(jù);各學(xué)科教師應(yīng)該使學(xué)生逐步了解初中課程、初中課堂教學(xué)、作業(yè)、考試等各方面的情況，順利完成小學(xué)向初中的過渡，為學(xué)生進入更深層次的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ);教師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生能夠熱愛學(xué)習(xí)、有能力學(xué)習(xí)。

2、 初二年級是一個容易分化的年級，教師在工作中要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，開掘?qū)W生對學(xué)習(xí)更大的興趣，把各學(xué)科的教學(xué)引向更深入、細致的過程中，做到“從嚴從實”，為學(xué)生成長奠定更加扎實的基礎(chǔ)。

3、 初三年級是畢業(yè)年級，根據(jù)育才二中對全體學(xué)生負責(zé)，“讓每一個不同起點的學(xué)生都能夠有所進步”，應(yīng)該爭取讓每一個學(xué)生都能夠站在自己的起點上達成理想，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同而實行分層次教學(xué)。在教學(xué)的研究和探索中，要求教師做科學(xué)的預(yù)見，認真制定教學(xué)的方案，既備教材又備學(xué)生。一方面，教師表現(xiàn)出良好的教學(xué)水平和認真的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生心里有底，尤其是要關(guān)注b班學(xué)生，在教學(xué)中為他們制訂行之有效的計劃，使b班學(xué)生及時消化知識逐漸進步;另一方面，初三年級的教學(xué)要有極強的針對性，各學(xué)科在分析上屆經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上早做科學(xué)的計劃，使初三教學(xué)沿著正確、科學(xué)的思路進行，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實效。另外，分層次教學(xué)也是初三年級共同研究的科研課題，在教學(xué)中要注意收集保留數(shù)據(jù)和資料。

4、 針對各年級不同的教學(xué)追求，教導(dǎo)處和教研組應(yīng)該對各年級提供相應(yīng)的幫助和服務(wù)，并且在各階段進行相關(guān)的調(diào)研和檢查，以推進各年級工作的順利進行。

(三) 規(guī)范和加強對課堂教學(xué)的管理

1、 認真聽取南山區(qū)對我校各學(xué)科教師的專業(yè)態(tài)度和素質(zhì)的評價，及時反饋上級調(diào)研的結(jié)論分析。

2、 學(xué)校各級(校長、行政、教研組長、備課組長)經(jīng)常進行聽課，除聽研究課之外還包括不打招呼的推門課，并定期向教師通報和實行培訓(xùn)，使教學(xué)水平能夠盡快提高。

3、 在三個年級開展為期兩周的對家長和外界開放的“教學(xué)開放周”活動，將家長和外界對教師的評價及時向教師通報和分析。

4、 定期和不定期地聽取學(xué)生對教師的評價。

5、 針對以上各方面對教師的評價實行對教師的考評。

二、堅持“三?！惫ぷ?，深入推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量

1、 校本課程的實施：上半期(4—9周)下半期(12—18周)。

2、 校本課程中加強對學(xué)生的評價：一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量，二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，三是學(xué)習(xí)的成果。校本課程是學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。

3、 教研組的主要工作：(1)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定各年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計劃;(2)督促備課組各教師認真完成本學(xué)年度的“三個一”，即教師的一堂研究課，一個課件，一篇論文;(3)期中考試后要向教導(dǎo)處作工作分析和說明，期末做好工作總結(jié)。(4)完成新教師和骨干教師“結(jié)對子”的工作，加速培養(yǎng)青年教師。教研組活動要有出勤和活動記錄。

4、 備課組的主要工作：(1)組織有效的集體備課、制定統(tǒng)一的教學(xué)進度、研究解決教材中出現(xiàn)的教學(xué)疑難問題;(2)落實本組研究課上課的時間，組織好研究課前后的討論和學(xué)習(xí)，在評課中能夠有建設(shè)性的意見，提出解決問題的措施和辦法。備課組活動要有出勤和活動記錄。

5、 深化校本教研，開展網(wǎng)絡(luò)教研。召開一學(xué)期一次的育才二中教育教學(xué)研討會，對教師上交的論文加以編輯整理，對論文進行評優(yōu)，獎勵優(yōu)秀論文的作者，并將獲獎?wù)撐倪x登在《后海論壇》上;本學(xué)期將在教學(xué)研究活動中要求教研組建設(shè)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研欄目。

6、 強化“育才二中”網(wǎng)站的功能和影響，本學(xué)期要求各學(xué)科教研組活動和備課組的主要工作在“育才二中”網(wǎng)站上發(fā)布，基本實現(xiàn)教學(xué)資源的共享和學(xué)校管理的公開高效。本學(xué)期教師將繼續(xù)借校園網(wǎng)完善和推進“綜合評價方案”的進一步實施。

7、 校本培訓(xùn)本學(xué)期將遵循校外的專家名師做學(xué)術(shù)講座與本校部份骨干教師做報告上示范課相結(jié)合的原則對教師隊伍進行培訓(xùn)，要求每學(xué)科至少推出一堂示范課。努力提高教師尤其是青年教師的成長。學(xué)校還將要求鼓勵教師參加更高一級的教學(xué)大賽，提高教師的業(yè)務(wù)能力。在本學(xué)期，學(xué)校將鼓勵幫助教師參評南山區(qū)第二屆“掛牌教師”的評選。

8、 學(xué)校將進一步創(chuàng)設(shè)條件，使教師能夠走出去參加校際交流甚至更高級的教學(xué)進修活動，幫助教師開闊眼界提高水平，鼓勵教師的專業(yè)成長，學(xué)校的理想是“教師在幫助學(xué)生成長的同時實現(xiàn)自身的成長”。

9、 本學(xué)期學(xué)校將參加南山區(qū)一年一度的科技節(jié)，迎接南山區(qū)對我校的“語言文字工作”的初評，舉行第二屆“育才杯”語文、英語知識大賽、學(xué)校秋季運動會和第二屆文化節(jié)(藝術(shù)節(jié)和漢語節(jié))。

三、教學(xué)工作時間表

九月

1、初一前測

2、初三四學(xué)科分層次研究討論會、學(xué)生會、家長會

3、三長工作會議

4、校本課程授課教師會議及校本課開課

5、行政及教研組長推門聽課

6、9月11日—17日，我校將在第八屆全國推廣普通話宣傳周期間，積極開展推廣普通話規(guī)范使用漢語言文字的活動，迎接南山區(qū)對語言文字工作的初評，檢查主要要求學(xué)校的公文用字、標(biāo)志牌用字規(guī)范，杜絕繁體字、異體字、二簡字或錯別字，要求學(xué)校在日常工作中加強對教師教案、板書、作業(yè)及試卷批改、評語書寫、論文規(guī)范用字的檢查，不合規(guī)范的及時糾正，要求教師教育學(xué)生認識并正確書寫所學(xué)規(guī)范字。本次各項活動由學(xué)?！罢Z言文字評估迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負責(zé)。

7、第4周，初三年級在周一至周四上第四節(jié)自習(xí)和在周六加課。自習(xí)分層次進行，b班由語、數(shù)、英、科任課教師進行訓(xùn)練輔導(dǎo)，a班學(xué)生自行做作業(yè)，由巡查老師統(tǒng)一監(jiān)管;周六加課涉及數(shù)學(xué)學(xué)科的新課教學(xué)和科學(xué)課的習(xí)題鞏固訓(xùn)練。

8、9月評選第二屆南山區(qū)掛牌教師，通過評選名師的活動進一步加強育才二中師資隊伍的建設(shè)。

9、加強教育信息化的宣傳和實施，本學(xué)期將初步實現(xiàn)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化。

10、參加區(qū)、市組織的各學(xué)科的研討課、公開課、研討會等教學(xué)比賽活動。

11、組織青年教師培訓(xùn)，組織新教師與學(xué)校各學(xué)科骨干教師“結(jié)對子”。

12、第二屆“育才杯”語文(作文)競賽

十月

13、參加10月份的南山區(qū)科技節(jié)。

14、8—9周教學(xué)開放周，8周開放初三年級，9周開放初一、初二年級，在開放周期間，教研活動以聽、評研究課形式進行，對主動積極參加研究課的教師給予表揚并在年終考核加分。

15、推進“綜合評價方案”實施，一切教育、教學(xué)活動都應(yīng)當(dāng)伴隨綜合評價，主辦者要根據(jù)學(xué)生在活動中的不同表現(xiàn)做相應(yīng)的評價并及時在網(wǎng)上打分。

16、教導(dǎo)處和各學(xué)科教研組長在第8周對教師作教學(xué)常規(guī)檢查，通過檢查、分析實施對教師教學(xué)工作的客觀評價。

17、在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，由教研組長和備課組長牽頭，開展命題分析的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要求人人參加，在培訓(xùn)之后每個教師都要結(jié)合當(dāng)前教學(xué)進行命題。

十一月

18、11周期中考試。

19、“三長”進行工作匯報。

20、教導(dǎo)處組織進行學(xué)生座談會，了解學(xué)生對學(xué)校及教師的建議。

21、13周第二屆“育才杯”英語知識競賽。

22、各學(xué)科教研組長收齊教師每人所命試卷，評選優(yōu)秀試卷，建設(shè)育才二中各學(xué)科題庫，對獲獎教師進行表揚并在年終考核加分。

23、收集教育教學(xué)中的故事、課程改革中的心得體會和各專業(yè)的論文，出版新一期《后海論壇》，評選優(yōu)秀論文，對獲獎教師進行表揚并在年終考核加分。

十二月

24、舉辦第二屆漢語言文化節(jié)。

25、第39期教育教學(xué)研討會。

一月

26、20周期末考試

27、期末閱卷、登分、評講試卷

28、教師交教學(xué)手冊、聽課記錄本

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇十

一、指導(dǎo)思想

2、實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高高中德育工作的主動性、針對性和實效性。

3、根據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(實驗)》，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)和實踐新課程理念，探索以學(xué)生為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學(xué)模式——“生活課堂”。

二、教育教學(xué)目標(biāo)

在知識目標(biāo)上，幫助學(xué)生理解發(fā)展社會主義先進文化以及文化傳承、文化交融和文化創(chuàng)新的意義。

在能力目標(biāo)上，幫助學(xué)生提高主動參與文化生活的能力。

在情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)上，幫助學(xué)生認識到中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向，認同面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化;正確對待各種文化現(xiàn)象，辨識落后文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動，大力弘揚和培育中華民族精神，投身于社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

經(jīng)過三個星期的觀察、了解，大部分學(xué)生對《文化生活》比較感興趣。雖然高二(3)班、高二(4)班的學(xué)生底子差一些，但上起課來并沒有特別大的困難。高二(1)班、高二(2)班的上課較為輕松，課堂氣氛融洽、和諧，不足的是學(xué)生的積極性、主動性不強。

四、教學(xué)措施

根據(jù)本課程的性質(zhì)、地位、教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生現(xiàn)狀，我決定采取以下措施：

㈠認真上好每一課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《文化生活》的興趣，增強學(xué)生探索《文化生活》的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

㈡繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生開展“研究性學(xué)習(xí)”，撰寫政治小論文，提高學(xué)生的理論水平。

㈢盡可能多抽出時間，閱讀有關(guān)文化學(xué)方面的著作，加深對文化知識的理解，進一步加深對教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理論形象化、具體化、通俗化，做到“深入淺出、通俗易懂”。

㈣通過網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)雜志等媒介，多方收集文化生活的趣味案例，并運用課堂上，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣、積極性、主動性和創(chuàng)造性。

㈤加強普通話和教學(xué)語言藝術(shù)的訓(xùn)練，使自己的教學(xué)語言生動、形象、幽默、風(fēng)趣，以吸引學(xué)生的注意力。

五、課時安排

本學(xué)期共19周，共計36課時，教授新課21課時，綜合探究4課時，校對試卷4課時，復(fù)習(xí)課3課時。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇十一

20xx學(xué)年度是我校堅持科學(xué)發(fā)展，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之年。為了全面提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平，特擬定本年度學(xué)校工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，夯實基礎(chǔ)為重點，提高質(zhì)量為核心。推進精細管理，強化隊伍建設(shè)，突出抓好教育科研，扎實抓好安全穩(wěn)定工作，推進特色學(xué)校建設(shè)。按照教體局確定的工作思路、工作重點，充分調(diào)動一切積極因素，群策群力，開拓創(chuàng)新，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、隊伍建設(shè)：深化師德師風(fēng)教育，加強教師理想、信念教育，打造精細化的干部管理隊伍，開展多種形式的教師培訓(xùn)活動，培養(yǎng)具有專業(yè)特長的教師隊伍。

2、德育工作：立足“全面發(fā)展”，強化學(xué)生思想政治教育，以大課間為抓手，全面加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，狠抓德育教育陣地建設(shè)，積極組建各類興趣小組，落實特色活動課和綜合實踐活動。

3、教學(xué)工作：立足“打造高效課堂”的探索與實踐，提同教學(xué)質(zhì)量，進一步加強教學(xué)管理，抓好課程落實，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，落實集體備課要求，組織。

4、教育科研：抓好教研組建設(shè)工作，圍繞高效課堂建設(shè)開展教研活動，扎實開展校本教研，抓好教學(xué)科研課題實驗工作。

5、學(xué)前教育工作：防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”，強化學(xué)前教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好學(xué)前教學(xué)活動的組織與檢查。

6、安全工作：健全學(xué)校安全管理制度，落實安全管理責(zé)任，深化學(xué)生安全教育，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，抓好維穩(wěn)工作。

7、后勤工作：立足“務(wù)實高效”，提高后勤服務(wù)保障的效率，進一步強化財務(wù)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。按照規(guī)劃完成各校點的維修建設(shè)工程。

三、工作重點及措施

(一)加強兩支隊伍建設(shè)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

1、深化學(xué)校干部隊伍建設(shè)。 ⑴加強政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，做到依法治校，依法治教。 ⑵加強教育理論的學(xué)習(xí)(特別是新課標(biāo)的學(xué)習(xí))，做教育管理的行家理手，本期每名班子成員輪流對全體教師開展一次以上的專題(講座)培訓(xùn)。 ⑶管理要突出實效性。既有分工，更注重合作，形成管理合力，增強各項工作落實的實效性。一是管理要細，不斷完善管理制度，落實到管理對象的每個角落;二是管理要嚴，做到人人負責(zé)任，嚴格管人，嚴格管事;三是管理要實，不走過場，不蜻蜓點水，注重公開和反饋。

2、狠抓學(xué)校教師隊伍建設(shè)。 ⑴狠抓師德師風(fēng)，要做到步調(diào)一致。提倡師德高尚為榮，進一步完善似的考核辦法，開展學(xué)習(xí)先進、評選先進活動，組織校級標(biāo)兵、先進評選，引導(dǎo)每個教師樹高尚形象。 ⑵狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認真落實新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)要進行小結(jié)考試、交流、寫論文等形式的反饋，并納入教師業(yè)務(wù)考核。 ⑶狠抓教師考核。根據(jù)教體局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，廣泛征求教師意見，完善考核方案。

(二)以德育工作為首位，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、狠抓德育隊伍建設(shè)。發(fā)揮學(xué)校少先隊的職能作用，抓輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作細則，強化班級管理。建立學(xué)生管理團隊，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

2、扎實開展德育教育活動。 ⑴上好德育課，充分利用思品教材，挖掘德育素材，開展切實有效的德育教育活動。 ⑵開展多彩的德育活動。 一是充分利用升旗儀式，開展學(xué)生愛國教育活動。二是充分利用各種節(jié)日，針對性開展德育教育活動。

三是充分利用陣地建設(shè)，開展德育教育活動。四是充分利用班集體，開展好中隊活動。

3.切實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和良好品德教育。以大課間 活動為抓手，繼續(xù)堅持流動紅旗制度，建設(shè)文明教室、宿舍、達到無聲就餐、無聲就寢;堅持全員參與、逐項培訓(xùn)、定期評比的管理方法。

4. 強化第二課堂建設(shè)，開展特色學(xué)生活動。充分利用學(xué)生興趣小組，堅持定期活動，開展多樣形式多種內(nèi)容的文體活動，寓德育于具體活動。

5.開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書活動，積極參加上級各項學(xué)生競賽活動。

6.認真開展班級主題文化建設(shè)活動，建設(shè)溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)以高效課堂建設(shè)為核心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實開展教學(xué)科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。 ⑴抓好課程計劃的落實，開足開齊課程，合理安排，排足課時。 ⑵狠抓教學(xué)常規(guī)管理。強化教學(xué)檢查指導(dǎo)，對教師鉆研教材、認真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生、備方法)、設(shè)計教學(xué)、認真上課(向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂)、精選作業(yè)、認真批改(批改作業(yè)要及時發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)面糾正)等工作進行檢查指導(dǎo)，并隨時通報檢查存在的問題。 ⑶強化教學(xué)常規(guī)檢查，堅持月跟蹤檢查制度，定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作，記錄在案，納入考核。

2.切實抓好教研教改。 堅持“科研興校，科研強師，科研提質(zhì)”發(fā)展戰(zhàn)略，突顯教學(xué)中心地位，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校當(dāng)前和今后面臨工作的工作重心。全體教師要統(tǒng)一思想，形成共識，聚精會神在“研”字上做文章。 ⑴營造教育科研氛圍。學(xué)校將聘請教研室教研員、名師來校進行專題講座或教育科研指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改理念、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)輪流定期舉辦專題講座，強化教育科研的指導(dǎo)。 ⑵抓好教研組建設(shè)，積極開展教研組活動。各教研組定期進行有 效的主題活動，教研組長作好簽到、活動記載等工作。落實集體備課制度，創(chuàng)新“教案”，改變上期部分教師被動備課甚至不備課的現(xiàn)象，年級分管領(lǐng)導(dǎo)定期參加教研組集體備課活動。 ⑶認真開展校本教研，深化課程改革。以建設(shè)高效課堂為核心，以教研組為基礎(chǔ)，探索各學(xué)科高效課堂模式或思路，確立學(xué)科帶頭人，確定研究方向和恰當(dāng)?shù)难芯恐黝}，要通過教研教改活動，如講座、觀摩課、示范課、匯報課、經(jīng)驗交流等形式，推進高效課堂的探索實施。校本教研要認真組織，扎實開展，取得實效。

3.深化學(xué)前教育工作。做好學(xué)前教師的專業(yè)培訓(xùn)，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”，認真開展幼兒教育研究活動，完善幼兒設(shè)備設(shè)施，提高辦園質(zhì)量和水平，按照現(xiàn)有幼兒園標(biāo)準加強管理。

(四)以校園安全為重點，狠抓學(xué)校安全維穩(wěn)工作，保障學(xué)校健康發(fā)展。

1.完善安全管理制度，落實安全目標(biāo)責(zé)任，簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書。

2. 深化安全教育。深入推進安全教育“三進”工程(進教材、進課堂、進大腦)，深入開展“五防”(防溺水、防火災(zāi)、防自然災(zāi)害、防交通事故、防食物中毒)教育，加強安全應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急處置能力。

3.強化校園周邊環(huán)境治理，積極開展校園周邊環(huán)境整治，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.做好衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作。一是認真落實晨檢、午檢制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況及時報告處置。認真開展一年級新生預(yù)防接種查驗工作。二是堅持上好健康教育課，普及相關(guān)衛(wèi)生防疫知識。三是做好校園環(huán)境衛(wèi)生，堅持校園定期消毒制度。四是加強對食堂的監(jiān)管，嚴格執(zhí)行學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度。

(五)抓好后勤服務(wù)工作，做到后勤服務(wù)育人。

1.規(guī)范學(xué)校賬務(wù)管理，探索創(chuàng)新學(xué)校后勤服務(wù)育人模式。加強學(xué)校賬務(wù)管理，嚴格學(xué)校經(jīng)費、校產(chǎn)、物資的處置和管理。

2.規(guī)范收費行為和從教行為。禁止各種形式的亂收費，杜絕有償 家教、違規(guī)補課。

3.逐漸改善配置好設(shè)備設(shè)施，及時做好維修保障工作，保證學(xué)校教學(xué)工作的需要。 我們深信，學(xué)校工作在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師深入貫徹落實黨的xx大精神，以更加昂揚的姿態(tài)，更加務(wù)實的作風(fēng)，更加有力的舉措，攻堅克難，銳意進取，全面推進學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展，一定會讓我校的教育更上一個新的臺階。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇十二

這個學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)十分的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，可是正因為如此，我們學(xué)校堅決貫徹實行這一決策，結(jié)果學(xué)生的成績出現(xiàn)大滑坡，學(xué)校建設(shè)出現(xiàn)了嚴重的問題。國家制定的政策市沒有任何問題的，關(guān)鍵是我們學(xué)校執(zhí)行的力度和尺度問題，這需要我們深思。

因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強的教學(xué)工作計劃：

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。

1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。

3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);

4、強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化;

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

1、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。

2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。

(二)實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。

1、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)

2、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動

(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。

2、加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。

(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。

4、加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。

5、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。

(五)關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

(六)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1、推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2、復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3、示范課：進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。

4、開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)

5、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。

6、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定)

7、聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇十三

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)黨的十x大和十x屆x中全會和系列重要講話精神，全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，全面落實《省政府關(guān)于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的意見》，緊緊圍繞市委、市政府的工作部署，緊緊圍繞學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，抓住學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展新契機，深化產(chǎn)教融合、特色辦學(xué)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全力打造更具特色和更具影響力的學(xué)校教育品牌，推動學(xué)校向高水平的教育現(xiàn)代化快速邁進。

二、工作思路

學(xué)校要以創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校為契機，以內(nèi)涵建設(shè)為根本，以特色創(chuàng)新為主線，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以質(zhì)量提升為重點，深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價模式改革，有效探索專業(yè)化師資隊伍、現(xiàn)代化專業(yè)群、現(xiàn)代化實訓(xùn)基地、高素質(zhì)人才培養(yǎng)的建設(shè)機制，把建設(shè)成為高質(zhì)量、深內(nèi)涵、有特色的江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校作為全校上下的奮斗目標(biāo)。

三、重點工作

1.傾力創(chuàng)建平安校園

創(chuàng)建平安校園，不是創(chuàng)建任務(wù)，而是責(zé)任使然。全校師生都要樹立平安意識，主人翁意識，對威脅師生安全的隱患零容忍。

2.全力以赴三大創(chuàng)建

創(chuàng)建服裝設(shè)計類專業(yè)群為省現(xiàn)代化專業(yè)群，創(chuàng)建服裝實訓(xùn)基地為省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，創(chuàng)建學(xué)校為省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校是學(xué)校未來二年內(nèi)的中心工作。全校上下要凝心聚力，對照標(biāo)準、創(chuàng)造條件、積極申報，力爭全面取得佳績。

3.探索省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點項目—中高職“3+3”分段培養(yǎng)

探索現(xiàn)代職教體系建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升工程的重要抓手。本學(xué)期，學(xué)校和三所高職院校、四個企業(yè)圍繞學(xué)校四個專業(yè)合作進行的中高職“3+3”分段培養(yǎng)正式實施。學(xué)校要和合作高校、企業(yè)在人才培養(yǎng)方案制定，核心課程標(biāo)準修訂，學(xué)籍管理，教學(xué)組織實施，教材選用與開發(fā)，師資培養(yǎng)培訓(xùn)等方面展開交流和溝通，要積極引進高校優(yōu)質(zhì)資源來加快提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升師資專業(yè)技能，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4.務(wù)實創(chuàng)新德育管理

本學(xué)期，要繼續(xù)推行德育首觸負責(zé)制，踐行全員德育理念，強化立德樹人意識，發(fā)揚精細化管理傳統(tǒng)，營造良好的德育管理氛圍，著力加強“和樂”德育品牌建設(shè)。要繼續(xù)保持學(xué)生犯罪零記錄目標(biāo)，加強法制意識的熏陶，加強過程監(jiān)控，加強和學(xué)生的溝通和交流，確保問題發(fā)現(xiàn)及時，處理得當(dāng)，避免惡化發(fā)展。對于17級新生，要重點抓養(yǎng)成教育，逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;要通過專業(yè)剖析會、和悅大講堂等活動盡快幫助他們了解職業(yè)教育，了解所學(xué)專業(yè)，設(shè)計職業(yè)規(guī)劃;要繼續(xù)嚴格執(zhí)行手機管理條例，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確使用手機的意識;要辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，幫助學(xué)生更好的融入學(xué)校生活;要繼續(xù)探索非單招班晚自習(xí)改革方案，突出學(xué)生的主體性、自覺性和創(chuàng)造性。要進一步完善主題教育活動內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任、誠信、愛崗敬業(yè)意識，努力培養(yǎng)合格的準職業(yè)工人。

5.穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，“和悅”課堂、“和美”實訓(xùn)建設(shè)要注重內(nèi)涵，培養(yǎng)亮點。對于單招班，要嚴格管理，確立目標(biāo)責(zé)任狀，重視尖子生的培養(yǎng)，加強過程動態(tài)管理，確保第一梯隊成績提升明顯。在學(xué)業(yè)水平考試方面，要早思考，早計劃，早落實，重過程管理，確?？汲龊贸煽?。在技能競賽方面，各備賽團隊要全力以赴，勤學(xué)苦練，力爭在無錫和省級技能競賽中取得更好成績。本學(xué)期，學(xué)校要開始進行教學(xué)診改工作，還要完成20xx年度學(xué)校教育質(zhì)量年度報告并向社會發(fā)布。

6.用心發(fā)展培訓(xùn)事業(yè)

要切實發(fā)揮區(qū)域社區(qū)教育中心的職能，基于社區(qū)文化、活動、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，提供更豐富的社區(qū)服務(wù)，開展更廣范圍的公益服務(wù)活動，提供學(xué)校在社區(qū)群眾中的知名度和美譽度;同時還要注重內(nèi)涵建設(shè)，加強和各行各業(yè)的緊密聯(lián)系，挖掘新興培訓(xùn)項目，注重品牌培訓(xùn)項目的打造，注重優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)師資的培養(yǎng)，注重宣傳工作的開展，要充分發(fā)揮學(xué)?！奥毘山毯弦弧钡膬?yōu)勢，堅持特色發(fā)展之路，致力打造社會知名的培訓(xùn)品牌。

7.深度開展校企合作

本學(xué)期，在校企合作方面，學(xué)校要和新雪竹、奈加野、海瀾之家等合作企業(yè)在現(xiàn)代學(xué)徒制項目、“3+3”、工學(xué)交替等方面加強合作，校企共建實訓(xùn)基地，共建產(chǎn)品研發(fā)中心，共建名師工作室，共同進行課程設(shè)置和教材開發(fā)，要努力將企業(yè)文化有機融合到校園文化，使校企合作的深度和廣度得到擴大，校企合作質(zhì)量和成效得到提高，逐步形成“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)、教學(xué)+研發(fā)、培訓(xùn)+就業(yè)”的產(chǎn)學(xué)一體化辦學(xué)機制。

8.強化管理教育科研

基于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的要求，通過科研引領(lǐng)的形式推動學(xué)校各項工作的開展，提升教師自身的工作能力和專業(yè)水平，是科研興校的題中之義。當(dāng)前，學(xué)校立項的課題眾多，級別較高，研究領(lǐng)域涉及學(xué)校多個重要領(lǐng)域，本學(xué)期，對所有在研課題將加強過程管理，嚴格按照學(xué)校課題管理條例，對照課題實施方案，進行過程監(jiān)控，督促課題組成員切實展開研究，形成研究成果。

四、具體舉措

(一)強化安全管理，保障師生生命安全

1.安全設(shè)施檢查常態(tài)化。學(xué)校安全管理相關(guān)負責(zé)人要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。要進一步強化“一崗雙責(zé)”制度，班主任、科任教師、功能室負責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2.安全教育不放松。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年來越發(fā)受到全社會的關(guān)注。溺水事件、交通安全、校園暴力時有發(fā)生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對這些情況，學(xué)校要重視開展形式多樣的安全教育活動。要充分利用升旗集會、晨會、班隊活動等時段開展安全教育活動，要充分借助班級板報、宣傳欄、校報、微信公眾號等場所和平臺發(fā)布安全教育內(nèi)容，要認真開展應(yīng)急演練活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自護能力。

3.食堂安全嚴管嚴控。要認真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛(wèi)生部門要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。

4.安保要求嚴落實。要嚴格落實門衛(wèi)、舍務(wù)工作條例，總務(wù)處要定期組織座談和培訓(xùn)，落實責(zé)任，嚴格要求。要認真落實門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進入校園必須做好登記手續(xù)。同時，對學(xué)校周邊環(huán)境變化和潛在事件發(fā)生進行及時掌控和處理。

(二)深化內(nèi)涵建設(shè)，全面投入創(chuàng)建工程

堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，充分發(fā)揮各類評估的助推作用，強化標(biāo)準引領(lǐng)、突出過程監(jiān)控、利用結(jié)果導(dǎo)向來進一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校建設(shè)成為現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校是學(xué)校積極開展三大創(chuàng)建工程的初衷。學(xué)校三個創(chuàng)建難度非常巨大，為了扎實推進創(chuàng)建工作，力爭取得圓滿成績，全校上下必須做到如下幾點：

1.深刻理解、高度重視。

三個創(chuàng)建對學(xué)校突破提升、創(chuàng)新發(fā)展具有極其重大的作用。學(xué)校上下要深刻理解三個創(chuàng)建對學(xué)校發(fā)展的重要推動作用，以主人翁的意識去對待三個創(chuàng)建，高度重視整個迎評創(chuàng)建過程，在任何一個環(huán)節(jié)都毫不懈怠，始終保持高度的責(zé)任感，確保創(chuàng)建工作扎實推進。

2.研讀標(biāo)準、一絲不茍。

重點辦要認真研讀三個創(chuàng)建的建設(shè)標(biāo)準，了解各指標(biāo)的建設(shè)要求、評估標(biāo)準和評估細則，以*(達標(biāo))要求為行動指南，布置創(chuàng)建工作。尤其對于關(guān)鍵數(shù)據(jù)、重要量化指標(biāo)要重點標(biāo)注、慎之又慎。

3.團隊協(xié)作、齊心合力。

創(chuàng)建是一個系統(tǒng)工程，各條線、各部門之間要加強溝通和交流，要提升團隊協(xié)作意識，互相配合、相互支持的開展各項工作。對于適用性廣的材料和重大數(shù)據(jù)，更要加強溝通，形成共識后開展后續(xù)工作，避免數(shù)據(jù)不一致，重復(fù)勞動。

4.攻堅克難、砥礪前行。

對于一所年輕的農(nóng)村三學(xué)校來說，同時開始三個如此高標(biāo)準的創(chuàng)建，難度非常大。但挑戰(zhàn)與機會并存，只要能充分認識困難，堅定信念，定能攻堅克難，砥礪前行。在整個過程中，要挖掘一切可利用的資源，創(chuàng)造一切可利用的條件，不斷解決難題，穩(wěn)步推進。

(三)探索職教體系建設(shè)，辦好中高職“3+3”

中高職“3+3”分段培養(yǎng)是探索省現(xiàn)代職教體系建設(shè)中的試點項目，對于學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展具有重大作用。本學(xué)期，學(xué)校一是要配合合作高校和企業(yè)進行中高等職業(yè)教育相銜接的課程體系建設(shè)，認真研究確定人才培養(yǎng)總體目標(biāo)和分階段目標(biāo)，細化綜合素質(zhì)與職業(yè)能力培養(yǎng)要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和技術(shù)技能型人才成長規(guī)律，構(gòu)建中高等職業(yè)教育相銜接的課程體系。二是要和合作高校共同設(shè)計安排教學(xué)計劃，積極引進高校教師參與中職階段的課程教學(xué)。三是合作研究分段培養(yǎng)項目，對于前段教育課程在保持其相對獨立與完整的基礎(chǔ)上，重點加強前段教育基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。四是參與合作高校在后續(xù)教育上進行的課程改革，增強后續(xù)教育課程的銜接性、實踐性和職業(yè)性。五是要積極引入高校優(yōu)質(zhì)資源，來指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程改革，來指導(dǎo)學(xué)校師資建設(shè)，從而不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、師資技術(shù)能力，更好的提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(四)加強兩支隊伍建設(shè)，保障學(xué)校發(fā)展

在行政管理隊伍建設(shè)方面。本學(xué)期，姜燕篪同志被教育局任命為副校長，胡宏勛同志、戚豪同志分別被學(xué)校聘任為辦公室副主任和總務(wù)處副主任。同時張衛(wèi)斌和談國忠同志分別因發(fā)展需要，調(diào)離本校。由王堅同志、曹煥軍同志臨時負責(zé)辦公室和實訓(xùn)處工作。學(xué)校行政隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)配備得當(dāng)，為了更好的提高行政隊伍的戰(zhàn)斗力，本學(xué)期在行政隊伍建設(shè)方面一是要重行政能力的培養(yǎng)，講求執(zhí)政的績效。身為一名行政，要注重綜合能力的培養(yǎng)，要培養(yǎng)跨界意識，要善于觀察，精于分析，勤于總結(jié)，要注重管理的效能，要注重和教師的溝通和交流。二是要重年級組管理，強調(diào)執(zhí)行力。年級組管理模式已經(jīng)進入深化改革階段，本學(xué)期在年級組主任的選聘上，選派不同管理層次的人員擔(dān)任主任一職，充分調(diào)動管理人員的競爭意識和責(zé)任意識，為后期在全校范圍內(nèi)公選年級主任奠定基礎(chǔ)。年級組管理團隊要緊扣學(xué)校工作，結(jié)合各自年級管理實際，強化責(zé)任意識，成績意識，執(zhí)行意識，確保年級組工作扎實有效開展。三是要重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。社會的快速發(fā)展決定了學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力對人發(fā)展的重要性。行政人員要切實培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)能力，善于從各類期刊，網(wǎng)絡(luò)平臺，各類培訓(xùn)、會議中學(xué)習(xí)，善于把學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實踐緊密結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

在教師隊伍建設(shè)方面。一是要努力提升校本培訓(xùn)效能。學(xué)校積極與江蘇理工學(xué)院《職教通訊》雜志社洽談合作，借助《職教通訊》豐富的培訓(xùn)資源，精心安排培訓(xùn)內(nèi)容，助力教師專業(yè)素養(yǎng)提升。同時，本學(xué)期，將繼續(xù)根據(jù)各級各類培訓(xùn)的內(nèi)容和特點選派合適的教師參培，繼續(xù)做好校本研修工作，重視培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化。二是要狠抓名師工作室建設(shè)。圍繞名師工作室的發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準，各名師工作室要定規(guī)劃，定計劃，要團結(jié)協(xié)作、全力以赴，不斷提高名師工作室服務(wù)學(xué)校、教師、學(xué)生的能力，并積極承擔(dān)企業(yè)的部分培訓(xùn)，生產(chǎn)功能。三是要重視各類比賽。要注重以賽促練，賽練結(jié)合，實現(xiàn)以“賽”帶動教科研機制的形成、教育教學(xué)質(zhì)量的提升、學(xué)校特色品牌彰顯的綜合辦學(xué)效益。要認真貫徹立足崗位、全力參與、力求突破、重在實效的原則，扎實有序地選拔教師參加各類比賽活動，切實提高教師的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)教水平。

(五)堅持立德樹人，促進學(xué)生個性發(fā)展

1.發(fā)揚精細化管理傳統(tǒng)，不斷豐富“和樂”德育品牌建設(shè)內(nèi)涵。一是要抓好軍訓(xùn)、升旗儀式、集會、社會實踐等常規(guī)活動，抓好重大節(jié)日的紀念活動，充分利用每項活動的德育功能，挖掘其德育價值。二是要加強家校聯(lián)系工作，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)。三是要推進落實社會主義核心價值觀融入教育全過程，深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育，要繼續(xù)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，充分激發(fā)學(xué)生的參與和創(chuàng)造熱情。四是要加強學(xué)校心理健康教育建設(shè)。發(fā)揮德育名師工作室的示范輻射作用，提升教師育德意識和能力。五是要落實法治教育各項工作。采取有效措施，保護未成年人合法權(quán)益，堅決杜絕校園欺凌現(xiàn)象。六是不斷豐富主題教育活動內(nèi)涵。17級以和樂成人為主題，16級以和樂成長為主題，15級以和樂成功為主題，將主題教育系列化、專題化，提升活動效能。

2.狠抓兩支隊伍建設(shè)，激發(fā)管理熱情。學(xué)校招生形勢喜人，招的到更要留得住、能發(fā)展。班主任作為和學(xué)生接觸最緊密的團隊，重要性不容置疑。一是要充分發(fā)揮班主任青藍工程的作用，加強指導(dǎo)和監(jiān)督，加快青年班主任的成長。二是要搭建職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)成長和工作交流平臺，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。三是要科研引領(lǐng)，切實發(fā)揮省教改課題的積極作用，提高班主任的管理能力和科研能力。四是要以賽促提升，認真組織開展校級班主任工作基本功大賽，選派優(yōu)秀班主任參加無錫市班主任工作基本功比賽。在學(xué)生管理隊伍建設(shè)方面。一是要嚴格選拔，嚴格管理，使學(xué)生管理隊伍成為學(xué)生心中的標(biāo)桿。二是要全力支持，給他們提供強有力的支撐，使他們敢管肯管。三是要加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高他們的工作能力和管理水平。四是要賦予學(xué)生更多的管理職能，充分調(diào)動學(xué)生會成員的管理積極性，

3.加強寄宿學(xué)生管理。繼續(xù)實施值班住校制度，加強敏感區(qū)域和熄燈后的巡視。繼續(xù)加強手機管理，積極引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。

4.開展好社團活動。要在總結(jié)上學(xué)期社團工作的基礎(chǔ)上更好的謀劃本學(xué)期社團工作。要規(guī)范社團管理，對社團指導(dǎo)教師要頒發(fā)聘書，明確職責(zé)，進行考核，對于工作出色的要在職稱評審時給與肯定。要規(guī)范社團建設(shè)，設(shè)計社團標(biāo)志，制定社團章程，布置社團活動教室等，促進社團健康發(fā)展，不斷激發(fā)和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

5.認真貫徹落實貧困生資助政策。切實解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實際問題;健全貧困學(xué)生資助體系，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作。

6.繼續(xù)探索非單招班晚自習(xí)改革。本學(xué)期，將繼續(xù)推進非單招班晚自習(xí)改革，要針對初步推行階段發(fā)現(xiàn)的問題，認真反思，尋求對策，大膽創(chuàng)新，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，堅決杜絕形式主義。

7.高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。要大力推動學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，積極參加第三屆無錫市大中專院校創(chuàng)業(yè)能力大賽。

(六)深化教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量

1.著手開始進行教學(xué)診改工作。按照學(xué)校教學(xué)診改工作方案，本學(xué)期將開始進行教學(xué)診改工作。圍繞教育部下發(fā)的診改指南，基于學(xué)校實際情況，認真開展教學(xué)診斷工作，形成診斷報告。

2.發(fā)布學(xué)校20xx年度教學(xué)質(zhì)量報告。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量情況必須及時向社會發(fā)布，接受社會的監(jiān)督。本學(xué)期，各部門要認真匯聚教學(xué)質(zhì)量報告所需素材，在發(fā)布時間節(jié)點內(nèi)完成教學(xué)質(zhì)量報告的撰寫，及時提交上級教育部門。

3.認真對待學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)業(yè)水平考試事關(guān)學(xué)生發(fā)展，必須高度重視，及早計劃。要認真召開任課教師座談會、學(xué)生動員會，要認真制定復(fù)習(xí)計劃，有檢查有落實，對于學(xué)困生要加強鼓勵和指導(dǎo)。

4.繼續(xù)探索信息化教學(xué)。要繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開發(fā)，要整理和開發(fā)各課程的信息化教學(xué)資源，要及時分享教學(xué)大賽的心得體會，要優(yōu)化信息化教學(xué)課堂設(shè)計，信息化大賽備賽工作要重在平時，突出標(biāo)準，以賽促練，要不斷擴大信息化骨干教師隊伍。

5.加強教學(xué)調(diào)研工作。課程開設(shè)要動態(tài)調(diào)整，教學(xué)進度要動態(tài)調(diào)研，考試成績要動態(tài)分析，要將調(diào)研重點放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長，進一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

6.不斷完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系。在主要環(huán)節(jié)均要建立明確具體的質(zhì)量標(biāo)準和工作規(guī)范;制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施辦法，建立人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控信息化平臺;充分發(fā)揮督導(dǎo)室的作用，有效監(jiān)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效。同時，教務(wù)處、年級組要加強每日巡課工作，多推門聽課，加強對教師課堂組織情況的檢查。

7.繼續(xù)開展各類課堂展示、評比活動。積極開展教學(xué)基本功大賽活動，努力搭建教師成長平臺，促進教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

8.充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作;開展“青藍工程”，加快青年教師成長，為教師提供廣闊的舞臺;加大“雙師”隊伍建設(shè)，繼續(xù)組織專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉，選派一批骨干專業(yè)教師與企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作;積極聘請企業(yè)行業(yè)專家、技術(shù)人員，社會能工巧匠、成功人士為兼職教師。

(七)夯實技能實訓(xùn)，提高技能教學(xué)水平。

1.狠抓實訓(xùn)常規(guī)管理工作。全面推行技能實訓(xùn)7s管理體系，從制度上規(guī)范學(xué)生實訓(xùn)的行為習(xí)慣，促使學(xué)生向現(xiàn)代企業(yè)員工崗位素質(zhì)轉(zhuǎn)型，繼續(xù)重視實訓(xùn)工場日常管理維護工作，明確工場負責(zé)人管理職責(zé)，切實做好工場設(shè)備維護工作，確保工場整潔、有序、設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，始終能有效擔(dān)負學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)工作。

2.全力備賽無錫技能競賽。本學(xué)期面臨無錫市職業(yè)學(xué)校技能大賽，時間緊，任務(wù)重，實訓(xùn)部門要高度重視、同心協(xié)力，要科學(xué)部署技能集訓(xùn)的開展，要對每一個項目指派專人跟蹤管理，要編印訓(xùn)練質(zhì)量跟蹤管理手冊，要注重集訓(xùn)階段性成果考核檢驗，同時備賽工作要借力發(fā)展，積極借助合作高校師資力量，提升專業(yè)教師技能水平，確保在大賽中取得優(yōu)異成績。

(八)加強教科研工作，提升科研效能

本學(xué)期，要高質(zhì)量完成無錫創(chuàng)新課題的結(jié)題工作，要組織新一輪校級課題的開題工作，要對所有在研課題進行階段總結(jié)工作。重點要針對每個課題涉及的主要研究領(lǐng)域，對照研究方案，查進度，查成果，布置下階段研究方向和內(nèi)容，使每一個課題真正服務(wù)學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生成才。

(九)深入開展校企合作，形成豐碩合作成果

深度開展校企合作，才能不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。建立現(xiàn)代學(xué)徒制是深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進工學(xué)結(jié)合、知行合一的有效途徑。學(xué)校當(dāng)前和江蘇新雪竹國際服飾有限公司、奈加野時裝有限公司在進行現(xiàn)代學(xué)徒制合作。為了使兩個現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目不斷推進，本學(xué)期，學(xué)校一是要和兩個合作企業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)切實開展工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，要引導(dǎo)合作企業(yè)根據(jù)技術(shù)技能人才成長規(guī)律和工作崗位的實際需要，共同研制人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教材、設(shè)計實施教學(xué)、組織考核評價、開展教學(xué)研究等，并按照合作協(xié)議，落到實處。二是要加強專兼結(jié)合師資隊伍建設(shè)。校企共建師資隊伍是現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的重要任務(wù)?，F(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)任務(wù)必須由學(xué)校教師和企業(yè)師傅共同承擔(dān)，形成雙導(dǎo)師制。要探索設(shè)立兼職教師崗位，加大學(xué)校與企業(yè)之間人員互聘共用、雙向掛職鍛煉、橫向聯(lián)合技術(shù)研發(fā)和專業(yè)建設(shè)的力度。合作企業(yè)要選拔優(yōu)秀高技能人才擔(dān)任師傅，明確師傅的責(zé)任和待遇。三是要形成與現(xiàn)代學(xué)徒制相適應(yīng)的教學(xué)管理與運行機制?？茖W(xué)合理的教學(xué)管理與運行機制是現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的重要保障。合作雙方要共同建立教*行與質(zhì)量監(jiān)控體系，共同加強過程管理。指導(dǎo)合作企業(yè)制定專門的學(xué)徒管理辦法，保證學(xué)徒基本權(quán)益;根據(jù)教學(xué)需要，合理安排學(xué)徒崗位，分配工作任務(wù)。學(xué)校要創(chuàng)新和完善教學(xué)管理與運行機制，要和合作企業(yè)共同實施考核評價，將學(xué)徒崗位工作任務(wù)完成情況納入考核范圍。四是在資源建設(shè)方面。學(xué)校要積極引入合作企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源進駐學(xué)校，要校企共建實訓(xùn)基地，要校企共同建設(shè)產(chǎn)品孵化室，名師工作室，使企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)的全過程，服務(wù)學(xué)生成長的全過程。

(十)致力開拓培訓(xùn)市場，不斷擴大事業(yè)規(guī)模

學(xué)校社會培訓(xùn)要緊抓職能意識，質(zhì)量意識，樹立服務(wù)意識，穩(wěn)步擴大培訓(xùn)市場，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，加快內(nèi)涵式發(fā)展。一是要充分發(fā)揮社區(qū)教育中心的職能，立足社區(qū)發(fā)展需求，開展形式多樣，服務(wù)多元的各類主題活動和服務(wù)，不斷提高社區(qū)居民的知識技能，豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，提高學(xué)校在社區(qū)居民中的美譽度和知名度。二是要充分重視大專、本科段學(xué)歷班的招生工作。一方面要切實做好學(xué)校學(xué)生的報名動員工作;另一方面，要充分借助微信、qq等新媒體工具，大力進行招生宣傳，吸引更多的人來報名。三是要做好各類培訓(xùn)工作。一方面培訓(xùn)部要密切聯(lián)系各行業(yè)協(xié)會、各類考證主管部門，爭取獲得更多的考證機會，宣傳吸引更多的企業(yè)人員參與培訓(xùn)考證;另一方面，培訓(xùn)部也要積極主動的和各社會團體聯(lián)合進行培訓(xùn)項目開發(fā)，豐富民眾生活。

(十一)完善后勤工作體制，優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)校發(fā)展

后勤工作是學(xué)校工作的基石。要切實立足于“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生、服務(wù)育人”的宗旨，不斷完善后勤工作服務(wù)體制，形成分工合作、科學(xué)高效的后勤工作模式，強化管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

總務(wù)處要提高質(zhì)量意識，要對后勤涉及的各工作領(lǐng)域建立質(zhì)量保障日檢制度，要重視巡視、注重溝通、精益求精。要力爭做到學(xué)校就餐環(huán)境整潔，菜品健康，口味提升;學(xué)校安防工作管理科學(xué)、細致到位、監(jiān)控有力;學(xué)校環(huán)境建設(shè)綠意盎然、精致有型、無安全隱患，水電通暢。

要嚴格財務(wù)紀律，積極爭取上級支持，多方籌措資金;嚴格禁止亂收費行為，切實做好學(xué)生學(xué)費的收繳工作;進一步規(guī)范財務(wù)工作流程，完善財務(wù)分配制度，實行財務(wù)信息化、科學(xué)化管理，規(guī)范財務(wù)收支，強化資金的監(jiān)督和管理，開源節(jié)流、增收節(jié)支，確保各項工作正常運轉(zhuǎn)資金的需要。

要進一步重視固定資產(chǎn)管理工作，嚴格執(zhí)行資產(chǎn)管理制度，完善資產(chǎn)的采購、登記、使用、管理的程序，做好日常的核查登記工作，要認真做好賬目核對和歸并工作，做到賬和物的一致，切實管好用好學(xué)校每一份資產(chǎn)。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇十四

一、 高中英語課程的設(shè)計特點

課程按模塊設(shè)計，內(nèi)容豐富，圖文并茂，貼近學(xué)生生活實際。這一學(xué)期主要學(xué)模塊五和模塊六。模塊五是必修模塊，而模塊六是屬于選修模塊，當(dāng)然教學(xué)內(nèi)容的難度也漸漸加深，因此每個模塊的教學(xué)時間調(diào)整為12周。

二、教學(xué)目標(biāo)

高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到：鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距.

三、教學(xué)重點

1、加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，注意詞匯能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生理清語法規(guī)則，掌握習(xí)慣用語，為綜合運用打下堅實的基礎(chǔ)。

2、堅持聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，保證量的積累過程，實現(xiàn)由語言知識到語言應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化，提高做題的準確率和熟練程度。

3、堅持以語篇為中心，重視語言形式和思想的表達。

四、教學(xué)內(nèi)容及方法

1、走近學(xué)生，了解學(xué)生。多利用一些時間與學(xué)生溝通交流，拉近師生之間

距離。了解學(xué)生英語學(xué)習(xí)的情況，做到分層教學(xué)，真正落實因材施教。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如，早讀一定要大聲朗讀，每天都積累一定量的英語詞匯，認真做好課堂筆記，并及時整理好難錯題本。

3、加大閱讀量，通過閱讀材料開闊學(xué)生的視野，豐富語言知識，擴大詞匯量。

4、提高學(xué)生的口語交際能力，充分利用課前三分鐘的英語對話，并實行每天的英語值日報告，提高學(xué)生的英語口語表達能力。

5、完善學(xué)生評價制度以及評價方案，自評，他評，師評，家長評價等多種評價體系同時進行，幫助學(xué)生認識自我，并不斷地完善自我。

6、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。這個目標(biāo)的實現(xiàn)，需要一個循序漸進的過程，必須落實在平時的教學(xué)點滴中。多觀察，多強調(diào)，抓住一些典型的自覺主動學(xué)習(xí)的學(xué)生來帶動班上其他學(xué)生。

7、爭取把培優(yōu)扶中補差工作落實在平時的每一節(jié)課中，這項工作有一定的難度。換句話說，這項工作其實也就是分層教學(xué)。這要落實在平時的課堂提問，問題設(shè)置，作業(yè)的布置，練習(xí)的講解等。

8、合理地利用表揚和批評的手段，激勵學(xué)生奮發(fā)進取。

9、繼續(xù)落實兵教兵互助學(xué)習(xí)小組活動，實行目標(biāo)管理以及任務(wù)型管理，定期讓每個小組制定一定的目標(biāo)，并根據(jù)實際情況，及時更改目標(biāo);給每個小組定期布置一定的任務(wù)，并進行檢測。及時表揚先進的學(xué)習(xí)小組，激勵鞭策落后的小組，營造“比，學(xué)，趕，幫，超”的學(xué)習(xí)氛圍。

10、更新教學(xué)觀念，根據(jù)學(xué)生情況對教材進行單元整合，用教材教，而不是教教材。課堂教學(xué)不僅僅是知識的傳授，更要注意教學(xué)的方法、過程、價值觀。

11、繼續(xù)開展英語校本課程，鼓勵學(xué)生多用英語表達，不斷培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣以及英語學(xué)習(xí)的信心。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇十五

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個人計劃如下：

一、師德方面

(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。

1、堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。

二、教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、教研方面

1、積極實施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學(xué)方法，認真設(shè)計每一節(jié)課，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動學(xué)習(xí)中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，使自己在以后的教學(xué)中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設(shè)。

2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

王曉梅

x年二月六日

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇十六

(一)目標(biāo)與要求

1.注重學(xué)生發(fā)展,面向全體學(xué)生

初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力。

2.重視“雙基”，使學(xué)生掌握一定的物理知識與技能

使學(xué)生有牢固的基礎(chǔ)知識和一定的操作基本技能，仍然是初中階段教師的首要任務(wù)。對于物理概念和規(guī)律，要求學(xué)生熟練掌握并用于實際，能解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡單問題;對于實驗操作，要切實加強，提高學(xué)生動手動腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、創(chuàng)新能力。

3.重視科學(xué)探究，強調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)

在物理知識與技能的探索與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗探究的過程并掌握一些簡單的方法。教師在教學(xué)中，要使學(xué)生認識到：獲取知識的方法，增強探究未知世界的興趣和能力，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價值的樹立，是與科學(xué)知識的學(xué)習(xí)等同的。

4.情感、態(tài)度與價值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探索、勇于探索，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會實踐的意識，樂于參與觀察、實驗或制作活動。注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心和勇氣，能使學(xué)生體驗到克服困難、解決問題的喜悅，做到使學(xué)生初步認識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有理想、有抱負、愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

5.注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化。加強科學(xué)·技術(shù)·社會(sts)的教育。對于評價教師應(yīng)由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

6.分層教學(xué)，把握標(biāo)高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

初三教師要根據(jù)這學(xué)期時間緊，內(nèi)容新，任務(wù)重，要求高的特點，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入鉆研新教材，精心備課，課堂教學(xué)掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進度，不加班加點，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

(二)教學(xué)進度

期中考試前：初二年級(八年級)授完義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書《物理》八年級上冊第一章《聲現(xiàn)象》至第三章《透鏡及其應(yīng)用》的第二節(jié)《生活中的透鏡》。初三年級(九年級)授完義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書《物理》第十一章《多彩的物質(zhì)世界》至第十三章《力和機械》。

期中考試后：八年級授完上冊第三章《透鏡及其應(yīng)用》第三節(jié)《平面鏡成像》至第五章《電流和電路》。九年級授完第十四章《壓強和浮力》至第十五章《功和機械能》。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇十七

一、學(xué)情概況

本學(xué)期我擔(dān)任一年3班的語文教學(xué)任務(wù)。本班學(xué)生46人，男生24人，女生22人。學(xué)生由幼兒園升入小學(xué)，周圍的環(huán)境有了很大的變化。其將要有一個適應(yīng)的過程。由于接受幼兒園的三年教育，學(xué)生的素質(zhì)整體還是比較好。但也有少數(shù)的學(xué)生沒有受到過良好的幼兒教育。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的狀況下得到全面的發(fā)展。

二、教材概況

(一)教材內(nèi)容簡介

本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。

(二)本冊教材在學(xué)段教材中的地位與作用

(三)課標(biāo)對本冊教材的教學(xué)要求

1.漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認讀漢字。

2.識字與寫字。認識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4.口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇十八

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

加強教學(xué)常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。

加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。

加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。

關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。

啟動強化教師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效。

三、工作措施：

(一)精細常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。

備課：嚴格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)

學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學(xué)案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進行使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

輔導(dǎo)：

教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

聽課：

加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實行點課聽課，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

作業(yè)批改，作文要求不變

嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴格杜絕。

二、加強校本教研，實現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。

加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流，具體備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任教師集體備課。

要求：按時參加，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。

開展行之有效的教研活動

課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行，1、師際聯(lián)動課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。

(三)開好每一屆教育教學(xué)年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。

三、關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效

學(xué)生：

1、計算能力測試

2、朗讀比賽

3、語言表達能力測試

4、閱讀作文測試

5、師生普通話測試

6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)

教師：

1、普通話測試

2、朗讀比賽

3、文化測

4、作業(yè)展覽

5、教案展覽

四、加強教師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語基礎(chǔ)知識，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。

強化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務(wù)處及時講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成績納入考核。

強化基本功培訓(xùn)，(1)堅持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。

總之，教學(xué)工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇十九

一、指導(dǎo)思想

認真踐行黨的群眾路線，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓。本學(xué)年,依據(jù)《工作要點》，認真貫徹落實學(xué)校工作計劃，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、重點工作

1、建立長效機制，扎實推進名校工程建設(shè)，努力創(chuàng)建管理規(guī)范示范校。

2、加強隊伍建設(shè)，一是干部隊伍建設(shè);二是中青年骨干教師隊伍建設(shè);三是班主任隊伍建設(shè)。

3、以“集體備課二次備課”和“高效教學(xué)模式”為重點，扎實推進教師校本培訓(xùn)，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，切實提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。

4、完善集體備課制度，推進高效課堂教學(xué)教研，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

5、強化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭完成20xx年各項教學(xué)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

6、繼續(xù)實施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，進一步營造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究，帶動和推動教科研的良性發(fā)展。

三、主要工作及措施

(一)、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)提升。

1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加“國培計劃”和市、縣教育局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，促進骨干教師、名師隊伍建設(shè)。

2、認真開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處、教科研組要依據(jù)學(xué)科特點，精心、高質(zhì)組織以“高效教學(xué)”為主題的校內(nèi)公開課、示范課、教研課活動。深入進行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對學(xué)校教師特點，繼續(xù)抓好“青藍”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請進來”的模式，將教師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色，讓教師增加新營養(yǎng)，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁;鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。

4、完善骨干教師推薦機制，做好“五個一”和“名師”推選工作。

5、加強師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、師風(fēng)建設(shè)。

(二)、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

6、認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。學(xué)生會一學(xué)期1次，其它會學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

7、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

8、抓好月考、模擬考試和體育、信息技術(shù)考試工作。

(三)、完善四項考核方案，加強常規(guī)管理。

9、各位校行政按照校務(wù)分工安排，擬訂好分管工作計劃，創(chuàng)造性地抓實各自的分管工作。細化管理環(huán)節(jié)，形成各負其責(zé)、各盡其職、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。

10、加強常規(guī)檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及時總結(jié)。堅持常規(guī)管理，強化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細化管理和實效性管理。

11、加強常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學(xué)?？冃Э己宿k法，達到以考核促工作的目標(biāo)。

12、積極按照市、縣教育局等上級有關(guān)部門的要求，認真配合做好其它相關(guān)中心工作。

小學(xué)教育教學(xué)活動計劃表篇二十

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對物理學(xué)這一門自然科學(xué)有一個初步的了解，知道物理學(xué)知識跟平時的實際生活比較接近，通過“動手動腦學(xué)物理”，學(xué)生們已對進一步學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進行教學(xué)，讓學(xué)生從想學(xué)物理到熱愛物理?，F(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生進一步認識物理世界，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，能對周圍的自然世界有一個更深入的，更加科學(xué)的認識。

二、教材分析

本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有

第六章電壓電阻

本章是學(xué)習(xí)電學(xué)知識、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識后才能再進行以后的學(xué)習(xí)。

1、能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例;

2、會使用電壓表;

第七章歐姆定律

本章是電學(xué)中的一個重要定律，在初中電學(xué)中處于核心地位，既是后面學(xué)習(xí)“電功率”的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中電學(xué)知識的基礎(chǔ)。

1.通過實驗，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系;

2.理解歐姆定律，并能進行簡單計算;

3.了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識;

第八章電功率

本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上，把對電學(xué)的研究拓展到電能和電功率。既是重點又是難點。

1.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用;

2.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進行簡單計算。區(qū)分用電器的額定功率和實際功率;

3.知道在電流一定時，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比;

4.了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識;

第九章電與磁

本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場、電磁鐵及其應(yīng)用、電動機、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。既是重點又是難點。

1.能用實驗證實電磁相互作用

2.通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向;

3.通過實驗，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系

4.通過實驗，探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;

第十章信息的傳遞

本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。

1.知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度;

2.了解電磁波的應(yīng)用及其對人類社會和社會發(fā)展的影響;

3.能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用;

三、學(xué)生基本情況。

八年級學(xué)生參差不齊，尖子生少，學(xué)困生多，兩極分化突出，上課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活，這需要教師在教法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法上作進一步的改進，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人進行探究式的學(xué)習(xí)從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題、解決問題的能力。

四、教學(xué)措施。

1、認真做好演示實驗，讓學(xué)生自己做好隨堂探究實驗，盡量進行直觀教學(xué)。

2、加強概念規(guī)律教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生對知識概括整理能力。

3、注重“輔優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

4、滲透目的教育，提高學(xué)習(xí)物理的積極性和興趣。

5、結(jié)合教學(xué)實際狠抓“雙基”，全面提高，重點輔優(yōu)，全面發(fā)展。

五、具體時間安排如下：

周數(shù)日期內(nèi)容

第1周2.28----3.3電壓(1)探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(1)

第2周3.4----3.10電阻(1)變阻器(1

第3周3.11----3.17探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系(1)歐姆定律及應(yīng)用(1)

第4周3.18----3.24測量小燈炮的電阻(1)歐姆定律和安全用電(1)

第5周3.25----3.31電能(1)電功率(1)

第6周4.1----4.7電功率(1)測量小燈炮的電功率(1)

第7周4.8----4.11電與熱(1)電功率與安全用電(1)

第8周4.15----4.21生活用電常識(2)

第9周4.22----4.28磁現(xiàn)象(1)磁場(1)

第10周4.29----5.4電生磁(1)電磁鐵(1)

第11周5.6----5.12電磁繼電器揚聲器(1)電動機(1)

第12周5.13----5.19磁生電(2)

第13周5.20----5.26現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話(1)電滋波的海洋(1)

第14周5.27----6.2廣播電視和移動通信(1)

第15周6.3----6.9越來越寬的信息之路(1)

第16周6.10----6.16復(fù)習(xí)和總結(jié)(2)

第17周6.17----6.23復(fù)習(xí)和總結(jié)(2)

第18周6.24----6.26復(fù)習(xí)和總結(jié)(2)