在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中夢(mèng)想的讀后感我的心中有夢(mèng)想讀后感篇一

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。每一個(gè)夢(mèng)都是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，非常美好，豐富多彩。同時(shí)，它又是那么脆弱，一不小心就會(huì)碎。

說到夢(mèng)，我有一個(gè)關(guān)于夢(mèng)的小故事。一百多年前，一個(gè)貧窮的牧羊人帶著兩個(gè)年幼的兒子為別人放羊。

兩個(gè)兒子牢牢記住了父親說的話，即使多次失敗，也一直在努力。長大后，他們真的飛了。因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)！

在這里我們都知道牧羊人的兩個(gè)兒子是誰。是的，他們是著名的萊特兄弟。

萊特兄弟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是靠運(yùn)氣，而是靠不懈努力的精神和勇于挑戰(zhàn)而不畏懼失敗的勇氣。從古至今，所有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人都像司馬遷一樣，受盡屈辱和痛苦，卻依然執(zhí)著地寫出了德高望重的書《史記》；和張海迪一樣，她患有高度癱瘓，但她仍然以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4門外語，成功翻譯了16部海外作品；和貝多芬一樣，他在失聰后依然堅(jiān)持音樂創(chuàng)作，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

有時(shí)候夢(mèng)想沒有想象中的那么偉大。有時(shí)候夢(mèng)想可以是做一個(gè)小清潔工，做人民的神圣老師，或者是做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。

沒有高低之分的夢(mèng)，只有好夢(mèng)和噩夢(mèng)。只要你的夢(mèng)想有益于社會(huì)，有益于國家，有益于人民，就是好夢(mèng)；只要你努力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你就是一個(gè)成功的人。

初中夢(mèng)想的讀后感我的心中有夢(mèng)想讀后感篇二

從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女，我在一處處十字路口上，駐足凝視著前方的斑馬線，當(dāng)前方白霧朦朧時(shí)，是它為我趕走，給了我朗媚的未來；在一次次考試中敗下陣來的時(shí)候，它拍拍我的肩，默默地坐在我旁邊，默默用鼓勵(lì)的眼神，為我撐起心中一方天地。

我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，總覺得夢(mèng)想就在我身邊。??！多好的一位無形無言的朋友。

我似乎懂得了什么。一次考試的失敗，失落的心情低到了谷底，是好友的一句“別放棄，你行的！”使我頓悟。??！夢(mèng)想是一段文字，一句溫暖的慰問。

夢(mèng)想，似山中的清泉，為登山者帶來消除酷暑的盼頭；夢(mèng)想，是沙漠中的綠洲，為行人帶來陰涼的地方；夢(mèng)想，是蔚藍(lán)無垠的大海，教誨你去探索，去尋找屬于自己的一方天地。

梧桐樹下的答語，充滿溫情的答語，是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上，我將帶上夢(mèng)想的翅膀，追逐屬于自己的那方天地。

人生道路充滿荊棘，只要有我的夢(mèng)想，漫漫長路又有何懼？

初中夢(mèng)想的讀后感我的心中有夢(mèng)想讀后感篇三

“校園里來了新四軍！”這個(gè)消息很快在同學(xué)中炸開了鍋，大家奔走相告，我也好奇地湊上去探究竟。只見幾個(gè)哥哥姐姐身穿新四軍軍服，戴著軍帽，打著綁腿，身姿挺拔地站著。難道真的是新四軍戰(zhàn)士來我們學(xué)校了？原來這是我們孝豐小學(xué)教育集團(tuán)小小新四軍講解員，專門為前來參觀掃墓的人講解革命烈士的光榮歷史。

我的思緒被陣鏗鏘有力的聲音拉回來了：“長眠地下的英雄??！你們拋頭顱、灑熱血，換來新中國的光輝前程。你們的偉大業(yè)績，永遠(yuǎn)是催人奮進(jìn)的號(hào)角！”為了更好地完成解說任務(wù)，哥哥姐姐們次次練習(xí)，次次模擬，次次糾正，他們沒說聲累，聲苦。從他們身上我仿佛看到了新四軍戰(zhàn)士的身影！

回到家，我的耳邊還 在回蕩著：我們是紅領(lǐng)巾，我們要像你們樣忠誠堅(jiān)定，像你們樣英勇頑強(qiáng)。踏著烈士的足跡，繼承革命傳統(tǒng)，開創(chuàng)美好未來。

媽媽說：這是我們的中國夢(mèng)！

初中夢(mèng)想的讀后感我的心中有夢(mèng)想讀后感篇四

現(xiàn)在人們總是把夢(mèng)想掛在嘴邊，面前只要是個(gè)人都向他傾吐自己的雄心壯志。我覺得他們這種人傾吐的不是夢(mèng)想而是浮躁。仿佛只有自己知道的夢(mèng)想就不是夢(mèng)想般。

夢(mèng)想應(yīng)該是安靜的路標(biāo)指引我們向前，如果你有心，就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，路標(biāo)并沒有語言，而是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的佇立在那里，只等有需要的人抬頭仔細(xì)看。并沒有在喧囂的大道上不停的叫囂“來看我，我可以指引你?！敝惵爜砜尚Φ脑?。

時(shí)間如風(fēng)，夢(mèng)想如沙，風(fēng)來了，沙走了。慢慢地心中的沙丘也就被風(fēng)吹走，光禿禿的。只剩倔強(qiáng)的幾粒沙子藏在我們內(nèi)心的裂縫。

竟是如此珍藏。

我沒有夢(mèng)想。每天醒來之后的事似乎都是被安排好的，嘴上說要沖出生活的牢籠，可心中的惰性卻次又次的告訴自己安于現(xiàn)狀。

從小到大，我也沒有像其他小孩樣大喊著：“我要當(dāng)科學(xué)家、宇航員、飛行員……”當(dāng)老師問起我的夢(mèng)想時(shí)，我每次都不樣，因?yàn)槲颐看胃嬖V他的都是前個(gè)小孩說過的。老師也曾向我母親提起，說：“你家小孩真有志向，長大后想嘗試這么多職業(yè)！”幸好同個(gè)老師不會(huì)多次問起這件事情，不然我早早的穿幫了。

父母親也曾問過我的夢(mèng)想，我只冷冷的說想當(dāng)作家。幸好我的弟弟還 不懂事，不然我也隨著他扯了，也幸好我記住了第次扯的那個(gè)詞，不然也穿幫了。之后也沒有人提起關(guān)于我的夢(mèng)想。

讀到這里，也許你會(huì)笑我混混僵僵，行尸走肉。但我從不認(rèn)為沒有夢(mèng)想是件很羞恥的事情。夢(mèng)想這種東西，該來總會(huì)來，當(dāng)你認(rèn)真的做完你該做的事情后，夢(mèng)想就會(huì)前來眷顧。雖說人生不能沒有方向，可單的方向反而會(huì)讓我們迷失，不撞南墻不回頭。沒有夢(mèng)想的蒙蔽雙眼，或許我們能看到更廣闊的世界。

所以我沒有夢(mèng)想。

初中夢(mèng)想的讀后感我的心中有夢(mèng)想讀后感篇五

今天，我們學(xué)習(xí)了課文《夢(mèng)想的力量》。文章講的是6歲的瑞恩有一個(gè)夢(mèng)想，就是要為非洲的孩子打一口井。剛開始，他為了掙70元錢，拼命地做家務(wù)，后來得知必須掙200元錢才可以挖一口井時(shí)，他并沒有放棄，而是繼續(xù)努力著。他執(zhí)著堅(jiān)持的事情打動(dòng)了加拿大的一些人們，他們開始捐錢給瑞恩，不到兩個(gè)月的時(shí)間，瑞恩籌齊了200元錢。正當(dāng)瑞恩歡喜時(shí)，他沒有想到是還要再買一臺(tái)鉆井機(jī)，面對(duì)困難，瑞恩還是沒有放棄，他準(zhǔn)備努力去買一臺(tái)鉆井機(jī)，他的行為感動(dòng)了他的老師，老師和同學(xué)們共同捐錢，終于，瑞恩的第一口井打成了。

如果不是我真正地學(xué)習(xí)了這篇課文，我覺得我不會(huì)相信這樣的事情的。一個(gè)年僅6歲的小男孩努力辛苦地去做家務(wù)，不是為了得到零花錢買自己喜歡的玩具，想到的卻是非洲國家的小朋友，為了這個(gè)夢(mèng)想，即使遇到了很多困難，他都堅(jiān)持了下來，也正是因?yàn)樗膱?jiān)持、努力，獲得了大家的認(rèn)可，最終幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，創(chuàng)造了奇跡，一個(gè)小男孩幫助8個(gè)國家打了30口井的奇跡!

通過瑞恩讓我明白了，只有夢(mèng)想，是不會(huì)成功的，夢(mèng)想加努力，再加堅(jiān)持，才會(huì)使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為了我的夢(mèng)想，我會(huì)努力，加油!