雙減政策的發(fā)布受到大家的廣泛關(guān)注，你知道去工作原則，工作目標(biāo)是什么嗎?下面小編在這里為大家精心整理了雙減政策，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

雙減政策指什么意思

雙減政策主要針對兩個方面，一個是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一個是校內(nèi)教育。

一：針對課外機(jī)構(gòu)的“三限”、“三嚴(yán)”

“三限”：限制機(jī)構(gòu)數(shù)量、限制培訓(xùn)時間、限制收費價格。

“三嚴(yán)”：嚴(yán)格內(nèi)容行為、嚴(yán)格隨意資本化、嚴(yán)控廣告宣傳。

二、針對校內(nèi)教育的“三管”、“三提”

“三管”：管好教育教學(xué)秩序、管好考試評價、管住教師違規(guī)補(bǔ)課。

“三提”：提高教育質(zhì)量、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平。

雙減政策推出以后，我認(rèn)為將會給國家下一步教育改革奠定良好基礎(chǔ)。因為現(xiàn)在整個教育行業(yè)可以說非?；靵y，各種證件不齊全的教育機(jī)構(gòu)層出不窮，不斷的對外宣傳，一種不學(xué)習(xí)就是不上進(jìn)的一種理念。

導(dǎo)致很多家長在教育孩子的時候，往往都會根據(jù)這種思想觀念去教育。不斷讓孩子上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，生怕自己的孩子輸在起跑線上。

正是這樣的一種教育觀念，已經(jīng)影響到國家的教育基礎(chǔ)，因為教育行業(yè)本來就是一種自由選擇，公平的行業(yè)并不能因為這些錯誤的觀念進(jìn)行捆綁，導(dǎo)致很多學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變得越來越重，甚至讓一些家長在教育上也是誤入歧途。

雙減政策實施之后，將會給家長帶來以下改變：

第一：經(jīng)濟(jì)上給家長降壓了。

原來大家都在爭先恐后報名補(bǔ)課，而且各種各樣培訓(xùn)班報名費都非常高國家直接出臺雙減政策，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量正在不斷減少，那么培訓(xùn)費用也會不斷下降，這樣一來家長肯定就沒有辦法補(bǔ)課了，所以經(jīng)濟(jì)上就會有所減弱。

第二：時間上解放了家長。

每逢周末暑假的時候，很多家長都要把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面接受教育知識，孩子根本沒有時間去玩耍，無法享受童年快樂，通過雙減政策家長們可以有足夠的時間去陪伴孩子，甚至還能讓孩子感受到父母關(guān)愛。孩子的成長有父母的陪伴我認(rèn)為很好，最起碼孩子成長不孤單。

總結(jié)：雙減政策的實施我認(rèn)為非常好，不僅有利于家長們經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)降低，最重要的是能讓教育回歸到正確的發(fā)展道路上來。因為這么多年的發(fā)展已經(jīng)讓教育行業(yè)脫離了原來的發(fā)展路線，只有通過這種手段，強(qiáng)制性對教育進(jìn)行宏觀調(diào)控才能慢慢改善人們的思想教育理念，也能讓更多的家庭獲取收益。

教育雙減政策個人感想

雙減政策的實行，可以說是對教育培訓(xùn)行業(yè)來說是是招招致命。其實在兩個月以前，就傳出過雙減政策馬上就要出臺這樣一個消息。一眾教育公司也在非常焦急的等待政策的落地。果然不負(fù)眾望，兩個月以后教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遭到了重錘，股價一跌再跌。那為什么會造成這樣的景象呢？我們的家長又該何去何從呢？有人說，造成這樣景象的原因，是因為疫情催生了教育培訓(xùn)行業(yè)的競爭激烈，導(dǎo)致教育機(jī)構(gòu)開始瘋狂販賣焦慮、虛假宣傳，再加上小機(jī)構(gòu)跑路等等現(xiàn)象屢見不鮮，才引發(fā)了這次史上最嚴(yán)的政策頒布。那僅僅是教育行業(yè)這些亂象導(dǎo)致的嗎？我覺得這樣的說法還是太過片面了。其實這次雙減政策，它是不是為了突然打擊某個行業(yè)的，而是有一個事情發(fā)展的脈絡(luò)的。雖然文件上說雙減政策是為了給這個中小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，為了整治課外教育市場的亂象，那為什么突然就要整改呢？

其實，雙減政策發(fā)布之前，我們還有一些重大事件，早早預(yù)警了教育培訓(xùn)行業(yè)可能會被整改的前兆。接下來，我們把這個脈絡(luò)疏通一下。首先就是第七次人口普查，中國每十年進(jìn)行一次人口普查，然后最近這一次是二零二零年進(jìn)行的。但是，這一次人口普查結(jié)果出來以后，延期了很久才公布。為什么？因為普查的結(jié)果非常的不好。過去十年，中國的人口從二零一零年的十四億增至二零年十四點一億。增速是二十世紀(jì)五十年代以來，最慢的。而且這個報告中還表示，中國平均每個婦女生孩子1.3個，如果想保持一個人口的自然凈增長的話，需要每個適齡婦女平均生育2.1個孩子，才能保持住這樣一個自然的、健康的凈增長。這個結(jié)果一出來，我們就立馬頒布了這個三孩政策。緊接著3月9號朝陽區(qū)對本區(qū)域的教育機(jī)構(gòu)，進(jìn)行了專項整治活動。主要就是為了整治這些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以說這個什么線下停課活動，最早是從北京開始的。當(dāng)時很多的輔導(dǎo)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部停課了，而且這次整改是教育股第一次大跌。

然后政府就頒布了新的規(guī)定，二零一九年一月一號以后登記的這個不動產(chǎn)住戶，在給他的孩子申請學(xué)校的時候，將采用多校區(qū)劃片入學(xué)。還發(fā)布了預(yù)警，說明年跨區(qū)升學(xué)的政策也會被并入其中的。所以這個政策政策一出來以后，西城區(qū)的學(xué)區(qū)房，尤其是那些老破小的一些房子，就是專門買來給孩子上學(xué)的房源，立馬就跌了。然后在五月二十一號以后，中央全面深化改革委員會召開了十九次會議，通過了減輕義務(wù)教育這個負(fù)擔(dān)的意見。這樣一個意見，也就是我們所說這個雙減。所以結(jié)合這一系列的事件，我們就不難總結(jié)出，這些政策都是針對了解決中國現(xiàn)在的人口、社會人口老齡化的問題。那么怎么解決人口老齡化問題呢？第一提高生育率，第二降低育兒成本。所以說教育培訓(xùn)，就是在這第二項下面的降低育兒成本里面的。而這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以說是最容易下手的，而且整治以后的社會影響最小。所以在政策上面，立馬對這個行業(yè)進(jìn)行了調(diào)整。

但是有一點我們要注意，就是雙減政策里面反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一個詞兒叫什么呢？叫學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)科的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就是你在學(xué)校需要去上那些課。學(xué)科類的比如：道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學(xué)、生物，這些都是學(xué)科類的。那非學(xué)科類的：體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）學(xué)科，以及綜合實踐活動（含信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育等。而且劃重點，這次真正整治的應(yīng)該是低學(xué)齡的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，文件中高中并沒有被列入其中。也就是說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒有被全部打死，還是有點希望的，高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不受影響。換句話說，國家提高了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的門檻。因為教小學(xué)、初中還是很容易招到老師的。但是，高中教育培訓(xùn)就對老師的綜合能力有了高要求，導(dǎo)致教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果想維系下去，就必須面臨提高用人門檻。那小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就很難生存，就避免了不正規(guī)的小機(jī)構(gòu)收費跑路等很多亂象。最重要的是，不具有持續(xù)性。高中上完三年孩子就撤了，去上大學(xué)了。不像小學(xué)生，初中生，在這一上可能就好幾年。而且，高中只看成績，不出成績立馬換老師、甚至換機(jī)構(gòu)。這樣機(jī)構(gòu)的口碑就和老師的綜合素質(zhì)成正比，這樣其實是對家長極有利的。

但你不得不承認(rèn)，很大一部分低學(xué)齡家長因為這個培訓(xùn)班的消失，他們可能會更焦慮。甭管他們出于一個什么樣的目的，他們不能接受自己的孩子平庸也好，或者說他們堅信一塊玉未來有沒有價值，主要看你怎么去雕它，也罷。這個政策一下來，這些家長我估計要撓頭了，接下來該咋辦呢？這里我插一句，我認(rèn)為其實教育的本質(zhì)就是挖掘?qū)W生的潛能，考試的本質(zhì)是挑選優(yōu)秀的人才繼續(xù)去深造，這兩個事兒其實是不一樣的。蘇格拉底說過，我怎么會教你們有用的東西呢？對，蘇格拉底是教你去思考，不是教你怎么去學(xué)以致用，更不是教你去怎么考試，因為他沒有考試。而我們長期把這個教育和考試混為一談，以為教育就是考試，考試就是教育。實際上考試只是衡量教育質(zhì)量的方法之一，請注意是之一。當(dāng)然放到個人身上，考試就是評估你有沒有能力繼續(xù)往下走，繼續(xù)深造的一個方式。我們不妨把話說得難聽一點。就是考不上的，我覺得就沒有必要去硬上了，硬上就會導(dǎo)致人才的錯配，有些人天生就適合當(dāng)手藝人，你非要讓他去讀個本科、碩士，倒不是說他一定讀不出來，但讀出來大概率還是會回到本來屬于他的那個賽道。比如你看現(xiàn)在就有的高學(xué)歷人才去卷煙了是吧，那你說讀這個碩士還有什么意義呢？這個是浪費自己的時間，浪費教育資源。

當(dāng)然我非常理解這些焦慮的家長，不論出于什么目的，我覺得這些家長的未來，他們可能該加量的還是會加量。朋友跟我聊天，就道出了這些焦慮家長的這個焦慮成因，或者說道出了一些事情的本質(zhì)。他總結(jié)的特別好，他說你看這些家長，他們每天就在看什么呢？他們就在看現(xiàn)在的公務(wù)員和那些大量的國企事業(yè)單位，他們招人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？這些家長就按照那個標(biāo)準(zhǔn)，去培養(yǎng)他們的孩子，基本上就沒錯。哪怕未來你考不上公務(wù)員，或者說你進(jìn)不了這些大型單位，你到那個什么民企或者一些外資去也不會也太差。你看這話好像說的挺有道理是吧？但是，現(xiàn)在校外補(bǔ)課沒有了，作業(yè)也少了。那么你光靠學(xué)校學(xué)的那些東西，可能他就覺得這可能不夠。那這些家長還能做些什么呢？第一個自己教，很難。第二請家教，價格肯定會高很多，這個其實也不適用于大多數(shù)家庭。那最后，還有最后一個辦法，我覺得是適用于大多數(shù)家庭的，就是讓孩子盡量去通識。所謂通識，簡單來說就是擴(kuò)大知識面。學(xué)科上我干不過你，我綜合知識比你多，短時間之內(nèi)這個可能不會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)，但是從長遠(yuǎn)來講，投資回報率還是很大的。那要通識怎么做呢？你又沒有蘇格拉底那樣老師，最簡單、最經(jīng)濟(jì)的辦法就是閱讀。而閱讀最簡單、最經(jīng)濟(jì)的辦法就是去圖書館。如果你能夠每周花一個上午，陪孩子去圖書館讀書，你也別給他規(guī)定要讀什么，他對什么感興趣，你就讓他讀什么。然后每周借一些書回家來看，把這個事兒堅持成一個習(xí)慣，我相信你就會看到一定的變化。

當(dāng)然有的家長覺得孩子已經(jīng)比較大了，比如說初中了，甚至高中了，你帶他去，他還不去，確實這個是一個問題。所以，這個事情可能越小培養(yǎng)越好，越小開始越好。尤其是他還沒有接觸過手機(jī)游戲之前，就帶他這么干，效果應(yīng)該是最理想的。你想這個事兒其實很簡單，他在圖書館多待一分鐘，他就少打一分鐘的游戲，這個賬就得這么算。所以雙減之后，我認(rèn)為其實很大程度上是在拼家長，家長能給孩子帶來什么部分，決定了孩子未來在哪條賽道。這件事情本身是沒有對錯的，純粹看您的價值觀和孩子本身的一個情況。當(dāng)然，你也要考慮一個環(huán)境和風(fēng)向?；蛘邚默F(xiàn)在開始，就對孩子實行興趣教育也不晚。比如，最近在某音看到一個博主分享自己舍友的一個故事。故事的主人公曾經(jīng)是上海大學(xué)工商管理系的學(xué)生，小時候曾經(jīng)學(xué)過很長一段時間的鋼琴。到了大學(xué)不出意外的成為了文藝骨干，就在一次晚會上被大學(xué)的一位教授看到了鋼琴的天賦。勸他改行重新拾起鋼琴，并給他申請到了國外的全額獎學(xué)金。從此一路通常，現(xiàn)在是一位國外有名的鋼琴家。他的母親就很懊悔自己曾經(jīng)堅持孩子讀工商，耽誤孩子兩年的藝術(shù)成長時間。如果他沒有遇到那位知音，他可能在上海某交易所，或者某個公司艱難拼搏，努力在上海買房扎根。所以，教育機(jī)構(gòu)的整改，是我們國家以后的方向就是培養(yǎng)出更多的專業(yè)、專項人才。每個人都會有自己的賽道，家長就要學(xué)會提前挖掘孩子的潛力。

然后最后聊聊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該何去何從？

第一、一些大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)然可以選擇專做高中學(xué)科類培訓(xùn)。招聘高素質(zhì)的教師，深耕高考沖刺班等。而且，現(xiàn)在小語種很吃香，可以開啟更多外語項目。比如：德語、法語、日語、俄語等。

第二、還是教育類轉(zhuǎn)型教育類，像消防、建筑、會計等資格證機(jī)構(gòu)，或者考研、成人教育或職業(yè)培訓(xùn)等，也是前景極大的。

第三、雖然學(xué)科類不給辦，但是非學(xué)科類可以發(fā)揚(yáng)。像繪畫、鋼琴、象棋、圍棋等等藝術(shù)類項目，曾經(jīng)不是被重視的都可以根據(jù)孩子興趣，著重培養(yǎng)。當(dāng)然，還有運動類的。我小侄子很有運動細(xì)胞，準(zhǔn)備送去學(xué)一些體育項目。當(dāng)然，乒乓球除外。（畢竟是國球，太難出頭了）

第四、早教班、幼托班等等，也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)型。

第五、課后托管，可以跟學(xué)校談成托管協(xié)議。廣東省一些城市，已經(jīng)開始實行了。

當(dāng)然，還有很多職業(yè)化的教育，這里就不一一例舉了?，F(xiàn)在社會上出現(xiàn)了很多編程班、無人機(jī)班等等，小編以前都不可想象的興趣班。所以，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)將是傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的一個不錯的出路。講到這里，我相信還有很少量的家長，就是無論如何還是在焦慮。而且這個焦慮在孩子成才之前，怎么都治不好。如果你的經(jīng)濟(jì)足夠好的話，那你可以考慮最后一步，就是出國徹底換條賽道。但是，出國上學(xué)又會遇到更多其他的問題。第一條，孩子可能被洗腦，作為中國人來說，我是無法接受的。所以，有出國意愿的。我還是建議，孩子高中再出去就好。至少出去以后，不會變成香蕉人。OK，以上是今天的全部內(nèi)容。我是凡塵晨曦，咱們下期見。

以上，就是可圈可點小編為大家精心整理的教育雙減政策全部內(nèi)容，可圈可點一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，更多內(nèi)容請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點。

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