我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

企業(yè)培訓(xùn)課程心得 企業(yè)管理課程感悟心得體會(huì)篇一

一、思八達(dá)的企業(yè)背景：

思八達(dá)集團(tuán)是由廣受認(rèn)可的中小企家創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師劉一秒先生與2002年一手創(chuàng)立的，綱領(lǐng)是創(chuàng)建中國(guó)創(chuàng)業(yè)家孵化器，核心價(jià)值是為老板換芯片，為企業(yè)找靈魂。

主要經(jīng)營(yíng)影響智慧、運(yùn)營(yíng)智慧、宗教智慧、領(lǐng)袖演說(shuō)、三弦智慧、以及智慧系統(tǒng)等幾大課程，通過(guò)自己實(shí)踐中總結(jié)的商業(yè)智慧影響更多的人，幫助更多的人走向創(chuàng)業(yè)的成功。

二、思八達(dá)的企業(yè)文化：思八達(dá)提倡健康、快樂(lè)、成功、真實(shí)、簡(jiǎn)單、自然的工作方式，遵循天道、師道、孝道環(huán)節(jié)，讓員工在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓員工和企業(yè)在快樂(lè)中共同進(jìn)步，在快樂(lè)中共同成長(zhǎng)，成就彼此。

三、在學(xué)習(xí)企業(yè)文化的過(guò)程中，我對(duì)自己的生活方式和價(jià)值觀也有了重新的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。就拿我自己來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)正在奮斗中努力實(shí)現(xiàn)自己生活夢(mèng)想的年輕人，以前認(rèn)為只要自己努力就一定可以成功，現(xiàn)在才知道成功不是那么簡(jiǎn)單容易的。每個(gè)人的成功之路都不一樣，但都有些必備的素質(zhì)。首先是心態(tài)，正確的心態(tài)應(yīng)是健康、積極、向上、樂(lè)觀的，一個(gè)人之所以快樂(lè)不是他擁有的多，而是他計(jì)較的少，人生應(yīng)該有夢(mèng)想，要為自己量身打造一個(gè)夢(mèng)想，然后為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去設(shè)立一些階段性的小目標(biāo)，循序漸進(jìn)的慢慢的實(shí)現(xiàn)它，切不可好高騖遠(yuǎn)和急功近利。

其次也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是腳踏實(shí)地的去做，任何事情如果不能落實(shí)到實(shí)處都是空談，不可能實(shí)現(xiàn)，在做的過(guò)程中要持之以恒，堅(jiān)持的做下去，布恩那個(gè)因?yàn)槭『痛煺鄱肥孜肺?，停滯不前，要?jiān)定不移的相信自己能夠完成它。

只要謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)并努力的生活，終有一天一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。平常心看待生活，一切只需竭盡全力就好。這也是聽完張老師的《幸福人生與親子教育》后的感悟。

四、參加完為期兩天的朱少林老師的運(yùn)營(yíng)智慧的課程，我對(duì)思八達(dá)的經(jīng)營(yíng)之道有所認(rèn)識(shí)，雖然我沒(méi)想過(guò)要成為一個(gè)企業(yè)家，朱少林老師講的一些課程的內(nèi)容我并不是能夠完全理解，但我覺(jué)得作為員工從中也可以得到一些執(zhí)行的智慧，糾正自己的一些錯(cuò)誤思想，能夠幫助我更好的服從公司及領(lǐng)導(dǎo)的安排。

也見(jiàn)識(shí)到了思八達(dá)員工團(tuán)結(jié)一致，用感恩的心互相配合完成工作的方式，我從中學(xué)到了很多。

五、最后也是我自己經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)的一點(diǎn)感受，也算是一點(diǎn)小建議，就是要想成為一個(gè)大型的穩(wěn)定發(fā)展的企業(yè)應(yīng)當(dāng)健全人員配置，各部門各崗位各司其職，配合有余，制度完善，獎(jiǎng)懲明確。

企業(yè)培訓(xùn)課程心得 企業(yè)管理課程感悟心得體會(huì)篇二

培訓(xùn)的主講人是賈建忠老師，是河北獅城百姓的董事長(zhǎng)。有的同事曾經(jīng)去過(guò)獅城百姓學(xué)習(xí)，從他們那里聽說(shuō)了獅城百姓的開會(huì)模式，開始的時(shí)候還覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，但是經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)以后，我明白了，什么樣的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造出了這樣的團(tuán)隊(duì)。

首先講的內(nèi)容是企業(yè)需要升級(jí)和如何升級(jí)，雖然這些內(nèi)容是針對(duì)老板的，但是其實(shí)老板、店長(zhǎng)、區(qū)域經(jīng)理大家都是一樣的，因?yàn)榇蠹矣兄粋€(gè)共同的目標(biāo)就是想讓企業(yè)更好的發(fā)展，想讓門店更好的發(fā)展。老板要知道整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，作為一個(gè)店長(zhǎng)或者區(qū)域經(jīng)理也要能夠預(yù)知到門店的發(fā)展方向，把工作做到前面。老板的責(zé)任是:點(diǎn)燃和引爆員工;老板最缺的的事情是：把中高層正常能干的事情干完，讓中高層無(wú)活可干。我從店長(zhǎng)到區(qū)域經(jīng)理，也深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)，很多工作是可以員工去做的，店長(zhǎng)卻幫助完成了，結(jié)果店長(zhǎng)的工作完成的不好，更主要的是員工自身得不到發(fā)展。做一個(gè)老板，要有一個(gè)方向的，帶著企業(yè)到一個(gè)什么樣的程度。我覺(jué)得作為一個(gè)中層的管理者，要增強(qiáng)的是自己的信念，不達(dá)目的不罷休的信念，就像一個(gè)老板一樣，知道我要去哪里，只要抱定這個(gè)信念，不論遇到什么樣的困難，依然都會(huì)勇往直前。領(lǐng)袖的黃金思維：遇到問(wèn)題必須具有前行的思維;遇到問(wèn)題必須具有節(jié)點(diǎn)思維;遇到問(wèn)題必須具有本源思維;改變命運(yùn)必須改變思維。這是領(lǐng)袖的黃金思維。當(dāng)看到這幾句話的時(shí)候，深深的感覺(jué)到自己很多事物的認(rèn)識(shí)還是過(guò)于淺薄，也許我一直也達(dá)不到這個(gè)境界，但是我會(huì)在實(shí)踐中不停的學(xué)習(xí)和努力，不斷的完善自己。

老板的境界又三種：最初的，利用員工幸福自己，方向：和員工形成利益共同體;策略：利用員工(交換);第二境界：利用平臺(tái)成就一件事，方向：和員工形成榮譽(yù)共同體，策略：相信與交給;第三境界：成就員工(成就自己)，方向：和員工形成精神共同體，策略：形成一體(一件事、一條心、一伙人、一輩子)。我感覺(jué)我們的老板已經(jīng)是第三個(gè)境界了，現(xiàn)在我感覺(jué)的澤強(qiáng)已經(jīng)不是在給老板干，不是為了老板發(fā)展而發(fā)展了，現(xiàn)在的澤強(qiáng)是為了讓社會(huì)有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為了讓員工有更好的生活條件在發(fā)展，原來(lái)這些感覺(jué)我是一定不會(huì)產(chǎn)生的，現(xiàn)在不一樣了，一個(gè)是我在澤強(qiáng)經(jīng)歷的八年，讓我相信了這里，讓我相信了老板，賈建忠老師的培訓(xùn)讓我深思了這一點(diǎn)，我想為什么這一年我的變化會(huì)這么大，不是環(huán)境改變了我，是我對(duì)澤強(qiáng)的認(rèn)識(shí)改變了。曾經(jīng)的李總對(duì)我說(shuō)了那么多語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，當(dāng)時(shí)聽的時(shí)候真的不以為然，現(xiàn)在都一一證實(shí)了。

其次又講的是中高層思維模式的升級(jí)：改變命運(yùn)必須改變思維，成功的人是因?yàn)檠b了一套成功的思維模式;失敗的人是因?yàn)檠b了一套失敗的模式。人和人之間的差距，都在脖子以上。中層的定位不當(dāng)會(huì)毀了自己。中層的錯(cuò)誤思維：打工思維，混的思維;苛求完美的思維，追求完美的人是不成熟的人;苛求公平、平等的思維，商業(yè)的本質(zhì)就是不公平，不平等;和老板做買賣的思維。雖然我們的確是在打工，但是其實(shí)打工也是為了使自己的生活更好，也就是我們?cè)跒樽约捍蚬?，而不是為領(lǐng)導(dǎo)打工;對(duì)于每個(gè)人，每個(gè)事，都要有一個(gè)平和的心態(tài)，接受不完美的存在，作為一個(gè)中層，對(duì)于企業(yè)的問(wèn)題的和員工存在的問(wèn)題，是要包容的，允許不足的存在，企業(yè)完美了，要你干什么，員工完美了，要你干什么?對(duì)于不公平，普通選手抱怨不公平，毀了自己;高手對(duì)于不公平，成就自己。

溝通的玄機(jī)：溝通是一種情商的表現(xiàn)，財(cái)富的獲得市情商的體現(xiàn)，沒(méi)有觸摸到人與人之間的相處之美，談何走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)，走進(jìn)顧客的心里呢?和老人溝通需要注意自尊;和領(lǐng)導(dǎo)溝通需要注意尊嚴(yán);和男人溝通需要注意面子;和女人溝通需要注意情緒;和孩子溝通需要注意姿態(tài);和90后溝通需要注意直率。這些話讓我感覺(jué)，管理，尤其是對(duì)人的管理，就是琢磨人，怎么樣讓別人能夠順利的按照你的指示去做，而且還能高興的去做。

還有一點(diǎn)就是境界，只要境界拉高，問(wèn)題就下來(lái)了，只要境界降低，問(wèn)題就上來(lái)了。境界提高一分，能力裂變n倍。所有的問(wèn)題都是出現(xiàn)在境界上，任務(wù)完不成，在境界上;工作難度大，在境界上;制度考核不合理，同樣是在境界上。和正能量的人在一起，就會(huì)充滿力量，和負(fù)能量的人在一起，就是消耗生命。遇到正能量鄉(xiāng)下傳遞，越多越好，能放大則放大;遇到負(fù)能量，帶著預(yù)案向上傳遞，越少越好!傳遞時(shí)中高層定位的核心，你傳遞什么，你就成為什么，傳遞什么，就擁有什么!作為中高層，“像”什么比“是”什么更重要;“像”店長(zhǎng)比“是”店長(zhǎng)更重要;“像”老板比“是”老板更重要;“像”黨員比“是”黨員更重要。你相信什么事情，什么事情就會(huì)發(fā)生，就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你相信自己的工資能夠翻翻，就真正的能夠翻翻，如果連相信的前提都沒(méi)有，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)光顧到你身邊。

兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還有很多內(nèi)容給我留下了深深的印象，培訓(xùn)中有好多內(nèi)容都是賈老師一帶而過(guò)的，很多的至理名言也都是順著就說(shuō)出來(lái)的，很希望學(xué)到這些一帶而過(guò)的內(nèi)容。每次經(jīng)過(guò)這樣的培訓(xùn)之后，我都會(huì)回想我在公司的這八年的經(jīng)歷。也深深的為自己浪費(fèi)的那些年而感覺(jué)到后悔，同時(shí)也感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)這么多年以來(lái)對(duì)我們的包容，一直沒(méi)有放棄我。想一想賈老師講的內(nèi)容，過(guò)去的我，也同樣是有著中高層的那些弊端，我慶幸我沒(méi)有一直迷茫下去，還來(lái)得及，能夠在目前的崗位上再次證實(shí)自己，讓自己不斷的和領(lǐng)導(dǎo)去學(xué)習(xí)，去提高，這條學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，我的領(lǐng)導(dǎo)就是我的目標(biāo)，我要向著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定不移的繼續(xù)努力!

企業(yè)培訓(xùn)課程心得 企業(yè)管理課程感悟心得體會(huì)篇三

這學(xué)期開始接觸現(xiàn)代企業(yè)管理這一門課程，以往對(duì)于企業(yè)組織與企業(yè)活動(dòng)方面了解甚少，在企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師一開始就為我們重點(diǎn)講述了企業(yè)與企業(yè)組織。這一學(xué)期已經(jīng)上了六周的課了，在這六周中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：企業(yè)與企業(yè)管理組織、管理與企業(yè)管理以及企業(yè)文化與企業(yè)道德和責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)這些讓我受益匪淺，讓我知道了管理學(xué)在現(xiàn)代的重要性。

在企業(yè)與企業(yè)管理的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)講了企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，了解到了職能制、直線—職能制、事業(yè)部制等組織結(jié)構(gòu)。在管理與企業(yè)管理的學(xué)習(xí)中，了解到了管理的概念、職能和作用。重點(diǎn)了解了古典的管理理論，其中有泰羅這一“科學(xué)管理之父”在生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)管理原理、“現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理之父”法約爾在經(jīng)營(yíng)管理原理以及“組織管理之父”韋伯為官僚組織指明了一條制度化的組織準(zhǔn)則。還有馬斯洛的需要層次理論。最后還有就是企業(yè)文化與企業(yè)道德，這雖然沒(méi)有重點(diǎn)介紹但對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很重要的，尤其是企業(yè)道德與企業(yè)責(zé)任。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有很好的企業(yè)文化和高尚的企業(yè)道德那是很難在當(dāng)今社會(huì)立足的，像以前的三鹿事件與最近的雙匯這都是很好的例子。這主要是我們?cè)谶@六個(gè)星期里面學(xué)到的東西。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們是根據(jù)老師的思路這與課本的知識(shí)不是特別吻合，書本上的東西說(shuō)真的要我每個(gè)地方都理解那是不可能的，我覺(jué)得有些地方還是很深?yuàn)W的，但老師在講的過(guò)程中是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓我們理解尤其是結(jié)合案例，這讓我能夠有更深的印象。那些案例中有很多是生活中這更容易讓我理解。還有就是讓我們講解ppt，這也算是一個(gè)讓我們上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，讓我們了解到了更多的成功企業(yè)與管理者。知識(shí)面得到了擴(kuò)展，也讓我們的表達(dá)能力增強(qiáng)。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有講解，但我相信我一定會(huì)學(xué)到知識(shí)。

在慢慢的學(xué)習(xí)過(guò)程中我知道了管理學(xué)在當(dāng)代的主要，企業(yè)管理學(xué)是系統(tǒng)研究企業(yè)管理活動(dòng)的基本規(guī)律、橫跨自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大學(xué)科的綜合性科學(xué)。當(dāng)今中國(guó)，改革開放逐步推進(jìn)與升化，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展?？焖籴绕鸬慕?jīng)濟(jì)，需要大量的綜合性人才。就算是工程技術(shù)型人才也需要一些經(jīng)濟(jì)意識(shí)與管理意識(shí)。我是學(xué)證券投資管理專業(yè)的，以后的工作過(guò)程中肯定離不開管理活動(dòng)，無(wú)論是管理者還是被管著都需要有管理意識(shí)。因此需要好好學(xué)習(xí)了解管理學(xué)知識(shí)。

總之，在這幾個(gè)星期的管理學(xué)學(xué)習(xí)中真的讓我學(xué)到了知識(shí)，老師課程知識(shí)很豐富，講解也很生動(dòng)。通過(guò)這課的學(xué)習(xí)我相信我們會(huì)了解自己一些方面的不足，進(jìn)一步去改善，進(jìn)一步去提高。