在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動量定理教學(xué)設(shè)計獲獎 動量定理教學(xué)設(shè)計新教材篇一

△p＝△p１＋△p２＝０或m１v１+m２v２= m１v１’+m２v２’．

【例1】如圖所示，氣球與繩梯的質(zhì)量為m，氣球的繩梯上站著一個質(zhì)量為m的人，整個系統(tǒng)保持靜止狀態(tài)，不計空氣阻力，則當(dāng)人沿繩梯向上爬時，對于人和氣球（包括繩梯）這一系統(tǒng)來說動量是否守恒？為什么？

【解析】對于這一系統(tǒng)來說，動量是守恒的，因為當(dāng)人未沿繩梯向上爬時，系統(tǒng)保持靜止狀態(tài)，說明系統(tǒng)所受的重力（ｍ＋m）g跟浮力f平衡，那么系統(tǒng)所受的外力之和為零，當(dāng)人向上爬時，氣球同時會向下運動，人與梯間的相互作用力總是等值反向，系統(tǒng)所受的外力之和始終為零，因此系統(tǒng)的動量是守恒的．

【例2】如圖所示是a、b兩滑塊在碰撞前后的閃光照片部分示意圖，圖中滑塊a的質(zhì)量為0.14kg，滑塊b的質(zhì)量為0.22kg，所用標尺的最小刻度是0.5cm，閃光照相時每秒拍攝10次，試根據(jù)圖示回答：

（1）作用前后滑塊a動量的增量為多少？方向如何？

（2）碰撞前后a和b的總動量是否守恒？

【解析】從圖中a、b兩位置的變化可知，作用前b是靜止的，作用后b向右運動，a向左運動，它們都是勻速運動．mava+mbvb= mava’+mbvb’

（1）vａ＝ｓａ／t＝０.０５／０.１＝０.５（m／s）；

vａ′＝ｓａ′／t＝－０.００５／０.１＝－０.０５（m／s）

△pａ＝mava’－mava＝ ０.１４＊（－０.０５）－０.１４＊０.５＝－０.０７７（kg·m/s），方向向左．

（2）碰撞前總動量p＝pａ＝mava＝０.１４*０.５＝０.０７（kg·m/s）

碰撞后總動量p’＝mava’+mbvb’

＝０.１４*（－０.０６）+０.２２*（０.０３５/０.１）＝０.０７（kg·m/s）

p＝p’，碰撞前后a、b的總動量守恒．

【例3】一質(zhì)量ma＝０.２kg，沿光滑水平面以速度va＝５m/s運動的物體，撞上靜止于該水平面上質(zhì)量mb＝０.５kg的物體b，在下列兩種情況下，撞后兩物體的速度分別為多大？

（1）撞后第1s末兩物距0.6m．

（2）撞后第1s末兩物相距3.4m．

【解析】以a、b兩物為一個系統(tǒng)，相互作用中無其他外力，系統(tǒng)的動量守恒．

設(shè)撞后a、b兩物的速度分別為va’和vb’，以va的方向為正方向，則有：

mava＝mava’+mbvb’；

vb’t－va’t＝s

（1）當(dāng)s＝０.６m時，解得va’＝１m／s，vb’＝１.６m／s，a、b同方向運動．

（2）當(dāng)s＝３.４m時，解得va’＝－１m／s，vb’＝２.４m／s，a、b反方向運動．

【例4】如圖所示，a、b、c三木塊的質(zhì)量分別為ma=0.5kg,mb=0.3kg,mc=0.2kg，a和b緊靠著放在光滑的水平面上，c以v0=25m/s的水平初速度沿a的上表面滑行到b的上表面，由于摩擦最終與b木塊的共同速度為8m/s，求c剛脫離a時，a的速度和c的速度．

【解析】c在a的上表面滑行時，a和b的速度相同，c在b的上表面滑行時，a和b脫離．a(chǎn)做勻速運動，對a、b、c三物組成的系統(tǒng)，總動量守恒．

動量定理教學(xué)設(shè)計獲獎 動量定理教學(xué)設(shè)計新教材篇二

1．表述：一個系統(tǒng)不受外力或受外力之和為零，這個系統(tǒng)的總動量保持不變，這個結(jié)論叫做動量守恒定律．

2．?dāng)?shù)學(xué)表達式：p＝p’，對由a、b兩物體組成的系統(tǒng)有：mava+mbvb= mava’+mbvb’

（1）ma、mb分別是a、b兩物體的質(zhì)量，va、vb、分別是它們相互作用前的速度，va’、vb’分別是它們相互作用后的速度．

【注意】式中各速度都應(yīng)相對同一參考系，一般以地面為參考系．

（2）動量守恒定律的表達式是矢量式，解題時選取正方向后用正、負來表示方向，將矢量運算變?yōu)榇鷶?shù)運算．

3．成立條件

在滿足下列條件之一時，系統(tǒng)的動量守恒

（1）不受外力或受外力之和為零，系統(tǒng)的總動量守恒．

（2）系統(tǒng)的內(nèi)力遠大于外力，可忽略外力，系統(tǒng)的總動量守恒．

（3）系統(tǒng)在某一方向上滿足上述（1）或（2），則在該方向上系統(tǒng)的總動量守恒．

4．適用范圍

動量守恒定律是自然界最重要最普遍的規(guī)律之一，大到星球的宏觀系統(tǒng)，小到基本粒子的微觀系統(tǒng)，無論系統(tǒng)內(nèi)各物體之間相互作用是什么力，只要滿足上述條件，動量守恒定律都是適用的．

動量定理教學(xué)設(shè)計獲獎 動量定理教學(xué)設(shè)計新教材篇三

一、知識目標

1、理解動量守恒定律的確切含義．

2、知道動量守恒定律的適用條件和適用范圍．

二、能力目標

1、運用動量定理和牛頓第三定律推導(dǎo)出動量守恒定律．

2、能運用動量守恒定律解釋現(xiàn)象．

3、會應(yīng)用動量守恒定律分析、計算有關(guān)問題（只限于一維運動）．

三、情感目標

1、培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴謹?shù)耐评矸椒ǎ?/p>

2、使學(xué)生知道自然科學(xué)規(guī)律發(fā)現(xiàn)的重大現(xiàn)實意義以及對社會發(fā)展的巨大推動作用．