人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

曬曬我們班的牛人作文600字作文篇一

一路春光，人花相映

春日，她帶我們賞花，讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖，“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了，不僅“千紫萬紅”是春，“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下，是她與春花相映。微風(fēng)吹過，花瓣輕拂過臉龐，落于發(fā)絲間，抬手輕撫，多想時(shí)間停留在此，驚艷了塵世。

朝氣蓬勃，走進(jìn)生活

夏日，操場(chǎng)上人聲鼎沸，四周被又蹦又跳的學(xué)生圍住。不用想，一定是她帶著我們“走進(jìn)生活”，去用心感受比賽的過程，寫出最真實(shí)的文字。這是她擅長的，也是最有效的。一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，激烈的場(chǎng)面在我們的筆下出現(xiàn)。這是她帶我們慢下來，用心觀察的成果。

三尺講臺(tái)，激揚(yáng)文字

秋日里，她帶我們走進(jìn)毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點(diǎn)江山”給我們傳授寫的“三十六計(jì)”，最美的一定是題記，宏偉主題最亮眼，重中之重是字體……她是足智多謀的軍師，口若懸河，面對(duì)即興的造句，淡定自若來自她的自信。

五尺板書，筆走龍蛇

冬日里，依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的松，便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的山水畫。筆直的橫是沖天的鶴，堅(jiān)挺的堅(jiān)是直立的松，有力的撇是直伸的鷹翼，而那捺就是長抒的云，在那一橫一豎，一撇一捺間盡是豪放與灑脫。

春，是她的美麗動(dòng)人；夏，是她的活力四射；秋，是她的學(xué)富五車；冬，是她的豪放灑脫。在日常生活中，她也盡顯颯爽英姿。熱愛運(yùn)動(dòng)的她，跳繩、毽子不在話下。閑談中風(fēng)趣幽默的她，讓人不由地想靠近。

她是我們班的牛人，讓我們欽佩不已。

曬曬我們班的牛人作文600字作文篇二

梁山有好漢，俺班有牛人！

如果說一個(gè)學(xué)校是一個(gè)社會(huì)，那么一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)江湖。在七智一這個(gè)神秘的江湖中，每個(gè)人的能力都是不可估量的。七智一不僅是一塊藏龍臥虎的寶地，更是一座牛人層出不窮的海外神山。這里的牛人，到底有多牛呢？且聽我娓娓道來：

小小書蟲

說到“書蟲”這一稱號(hào)，那我們班的語文課代表趙文青是勢(shì)在必得。她愛看書，已經(jīng)達(dá)到了走火入魔的境界。每次上閱讀課的時(shí)候，她就好像著迷似的，只顧著看書，同桌喊她交作業(yè)，她都沒聽見。她讀書時(shí)十分投入，當(dāng)主人公遇到困難時(shí)，她會(huì)眉頭緊皺，思考結(jié)局是怎么樣的？當(dāng)主人公取得勝利時(shí)，她則會(huì)神采飛揚(yáng)為主人公暗暗表示祝賀，甚至讓全世界都知道。

她不僅愛看書，還是個(gè)寫作小能手。身為語文課代表的她，每次寫作文都能取得高分，讓那些不會(huì)寫作文的同學(xué)羨慕嫉妒恨。她還說，她只是從小愛看書，愛積累罷了，后來我們才知道，她的藏書已經(jīng)上百本了！

同學(xué)們都紛紛向這位牛人投來敬佩的目光。

問題男孩兒

我們班有個(gè)很特別的人——xx，他簡直就是個(gè)為問題而生的人。不管是在上課還是在下課，他不是在問老師，就是在問同學(xué)，于是老師被問的無可奈何，就給他找了一個(gè)師傅——張熙曼。但張熙曼也不是吃素的，不管周九朝問的是哪一科的問題，她都對(duì)答如流，這讓問題男孩的實(shí)力不斷提高。問題男孩周九朝的這種不懂就問，打破鍋問到底的精神，打動(dòng)了班里的同學(xué)，同學(xué)們都紛紛學(xué)習(xí)周九朝這種上進(jìn)精神。周九朝還立下誓言，每天不問20個(gè)問題，不放學(xué)，就連張熙曼也說：問題男孩可真牛?。?/p>

七智一班牛人的實(shí)力如何，想必大家都已心知肚明。不過，七智一班還有比以上兩位更牛的高手呢。要知道，七智一的牛人就是那么牛氣沖天！

曬曬我們班的牛人作文600字作文篇三

上了初中，碰到了一群富有活力的同學(xué)，當(dāng)然，也碰到了一群牛氣哄哄的"牛"老師，現(xiàn)在就讓我來給大家介紹介紹吧。

柔中帶剛——語文老師

我們語文老師有著一雙亮晶晶的大眼睛，一雙忽閃忽閃的眼睛，仿佛一眼就能透過你的心，知道你的內(nèi)心。別看老師平時(shí)臉上總是微笑，但是嚴(yán)厲起來其殺傷力是不容小覷的。

有一次一個(gè)同學(xué)總是不背課文，老師知道后就把他叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了他，還打他幾下，從此這位同學(xué)早早的就把該背的背了。語文老師不得不讓我佩服，佩服。

博學(xué)多才——國學(xué)老師

我們的國學(xué)老師可謂無所不知，無所不曉，每個(gè)人都會(huì)他的知識(shí)深深折服。他了解吉縣的每個(gè)地方風(fēng)俗習(xí)慣，每次上課都讓同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，同學(xué)們一下子對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了渴望。

幽默風(fēng)趣——數(shù)學(xué)老師

數(shù)學(xué)老師簡直是一個(gè)十足的活寶，每次上課都會(huì)惹得大家哈哈大笑，原因呢，當(dāng)然是為她說的話了，不信你瞧，上課時(shí)，老師，便開始滔滔不絕的講，如果你感覺我們沒太懂，便會(huì)來一句"嗨哈了嗎，同學(xué)便會(huì)回上一句，"嗨哈啦！"有的時(shí)候馬上就下課了，可是題還沒有講完，她便會(huì)說一句給咱焗勁點(diǎn)，（方言），同學(xué)哈哈大笑，這就是我們?nèi)艘娙藧鄣臄?shù)學(xué)老師。

其實(shí)我們的"牛"老師還有很多，是他們讓我們的初中生活逐漸豐富如果你還想了解的話，請(qǐng)待下集。

曬曬我們班的牛人作文600字作文篇四

牛人就是在方方面面都很獨(dú)特、很厲害的人，在我的同學(xué)圈中就一位這樣的牛人。他無論課內(nèi)、課外，都盡顯其能，時(shí)常讓我們驚呀和佩服。

他——就是我們的班長。

身材不高的他可是王牌體育健將，跑起來如同離弦之箭，好像插翅就能飛。他不僅是短跑冠軍，更是耐力之王。記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中他面對(duì)各路強(qiáng)敵，頂住壓力，1000米跑出了3分50秒的成績，獲得第一。這次成績使他成為了班里名副其實(shí)的“飛人”。

“丁鈴鈴”一陣刺耳的上課鈴聲劃破清晨寂靜的操場(chǎng)，又是一節(jié)數(shù)學(xué)課！我如坐針氈，班長卻興奮得幾乎跳了起來。老師來了，開始上課。課上，老師的每一個(gè)問題在我看來就像珠峰一樣不可翻越，但對(duì)他而言，如履平地，而且每一次都是他搶先舉手，并且每次都對(duì)答如流，天衣無縫。課講完了，老師拿出了測(cè)驗(yàn)神器——考卷！于是我開始了舉步維艱的沙漠之旅。再看班長答題，如同行駛在高速路上，暢快無比。下課后，同學(xué)們都湊了過來，與他探討剛才的卷子，聽到他流利的講解，我不禁嘆了一口氣：“唉，真是學(xué)霸啊。”

下課了，我還在對(duì)數(shù)學(xué)霧里看花，一陣歡快的笑聲已飄了過來。不用問，那一定是班長講笑話了。他每天都有那么多新鮮的事，有趣的事與我們分享。大家的歡笑，讓所有的緊張和郁悶都煙消云散。

其實(shí)，班長還有更牛的一面，那就是“俯首甘為孺子?！?。

他為班級(jí)體默默奉獻(xiàn)，助人為樂不計(jì)得失。一位綽號(hào)“土豆”的同學(xué)學(xué)習(xí)最差勁，小毛病又很多，大家都有些疏遠(yuǎn)他。班長卻主動(dòng)關(guān)心他，不僅大膽指出他的缺點(diǎn)，還經(jīng)常為他補(bǔ)習(xí)功課，漸漸地，“土豆”終于進(jìn)步了。

班長就是我們班里最牛的人，讓小伙伴們都能“?！逼饋恚褪撬淖睢芭！毙脑?。

曬曬我們班的牛人作文600字作文篇五

我們班的“牛人”數(shù)不勝數(shù)，而且他們牛的地方各不相同。接下來我就要談?wù)勗谖倚闹械摹芭Ｈ恕薄?/p>

數(shù)學(xué)牛人一一xx

xx雖然上課不很積極、不愛發(fā)言，但她勤思學(xué)善思。她每次都會(huì)在老師講完后，思考一會(huì)，然后就做一些相關(guān)的習(xí)題。她與一些聰明的人不同，她總是需要一些時(shí)間來消化。在這之后，她每做一道題都有百分之百的準(zhǔn)確率。

在老師講一些難的數(shù)學(xué)題時(shí)，她的身子都往前了，眼睛都瞪大了。當(dāng)她聽會(huì)時(shí)，她就會(huì)和我分享她的成果；當(dāng)她沒聽會(huì)時(shí)，她會(huì)第一時(shí)間去找同學(xué)問。就是她這樣的態(tài)度打敗了許多人。王蓮蓮，她真的很牛！

體育牛人一一xx

王xx雖然相貌不太出眾，但是她的腿快的像駿馬一樣讓人眼花繚亂。你可別不信。

隨著體育老師哨子一響，我就沖在了前面，可到后來體力逐漸不支。這時(shí)，她以驚人的速度超過了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)。她的速度絲毫未減慢，一直在奔跑，仿佛整個(gè)跑道都屬于她的。她的這種精神令我羨慕不已?？斓浇K點(diǎn)線時(shí)，她竟然還能加速?zèng)_到終點(diǎn)。你說說，這樣的人怎么會(huì)不牛？

寫作牛人一一xx

在語文課上，許多人一提到作文，滿腦子都是抱怨?？伤齾s與其他人不同。她憑著自己平常的積累和用心的觀察，每當(dāng)在老師給出作文題目后，她就會(huì)笑笑，然后開始思考，仿佛寫作對(duì)她來說，就是小菜一碟。

每一次老師說優(yōu)秀作文的時(shí)候她都不會(huì)缺席，原因在于她的字很漂亮。我之前看過她寫的作文，不僅語言優(yōu)美，而且字跡工正，沒有一個(gè)潦草的。有時(shí)，我會(huì)問她是怎么做到的。她僅僅回答了四個(gè)字：“用心，留心”。聽了之后，我發(fā)現(xiàn)她還是一個(gè)善于總結(jié)的人。我不得不說，她真的很牛。

當(dāng)然，我們班的“牛人”還有許多，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我堅(jiān)信，有了你他們我們的班級(jí)會(huì)越來越優(yōu)秀！