無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動策劃模版篇一

與大樹在一起。

以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。

我國歷史上曾是多林國家，可是由于人們不注意環(huán)境保護，對森林濫砍濫伐，加上近代史上的多年戰(zhàn)亂，使我國在20世紀40年代成了世界上的少林國，森林資源銳減。植被覆蓋率低導致很多環(huán)境問題的產生。

目前，我國水土流失嚴重，水土流失不僅使我國失去了大片寶貴的土地，還使河床升高，湖泊、水庫淤積，因此洪澇災害頻繁，使人民的生命財產安全受到了嚴峻的威脅。我國是一個農業(yè)用地較少的國家，在這樣的狀態(tài)下，我國的珍貴土地資源居然還在不斷減少，實在令人為之嘆息。

我國是世界上受沙漠化危害最嚴重的國家之一，目前，北方干旱和半干旱地區(qū)的沙漠化土地在不斷擴大。

我國現有鹽堿化和次生鹽堿化土地廣泛， 鹽堿化的對環(huán)境的破壞很大。經過調查分析，鹽堿化是我國沙塵暴頻繁發(fā)生的主要原因。鹽堿化還是我國草原地區(qū)經濟的一大“心腹之患”，因為它會而且已經造成草原大面積退化。據悉，在三北地區(qū)，鹽堿化造成的草原退化已經到了觸目驚心的地步。

在第34個植樹節(jié)到來之際，為了維護良好的生態(tài)環(huán)境，我協(xié)會將于3月份策劃開展以“與大樹在一起”為題的植樹節(jié)綠化活動，請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩！

增強大家對植樹節(jié)的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對環(huán)境綠化的意識。給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時擴大碧森環(huán)保協(xié)會的影響力。

我校全體學生、廣大市民

時間：3月12日或13日12點半至15點（依天氣情況而定）

地點：校園內、天景湖公園、市區(qū)等

1、在校園內設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆；

2、。制作宣傳板報介紹有關植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識；

3、發(fā)放宣傳單；

4、現場準備一“綠色寄語”展板，請同學在上面寫上植樹節(jié)標語；

5、向廣大同學征集環(huán)保建議在登記本上登記；

6、制作宣傳標語牌，掛在校園和公園內的樹木上。

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大學植樹節(jié)活動策劃書范文4

春季萬物復蘇，以三月份植樹節(jié)為契機，在環(huán)協(xié)志愿者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學生的生態(tài)和環(huán)保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節(jié)植樹活動。達到凈化、美化環(huán)境的目的?！爸矘涔?jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，為此我校學生團體聯合會（環(huán)保協(xié)會）特發(fā)起植樹活動。

植樹造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機！

我為校園添把綠

**經貿職業(yè)

學院學生團體聯合會

環(huán)保協(xié)會

方案：

三月十一號—三月十一號18：00信息統(tǒng)計結束

a三月十二日9：00進行活動

b三月十四日中午12：00—13：50

下午16：40—18：50

**經貿職業(yè)學院校園內

審批時間三月十二日之前

通知時間三月十一日之前完成

集合地點校園廣場旗桿處

活動開始前有指導老師宣布活動開始

宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成

校園宣傳利用協(xié)會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班

a有個班班長統(tǒng)計完后交道學生團體聯合會

b同學們自己報名到學生團體聯合會

活動經費：預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵

預計一百一十元左右

人力資源：目前**經貿職業(yè)學院環(huán)保協(xié)會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名

1：分析結果：

a協(xié)會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工

b本次活動要求設備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可

c請**經貿職業(yè)學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師

2：環(huán)境因素分析

活動場地：**經貿職業(yè)學院西校區(qū)教學樓c樓和d樓之間以及宿舍樓c/d/e樓之間，植樹地點在二餐廳和c宿舍樓之間

分析結果：本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突。

3：校園因素分析

a本次活動不違反任何法規(guī)法紀，不違反任何校規(guī)校紀

b本促活動有利于環(huán)保協(xié)會的發(fā)展，有利于**經貿職業(yè)學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利于增強同學生們的環(huán)保意識。

為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0。5—1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。

辦公室：負責活動中的統(tǒng)籌協(xié)調工作，及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。

組織部：負責活動中的組織工作，并且進行人員考核。

項目部：活動的策劃工作

宣傳部：負責活動前的宣傳工作。

信息部：活動的信息采集（照片視頻）對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。

外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發(fā)情況。

會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。

活動完成后需要參與的同學寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實踐效果，也要使大家在思想上受到教育，在學校內也取得了好的反響。在“我為校園添把綠”的活動中所體現的環(huán)保理念能鄙棄。我們應當在今后的學習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。因此，我們有義務也有責任將環(huán)保的理念在今后的

學習生活中繼續(xù)深入，更好地讓廣大同學積極參與到環(huán)保行動中來，繼續(xù)發(fā)揚“愛綠護綠，爭當護綠小使者”的精神?；顒淤I的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護它，呵護她，在不知不覺中加入到環(huán)保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己，春天時繁花盛開同學們爭相留念記錄學校生活點滴，不失為學校的一道亮麗風景線。同時寄予：春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個人新的一年奮斗的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…。。同時也體現了學校對環(huán)保的支持與決心。

活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現大學生應有的精神風貌，文明用語，不得損壞學校公共財物，對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學們以主人公的精神，維護本次活動的順利開展與進行。

活動策劃模版篇二

獻出青春熱血，傳遞人間真情

宣傳有關獻血的知識，讓廣大師生進一步認識獻血的意義，促進廣大師生積極參與到獻血這項有意義的活動之中

廣東工業(yè)大學信息工程學院紅十字會

4月19日

西一樓下（即三飯對面）

（一）.物資準備：

（1）申請：27張板凳，14張桌子，1個展板，桶裝水（3桶）

（2）醫(yī)院提供：面包，紀念品，獻血證

（3）自備：葡萄糖（1罐），垃圾袋（1袋），排插（4個），紙巾（1袋/四包）,一次性杯子（4袋），一次性碗（2袋），海報，會旗，宣傳單，筆（1盒），飲水機（2臺）,靠椅（4張）掃把、垃圾鏟（各3把），垃圾桶（4個） ，鎖，標志牌，勺子（1包）

（4）校紅會準備：牛奶（7箱），小冊子，小海報

（二）部門安排：

外聯部: 1.拉糖水；2.活動當日接送醫(yī)護人員，及負責醫(yī)護人員的午餐

宣傳部：1.設計橫幅、海報、貼于本學院班級公告欄的傳單，2.制作標志牌流程表（兩份）、地面標志牌（5張）

策劃部：1.提前寫好策劃書，2.并做好物資準備，申請攤位，桌椅和帳篷

秘書處：1.做好物資準備，2.印傳單;3.人員安排（包括掃樓人員安排及活動當日人員安排）

創(chuàng)實部：聯系和通知會員

醫(yī)療部：搜集關于獻血相關知識并提前了解以配合醫(yī)生

（三）宣傳：

（1）到教室的黑板上寫上宣傳的內容

（2）聯系各學院紅會負責人，委托他們聯系各學院的各個班，最后再匯總獻血人數，做好全校范圍的宣傳

（3）圍脖宣傳

（4）擺攤宣傳

時間：4月16-17號（11:30-00; 4:30-6:00）

地點：東區(qū)二飯門口 西區(qū)一卡通對面

（5）掃樓

時間：3月15號晚21:30參加人員：紅會全體人員

范圍：信息工程學院全體學生，包括大一，大二

（6）前貼出海報（海報內容：獻血倡議書+獻血常識）

（7）會員宣傳（飛信或電話）

（8）qq（班群）宣傳

（9）設計宣傳單貼于班級宣傳欄（只針對本信工學院）

（四）活動內容：

1.場地布置

本次活動分為五個區(qū)域：填表區(qū)、驗血區(qū)、抽血區(qū)和休息區(qū)（2個）

（1）驗血區(qū)：

獻血者先到此區(qū)域填寫資料，然后驗血。驗血通過之后才能到抽血區(qū)抽血

（2）抽血區(qū)：

由醫(yī)生抽血，工作人員在一旁幫忙，抽完血后到休息區(qū)休息。若有感到不適的同學應由工作人員護送至休息區(qū)

（3）休息區(qū)：

抽完血的同學在此區(qū)域休息，吃點東西補充血糖，休息十五分鐘左右方可離開

場地布置細節(jié)：

（1）填表區(qū)：2張桌子，4張椅子，獻血流程圖，2名現場登記員

（2）驗血區(qū)：2張桌子，4張椅子，2張靠椅，2名驗血醫(yī)生助手，垃圾桶一個

（3）抽血區(qū)：3張桌子，4張椅子,2張靠椅，抽血醫(yī)生助手待定(抽血后要有足夠空地以放醫(yī)生的擔架)，垃圾桶一個，一名證書派發(fā)員

（4）休息區(qū)：2張桌子（放面包、牛奶、紙巾，獻血者暫時存放物品，及獻血者飲用的水杯等），6張椅子，3名現場慰問員，垃圾桶一個

（6）過道：2名機動人員入口：2名引導員

（7）“水”：表示紡放置飲水機,此外，各設有設有1張桌子，1張椅子，一名飲水調配員，

（8）“糖水”：表示糖水供應區(qū)，此外，設有1張桌子，1張椅子，1名糖水調配員

（9）總計：12張桌子，21張椅子，4張靠椅，3個垃圾桶 2.人員職能安排

搬桌椅人員（15人）：提前一天把桌椅搬好并鎖好 搬靠椅人員（4人）自帶靠椅

搬桶裝水員（2人）買好飲用水，并帶到現場（秘書處） 帶飲水機員（2名）

現場清理員（4名）提前到現場打掃，自帶掃帚，垃圾鏟 帶排插員（10名）自帶，每人至少一個帶垃圾桶員（3名）自帶，每人至少一個

現場布置人員（10人）：提前布置好現場

現場登記人員（每班2人）：幫助獻血者填好表，詢問相關信息（體重、視力等）

驗血醫(yī)生助手（每班2人）：協(xié)助醫(yī)生（聽從醫(yī)生安排） 抽血醫(yī)生助手（每班2人）：協(xié)助醫(yī)生（聽從醫(yī)生安排）

證書派發(fā)員（每班1名）：頒發(fā)獻血證，紀念品

現場慰問員（每班每區(qū)3人）照顧現場獻血者，遞糖水，面包，葡萄糖水等給獻血者）

機動人員（每班4名）：維持秩序，組織排隊，給休息者送葡萄糖水、糖水等，負責現場衛(wèi)生

引導員（每班2名）：引導獻血者到填表處

飲水調配員（每班每處1名）負責沖葡萄糖水，倒開水 糖水調配員（每班1名）

裝好糖水 拍照人員（每班2人）：拍下精彩瞬間（宣傳部）

注意：

1. 每區(qū)選一組長負責該區(qū)工作

2. 秘書處應記錄好物品的借入與借出

物品單價數量備注 總價

總計：139元（其中打印宣傳單和表格費用不計其內，糖水的費用不計其內）

活動策劃模版篇三

愚人節(jié)整蠱專家經典故事之一：千萬別打電話 收到信息也別信

“現在方便打電話給我嗎?有壞消息關于你的?！?日早上，長江大學醫(yī)學院的小呂同學剛起床就收到這樣一條短信,，他趕緊撥通對方的電話，一陣寒暄之后方知是陷阱。同寢室的幾個同學也相繼抱怨收到類似短信。沒想到一大早就受到愚人節(jié)的干擾。

之二：冤大頭故事 聰明反被聰明誤

那是去年4月1日――愚人節(jié)。一大早醒來我就在盤算著整人計劃。 一走進教室，正準備坐下時，古靈精怪的小文跑過來攔住我：“別坐，千萬別坐”，“怎么了?”我心一驚，莫非他想“整蠱”我?

“剛剛一只鳥飛到教室來了，在你的椅子上拉了一包屎，我剛剛用水把屎擦干凈的，你等會兒再坐?！?“哈哈……想暗算我”，我心想：“也不看看我是什么人物，想暗算我?沒門?！庇谑?，我撲哧一聲笑了：“你當我是白癡啊，今天是‘愚人節(jié)’啊”。說完，我一屁股就往椅子上一坐，只聽到轟地一聲，我摔倒在地上，“哎喲……”慘叫一聲之后就是哄堂大笑。

原來是一張破椅子。

真可惡!但又能怪誰呢?誰叫我不相信小文的話呢? 哎……愚人節(jié)哪天到底是相信別人的話還是不相信別人的話呢?可惡的“愚人節(jié)”啊!

之三：快樂故事 馬上我成親?

愚人節(jié)那天，我早早起床，準備著整人計劃。走出寢室，看到對面一女生在叫我。我高興地跑了過去。

女生對我說：“我出一個簡單的題目給你做好不好?看看你的反應速度哦” 我忙一口答應，如果不答應多掉男子漢的面子啊!“好!清晨我上馬，迅速的反過來怎么說?” “馬上我成親。”我不假思索的馬上回應?！肮币魂囍S刺的笑聲，女生們轉身就跑。我聽完一愣，但馬上反應過來：“什么，我馬上成親?”可是為時已晚，女生早已跑遠。

回到教室，細細回味，這次委實太慘了：想整人反被人整了。 如果你以后遇到這樣的情況，我教你幾招反敗為勝的招式吧。 第一， 遇到女生，猶其是漂亮的女生，你一定要保持頭腦清醒，這是基礎; 第二， 要找她的語病，從而反敗為勝;第三， 接著話題，以牙還牙。如上，你可以說：“我馬上和你成親啊!”

之四：整蠱和反整蠱故事 尷尬的“懲罰”

早上，剛要起床，一陣劇烈的頭痛襲來，我又躺下去了，“難道是病了?”媽媽忙趕進來摸我的額頭：“哎呀，發(fā)燒了，上午不要上學了，去醫(yī)院看看啊!”打電話給好友阿虎?！拔?，早上幫我請個假，我發(fā)燒了，要去醫(yī)院啊!”我慘兮兮地說?！扒?，少跟我來這一套。不要以為我忘了今天是愚人節(jié)!”阿虎連慰問也不給一聲，還以為我撒謊呢!“我沒力氣和你多說了，記得幫我請假啊!”我啪的一聲掛上了電話。

在醫(yī)院里打了針感覺好多了，下午回去上課。剛進教室，班長就叫：“感子，你慘了!上午沒來上課，老班請你上完下午的第一節(jié)課后去她那里‘喝茶’!”我都請假了，喝什么茶!

第一節(jié)課后，焉焉一息的走進老班的辦公室，老班一臉的嚴肅：“上午為什么沒來上課?”“我讓阿虎給我請假了啊?!我發(fā)燒，上午去醫(yī)院打針去了，你看，針口還在呢!”我把打針的針口遞給班主任眼里，生怕她以為我撒謊。

從老班處安全歸來，我指著阿虎的鼻尖問：“說，為什么不幫我請假?想背叛友誼是不是?”阿虎一臉無辜：“我以為你跟我開玩笑的呢!誰讓你偏挑個‘愚人節(jié)’生病呢?!”“我……我……”我被氣的說不出話來。

“sorry!我被你整一次，好不好?”阿虎忙賠禮道歉。嘿，這下可好，有辦法“整”他了。我冥思苦想，突然有一個念頭跳進我的腦海。于是我將自己的要求告訴了他，雖然有點不合理，不過是他力所能及的，他也不好推脫。下午，在新華書店里，有一個抱著籃球的男生突然出現了售貨員面前。他開口了：“請問你們這里有沒有肉包子賣?”只見周圍的人全部回過頭來盯著他看，足足有十分鐘。售貨員忙說：“對不起，我們這里沒有肉包子賣，但有書包賣。”

“今天是‘愚人節(jié)’，我是跟你開玩笑的，”男孩想說，張開口卻什么也說不出來了。這個男生就是阿虎，怎么樣?我的這個點子夠有創(chuàng)意的吧! 不過，還要和阿虎說聲：“對不起，害你再也不敢去書店了。以后你要買書，我一定幫忙!”

活動策劃模版篇四

書是人類禮貌和智慧的結晶，是人類提高的階梯！為了讓學生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的學校，為小學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的'辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿學校，讓學生與經典同行，與好書同行。

1、激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，構成必須的閱讀本事，在學校內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿學?！钡牧己梅諊?，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、進取倡導“我與好書同行，營造書香學校，打造人文鳴小”的

思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的理念，提高讀寫本事，夯實文化底蘊，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。

4、在指導學生讀書的過程中，力求教師和家長的素質也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

主題：“營造書香學校，打造人文鳴小”

口號：“我讀書，我歡樂，我成長”

組長：祁秀琴

副組長：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞

組員：班主任及語文教師

（一）、創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

首先，良好的學校、班級文化環(huán)境不僅僅能從感觀上誘發(fā)學生讀書的欲望，并且也能激發(fā)起學生的閱讀興趣。所以，我們首先從學校外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞學校的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，學校內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。

其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級中隊角中開辟閱讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；經過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每一天抄寫一些經典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。

另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請

專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，并且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。

學校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語文教師負主要職責，班主任做好協(xié)調組織工作，同時選威信高、負職責、具有較強的組織本事的學生任班級讀書負責人。

（三）、落實活動。

教師讀書系列——教師是打造書香學校的關鍵。

1、書香學校行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造學校讀書的氛圍，進取開展多種形式的讀書活動。2、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。

（1）圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書

心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。

（3）開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(jié)（讀書節(jié)）”活動。

（4）進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯系通道。結合語文課等教學資料，向學生推薦優(yōu)秀課外讀物。并且，在備課中必須予以體現。待條件成熟后，再擴展到其他學科。

學生讀書系列——學生是書香學校的主人。

1、每位學生要準備閱讀記錄本（采蜜集）

低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；

中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）

高年級——做好讀書筆記（資料能夠是摘抄精美詞句、資料

摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）

（1）開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自我近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的

心得體會，在班級中構成良好的讀書氛圍。

篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀，第一學期閱讀優(yōu)秀兒童文學作品，第二學期閱讀經典名著。各年級按學期初下發(fā)的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進行考核。

（4）讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。（期末）

（5）發(fā)揮紅領巾廣播臺和學校

網的作用，繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書

心得、每周一詩（詞）等資料，引導學生誦讀經典。

（1）晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自我的課外讀本；

（2）晨會，每周五的晨會課均用來在教師的指導下開展讀書活動；

（3）每人每一天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。

4、開展好每學期一次的“學校讀書節(jié)”活動。（其中安排一場“親子讀書活動”）在全校范圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不一樣形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名

篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。

6、建設好“學生閱覽室”，為“讀書課”供給方便。

7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環(huán)。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。

親子讀書系列——家庭是書香學校的延伸。

1、利用家長會或家校聯系卡等形式，向家長宣傳活動主題、目的，爭取家長的支持。

2、倡導“書香家庭四有建設”。引導每個家庭努力做到“四個有”，即有一個獨立的書房，有一個藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個讀書

心得記錄本（可與學生的

日記書寫相結合）?！八挠小苯ㄔO意在營造家庭讀書氛圍，為讀書活動供給物質上的支持。

4、推薦經典童書供學生閱讀。經典童書，即無論知識性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。

（四）落實

評價

（2）每位學生要建立自我的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

（3）學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，并給予適當的物質和

精神獎勵。

（1）、請校廣播站及時報道信息，把讀書活動搞得轟轟烈烈。

（2）、教師是學生的表率，用我們教師的讀書去影響學生，用自我的愛好去潛移默化地感染學生。

（3）、語文教師和班主任要做好

導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動計劃的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

評價與德育

評價目標結合起來，具體到不一樣的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長

評價等德育

評價手段充分利用起來，為打造“書香學?！?，幫忙每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養(yǎng)成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動，讓我們的學校書香四溢。

外聯部可謂是社團外聯內引的一個窗口，從增進社團與其他社團的交流到對外的招商引資，從社團內活動到社團對外的宣傳，都是外聯部的活動空間，就其部門本身來說是一個工作環(huán)境相對靈活的部門。這個學期外聯部的主要工作是加強社團內外的聯系，輔之以做好與贊助商的聯系，做到做好協(xié)助、擴大影響、加強聯系。為了更好的開展外聯部的工作，現將做以下工作計劃。

一、做好協(xié)助。

做好社團內協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作。

1、協(xié)助社團的各個部門搞好各種工作。

2、要加強與社團內其他部門的聯系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務。

二、擴大影響。

1、擴大影響——主要是通過舉辦一些在校內較有影響的活動來達到目的。目前的設想有，通過我們社團自己成功舉辦大型的活動，各種性質的比賽等。加大宣傳，擴大影響力；或者通過我們社團牽頭的形式，與其他社團一起舉辦活動，以達到目的。

三、加強聯系。

1、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助社團的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關系。這對我們社團搞好學生工作，為社團活動提供資金支持。

2、做好實踐基地的初步工作，建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯系。這是一個任重機而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部甚至于社團的外聯工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯系。

四、部門的內部工作。

1、制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員嚴格遵守其制度。例如，外出聯系工作，應先制定工作計劃，工作結束歸校后，亦及時作總結、匯報，決不私下聯系任何活動。

2、活動內容：理論加實踐，讓部員盡快掌握外聯部工作技巧。會請一些外聯經驗豐富的人來給部門成員做交流，同時也會提供各種機會給部門成員鍛煉。

以上是我們對外聯部的策劃、構思，其中還存在許多不足。我們將在實踐中發(fā)揮外聯部靈活變通的工作方法，務真，務實地做好部門的常規(guī)工作。在工作實踐中，我們部長也會毫不懈怠，不斷提高自己的能力，以真誠的態(tài)度與各單位，各部門搞好聯絡工作。爭取使本屆外聯部在已往的工作成績上更上一層樓。

活動策劃模版篇六

1、自主報名：在教學區(qū)內設定部分報名點，由團委·學生會安排專人負責。

2、各個系推薦：

分發(fā)報名表，各個系根據實際情況上報合理的推薦人數，具體由各個系的分團委書記負責上報合理的人數，最后向各個系的主任回報。

**年12月02日（周二）至**年12月05日（周五）；

：**年12月09日（周二）；

209侯場區(qū) 團委辦公室評選區(qū)；

初賽結束后，取比分靠前的15名選手進入決賽；

：**年12月11日（周四）；

：407教室；

決賽結束后，取比分靠前的8名選手作為我們學院20xx年元旦晚會的禮儀組成員；

（每位選手參賽的總體時間5~10分鐘）

1、自我介紹（1~2分鐘）；

2、站姿、走姿以及微笑等動作的展示（1~2分鐘）；

3、個人才藝展示（與做禮儀有關的才藝展示，2~3分鐘）；

4、談談對元旦晚會禮儀的認識（2~3分鐘）；

5、采取模擬正式元旦晚會的形式服務領導老師，包括：引領領導入席，為領導倒水，頒獎的模擬等，2~3分鐘（決賽內容）；

組織部：選手的登記和檢錄；

宣傳部：報名點的海報制作（包括活動場地的布置設計方案，人員包括通訊組）； 秘書處：選手分數的統(tǒng)計和計算；

學習部：必要的報道配合宣傳部；

體育部：活動場地的秩序維持；

綜合部：后勤保障（工作人員用水，領導評委的用水，場地的布置）；

文藝部：活動場地的音樂得準備（主要指決賽）；

女生部：整體活動的負責；

以上工作人員的安排要做到工作任務責任到人，各個部門負責人將安排的工作人員的名單上交到組織部，由組織部督察工作執(zhí)行的情況，并且上報。

活動策劃模版篇七

計算活動《數學宮》

1．在游戲活動中復習10以內的數概念（數的形成、數數、認數字、比較數的大小和數序等）。

2．訓練思維的正確性、敏捷性。

： 幾何圖形片10張、紅黃藍三色的幾何圖形板長方形、三角形、半圓形（上有紅黑綠三種顏色寫的1"10的數字各一個）、數字牌每人一塊。

師生進入數學宮

1. 目測幾何圖形的個數做動作

2. 添上或去掉1后做動作。如：看到8快圖形就做9或7的動作。

在地上任意放置圖形，幼兒按要求找到圖形數字，用腳踏上去。老師可提各種各樣的要求，如：踩三角形上紅顏色數字；踩比3大、比7小的黑顏色的數字。

1． 按圖形的形狀不同將數字從大到小的順序排列。

2． 按圖形的顏色不同將數字按從小到大的順序排列。

1． 每一幼兒胸前掛一數字牌，在樂曲聲中找一位好朋友，找到朋友后兩位幼兒比較數字的大小：數字大的幼兒站著做動作，數字小的幼兒蹲下做動作，數字一樣大的幼兒相互擁抱做好朋友。

2． 要求幼兒迅速胸前數字大小依次從大到小排隊，做動作走出數學宮。