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歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇一

級(jí)部按照學(xué)校要求，統(tǒng)一意見(jiàn)，并確定各社團(tuán)的名稱。各班根據(jù)學(xué)生的興趣，由學(xué)生先報(bào)名，各班主任統(tǒng)一調(diào)控，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參加到各個(gè)社團(tuán)中去。我和其他兩位地理教師負(fù)責(zé)的是地理天象社團(tuán)。

我們社團(tuán)成立的目的是讓部分對(duì)地理感性趣的學(xué)生能夠接觸到課本以外的地理知識(shí)，拓寬這部分學(xué)生的地理常識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí)。為了上好每節(jié)社團(tuán)活動(dòng)，我和其他兩位教師進(jìn)行了精心的備課，準(zhǔn)備了大量的資料，同時(shí)也讓學(xué)生積極的參與期中。

1、探索宇宙、天體黑洞；

2、走進(jìn)九寨溝視屏；

3、天下美景我國(guó)的旅游勝地；

4、神秘的鄱陽(yáng)湖；

5、地理世界之；

6、我們周邊水資源調(diào)查；

7、海洋雅克貝漢生命三部曲。

1、為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。

通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣愛(ài)好普遍得以滿足，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也得以充分發(fā)揮。社團(tuán)為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，陶冶情操，繁榮了校園文化，很大程度上滿足了學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，增強(qiáng)了他們的自信心。

2、鍛煉學(xué)生組織管理能力，提高學(xué)生的自主意識(shí)。

回顧以往，地理社團(tuán)成立之初，蹣跚學(xué)步；再看今朝，羽翼漸豐，正一步步走向成熟。相信在新學(xué)期來(lái)臨之后，地理社團(tuán)將會(huì)迎來(lái)更燦爛的明天！

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們下午好: 當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。社團(tuán)活動(dòng)是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我們初一歷史備課組注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和創(chuàng)造力,以活動(dòng)形式為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。現(xiàn)將我們初一歷史備課組的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)歷史的興趣： 有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前覺(jué)得學(xué)歷史感到枯燥乏味，但通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)，特別是初一年級(jí)尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面： 在社團(tuán)活動(dòng)中不但讓學(xué)生學(xué)到書本的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)： 由于不僅有室內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，使學(xué)生的學(xué)習(xí)處在一種現(xiàn)實(shí)的氛圍當(dāng)中，進(jìn)而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的問(wèn)題意識(shí)和能力，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

在指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐初探如下

1、組織學(xué)生走出校門探訪歷史遺跡，尋找身邊的歷史 作為教師，新課程的實(shí)施中，讓學(xué)在生通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，掌握知識(shí)，提高能力，實(shí)現(xiàn)行和知的結(jié)合。為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。組織學(xué)生外出活動(dòng)讓學(xué)生走出校門探訪歷史遺跡，包括歷史博物館、歷史紀(jì)念館、歷史遺址和遺跡等，充分利用地方歷史文物遺址資源，組織學(xué)生去感受歷史，提高學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任感和自豪感。在暑假期間，給學(xué)生布臵一些有趣的歷史調(diào)查專題，以社團(tuán)為舞臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地查看、群眾尋訪、搜集資料等途徑去主動(dòng)探究，既激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又達(dá)到掌握知識(shí)的目的，培養(yǎng)合作、探究的能力。本次活動(dòng)的目的是：提高學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)歷史思辯思維；同時(shí)給學(xué)生一個(gè)探究體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，尋求促進(jìn)歷史教學(xué)水平的提高的一種途徑，推動(dòng)歷史教學(xué)課程改革的順利開展；使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)身邊生存的環(huán)境有一個(gè)更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的美好情懷。本次活動(dòng)的主題是：“圖說(shuō)歷史”主要是以照片的形式，將本地方（也可以是市內(nèi)外其他地方）出現(xiàn)在我們生活中，并逐漸淡出我們視野的，與我們的歷史教材內(nèi)容相關(guān)的一些物品拍攝下來(lái)，制作成展板?？梢允牵簹v史文物類；建筑物品類：舊村居、門樓、牌坊、祠堂、廟宇等等；日常生活類：古董、糧票、舊式家具等等；特別歡迎自主創(chuàng)新，自行發(fā)掘一些具有地方特點(diǎn)和時(shí)代烙印的題材和線索，也歡迎有歷史價(jià)值的舊照片，可以翻拍。

我們希望通過(guò)舉辦這次“尋找身邊的歷史” 學(xué)生學(xué)習(xí)成果競(jìng)賽活動(dòng)，讓參與學(xué)生感受歷史的活力、歷史的魅力。

2、“歷史上的今天”學(xué)生興趣活動(dòng)

人類歷史浩瀚綿長(zhǎng)，每一天都已經(jīng)成為或者正在成為“歷史”，而我們?cè)谡n本上所能學(xué)到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過(guò)的“每一天”，看看當(dāng)我們坐在課室里學(xué)習(xí)的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬(wàn)年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊！活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高歷史學(xué)習(xí)的氛圍；學(xué)習(xí)收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法；透過(guò)“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、才藝表演能力、動(dòng)手能力以及活動(dòng)組織能力；學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

課堂教學(xué)中會(huì)因時(shí)間所限，一些知識(shí)學(xué)生會(huì)覺(jué)的很有興趣但又一知半解，我們會(huì)運(yùn)用歷史專題講座、開展歷史報(bào)告會(huì)或故事會(huì)來(lái)解決，如，結(jié)合教材某一部分內(nèi)容或歷史上的某一重大事件、重要?dú)v史人物的紀(jì)念日，都可以舉行專題報(bào)告會(huì)或故事會(huì)。報(bào)告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動(dòng)，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過(guò)程或當(dāng)時(shí)時(shí)代的概貌。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇三

中圖分類號(hào)：g807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：a 文章編號(hào)：1009-9328（2016）02-000-01

摘 要 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)生活的質(zhì)量要求越來(lái)越高，健康成為人們生活的關(guān)鍵要素，身體鍛煉成為必不可少的活動(dòng)。隨之，俱樂(lè)部興起發(fā)展起來(lái)，體育俱樂(lè)部也發(fā)展起來(lái)，并且一步一步向大眾化消費(fèi)發(fā)展，學(xué)生群體漸漸多起來(lái)，許多高校建立起體育俱樂(lè)部。體育俱樂(lè)部在高校發(fā)展中，逐漸地融入校園，與學(xué)校社團(tuán)慢慢結(jié)合，發(fā)展更適合學(xué)生鍛煉，促進(jìn)身體健康發(fā)展的活動(dòng)。但是，體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)的結(jié)合不可避免地出現(xiàn)問(wèn)題，這就需要制定相應(yīng)的管理措施，只有措施制定好，才能更好地將體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞 體育俱樂(lè)部 社團(tuán)活動(dòng) 好處 問(wèn)題 管理

一、體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的好處

在現(xiàn)代化教育體系中，教育模式呈現(xiàn)多樣式的發(fā)展趨勢(shì)，而眾所周知，體育鍛煉不僅能增強(qiáng)體魄，提高身體素質(zhì)，還能鍛煉我們的毅力、耐力及拼搏的精神，體育俱樂(lè)部發(fā)展為學(xué)生提供了新的教育平臺(tái)，使學(xué)生對(duì)體育的興趣更加濃厚。體育俱樂(lè)部中有多種多樣的鍛煉項(xiàng)目，社團(tuán)活動(dòng)也是形式不一，內(nèi)容豐富多彩，兩者相結(jié)合，不僅給學(xué)生創(chuàng)造了更多自主選擇的機(jī)會(huì)，充分尊重學(xué)生本身，也使學(xué)生選擇的鍛煉項(xiàng)目更加有趣，使學(xué)生充分參與進(jìn)來(lái)，在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)與幫助下，提高自信，既加強(qiáng)了鍛煉，也提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

二、體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合存在的問(wèn)題

在高校體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的過(guò)程中還存在許多問(wèn)題，這些問(wèn)題如果無(wú)法得到解決，會(huì)影響體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合更好的發(fā)展，使俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合不能長(zhǎng)久地走下去，這些問(wèn)題包括：第一，在體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合中，資金和物資是首要方面，俱樂(lè)部和社團(tuán)舉辦活動(dòng)需要充足的資金，資金不夠，會(huì)減小活動(dòng)的影響和效果。第二，體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合是高校教育中一項(xiàng)新的教育發(fā)展模式，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容要求高，而在兩者結(jié)合活動(dòng)中，更多娛樂(lè)充斥進(jìn)來(lái)，降低了活動(dòng)的層次，使得活動(dòng)的文化知識(shí)傳承不夠，對(duì)學(xué)生教育達(dá)不到最初的效果，不能讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)到知識(shí)，不能得到更好的鍛煉。第三，安全與設(shè)施管理不完善，是兩者結(jié)合存在的重要問(wèn)題，會(huì)對(duì)學(xué)生的安全造成威脅。體育俱樂(lè)部中許多器材如果管理不完善，會(huì)讓學(xué)生在鍛煉時(shí)受傷，會(huì)使俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合過(guò)程中造成不必要的傷害，也使兩者不能更好地發(fā)展。第四，管理的模式太單一，體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的管理模式單一會(huì)令活動(dòng)漸漸枯燥，使學(xué)生慢慢失去興趣，參加活動(dòng)越來(lái)越少，不僅對(duì)兩者相結(jié)合的活動(dòng)受到影響，也使得學(xué)生在體育俱樂(lè)部中沒(méi)有了認(rèn)真鍛煉的性質(zhì)，使學(xué)生不能得到更好地鍛煉。

三、管理措施

體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的管理措施是兩者相結(jié)合的重要措施，管理到位，管理完善，才可以更好的將俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)舉行下去，才能真正做到為學(xué)生服務(wù)，才能使學(xué)生健康快樂(lè)全面的發(fā)展，才能順應(yīng)歷史潮流，使體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的活動(dòng)做到長(zhǎng)久，做到實(shí)際意義上的利己利人。所以，體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的管理措施應(yīng)做到：第一，加強(qiáng)管理的安全措施，保障廣大學(xué)生的安全，對(duì)于高校體育俱樂(lè)部和社團(tuán)活動(dòng)來(lái)說(shuō)是很重要的一點(diǎn)，要保證學(xué)生的安全，才能使學(xué)生更加快樂(lè)健康的發(fā)展，才能將體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容更好的發(fā)展下去，達(dá)到理想的效果。第二，要提高組織者與教師的專業(yè)素質(zhì)。體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合能夠長(zhǎng)久地進(jìn)行下去，就要提高專業(yè)人員的素質(zhì)，俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合時(shí)，學(xué)生參與人數(shù)多，活動(dòng)也多，如果不能很好地進(jìn)行管理，很容易造成混亂，這樣不能夠讓學(xué)生在愉快輕松的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做到很好的鍛煉。第三，管理模式由單一性向多元化發(fā)展，創(chuàng)新管理模式，做到科學(xué)管理，要適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)體育，適應(yīng)社團(tuán)，要將體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，就要將體育與社團(tuán)性質(zhì)相結(jié)合，將體育與社團(tuán)活動(dòng)發(fā)揮到極致，使學(xué)生們的校園生活更加豐富、有趣。社團(tuán)活動(dòng)在策劃設(shè)時(shí)，要進(jìn)行合理的科學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)算，要與體育俱樂(lè)部相結(jié)合，并與負(fù)責(zé)人召開會(huì)議，將活動(dòng)流程，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)影響及活動(dòng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外進(jìn)行討論、商議，并以書面形式呈現(xiàn)，做到全面。第四，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要支持體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地的管理，要將知識(shí)體系與活動(dòng)的社會(huì)文化程度提高，使學(xué)生在活動(dòng)中能夠?qū)崒?shí)在在學(xué)到東西，增強(qiáng)學(xué)生整體素質(zhì)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。社團(tuán)與俱樂(lè)部都有外聯(lián)部，外聯(lián)部要提高自身能力，將體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，得到更多人士的關(guān)注，拉到足夠的贊助，資金充足，才能夠使活動(dòng)物資器材更豐富，活動(dòng)舉辦才能夠擴(kuò)大，才能使活動(dòng)效果達(dá)到最好。第五，做好兩者相結(jié)合的宣傳工作，使更多的人認(rèn)識(shí)到體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的好處，讓學(xué)生積極參與，真正學(xué)到終身受益的體育技能，不論是前期的宣傳，還是后期的活動(dòng)總結(jié)，都要認(rèn)真對(duì)待，提高體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的積極影響，讓廣大學(xué)生收益，讓體育鍛煉成為習(xí)慣，使學(xué)生擺脫亞健康，真正做到健康的成長(zhǎng)，做到終生體育，終生鍛煉。

四、小結(jié)

體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，不僅順應(yīng)時(shí)代的要求，符合學(xué)生生活，更適應(yīng)校園生活，做好體育俱樂(lè)部與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的管理措施，將體育鍛煉融入學(xué)生當(dāng)中，使體育鍛煉成為習(xí)慣，令學(xué)生做到終生體育，加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的精神，做到身心健康全面發(fā)展；同時(shí)，也使社團(tuán)活動(dòng)更加深入人心，使學(xué)生生活多姿多彩。

參考文獻(xiàn)：

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歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇四

當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。社團(tuán)活動(dòng)是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我們初三歷史備課組注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和創(chuàng)造力,以活動(dòng)形式為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的?，F(xiàn)將我們初三歷史備課組的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)歷史的興趣： 有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前覺(jué)得學(xué)歷史感到枯燥乏味，但通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)，特別是初三年級(jí)尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面： 在社團(tuán)活動(dòng)中不但讓學(xué)生學(xué)到書本的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)： 由于不僅有室內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，使學(xué)生的學(xué)習(xí)處在一種現(xiàn)實(shí)的氛圍當(dāng)中，進(jìn)而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的問(wèn)題意識(shí)和能力，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

開展的主要?dú)v史實(shí)踐活動(dòng)：

1、組織學(xué)生走出校門探訪歷史遺跡，尋找身邊的歷史

作為教師，新課程的實(shí)施中，讓學(xué)在生通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，掌握知識(shí)，提高能力，實(shí)現(xiàn)行和知的結(jié)合。為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。組織學(xué)生外出活動(dòng)讓學(xué)生走出校門探訪歷史遺跡，包括歷史博物館、歷史紀(jì)念館、歷史遺址和遺跡等，充分利用地方歷史文物遺址資源，組織學(xué)生去感受歷史，提高學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任感和自豪感。在寒假期間，給學(xué)生布置一些有趣的歷史調(diào)查專題，以社團(tuán)為舞臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地查看、群眾尋訪、搜集資料等途徑去主動(dòng)探究，既激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又達(dá)到掌握知識(shí)的目的，培養(yǎng)合作、探究的能力。本次活動(dòng)的目的是：提高學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)歷史思辯思維；同時(shí)給學(xué)生一個(gè)探究體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，尋求促進(jìn)歷史教學(xué)水平的提高的一種途徑，推動(dòng)歷史教學(xué)課程改革的順利開展；使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)身邊生存的環(huán)境有一個(gè)更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的美好情懷。

2、“歷史上的今天”學(xué)生興趣活動(dòng)

人類歷史浩瀚綿長(zhǎng)，每一天都已經(jīng)成為或者正在成為“歷史”，而我們?cè)谡n本上所能學(xué)到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過(guò)的“每一天”，看看當(dāng)我們坐在課室里學(xué)習(xí)的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬(wàn)年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事??！通過(guò)“歷史上的今天”活動(dòng)可以：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高歷史學(xué)習(xí)的氛圍；學(xué)習(xí)收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法；通過(guò)“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、才藝表演能力、動(dòng)手能力以及活動(dòng)組織能力；學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

課堂教學(xué)中會(huì)因時(shí)間所限，一些知識(shí)學(xué)生會(huì)覺(jué)的很有興趣但又一知半解，我們會(huì)運(yùn)用歷史專題講座、開展歷史報(bào)告會(huì)或故事會(huì)來(lái)解決，如，結(jié)合教材某一部分內(nèi)容或歷史上的某一重大事件、重要?dú)v史人物的紀(jì)念日，都可以舉行專題報(bào)告會(huì)或故事會(huì)。報(bào)告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動(dòng)，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過(guò)程或當(dāng)時(shí)時(shí)代的概貌。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇五

4月3日16：30。由四川師范大學(xué)校團(tuán)委和歷史文化與旅游學(xué)院主辦、歷史文化與旅游學(xué)院辯論協(xié)會(huì)協(xié)辦承辦的四川師范大學(xué)首屆辯論邀請(qǐng)賽的第二輪淘汰賽在7教206舉行。本次比賽邀請(qǐng)到了四川師范大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席郝瑗琪作為嘉賓，由四川師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)辦公室副主任辜頌、文學(xué)院分團(tuán)委副書記石昌華和體育學(xué)院分團(tuán)委書記張幸淋三人擔(dān)任評(píng)委。參賽雙方為化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院代表隊(duì)和歷史文化與旅游學(xué)院代表隊(duì)。

本次比賽中，正方為化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院，所持觀點(diǎn)是婦女解放關(guān)鍵在于女人的覺(jué)悟;反方為歷史文化與旅游學(xué)院代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)則是婦女解放的關(guān)鍵在于男人的覺(jué)悟。

首先由主持人介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委，在對(duì)此次比賽進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明后，分別由雙方的四位選手做自我介紹。

接下來(lái)，進(jìn)入比賽的第一環(huán)節(jié)，由雙方一辯做立論陳詞。先由正方化學(xué)院對(duì)自己所持觀點(diǎn)進(jìn)行陳述，然后由反方歷旅學(xué)院進(jìn)行。

緊接著由雙方辯手中的二、三辯手分別抽取對(duì)方二、三辯手任意一位進(jìn)行攻辯盤問(wèn)。至此，比賽進(jìn)入激烈狀態(tài)。正方雙方各抒己見(jiàn)，不相上下。雙方辯手針鋒相對(duì)，以事實(shí)舉例，數(shù)據(jù)作證科學(xué)為證據(jù)，對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)反駁。而在攻辯小結(jié)中雙方辯手再次將所持觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)論證。

然后是自由辯論環(huán)節(jié)。雙方關(guān)于婦女解放關(guān)鍵在于男人還是女人的覺(jué)悟的問(wèn)題做自由發(fā)言，正方以覺(jué)悟是內(nèi)因?yàn)橹行膩?lái)反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，而反方以大量科學(xué)研究和準(zhǔn)確調(diào)查數(shù)據(jù)以及可行的資料和事例論證了婦女解放運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵在于男人的覺(jué)悟，有力對(duì)正方的觀點(diǎn)做出了有力的反詰。

對(duì)此雙方的辯論告一段落，由場(chǎng)下的觀眾向正反兩方分別提問(wèn)，再由辯手予以回答。在這過(guò)程中，場(chǎng)上氣氛活躍，不乏詼諧與幽默。

比賽最后，由校學(xué)生辦公室會(huì)副主任辜頌為此次比賽做點(diǎn)評(píng)，她對(duì)于辯論賽的要旨以及怎樣的效果才是辯論賽中真正的勝利者做出了生動(dòng)的說(shuō)明。

最終，作為反方的歷史文化與旅游學(xué)院以170。17分的成績(jī)成功將化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院駁倒，同時(shí)也評(píng)出了本次比賽的最佳辯手。

17：25，本次辯論賽第二次淘汰賽順利結(jié)束。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇六

歷史故事社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

由于小學(xué)生對(duì)歷史故事有著濃厚的興趣，他們能夠在欣賞故事、講故事中增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野、提高學(xué)習(xí)的興趣。在交流中學(xué)會(huì)交往，口頭表達(dá)能力和思維能力得到了訓(xùn)練。因此，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)以欣賞故事、講故事為主要內(nèi)容，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞各種圖畫、故事，引導(dǎo)孩子展開想象和聯(lián)想，獲得初步的情感體驗(yàn)。

2、在老師的引導(dǎo)和幫助下，閱讀、欣賞淺近的歷史故事，從中獲得知識(shí)，獲得生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，懂得做人的道理。

3、通過(guò)欣賞故事、講故事，繼續(xù)讓孩子感受閱讀、講故事的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和口語(yǔ)交際能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)交流。

二、活動(dòng)對(duì)象：

三、四、五年級(jí)各班級(jí)報(bào)名參加歷史故事社團(tuán)的學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間： 每周三下午最后兩節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)： 二年級(jí)三班教室

五、活動(dòng)措施：

1.事先準(zhǔn)備好故事，范讀、講解。

2.教會(huì)每個(gè)學(xué)生流利，富有感情，繪聲繪色地講出來(lái)。 3.爭(zhēng)取大部分學(xué)生能把故事能復(fù)述出來(lái)，講給其它同學(xué)或家人聽(tīng)。4.除了老師準(zhǔn)備的故事外，學(xué)生自己也可以搜集一些故事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

六、活動(dòng)媒介: 1.圖片講故事。2.多媒體講故事

七、活動(dòng)內(nèi)容：。

第二周：_語(yǔ)言風(fēng)趣幽默的故事

第四周：《汗馬之勞》意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。第六周：講寓言故事《扁鵲治病》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。同時(shí)教育學(xué)生不要違疾嫉醫(yī)、否則自食其果，要防微杜漸，及時(shí)改正缺點(diǎn)。

第八周：歷史故事 《聞雞起舞》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

第十周：講故事《過(guò)五關(guān)斬六將》，學(xué)生說(shuō)好幾句連貫的話。第十二周：學(xué)生自己搜集喜歡的歷史故事能流利的講給同學(xué)們聽(tīng)。

第十四周：召開“故事會(huì)”，檢查學(xué)生講故事的能力。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇七

一學(xué)年馬上就要過(guò)去了，在這一學(xué)年中，為了豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)知識(shí)，我們級(jí)部根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)開展了不同的社團(tuán)活動(dòng)。由于是第一次開展這樣的活動(dòng)，在活動(dòng)的開展過(guò)程中難免出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，但總體來(lái)說(shuō)這一年的社團(tuán)活動(dòng)是比較成功的。先將這一年來(lái)社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)如下。

級(jí)部按照學(xué)校要求，統(tǒng)一意見(jiàn)，并確定各社團(tuán)的名稱。各班根據(jù)學(xué)生的興趣，由學(xué)生先報(bào)名，各班主任統(tǒng)一調(diào)控，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參加到各個(gè)社團(tuán)中去。我和其他兩位地理教師負(fù)責(zé)的是地理天象社團(tuán)。

我們社團(tuán)成立的目的是讓部分對(duì)地理感性趣的學(xué)生能夠接觸到課本以外的地理知識(shí)，拓寬這部分學(xué)生的地理常識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí)。為了上好每節(jié)社團(tuán)活動(dòng)，我和其他兩位教師進(jìn)行了精心的備課，準(zhǔn)備了大量的資料，同時(shí)也讓學(xué)生積極的參與期中。

1、探索宇宙、天體黑洞視頻張永剛

2、走進(jìn)九寨溝視屏亓翠華

3、天下美景我國(guó)的旅游勝地張永剛

4、神秘的鄱陽(yáng)湖張永剛

5、地震孫召鳳

6、人命幣上的地理知識(shí)侯延明

7、地理世界之最初二九班

8、我們周邊水資源調(diào)查。初二四班徐家啟

9、海洋雅克貝漢生命三部曲

1、為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。

通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣愛(ài)好普遍得以滿足，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也得以充分發(fā)揮。社團(tuán)為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，陶冶情操，繁榮了校園文化，很大程度上滿足了學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，增強(qiáng)了他們的自信心。

2、鍛煉學(xué)生組織管理能力，提高學(xué)生的自主意識(shí)。

回顧以往，地理社團(tuán)成立之初，蹣跚學(xué)步；再看今朝，羽翼漸豐，正一步步走向成熟。相信在新學(xué)期來(lái)臨之后，地理社團(tuán)將會(huì)迎來(lái)更燦爛的明天！

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇八

免費(fèi)師范生社團(tuán)是指在教育部六所直屬師范院校內(nèi)建立的以免費(fèi)師范生為主體的學(xué)生社團(tuán)，是師范生自發(fā)地、主動(dòng)地組建、管理、運(yùn)行的組織。2007年免費(fèi)師范生政策實(shí)施后，六所師范院校開始招收免費(fèi)師范生，師范生的第二課堂成為重要課題，師范生職業(yè)理想培養(yǎng)、職業(yè)技能訓(xùn)練等需求也進(jìn)一步凸顯，而師范生社團(tuán)是開展師范生第二課堂的有效載體。

本文通過(guò)調(diào)查取樣、數(shù)據(jù)分析、日常跟蹤、個(gè)別訪談等手段，對(duì)北京師范大學(xué)未來(lái)教育家協(xié)會(huì)、寸草春暉協(xié)會(huì)等師范生社團(tuán)進(jìn)行研究，探究免費(fèi)師范生社團(tuán)運(yùn)行模式，為免費(fèi)師范生第二課堂提供更好的載體。

一、免費(fèi)師范生社團(tuán)概況

北京師范大學(xué)的免費(fèi)師范生社團(tuán)有寸草春暉、未來(lái)教育家、行動(dòng)部落、園丁俱樂(lè)部等。這些社團(tuán)經(jīng)常舉辦專門針對(duì)師范生的活動(dòng)，有力補(bǔ)充著師范生教育的第一課堂，增強(qiáng)了免費(fèi)師范生熱心從教的理想信念，提升了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，對(duì)免費(fèi)師范生的成長(zhǎng)成才起著重要作用。

從社團(tuán)職能來(lái)看，免費(fèi)師范生社團(tuán)主要分為興趣愛(ài)好類與社會(huì)公益類兩種。其中未來(lái)教育家、寸草春暉等社團(tuán)都注冊(cè)為社會(huì)公益類，而地遙學(xué)院的園丁俱樂(lè)部則為興趣愛(ài)好類。實(shí)際上，這些社團(tuán)往往既有興趣愛(ài)好類的特點(diǎn)，又有社會(huì)公益類的職能。如未來(lái)教育家協(xié)會(huì)不僅是團(tuán)結(jié)免費(fèi)師范生和有志于從事教育事業(yè)的學(xué)生的興趣愛(ài)好類團(tuán)體，也是專門致力于提升師范生師范技能，組織各類師范生社會(huì)實(shí)踐的公益類社團(tuán)。這種情況不僅體現(xiàn)了免費(fèi)師范生社團(tuán)屬于初級(jí)發(fā)展階段的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了免費(fèi)師范生社團(tuán)活動(dòng)組織的復(fù)雜性。

從社團(tuán)活動(dòng)來(lái)看，活動(dòng)形式主要分為團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)類、講座類、培訓(xùn)類、社會(huì)實(shí)踐類、期刊類等。以未來(lái)教育家協(xié)會(huì)為例，該社團(tuán)自2010年5月4日成立后，經(jīng)過(guò)三年多的發(fā)展，已慢慢走進(jìn)北師大學(xué)子的視野，成為全校性社團(tuán)。三年中，未來(lái)教育家社團(tuán)舉辦了林崇德講座暨社團(tuán)成立儀式、首屆免費(fèi)師范生期刊捐贈(zèng)、志教新疆支教等一系列大型活動(dòng)，開辟了社團(tuán)的活動(dòng)形式，提升了社團(tuán)的知名度，其活動(dòng)也逐漸走向規(guī)范化和精品化。社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目主要定型為“名家講壇”“走進(jìn)名?！薄笆钇趯?shí)踐”“技能培訓(xùn)”“經(jīng)驗(yàn)傳遞”五大板塊。其他師范生社團(tuán)活動(dòng)也有以上特點(diǎn)，主要是以提高師范生教師基本技能和堅(jiān)定師范生職業(yè)信念為主的活動(dòng)。

二、免費(fèi)師范生社團(tuán)活動(dòng)組織模式及成效

1.免費(fèi)師范生社團(tuán)活動(dòng)組織模式

（1）在社團(tuán)定位上，社團(tuán)堅(jiān)持立足于免費(fèi)師范生模式

免費(fèi)師范生社團(tuán)相對(duì)于普通學(xué)生社團(tuán)，有著更明確的定位，其服務(wù)對(duì)象和人群也更具有針對(duì)性。免費(fèi)師范生社團(tuán)的定位和宗旨概括為：立足師范生，凝聚師范生，服務(wù)師范生。社團(tuán)成員主要來(lái)自于師范生，社團(tuán)目標(biāo)也非常明確，它們大多以幫助免費(fèi)師范生“立志向、練功夫、強(qiáng)素質(zhì)”為主要目標(biāo)，為協(xié)助師范生進(jìn)一步樹立和堅(jiān)定職業(yè)理想，提高其教學(xué)技能而努力。特別是未來(lái)教育家社團(tuán)，在社團(tuán)活動(dòng)中，不斷強(qiáng)化免費(fèi)師范生，尤其是社團(tuán)成員的“未來(lái)教育家”意識(shí)，使他們自參加社團(tuán)之日起，就樹立成為未來(lái)教育家的理想，為國(guó)家的基礎(chǔ)教育而努力。

（2）在管理上，社團(tuán)堅(jiān)持學(xué)生自我管理與校方指導(dǎo)相結(jié)合的模式

首先，在自我管理上，社團(tuán)內(nèi)部有比較規(guī)范的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。

社團(tuán)都設(shè)有主席、副主席或社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)，下設(shè)辦公室、宣傳部（或新聞部）、活動(dòng)組織部等不同部門，這些部門和機(jī)構(gòu)的設(shè)立保證社團(tuán)日常運(yùn)行和活動(dòng)組織。一般來(lái)說(shuō)，各職位的任期為一年，大一學(xué)生擔(dān)任干事或副部長(zhǎng)，大二學(xué)生擔(dān)任部長(zhǎng)或副社長(zhǎng)，大三學(xué)生擔(dān)任社長(zhǎng)或副社長(zhǎng)，大四學(xué)生不再擔(dān)任社團(tuán)職務(wù)。這一狀況與學(xué)校直屬學(xué)生團(tuán)體如校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、藝術(shù)團(tuán)等不同，學(xué)校直屬社團(tuán)一般是大四學(xué)生任組織一把手，其余依次類推，免費(fèi)師范生社團(tuán)的這種設(shè)置與大四第一學(xué)期全部時(shí)間用于教學(xué)實(shí)習(xí)的安排有關(guān)。

具體到某個(gè)社團(tuán)，各自組織情況也有所不同，未來(lái)教育家社團(tuán)的組織模式更具有特色和創(chuàng)新性。它的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是社長(zhǎng)團(tuán)，由13個(gè)擁有免費(fèi)師范生的院系分團(tuán)委書記推薦產(chǎn)生，成員原則上在所在院系擔(dān)任班、團(tuán)職務(wù)，擁有一定的社會(huì)活動(dòng)能力和較強(qiáng)的溝通、交流、協(xié)作能力。社長(zhǎng)團(tuán)的職權(quán)是制定、修改章程，審核、通過(guò)本社團(tuán)的工作計(jì)劃和工作報(bào)告，籌備召開社團(tuán)的會(huì)員代表大會(huì)，向社團(tuán)成員代表大會(huì)報(bào)告工作，決定社團(tuán)成員的吸收和除名，決定各負(fù)責(zé)人的委任，領(lǐng)導(dǎo)本社團(tuán)各機(jī)構(gòu)開展工作。社長(zhǎng)團(tuán)機(jī)構(gòu)最明顯的優(yōu)勢(shì)是通過(guò)社長(zhǎng)團(tuán)的力量使免費(fèi)師范生的活動(dòng)能夠滲透到每個(gè)學(xué)院、每個(gè)班級(jí)，具有更為廣泛的動(dòng)員作用。未來(lái)教育家社團(tuán)的權(quán)力執(zhí)行機(jī)構(gòu)是執(zhí)行主席一名，副主席一般為2～4名，其職責(zé)與其他社團(tuán)類似。

其次，在校方指導(dǎo)上，社團(tuán)有掛靠單位、考評(píng)單位和指導(dǎo)教師。

校方的指導(dǎo)在加強(qiáng)對(duì)師范生社團(tuán)的引領(lǐng)、開展形式多樣的思想政治教育、引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展等方面起著重要作用。它使免費(fèi)師范生社團(tuán)定位更為明確，制度更為清晰，發(fā)展保障更為有力。

同時(shí)，師范生社團(tuán)是北京師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員，接受北京師范大學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，接受教務(wù)處、教師教育學(xué)院、13個(gè)擁有免費(fèi)師范生的院系分團(tuán)委等單位的指導(dǎo)及監(jiān)督。學(xué)校各職能部門和院系對(duì)師范生社團(tuán)給予大力支持，社團(tuán)組織也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的歸屬感。

另外，社團(tuán)都有相應(yīng)的掛靠單位，如未來(lái)教育家社團(tuán)的掛靠單位在教務(wù)處，寸草春暉學(xué)社則掛靠在學(xué)生處。社團(tuán)都有相應(yīng)的指導(dǎo)教師，幫助社團(tuán)把活動(dòng)關(guān)。教師不僅幫助把握社團(tuán)定位、社團(tuán)目標(biāo)等宏觀方向，在社團(tuán)的活動(dòng)、內(nèi)部建設(shè)、經(jīng)費(fèi)籌措等問(wèn)題上都給予詳盡的指導(dǎo)，保障了社團(tuán)的健康發(fā)展。

（3）在活動(dòng)組織上，社團(tuán)堅(jiān)持自上而下與自下而上結(jié)合的方式

組織活動(dòng)是社團(tuán)的使命，也是社團(tuán)的生命力所在。免費(fèi)師范生社團(tuán)都有明晰的社團(tuán)發(fā)展方向，它們堅(jiān)持以育人為宗旨開展相關(guān)活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮社團(tuán)在師范生第二課堂中的載體作用。其活動(dòng)組織比較靈活，既有自上而下的方式，也有自下而上的方式。

所謂自上而下的方式是指承辦掛靠單位和學(xué)校相關(guān)的免費(fèi)師范生活動(dòng)。社團(tuán)的掛靠單位都是直接管理免費(fèi)師范生教學(xué)和活動(dòng)的職能部門，他們會(huì)根據(jù)免費(fèi)師范生培養(yǎng)和發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)和組織相應(yīng)的活動(dòng)，這些活動(dòng)經(jīng)常由免費(fèi)師范生社團(tuán)來(lái)承辦，如師范生名師講堂、師范生暑期社會(huì)實(shí)踐等。社團(tuán)有約30%的活動(dòng)采取這種活動(dòng)方式。

自下而上的方式則是指社團(tuán)根據(jù)免費(fèi)師范生的自身需要，經(jīng)過(guò)調(diào)研或訪談，在了解學(xué)生需要的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和組織相應(yīng)的活動(dòng)。社團(tuán)有70%以上的活動(dòng)采取自下而上的活動(dòng)方式。

2.免費(fèi)師范生社團(tuán)活動(dòng)成效

（1）明確的服務(wù)導(dǎo)向性

免費(fèi)師范生社團(tuán)立足于師范生，在活動(dòng)組織上明確為“一個(gè)核心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，即以助推免費(fèi)師范生成長(zhǎng)成才為核心，緊扣堅(jiān)定師范生職業(yè)理想和提升師范生職業(yè)技能兩個(gè)基點(diǎn)來(lái)組織活動(dòng)。

（2）規(guī)范的工作機(jī)制

免費(fèi)師范生社團(tuán)有著規(guī)范的工作機(jī)制，其完整的社團(tuán)章程和內(nèi)部工作制度、健全而協(xié)調(diào)有力的組織管理機(jī)構(gòu)、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，讓社團(tuán)活動(dòng)有章可依；組織有力、評(píng)價(jià)科學(xué)、激勵(lì)發(fā)展，使得社團(tuán)高效運(yùn)作，有效減少了社團(tuán)的負(fù)擔(dān)。85%的成員認(rèn)為目前師范生社團(tuán)的工作機(jī)制比較科學(xué)，管理比較規(guī)范，一些難免的小缺陷對(duì)于社團(tuán)正常運(yùn)行無(wú)太大影響。

（3）良好的活動(dòng)效果

免費(fèi)師范生社團(tuán)順應(yīng)了免費(fèi)師范生培養(yǎng)和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，逐步改變了重理論而輕實(shí)踐、重興趣而輕實(shí)用的缺陷，開始轉(zhuǎn)向提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用能力的培養(yǎng)，并引導(dǎo)廣大社團(tuán)成員立足校園，面向社會(huì)。在此基礎(chǔ)上，師范生社團(tuán)設(shè)計(jì)了形式多樣、吸引人心的活動(dòng)。盡管社團(tuán)成員對(duì)活動(dòng)的參與程度不一，但接受調(diào)查的社團(tuán)成員和非社團(tuán)成員都高度認(rèn)可社團(tuán)舉辦的相關(guān)活動(dòng)，81%的成員認(rèn)為活動(dòng)質(zhì)量高、效果好，活動(dòng)組織有力。

以未來(lái)教育家協(xié)會(huì)為例，每年除了暑假定時(shí)開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)外，社團(tuán)還舉辦了名師講壇、名校觀摩活動(dòng)。其中影響較大的有北師大教授顧明遠(yuǎn)、林崇德，北師大附中校長(zhǎng)劉滬、北師大二附中校長(zhǎng)曹保義等教育界名師的講座活動(dòng)；走進(jìn)名校活動(dòng)包括走進(jìn)北師大二附中、北師大附中、北京建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校，活動(dòng)內(nèi)容包括課堂觀摩、名師交流會(huì)、課改理念講座等，每一項(xiàng)都是針對(duì)師范生需求且實(shí)用的。除此之外，社團(tuán)還舉辦了若干次師范生基本技能培訓(xùn)活動(dòng)，例如粉筆字培訓(xùn)、教案設(shè)計(jì)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、面試與簡(jiǎn)歷制作培訓(xùn)，等等。培訓(xùn)師既包括師大校內(nèi)該領(lǐng)域的專家，也包括京城名校中的一線優(yōu)秀教師，受益者逾千人次。

三、免費(fèi)師范生社團(tuán)存在的問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展建議

1.免費(fèi)師范生社團(tuán)活動(dòng)存在的不足

盡管免費(fèi)師范生社團(tuán)定位比較明確，管理較為規(guī)范，活動(dòng)設(shè)計(jì)較為合理，但在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)免費(fèi)師范生社團(tuán)存在著一些問(wèn)題，歸結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)。

（1）社團(tuán)成員歸屬感表現(xiàn)不一

社團(tuán)成員的歸屬感強(qiáng)弱差異較大。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)成員歸屬感與社團(tuán)活動(dòng)認(rèn)可程度、活動(dòng)參與程度成正比，對(duì)本社團(tuán)的認(rèn)可度較高的成員，活動(dòng)參與程度較高，歸屬感就強(qiáng)；認(rèn)可度低的，活動(dòng)參與度也較低，歸屬感低。同時(shí)，社團(tuán)的歸屬感與在社團(tuán)內(nèi)的工作時(shí)間也有一定關(guān)聯(lián)度，在社團(tuán)工作的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)社團(tuán)的熟悉程度越高，參與程度越高。

分析發(fā)現(xiàn)，部分成員之所以沒(méi)有從社團(tuán)中找到歸屬感，是因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)較少，未收獲到應(yīng)有的成就感。這需要社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層在活動(dòng)組織時(shí)適當(dāng)加入團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容，增強(qiáng)人文關(guān)懷，合理分工，提升成員對(duì)活動(dòng)的參與度，加強(qiáng)成員之間的聯(lián)絡(luò)。

（2）社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)形式和載體比較單一

免費(fèi)師范生社團(tuán)至今發(fā)展已有5年，各社團(tuán)結(jié)合自身實(shí)際已打造出一些影響力較大、參與度較高的活動(dòng)。例如，未來(lái)教育家和寸草春暉社團(tuán)組織的暑假教學(xué)實(shí)踐（支教），每年提供50～80人的名額；未來(lái)教育家社團(tuán)的走進(jìn)名校、觀摩名師課堂等活動(dòng)，每次可參與人數(shù)在200人左右。但同時(shí)，我們也看到，一些活動(dòng)墨守成規(guī)，載體單一，單純利用講座、討論或者實(shí)踐的形式開展，形式陳舊，對(duì)學(xué)生的吸引力越來(lái)越弱。在社團(tuán)活動(dòng)類型上，63%的成員希望社團(tuán)組織實(shí)踐類、培訓(xùn)類為主的活動(dòng)。這些都說(shuō)明，免費(fèi)師范生社團(tuán)的活動(dòng)形式需要進(jìn)一步拓展。

（3）社團(tuán)發(fā)展和活動(dòng)質(zhì)量不平衡

免費(fèi)師范生社團(tuán)的規(guī)模、活動(dòng)質(zhì)量發(fā)展不平衡?，F(xiàn)有社團(tuán)中，未來(lái)教育家規(guī)模大，活動(dòng)質(zhì)量較高，影響面較廣，自身建設(shè)比較完善，發(fā)展空間較大，但有的社團(tuán)規(guī)模較小，活動(dòng)組織單憑社團(tuán)成員的一腔熱情甚至是幾個(gè)社團(tuán)骨干維護(hù)，逐漸失去了對(duì)廣大學(xué)生的吸引力、號(hào)召力，發(fā)展空間日益萎縮。

社團(tuán)活動(dòng)組織和質(zhì)量效果也不平衡，有些活動(dòng)如社會(huì)實(shí)踐、名師講座上座率很高，但有的活動(dòng)如實(shí)習(xí)交流座談會(huì)卻不盡如人意，難以存續(xù)。

（4）社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)和宣傳不夠

活動(dòng)的組織對(duì)鍛煉學(xué)生能力起到很大的作用，但活動(dòng)的總結(jié)、宣傳意義同樣重大，它是傳遞正能量的重要手段。沒(méi)有總結(jié)，容易導(dǎo)致低水平重復(fù)；沒(méi)有宣傳，影響力得不到深層挖掘。目前，免費(fèi)師范生社團(tuán)往往把精力投入到活動(dòng)過(guò)程中，高度重視對(duì)活動(dòng)組織、細(xì)節(jié)的把握等環(huán)節(jié)，活動(dòng)呈現(xiàn)出較高水平，但對(duì)活動(dòng)的總結(jié)和宣傳力度不夠，導(dǎo)致活動(dòng)雖然很精彩，但影響力卻不夠大，惠及人群偏少。

2.免費(fèi)師范生社團(tuán)發(fā)展建議

免費(fèi)師范生社團(tuán)是提升免費(fèi)師范生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)的重要載體。相關(guān)單位應(yīng)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，通過(guò)加強(qiáng)引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)免費(fèi)師范生社團(tuán)活動(dòng)的“四化”，即組織規(guī)范化、活動(dòng)精品化、受眾大眾化、宣傳常態(tài)化。

（1）內(nèi)部建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范化

社團(tuán)成員歸屬感不強(qiáng)，很大程度上是由于社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)不夠。免費(fèi)師范生社團(tuán)既要發(fā)展外延，也要提升內(nèi)涵，既要舉辦惠及全體免費(fèi)師范生的活動(dòng)，也要注重社團(tuán)成員自身的素質(zhì)拓展和成員間的溝通。在內(nèi)部建設(shè)上，宜通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等在內(nèi)部逐步形成一股愛(ài)學(xué)、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)思考、愛(ài)鍛煉的積極氛圍，將社團(tuán)變成一個(gè)成員培養(yǎng)和鍛煉自我的平臺(tái)。

（2）特色活動(dòng)進(jìn)一步精品化

免費(fèi)師范生的一些活動(dòng)受到廣大師生的好評(píng)。為提升社團(tuán)影響，社團(tuán)需要進(jìn)一步提高活動(dòng)質(zhì)量，注重細(xì)節(jié)打磨，從前期活動(dòng)調(diào)查、活動(dòng)宣傳、嘉賓邀請(qǐng)、活動(dòng)主題、后期總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)特色活動(dòng)精品化。

（3）活動(dòng)受眾進(jìn)一步大眾化

社團(tuán)立足于師范生，活動(dòng)自然將師范生的需求放在第一位。但社團(tuán)活動(dòng)的宣傳和服務(wù)對(duì)象不僅限于此，應(yīng)將對(duì)象擴(kuò)展為對(duì)教師職業(yè)感興趣的大學(xué)生，從而使活動(dòng)受眾進(jìn)一步拓展。

（4）活動(dòng)宣傳進(jìn)一步常態(tài)化

宣傳也是生產(chǎn)力。對(duì)師范生社團(tuán)舉辦的每一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并留存檔案、進(jìn)行相應(yīng)宣傳是完全必要的。免費(fèi)師范生社團(tuán)宜建立自己的總結(jié)和檔案歸檔制度，建立相應(yīng)的宣傳平臺(tái)，使宣傳進(jìn)一步常態(tài)化。

注：本文系北京師范大學(xué)2011年教學(xué)改革項(xiàng)目部分成果，項(xiàng)目題目為“2011年度免費(fèi)師范生學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)模式探究”，項(xiàng)目號(hào)為11-19。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇九

轉(zhuǎn)眼間，20xx――20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，為了下一學(xué)期進(jìn)一步提高“書藝社”成員的書寫水平，現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

小學(xué)生的思想還不是很成熟，剛參加“書藝社”的時(shí)候確實(shí)有一種熱情，但是要寫好書法卻不是那么容易的，不是憑一時(shí)的熱情就能寫好的，需要很高的耐心和很強(qiáng)的毅力，而小學(xué)生缺少的恰恰就是這兩點(diǎn)。所以做為輔導(dǎo)教師，要提高孩子們的書法水平，就必須在活動(dòng)中隨時(shí)抓好學(xué)生的思想教育，隨時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。我們的主要做法是：

1、期初的時(shí)候做好開學(xué)動(dòng)員，給學(xué)生講清本學(xué)期的主要任務(wù)，讓學(xué)生給自己定下本學(xué)期的`目標(biāo)。

2、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生有厭煩的情緒及時(shí)與學(xué)生溝通，與他們談心，幫助學(xué)生解決其思想上的問(wèn)題。

3、榜樣的作用。榜樣的作用是無(wú)窮的，在每次社團(tuán)活動(dòng)中有一些同學(xué)總是認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練，書法水平也進(jìn)步的很快，我們經(jīng)常表?yè)P(yáng)這樣的學(xué)生。

讓他們成為其它同學(xué)的榜樣，以好的風(fēng)氣帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)小組。

在活動(dòng)中，我們注意抓住學(xué)習(xí)練習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行精講，講述時(shí)爭(zhēng)取通俗易懂，形象生動(dòng)，以幫助學(xué)生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時(shí)間，以留給足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦分析、動(dòng)手練習(xí)。

社團(tuán)小組的成員較多，水平各有不同，在平時(shí)的訓(xùn)練中，我既注重全體的訓(xùn)練，又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時(shí)的活動(dòng)中多給予尖子生指導(dǎo)，以更快更高地提高尖子生的書法水平，為代表學(xué)校參加比賽奠定基礎(chǔ)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，大部分成員的書法水平都有了不同程度的提高。

下個(gè)期，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，使活動(dòng)小組成員的書法水平更上一層樓。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇十

時(shí)光飛逝，本學(xué)期工作即將結(jié)束?；厥妆酒谏鐖F(tuán)工作，我學(xué)到了不少新知識(shí)，也成長(zhǎng)了不少?，F(xiàn)就日常工作總結(jié)如下：

嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高隊(duì)員技能的最好方法。我認(rèn)為首先是讓隊(duì)員明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，更要使學(xué)生知道堅(jiān)持練習(xí)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生溝通，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的，因此我的每個(gè)動(dòng)作，都要做到規(guī)范，做一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格地說(shuō)要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。

羽毛球是一項(xiàng)集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性于一身的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)學(xué)生體能素質(zhì)要求相當(dāng)高，所以在訓(xùn)練過(guò)程中要嚴(yán)格要求運(yùn)動(dòng)員做好每一項(xiàng)動(dòng)作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習(xí)。對(duì)每一個(gè)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)都要嚴(yán)格要求練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量。帶運(yùn)動(dòng)員多打一些比賽，和不同的對(duì)手多多交流，多吸取經(jīng)驗(yàn)。

雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問(wèn)題的，歸納有幾點(diǎn)。存在不足與今后打算：

1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。

2、教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己。

不管怎樣，我都會(huì)做好下個(gè)階段工作的準(zhǔn)備工作，同時(shí)把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)我也會(huì)努力堅(jiān)持下去，不斷學(xué)習(xí)，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步。

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的羽毛球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，還鍛煉了身體。

1、我們每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以訓(xùn)練學(xué)生的羽毛球技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主。因此安排了針對(duì)性的技術(shù)指導(dǎo)，自由練習(xí)，組織比賽等內(nèi)容。

3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇十一

是學(xué)院第七屆社團(tuán)文化節(jié)，也是我們版塊本學(xué)期最重要的活動(dòng)，中文系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以_服務(wù)中文系各社團(tuán)_為宗旨，所以在本屆社團(tuán)文化節(jié)中，我系社聯(lián)大力協(xié)助旗下九大社團(tuán)，充分體現(xiàn)了本屆社團(tuán)文化節(jié)_展示社團(tuán)風(fēng)采，強(qiáng)化從業(yè)能力_這一主題，社聯(lián)社團(tuán)文化節(jié)工作總結(jié)。在開幕與閉幕式上的大賽中，中文系都取得了較好的成績(jī)。為了以后能夠更好地開展工作，我對(duì)此次藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作了一些整理，總結(jié)如下：

文化節(jié)總體上是不錯(cuò)的，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

文化節(jié)從開始的時(shí)候，我們社聯(lián)就做了大量的宣傳工作，人流最多的飯?zhí)们半S處可見(jiàn)十分醒目的宣傳海報(bào)，中文樓下，宿舍墻壁上懸掛了宣傳橫幅，并且在校園內(nèi)分發(fā)了宣傳單，協(xié)助各社團(tuán)向各個(gè)院系的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)及兄弟社團(tuán)送去請(qǐng)柬，配合院社聯(lián)分前后中期利用廣播稿在全院范圍內(nèi)大力宣傳。

整個(gè)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)，但是社聯(lián)基本上能有條不紊的工作，得益于在之前做了一份詳盡的計(jì)劃與工作安排，各項(xiàng)工作都能落實(shí)到具體的每一個(gè)部門，每個(gè)部門都有各自明確的目標(biāo)去工作，而且通過(guò)例會(huì)的形式經(jīng)常做階段性的工作總結(jié)，對(duì)實(shí)際中的一些困難及時(shí)解決和根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃，提高了工作的效率。

在具體的工作當(dāng)中，社聯(lián)上下一心，干事們都很努力，社團(tuán)有彩排活動(dòng)，我們都會(huì)一起去看、指導(dǎo)，并配合他們布置舞臺(tái)。文化節(jié)期間，天氣多有變化，于是可以經(jīng)常看到社聯(lián)的成員搬著海報(bào)穿梭與中文樓與飯?zhí)弥g，有時(shí)候又會(huì)看到他們和兄弟版塊的成員到處搬桌子搬音響搬紅地毯，有時(shí)候又要在會(huì)場(chǎng)協(xié)助社團(tuán)工作，經(jīng)常忙完這個(gè)社團(tuán)又要奔赴下個(gè)社團(tuán)工作…到處都是社聯(lián)的成員忙碌的身影，正是大家的齊心協(xié)力，讓活動(dòng)取得了成功。

這以上的所有都是對(duì)我們晚會(huì)的肯定，是對(duì)我們工作的肯定。是值得我們驕傲和開心的。這些驕傲和開心的背后都集合著我們所有同學(xué)的冀望和所有工作人員辛勤汗水的付出。辛苦不重要，重要的是我們辛苦的背后是否有效率有成果。當(dāng)我們看到自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候這一切一切都會(huì)覺(jué)得值得。因?yàn)槲覀儠?huì)因?yàn)樽约耗軇?chuàng)造出這樣的成果而驕傲而自豪。雖然是這樣但是我們還不能掉以輕心，因?yàn)槲覀冞€存在著很多的不足，開心的值得開心，不足的還得總結(jié)。只有這樣才有利于我們以后更好地開展工作，更好地發(fā)展我們的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

我對(duì)我們?cè)诠ぷ髦械牟蛔憧偨Y(jié)如下：

首先，在閉幕式的賽前準(zhǔn)備中，準(zhǔn)備工作做得比較沖忙，間接影響選手在比賽中的發(fā)揮。

其次，有觀眾反應(yīng)，眾聲話劇社沒(méi)有印發(fā)節(jié)目單給觀眾和嘉賓，只是在舞臺(tái)上放了一個(gè)貼有節(jié)目單的海報(bào)板，晚會(huì)雖然很精彩，可是還是造成觀眾的觀看節(jié)目的不方便，而且工作人員也安排不妥當(dāng)，這是我們今后應(yīng)該注意的。

再次，我們的工作人員沒(méi)有佩戴工作證，造成一些工作的不方便再次。

最后，沒(méi)有做好維持秩序人員的輪換工作，造成了兄弟版塊工作上的不方便。

總的來(lái)說(shuō)，這次社團(tuán)文化節(jié)在準(zhǔn)備與舉行的過(guò)程中都給我們留下了可喜的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我門社團(tuán)聯(lián)合會(huì)來(lái)說(shuō)極大的提高了我們社團(tuán)聯(lián)在我校的聲譽(yù)，在師生中樹立了很好的形象。為以后更好的工作奠定了良好的基礎(chǔ)?？吹匠煽?jī)的同時(shí)，我們也看到了自己的不足，改正這些不足也為我們以后的發(fā)展也具有較大的提高。相信我系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各位成員會(huì)繼續(xù)保持較好的狀態(tài)，更加努力，爭(zhēng)取完滿地完成今后的工作，讓各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們滿意。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇十二

時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。

回顧本學(xué)期二胡社團(tuán)的活動(dòng)，感觸頗深。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二胡社團(tuán)的指導(dǎo)與負(fù)責(zé)工作。在每節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我都有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年二胡指導(dǎo)訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

音樂(lè)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂(lè)曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感，這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,會(huì)在心靈深處留下美的烙印音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

二、在教學(xué)過(guò)程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)指導(dǎo)訓(xùn)練的目標(biāo)及曲目進(jìn)行了篩選與確定。并根據(jù)小學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)曲目?jī)?nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排和制定了本學(xué)年的活動(dòng)計(jì)劃。在具體的活動(dòng)中，我一方面采用一些適時(shí)有效的設(shè)問(wèn)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到訓(xùn)練的實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地學(xué)習(xí)好二胡，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學(xué)生的注意力。在活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。

三、大膽地在訓(xùn)練中加入小組互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的方法，增加訓(xùn)練的的趣味性。學(xué)生在訓(xùn)練中積極性有了提高，收到了一定的效果。

五、扎實(shí)訓(xùn)練，成效顯著。本學(xué)期，繼續(xù)教學(xué)生讀譜識(shí)譜，堅(jiān)持學(xué)生的基本功練習(xí)：空弦練習(xí)、音階練習(xí)、指法練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，增加難度，進(jìn)行中指、食指、無(wú)名指的配合練習(xí)，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的曲子訓(xùn)練，如：小星星、粉刷匠等，學(xué)生收獲頗多。

在以后的日子里我會(huì)不斷反思，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出更多有特長(zhǎng)的孩子。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇十三

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。伴著快樂(lè)，驚喜，充滿了挑戰(zhàn)與激情的20xx年上學(xué)期的工作已收尾，本學(xué)期的工作道路有泥濘，有荊棘，正是這些才鍛煉了我們的毅力，為了下學(xué)期的發(fā)展工作，減少工作中的失誤，我們對(duì)本學(xué)期的總結(jié)如下：

1、宣傳部的主要工作是為各種活動(dòng)編寫宣傳標(biāo)語(yǔ)并制作各種宣傳海報(bào)，在各活動(dòng)開始前一周或幾天進(jìn)行宣傳語(yǔ)、海報(bào)、板報(bào)的制作，使消息及時(shí)傳播出去，同時(shí)還有專門人員在我院貼吧上進(jìn)行宣傳，大大提高了辦事效率，為活動(dòng)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

2、秘書處的工作是整理各社團(tuán)的檔案，打印各種表格。通過(guò)這些工作，在原有的電腦水平基礎(chǔ)上，各成員的電腦水平有了進(jìn)一步的提升。

3、社團(tuán)換屆是有組織部下達(dá)通知并對(duì)換屆表進(jìn)行收取，在該部乘員的帶領(lǐng)下，到目前為止，已有x個(gè)社團(tuán)換屆成功并開始了新一輪有序的工作，另外，組織部還負(fù)責(zé)各會(huì)場(chǎng)的安排。

4、此外，財(cái)審部負(fù)責(zé)會(huì)費(fèi)的管理，并在各大型活動(dòng)前后進(jìn)行資金預(yù)算與統(tǒng)計(jì)；外聯(lián)部為每次的活動(dòng)拉贊助、條幅等，除此之外，各部門之間相互合作，為社聯(lián)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

5、與社團(tuán)工作交流方面，我們吸取了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，與各社團(tuán)負(fù)責(zé)人及骨干人員的交流明顯多于上學(xué)期，但也有不足之處。由于換屆原因與新社團(tuán)負(fù)責(zé)人不太熟悉，導(dǎo)致在交代工作是有些小困難。在以后的工作中應(yīng)加強(qiáng)與各負(fù)責(zé)人的溝通交流，以便工作順利進(jìn)行。

6、外校走訪方面，繼上學(xué)期走訪的累累碩果，本學(xué)期的走訪工作也取得了喜人成果。我們不僅走訪了其他外校，還帶一些社團(tuán)大型活動(dòng)中為各大高校友情演出，從而與各大院校的關(guān)系頗好。以后我們一定繼續(xù)努力與各大院校搞好關(guān)系，打響我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的名聲。

20xx年x月x日，第x屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、心理健康節(jié)開幕式隆重舉行。這是本學(xué)期我們的第一次大型活動(dòng)，雖然是協(xié)助宿管委舉辦的，但是我們還是以飽滿的熱情投入晚會(huì)中去，將完美的表演呈現(xiàn)給各位觀眾。借此機(jī)會(huì)，我們還帶領(lǐng)各社團(tuán)在自己的展區(qū)進(jìn)行才藝展示，從而更好的宣傳了社團(tuán)文化。一個(gè)大型活動(dòng)的開展鍛煉的不只是腦力、勞動(dòng)力，更鍛煉了承受力，通過(guò)此次活動(dòng)，我們大一新成員也懂得了活動(dòng)流程，這為以后工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20xx年x月x日，m7吉他社團(tuán)在我院x、x號(hào)公寓樓之間舉辦了主題為“xx”的演唱會(huì)。這是該社團(tuán)第一次以演唱會(huì)的形式出現(xiàn)，收到了同學(xué)們的熱捧，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。

20xx年x月x日，大學(xué)生宿舍文化藝術(shù)節(jié)xx節(jié)，社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演隆重舉行。同上次開幕式一樣，我們依然是與宿管委合作，不過(guò)這一次的主力軍是大一的同胞們，在大二的領(lǐng)導(dǎo)下，他們已熟悉了活動(dòng)流程，所以本次在活動(dòng)安排等方便也算是得心應(yīng)手，經(jīng)過(guò)一星期的緊張彩排、籌備，文藝匯演取得成功，我們不僅有自己社團(tuán)的節(jié)目，同時(shí)還邀請(qǐng)了一些兄弟院校友情演出，如：女子學(xué)院、中醫(yī)藥大學(xué)等，節(jié)目的豐富多彩，得到了學(xué)院師生的一致好評(píng)，我們也認(rèn)為這是本學(xué)期最成功的、最精彩的晚會(huì)。

以上就是我們大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本學(xué)期的工作，雖然正一步步完善，走向成熟，但依然存有不足，我們會(huì)繼續(xù)努力，把社聯(lián)建設(shè)的更好！

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇十四

在這一學(xué)期的工作中致力于提高本校二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為首要目標(biāo)，主要結(jié)合本學(xué)期課本知識(shí)的重難點(diǎn)，自主編制教學(xué)內(nèi)容，開展有針對(duì)性的有效教學(xué)活動(dòng)。

社團(tuán)成員由本校二年級(jí)前30%學(xué)生組成。

本學(xué)期共完成教學(xué)12個(gè)課時(shí)。內(nèi)容包括數(shù)的規(guī)律與計(jì)算、空間圖形、排列問(wèn)題、邏輯推理、解決實(shí)際問(wèn)題。結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法，努力做到讓學(xué)生有效練習(xí)提升自己的思維能力與解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中主要是教師示范例題，分析題中重難點(diǎn)，學(xué)生自主解題，獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體交流，教師再講解，學(xué)生訂正。整個(gè)過(guò)程中主要強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白解題思路。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們都取得了進(jìn)步。主要的一點(diǎn)是教師與學(xué)生的思維得到了鍛煉與提升。認(rèn)真的學(xué)生掌握了更多的知識(shí)，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學(xué)中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)。教學(xué)的成效雖然沒(méi)有預(yù)期的那樣顯著，但我們相信，只要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會(huì)發(fā)展自己的思維。

學(xué)生參與活動(dòng)的完整性不強(qiáng)，還是有個(gè)別學(xué)生缺席。教學(xué)上座位安排還不夠合理導(dǎo)致部分學(xué)生的聽(tīng)課效果偏低。學(xué)生課前學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備還不夠齊全，影響動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。這些不足之處還有待改進(jìn)，讓整套教學(xué)流程變得更加科學(xué)合理，服務(wù)于學(xué)生與教師。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇十五

大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，尤其是對(duì)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才進(jìn)行培養(yǎng)，而數(shù)學(xué)建模就提供了這樣的平臺(tái)，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，加深數(shù)學(xué)文化思想，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐的創(chuàng)新能力。

在現(xiàn)代信息的快速時(shí)代與朝氣蓬勃的文化時(shí)代，數(shù)學(xué)這門工具已經(jīng)越來(lái)越離不開人們的生活了，首先，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，須從我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)文化個(gè)人類文明的整合，要搞清楚數(shù)學(xué)的文化背景，搞清楚數(shù)學(xué)成就的文化價(jià)值，把數(shù)學(xué)的結(jié)果的文化品位發(fā)掘出來(lái)，用文化的視野來(lái)看待數(shù)學(xué)。用數(shù)學(xué)的眼光看文化，發(fā)展現(xiàn)代數(shù)學(xué)，弘揚(yáng)世界文化，讓數(shù)學(xué)更有價(jià)值，更有文化，發(fā)展數(shù)學(xué)，振興數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)這門常用必備的利刃放出奪彩的光芒，使之越來(lái)越強(qiáng)大，當(dāng)然數(shù)學(xué)強(qiáng)大了，世界才能強(qiáng)大，世界強(qiáng)國(guó)必然是數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)。

首先我們作為21世紀(jì)的血色要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須要了解數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想包括：1、公式化思想；2、公理化思想；3、數(shù)形結(jié)合思想。

認(rèn)真總結(jié)、分析、吸收。我們數(shù)學(xué)建模的不足之處，我們應(yīng)該以數(shù)學(xué)軟件、數(shù)學(xué)知識(shí)為培訓(xùn)和訓(xùn)練，以保證對(duì)同學(xué)們基本知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，把各個(gè)分散的章節(jié)集中在一起進(jìn)行講解，以便于教師在數(shù)學(xué)實(shí)踐中根據(jù)數(shù)學(xué)條款進(jìn)行取舍，以注意培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思想、方法進(jìn)行消化吸收，把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)建模的能力，利用計(jì)算機(jī)求解數(shù)學(xué)建模的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，要為獲取新知識(shí)服務(wù)，要為處理實(shí)踐過(guò)程中相關(guān)問(wèn)題服務(wù)，從而經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)達(dá)到：

1、實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力；

2、求解數(shù)學(xué)模型的能力；

3、必須重視數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)。

數(shù)學(xué)是的思維體操，作為數(shù)學(xué)建模的成員，我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的邏輯思維，類化思維，發(fā)展思維與聯(lián)想思維，幫助他們欣賞什么是數(shù)學(xué)美，進(jìn)而提高同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)方面的創(chuàng)新能力。

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇十六

初中歷史社團(tuán)活動(dòng)方案

【篇1：歷史社團(tuán)活動(dòng)在初中歷史教學(xué)中的嘗試】

歷史社團(tuán)活動(dòng)在初中歷史教學(xué)中的嘗試

吳海燕鹽城市初級(jí)中學(xué)歷史組

內(nèi)容摘要：

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，興趣激發(fā)至關(guān)重要。作為課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，歷史社團(tuán)組織學(xué)生以實(shí)地參觀、邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座、學(xué)生競(jìng)賽、圖片展覽、學(xué)生動(dòng)手制作、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等方式進(jìn)行對(duì)課堂教學(xué)中的某一問(wèn)題進(jìn)行探究。這些形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，鍛煉學(xué)生自我探究和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。本文以一線教師的校本實(shí)踐活動(dòng)來(lái)淺談了社團(tuán)活動(dòng)的大致活動(dòng)內(nèi)容方案，社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的優(yōu)勢(shì)，也談到了存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的設(shè)想。

關(guān)鍵詞：

長(zhǎng)期以來(lái)，在我國(guó)歷史教育教學(xué)領(lǐng)域中奉行以知識(shí)傳遞為價(jià)值取向的教學(xué)觀，致使課堂中教師的講授成為主要的教學(xué)形式，輕視甚至否認(rèn)學(xué)生主體活動(dòng)給予素質(zhì)發(fā)展的真正價(jià)值。隨著未來(lái)科技、經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái)，為了提高學(xué)生探究問(wèn)題、解

決問(wèn)題的自我活動(dòng)能力，我們的社團(tuán)誕生了，作為課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，歷史社團(tuán)組織學(xué)生以實(shí)地參觀、邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座、學(xué)生競(jìng)賽、圖片展覽、學(xué)生動(dòng)手制作、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等方式進(jìn)行對(duì)課堂教學(xué)中的某一問(wèn)題進(jìn)行探究。這些形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，鍛煉學(xué)生自我探究和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，收到了非常好的效果。

我們的社團(tuán)——明史言政社團(tuán)成立于2005年9月，在成立初期，本著自愿的原則，我們采取學(xué)生自愿報(bào)名和民主推薦相結(jié)合的形式，在初一和初二兩個(gè)年級(jí)招募新社員。隨著社團(tuán)活動(dòng)的開展，我們制定了社團(tuán)的活動(dòng)章程。為了讓社團(tuán)真正成為學(xué)生發(fā)展自我，展示才能的平臺(tái)，能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們逐步還社團(tuán)給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。成立了學(xué)生機(jī)構(gòu)，由學(xué)生競(jìng)聘上崗。

一、社團(tuán)活動(dòng)的主要內(nèi)容

充分考慮學(xué)生的年齡、興趣愛(ài)好和生活經(jīng)驗(yàn)，我們廣泛征求和收集學(xué)生的意見(jiàn)，讓學(xué)生提出感興趣的課題，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)為原則，解放學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，體現(xiàn)“以人為本”的教育理念。我們開展的主要活動(dòng)如下：

1、帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)實(shí)地參觀的方式，走進(jìn)身邊的歷史。如：我們的鹽城中學(xué)校園。這里有正北樓（抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期抗打五分校的遺址），有瓜井（三國(guó)時(shí)孫權(quán)的父親孫堅(jiān)做縣丞時(shí)組織挖掘）。參觀海鹽博物館，了解我們的家鄉(xiāng)——鹽城的歷史，這種方式可以讓學(xué)生拉近與歷史之間的距離，也更加愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，愛(ài)我們的校園。2、把需要掌握的基本史實(shí)或史學(xué)觀點(diǎn)編成歌曲，并以

歷史圖片或歷史短片為背景，譜曲或是利用學(xué)生喜聞樂(lè)唱的歌曲來(lái)填詞，讓學(xué)生看、唱結(jié)合，動(dòng)口動(dòng)腦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣，并幫助他們記憶……也可以通過(guò)搜集歷史歌曲，從一個(gè)新的視角去了解不同歷史時(shí)期的社會(huì)變遷、重大事件和人們的精神面貌。通過(guò)視聽(tīng)和演唱?dú)v史歌曲，使學(xué)生在歷史文化和革命傳統(tǒng)教育中去體驗(yàn)真、善、美，進(jìn)而促進(jìn)為國(guó)家強(qiáng)盛和民族復(fù)興而奮斗的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感的形成。我們稱之為“歌曲歷史”。

4、歷史上涉及到的古代科技發(fā)明，讓同學(xué)們自己動(dòng)手去制作。比如：雕版印刷術(shù)、活字印刷術(shù)的體驗(yàn)。

第一步、收集材料，分組調(diào)查、探究，獲取信息。通過(guò)小組調(diào)查、訪問(wèn)、查找資料等多種方式，了解印刷術(shù)的發(fā)展史及拓印的方法，并對(duì)獲得的資料做記錄。

第二步、利用材料，分組討論需要的材料、工具及制作方案。

第三步、分工合作：攜帶工具和材料、打印字體、雕刻印刷、制作紙盒、裝裱。

第四步、精心設(shè)計(jì)字模、版面，動(dòng)手制作。

5、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，比如改革開放以來(lái)人們衣食住行的變遷，學(xué)生可以通過(guò)采訪家中長(zhǎng)輩、展示家中老照片等具體形式來(lái)進(jìn)行實(shí)踐，從活動(dòng)中深深的感受到改革的春風(fēng)無(wú)處不在，吹到了我們老百姓生活的方方面面，實(shí)實(shí)在在。

6、另外還有一些涉及到實(shí)時(shí)政治的一些活動(dòng)（如海峽_展望、寫給日本中學(xué)生的一封信）、還有對(duì)歷史人物評(píng)價(jià)的辯論會(huì)等等。

通過(guò)一系列形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，不僅加深和拓展了學(xué)

生的課內(nèi)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)了他們的民族自豪感，培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)行思維活動(dòng)的習(xí)慣，發(fā)展了學(xué)生的多種能力，提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；還使學(xué)生受到美的熏陶、感染，養(yǎng)成了健康的審美情趣。二、歷史社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于激發(fā)學(xué)生興趣的優(yōu)勢(shì) 1、實(shí)踐性,即“活”“動(dòng)”性原則

歷史學(xué)習(xí)離不開與社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，歷史學(xué)習(xí)必須同實(shí)踐聯(lián)系，否則歷史就失去了“以古為鑒”、“古為今用”的社會(huì)功能了。歷史社團(tuán)活動(dòng)必須立足于以課堂為陣地，但也可以走出課堂。只有在活動(dòng)中，學(xué)生親自參與探究、調(diào)查、搜索資料和處理信息，才能將所學(xué)的歷史知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)有所用，對(duì)歷史問(wèn)題進(jìn)行實(shí)事求是的闡述，從而提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。例如：《中國(guó)近現(xiàn)代史（下）》的活動(dòng)為：改革開放后社會(huì)生活變化調(diào)查。學(xué)生們通過(guò)各種途徑和形式投身于周圍的社會(huì)生活中，從衣、食、住、行、用等社會(huì)生活的各個(gè)方面著手，訪問(wèn)、調(diào)查、查閱資料，再利用自己所學(xué)的歷史知識(shí)和其它學(xué)科的知識(shí)，進(jìn)行分析、歸納、綜合和整理，寫出了很多有見(jiàn)解的論文，然后，在課堂上，學(xué)生們通過(guò)討論、演講等靈活多樣的方式闡明自己的觀點(diǎn)，交流調(diào)查結(jié)果。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們認(rèn)為歷史也是可以體驗(yàn)的。通過(guò)這次活動(dòng)，還提高了學(xué)生們的歷史思維能力和創(chuàng)新能力。由此可見(jiàn)，實(shí)踐性是活動(dòng)課的重要特征和有效途徑。2、綜合性

歷史學(xué)科本身就是一門綜合性較強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)，就

其學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交等各方面；就要求歷史社團(tuán)活動(dòng)必須立足于歷史學(xué)科與其他相關(guān)人文學(xué)科的綜合，淡化學(xué)科體系，圍繞研究的問(wèn)題，獲得對(duì)人類歷史發(fā)展進(jìn)程和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的整體認(rèn)識(shí)及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。比如：我們的一次活動(dòng)叫《西安游記》，讓學(xué)生模擬導(dǎo)游，從建筑、繪畫、書法、古墓、雕塑、美食、等等方面來(lái)介紹西安這座城市的情況，還由于這些相關(guān)的歷史事件和歷史人物，學(xué)生極感興趣，而且在活動(dòng)的過(guò)程中涉及到的面很廣，也大大了學(xué)生的知識(shí)面，體現(xiàn)了我們社團(tuán)活動(dòng)的綜合性。3、開放性

歷史社團(tuán)特點(diǎn)簡(jiǎn)介篇十七

社團(tuán)活動(dòng)月策劃書（一）

一、活動(dòng)目的：為積極配合學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的社團(tuán)活動(dòng)月活動(dòng)更加豐富多彩,能夠在學(xué)校樹立起木鋒法學(xué)社的品牌,以及增進(jìn)和兄弟社團(tuán)之間的友誼、本社團(tuán)積極響應(yīng)此次活動(dòng),為有序進(jìn)行此次活動(dòng),充分貢獻(xiàn)我們的力量；為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的觀念，激發(fā)學(xué)法樂(lè)趣，提高法制意識(shí)，宣傳法律文化，讓法更加貼近生活，為建設(shè)法治文明貢獻(xiàn)力量；為了活躍校園社團(tuán)氣氛，并使社團(tuán)活動(dòng)在同學(xué)間更加普及，豐富同學(xué)的法律文化生活，拓寬同學(xué)的法律視野，陶冶同學(xué)的法制情操，并使廣大同學(xué)可以得到實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法律，了解法律，熱愛(ài)法律。

二、活動(dòng)時(shí)間：20**年十一月

三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

四、參加人員：木鋒法學(xué)社內(nèi)部成員

五、活動(dòng)步驟：

（一）社團(tuán)活動(dòng)月期間，木鋒法學(xué)社將組織“法律圖片展”，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

1、社團(tuán)活動(dòng)月開幕之前要搜集好一些法律圖片，圖片可以去_或法院采集，也可以使自己拍攝的

2、這些圖片要可以吸引觀眾的眼光，引起大家的興趣

3、要與我們大學(xué)生的生活息息相關(guān)

4、要有解釋說(shuō)明，圖片下附對(duì)圖片的一句評(píng)論，評(píng)論要求貼近圖片，健康向上；

5、另設(shè)留言板供大家留言

（二）法律講堂，由學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)

1、正值祖國(guó)**華誕，為提升木鋒法學(xué)社在全校社團(tuán)中的影響力，更好的展示法學(xué)社的風(fēng)采，服務(wù)于全社同學(xué)，我們特開展名師講堂系列講座活動(dòng)——法律講堂。我們將多方邀請(qǐng)文法學(xué)院老師為我社學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)術(shù)講座。本次系列講座的目的一方面在于培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)法學(xué)的興趣，針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的熱點(diǎn)問(wèn)題聘請(qǐng)相關(guān)老師以深入淺出的講解加深同學(xué)對(duì)相關(guān)問(wèn)題的理解，同時(shí)學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用課堂知識(shí)的水平；另一方面，針對(duì)非文法學(xué)院但對(duì)法學(xué)有一定興趣的同學(xué)，使他們能過(guò)盡早接觸法學(xué)相關(guān)知識(shí)，對(duì)法學(xué)課程有一定的了解有助于同學(xué)們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。

2、通過(guò)本次講座，我們預(yù)期取得的成果有：有助于提高同學(xué)們對(duì)法學(xué)課程的興趣；提升木鋒法學(xué)社作為一個(gè)學(xué)研類社團(tuán)在全校的影響力；使更多的人關(guān)注法學(xué)，關(guān)注身邊實(shí)事熱點(diǎn)，能過(guò)肩負(fù)起時(shí)代賦予當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。

3、本次活動(dòng)主要以老師講座的形式進(jìn)行，圍繞如何應(yīng)用法學(xué)，法學(xué)研究方法，培養(yǎng)法學(xué)興趣為主題，同時(shí)有學(xué)生論壇作為補(bǔ)充，使得在老師與學(xué)生中能夠開展有效的交流，在老師精彩的講座之后，每一位同學(xué)都能夠有一定的收獲，這不僅僅是對(duì)本專業(yè)的學(xué)生，對(duì)其他專業(yè)對(duì)法學(xué)有興趣的同學(xué)同樣有一定收獲。

（三）法律問(wèn)卷調(diào)查，由宣傳策劃部負(fù)責(zé)

1、提高學(xué)生素質(zhì)，普及法律知識(shí)，豐富校園文化。

2、以“關(guān)注社會(huì)，積極參與；以所學(xué)回報(bào)社會(huì)，讓人人享有正義”為宗旨，以弘揚(yáng)法治精神，推動(dòng)社會(huì)主義法制建設(shè)為己任，依托河北科技大學(xué)文法學(xué)院以及木鋒法學(xué)社雄厚的教師資源和學(xué)生力量，建立起一支正直熱忱、求真務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精專的高素質(zhì)志愿者隊(duì)伍，以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)法律援助制度的完善盡薪柴之力。切實(shí)維護(hù)司法公正，推動(dòng)法制宣傳和普及，提高當(dāng)代大學(xué)生的法制意識(shí)

3、隨著法治社會(huì)的到來(lái)，讓同學(xué)們了解認(rèn)識(shí)法律，掌握法律這個(gè)工具，是必須和急迫的

4、調(diào)查的方式是發(fā)放和填答調(diào)查問(wèn)卷。為了使調(diào)查能夠真實(shí)、客觀的反應(yīng)調(diào)查者的思想，由木鋒法學(xué)社宣傳策劃部設(shè)計(jì)的問(wèn)卷要充分考慮被調(diào)查者的思維，對(duì)各個(gè)方面問(wèn)題打亂編排，對(duì)相關(guān)法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)用通俗易懂的文字表達(dá)，問(wèn)卷也充分注意到問(wèn)題的中立性。本次調(diào)查不記名。被調(diào)查者回答問(wèn)題的方式主要是采用封閉式的回答方式，即預(yù)先設(shè)計(jì)好四種可能答案，將這些答案全部列于問(wèn)題下面，由被調(diào)查者從中選擇一種答案作為自己的答案。

5、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。木鋒人深信夢(mèng)想是飛翔的起點(diǎn)，在未來(lái)的路途上，我們將繼續(xù)努力，不斷前行。

（四）模擬法庭，由秘書處負(fù)責(zé)

1、在**年的11月，我們將迎來(lái)法律文化節(jié)，為了配合好這項(xiàng)活動(dòng)的開展，同時(shí)豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活，木鋒法學(xué)社將發(fā)起并組建模擬法庭。

2、模擬法庭簡(jiǎn)介：模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動(dòng)。通過(guò)親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識(shí)、司法基本技能等綜合運(yùn)用于實(shí)踐；通過(guò)分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達(dá)到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。

3、活動(dòng)目的：通過(guò)這次模擬法庭庭審活動(dòng)讓大家了解法庭審理案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)我們進(jìn)行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)務(wù)操作能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

4、活動(dòng)預(yù)期效果：通過(guò)這次的模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題。讓大家對(duì)法律有更深一步的認(rèn)識(shí)。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。

六、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)開展前準(zhǔn)備好所需物品。

2、宣傳策劃部負(fù)責(zé)寫好策劃書，并制作展板，宣傳本次活動(dòng)。

3、要提前布置好會(huì)場(chǎng)。

4、模擬法庭提前報(bào)名，選好人后分配角色，進(jìn)行彩排。

5、要注意各部之間的配合。

6、要把活動(dòng)具體化，責(zé)任到人，讓每個(gè)人都積極參與進(jìn)來(lái)。

7、各負(fù)責(zé)人及時(shí)聯(lián)絡(luò)，有問(wèn)題大家盡早解決。

社團(tuán)活動(dòng)月策劃書（二）

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、參觀動(dòng)物園

2、舉行大型書標(biāo)展

3、社團(tuán)主要成員做省博的調(diào)查研究并準(zhǔn)備以此參加省“興晉挑戰(zhàn)杯”

4、據(jù)學(xué)?；蛏鐖F(tuán)成員的要求另行組織活動(dòng)。時(shí)間，地點(diǎn)待定。

二、活動(dòng)主題

宣揚(yáng)和諧社會(huì)精神弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

提高大學(xué)生素質(zhì)展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采

三、活動(dòng)目的

讓大學(xué)生更好地了解自然，更好地了解歷史，更好地了解社會(huì)。給大學(xué)生展示自我，追求夢(mèng)想的舞臺(tái)。

積極響應(yīng)校會(huì)社團(tuán)月的號(hào)召，推動(dòng)校園文化藝術(shù)的發(fā)展。營(yíng)造濃烈的和諧氛圍。

發(fā)揚(yáng)收藏協(xié)會(huì)獨(dú)有的特色，宣揚(yáng)：“品我藏之樂(lè)，樂(lè)我藏之品?！钡木?。讓更多人關(guān)注收藏協(xié)會(huì)。

四、活動(dòng)主辦方

山西大學(xué)學(xué)生會(huì)

山西大學(xué)收藏協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間

四月份

六、活動(dòng)地點(diǎn)

1、山西動(dòng)物園。

2、初民廣場(chǎng)，文科樓一樓大廳。

3、待定。

七、活動(dòng)思想

活動(dòng)始終以構(gòu)建和諧社會(huì)為主旨，豐富學(xué)生們的課余生活，全面提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌。

高度關(guān)注。各類活動(dòng)是展示我們大學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要窗口，對(duì)于激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)自然與生命有十分重要的意義。

搞好宣傳。本次活動(dòng)宗旨是全民參與，因此，一定要做好宣傳工作，讓每一位有意參加的同學(xué)能夠加入活動(dòng)。在活動(dòng)的全過(guò)程中，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的組織工作，爭(zhēng)取經(jīng)此次活動(dòng)做成一個(gè)可以每年做的精品。

八、活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備

1、聯(lián)系贊助并準(zhǔn)備為贊助商做宣傳。（見(jiàn)附則一）

2、張貼海報(bào)，發(fā)放傳單，制作橫幅以及聯(lián)系校廣播站對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。（見(jiàn)附則二）

3、接受同學(xué)報(bào)名。因本次活動(dòng)為一次互動(dòng)性活動(dòng)，須廣大師生的參與，故需提前報(bào)名。

4、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的所有物品。（各項(xiàng)物品均應(yīng)有備份，以供應(yīng)急使用。）

九、活動(dòng)過(guò)程

a)參觀動(dòng)物園

1選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂曉的日子，組織學(xué)生參觀動(dòng)物園

2、在山西大學(xué)南門集中，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，列隊(duì)出發(fā)。

3、細(xì)致入微地觀察動(dòng)物的生活習(xí)性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗，獼猴爬山的敏捷迅速，熊貓行動(dòng)的笨拙可愛(ài)……并一同領(lǐng)略動(dòng)物園的優(yōu)美風(fēng)光。

4、休息期間，讓各位同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言，談?wù)剬?duì)此次活動(dòng)的看法及感想，加強(qiáng)彼此間的交流，加深相互間的情感。

5、活動(dòng)過(guò)程中拍照，攝影。記錄收藏協(xié)會(huì)在動(dòng)物園留下的“影跡”。

b)舉行大型書標(biāo)展

1、在文科樓大廳進(jìn)行書標(biāo)展。

2、初民廣場(chǎng)書標(biāo)展，贊助商物品展。

3、對(duì)參觀者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

4、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，發(fā)掘書標(biāo)展的深刻內(nèi)涵，擴(kuò)大其在校園中的影響力。

5、請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)書標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的講解，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，加深同學(xué)們的理解。

6、活動(dòng)過(guò)程中的拍照攝影。

c)組織社團(tuán)成員參加省“興晉挑戰(zhàn)杯”

1、在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰(zhàn)杯”。

2、為“興晉挑戰(zhàn)杯”，積極準(zhǔn)備各項(xiàng)事宜。

3、收集相關(guān)資料，以妨無(wú)備。

4、活動(dòng)過(guò)程中的拍照和攝影。

d)其他活動(dòng)另行安排

十、后期總結(jié)

1、制作展板，張貼照片宣傳此次活動(dòng)成果。

2、在電視、報(bào)紙，校廣播站等媒體上進(jìn)行宣傳。

3、整體總此次交流會(huì)的成果，向贊助商提供活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，由贊助商檢驗(yàn)宣傳效果。

4、向?qū)W校社團(tuán)理事會(huì)上交活動(dòng)總結(jié)。

十一、贊助回報(bào)

1、贊助商用有冠名權(quán)。

2、活動(dòng)期間展出并宣傳商家的相關(guān)產(chǎn)品。

3、專門制作條幅，海報(bào)，傳單等對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳。

4、給贊助商提供客戶。

5、邀請(qǐng)贊助商參與活動(dòng)的全部流程。

山西大學(xué)收藏協(xié)會(huì)

社團(tuán)活動(dòng)月策劃書（三）

在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、在滿山花開的三月、在同學(xué)們剛準(zhǔn)備為新的一年放飛夢(mèng)想的時(shí)刻，我們一起共同分享這美好溫暖的春光。

一、活動(dòng)目的：

為豐富校園文化，展示學(xué)院社團(tuán)風(fēng)采及成果，促進(jìn)學(xué)院社團(tuán)深層次發(fā)展，打造社團(tuán)品牌活動(dòng)，讓全院師生進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，使學(xué)生在通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的組織與參與中綜合素質(zhì)得到鍛煉與提高。文化修養(yǎng)、技能拓展及社會(huì)實(shí)踐能力得到加強(qiáng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

**年3月21日

15：00點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)院北院老籃球場(chǎng)

四、參與對(duì)象

學(xué)院24個(gè)學(xué)生社團(tuán)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：吸管運(yùn)輸

活動(dòng)規(guī)則：

將24個(gè)社團(tuán)代表分為4組，每組6個(gè)社團(tuán)（6個(gè)代表隊(duì)），每個(gè)代表隊(duì)限五人上場(chǎng)，五個(gè)隊(duì)員在比賽指定區(qū)按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上掛一個(gè)鑰匙環(huán)（或其他小圓環(huán)），裁判員宣布比賽開始時(shí)（計(jì)時(shí)開始），不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只能用嘴吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，游戲宣布結(jié)束。（若在途中吸管或鑰匙環(huán)掉下來(lái)，則要從第一個(gè)同學(xué)開始）。最后從4個(gè)組中分別選出4個(gè)運(yùn)輸總時(shí)間最短的代表隊(duì)并按運(yùn)輸時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行分第一、二三四名（若在該4隊(duì)中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的代表隊(duì)所用時(shí)間相等，則4個(gè)代表隊(duì)重新計(jì)時(shí)比賽，直到分出一二三四名為止）。

活動(dòng)二:雙龍戲珠

活動(dòng)規(guī)則：

活動(dòng)三:珠聯(lián)璧合

活動(dòng)規(guī)則：

六、活動(dòng)所需物品：

2、鑰匙環(huán)5個(gè)（2元）

3、氣球2包（18元）

4、桌子：10張

7、乒乓球40個(gè)（20元）

8、計(jì)時(shí)器4個(gè)（25元）

9、水杯2個(gè)（8元）

10、圓珠筆（5支）（5元）

共計(jì)：133元

八、人員安排

（一)活動(dòng)布置（10人）

負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)面的布置，活動(dòng)器材的擺放，活動(dòng)后的物品收集及衛(wèi)生打掃。

（二計(jì)時(shí)組（4人）

協(xié)助主持人負(fù)責(zé)宣布限時(shí)活動(dòng)的開始和結(jié)束。

（三）計(jì)分組（4人）

負(fù)責(zé)各隊(duì)比賽結(jié)束的分?jǐn)?shù)登記

（四)機(jī)動(dòng)組（現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)）（10人）

負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地秩序及突發(fā)事件的應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)聯(lián)系個(gè)社團(tuán)按時(shí)按規(guī)則參加活動(dòng)。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院卓青社