每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中班主任國(guó)旗下講話(huà)篇一

我先要說(shuō)一個(gè)發(fā)生在寢室的小故事。

春夏之交，午間的陽(yáng)光總是暖暖的，大家都喜歡趕著太陽(yáng)曬被子。每當(dāng)我們收回被子，把頭埋入其中，都仿佛聞到陽(yáng)光下芳草的香味?？稍谶@時(shí)候，我的室長(zhǎng)卻總會(huì)準(zhǔn)時(shí)跳出來(lái)，帶著一臉狡黠的壞笑說(shuō)：“太陽(yáng)怎么可能會(huì)有香味？那是烤螨蟲(chóng)的味道！”

這是一個(gè)令人毛骨悚然的答案?？墒遣还苣闳绾谓忉?zhuān)兜肋€是那個(gè)味道，區(qū)別在于，你是繼續(xù)美美地鉆進(jìn)被窩，想象呼吸陽(yáng)光的美好，還是跳起來(lái)干嘔幾聲，再去找室長(zhǎng)算賬。

生活從來(lái)都只是生活本身，它的幸福與否，陰暗或光明，都是你面向這個(gè)世界時(shí)心靈的回聲。我愿意相信被子里的陽(yáng)光，和煦溫暖，哪怕那只是一種殺菌手段。因?yàn)樾南蜿?yáng)光的人，全世界都會(huì)為你讓路。

再說(shuō)一件身邊的小事。我有一個(gè)表姐，在杭州讀大學(xué)。放假時(shí)我常常聽(tīng)她說(shuō)起她的大學(xué)生活：參加話(huà)劇社、學(xué)生會(huì)、外出主持。記得有一次，我問(wèn)她說(shuō)：“姐姐，你在大學(xué)是不是真的過(guò)得特滋潤(rùn)？”她卻帶著點(diǎn)小傷感回答：“其實(shí)說(shuō)大學(xué)有多好多好，那都是高中老師騙你的。我現(xiàn)在覺(jué)得，還是高中的生活最美好。因?yàn)楦咧须m然辛苦，但是起碼你的每一天都過(guò)得很有目標(biāo)。你知道你所付出的每一點(diǎn)努力，你所過(guò)的每一分鐘，都可以讓你向自己的夢(mèng)想靠近一步?！蔽疫€有另外一個(gè)表姐，正在讀研究生。她卻對(duì)我說(shuō)，她如今面臨就業(yè)的問(wèn)題，壓力很大，還是最懷念大學(xué)的生活，可以做許多自己想做的事。而我，作為一個(gè)高中生，也會(huì)懷念起以前初中、小學(xué)的歲月。

于是有人得出結(jié)論：逝去的、過(guò)去的一切才是最美好的。但若換一個(gè)角度看，你現(xiàn)在的每一分鐘，這段歷程，在以后都將成為被懷念的回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最美好的不是過(guò)去，不是未來(lái)，而恰恰是你所擁有的現(xiàn)在。

泰勒斯威夫特的歌曲《fifteen》中有句歌詞寫(xiě)到，我是多么想回到十五歲的曾經(jīng)，告訴那時(shí)的我我現(xiàn)在知道的事。其實(shí)有陰影的地方就必定有光，只要轉(zhuǎn)換角度，你就可以隨時(shí)呼吸溫暖的陽(yáng)光。其實(shí)你所擁有的每一段時(shí)光都是這樣美好。因此，調(diào)整好角度，把握住當(dāng)下，我相信不管你的夢(mèng)想是什么，全世界，會(huì)為你讓道。

最后，讓我們所有的同學(xué)和老師為高三同學(xué)加油祝福：高三加油！高三加油！高三加油！

高中班主任國(guó)旗下講話(huà)篇二

什么樣的年齡最理想？鮮花說(shuō)：開(kāi)放的年齡千枝竟秀。

范文網(wǎng)[]

為了理想，我們竟相開(kāi)放。

高中班主任國(guó)旗下講話(huà)篇三

最苦的高三，最好的未來(lái)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師！親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是高三二班的徐東杰。升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng)：出旗。今天升旗儀式的升旗手、護(hù)旗手由我校國(guó)旗班成員組成。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗！奏唱國(guó)歌！行注目禮！禮畢！

第三項(xiàng)：國(guó)旗下講話(huà)，今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《最苦的高三，最好的未來(lái)》。是否有人還記得自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)所定下的宏偉目標(biāo)？“每天學(xué)習(xí)到半夜，又早早地起床背單詞，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)認(rèn)真完成”。這些你一遍又一遍掛在嘴邊的話(huà)，你都做到了嗎？

轉(zhuǎn)眼間距離高考就只剩下不到一個(gè)月的時(shí)間了，經(jīng)歷高三考上自己心怡的大學(xué)是每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，高三只有一年，無(wú)論你怎樣度過(guò)都不會(huì)再來(lái)！

人們?cè)扔?，高一的生活如剛離樹(shù)椏的葡萄那般新鮮，高二則猶如偷著陽(yáng)光的霧靄，向往光陰，而高三，剎那間所有比喻都顯得干澀無(wú)力。我們也能用幾個(gè)矛盾的形容詞來(lái)描述高三給我們帶來(lái)的酸甜苦辣。但時(shí)刻記住，高三是最后一次，你如此努力去拼搏未來(lái)的機(jī)會(huì)，沒(méi)為自己拼搏過(guò)，又何談人生？

“天道酬勤”，只要你付出了努力，結(jié)果即使再差，也算得上對(duì)得起自己。高考就要來(lái)臨！我們應(yīng)用更多的努力去拼搏，用最大的信心去爭(zhēng)取，用最平常的心去對(duì)待！要相信沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路！希望我們每一位高三同學(xué)畢業(yè)后能夠面帶微笑，問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)一句：“努力，我做到了”。

升旗儀式，到此結(jié)束！請(qǐng)各班有序帶回！

高中班主任國(guó)旗下講話(huà)篇四

友愛(ài)——班級(jí)和諧的紐帶

高三（7）班國(guó)旗下講話(huà)王浩

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是：友愛(ài)——班級(jí)和諧的紐帶。

友愛(ài)，是溫暖的火苗，能融化人與人之間的堅(jiān)冰；友愛(ài)，是甜美的甘泉，能滋潤(rùn)人們干涸的心靈；友愛(ài)，是一朵盛開(kāi)的鮮花，能裝扮我們的世界生活。

友愛(ài)，我們校園和諧的紐帶。有了它，班級(jí)才能像個(gè)溫暖的家，有了它，學(xué)校才能成為一個(gè)和諧幸福的家。

那么，我們?cè)趺醋霾潘闶怯褠?ài)呢？

友愛(ài)需要禮貌。一聲“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”，就可以傳遞彼此的友善和尊重，就可以傳遞彼此的誠(chéng)意和關(guān)愛(ài)。友愛(ài)不用豪言壯語(yǔ)，不用轟轟烈烈，它只需我們誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待他人。

友愛(ài)需要尊重。我們都希望得到他人的尊重，然而一句罵人的話(huà)、一個(gè)不雅的綽號(hào)、一個(gè)惡作劇都會(huì)傷害別人的尊嚴(yán)，破壞彼此的友誼。班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的一份子，每個(gè)同學(xué)相互尊重了，同學(xué)之間的關(guān)系就融洽了，班級(jí)就和諧了，班級(jí)中那些不和諧的音符就消失了，我們所追求的和諧校園就自然而然的形成了。

友愛(ài)需要道德。道德是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低重要標(biāo)準(zhǔn)。要想做一名有道德的學(xué)生，就不能隨便拿別人東西，借別人的東西要及時(shí)歸還，不以大欺小，不恃強(qiáng)凌弱，不拉幫結(jié)派等等。只有每個(gè)同學(xué)都成為一名有道德的學(xué)生，我們的班級(jí)才能充滿(mǎn)和諧的氣氛，我們生活的校園

才能遍吹友愛(ài)之風(fēng)。

友愛(ài)需要寬容。俗話(huà)說(shuō)，寸有所長(zhǎng)，尺有所短。每個(gè)人都有他的不足，我們不應(yīng)只看到別人的短處，而應(yīng)該更多的看到他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，面對(duì)他人的不足，我們要學(xué)會(huì)理解與體諒，不求全，不苛求，要用寬容之心去對(duì)待。我們同學(xué)整天在一起相處，之間難免會(huì)有摩擦，遇到矛盾時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理性的面對(duì)，首先要學(xué)會(huì)抱著寬容和諒解的態(tài)度對(duì)待他人，然后再學(xué)會(huì)深刻反思自己的過(guò)錯(cuò)，絕對(duì)不能因沖動(dòng)而魯莽行事，因沖動(dòng)與魯莽造成的后果實(shí)在不堪設(shè)想，我們絕不叫這樣的悲劇在我們之間重演。

同學(xué)們，校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們之間應(yīng)該友好相處，相互尊重，互幫互助，為自己和他人共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。如果我們能做到這樣，那么我們的班級(jí)一定是和諧的，我們的校園也一定是美好的，我們所生活的整個(gè)社會(huì)也一定是美好的。

同學(xué)們，讓我們多一份謙讓?zhuān)僖恍?zhēng)執(zhí)；多一份友善，少一些嫉恨；多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)自私。讓我們共同攜起手來(lái)，一起用友愛(ài)溫暖班級(jí)，用友愛(ài)的紐帶連接你我他，這樣我們就會(huì)打造出一個(gè)平安和諧的校園，我們都會(huì)生活在一個(gè)美好的校園之中。