為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇一

活 動 方 案

一、活動的提出

青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點人群。2016年，射陽湖鎮(zhèn)中心小學(xué)啟動了 “實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)和貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效載體。全校師生積極響應(yīng)，頓時“學(xué)五愛、講四有”蔚然成風(fēng)。隊員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明 講文明 用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校成立了多個“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。

二、活動的設(shè)想

要想使學(xué)生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀的少年應(yīng)該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。

三、

通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。

2、感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。

我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學(xué)校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。

四、活動的范圍

活動對象:射陽湖鎮(zhèn)中心小學(xué)所有中隊

活動時間：2016年4月1日至2016年4月30日

活動陣地：各中隊教師

美術(shù)室

學(xué)校食堂

活動輔導(dǎo)員：周學(xué)艷

五、活動的內(nèi)容

為了落實活動，我們開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯(lián)合大隊干部確定活動計劃，布置活動內(nèi)容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文明校園、文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，為保護我們的藍天碧水奉獻赤誠的童心。

1、設(shè)計問卷，調(diào)查采訪：

a、調(diào)查采訪我們的隊員 問題設(shè)計如下：

（1）你有沒有亂扔過廢紙雜物？你認為造成你亂扔的原因是什么？

（2）你的同學(xué)中有沒有亂扔廢紙雜物的？你看到后是怎樣對待他們的？

（3）你的家人有沒有在家里面亂扔雜物？你家的垃圾一般倒在什么地方？

（4）你關(guān)心周圍的環(huán)境嗎？

b、調(diào)查采訪我校中隊輔導(dǎo)員 問題設(shè)計如下：

（1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎？

（2）您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些？

（3）您是怎樣教育這些同學(xué)的？

2、出刊環(huán)保主題黑板報

通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。

3、布置班級環(huán)境

我們以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達到既嚴肅又活潑。

4、展示環(huán)保小作品

豐富多彩的文體活動是低年級學(xué)生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學(xué)生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。

5、舉行環(huán)境保護主題手抄報比賽

舉行全校三至六年級環(huán)境保護為主題的手抄報比賽活動，在培養(yǎng)學(xué)生美感的同時塑造學(xué)生的環(huán)境保護意識，活動將評選出一、二、三等獎若干名。

6、開展環(huán)保體驗活動

保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到射陽湖鎮(zhèn)敬老院、街道等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。

7、舉行環(huán)保主題演講比賽

三至六年級每班推薦三名同學(xué)的演講稿，學(xué)校組織專人評選，最終評選出每班一名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽，活動將評選出一、二、三等獎若干名。

8、舉辦環(huán)保主題隊會

為了

總結(jié)

我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向高潮。

保護環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展開去??

射陽湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年4月

環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇二

環(huán)保中隊主題活動方案

塘邊小學(xué)林志超

活動目的：

通過準備、參與活動，使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

活動準備：

1、組織隊員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。

3、根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

4、準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。 活動過程：

一、準備階段

（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。

（2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。

（3）活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。

（4）教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

二、實施階段

1、出旗儀式（略）

2、宣布活動開始

主持人甲：同學(xué)們，你們

知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？

主持人甲、乙：請問，你是誰？

綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。（實物投影：出示綠色食品標志）

綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）

主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！

3、設(shè)置情境 （一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）

小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？

主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？

小導(dǎo)游：當然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對嗎？

主持人乙：（拍腦門），對，對！應(yīng)該的，應(yīng)該的！

主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧！

（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）

主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。

小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。

4、環(huán)保知識小競賽

主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？

綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢?。ǜ傎愰_始，分組搶答）

（1）、世界環(huán)境日是哪一天？

（2）、海洋占地球上多大面積？

（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？

（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？

（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境？

5、考察報告

小導(dǎo)游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。

海洋資源考察小隊做匯報

三、活動總結(jié)：

主持人甲、乙：聽了這么多同學(xué)的精彩報告，大家有什么感想？

（小記者即興采訪老師、同學(xué)）

主持人甲：大家的收獲真不少！

主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）

輔導(dǎo)員語：

隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。

集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！

四、退旗儀式（略）

環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇三

柯坪湖州雙語小學(xué)環(huán)保主題教育

(活動方案)

一、活動的提出

青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點人群。2016年，我校啟動了 “實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)和貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應(yīng)，頓時“學(xué)五愛、講四有”蔚然成風(fēng)。隊員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明 講文明 用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。

二、活動的設(shè)想

要想使學(xué)生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀的少年應(yīng)該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。

三、活動的目的1.創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間,培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。

通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。

2.感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。

我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學(xué)校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。

四、活動的范圍 活動對象：我校全體師生 活動時間：2016年3 月

活動陣地：學(xué)校操場

活動輔導(dǎo)員：鄭玉潔

五、活動的內(nèi)容

為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯(lián)合大隊干部確定活動計劃，布置活動內(nèi)容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻赤誠的童心。

1.分發(fā)倡議書

環(huán)境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。

2.出刊環(huán)保主題黑板報

通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。

3.布置班級環(huán)境

各班以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達到既嚴肅又活潑。

4.展示環(huán)保小作品

豐富多彩的文體活動是低年級學(xué)生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學(xué)生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。

5.開展環(huán)保體驗活動

保護環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學(xué)校周邊廣場等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。

6.舉辦環(huán)保主題隊會

為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我校各班開展了《我文明 我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向高潮。

7.深化環(huán)保主題活動

保護環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展開去??

湖州雙語小學(xué)小學(xué)

2016年3月

環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇四

綠色環(huán)保主題活動方案

為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護意識，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育。

一、活動對象及范圍： 一至六年級學(xué)生

二、活動時間、形式及要求

1、活動時間：2017年3月

2、活動形式：

利用雙休日，由學(xué)生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中。

3、活動要求：

（1）每個學(xué)生每收集至少

2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

（2）1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數(shù)。

（3）各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼?，在學(xué)校回收后以班上交。

三、活動實施步驟

1、宣傳發(fā)動。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個人分捆并作好標記，標清學(xué)校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。

3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇五

方案

2020年4月19日

小學(xué)環(huán)保主題活動

小學(xué)環(huán)保主題活動方案

【篇1：小學(xué)生綠色環(huán)?；顒臃桨?】

小學(xué)生綠色環(huán)?；顒臃桨?/p>

三教郝家壩小學(xué) 三四年級

為提高全鎮(zhèn)的生態(tài)文明建設(shè)，進一步增強學(xué)生環(huán)保意識，引導(dǎo)全鎮(zhèn)各方力量積極參與環(huán)境保護工作，我校以“美麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育。根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實際，特制定郝家壩小學(xué)環(huán)保主題教育方案，具體如下

在創(chuàng)立綠小色學(xué)校的活動中，我校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。

我校三四年級特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起：

（一）學(xué)校所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。

（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

2020年4月19日

在創(chuàng)立綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)等各個學(xué)科

教學(xué)

（三）、注重“綠色”宣傳

當前，環(huán)境教育的當務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生學(xué)會做人，使她們具有綠色頭腦。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使她們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。

首先，學(xué)校準備設(shè)立專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認真開展主題班隊會；學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物，改進環(huán)境、拯救地球等等。經(jīng)過這些活動的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。

2020年4月19日

其次.綠色口號征集行動。以創(chuàng)立綠色學(xué)校，低碳生活理念為指引，結(jié)合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)保口號。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成標牌，樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。

第三、綠色文明公約行動。關(guān)注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征 集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒尤巳四軌驗椋巳硕寄転?。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成《郝家壩小學(xué)師生綠色文明公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

第四、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。

學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解

2020年4月19日的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈；愛護綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環(huán)境。

如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！

地球是我家，美化靠大家！

保護環(huán)境，就是保護我們自己！

善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?/p>

【篇2：小學(xué)環(huán)?；顒臃桨浮?/p>

鐘秀小學(xué)環(huán)保興趣小組活動方案

隨著循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動地

廣泛進行，企業(yè)節(jié)能減廢，改進社區(qū)周邊環(huán)境質(zhì)量等工作的逐漸展開，羅莊小學(xué)朝著全力建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的發(fā)展目標不斷前進。我校以“創(chuàng)立綠色學(xué)?！睘橹黝}，以興趣小組活動引導(dǎo)，設(shè)計學(xué)校環(huán)保系列活動方案。經(jīng)過本方案的實施，引導(dǎo)全體

2020年4月19日

師生關(guān)注身邊、關(guān)注社會、關(guān)注未來，參與社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強責任感和使命感。

活動一：“環(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起”

1.綠色口號征集行動。以創(chuàng)立綠色學(xué)校，低碳生活理念為指引，結(jié)合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)?？谔?。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學(xué)生午休室等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標牌，樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。

2.綠色文明公約行動。關(guān)注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文

明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動人人能夠為，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成《卓雅小學(xué)師生綠色文明公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

活動二：“環(huán)保我宣傳，學(xué)習(xí)環(huán)保樂無限”

2020年4月19日

1.綠色環(huán)保黑板報活動。以“綠色生活 生態(tài)許昌 和諧校園”為主要內(nèi)容形式，各班出一期黑板報，向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識。

2.“一行動”主題隊會。倡議學(xué)生進行十個“一行動”：① 亮一盞節(jié)能燈行動；②拒一次性用品行動；③蓄一天生活垃圾行動；④省一度電行動；⑤找一件家里的節(jié)能電器行動；⑥留一張紙行動；⑦關(guān)一次空調(diào)行動；⑧做一次家庭節(jié)水調(diào)查行動；⑨節(jié)約一滴水一粒飯行動；⑩聽一次節(jié)能報告會行動。

3.組織學(xué)校一、二年級的學(xué)生開展環(huán)保服裝秀的活動，用廢棄的報紙和易拉罐經(jīng)過自己的雙手親自參與，實踐。將一個個廢棄的物品變成美麗動人的服裝，并結(jié)合六一兒童節(jié)開展環(huán)保服裝秀的展覽，鼓勵身邊的同學(xué)一同參與到環(huán)保行動中來。

鼓勵學(xué)生熱情參與，各班對在整個活動過程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)進行整理、匯總，利用班隊活動時間，以

資料匯報、活動感想交流、生活情景小品、個人環(huán)保作品展示等形式，讓學(xué)生感受環(huán)保教育，普及宣傳綠色環(huán)保知識。

【篇3：瓦屋小學(xué) 環(huán)保教育活動實施方案】

瓦屋中心小學(xué) 環(huán)保教育活動

2020年4月19日

實施方案

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，環(huán)境保護是中國一項基本國策，開展環(huán)保教育和實踐是落實環(huán)境保護的重要手段。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染和資源浪費日益嚴重，為加強學(xué)生的環(huán)保意識，從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源，保護環(huán)境的良好習(xí)慣，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

1.按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的科學(xué)理論和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步增強學(xué)生環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

二、活動主題和口號：今年的活動主題：“用我們的小手放飛綠色的希望”我們的活動口號：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”

三、具體工作：

(一)營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境。 1． 綠化.美化.凈化學(xué)校。2．形成環(huán)境教育的氛圍。

2020年4月19日

(1)讓學(xué)生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校園更美的環(huán)境保護意識，讓學(xué)生知道地球只有一個，保護地球是人類的職責。(2)開展瀕危動植物圖片展，知道動物是人類 的朋友，從小要保護動物。

(3)各班學(xué)生知道垃圾分類，廢物利用等。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習(xí)慣。

（二）學(xué)科滲透對學(xué)生進行環(huán)境保護教育。

1．有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。統(tǒng)一使用市教育局編寫的《中小學(xué)環(huán)境教育讀本》教材，其它學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn)，《科學(xué)》、《社會與品德》、《綜合實踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)保科學(xué)知識，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識。

2.專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī)，加強遵守法規(guī)意識，這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處，學(xué)校利用校班會、晨會或有關(guān)活動日進行教育。

3.利用“世界環(huán)境日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學(xué)生動手經(jīng)過文藝、小報、黑板報、制作作品等形成接受教育，并向社會宣傳。

2020年4月19日

4.充分發(fā)揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學(xué)試驗，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。

（三）啟動以班級為單位開展 “環(huán)保教育綜合實踐”活動。

1.啟動日安排：①校領(lǐng)導(dǎo)進行環(huán)保教育國旗下主題講話。3月23日舉行隆重的啟動儀式。學(xué)校利用國旗下講話舉行環(huán)保宣傳教育活動的啟動儀式。②總輔導(dǎo)員：宣讀環(huán)保教育活動實施方案。③學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生代表宣讀活動倡議書。④現(xiàn)場簽名。制作“愛護環(huán)境”橫幅，學(xué)生現(xiàn)場簽名活動，活動現(xiàn)場每班派1名代表簽名，后班級輪流簽名。⑤“我與小樹共成長”認領(lǐng)儀式。班級事先制作認領(lǐng)牌，學(xué)校統(tǒng)一制作，活動現(xiàn)場發(fā)牌儀式。

2.活動周班級開展好以下活動（6月1日前完成）：①開展好一次環(huán)保知識競賽。組織學(xué)校四、五、六年級學(xué)生參加學(xué)校組織的“環(huán)保知識競賽”，普及環(huán)保知識，帶動家庭深化環(huán)保理念。②開好一堂環(huán)保教育主題班隊會。各班組織學(xué)生上好一堂班會課，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳，同時上交隊活動方案。③環(huán)保征文：四、五年級每班上交環(huán)保征文；④環(huán)保主題手抄報。六年級各班完成一份環(huán)保主題手抄報，每班上交5份。3.學(xué)校出刊一期宣傳環(huán)保教育主題黑板報。

（四）家校合力開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。

2020年4月19日

1.結(jié)合瓦屋鄉(xiāng)政府開展的“油菜花觀光月”活動，組織學(xué)生開展“垃圾回收”行動。各班發(fā)動學(xué)生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷、河道、周邊等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，向村民宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識。

2.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。各班要充分利用雙休日、節(jié)假日和實踐活動課，組織學(xué)生開展活動，讓學(xué)生深入居民等場所開展實踐調(diào)查行動，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

3.創(chuàng)立“生態(tài)家庭”行動。各班要經(jīng)過家長學(xué)校開課，致家長的一封信，家訪聯(lián)系等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，“不向河道直接排放豬糞便”，共同開展創(chuàng)立“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)立走進低碳生活，生態(tài)環(huán)保作出貢獻。

（五）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選表彰活動，形成長效激勵機制。

各班在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”、“潔凈鄉(xiāng)村小能手”等活動，結(jié)合小學(xué)每周“環(huán)保之星”評選活動，下半年將舉行隆重的表彰儀式，大張旗鼓表彰先進，并把評選過程作為對學(xué)生進行教育和激勵的過程。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責

2020年4月19日

為了保障此項工作得以順利開展，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員如下：

組 長：樂新平（校長）

副組長：劉元華（支部書記）、劉洪堯（副校長）、張勇（副校長）

成 員：劉澤會（教務(wù)主任）、楊正勇（工會主席）、王芳芳（大隊輔導(dǎo)員）覃佳瑤（學(xué)生代表）及各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，辦公室設(shè)在少先隊大隊部，劉澤會兼辦公室主任、王芳芳老師具體辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責對該項活動的組織實施，工作協(xié)調(diào)，人員調(diào)配，經(jīng)費籌措等，切實保障工作順利開展。

瓦屋中心小學(xué) 3月

2020年4月19日

環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇六

綠色環(huán)保主題活動方案

為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護意識，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育。

一、活動對象及范圍： 一至六年級學(xué)生

二、活動時間、形式及要求 1、活動時間：2017年3月 2、活動形式：

利用雙休日，由學(xué)生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中。

3、活動要求：

（1）每個學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

（2）1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數(shù)。

（3）各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼?，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>

三、活動實施步驟

1、宣傳發(fā)動。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個人分捆并作好標記，標清學(xué)校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻”，每班不少于收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。

3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。