在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生活中處處有科學(xué)的事例 生活中處處有科學(xué)作文400字篇一

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的生活處處有科學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有句名言說得好：“問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙?！鄙钪刑幪幱锌茖W(xué)，它們總會給我們帶來意想不到的知識與收獲。

有段時(shí)間，我家養(yǎng)了幾條觀賞的小魚。它們充滿活力、儀態(tài)萬千。五彩斑斕的尾巴輕輕地?fù)u曳，宛若一個個楚楚動人的仙子。

一天，晚飯后，我又在觀察著魚缸里可愛的小魚。只見這些小魚正在自由自在地嬉鬧著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條“不合群”的小家伙：它靜靜地沉在水底，瞪著一雙大大的眼睛，一動不動，只有鰓蓋在輕輕地一張一合。奇怪，這小東西，為什么不和其他小伙伴玩耍呢？不開心？還是生病了？我輕輕地敲了幾下魚缸。它無動于衷，也許它絲毫沒有察覺到。我又敲了幾下，它還是沒有反應(yīng)。

這下我可急了，這小家伙到底怎么了？我迫不及待地去請教爸爸。爸爸走過來端詳了一陣，突然望著一臉焦急的我哈哈大笑，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸一本正經(jīng)地對我說道：“這條小魚在睡覺哩。”“??？可是它明明睜著眼睛??！”我臉上寫了個大大的問號。爸爸向我解釋道：“魚之所以總睜著眼睡覺，是因?yàn)樗鼪]有眼皮，根本閉不上眼睛！如果不進(jìn)行長時(shí)間的觀察，要想判斷魚兒是否在睡覺，還很不容易呢?！甭犃税职值脑?，我如釋重負(fù)，心里那份擔(dān)心也終于落了地。唉，看來我所知道的科學(xué)知識還不夠多啊！

你看，生活中處處都有科學(xué)的影子。以后，我要多看書，多留意生活，多了解科學(xué)知識，用科學(xué)的方法做事，讓生活更加美好。

人們認(rèn)為科學(xué)一定是重要的，偉大的，可是從生活中的一點(diǎn)一滴也能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的存在。

一個陽光明媚的下午，我走在去菜市場的路上，看見了一棵棵松柏昂首挺胸，碧綠的葉子隨風(fēng)飄蕩，如同一個個高大的巨人保衛(wèi)著祖國。我想：春天的松柏真茂盛，不知道冬天它的命運(yùn)會怎樣。

不知不覺，冬天來到了，我又一次走到了這條路上。我朝兩邊望了望，咦？現(xiàn)在可是北風(fēng)呼嘯的冬天，松柏怎會還是碧綠碧綠的呢？一個疑問在我心中留下了一個大大的問號，我的好奇心立馬被激發(fā)出來了。

回到家，我立刻打開了我的 “好幫手” 兼 “好老師”————《十萬個為什么》查了起來，哦！

因?yàn)樗砂氐娜~子是針狀的，從葉子上跑不掉多少水份。而且，松柏葉子的表面還涂有一層像蠟一樣的東西保護(hù)著樹葉。在寒冷干燥的冬天，碧綠的松柏既不怕寒冷，樹內(nèi)的水份又比較充足，所以 松柏在冬天也是碧綠的。

答案原來是這樣，在我心中的問號也抹去，畫上一個圓滿的句號。

其實(shí)，生活處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，一個又一個的科學(xué)謎底就會為你揭開。

那天，我從冰柜里拿出幾塊冰，想要把它們放到飲料里。

一不小心，我的手肘把鹽罐打翻了，灑出來的鹽沾到了剛拿出來的冰塊上?！鞍?，真討厭!”正當(dāng)我皺著眉頭清理灑出的鹽時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)其中一塊粘上鹽的冰竟然已經(jīng)融化成一攤水了!我又好奇地看著其他幾塊冰：它們才只融化了一點(diǎn)點(diǎn)。即使是炎熱的夏日，在屋里時(shí)，冰也不會化得那么快呀?兩相比較，我開始猜測：冰的融化會不會跟鹽有關(guān)呢?我又在另一塊冰上撒了點(diǎn)鹽。不出所料，那塊冰很快就融解了。

這肯定有科學(xué)原理!而不是巧合。我這么想著，翻開家里的一本《百科全書》，上面的解釋印證了我的假設(shè)：的確，由于食鹽分子可以阻止冰晶體的形成，因而食鹽可以加速冰融化的進(jìn)程，可以讓撒了鹽的冰很快融化成水。我一下子恍然大悟，也被這一原理吸引住了，打開電腦嘗試獲取更多知識。

除了在書上所看到的內(nèi)容，我還了解到：當(dāng)水中含鹽時(shí)，需要比0℃更低的溫度才能凝固，這也是海水在0℃以下不結(jié)冰的原因，這種現(xiàn)象叫“凝點(diǎn)降低”。地球兩極附近的海域有很多漂浮在水面上的冰山，之所以它們可以凝結(jié)成冰，是因?yàn)槠渲械乃缓泻苌倭康柠}，也就相當(dāng)于是由淡水凝結(jié)而成的'。因此，兩極的冰山才是地球上最大的淡水資源儲存庫呢!

真是生活處處有科學(xué)啊!因?yàn)槲业囊粋€小失誤，反而了解到了一個重要的科學(xué)原理。我相信，只要善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，總會收獲良多!

在周末的一天，我在家里翻找東西。終于，在一個箱子的最底層發(fā)現(xiàn)了我想要的東西，原來是一個乒乓球和兩個乒乓球拍。其實(shí)我準(zhǔn)備想回弟弟一起去打球。

可是乒乓球拍完好無損，但是乒乓球已經(jīng)被壓的深凹下去了，看到這個球我心灰意冷，原本想和弟弟去打球的心情也淡化了不少，于是隨手一扔就不管它了。我松開手時(shí)，看著半鼓起的乒乓球，不禁想起了之前老師在科學(xué)課上所講的熱脹冷縮的原理，我的好奇心大起。于是實(shí)驗(yàn)開始了。

我先準(zhǔn)備一盆熱水，燙極了，心想：“這溫度夠了吧？”。然后把扁了的乒乓球放進(jìn)熱水里，過了一小會兒，乒乓球居然鼓了起來！我把乒乓球從水中撈出來之后往地上一扔。竟然還能活蹦亂跳，跟新的一樣！

這是為什么呢？我查了查百度，上面寫著原因：因?yàn)榍騼?nèi)的空氣遇熱就會膨脹，像是一只無形的大手把扁的地方給“支撐”起來?？諝庥隼渚蜁Y(jié)，凝結(jié)之后就會稍微變小，物體也會隨著變小。說明又舉了一個例子，說：熱脹冷縮這一有趣的現(xiàn)象可不光是讓乒乓球變鼓、變小而已，如果一熱一冷結(jié)合還有大威力呢！比如有人被困在一個被大石頭封住的山洞里出不去，他只要先用火把石頭燒得很熱，再冷水澆到石頭上，石頭就會自動裂開，反復(fù)幾次，石頭就徹底粉碎了。

看完之后我不禁感嘆道：“大自然真是神奇?zhèn)ゴ蟀。　?/p>生活處處有科學(xué)作文5

生活處處有科學(xué)，如果違背科學(xué)辦事，就會遭受挫折；科學(xué)處理問題，常常會給我們帶來驚喜。如果你不信，那就聽聽我養(yǎng)魚這件事吧。日記寒假日記

前幾天，我家買了十幾條小魚，我把他們當(dāng)寶貝一樣供著，可是小魚總是死，這是怎么回事呢？

喂錯飼料

我把魚放在一個大盆子里，每天都按時(shí)喂小魚我最愛吃的零食?？蓻]幾天，幾只魚都“魚仰肚翻”了。我不知道為什么會這樣，于是，我上網(wǎng)查了一下原來是喂錯飼料了，于是我立馬把魚的“伙食”換成了專用魚食，從此，魚就再沒有“吃”死了。

不勤換水

給魚換了“伙食”后，還是有幾只魚肚皮朝上——上西天了。這又是為什么呢？我想啊想，腦汁被絞光了，也沒想出來。我又觀察了盆子，盆子里除了多了一些魚的排泄物以外，沒有什么特別的。沒辦法，我只好用老方法——上網(wǎng)查。不查不知道，一查嚇一跳：魚的排泄物能污染水，對魚的身體有危害。而且不經(jīng)常換水，水中會聚集許多臟東西和有害物質(zhì)，對魚的健康也有損害。我恍然大悟：噢，原來還要換水啊。于是，我只要沒事，就給魚換水，這樣魚的健康狀況就好多了。

雖然這次養(yǎng)魚，魚“光榮犧牲”了一大半，但這讓我明白了生活處處有科學(xué)。生活離不了科學(xué)，科學(xué)離不開生活。讓我們一起運(yùn)用科學(xué)，把我們的生活變得更加美好。

昨天下午，驕陽似火，天氣異常悶熱。媽媽見我煩躁不安，關(guān)切地說：“你用濕毛巾擦擦身子就涼快了?！蔽艺罩隽?，真的，身上涼快多了，腦子也清醒了。我轉(zhuǎn)身問爸爸：“這是為什么？”爸爸神秘地說：“你不知道吧！我做個實(shí)驗(yàn)?zāi)憔兔靼琢??！?/p>

爸爸端來一盆涼水，從墻上取下溫度計(jì)。爸爸問：“溫度計(jì)現(xiàn)在多少度？”我立刻回答：“37℃”爸爸把溫度計(jì)放入水中，只見水銀柱緩緩下降。爸爸又問：“如果把溫度計(jì)從水中拿出，水銀柱會有什么變化？”“當(dāng)然上升，盆外熱嘛。”我脫口而出。爸爸笑了笑，沒說什么，只是從水中取出溫度計(jì)，讓我仔細(xì)觀察。我聚精會神地盯著水銀柱，可是出乎意料，溫度不但沒有上升，反而下降了。又過了一會兒，水銀柱才開始回升。

我大惑不解。爸爸啟發(fā)我說：“溫度計(jì)從水中取出后，表而帶有什么？”“小水珠。”“這些小水珠后來怎樣了？”“蒸發(fā)了。”爸爸進(jìn)一步追問：“蒸發(fā)時(shí)需要吸收什么？”“液體蒸發(fā)需要吸收熱量?！卑职钟謫枺骸澳悄阏f說為什么取出溫度計(jì)，溫度先下降呢？”我這才恍然大悟，胸有成竹地回答：“溫度計(jì)表面的水蒸發(fā)，吸收了溫度計(jì)的熱量，所以水銀柱先要下降。噢！濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，所以感覺涼快?！卑职譂M意地笑了。

多有趣啊，生活中處處有科學(xué)！

家里養(yǎng)起了一盆花，擺在窗邊，顯得十分雅致和清靜。從比以后我便有了每天澆花的習(xí)慣，這天，我拿著水壺走到花盆跟前，剛要澆水，登時(shí)慌了神，怎么啦？原來，在土上面有一層煙草灰。

我一看這些灰，心里就明白了幾分，哼，準(zhǔn)時(shí)爺爺抽煙時(shí)糊涂的把花盆當(dāng)成了煙缸，“壞爺爺，想把我的寶貝花給害死，沒門！我這就找你算賬！”我心里暗暗想道。

我轉(zhuǎn)過身走向客廳沙發(fā)上看報(bào)紙的爺爺，氣運(yùn)丹田，扯開嗓門大聲嚷著：“爺爺！”爺爺顯然嚇了一跳，手中的報(bào)紙抖了一下，一臉怒氣的看著我，我說：“爺爺，花盆上的煙灰是你弄的？干嘛把香煙灰撒在上面？”爺爺聽后，先是一愣，然后又哈哈大笑起來?？吹綘敔斶@一舉動，我真是“丈二和尚，摸不著頭腦”，不適應(yīng)的努了努嘴說“|怎么啦？”爺爺止住笑，說：“放心，我可沒有還你的寶貝花，這些煙灰可是對花有好處的?！蔽野胄虐胍傻霓D(zhuǎn)身走了，心里不斷向自己提問：“煙灰這個壞東西對我的寶貝花能有什么好處？”

對于好奇心非常大的我，有了這個懸念，心里當(dāng)然是癢癢的“我一定要知道原因！”下定這個決心后，我邊打開電腦搜索，一段字圓了我的好奇心“植物的生長離不開氮、磷、鉀等元素。而煙灰里的草木灰里含的鉀元素特別多，鉀能幫助植物長得更加粗壯?！彼誀敔敳皇窃诤ξ业幕?。

“噢——”我知道了，生活中無論干什么都離不開科學(xué)。這天冤枉了爺爺，我心里感到深深的自責(zé)和羞愧。原來科學(xué)是這么的普遍，生活處處有科學(xué)，我要學(xué)好科學(xué)不然以后就會成為一個許多東西都不知，許多東西都不懂的“科盲”了。

20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，靠誰來呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真可以用：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。阿基米德曾說：“給我一個支點(diǎn)，我就可以移動地球”。20世紀(jì)人們終于找到了那個支點(diǎn)，那就是科學(xué)技術(shù)。

科學(xué)來自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和一個同樣大小的鐵球從比薩斜塔上扔下，接果兩球是同時(shí)著地了，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論。牛頓在一個炎熱的下午躺在蘋果樹下考慮行星運(yùn)動的規(guī)律，一個熟透了的蘋果從樹上掉下來把他給打中了，使他茅塞頓開，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。瓦特有祖母家度假，偶然發(fā)現(xiàn)了燒水壺的壺蓋被沸騰的開水掀動了，于是他發(fā)明了蒸氣機(jī)。

我也有一個小發(fā)現(xiàn)，有一次我在家喝奶茶時(shí)不小心碰倒了奶茶，奶茶倒了我一身，心想：“還好媽媽不在家，要不然我就要挨罵了，自己把衣服洗干凈”。于是我把衣服脫下來放進(jìn)水里衣服沉了下去，當(dāng)我放好洗衣粉后，衣服又漂在水面上。我感到很新奇就打了一盆清水，并拿來一張紙幣放了進(jìn)去，不一會兒就沉進(jìn)水里，我又放了些洗衣粉，一會兒紙幣又漂了上來，這可真有意思。

生活中處處有科學(xué)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

今天我做了一個實(shí)驗(yàn)，來證明生活處處有科學(xué)。我做的實(shí)驗(yàn)叫：雞蛋浮出水面。材料：水、雞蛋、鹽和杯子。這四樣?xùn)|西是我們生活中常見的生活中食物用品。

首先把雞蛋輕輕的放進(jìn)杯子，接著倒水，最后放鹽。鹽可不是亂放的喲！要一勺一勺的放，我把鹽倒了5勺，雞蛋終于忍不住像一只魚兒一樣想看看外面精彩的世界。只見它準(zhǔn)備探出頭來的時(shí)候，可不知道為什么“縮”了回去，我想：這只雞蛋之前應(yīng)該在想不出來的時(shí)候，可過了一會兒它動搖了，準(zhǔn)備出來時(shí)肯定在想好漢可不能口是心非?！昂吆?！你不出來，本小姐自有妙招！”我陰險(xiǎn)一笑，對著雞蛋說。我一邊放鹽一邊對著雞蛋一邊自言自語：“哼！鹽你可要爭氣啊！雞蛋我不信你能穩(wěn)如泰山！”果然雞蛋就被鹽給“抬”起來了。我高興的手舞足蹈，可是我非常不明白為什么鹽放多了，雞蛋就會浮起來。我抓耳撓腮，百思不得其解，便去查了“無所不知”的電腦先生。哦！原來是“醬紫”我突然恍然大悟：只要是溶于水后能提高水的比重大于蛋的比重就能使蛋浮起來，如化肥，如硫胺，如堿類，如火堿，純堿，酸類，硫酸等。

你瞧小小的一個實(shí)驗(yàn)，蘊(yùn)藏著科學(xué)。我說的沒錯吧，生活處處有科學(xué)，只要你勇于實(shí)踐就一定會發(fā)現(xiàn)許多千奇百怪的奧秘的！

上課前，老師說：“我有一塊神奇的手帕，就算是三味真火也燒不破?！卑嗌项D時(shí)炸開了鍋，大家都迫不及待要看看這塊神奇的手帕。

實(shí)驗(yàn)開始了，首先，老師拿出了一瓶酒精、一雙木筷子、兩個玻璃碗、一塊手帕。看了那塊手帕，我們都大失所望，那塊手帕非常普通，還有點(diǎn)舊。我也半信半疑：老師這是異想天開吧？

接著，老師把酒精倒進(jìn)玻璃碗里，然后把手帕放進(jìn)去，用筷子攪拌使手帕完全浸濕，最后夾起手帕，用打火機(jī)點(diǎn)燃。一瞬間，火焰把手帕包圍起來了，就像一只張牙舞爪的小怪物，好像在說：“哈哈哈！我要把你吃掉！”看著這囂張的火焰，我們都心驚肉跳。有的同學(xué)眉頭緊皺，為手帕捏一把汗；有的伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯過一絲精彩。

可手帕卻沒有什么變化，猶如一個白衣仙人，完全不懼怕火焰的炙燒。同學(xué)們都目瞪口呆：明明火焰把手帕完全包圍起來了，怎么會燒不壞呢？真不可思議??！還沒等我們研究出所以然來，老師已經(jīng)用另一個玻璃碗把火焰蓋住、熄滅。取出來的手帕還是完好無損的，只是摸起來涼涼的、濕濕的。

老師提出了我們心里的問題：酒精是易燃物，為什么手帕沒有被燒毀呢？大家的回答五花八門。最后，老師告訴我們：“酒精里含有30%的水，在燃燒的時(shí)候保護(hù)了手帕，所以手帕不會被燒毀?！蓖瑢W(xué)們聽了，恍然大悟。

通過這個有趣的實(shí)驗(yàn)，我明白了：原來生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察，就會把科學(xué)的大門打開。

科學(xué)在生活中無處不有，它不僅給我們帶來了便利，還給我們帶來了很多樂趣。你若不信，聽我舉個例子給你聽。

有一次，我去小賣部買零食，小賣部的阿姨找給我一個五角錢的硬幣，我當(dāng)時(shí)連看也沒看就放進(jìn)了兜里。當(dāng)我回家后再拿出這個硬幣一看。呀！這個硬幣的表面黑乎乎的，連上面的字都瞧不清楚，這錢能花出去嗎？我嘗試著用水洗，但洗完以后，硬幣該是什么樣還是什么樣，毫發(fā)未損，我拿他沒有辦法，只好浪費(fèi)一點(diǎn)了，把它扔了吧。正當(dāng)我要把硬幣扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，突然聽到一個聲音在喊：“別把硬幣扔掉，外孫！”我一看，原來是姥姥，便對他說：“別仍，我有個好辦法使它變新！”說著，姥姥便拿走了五角錢的硬幣，神秘兮兮的帶著我來到了廚房，白硬幣放進(jìn)一個盤子里，往里面到了一些醋，把他淹沒，過了一會，姥姥將五角錢的硬幣取出來，用衛(wèi)生紙擦干凈。

五角錢的硬幣簡直變了一個樣，金燦燦的，散發(fā)著耀眼的光，就像新的一樣。這是怎么回事呢？我便問姥姥。姥姥說：“這是我在一本書上看到的，可書上并沒有說是怎么回事??？”于是我便開始查閱書籍。我在書中找到了答案，原來，五角錢硬幣之所以會變黑是因?yàn)橛矌疟砻娴腻冦~在空氣中被氧化，形成了黑色的氧化銅。醋中所含的醋酸和氨基酸，可以與氧化銅產(chǎn)生反應(yīng)，出去氧化銅，五角錢的硬幣就變得像新的一樣了。我這是十分高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一些科學(xué)知識！

你看吧，生活中處處有科學(xué)。只要你肯仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能學(xué)到更多的科學(xué)知識，成為一個小小科學(xué)家！

大家稍稍留意生活，身邊處處都有科學(xué)現(xiàn)象。

記得有一天，天氣非常熱。我去小賣部買了一瓶飲料，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)飲料瓶里的飲料居然沒有裝滿。為什么不裝滿呢？是產(chǎn)家偷工減料，還是故意不裝滿？我?guī)н@些著問題去問科學(xué)老師，科學(xué)老師說：“等你上完五年級就知道了?！笔潞螅疫€不停地問身邊的其他人，其他人一直愛理不理，我也一直沒用找到問題的答案。

終于我上完五年級了?？茖W(xué)老師鄭慧老師，在講這一課時(shí)，故意拿我的問題作為鋪墊，因此，我聽得格外認(rèn)真。上完這一課，我終于明白了：我們看見飲料瓶里的液體所以不裝滿，并不是因?yàn)楫a(chǎn)家偷工減料，而是為了防止液體的熱脹冷縮而導(dǎo)致瓶子爆裂而造成危險(xiǎn)，所以不能把飲料裝滿。

記得還有一次，我和朋友們在太陽底下玩游戲，發(fā)現(xiàn)我們每個人的腳下都有自己的影子?；氐郊遥揖蛦柊謰?，爸媽告訴說：“這是自然現(xiàn)象。”爸媽這樣說，我還是不太明白，就借用學(xué)校的計(jì)算機(jī)自己上網(wǎng)查找起來。我終于弄明白了：原來是光沿直線傳播的緣故，太陽光線不能穿過人體，也就是太陽光線被告人體遮擋部分光線不能到達(dá)，從而形成了一個“人影”。

其實(shí)在我們身邊有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象，只要大家認(rèn)真觀察，多多思考，就能揭開身邊的科學(xué)現(xiàn)象中隱藏的科學(xué)密碼。

今天，我和同學(xué)陳雨煥一起去浙江省博物館，觀看“愛心助學(xué)，科普行萬里”的大型趣味實(shí)驗(yàn)表演。

“呀，總算到了！”我和陳雨煥到達(dá)了目的地。絲絲縷縷的陽光，似乎都在闡述著我們倆快樂的心情。隨著急促的腳步聲，我們奔進(jìn)了表演會的現(xiàn)場?！班?，還真是開闊?！蔽液完愑隉ㄚs緊找好位子，拭目以待。

期待已久的表演終于開始了。主持人可幽默了，說助手是“博士后”。為什么呢？原來是：做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們總是站在博士的后面，所以他們便叫“博士后”了。這個解釋，引得在場的觀眾哄堂大笑。有趣的實(shí)驗(yàn)也令我們目不暇接呢！比如：令人眼羨的“飛去飛器”，名字有些拗口，簡稱就是回力標(biāo)。別看武俠電視上，那些武林高手舞刀弄槍，拿著暗器跳著主持人口中所說的“霹靂舞”。其實(shí)，在臺下，我們也可以做呢！只要準(zhǔn)備三片同樣厚度，硬度的卡紙，用訂書機(jī)釘成人字型，在調(diào)整彎曲度，和主要方向，一個回力標(biāo)就這樣誕生了?？粗鞒秩耸稚蠐]灑自如的回力標(biāo)，圍著主持人一圈圈地轉(zhuǎn)，可用起來，可不是件容易事。被請上去的同學(xué)，沒幾個成功，但依舊未減我們的心情。表演在歡樂的笑聲中結(jié)束了。

生活中處處都有科學(xué)。用心去發(fā)現(xiàn)，你就會有收獲。

在生活中，有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究。

例如你會不敲破蛋殼，而辨別兩個看上去一模一樣的雞蛋，哪個是生的？哪個是煮熟了的嗎？其實(shí)，我們可以利用科學(xué)原理來辨別。我們可以做這樣的一個實(shí)驗(yàn)：拿兩個相同的雞蛋，一個生蛋一個熟蛋，把它們放在平滑的桌面上，同時(shí)轉(zhuǎn)動雞蛋，先停下的就是生雞蛋，后停下來的就是熟雞蛋。

你知道這是為什么嗎？當(dāng)用力轉(zhuǎn)動生雞蛋蛋殼時(shí)，蛋殼受力開始轉(zhuǎn)動而里面的液態(tài)物由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，二者間存在一定的摩擦阻力，所以很快停止轉(zhuǎn)動。熟蛋是固態(tài)物，與蛋殼自成一體，當(dāng)用力轉(zhuǎn)動蛋殼時(shí)，蛋殼與內(nèi)容物一并轉(zhuǎn)動，所以能長時(shí)間轉(zhuǎn)動。

今天，我在家寫作業(yè)時(shí)，一輛大卡車從門前經(jīng)過，房屋都會輕微的抖動。請別擔(dān)心房屋會倒塌，這其實(shí)就是很簡單的“共振現(xiàn)象”。

走在馬路上，有時(shí)我們會看到噪音提示牌。當(dāng)噪音超過75分貝時(shí)，就會影響人們的生活和學(xué)習(xí)。這樣的提示牌可以提醒司機(jī)不要大聲按喇叭，以免給人們造成噪音污染。

這個世界是很神奇的，只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握了更多的科學(xué)知識，將來就能更多地了解這個世界、改善生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

同學(xué)們，你們知道什么是科學(xué)嗎？科學(xué)看似像一個巨大的話題，包含了許多奧秘。但是，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思索，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。

有一次，我們家晚上突然停電了，由于我的作業(yè)還沒有完成，所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。用手電筒吧，光線太強(qiáng)，刺得人睜不開眼睛，用什么好呢？我想到了蠟燭。對呀！蠟燭光線雖然有些暗，但是畢竟還能為我照亮。于是，我便翻箱倒柜地尋找蠟燭，但只是找到了剩下的一小段碎蠟，也維持不了多久。我有些懈氣，這時(shí)，堂姐走過來，拍拍我的肩膀，說：“別喪氣，我?guī)湍阕鲆粋€蠟燭?！蔽沂煮@訝地看著堂姐，只見她充滿自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。堂姐先從冰箱取出一個生雞蛋，然后用錘子在上面敲了一個小洞，倒出蛋液，沖洗干凈，晾在一旁。然后，她從碎蠟中掰出一根比雞蛋長一點(diǎn)兒的燭芯。接著，把碎蠟加熱，挑了一塊指甲蓋大小的彩色蠟筆一同熔化，倒入空蛋殼中。最后，把燭芯嵌入蠟液中，直到它凝固才松手。又過了一會兒，堂姐拿起雞蛋，剝開皮，將它點(diǎn)著。我簡直不敢相信自己的眼睛：呈現(xiàn)在我眼前的是一個小巧玲瓏，光滑無比，閃爍著淡紫色光芒的蠟燭。我有些舍不得用，堂姐看穿了我的心思，她笑著說：“放心用吧！你如果喜歡，我以后再給你做一個！”我不禁為堂姐豎起了大拇指：“你真行！”

其實(shí)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)并不難，通過你的思考，就會明白一個又一個道理。讓我們憑借自己的能力，努力學(xué)習(xí)知識，去探索科學(xué)的奧妙吧！

生活中處處有科學(xué)的事例 生活中處處有科學(xué)作文400字篇二

生活中處處有科學(xué)

很多人都認(rèn)為科學(xué)是可望而不可及的事物，其實(shí)，這個觀點(diǎn)真是大錯特錯。大家只要多留心生活中的一些小事，往往就會發(fā)現(xiàn)一個科學(xué)原理。說實(shí)話，我本來也有和大家一樣的觀點(diǎn)，但自從那件事之后，我可就是“生活中處處有科學(xué)”的忠實(shí)推崇者。

記得那天，我不小心把茶水潑到了衣服上。沒過一會兒，就形成了惱人的茶漬，于是我準(zhǔn)備洗臟衣服。我把洗衣盆的衣服拿了出來，呀，還真是夠臟的。我曾聽媽媽講過：茶漬可是很難清除的。天哪，洗干凈這衣服得花多大功夫，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，我相信只要我加倍努力一定可以成功。我開始瘋狂的去找去除茶漬的方法，因?yàn)槲也恢滥姆N方法可行，就挑選了四種方法分別試驗(yàn)。這四種方法分別是“檸檬去除法”、“甘油加雞蛋黃法”、“去漬牙膏法”、“超濃鹽水浸泡法”。第一種方法是我從一本雜志上找到的，據(jù)說是一些家庭主婦常用的方法，屬于常用型。第二種方法和第四種方法都是我從網(wǎng)上找到的，都是網(wǎng)上出現(xiàn)頻率最高的。第三種方法是熱心的鄰居大媽告訴我的，說是特實(shí)用。

開始試驗(yàn)了，為了減少一些不必要的誤差，我找了四塊完全相同的白布，又滴上相同劑量的茶水，分別放入微波爐烘烤相同時(shí)間，這樣就形成了茶漬。我拿出第一塊白布，首先用第一種“檸檬去除法”試驗(yàn)，我把白布平鋪好，檸檬榨成汁，把檸檬汗均勻地覆蓋在茶漬上，十分鐘后再放入洗衣粉的水中搓，我一邊搓一邊觀察，那么大塊的茶漬竟然一點(diǎn)一點(diǎn)變小了，更神奇的是，茶漬不一會就消失不見了。嘻嘻，旗開得勝，第一種方法成功。

該第二種方法了，那是“甘油加雞蛋黃法”，我同樣取出白布，又把甘油和蛋黃同時(shí)放入容器里進(jìn)行攪拌，之后涂抹在白布上，放入洗衣粉水中搓洗，沒想到，茶漬仍是一塵不變。第二種方法失敗。

第四種是“去漬牙膏法”，我把去漬牙膏涂抹在白布上用力用牙刷刷，半小時(shí)后放入洗衣粉水中，搓了又搓，哈哈，茶漬明顯變淡了，但并沒有完全清除。

最后一種“超濃鹽水浸泡法”的試驗(yàn)結(jié)果跟第二種方法一樣，失敗了?？磥砭W(wǎng)上流傳的好方法不一定可行。網(wǎng)絡(luò)真是不可盲目隨從。

經(jīng)過對比，我用了試驗(yàn)效果最好的“檸檬去除法”洗滿是茶漬的衣服，結(jié)果茶漬自然是一掃光了。事后，我又查了資料，發(fā)現(xiàn)我在洗衣服、做試驗(yàn)的過程中運(yùn)用了兩個科學(xué)道理。

首先是“檸檬酸”和“茶堿”的酸堿平衡作用，這樣的方法去茶漬當(dāng)然是最好的了。其次是去漬牙膏本身的去漬能力和牙刷起到的摩擦力作用，這樣茶漬當(dāng)然明顯變淡。

原來洗一件衣服就能引出那么多科學(xué)道理，今后我一定會多動手、多動腦，在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，讓更多人知道“生活中處處有科學(xué)”！

生活中處處有科學(xué)的事例 生活中處處有科學(xué)作文400字篇三

《生活中處處有科學(xué)》課例

教學(xué)改進(jìn)過程： l 情景導(dǎo)入：

教師手拿一片落葉，詢問學(xué)生：“深秋時(shí)節(jié)，落葉隨處可見，可是，大家有沒有注意到，落葉掉落于地面時(shí)，是葉片的正面朝上還是背面朝上？”學(xué)生回答不一。師：那么我們就當(dāng)場拿幾片樹葉來試驗(yàn)一下，看看落葉的朝向。l 課堂活動：

師：那么對于身邊的一些科學(xué)問題和科學(xué)常識，大家的了解有多少呢？接著，我們就來進(jìn)行一個小競賽。規(guī)則如下（用ppt展示）：

1、每個小組提一個生活中的科學(xué)小問題，其他三組搶答。

2、回答正確的小組和提出問題的小組各加一分；若某組的提問無人能答，而提問的組能“自圓其說”，則只有提問的小組可以加一分。

3、在提問方將問題表達(dá)完整，說“開始”后才能舉手，搶先舉手的算違規(guī)。

4、得分最高的小組獲勝。

通過小組間科學(xué)知識的問答競賽，感悟“生活中處處有科學(xué)”（板書）。l 突破重點(diǎn)：

師：剛才同學(xué)們的舉例都很好，對于科學(xué)技術(shù)。其實(shí)，我想它更直接的體現(xiàn)是：科學(xué)改變了我們的日常生活。同學(xué)們在這方面有什么體會嗎？

學(xué)生進(jìn)行課件展示：有同齡人的小發(fā)明、以及重大的科學(xué)發(fā)明等等以及這些發(fā)明創(chuàng)造如何改變著我們的日常生活。感悟、認(rèn)識“科學(xué)改變著我們的日常生活”。這個部分屬于探究性學(xué)習(xí)的板塊，事先老師曾經(jīng)專門開設(shè)一堂課，對學(xué)生略作輔導(dǎo)和要求。讓學(xué)生利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，從幾個方面尋找事例——科學(xué)如何改變著我們的日常生活。延伸引導(dǎo)：

師：前面看了大家的展示，我發(fā)現(xiàn)一個問題，同學(xué)們展示的科學(xué)給我們生活帶來的改變，都是好的一面——科學(xué)使我們的生活越變越好?？墒牵茖W(xué)真的給我們帶來的都是好的方面嗎？請大家?guī)е@個問題，觀看一段影像資料。播放有關(guān)愛因斯坦和原子彈的紀(jì)錄片片斷。師：大家看了以后有什么想法？ ——科學(xué)是一把雙刃劍（板書）。

所以，同學(xué)們，為了我們祖國的建設(shè)發(fā)展，大家更要從現(xiàn)在開始學(xué)好科學(xué)文化，努力提高國家綜合國力，并且樹立良好的價(jià)值觀，人生觀，使用好科學(xué)將來報(bào)效祖國。

二、教學(xué)反思：

我在設(shè)計(jì)這框內(nèi)容的時(shí)候很為難，覺得一不小心可能思想品德課就上成科學(xué)常識課了。因此我反復(fù)思考，覺得一課內(nèi)容，導(dǎo)入相當(dāng)重要，只要一開始學(xué)生的興趣被調(diào)動起來，那么整堂課就能達(dá)到事半功倍的效果。我覺得這個導(dǎo)入設(shè)計(jì)的還是比較成功的，很能激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生們在看到樹葉凋落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，對于其中的原因，十分迫切的想知道。在以后的課里面，我也要多多設(shè)計(jì)類似的環(huán)節(jié)?！翱茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”這個知識點(diǎn)，書本上沒有，然而結(jié)合一些時(shí)政知識，我發(fā)先現(xiàn)在的高科技犯罪的案情越來越多，罪犯的年齡越來越小。思想品德課程中，人生觀、價(jià)值觀、世界觀的教育本來就是一個重要板塊的內(nèi)容。既然有這樣一個契機(jī)，我何不自己對教材增加、延伸，對學(xué)生進(jìn)行教育呢？于是我就自說自話增加了這個內(nèi)容，取得的效果還不錯。

上這樣的課，對教師的科學(xué)素養(yǎng)提出了更高的要求，要好好思考，以后在這樣的課上，應(yīng)采取什么有效的教學(xué)策略？

可以在課上給同學(xué)必要的知識，讓學(xué)生了解以后，自己再做探究式的學(xué)習(xí)。