人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)畢業(yè)策劃書手抄報篇一
又逢分別的時刻：
六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君?！?/p>
六3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子-
是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！
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主題：放飛夢想
主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望
前期準(zhǔn)備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。
2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學(xué)生和家長評選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并-
提前準(zhǔn)備好講稿，同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評語。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一：夢想起航
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片
3、詩朗誦《相信未來》
環(huán)節(jié)二：厚重之感
1、書法表演
2、樂曲演奏配合3、知識競答
環(huán)節(jié)三：大氣之歌
1、少數(shù)名族的舞蹈表演
2、歌唱表演
3、親子默契動員會
環(huán)節(jié)四：時代韻味
1、特殊才藝表演
2、歡快動感的舞曲
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志
1、班級代表齊唱《明天會更好》
2、畢業(yè)班代表發(fā)言
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃書：
第一個方案：
1各班照畢業(yè)照 2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時，是訴說難舍的感動，還是表白對同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！一、xx畢業(yè)臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。又逢分別的時-
刻：六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君。”六3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母校“百尺竿頭，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，-
我們永遠(yuǎn)愛你！
第二個方案：
音樂《明天會更好》
序曲
親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持！
送別典禮
a、親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻。
b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達(dá)不了對老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時光。
b、有一個人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無俱細(xì)，安排得井井有條；
a、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請你猜猜他是誰？
送別曲又起
您是一個和藹可親、樸實勤懇的 班主任 老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責(zé)。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們-
自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點一滴的進(jìn)步都離不開您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六班的班主 任張儀芬 老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了！”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬 祝 老師康樂如意，永遠(yuǎn)陽光！掌聲有請 黃獻(xiàn)萍 老師！
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。-
雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰！
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過；讓每一朵帶刺的花開得艷麗！老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。
xxxxxx大學(xué)a班畢業(yè)典禮策劃書
策
劃
方
案
姓名：何穎萍
學(xué)號：11304110208
專業(yè)：建筑工程技術(shù)
畢業(yè)慶典策劃書
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn)；感嘆未來那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們就要離開學(xué)校，奔赴社會了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點，奔赴那鐫刻著無數(shù)奇跡的人生驛站。
一． 活動目的為了表達(dá)對即將分別的同學(xué)的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活一個美好的尾聲。同時，讓同學(xué)們能與母校有一個親切的擁抱交流，也把大家對即將離開的同學(xué)們的祝愿表達(dá)出來，讓他們能開開-
心心的踏上人生更精彩的世界。
二． 活動主題
放飛夢想，情感共生
三． 活動時間
xxxxxx
四． 活動地點
xxxxxxxxxx
五． 參與人員
xxx校領(lǐng)導(dǎo)，a班輔導(dǎo)員及全體師生
六． 活動形式
晚會
七． 活動流程
見附錄一
八． 注意事項
發(fā)生意外事件，維持現(xiàn)場秩序
附錄一
一． 背景布置
背景采用代表精神積極的天藍(lán)色，上面有著一棵到了豐收的樹木，樹木上面粘連有很多代表果實的圖片，然后主席臺上面放一束稻穗，整個背景要簡單明了，不能花哨，上面寫著：xx學(xué)院a-
班xx年畢業(yè)典禮。
二． 入場
采用整齊不喧嘩的入場方式，可以以一列隊形依次入場，然后歡迎領(lǐng)導(dǎo)入場，入場時播放a班宣傳片以達(dá)到暖場的效果
三． 宣布典禮開始
全體起立，奏國歌，全體大合唱
四． 主持人請領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話
依次校級領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，學(xué)生代表
五． 播放dvd
燈光變暗，播放a班同學(xué)在xx學(xué)院的生活學(xué)習(xí)點滴場景
六． 游戲
a班所有同學(xué)都要參與，玩一個體現(xiàn)團結(jié)、責(zé)任心、執(zhí)行力的開心游戲，讓大家的情緒高漲
七． 頒發(fā)畢業(yè)證書
1． 報幕
由兩名主持人進(jìn)行報幕
2． 校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行授證
校領(lǐng)導(dǎo)一一對學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書
八． 收獲果實
每一位同學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證以后，依次走到幕布前，將那棵樹上粘連的果實拾取一顆，然后回到自己的座位，這個順序需要按照座位順序來，以免顯得場面混亂。
九． 全場遞穗
由校長取下主席臺上面的稻穗，依次交給院長、輔導(dǎo)員然后老師、學(xué)生進(jìn)行全場傳遞，最后學(xué)生代表，由此學(xué)生高舉稻穗，跑到主席臺交回校長手中。最后校長將稻穗放進(jìn)一個精致的玻璃透明盒，里面注明xx學(xué)院a班xx年畢業(yè)紀(jì)事。這個盒子里面還要放一張彩紙，上面有輔導(dǎo)員和所有a班同學(xué)的名字。
十． 第二次播放dvd
這次播放a班同學(xué)的各個精彩瞬間，以喚起同學(xué)們的回憶，平靜高漲的心情。十一． 深情朗誦
選取十位以上的同學(xué)代表a班朗誦，進(jìn)一步把溫暖的情緒帶到深處去，詩最好自己創(chuàng)作的，配上合適的背景音樂。
十二． 嘉賓演講
讓已經(jīng)在社會上摸爬打滾的學(xué)長講述社會上的經(jīng)歷與趣事
十三． 校長寄語
有請校長送出對大家的祝福祝愿，講一些激勵性的話語
十四． 追光燈投向大屏幕
校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時落幕。
多年以后，xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)-
他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水
畢業(yè)生典禮策劃書
活動背景：
一年過去，我們又要送走一批畢業(yè)生，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環(huán)境。通過這次畢業(yè)典禮，讓畢業(yè)生擁有一種學(xué)院即我家的感覺
活動主題：畢業(yè)生典禮
活動時間：2014年 6月30日9:00-11:00
參加嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、12屆畢業(yè)班級班主任、教師代表
參加人員：2014屆畢業(yè)學(xué)生、在校生代表 活動地點：經(jīng)管445
活動流程：
第一項奏國歌
第二項介紹出席畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、校友代表
第三項宣讀表彰決定
第四項黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長崔玉東教授致辭
第五項教師代表發(fā)言
第六項畢業(yè)生代表發(fā)言
第七項在校聲代表發(fā)言
第八項頒發(fā)本科生畢業(yè)證書
第九項向畢業(yè)生贈送畢業(yè)禮物
第十項合唱校歌并宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
人員安排：
外聯(lián)部
1）典禮總策劃，指導(dǎo)
學(xué)習(xí)部
1）引領(lǐng)觀眾進(jìn)場入座
2）負(fù)責(zé)會場秩序
體育部
1）負(fù)責(zé)會場秩序
2）負(fù)責(zé)遞麥
文藝部、生活部
1）布置會場
信資部
1）負(fù)責(zé)找相片，制作視頻。
2)全程跟蹤賽場布置的各項準(zhǔn)備工作和活動。
3)在現(xiàn)場進(jìn)行攝影攝像紀(jì)錄活動全過程，再制作視頻供下次宣傳使用。
4）視頻采訪，活動后在群共享里上傳活動照片和發(fā)表相關(guān)報道到的網(wǎng)站或博客，以便增加同學(xué)們對文明離校的重視。
宣傳部
1）設(shè)計宣傳木板。
2）現(xiàn)場布置設(shè)計
女生部
1）禮儀人員
所有工作人員：
1）活躍擺攤宣傳氣氛，鼓勵每位同學(xué)積極參加
2）熟悉了解整個活動運作流程及活動的目的，配合各部門的詳細(xì)安排工作，維護全場秩序及突發(fā)事件的處理工作
應(yīng)急方案：
若典禮前停電，典禮最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；-
如果一小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。
在典禮前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布典禮改天重新舉行；在典禮后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布典禮閉幕。
在主持人宣布典禮改天舉辦或閉幕后，由全場工作人員清理會場。
九、資金預(yù)算:
要有一部分流動資金
十、工作安排:
節(jié)目組:
要做的工作:負(fù)責(zé)每個班節(jié)目盡快確定下來,在我們篩選節(jié)目之前就提高節(jié)目的質(zhì)量.在節(jié)目確定之后,定期的讓班級練節(jié)目.宣傳組:
要做的工作:在節(jié)目篩選開始前后就可以做宣傳工作了.游戲組:
要做的工作:晚會之前想出游戲,晚會中負(fù)責(zé)游戲的進(jìn)行.-
舞臺布置組:
要做的工作:晚會之前想舞臺布置,晚會當(dāng)天主要負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的布置!
六、應(yīng)急控制
停電應(yīng)急方案：
若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由商家組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持；由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細(xì)則”清理會場。
19、燈光應(yīng)急方案：
四個照燈兩個以內(nèi)無法正常使用時，正常使用剩余照燈。
四個照燈兩個以上無法正常使用時，關(guān)閉所以照燈，打開使用階梯教室第一排日光燈。
20、節(jié)目應(yīng)急方案：
臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。
任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
21、其它緊急情況發(fā)生時，由機動組負(fù)責(zé)處理。
九、附則
22、晚會會前及會中工作細(xì)則一覽表：
次序 工 作 內(nèi) 容 時 間 控 制 負(fù) 責(zé) 人
1 發(fā)送請柬工作 30日完成工作
2 六個禮儀到崗 31日18：00完畢
3 發(fā)放節(jié)目單 31日18：20完畢
4 會場服務(wù)器具 31日18：20完畢
5 抽獎工具準(zhǔn)備工作 31日17：00完畢
6 抽獎號碼發(fā)放工作 31日18：00開始
7 引領(lǐng)觀眾進(jìn)場入座 31日18：50完畢
8 搬運學(xué)院器材 31日14：50完畢
9 借用所需工具工作 31日15：00完畢
10 舞臺搭建工作 31日17：00完畢
11 燈光安裝調(diào)試工作 31日17：00完畢
12 音箱設(shè)備調(diào)試工作 31日17：00完畢
13 準(zhǔn)備2臺攝象機 31日15：00完畢
14 化妝室換衣間搭建工作 31日16：30完畢
15 化妝工作 31日16：30--18：10
16 服裝道具準(zhǔn)備工作 31日16：30完畢
17 搬運桌椅及電腦 31日17：30完畢
18 背景布置工作 31日17：00完畢
21 換衣間服務(wù)人員到位 31日18：50完畢
22 維持秩序工作人員到位 31日18：20完畢
23 舞臺道具服務(wù)人員到位 31日18：50完畢
24 照相工作人員到位 31日18：20完畢
25 電線及器材看管人員到位 31日18：20完畢
26 預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作 31日18：40開始
27 進(jìn)出口控制工作 31日18：50開始
注：1、各部長負(fù)責(zé)人代表自己所在的部；2、各負(fù)責(zé)人在尚未開展自己的工-
作或完成自
己的工作時，請自覺參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。
十、經(jīng)費預(yù)算：
物品名稱 數(shù)量 物品來源 預(yù)計費用 實際費用
面具 260 購買 200元
氣球 400 購買 30元
橫幅 1 購買 30元
音響 1 自備
燈光 4
路燈
獎品 待定
水果飲料 若干 150元
杯子 150 贊助
話筒 4 自備
傳單 200 贊助
海報 3 贊助
膠帶 2 贊助
桌椅、桌布、地毯 若干 借用、自備
總計
★晚會流程：
★各任務(wù)組主要工作安排
晚會總策劃、總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬，邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價
總結(jié)
，把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為晚會的主角色。管理賬目：負(fù)責(zé)所購物品的登記和賬目管理。
節(jié)目組：晚會節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場晚會受到同學(xué)們的歡迎與好評。
①負(fù)責(zé)整臺聯(lián)歡會的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。
②晚會時間預(yù)測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整場晚會需要多長時間。
③負(fù)責(zé)聯(lián)歡會的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施，以及中場互動節(jié)-
目的策劃安排。
后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，圓滿地做好聯(lián)歡會的后勤保障工作。
①購買聯(lián)歡會所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。
②負(fù)責(zé)晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，并接待好特邀嘉賓。準(zhǔn)備好垃圾袋，監(jiān)督維護場內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負(fù)責(zé)清掃全場。
宣傳組：利用各種方式做好整臺聯(lián)歡會的內(nèi)外宣傳工作。
①負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。
②負(fù)責(zé)書寫主題文字和橫幅、標(biāo)語、展板的制作。
③負(fù)責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負(fù)責(zé)聯(lián)歡會全紀(jì)錄。
保安禮儀組：
①維護全場秩序及突發(fā)事件的處理工作。
②負(fù)責(zé)安排禮儀隊人員工作，做好整場晚會的服務(wù)工作。
晚會整體構(gòu)思：
本次晚會準(zhǔn)備以一種全新的方式來回顧與懷念畢業(yè)生在校園生活的點點滴滴，展望不可預(yù)知的未來，將怎樣計劃去努力5年內(nèi)的夢想。
武漢科技大學(xué)城市學(xué)院2014年畢業(yè)典禮策劃書
一、活動時間：2014年五月30日
二、活動地點：大學(xué)生活動中心
三、
參加人員：武漢科技大學(xué)城市學(xué)院各學(xué)部教職工代表、畢業(yè)生代表、學(xué)生代表四、活動形式：文藝晚會
五、活動背景盛夏之季即將來臨，在這個特別的季節(jié)里。有些故事還沒講完那就算了
吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒有了鮮花，記憶
已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯，我們就要畢業(yè)了，各自奔天涯。道聲再見、莫
忘師生情。美麗的校園，留下了畢-
業(yè)生青春的足跡和風(fēng)采。
五、活動目的及意義: --同學(xué)將滿懷激情、斗志昂揚踏上工作崗位，將離別這個團結(jié)友愛的大家庭的呵護，展翅高飛，你們將懷著成熟的人生理念，豐富的專業(yè)技能走向社會尋找夢想。應(yīng)各位同學(xué)強烈要求，舉辦畢業(yè)生告別晚會，師生共聚一堂，以表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，同時，促進(jìn)新老生交流，老生通過輕松的交談給師弟師妹提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告。為大家提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給學(xué)生生涯畫上一個圓滿的句號！記錄著學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續(xù)，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們……
六、承辦單位：院學(xué)生會
七、活動流程及安排
晚會的總體闡述及可行性分析：
1.節(jié)目的選擇上：形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上，反應(yīng)同學(xué)們的精神面貌。
2.加強互動性：以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的同學(xué)上來表演。如“模仿秀”。
3.擴大參與性：邀請一些老師、學(xué)生會干部、友人，作為特邀嘉賓。
晚會籌備工作排：
一、1）宣傳：背景制作海報宣傳、節(jié)目單設(shè)計與制作。帖于南
教學(xué)
樓入口處。邀請嘉賓、其他班級同學(xué)2）通過廣播站進(jìn)行對全校宣傳，以達(dá)到最好的宣傳效果讓全校師生都能了解本次晚會的意義。
3）文學(xué)社采訪部現(xiàn)場采訪，整理成專題報道刊登校刊《----》。
二、大學(xué)生活動中心提前申請
三、舞臺燈光、音響的準(zhǔn)備工作、音樂光碟、麥克風(fēng)、dvd -
四、晚會節(jié)目策劃及彩排。檢查節(jié)目的質(zhì)量，在這期間有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過關(guān)的節(jié)目須立即更正或刪除。
五、舞臺布置物品、工具借用等
六、會后工作
晚會結(jié)束后，由副班長負(fù)責(zé)組織安排人員打掃、清理會場。
節(jié)目流程構(gòu)想
一、回憶大學(xué)之夢
1、引劇
2、大合唱
3、小品、相聲、話劇等不同類型的節(jié)目三個
4、游戲
5、朗誦
二、唱響人生之夢
1、歌曲
2、舞蹈唱歌共四個
3、大合唱《畢業(yè)歌》
附:
節(jié)目1的節(jié)目主要是講述大學(xué)生活的, 大學(xué)的四年對一些人來說就是一個-
夢,即大學(xué)之夢!在終四季之旅中又分為四個主題即大一至大四的生活點滴再現(xiàn)。歡快的氛圍始終貫穿這一篇章.節(jié)目2的節(jié)目主要是回味大學(xué)生活的和展望未來生活的,合唱之后可以先主要放一些畢業(yè)生在校一起走過的日子的情景,在次要放一些我們一起生活學(xué)習(xí)的情景,在看一下這個校園里一些最具特色的地方與景色,產(chǎn)生留戀的感覺。然后緊接著是獨唱《且行且珍惜》, 一路行走過來,不管是畢業(yè)生,還是非畢業(yè)生都有他們所
珍惜的東西,一首《且行且珍惜》，偶而想起過去，點點滴滴如春風(fēng)化做雨，潤濕眼底，憎相會愛別離；人生怎可能盡如人意，緣字終難猜透，才進(jìn)心里卻已然離去，沒有誰能忘記這真摯情誼,然后節(jié)目,這一段以傷感的情感為主,但馬上轉(zhuǎn)為對未來的憧憬,最后可以來一首《飛得更高》來結(jié)尾.合唱中間插一個游戲!
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小學(xué)畢業(yè)策劃書手抄報篇二
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書
關(guān)于《 小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書 》，是我們特意為大家整理的，希望對大家有所幫助。
下文是一篇小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書：
1各班照畢業(yè)照
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間)小學(xué)畢業(yè)了，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時，是訴說難舍的感動，還是表白對同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！
一、2019畢業(yè)臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。
又逢分別的時刻：
六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君。”
六3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒灒覀冃闹械目鞓芳覉@，我們永遠(yuǎn)愛你！
小學(xué)畢業(yè)策劃書手抄報篇三
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃
音樂《送別曲》
序曲
親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持！
送別典禮
a、親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻。
b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達(dá)不了對老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時光。
b、有一個人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無俱細(xì)，安排得井井有條；
a、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請你猜猜他（她）是誰？
送別曲又起
您是一個和藹可親、樸實勤懇的 班主任 老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責(zé)。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點一滴的進(jìn)步都離不開您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六（5）班的班主 任張儀芬 老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了！”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬 祝 老師康樂如意，永遠(yuǎn)陽光！掌聲有請 黃獻(xiàn)萍 老師！
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰！
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過；讓每一朵帶刺的花開得艷麗！老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。
她就是我們六二班的 班主任 老師——
六（1）班班主任 老師：她是一位年輕而富有才 華的女 老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實而又精彩的六年級學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。
雖然風(fēng)吻過，霜撫過，雨潤過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的 費 老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下！
贈送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的 班主任 老師送上我們的一份心意！敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情！
換音樂：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品
a、[防曬霜]親愛的費老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！
b、[毛巾]（親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛意）！
c、送您一把剔須刀，愿您（每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽光老師，給我們整個春天）
d、采訪其中一位 班主任 老師：（費凱）歡送老師
親愛的老師，面對鮮花和掌聲，面對即將離開母校的畢業(yè)生，此時此刻，你有哪些知心話想告訴同學(xué)呢？
就要離開母校，臨別應(yīng)對詩句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何？
送別詩對一對：
a、請君試問東流水，別意與之誰短長！
b、但愿人常久，千里共嬋娟！
c、又送王孫去，凄凄滿別情！
d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦
b、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
主持齊說：
最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情？把我們所有的深情送給母校、老師！讓我們一起懷著赤誠之心表達(dá)對母校的聲聲祝福和深深的眷念！
愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！
祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！齊：千言萬語并作一句話： 陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！
小學(xué)畢業(yè)策劃書手抄報篇四
下文是一篇小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書：
1各班照畢業(yè)照
2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心(同學(xué)與同學(xué)間)小學(xué)畢業(yè)了，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時，是訴說難舍的感動，還是表白對同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！
一、2012畢業(yè)臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。
又逢分別的時刻：
六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！?/p>
六3：我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！
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小學(xué)畢業(yè)策劃書怎么寫
小學(xué)畢業(yè)策劃書怎么寫
序曲親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持!送別典禮 a、親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻。b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達(dá)不了對老師的贊美。a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時光。b、有一個人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無俱細(xì)，安排得井井有條； a、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。請你猜猜他（她）是誰？ 送別曲又起 您是一個和藹可親、樸實勤懇的 班主任 老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責(zé)。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點一滴的進(jìn)步都離不開您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六
（5）班的班主 任張儀芬 老師。她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了１她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬 祝 老師康樂如意，永遠(yuǎn)陽光！掌聲有請 黃獻(xiàn)萍 老師！他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。猜一猜，他是誰！她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過；讓每一朵帶刺的花開得艷麗！老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。她就是我們六二班的 班主任 老師——六
（1）班班主任 老師：
她是一位年輕而富有才 華的女 老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實而又精彩的六年級學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨特的教
學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。雖然風(fēng)吻過，霜撫過，雨潤過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的 費 老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下！贈送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的 班主任 老師送上我們的一份心意！敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情！換音樂：
學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品 a、[防曬霜]親愛的費老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！b、[毛巾]（親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛意）！c、送您一把剔須刀，愿您（每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽光老師，給我們整個春天）d、采訪其中一位 班主任 老師：
（費凱）歡送老師 親愛的老師，面對鮮花和掌聲，面對即將離開母校的畢業(yè)生，此時此刻，你有哪些知心話想告訴同學(xué)呢？ 就要離開母校，臨別應(yīng)對詩句：
考一考你：
畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何？
附送：
小學(xué)畢業(yè)老師寄語詞
小學(xué)畢業(yè)老師寄語詞
1、知識是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個學(xué)識淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
2、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
3、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
4、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
5、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
6、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
7、不要因為舟升學(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
8、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!9、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。10、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。1 1、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
2、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。a 1 3、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!1 4、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
1 5、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
1 6、有人說：
“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。
1 7、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!1 8、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大?！?/p>
1 9、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。2 1、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。2 2、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。2 3、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。2 4、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!2 5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!2 6、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!2 7、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!2 8、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!2 9、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。30、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。3
1、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。3 2、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。3 3、愿你是一棵樹：
春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!3 4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。3 5、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。3 6、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。3 7、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。3 8、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……3
9、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng) 1、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。4 2、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!4 3、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!4 4、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!4 5、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!4 6、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。4 7、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。4 8、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!4 9、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：
時間就是塑造生命的材料。50、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!5 1、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐?，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。5
2、把黃昏當(dāng)成黎明，時間會源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。5 3、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!5 4、人的一生也像四季：
春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!5 5、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。5 6、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。5 7、熱愛書籍吧!請相信：
它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。5 8、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
小學(xué)畢業(yè)策劃書手抄報篇六
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導(dǎo)語：這里再不是我們的校園，當(dāng)我們就此離開我們的青蔥歲月。以下小編為大家介紹有關(guān)畢業(yè)晚會活動策劃書文章，歡迎大家閱讀參考!
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1活動前言：
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采!
如果把四年大學(xué)生涯擬似一個立體三維，以時間x軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗反方面亦能步步為營，在未來的領(lǐng)域捷足先登!與此同時，通過舉辦本次“xxxx學(xué)院10屆畢業(yè)生歡送晚會”希望能站在一個藝術(shù)的視角而對即將畢業(yè)的朋友們傳達(dá)出學(xué)院院長及各級領(lǐng)導(dǎo)對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專屬他們的橄欖枝!
同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的美好回憶，將初涉大學(xué)校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時尚!引領(lǐng)他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時下高素質(zhì)人才的需要!
一 晚會目的精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍(lán)圖!愛我學(xué)院!愛我中華!
二 晚會性質(zhì)
1、晚會名稱：“展望未來—xxxx學(xué)院xxxx畢業(yè)生大型歡送晚會”
2、晚會主題: 回眸.感恩.愿景
“點燃青春圣火,為夢想起航”四年的大學(xué)生活，每個人都在發(fā)生質(zhì)的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅盤 浴火重生”將你們所學(xué)投身你激情的人生中去吧!為此，xxxx學(xué)院特此舉辦本次“回眸 感恩 愿景”為主題的歡送晚會
3、晚會時間：本年度5月中旬
4、晚會地點：xxxx學(xué)院演播廳
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可
三 晚會事宜
主辦機構(gòu)：xxxx學(xué)院
承辦單位：xxxx學(xué)院團委及xxxx學(xué)院學(xué)生會
協(xié)辦單位：xxxx學(xué)院各系團總支學(xué)生會
贊助商：待定
顧問：湯宇華(學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記)
指導(dǎo)老師：周勇(團委副書記)蔣宣文(校學(xué)生會指導(dǎo)老師)
策劃：陳元元
四 前期籌備日程安排
策劃書：3月15日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏3月17日前做最后商定
宣傳：3月18日到25日
有關(guān)畢業(yè)晚會活動策劃書
2一、晚會名稱： 蒙漢雙語系畢業(yè)生晚會
二、晚會主題： 我的大學(xué)、我的夢
三、晚會宗旨：
光陰流轉(zhuǎn)，我校畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時候，大學(xué)生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學(xué)生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
四、晚會時間： 2015年6月10日 19：00點
五、晚會地點： 學(xué)生活動中心
六、主辦單位：蒙漢雙語系
承辦單位：蒙漢雙語系學(xué)生會
協(xié)辦單位：“都勒”民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會
1、開場： (1)開場vcr：視頻結(jié)束時有一個和下一節(jié)目的銜接。
(2)雙人合唱： 其中一人拉馬頭琴。
主持人上臺報幕：
第一篇章：《彷徨》
大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。
第二篇章：《吶喊》
大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了。因為高額的學(xué)費吶喊,因為弱智的網(wǎng)絡(luò)吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。
第三篇章：《朝花夕拾》
當(dāng)你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定?；蛟S，任何細(xì)微的波動都可能觸動我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝福》
還記魯迅的《祝?！穯? 那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來學(xué)到的知識，學(xué)會的做人，學(xué)會的做事。讓它們完美的結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為
哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。
一、晚會籌備工作:
晚會總負(fù)責(zé)人：烏吉斯古冷
晚會總導(dǎo)演：阿榮
晚會總策劃：文蘭
晚會策劃組成員：昂格力瑪
二、晚會節(jié)目工作：
晚會節(jié)目總導(dǎo)演：紅霞
晚會導(dǎo)演組成員：文斌
晚會節(jié)目來源：學(xué)生會文體部、大一大二各班、各社團
三、晚會事務(wù)工作
1、外聯(lián)籌備組
組長：阿榮
組員：學(xué)生會禮儀部
具體工作職責(zé)：
①、整臺晚會的資金的籌備、道具及現(xiàn)場布置的贊助。
②、贊助商的接待，后期的合作。
③、小組制定計劃每三天開一次會，像負(fù)責(zé)人匯報進(jìn)展。
2、后勤組
組長: 文斌
成員：學(xué)生會文藝部
具體工作職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、配合晚會的活動
①、協(xié)定領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的人數(shù)，制作領(lǐng)導(dǎo)名牌、節(jié)目單、邀請函，發(fā)放邀請函，晚會當(dāng)天邀請領(lǐng)導(dǎo)。
②、晚會開始前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，水杯、桌椅、等;
③、負(fù)責(zé)晚會所需用品的購置;
④、負(fù)責(zé)登記物品并清點物品的數(shù)量。
3、舞臺組
組長：紅霞
成員：生活部
具體工作職責(zé)：
①、舞臺搭建，桌椅擺放，提前兩天把所需的桌子及凳子借好。
②、舞臺燈光、音響設(shè)備的安裝;
4、宣傳組
組長：昂格力瑪
成員：生會宣傳部、具體工作職責(zé)： 可以各系分工積極大力宣傳本系的節(jié)目與演員，充分調(diào)動起每一位同學(xué)的觀看興趣。海報最少要提前五天貼到學(xué)校的宣傳欄。
①、到晚會開始，海報要進(jìn)行3次更新，宣傳力度要大。
②、跟各系協(xié)商，各系的宣傳欄盡量貼畢業(yè)晚會的海報。
③、條幅或展板的制作及懸掛。
④、拍攝宣傳短片，與現(xiàn)代教育中心合作在課間進(jìn)行播放，以此宣傳本次晚會。
⑤、利用廣播臺、校報和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳
⑥、晚會前兩天在食堂門口進(jìn)行“畢業(yè)留言”活動，準(zhǔn)備好桌子、筆、紙等讓同學(xué)們自愿填寫。晚會時會隨機抽取若干份宣讀，其余將會被制作成紀(jì)念冊進(jìn)行保留。
5、節(jié)目籌備組
組長：朝格圖
成員：學(xué)生會體育部
具體工作職責(zé)：
①、大藝團根據(jù)晚會主題及策劃按照時間進(jìn)度排練節(jié)
目。
②、文藝部面上全校進(jìn)行節(jié)目征集(主要征集大四學(xué)生的)。
③、各系學(xué)生會文藝部上報本系優(yōu)秀節(jié)目。
④、面向社團征集節(jié)目。
⑤、由負(fù)責(zé)老師、大藝團、文藝部一起來進(jìn)行節(jié)目的審核。、⑥、節(jié)目審核完畢后進(jìn)行規(guī)整、修改、排序。
⑦、晚會之前進(jìn)行3次正規(guī)彩排，由文藝部負(fù)責(zé)。
6、演員化妝、服裝籌備組
組長：文蘭
成員：學(xué)生會秘書部
具體工作職責(zé)：
①、所有演員的化妝、服裝、道具的籌備工作。
②、演員更衣室的布置及看守。
③、演員換裝問題。
7、秩序負(fù)責(zé)組
組長：艷玲
成員：學(xué)生會紀(jì)檢部
具體工作職責(zé)：
①、負(fù)責(zé)分配各系座位，引導(dǎo)觀眾入場
②、核心任務(wù)在于晚會期間負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功。
③、對于晚會應(yīng)急做好處理。
四.經(jīng)費預(yù)算(略)
五.經(jīng)費的籌措
1.接受機構(gòu)或個人的贊助
2.校方資金
六.應(yīng)急控制
(一)停電應(yīng)急方案：
1.若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
2.在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會閉幕。
3.停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看
管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案
1.臺上一個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目做好候場，前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時，下一節(jié)目即時跟進(jìn)。
2.突發(fā)情況時，由機動組負(fù)責(zé)維持秩序。
有關(guān)畢業(yè)晚會活動策劃書
3一：晚會主題： 終四季之旅，始人生之程
二、晚會形式： 晚會的主要形式是文藝晚會。(晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)
三、主辦單位：經(jīng)管系團委
四、演出時間：20xx年6月
五、演出地點：西教學(xué)樓
六、晚會結(jié)構(gòu)： 晚會分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點滴展現(xiàn)。
七：晚會內(nèi)容： 終四季之旅 春：它象征著我們大學(xué)的第一個階段，正所謂一年之計在于春，是的，我們 所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對于我們來說也是新奇的，處處充滿陽光。(開場待定)
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動，激情的大二階段，我們是那么的充 滿活力，那樣的激情澎湃。(節(jié)目待定)
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說奮斗的第三階段，即經(jīng)過辛苦的耕耘，然 而喜得碩果是我們每個學(xué)生的心愿，因為我們感恩父母、學(xué)校、恩師、同學(xué)。(節(jié)目待定)
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對冷酷的現(xiàn)實，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)
經(jīng)過“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過后，我們將踏上新的征程。
始人生之程
訪談：以對話的方式，請2——5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實習(xí)生活。
頒獎：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝愿(煙火，全體許愿)
合唱：(節(jié)目待定)
晚會結(jié)尾： 再次送上真誠的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》
附錄1 工作人員和項目組
1、工作安排：
統(tǒng)籌：系團委辦公室
文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù) 辦公室：負(fù)責(zé)一切后勤工作 宣傳部：負(fù)責(zé)不辭節(jié)目的宣傳(條幅、彩噴、宣傳單等形式)
體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班久坐位置 組織部、紀(jì)保部：負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場紀(jì)律的維持 煙火：王鵬，史家城
2、項目組：
(1)策劃組 組長：王洪鳴
成員：尹冰健、史家城、許璐、王鵬、史言琪、吳潔
任務(wù)：
1、規(guī)劃各個節(jié)目段的進(jìn)程
2、詳細(xì)安排本次文藝活動的流程
3、制定本次活動方案
(2)節(jié)目組
組長：吳潔 成員：褚夢潔，許璐、尹冰健、史言琪
任務(wù)：
1、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練。彩排工作
2、主持人的選定，形象設(shè)計及臺詞審核
3、負(fù)責(zé)節(jié)目編排及節(jié)目全流程的銜接
4、準(zhǔn)備好節(jié)目所需的服裝、道具
5、做好與各部門的聯(lián)系、構(gòu)思節(jié)目的整體布置
(3)宣傳組
組長：王可玉
成員：陳園、袁霞
任務(wù)：
1、海報宣傳、活動前一個星期張貼出來
2、橫幅宣傳
3、各類印刷品的制作和印制
(4)禮儀組
組長：張金陽
任務(wù)：
1、確定節(jié)目邀請的嘉賓并及時送出請柬
2、負(fù)責(zé)禮儀和接待工作
3、節(jié)目當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品
(5)舞臺組 請人設(shè)計
(6)紀(jì)檢組
組長：李靖
任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目期間的秩序和后勤保障
(7)采購組：
組長：經(jīng)姍
任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目布置物品和各種物品的購買
各階段任務(wù)及工作分配
(1)準(zhǔn)備階段(4月1日——5月2日)本階段完成宣傳、節(jié)目搜集、主持人確定。節(jié)目采集由節(jié)目組負(fù)責(zé)，采集各個班級提供的或自己排練的或返校學(xué)生的(2)跟進(jìn)階段(5月2日——6月1日)此階段完成節(jié)目的篩選及排練、禮儀人員的確定、舞臺燈光、音響設(shè)施、物品購買。
(3)倒計時階段(6月1日——6月7日)此階段完成全部節(jié)目的確定、節(jié)目單出爐、彩排、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、時間確定 晚會流程
一 開幕儀式 主持人演講，介紹活動到場嘉賓、宣布晚會開始。
二 嘉賓發(fā)表講話
三 節(jié)目開始 以視頻的形式會議大學(xué)生活(中間安排與觀眾的互動環(huán)節(jié)，并發(fā)放紀(jì)念獎品)
四 觀眾互動環(huán)節(jié)
五 邀請老師代表上臺演講，領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生或定崗實習(xí)生辦法獎品
六 晚會結(jié)束，合影留念，觀眾散場
小學(xué)畢業(yè)策劃書手抄報篇七
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書
1各班照畢業(yè)照
舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛心小學(xué)畢業(yè)了，孩子們該走上全新的學(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時光在轉(zhuǎn)瞬間又來到了。種種難舍的情懷涌動在孩子們的心田。又是一年離別時，是訴說難舍的感動，還是表白對同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！
一、201x畢業(yè)臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。
又逢分別的時刻： 六1：
分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，請君試問東流水，別意與之誰短長！但愿人常久，千里共嬋娟！
六2：
即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六3：
我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！
六4：
我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：
背誦《畢業(yè)歌》！六5：
適逢母校百年華誕，祝我們親愛母校 百尺竿頭，更進(jìn)一層！走進(jìn)陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！齊：
千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！
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廣告公司策劃書范文創(chuàng)業(yè)論壇策劃書圣誕節(jié)活動策劃書 夢想起航 厚重之感 大氣之歌 時代韻味 高遠(yuǎn)之志 放飛希望 前期準(zhǔn)備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。（詳見后，五一前確定）
2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上 我參與我投票 的回執(zhí)單，請學(xué)生和家長評選 最稱職、最細(xì)心、最可愛 或 最有活力 的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿（
六、九年級各一名），同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。 6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評語。 具體節(jié)目流程： 環(huán)節(jié)一（序幕）： 夢想起航
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片
3、詩朗誦《相信未來》（三人合作 小學(xué)組、六年級和九年級代表）
環(huán)節(jié)二： 厚重之感
1、書法表演（三個人各寫兩個字： 感恩、自信、好學(xué)）
2、樂曲演奏配合（古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味）3、知識競答（結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍）環(huán)節(jié)三： 大氣之歌
1、少數(shù)名族的舞蹈表演
2、歌唱表演（師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲）
3、親子默契動員會（以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物）
環(huán)節(jié)四： 時代韻味
1、特殊才藝表演（魔術(shù)、模仿、雙簧等）2、歡快動感的舞曲 環(huán)節(jié)五： 高遠(yuǎn)之志
1、班級代表齊唱《明天會更好》（兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩）
2、畢業(yè)班代表發(fā)言（
六、九年級各一名）
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。 環(huán)節(jié)六： 放飛希望
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。 2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。 環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。畢業(yè)典禮策劃書（2）： 分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，請君試問東流水，別意與之誰短長！但愿人常久，千里共嬋娟！六2：
即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒炐W(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六3：
我們想對全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！六4：
我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：
背誦《畢業(yè)歌》！六5：
適逢母校百年華誕，祝我們親愛母校 百尺竿頭，更進(jìn)一層！走進(jìn)陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！齊：
千言萬語并作一句話，陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！
親愛們，今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持！送別典禮
a、親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了畢業(yè)的時刻。
b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達(dá)不了對老師的美。
a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時光。
b、有一個人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無俱細(xì)，安排得井井有條；
a、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請你猜猜他（她）是誰？ 送別曲又起
您是一個和藹可親、樸實勤懇的 班主任 老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責(zé)。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點一滴的進(jìn)步都離不開您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六
（5）班的班主 任張儀芬 老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次 顛倒 時的真誠教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了！她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬 祝 老師康樂如意，永遠(yuǎn)陽光！掌聲有請 黃獻(xiàn)萍 老師！
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰！
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過；讓每一朵帶刺的花開得艷麗！老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。
一． 活動目的為了表達(dá)對即將分別的同學(xué)的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活一個美好的尾聲。同時，讓同學(xué)們能與母校有一個親切的擁抱交流，也把大家對即將離開的同學(xué)們的祝愿表達(dá)出來，讓他們能開開心心的踏上人生更精彩的世界。
二． 活動主題 放飛夢想，情感共生 三． 活動時間 xxxxxx 四． 活動地點 xxxxxxxxxx 五． 參與人員
xxx校領(lǐng)導(dǎo)，a班輔導(dǎo)員及全體師生 六． 活動形式 晚會
七． 活動流程 見附錄一 八． 注意事項
發(fā)生意外事件，維持現(xiàn)場秩序 附錄一 一． 背景布置
背景采用代表精神積極的天藍(lán)色，上面有著一棵到了豐收的樹木，樹木上面粘連有很多代表果實的圖片（代表今日成熟時，明日豐
收日），然后主席臺上面放一束稻穗，整個背景要簡單明了，不能花哨，上面寫著：
xx學(xué)院a班xx年畢業(yè)典禮。二． 入場
采用整齊不喧嘩的入場方式，可以以一列隊形依次入場，然后歡迎領(lǐng)導(dǎo)入場，入場時播放a班宣傳片以達(dá)到暖場的效果
三． 宣布典禮開始
全體起立，奏國歌，全體大合唱（體現(xiàn)愛國主意精神）四． 主持人請領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話 依次校級領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，學(xué)生代表 五． 播放dvd 燈光變暗，播放a班同學(xué)在xx學(xué)院的生活學(xué)習(xí)點滴場景 六． 游戲
a班所有同學(xué)都要參與，玩一個體現(xiàn)團結(jié)、責(zé)任心、執(zhí)行力的開心游戲，讓大家的情緒高漲
七． 頒發(fā)畢業(yè)證書 1． 報幕
由兩名主持人進(jìn)行報幕（類似頒獎那樣）2． 校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行授證
校領(lǐng)導(dǎo)一一對學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書（背景音樂）八． 收獲果實
每一位同學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證以后，依次走到幕布前，將那棵樹上粘連的果實拾取一顆，然后回到自己的座位，這個順序需要按照座位順序來，以免顯得場面混亂。（背景音樂）
九． 全場遞穗31日17： 00完畢
6 抽獎號碼發(fā)放工作 31日18： 00開始
7 引領(lǐng)觀眾進(jìn)場入座 31日18： 50完畢
8 搬運學(xué)院器材 31日14： 50完畢
9 借用所需工具工作 31日15： 00完畢
10 舞臺搭建工作 31日17： 00完畢
11 燈光安裝調(diào)試工作 31日17： 00完畢
12 音箱設(shè)備調(diào)試工作 31日17： 00完畢
13 準(zhǔn)備2臺攝象機 31日15： 00完畢
14 化妝室換衣間搭建工作 31日16： 30完畢
15 化妝工作 31日16： 30--18： 10 16 服裝道具準(zhǔn)備工作 31日16：
30完畢
17 搬運桌椅及電腦 31日17： 30完畢
18 背景布置工作 31日17： 00完畢
21 換衣間服務(wù)人員到位 31日18： 50完畢
22 維持秩序工作人員到位 31日18： 20完畢
23 舞臺道具服務(wù)人員到位 31日18： 50完畢
24 照相工作人員到位 31日18： 20完畢
25 電線及器材看管人員到位 31日18： 20完畢
26 預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作 31日18： 40開始
27 進(jìn)出口控制工作 31日18： 50開始 注：
1、各部長負(fù)責(zé)人代表自己所在的部； 2、各負(fù)責(zé)人在尚未開展自己的工作或完成自
己的工作時，請自覺參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。
十、經(jīng)費預(yù)算：
物品名稱 數(shù)量 物品來源 預(yù)計費用 實際費用 面具 260 購買 200元 氣球 400 購買 30元 橫幅 1 購買 30元 音響 1 自備 燈光 4 路燈（9號樓電力功率無法帶起舞會燈光）獎品 待定
水果飲料 若干 150元 杯子 150 助 話筒 4 自備 傳單 200 助 海報 3 助 膠帶 2 助
桌椅、桌布、地毯 若干 借用、自備 總計 ★晚會流程：
★各任務(wù)組主要工作安排（1）晚會總策劃、總負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬，邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價總結(jié)，把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為晚會的主角色。
（2）管理賬目：
負(fù)責(zé)所購物品的登記和賬目管理。（3）節(jié)目組：
晚會節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場晚會受到同學(xué)們的歡迎與好評。
①負(fù)責(zé)整臺聯(lián)歡會的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。
②晚會時間預(yù)測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整場晚會需要多長時間。
③負(fù)責(zé)聯(lián)歡會的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施，以及中場互動節(jié)目的策劃安排。
（6）后勤保障組：
本著勤儉節(jié)約的原則，圓滿地做好聯(lián)歡會的后勤保障工作。①購買聯(lián)歡會所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。
②負(fù)責(zé)晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準(zhǔn)備好垃圾袋（箱），監(jiān)督維護場內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負(fù)責(zé)清掃全場。
（7）宣傳組：
利用各種方式做好整臺聯(lián)歡會的內(nèi)外宣傳工作。①負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。②負(fù)責(zé)書寫主題文字和橫幅、標(biāo)語、展板的制作。
③負(fù)責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負(fù)責(zé)聯(lián)歡會全紀(jì)錄。
（8）保安禮儀組：
①維護全場秩序及突發(fā)事件的處理工作。
②負(fù)責(zé)安排禮儀隊人員工作，做好整場晚會的服務(wù)工作。晚會整體構(gòu)思：
本次晚會準(zhǔn)備以一種全新的方式來回顧與懷念畢業(yè)生在校園生活的點點滴滴，展望不可預(yù)知的未來，將怎樣計劃去努力5年內(nèi)的夢想。
武漢科技大學(xué)城市學(xué)院201x年畢業(yè)典禮策劃書 一、活動201x年五月30日 二、活動地點： 大學(xué)生活動中心 三、參加人員：
武漢科技大學(xué)城市學(xué)院各學(xué)部教職工代表、畢業(yè)生代表、學(xué)生代表 四、活動形式： 文藝晚會
五、活動背景盛夏之季即將來臨，在這個特別的季節(jié)里。有些故事還沒講完那就算了
吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒有了鮮花，記憶
已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯，我們就要畢業(yè)了，各自奔天涯。道聲再見、莫
忘師生情。美麗的校園，留下了畢業(yè)生青春的足跡和風(fēng)采。
五、活動目的及意義: --同學(xué)將滿懷激情、斗志昂揚踏上工作崗位，將離別這個團結(jié)友愛的大家庭的呵護，展翅高飛，你們將懷著成熟的人生理念，豐富的專業(yè)技能走向社會尋找夢想。應(yīng)各位同學(xué)強烈要求，舉辦畢業(yè)生告別晚會，師生共聚一堂，以表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，同時，促進(jìn)新老生交流，老生通過輕松的交談給師弟師妹提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告。為大家提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給學(xué)生生涯畫上一個圓滿的句號！記錄著學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續(xù)，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們……
六、承辦單位： 院學(xué)生會
七、活動流程及安排
晚會的總體闡述及可行性分析： 1.節(jié)目的選擇上：
形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上，反應(yīng)同學(xué)們的精神面貌。
加強互動性：
以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的同學(xué)上來表演。如“模仿秀”。
3.擴大參與性：
邀請一些老師、學(xué)生會干部、友人，作為特邀嘉賓。晚會籌備工作排：
一、1）宣傳：
背景制作（主題、主辦）海報宣傳（２張）、節(jié)目單設(shè)計與制作。帖于南教學(xué)樓入口處。邀請嘉賓、其他班級同學(xué)（外聯(lián)、宣傳總負(fù)責(zé)）
2）通過廣播站進(jìn)行對全校宣傳，以達(dá)到最好的宣傳效果讓全校師生都能了解本次晚會的意義。
3）文學(xué)社采訪部現(xiàn)場采訪，整理成專題報道刊登?？?---》。二、大學(xué)生活動中心提前申請
三、舞臺燈光、音響的準(zhǔn)備工作、音樂光碟、麥克風(fēng)、dvd（調(diào)試確定沒問題）
四、晚會節(jié)目策劃及彩排（正式晚會前須彩排兩次以穩(wěn)定節(jié)目的效果工作）。檢查節(jié)目的質(zhì)量，在這期間有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過關(guān)的節(jié)目須立即更正或刪除。（----負(fù)責(zé)）
五、舞臺布置物品（氣球、彩紙彩帶、紀(jì)念冊等）、工具（桌椅）借用等（---負(fù)責(zé)）
六、會后工作
晚會結(jié)束后，由副班長負(fù)責(zé)組織安排人員打掃、清理會場。節(jié)目流程構(gòu)想 一、回憶大學(xué)之夢 1、引劇 2、大合唱
3、小品、相聲、話劇等不同類型的節(jié)目三個（即除舞蹈唱歌外）4、游戲（1個）
5、朗誦
二、唱響人生之夢（小型音樂?。?、歌曲
2、舞蹈唱歌共四個 3、大合唱《畢業(yè)歌》 附: 節(jié)目1的節(jié)目主要是講述大學(xué)生活的, 大學(xué)的四年對一些人來說就是一個夢,即大學(xué)之夢!在終四季之旅中又分為四個主題（春、夏、秋、冬）即大一至大四的生活點滴再現(xiàn)。歡快的氛圍始終貫穿這一篇章.節(jié)目2的節(jié)目主要是回味大學(xué)生活的和展望未來生活的,合唱之后可以先主要放一些畢業(yè)生在校一起走過的日子的情景,在次要放一些我們一起生活學(xué)習(xí)的情景,在看一下這個校園里一些最具特色的地方與景色,產(chǎn)生留戀的感覺。然后緊接著是獨唱《且行且珍惜》, 一路行走過來,不管是畢業(yè)生,還是非畢業(yè)生都有他們所
珍惜的東西,一首《且行且珍惜》，偶而想起過去，點點滴滴如春風(fēng)化做雨，潤濕眼底，憎相會愛別離；人生怎可能盡如人意，緣字終難猜透，才進(jìn)心里卻已然離去，沒有誰能忘記這真摯情誼,然后節(jié)目,這一段以傷感的情感為主,但馬上轉(zhuǎn)為對未來的憧憬,最后可以來一首《飛得更高》來結(jié)尾.合唱中間插一個游戲!小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書
附送：
小學(xué)畢業(yè)前的感想
小學(xué)畢業(yè)前的感想
當(dāng)時我真是后悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說： 這次考不好，沒關(guān)系，不過下次一定要好好考 那親切的話語，溫柔的目光，讓我覺得自己與賀老師的關(guān)系更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。
寫著，寫著，抬頭一看，已是晚上九點多。拉開窗簾，仰望星空，似乎賀老師就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看著我呢!瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個甜甜的小酒窩。
啊，賀老師，請原諒我沒有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語句來美您，但在我心目中，您永遠(yuǎn)都是我所敬愛的老師，永遠(yuǎn)都是智慧與美麗的化身，永遠(yuǎn)都是我心中一盞不滅的燈，指引著我走向未來，走向光明，走向成功!孩子們，不要哭。耳邊又響起這句溫暖的話語，淚水再一次奪眶而出。嗒。淚水劃過我的臉頰滴了下來，打濕了日記本。
心在何方 贈給同學(xué)的歌 背著書包 回家時，聽著校園里 傳出的陣陣歌聲，你們是否會覺得： 熟悉的歌聲
卻又有幾絲陌生;聽不懂的旋律 卻又是那么熟悉。大家是否記得 我們曾相遇何時? 一張張 輕飄飄的白紙，是我們 友誼的開始;一頁頁 沉甸甸的彩圖，是我們 同學(xué)的結(jié)束。現(xiàn)在我們依依分別，將來呢? 同學(xué)們 身在異處 心在何方?!小學(xué)畢業(yè)前的感想4 七月，雨季，夏天，畢業(yè)季，可歌可泣。
七月，畢業(yè)季。在學(xué)校的最后一天，與同學(xué)們最后的相聚，此后，各奔東西，有緣再見。那一刻，才真正的體會到那種發(fā)自內(nèi)心的不舍，難過。
校園，從此沒了我們這批六年級學(xué)生，沒了我們的歡聲笑語。從一年級到現(xiàn)在，過得原來如此的快。
現(xiàn)在回想，真不知道自己是怎么度過的。或許，上課抄作業(yè)，課中偷懶，下課瞎胡鬧
回憶中，學(xué)校環(huán)境是多么美麗，在校時光是多么美好，我卻沒能好好珍惜。
曾經(jīng)，在操場上，被體育老師逼迫著不遺余力地奔跑。曾經(jīng)，在課堂上，和語文老師唱反調(diào)。
曾經(jīng)，在體育館，和同學(xué)們打羽毛球，玩得滿身大汗。曾經(jīng)，在討厭的老師背后，指指點點 那種快樂，記憶猶新。
畢業(yè)后，一切渾渾噩噩的，整個人黯然傷神。
去了新的中學(xué)，接觸了新的環(huán)境。日子過得一日不如一日，現(xiàn)在好羨慕小學(xué)生，好想再回到學(xué)校，聽老師講課。
從此，各奔東西，不再相聚，也許，有緣，再見上一面。從此分開，還沒來得及感謝老師的諄諄教導(dǎo)。沒來得及看看打鬧嬉笑的操場，沒來的急去再看看曾經(jīng)懷恨在心的老師，沒來得及
重返校園，教室里那桌椅還是依然那么整齊，黑板仍是那么潔凈。校園的氣息，仍舊那么令人回味
畢業(yè)季，人生的 光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個初中生了。時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信 他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年 中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難 分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但 總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點。小學(xué)的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學(xué)好一定會抱撼終生的。因為初中對你以 后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然 是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功 的。要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧!小學(xué)畢業(yè)前的感想
