總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一

我校成立了以田萬富校長為組長的專項檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長、總務(wù)主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為認(rèn)真貫徹落實省委、省政府相關(guān)會議精神和有關(guān)要求，也為了有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，李場小學(xué)在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校安全工作開展了以下工作：隱患：

首先，放假前由分管學(xué)生工作的大隊輔導(dǎo)員王衛(wèi)東老師帶領(lǐng)大隊委對教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，由朱磊老師帶領(lǐng)大隊委檢查了學(xué)校所有室的安全情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。

其次，加強(qiáng)了門衛(wèi)人員的管理。

第三，防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問題提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。

1月23日上午，李場小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長在操場上接受了寒假期間系列安全教育活動。操場上，所有人員都在聚精會神地傾聽朱磊老師的假期系列安全教育，朱老師從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動，希望所有學(xué)生過一個祥和、安全、幸?？鞓返募倨?。為了讓全體學(xué)生家長都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動。

通過致家長一封信和致住戶一封信發(fā)放和安全教育活動，讓學(xué)生、家長和校園里的住戶了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識和應(yīng)對技能。

1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。

2、要加強(qiáng)校園安保工作。除繼續(xù)使用110防盜報警系統(tǒng)外，還給重要的辦公室加固了防盜門，加強(qiáng)了節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來人員無故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。

3、加強(qiáng)活動管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校，沒有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動，確保萬無一失。

4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)田萬富校長保證了24小時的通訊暢通。每位值班教師堅守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請示報告制度，并填寫值班記錄。

20xx年寒假及春節(jié)期間李場小學(xué)未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，李場小學(xué)將把繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創(chuàng)造一個安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二

本期以來工作，在中心校行政的指導(dǎo)下，在全體老師們的配合下，圓滿的完成了上級布置的任務(wù)。

1、扎實開展教育教學(xué)工作，年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現(xiàn)了張慧玲，周瑾一批新秀。

2、德育素質(zhì)化工程落實到位。教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”和“五愛”教育活動中，進(jìn)一步得到激發(fā)。

3、安全衛(wèi)生工作落到了實處。安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機(jī)制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。

4、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動，

6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學(xué)生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校班主任實行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時隨刻掌握學(xué)生情況，做到個個心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，

2、注重教學(xué)工作，開學(xué)期初制定了詳實的教學(xué)常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學(xué)中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴(yán)格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。;學(xué)風(fēng)”建設(shè)。開展了“三心二意”活動(即：教師用心、學(xué)生專心、家長放心;學(xué)習(xí)有創(chuàng)意、有新意)強(qiáng)化了師生的學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識。教師在教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗。安全工作嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，切實做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。后小學(xué)校長年度工作總結(jié)勤工作，專人抓后勤管理，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高。嚴(yán)把食堂“四關(guān)”，即采買質(zhì)量關(guān)、儲藏關(guān)、出庫關(guān)，品嘗關(guān)、確保了師生飲食安全和飲食標(biāo)準(zhǔn)。

1、教學(xué)條件差，質(zhì)量底子破，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)不夠濃，有待改變。

2、常規(guī)管理缺乏精細(xì)化，致使常規(guī)管理效能低下。

3、校園文化建設(shè)未形成體系，教學(xué)質(zhì)量無特色。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三

本學(xué)期以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛、支持下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人：踏實做事、嚴(yán)格管理的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期本人的工作總結(jié)如下：

政治理論學(xué)習(xí)是立身之本，成事之基。一學(xué)期來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀。

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，也都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行，平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了較為科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加了有關(guān)管理方面的培訓(xùn)，本學(xué)期擔(dān)任六年級《數(shù)學(xué)》的教學(xué)；積極開展教育教學(xué)的研討工作，及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

勤勉敬業(yè)是一個學(xué)校管理者起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家能全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)教育事業(yè)的騰飛。一學(xué)期來，我能盡力做到不請假，還經(jīng)常加班。

（一）逐步培養(yǎng)一支敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良的年青領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校除原教導(dǎo)主任外，還設(shè)立的課改組專門負(fù)責(zé)管理教師隊伍建設(shè)和教研教改工作，重新更換了少先大隊輔導(dǎo)員管理學(xué)生德育工作，重新更換了學(xué)校安全管理員具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。

（二）狠抓學(xué)校安全工作。保證師生生命財產(chǎn)安全。

1、繼續(xù)建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系和制度。認(rèn)真落實了安全四制，加強(qiáng)了對接送學(xué)生車輛的登記與宣傳教育活動，召開了專門的教師、學(xué)生、家長交通安全會議，并發(fā)放了家長告知書，與家長、教師簽定了有關(guān)的協(xié)議書。同時空白時段學(xué)生的管理也做出了詳細(xì)的規(guī)定。

2、加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育，學(xué)校專門組織進(jìn)行了五次有關(guān)法制、安全、禁毒、衛(wèi)生等到方面的教育活動。還專門組織進(jìn)行了一次緊急疏散演練活動。次外還利用國旗下講話、國旗下演講、班隊會、放學(xué)集會學(xué)生進(jìn)行法制安全禁毒等方面的教育。制作了固定的安全宣傳牌。通過學(xué)生出板報對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。學(xué)校安排了專門的教師兼職門衛(wèi)工作，按照學(xué)校門衛(wèi)管理制度和出入登記制度，嚴(yán)格校門的開鎖和出入人員的登記工作。

4、安全檢查工作，學(xué)校安排了安全管理員，由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師配合做好學(xué)校的安全檢查工作，做到周檢查月匯報。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加固了學(xué)校乒乓球臺、徹底清理了校園衛(wèi)生。對學(xué)校教室、教師辦公室存在安全隱患的電線、開關(guān)、插座進(jìn)行更換。加強(qiáng)了學(xué)校消防安全管理。在學(xué)校圖書、實驗室、檔案室內(nèi)添放了消防沙袋。

5、加強(qiáng)了冬季取暖安全管理。學(xué)校召開了專門的教師會議作出了安排，并召開了專門的學(xué)生大會對學(xué)生的冬季取暖安全進(jìn)行了教育活動。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下教室、辦公室全部更換了新的火爐和爐筒。

（三）加大教研力度。落實教研活動。本學(xué)期以來根據(jù)學(xué)校練兵活動方案。開展了四次教研活動。每次教研活動都有具體的安排，設(shè)計了教研活動自評互評表、教研活動研討表。研討結(jié)束后由課改組負(fù)責(zé)作出總結(jié)。活動開展扎實有效。次外還對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析，每位教師都寫了分析報告。組織進(jìn)行了師德師風(fēng)演講活動。對教師20xx年度的師德進(jìn)行了考核。加強(qiáng)了教師師德建設(shè)。

（四）重文明禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，對學(xué)生的在校一日行為進(jìn)行了量化考核。

（六）重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。結(jié)合體育藝術(shù)2+1活動和保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉，開展了豐富多彩的體藝活動。另外還以校本課程、班隊活動、學(xué)生實踐活動、讀書活動等形式讓學(xué)生全面發(fā)展。

（七）努力改善辦學(xué)條件。營造良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下配發(fā)了47套新課桌。重新布置了校長室、六年級教室、會議室。更換了教室辦公室、各功能室的窗簾。為了提高教師的辦公條件，每位教師配備了臺燈與書架。經(jīng)校委會議或全體教師會議研究通過購買了學(xué)校急需的教育教學(xué)用具。主要有電腦、電腦復(fù)讀機(jī)、乒乓球拍、羽毛球拍、專用的工具書。為教育教學(xué)更好的服務(wù)。

時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

1、參加領(lǐng)導(dǎo)工作崗位時間不長，在管理上方法與經(jīng)驗上還不夠。

2、在學(xué)校安全管理上還做的不細(xì)致。還存在一定的問題。

3、在教師專業(yè)發(fā)展價與評價、學(xué)生全面發(fā)展評價方面還不夠科學(xué)與完善。

1、努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校管理方面盡快使自己成長起來。

2、不斷改進(jìn)和完善各項管理制，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項工作。尤其是安全工作管理，要使之更科學(xué)化、系統(tǒng)化、精細(xì)化、責(zé)任化。

3、堅持努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。

4、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，與上級有關(guān)部門及村組領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決資金不足問題，不斷改進(jìn)我校的辦學(xué)條件。為師生創(chuàng)造更加良好的為學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、探索實施教師專業(yè)發(fā)展與評價的方法。探索實施學(xué)生十星級評價方法。

總之，本學(xué)期以來我始終堅持踏實做事、嚴(yán)格管理的做法。開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。為辦人民滿意的教育面努力工作。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年畫上了圓滿的句號?；厥?0xx年，小學(xué)全體師生發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作?，F(xiàn)就一年來學(xué)校工作做如下總結(jié)：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力。我校教學(xué)工作始終堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點，以校本研修活動為載體，以落實教學(xué)過程為實效。

抓好常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。

我校注重構(gòu)建教師研討的平臺，扎實開展形式多樣的研討活動，提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

“課堂打磨，教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新教師成長的首要途徑，在一次次的歷練中，我校青年教師教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。

為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長，按照“學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)科教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長”的思路，我校成立了書法、繪畫、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團(tuán)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，努力使學(xué)校成為孩子張揚(yáng)個性、快樂成長的樂園!

德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終堅持育人為本，德育為先的原則，豐富德育內(nèi)容，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育載體，強(qiáng)化德育實踐，提升德育實效，開創(chuàng)了xx小學(xué)德育工作的新局面。

家長作為一種隱性的教育資源，具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實際，通過“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長中的教育潛力，逐步形成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢。

家長會架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，真正達(dá)到家校攜手，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航!

學(xué)校安全工作重于泰山，我校始終把安全放在第一位，通過開展一系列安全教育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

一分耕耘一分收獲，在全體師生的共同努力下，20xx年，我們碩果累累，喜訊連連!

獎教獎學(xué)的設(shè)立，作為物質(zhì)與精神的雙重獎勵，激勵了我校教師教書育人的熱情，堅定了xx學(xué)子立志成才的信念。

憶往昔初心不忘，迎新程未來可期?；赝^去，我們深受鼓舞，展望未來，我們深感任重而道遠(yuǎn)。站在新的起點上，我們將繼續(xù)遵循著“給學(xué)生最美好的童年，教給學(xué)生最有用的東西?！钡慕逃砟?，不忘初心，砥礪前行，為譜寫xx小學(xué)更加輝煌的篇章而不懈努力!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五

做好校園安全保衛(wèi)工作，對于切實加強(qiáng)保障國家財產(chǎn)和師生生命安全、確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要的意義。本學(xué)年以來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以上級精神為指導(dǎo)，以確保師生平安為目的，充分調(diào)動一切積極因素，切實抓好學(xué)校創(chuàng)安、普法、防溺水和預(yù)防未成年人犯罪等方面工作，取得了明顯的效果。

我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視“創(chuàng)安”工作，把它納入學(xué)校工作的重要議事日程，做到創(chuàng)安工作與學(xué)校黨政、事務(wù)、教育教學(xué)工作同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結(jié)。切實落實“誰主管、誰負(fù)責(zé)和治安一票否決權(quán)”，成立了以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“校長負(fù)總責(zé)，分管具體抓”的工作機(jī)制。各班設(shè)立督查隊、安全員。

制度是搞好工作的保證明。我校因地制宜，制定并出臺了一系列安全保衛(wèi)制度。建立重大傷亡事故報告、春秋游等大型活動的審批、層層簽定責(zé)任狀等制度。而且，我校治安秩序良好，實現(xiàn)了“五個無”。即：無政治案件，無重大刑事案件，無火災(zāi)事故，無重大交通事故，無重大干擾事件。

我們根據(jù)各個時期中心工作和上級的有關(guān)文件、會議精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，有針對性地開展法制、交通、防溺水、消防、防汛、防震、反恐、防空襲等的宣傳教育活動，逐步增強(qiáng)師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識以及安全防范意識，開創(chuàng)“創(chuàng)安”新局面。

具體活動如下：

1.充分利用星期一升旗儀式、星期二安全教育、星期四法制教育、星期五假日安全教育、班會和學(xué)科教學(xué)，組織師生學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律，深刻領(lǐng)會制定和實施這些法律的重要意義，準(zhǔn)確理解這些法律。開學(xué)初我校開展開學(xué)上好第一節(jié)安全課活動，各班均能認(rèn)真貫徹，并上交了教案。

2.積極懸掛安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造創(chuàng)安的良好氛圍。利用標(biāo)語、德育專欄、安全教育專欄、黑板報、手抄報，對學(xué)生開展防火、遵守交規(guī)、防電、防盜、防被拐被騙、防溺水、防意外事故、防傳染病及法制知識宣傳、教育，認(rèn)真組織豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中親自感受，接受教育、提高意識、增長知識、形成技能。如：組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育專欄、全校集會進(jìn)行集中教育，在11月份的“學(xué)生安全教育周”里，開展了以交通安全為主題的教育活動，開展全校綜治及安全創(chuàng)建黑板報評比，舉辦法律專題講座……各班還結(jié)合實際，舉行了形式多樣的宣傳教育活動：六年級舉行安全法制知識手抄報比賽，五年級舉辦了消防知識競賽，三年級開展消防安全演講比賽等。同時，我校每個月來進(jìn)行了校園安全工作大自查，每周進(jìn)行校園安全隱患自查與整改，并做好運(yùn)動器械的維護(hù)。形式多樣的活動讓學(xué)生們深受教育，取得了很好的教育實效。

3.我校還通俗形象地對學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于消防安全、交通安全、防溺水、防被盜被拐賣被詐騙、防意外事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪及與學(xué)生聯(lián)系緊密的法律法制知識宣傳教育等方面的知識講話，增強(qiáng)了我校學(xué)生的安全意識、法律意識，守法用法意識，提高學(xué)生的安全防范能力，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

4.每周堅持升國旗和國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話、星期二安全教育、星期四法制教育進(jìn)行安全教育，班主任時常利用星期五假日安全教育、晨會和班隊會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5.及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)安的具體活動，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。

6.加強(qiáng)了教師值日和保安值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。針對學(xué)校面臨交通要道的實際，學(xué)校配足值日值周教師配合校保安在校門口維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開。同時勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。只要學(xué)校放學(xué)時間有變動，學(xué)校都及時地通知家長。

7.經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴(kuò)展學(xué)生法律知識。冬季對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防火災(zāi)、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學(xué)校向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)的能力。

8.結(jié)合世界各地曾經(jīng)有過的臺風(fēng)災(zāi)害，對學(xué)生進(jìn)行災(zāi)害前、災(zāi)害中、災(zāi)害后的安全教育。

9.做好節(jié)假日的安全教育。發(fā)放各種關(guān)于節(jié)假日、雙休日的《致家長的一封信》告誡學(xué)生雙休日、“五一”小長假和暑假更應(yīng)該注意防溺水事故的發(fā)生，同時學(xué)校還要求各班要在各村設(shè)立“小監(jiān)督員”。發(fā)動學(xué)生互相監(jiān)督，鼓勵學(xué)生舉報學(xué)生私自下水游泳的人和事。當(dāng)查清學(xué)生私自下水游泳時要及時進(jìn)行批評教育(記錄教育情況)，及時聯(lián)系學(xué)生家長協(xié)助教育，確保學(xué)生安全。

10.進(jìn)行防火疏散演練、防地震疏散演練、防空防災(zāi)疏散演練、防汛疏散演練等各種演練活動。例如舉其中一個實例：根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展學(xué)校防空防災(zāi)疏散演練方案》的文件精神，結(jié)合本校實際，進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生在和平時期的憂患意識，提高廣大師生應(yīng)對各種應(yīng)急突發(fā)事件的能力，掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對空襲等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。我校開展“5.9”防空疏散演練活動，效果不錯。

11.今年“全國中小學(xué)學(xué)生安全教育日”是“xx省學(xué)校安全教育周”。這次安全教育周廣大師生參加積極性高漲，通過活動，不僅使學(xué)生各項技能得到展示與提高，同時也加強(qiáng)了師生對安全重要性的認(rèn)識。

12.學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來視察并指導(dǎo)工作的開展方法。

通過一學(xué)年的創(chuàng)安工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng)安工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六

我校是一所聯(lián)辦小學(xué)，綠化面積3000平方米?，F(xiàn)有6個教學(xué)班。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花不斷，四季有景。學(xué)校教學(xué)設(shè)施較為齊全，建有計算機(jī)、自然、美術(shù)、音樂、舞蹈，自開展課程改革實驗以來，學(xué)校多次承擔(dān)鎮(zhèn)級課題研究，并獲得多項研究成果。

環(huán)境教育是全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程，為保證我校環(huán)境教育工作的實施，我校成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先大隊部、保健人員組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手，廣泛開展環(huán)境教育活動，全面提高廣大師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

我校一直著力重視環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求環(huán)境、品社、品生、語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校按規(guī)定做到三落實，即做到教材落實、教師落實、時間落實，每學(xué)期不少于4節(jié)。此外，在全面實施新課程的過程中，我們還緊緊抓住“綜合實踐活動”這一平臺，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實踐活動課程實驗方案之中，并要求各班都要積極開展相關(guān)專題的實踐活動，讓廣大學(xué)生體驗社會、體驗生活，在活動中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，要求老師在教學(xué)中應(yīng)有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們的經(jīng)驗是：第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或生搬硬套，要做到既滲透自然，又不能影響教學(xué)效果。一、二年級品德與生活課中《我很整潔》、《走進(jìn)大自然》、《健康生活每一天》、《讓我們的教室更清潔》、《金色的秋天》、《我生活的地方》、《讓家園更美好》等對低年級學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校、熟悉學(xué)校環(huán)境教育，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，愉快地與老師和同學(xué)交往。

三、四年級品德與社會中《我愛我們的學(xué)?！?、《家鄉(xiāng)的山山水水》等讓學(xué)生了解學(xué)校，萌發(fā)主人翁意識;了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點及其與人們生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

五、六年級品德與社會中《一方水土養(yǎng)一方人》、《從田野到車間》《我們?nèi)キh(huán)球旅行》、等讓學(xué)生通過對現(xiàn)實生活的分析，明白沒有工人、農(nóng)民等普通的勞動者，我們就沒有衣服，沒有糧食，沒法生活，讓學(xué)生會尊重勞動者，珍惜勞動成果，尊重和欣賞不同民族和不同文化的創(chuàng)造成果。

(1)積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日

等紀(jì)念日，大規(guī)模進(jìn)行宣傳，組織活動。通過紅領(lǐng)巾廣播站有計劃的廣播，加深師生對環(huán)境問題的新認(rèn)識。

(2)定期出環(huán)境板報、宣欄傳，并制有永久性宣傳牌，讓學(xué)生入學(xué)校后隨時能看到有關(guān)環(huán)護(hù)知識，能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高。

3、環(huán)保教育與少先隊活動相結(jié)合

(1)定期與不定期的利用周一升旗儀式宣傳環(huán)保知識及各種環(huán)保倡議。

(2)相關(guān)紀(jì)念日組織各班開展黑板報評比活動，如“珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等。

4、積極組織師生參加各級各類環(huán)保教育的競賽

本學(xué)期，積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫、環(huán)保征文的競賽活動，共有三名學(xué)生獲一、二、三等獎。

本學(xué)期，我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī);邀請學(xué)校法制副校長及有關(guān)人員來校開展宣講活動，不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認(rèn)識到：“人類只有一個地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等。在學(xué)校環(huán)境教育中，我校還結(jié)合“靚麗工程”評比，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確要求：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實到師生行動中，扎根在師生的頭腦里。

我校是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校，為發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生潛移默化的教育作用，學(xué)校全力打造人文環(huán)境，提高辦學(xué)品位，以校園文化建設(shè)為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，積極籌措資金，投資上萬元搞校園綠化、美化、凈化，修建花園、花池、裝修過道走廊，櫥窗，制作標(biāo)語匾牌。如今學(xué)校設(shè)施較為齊全，校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標(biāo)語、告誡標(biāo)牌等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良好氛圍。

實踐證明，環(huán)境教育必須以活動為載體，讓學(xué)生在活動中受教育、長知識、養(yǎng)行為。我校以“環(huán)保從我做起”為主題開展了一系列豐富多彩的活動，每年的3月x日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動，組織學(xué)生栽植盆景美化教室，組織學(xué)生植樹綠化、美化校園。此外各中隊以自然、社會等為基本學(xué)科，成立了相應(yīng)的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)?；顒?，或清理學(xué)校社區(qū)衛(wèi)生死角或走上社會、走進(jìn)社區(qū)開展“讓家鄉(xiāng)的水更綠，天更藍(lán)”為主題的宣傳活動。

學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天早晨少先隊組織中隊監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為、衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)情況，每周三、五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄，作為學(xué)期評比優(yōu)秀班級的依據(jù)，讓學(xué)生在實踐活動中感受清潔工人的辛苦，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識。

總之，在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?！?，今后學(xué)校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動，爭取在以往基礎(chǔ)上做到更大的提高，讓我校的環(huán)境教育和環(huán)境建設(shè)再上一個新的臺階。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇七

家長的素質(zhì)、人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事等會對孩子的成長起到潛移默化的作用。為推動我校家長學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，切實提高辦學(xué)質(zhì)量，我校一直以來都非常重視家長學(xué)校的工作，經(jīng)常通過家長會、學(xué)校大型活動、家校路路通等方式和機(jī)會與家長進(jìn)行交流溝通。通過會議、講座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式對家長進(jìn)行培訓(xùn)，幫助家長不斷提高家庭教育的水平和能力。現(xiàn)將20xx學(xué)年家長學(xué)?？偨Y(jié)如下：

為切實把家長學(xué)校工作落實到實處。學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，朱培杰校長任組長，各中小學(xué)校長和分管德育校長任成員，具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作。完善了家長學(xué)校管理的各項制度，分別是《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校還將家長學(xué)校納入到學(xué)校工作計劃中，狠抓落實，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了保證。努力做到家長學(xué)校有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計劃、有教材、有活動、有指導(dǎo)教師。

我鎮(zhèn)家長學(xué)校管理規(guī)范。家長學(xué)校設(shè)有家長委員會，各委員參與學(xué)校管理、信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任。每學(xué)期至少開展1—2次集中會議，通過廣泛聽取、集中反饋的方式將廣大家長的'意見和建議及時反饋給學(xué)校。家長學(xué)校有計劃地組織家長參加學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗。家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，利用家長學(xué)校培訓(xùn)時間，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行關(guān)于家長教育專題培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有親情互動主題班會、當(dāng)前教育形勢及政策解讀、如何做好親子溝通、如何迎接中考、優(yōu)秀家教經(jīng)驗介紹等。

家長學(xué)?；顒觾?nèi)容豐富多彩，有全校性的大型活動，有小型座談，有班級授課活動，也有各種講座。每學(xué)期活動不少于4次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)95%以上，受到家長的普遍重視。大型活動有參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、家長講堂；小型活動有座談會、親子活動、道德講堂；學(xué)習(xí)活動有講座、學(xué)習(xí)資料發(fā)放；交流活動有家長會、專題研討會等。

1、根據(jù)不同情況召開小型座談會。如初一新生、初三畢業(yè)班等家長會議，通過家長會，有針對性地解決問題，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。如：如何對待學(xué)生早戀問題、學(xué)生手機(jī)使用問題、對違反紀(jì)律學(xué)生的教育問題、學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)問題、如何進(jìn)行心理健康教育問題、如何進(jìn)行感恩、禮貌、抗挫、進(jìn)取精神教育等。

2、組織親子交流活動。開展了豐富多彩的“大手牽小手，親情在我心”的主題家?；踊顒?。讓家長們傾聽孩子的心聲、學(xué)會與孩子交流的藝術(shù)。

3、定期組織家長會活動。本學(xué)年，全鎮(zhèn)中小學(xué)召開家長會120次，畢業(yè)年級家長會12次。通過家長會，使家長及時了解孩子在學(xué)習(xí)、思想、交往等各方面的情況，及時調(diào)整家長對子女的教育思路，通過向家長介紹在管理學(xué)生過程中發(fā)生的典型事例或者有重要影響的事件，提高家長的認(rèn)知水平，使家長明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。通過向家長介紹品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，或獎勵表揚(yáng)在某個方面有進(jìn)步的學(xué)生，使其他的家長或?qū)W生產(chǎn)生“見賢思齊”的愿望，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、有榜樣、有動力。學(xué)校還組織部分優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，介紹家教經(jīng)驗，互動交流，使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。

4、舉辦家長講堂活動。通過家長講堂，讓學(xué)生和家長們了解尉氏縣和蔡莊鎮(zhèn)的地方史，為自己身為蔡莊人而驕傲，自然而然地激發(fā)起對養(yǎng)育自己的這片熱土的熱愛。

家庭教育在學(xué)生成長過程中有著相當(dāng)重要的地位，其中人格的建全、情商的構(gòu)建等均是學(xué)校教育所無法替代的。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭教育直接影響著孩子的健康。本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇八

我市學(xué)校衛(wèi)生工作在局黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育行政部門和衛(wèi)生行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我們借助全面推行素質(zhì)教育的契機(jī)，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和株洲市教育局株教基字〔1997〕9號《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平的若干意見》等上級有關(guān)文件精神，采取一系列辦法和措施，認(rèn)真落實學(xué)校衛(wèi)生工作管理目標(biāo)，全面搞好學(xué)校衛(wèi)生工作管理，使全市學(xué)校衛(wèi)生工作健康穩(wěn)步地發(fā)展。主要作法和成績?nèi)缦拢?/p>

我們根據(jù)《湖南省學(xué)校健康教育評價表》，對學(xué)校的校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、飲食衛(wèi)生等方面提出了具體要求，其內(nèi)容為：①提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；②規(guī)范管理，實現(xiàn)學(xué)生健康監(jiān)測的科學(xué)化；③加強(qiáng)中小學(xué)生健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；④落實對常見病、傳染病的防治，提高學(xué)生健康水平；⑤大力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；⑥切實改善學(xué)校衛(wèi)生的物質(zhì)條件等。為落實上述工作內(nèi)容，我們的作法是：

1、加強(qiáng)管理，確立學(xué)校衛(wèi)生在學(xué)校教育中的地位。

市局組成了主管局長丁國龍同志牽頭的學(xué)校衛(wèi)生工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，各聯(lián)校、學(xué)校都確立了一名主要負(fù)責(zé)人主管學(xué)校衛(wèi)生工作，管理網(wǎng)絡(luò)直達(dá)班級學(xué)生衛(wèi)生委員；學(xué)校政教、總務(wù)、共青團(tuán)、班主任等部門和組織都積極配合支持學(xué)校衛(wèi)生工作。

2、健全制度，規(guī)范管理。

學(xué)校衛(wèi)生工作是一個沒有終結(jié)的、長期的工作，為使該項工作能積極有序地搞好，我們印發(fā)了有關(guān)學(xué)校、學(xué)生的八項衛(wèi)生制度，結(jié)合“中、小學(xué)生日常行為規(guī)范”，使學(xué)校衛(wèi)生工作的管理經(jīng)?；?、制度化。現(xiàn)在各校將“學(xué)校衛(wèi)生制度”、“學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度”、“教室衛(wèi)生制度”、“寢室衛(wèi)生制度”、“飲食衛(wèi)生制度”、“個人衛(wèi)生制度”、“食堂衛(wèi)生制度”、“醫(yī)務(wù)室（衛(wèi)生室）工作制度”上墻公布。使教師和學(xué)生明了自己的行為是否符合文明衛(wèi)生的要求，自覺遵守制度，同時也使學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)入了學(xué)校工作的議事日程。

各學(xué)校根據(jù)自身的實際情況也制定了本校衛(wèi)生工作各項制度，使學(xué)校的衛(wèi)生工作有計劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)，且通過“文明班級”、“先進(jìn)班級”、“流動紅旗”的方法和手段，促使學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生制度，遵守衛(wèi)生制度。如醴陵一中的寢室衛(wèi)生要求“地面無灰塵，墻上無蜘蛛，室內(nèi)無漬水，床上無臟衣，毛巾一條線，桶子一條龍，被子八只角，牙刷一邊倒”等。

目前，全市各中小學(xué)校的衛(wèi)生工作已步入制度化、規(guī)范化的管理。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育，提高學(xué)生衛(wèi)生知識普及率。

健康教育課程在“應(yīng)試教育”的一段時間里，曾經(jīng)頗遭冷落，為落實好健康課，我們根據(jù)“課程計劃”對各學(xué)校作出了明確的要求，即各學(xué)校必須安排好每周0.5課時的健康教育課，安排好健康教育保健人員和教師，教學(xué)中象其它科目一樣，訂好教材，作出教學(xué)計劃，備課、教案、上課、作業(yè)、考評等一律遵循教學(xué)常規(guī)。現(xiàn)在各學(xué)校的健康教育課已正?；?、常規(guī)化。同時大部分學(xué)校還能根據(jù)季節(jié)流行病、常見病和結(jié)合“520”愛牙日，“920”營養(yǎng)日，防近周等來進(jìn)行一些專題講座或開展活動。為增加學(xué)生的衛(wèi)生知識，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，醴陵一中采取“三講”即班主任教師經(jīng)常講，生物教師和保健教師系統(tǒng)講，校醫(yī)和聘請兼職校醫(yī)的專題講，起到了良好的效果，衛(wèi)生知識測評卷結(jié)果為合格率98.9%，優(yōu)秀率38%。

4、認(rèn)真搞好“六病”防治，提高學(xué)生身體健康水平。為進(jìn)一步做好學(xué)生常見病防治工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，3月份，我局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了“關(guān)于加強(qiáng)醴陵市中小學(xué)生疾病綜合防治的方案”，并積極配合衛(wèi)生防疫部門，認(rèn)真組織學(xué)校的體檢（體檢人數(shù)為170360人），驅(qū)蛔、服腆、接種疫苗等有利于學(xué)生健康成長的各類疾病防治工作。同時通過廣播、版報、小報、宣傳刊等形式進(jìn)行積極的宣傳和教育活動，使家長、學(xué)生都能真正認(rèn)識到怎樣才能防病、治病。如城區(qū)姜灣小學(xué)、陽三小學(xué)開展學(xué)生《衛(wèi)生小報》比賽活動，融入了“六病防治”的一些知識，使學(xué)生在活動中增加了疾病防治方面的方法。目前，我市中、小學(xué)生沒有出現(xiàn)大面積的傳染病和流行病，視力不良新發(fā)率控制在8%以下，“六病”防治工作正在順利有效地開展。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)校衛(wèi)生工作隊伍專業(yè)水平。

暑假期間，我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)的校醫(yī)和保健教師進(jìn)行了培訓(xùn)，請衛(wèi)生、防疫專家進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，具體學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、省教育廳“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作的通知》”、省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任防范集體食物中毒發(fā)生的通知》等法規(guī)文件，進(jìn)一步提高了學(xué)校衛(wèi)生工作隊伍的專業(yè)水平。

一年來，我們除在每期開學(xué)工作督查和聯(lián)校、學(xué)校年度工作考核評估中將學(xué)校衛(wèi)生工作納入檢查外，還于4月和10月專門組織有關(guān)人員對全市中小學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，督查的主要內(nèi)容為衛(wèi)生室（醫(yī)務(wù)室）的設(shè)施、設(shè)備、器材和健康教育及其資料，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及美化、綠化工作，學(xué)校食堂、商店、食品衛(wèi)生安全工作等。通過查、問、訪等形式，我們欣喜地看到學(xué)校衛(wèi)生工作得到各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，工作狀況得到明顯改善，特別是健康教育的進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生普遍掌握了一些必須具備的衛(wèi)生常識，95%以上學(xué)生能回答出一些基本的衛(wèi)生常識，同時學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作也逐步得到加強(qiáng)，大部分學(xué)校能持之以恒地遵守環(huán)境衛(wèi)生制度，學(xué)校窗潔門凈，綠化、美化衛(wèi)生工作也正在不斷加強(qiáng)。與此同時我們也看到一些學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)施、設(shè)備、器材還需進(jìn)一步補(bǔ)充完善，健康教育教師和專職保健醫(yī)師的配備不足。

總而言之，學(xué)校衛(wèi)生工作理學(xué)校教育工作的重要組成部分，我們決心以對子孫后代、對民族未來的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步確立學(xué)校衛(wèi)生工作在學(xué)校教育中的地位，切實加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，使我市學(xué)校衛(wèi)生工作更上一層樓。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇九

本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人，開設(shè)7個教學(xué)班。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機(jī)會，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

六、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

5.學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問題、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊，建立了愛心閱覽室。

七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四，加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十

我在20xx年9月之前是任xx小學(xué)總務(wù)主任兼報賬員，9月份后兼校長。能任xx校長校長職務(wù)，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)特別是xx學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，離不開學(xué)校金校長的關(guān)懷，也離不開學(xué)校全體同事的支持。雖然我在學(xué)校任校長兼著總務(wù)主任、報賬員，任務(wù)繁雜和繁重，但我扎扎實實、勤勤懇懇地奮戰(zhàn)在工作崗位上，任勞任怨絕不后悔。當(dāng)上校長后，我更是覺得需要付出更大的努力，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持。下面，我就德、能、勤、績、廉各方面做我20xx年的述職報告。

不管是以前任總務(wù)主任，還是現(xiàn)在兼著校長，我平時都尊敬校長，團(tuán)結(jié)班子同事，尊重學(xué)校教師，擺正自己的位置。不管是平時的社會生活，還是在校面對學(xué)生和家長，我注重自身形象，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，師德師風(fēng)方面努力樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，努力用實際行動表達(dá)維護(hù)教育系統(tǒng)、學(xué)校和教師的良好形象。作為干部和黨員，我不忘自身的政治、道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨政部門有關(guān)的規(guī)章制度，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，平時也緊緊圍繞著學(xué)校黨政班子，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校排憂解難。

我從教已經(jīng)二十多年了，從中師畢業(yè)到現(xiàn)在，時代變遷，社會進(jìn)步，我也不忘自身學(xué)業(yè)的進(jìn)修，通過努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了本科學(xué)歷。平時教學(xué)中，我擔(dān)任幾個班的思品教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)生，能勝任該科教學(xué)工作，當(dāng)然我也不忘記自己的本行語文教學(xué)，經(jīng)常參加語文組教研會，認(rèn)真聽取優(yōu)秀語文教師的經(jīng)驗，表達(dá)自己的實踐經(jīng)驗。在行政工作上面，我主要擔(dān)任學(xué)校后勤工作，配合校長做學(xué)校后勤、基建、財務(wù)工作。學(xué)校、班級如果有需要維修的東西，我堅持“小事不過夜，大事不過周”的原則，積極聯(lián)系維修人員，甚至親自上門請維修工人。在基建和綠化項目中，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系、監(jiān)督工人工作，清算基建財務(wù)支出等，經(jīng)常加班加點。在工作中，為了不給領(lǐng)導(dǎo)太多麻煩，我在做事情的過程中冷靜分析事情，組織力量把事情解決在前，才把結(jié)果匯報給領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)決策。自己認(rèn)為還是有一定的組織、管理和分析能力。

任職校長前后，我都堅決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，努力遵守學(xué)校制度，做到有勤必到，有事請假。除了外出辦事、審批、調(diào)資等工作外，我的上班時間都是在學(xué)校里度過。在對待上級來文和學(xué)校校長布置的任務(wù)上，我都做到第一時間認(rèn)真解決，第一時間認(rèn)真匯報，先解決，再匯報，做到工作勤勤懇懇。平時無論是考勤還是工作，我都以身作者，遵守規(guī)章，努力給同事一個榜樣。

領(lǐng)導(dǎo)給了我機(jī)會，我通過努力工作來感恩。每學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上級領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)和決議，我都第一時間嚴(yán)格執(zhí)行，也配合學(xué)校把握正確的辦學(xué)方向。在校長、總務(wù)主任、報賬員的崗位上，我做到有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)，并嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。平時后勤、財務(wù)、政工工作中，我都堅持以人為本，以生為本，為了不給學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，我都在第一時間解決同事后勤、設(shè)備困難，工資審批、新教師辦手續(xù)等我都親自跑。平時，我也參與學(xué)校教學(xué)、德育、校園文化建設(shè)工作中，積極出謀劃策，努力給校長、教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員減輕壓力。在其他工作方面，也積極協(xié)助校長把事情給解決好。

作為一名黨員和教育干部，我深知只有清廉、兩袖清風(fēng)，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的培養(yǎng)，才能問心無愧的工作。工作期間，我堅持學(xué)習(xí)上級黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，學(xué)習(xí)黨和政府規(guī)定的相關(guān)法規(guī)，做到不貪圖額外一分錢。我兼著報賬員的職務(wù)，平時大部分時間都花在此項工作中，財務(wù)工作繁雜，我都保持著清醒的頭腦和思路，絕不混雜賬目，絕不私做賬目，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅持陽光財務(wù)制度，所有收支賬目都對班子會、教師會公布，所有往來賬目都在校務(wù)公開欄里公開公示，并且接受學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)，工會組織的監(jiān)督。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

閬中市民族小學(xué)校地處全國歷史文化名城閬中古城中心，北接清真寺，南枕嘉陵江，與美麗的錦屏山隔江相望。近年來，學(xué)校從實際出發(fā)，走平民化精品化發(fā)展道路，全面實施素質(zhì)教育，讓同在藍(lán)天下的孩子們都享受到陽光雨露，讓公平而有質(zhì)量的教育得到真正落實。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

在教育普遍浮躁與功利的大背景里，在應(yīng)試教育的突圍中，學(xué)校堅持辦良心教育與平民教育，立足特色發(fā)展，強(qiáng)化生本意識，把師生的積極陽光、健康快樂作為實施素質(zhì)教育第一要務(wù)。學(xué)校確立了“以人為本、強(qiáng)化主體性教育，以質(zhì)量為重、強(qiáng)化全面素質(zhì)培養(yǎng)，以管理為先、強(qiáng)化法治與德治結(jié)合，以特色為亮點、強(qiáng)化個性化發(fā)展”的辦學(xué)理念，走品牌立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色辦校之路，努力實現(xiàn)讓學(xué)生成才、讓教師成功。

滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)。經(jīng)過著力創(chuàng)建，學(xué)校與古城的唐宋格局明清風(fēng)貌融為一體，校內(nèi)有綠樹簇?fù)淼奈幕L廊，栩栩如生的浮雕，音樂流轉(zhuǎn)的咖啡書屋……已經(jīng)建成為“三園一點”（書香校園、益智樂園、溫馨家園、旅游景點），校園處處充滿濃濃的傳統(tǒng)文化氣息，成為師生的精神家園。

鐵騎縱橫五千年，心無陌路行無疆

學(xué)校采取務(wù)實舉措，錘煉優(yōu)秀教師團(tuán)隊，讓教師能登高望遠(yuǎn)。

一是校本教研抓落實。我們堅持每周四教研活動制度，每次活動有計劃、有目的、有主題，形式多樣，講求實效。教師備課實行以學(xué)科組為大單位，低中高學(xué)段備課組為小單位的集體備課，教研組全體成員參與聽評課活動。

二是校本培訓(xùn)促提高。學(xué)校為每位教師訂閱報刊雜志，培養(yǎng)教師形成邊工作邊學(xué)習(xí)的習(xí)慣；其次，由骨干教師牽頭開展綜合性培訓(xùn)活動；同時發(fā)揮圖書室和閱覽室的資源中心作用。以此提煉教育智慧，學(xué)會“用思考行走”。

三是專業(yè)引領(lǐng)求發(fā)展。

“請進(jìn)來”：我們加入了成都北新教育集團(tuán)，積極開展校際教研交流，邀請外校骨干教師來校上示范課，聘請了市教研室的學(xué)科專家做我們的學(xué)科顧問。

“走出去”：我們組織骨干教師到其他名校參觀學(xué)習(xí)，積極派送教師參加省市級教學(xué)研討活動，有效地促進(jìn)了我校教師專業(yè)化水平的進(jìn)一步提升。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

學(xué)校著眼辦適合學(xué)生的教育，積極研發(fā)校本特色課程，鍛造多彩的陽光少年。

推進(jìn)書香課程，豐盈學(xué)生精神底色。學(xué)校以閱讀為圓點，開展了豐富的讀書活動。學(xué)校建立了好書推薦墻、咖啡書屋、班級圖書角、樹人書吧、開放式書架等讀書陣地，開展師生共讀、親子共讀、同讀共寫等活動，讓讀書真正成為學(xué)生的生活常態(tài)，讓學(xué)生在與偉大的智慧者對話中豐盈精神底色，書寫生命傳奇。

創(chuàng)新節(jié)日課程，完美學(xué)生生命歷程。學(xué)校構(gòu)建了以儀式慶典為形態(tài)的節(jié)日課程，還把開學(xué)儀式、畢業(yè)慶典、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等教育生活中的重大節(jié)日，進(jìn)行系統(tǒng)策劃，生動演繹，使之成為學(xué)生生命成長的重要時刻，形成我校特有的節(jié)日文化。在節(jié)日活動中，學(xué)生的情操、氣質(zhì)、價值觀進(jìn)一步得到凈化，生命得到自由生長。

深化藝體課程，開發(fā)學(xué)生個性潛能。學(xué)校開設(shè)了書法、繪畫、武術(shù)、剪紙、古箏、泥塑等社團(tuán)活動課程，并堅持常態(tài)化開展活動。通過團(tuán)隊研發(fā)，讓每一個活動都有校本化的課程來支撐。學(xué)生的藝術(shù)審美素養(yǎng)、動手實踐能力、創(chuàng)新合作意識、個性特長都得到全面培養(yǎng)和提高。

創(chuàng)設(shè)民族文化課程，滋養(yǎng)民族博愛情懷。學(xué)校地處回民聚居街，師生中少數(shù)民族占一定比例。創(chuàng)設(shè)民族文化課程，滋養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)博愛情懷，成為我校德育課程的重心。學(xué)校營造了濃郁的民族文化氛圍，讓民族團(tuán)結(jié)教育走進(jìn)課堂，學(xué)校深入開發(fā)了系列民族團(tuán)結(jié)校本教材，還開展了形式多樣的民族教育課外活動。通過教育，孩子們充分尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友好共處，博愛團(tuán)結(jié)這粒金色種子已在孩子們心中生根發(fā)芽。

研發(fā)種植技能課程，暢享勞動喜悅。學(xué)校研發(fā)了以“我動手，我實踐，我成長”為主題的“開心種植”綜合實踐活動技能課程。開辟種植園，聘請老農(nóng)、家長作技術(shù)指導(dǎo)，每個班都有自己的種植園地，孩子們參與整個種植過程，認(rèn)識農(nóng)作物、掌握勞動技能，真正把“生活即教育，教育即生活”的教育理念落到實處。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

不懈奮斗獲得豐厚的收獲。通過深入實施素質(zhì)教育，學(xué)生各項素質(zhì)不斷提高，教師專業(yè)成長不斷提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。學(xué)校多次榮獲“閬中市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”、特色工作獎，在獲得“四川省重點小學(xué)”“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)的基礎(chǔ)上，20xx年成功創(chuàng)建為“南充市美育示范學(xué)?！?，20xx年又榮獲“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范學(xué)校”、“世界遺產(chǎn)青少年教育基地”、“四川省教育科研示范學(xué)校”等殊榮。近年來，閬中市特色教育、南充市及四川省環(huán)保進(jìn)校園、四川省“書香天府?全民閱讀”暨南充市“書香天府?萬卷南充”全民閱讀活動等多個現(xiàn)場會在我校成功召開，全國人大教科文衛(wèi)委員會主任委員柳斌杰、全國x朱永新、中國陶行知研究會會長朱小蔓、常務(wù)副會長楊東平、北大原校長周其鳳和教育專家林格、李鎮(zhèn)西等來我校參觀考察，給予了高度評價。今年9月開學(xué)至今，已有省內(nèi)外10多個教育考察團(tuán)來我校參觀、學(xué)習(xí)和考察。我校優(yōu)質(zhì)化平民化辦學(xué)模式正發(fā)揮著示范、引領(lǐng)和輻射作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：有堅持必有奇跡。我們有一個懷揣夢想的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，有一個敬業(yè)務(wù)實的教師團(tuán)隊，我相信，在我們的共同努力下，一定能讓每個孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，讓“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”……

謝謝大家！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我校在片區(qū)工作組的關(guān)心指導(dǎo)及本校全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。下面就我校工作總結(jié)如下：

我校開學(xué)以來，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，通過制定管理制度，采取層層抓落實，定期檢查教師的教案和作業(yè)批改情況，及時了解教師的備課情況，有效地杜絕教師不備課進(jìn)入課堂的狀況。

在開學(xué)的第二周周五上午，為了了解教師的備課和作業(yè)批改情況，杜絕教師不備課就去上課的現(xiàn)象。教導(dǎo)主任薛必彬認(rèn)真檢查每一位教師的教案，通過檢查來看，每位教師都比較自覺備課，有的還超前備課，教學(xué)后記能認(rèn)真撰寫。本學(xué)期，我校根據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù)，我校教導(dǎo)處把教師學(xué)期應(yīng)備課的節(jié)數(shù)量化到每一周，這樣，教師就心中有數(shù)，學(xué)校每周五組織教研組組長負(fù)責(zé)檢查、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

我校為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。通過有計劃地開展教研活動，有效地促進(jìn)教師的成長。本學(xué)期我校分別，組織語文組和數(shù)學(xué)組的教師到一線課堂聽取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執(zhí)教的公開課，通過組織教師互相聽課，不斷提高教師的教研能力。為提高我校教師的知名度，我校薛必彬教導(dǎo)主任還把每次的教研活動過程用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來，制作成校園簡報，并發(fā)布在我校的博客平臺上，讓更多的同行都來關(guān)注我校的教研動態(tài)。

為了弘揚(yáng)和培育新時代雷鋒精神，3月5日下午，我校少先隊大隊部組織全校少先隊員到學(xué)校附近的西慶三隊開展學(xué)雷鋒做好事活動。少先隊員以實際行動為連隊清理清除住宅區(qū)的雜草和打掃排水溝，有效地改變連隊臟、亂、差的狀況，此舉深受連隊干部、職工的稱贊。在開展學(xué)雷鋒活動月里，我校還利用音樂課的時間，教學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，各班還充分利用黑板報出版雷鋒?？卟煌耆y(tǒng)計，我校在開展學(xué)雷鋒活動月里，共做各種好人好事150件、次。

我校認(rèn)真抓好畢業(yè)班備考工作，學(xué)校為學(xué)生訂各種復(fù)習(xí)資料和模擬試卷，畢業(yè)班的老師充分利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，通過開展月考、周考、以及考后跟蹤等，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

5月21日早上， 我校領(lǐng)導(dǎo)利用周一國旗下的講話，召開安全動員大會。薛鋒校長及時通報上周三下午發(fā)生在那大城區(qū)某校六年級三名學(xué)生私自到水潭邊釣魚，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長要求各班學(xué)生在炎熱的夏季里，不要私自到河溝、魚塘、水井游泳，防止意外傷亡事件的發(fā)生。每天下午上課前，各班主任和值日老師要深入班級，了解學(xué)生的到校情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤要及時報告校領(lǐng)導(dǎo)并和學(xué)生家長取得聯(lián)系，及時跟蹤掌握學(xué)生的有關(guān)情況。

薛校長還就進(jìn)入夏季，儋州地區(qū)近期雷雨較多，很容易發(fā)生雷擊事件，教育學(xué)生注意防雷知識，在上、放學(xué)路上打雷、下雨時，不要到大樹下的避雨，通過典型案例分析，讓學(xué)生接受一次安全教育，樹立安全防范意識。做到防患于未然，加大預(yù)防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度

我校認(rèn)真貫徹市教育局和西慶片區(qū)工作組的通知精神，5月30日下午四點半，我校在教學(xué)樓前召開了以“關(guān)注校園安全”為主題的全體學(xué)生家長大會。家長與會率高達(dá)百分之八十五。

會議由薛鋒校長主持，薛校長首先給學(xué)生家長通報近期發(fā)生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。并就從防學(xué)生溺水，防交通安全，食品安全、以及校園安全等方面的安全對學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育。薛校長通過鮮明的案例，向?qū)W生家長做了詳細(xì)的解釋和說明。

通過此次會議的召開，使家長明確自身的職責(zé)，積極配合學(xué)校，齊抓共管，搞好孩子的安全教育

本學(xué)期，我校扎實開展安全教育宣傳活動，我校充分利用黑板報、廣播、召開主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，收到良好的教育效果。

我校近年來重視檔案的規(guī)范化管理，投入資金購買檔案柜，實行檔案分類管理，并指定專人負(fù)責(zé)，定期分類、整理各種文件、資料的歸檔工作，做到有檔可依。

本學(xué)期我校教導(dǎo)處按照片區(qū)教研組開學(xué)制定的教研計劃，有目的地組織學(xué)生開展校內(nèi)硬筆書法比賽和“文明我先行”讀書征文活動。并按照一定的比例，挑選學(xué)生優(yōu)秀作品參與片區(qū)的評比。我校六年級王林輝同學(xué)的征文榮獲片區(qū)評比二等獎。

我校本學(xué)期，重視教師的考勤管理制度，實行教師坐班制，有效地杜絕教師的脫崗現(xiàn)象。教師的考勤情情況當(dāng)月公布，做到教師心中有數(shù)。

在本學(xué)期統(tǒng)考中，我校四年級語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 一 名；一年級數(shù)學(xué)和三年級數(shù)學(xué)分別榮獲第二名; 一年級語文和三年級語文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名; 我校二年級語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 六 名；薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生》榮獲市級論文評比二等獎。

1、從本學(xué)期統(tǒng)考成績來看，我校的統(tǒng)考成績和上學(xué)期相比有所進(jìn)步，但從本次期末片區(qū)統(tǒng)考情況來看，五年級的成績有所下降。尖子生不夠突出，沒能獲得片區(qū)單科成績第一名。

2、教師參與上級教育部門組織的論文評比的熱情不高。

今后要加強(qiáng)班級尖子生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，強(qiáng)化六年級畢業(yè)班的管理工作，嚴(yán)格把關(guān)六年級的教學(xué)質(zhì)量，為社會和學(xué)生家長交上滿意的答卷。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十三

學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生的根本利益，關(guān)系到當(dāng)前教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。我校從師生員工的根本利益出發(fā)，充分認(rèn)識新形勢下安全工作的責(zé)任感、緊迫感，牢固樹立常抓不懈的思想。堅持校長親自抓，以求真務(wù)實的精神深入各部門了解實情，針對各部門安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，組織制定各項防范措施，堅決防止重大事故的發(fā)生，認(rèn)真開展安全文明校園的創(chuàng)建活動。

學(xué)校安全工作體系完善，成立了學(xué)校安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確校長為安全工作第一責(zé)任人，將安保辦設(shè)立在校務(wù)處，努力做到安全工作責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生，學(xué)校內(nèi)各職能部門間形成及時溝通、相互協(xié)作的良好工作格局。安全文明校園創(chuàng)建工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管的工作格局。

在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，針對一些焦點問題，有針對性的提出改進(jìn)措施，同時完善學(xué)校的各項安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，制定學(xué)校安全工作管理條例。

我校建立健全各項安全管理制度和安全預(yù)案，根據(jù)形勢需要和學(xué)校的實際情況分別制定了《嘉定區(qū)江橋小學(xué)安保工作實施細(xì)則》、和《江橋小學(xué)安保人員工作細(xì)則（修改稿）》、《江橋小學(xué)突發(fā)事件人員疏散和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案工作實施方案》、《江橋小學(xué)防火（防震）安全預(yù)案》等制度，努力做到安全責(zé)任層層落實，安全網(wǎng)絡(luò)健全，本學(xué)期與全體教職工簽訂了《江橋小學(xué)安保責(zé)任書》。

我們還認(rèn)真落實《江橋小學(xué)戶外電子屏有線電視管理工作制度》、《江橋小學(xué)戶外電子屏有線電視應(yīng)急預(yù)案》，管理好學(xué)校電子屏，利用這一特殊的宣傳陣地發(fā)揮應(yīng)有的作用，積極協(xié)助學(xué)校和各部門開展工作，根據(jù)需要更新內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)校值班工作管理，制定值班制度，及時安排和調(diào)整好雙休日和節(jié)假日期間的學(xué)校值班安排，推動校園安全。

重視技防作用，使技防設(shè)施設(shè)備能夠正常運(yùn)行。學(xué)校加強(qiáng)對校園內(nèi)部重點部位的安全技術(shù)防范工作，校長室、財務(wù)室、廣播室、電腦房、檔案室、圖書館和各個教室均安裝了紅外線探頭，并在藝體綜合樓內(nèi)和學(xué)校出入口安裝了分辨率高的閉路監(jiān)視系統(tǒng)，在財務(wù)室、檔案室、電腦房等重點部位還安裝了防盜門窗，在校長室和門房間安裝了與110聯(lián)網(wǎng)的緊急按鈕，所有周界報警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控裝置都能正常使用，做好了設(shè)防、撤防記錄。所有技防設(shè)備均處于正常使用狀態(tài)、學(xué)校每周檢查，一旦發(fā)生故障，能夠及時聯(lián)系修復(fù)，檢查記錄完備。

消防設(shè)施設(shè)備情況。目前室內(nèi)消火栓30臺，滅火器99臺，其中二氧化碳滅火器16臺，干粉滅火器75臺。學(xué)校每層樓面都根據(jù)《上海市學(xué)校消防設(shè)施配置管理辦法（試行）》配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器，并每年對其進(jìn)行維護(hù)更新，使用良好。經(jīng)常對消防器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

定期或不定期地對校園設(shè)備設(shè)施的檢查，對所發(fā)現(xiàn)的安全隱患能解決的及時完成，學(xué)校無法解決的通過區(qū)教育局、江橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的部門協(xié)調(diào)爭取早日完成。

加強(qiáng)學(xué)校值班管理。按照區(qū)教育局和江橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府有關(guān)安全工作的要求，我校堅持實行門衛(wèi)和行政值日24小時值班制度，特別是國定假期和寒暑假的值班管理工作，我們制定了學(xué)校值班制度，行政值班、門衛(wèi)值班、外來人員出入登記要求記錄完整，門衛(wèi)處留有校內(nèi)主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話、通信地址，保證信息暢通，一旦發(fā)生情況及時予以匯報和采取適當(dāng)?shù)拇胧?，努力?chuàng)設(shè)一個安全的校園環(huán)境。

我校加強(qiáng)對門房安保人員的管理，針對性地進(jìn)行安全培訓(xùn)。由校務(wù)處安保辦負(fù)責(zé)具體管理，每月對其進(jìn)行考核，根據(jù)核情況決定聘任事宜。每年組織安保人員參加區(qū)后勤服務(wù)中心組織的安保培訓(xùn)，同時根據(jù)學(xué)校安保實際情況開展自培，分別制定了《江橋小學(xué)門衛(wèi)工作制度》、《江橋小學(xué)安保人員工作細(xì)則（修改稿）》、《江橋小學(xué)近期安保人員工作重點提示》等工作制度，組織安保人員學(xué)習(xí)，規(guī)范工作程序，嚴(yán)格管理，每年簽訂安保工作責(zé)任書，明確了工作職責(zé)。

重視外來人員和社會車輛的管理，對外來人員一律進(jìn)行登記、電話確認(rèn)、掛牌、簽單離校等工作流程，外來車輛無特殊原因一律不得進(jìn)校，對有特殊原因必須進(jìn)校的車輛實行臨時通行證制度。門衛(wèi)人員6:30~7:30雙崗值勤，其余時間1人執(zhí)勤，特殊情況臨時離崗，校務(wù)處另行安排專門人員到崗才能換崗。本校人員工作期間進(jìn)出校門一律登記，說明去向；學(xué)生離校有班主任與監(jiān)護(hù)人簽字，形成對接，門衛(wèi)憑離校單放行。

新學(xué)期開始學(xué)校早上6:30、下午分時段放學(xué)時間（2：30、3：30、4:00、4：20）開啟校門，其余時間一律關(guān)閉校門。學(xué)校每天安排4名男教師、2名行政負(fù)責(zé)上、下學(xué)時段校門護(hù)導(dǎo)，1名行政負(fù)責(zé)巡校，管理提前到校學(xué)生，巡視校園教育教學(xué)活動開展情況、檢查各類安全隱患，每周行政例會反饋巡校情況，由各部門、年級組落實整改措施。同時安排5名教師負(fù)責(zé)開展每天校內(nèi)護(hù)導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)午餐、課間等安全管理。校門護(hù)導(dǎo)人員早上7:15到崗，下午分時段到崗（2：30、3：30、4:00、4：20），做好上、下學(xué)時段護(hù)導(dǎo)工作。

為解決學(xué)生放學(xué)期間校門口擁堵的情況，我們認(rèn)真分析，積極尋求多方支持，尋找對策，采取了在校門外劃分家長等候區(qū)域和不同年級組分時段放學(xué)等方式，加強(qiáng)放學(xué)的組織管理，取得了非常明顯的效果，長期以來的老大難問題基本得到了解決。學(xué)生放學(xué)，由晚托班、社團(tuán)輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生集隊離校到指定地點，由家長接離，無人接的孩子由老師帶回校內(nèi)指定區(qū)域等候。對因值日、課業(yè)輔導(dǎo)需留在校內(nèi)的學(xué)生，由負(fù)責(zé)老師與家長電話聯(lián)系，同時把名單夾在校門外校牌上向家長說明。學(xué)校實行清校制度，5：30學(xué)生全部離校。部分仍滯留在校的學(xué)生集中在校門內(nèi)，由門衛(wèi)統(tǒng)一管理。校長室、安保辦世博安保期間7：00到校，5：30離校。對護(hù)導(dǎo)人員到崗情況查崗、護(hù)導(dǎo)人員簽字確認(rèn)，納入績效考核，建立護(hù)導(dǎo)長效機(jī)制。

學(xué)校重視食堂的安全管理，與其簽訂《江橋小學(xué)食品安全衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任書》。對食堂日常工作嚴(yán)格管理，建立健全了一整套完備的食堂管理制度，要求建立完整的工作臺帳，對食品采購、食品驗收、食品加工流程、食品留樣、飲用水等進(jìn)行全程監(jiān)控。對食堂所有工作人員身份證和健康證等信息全部到校務(wù)處安保辦備案，所有食堂車輛進(jìn)校憑學(xué)校安保辦核發(fā)的通行證，工作人員憑工作證，食堂臨時工作人員憑出入證入校。

對于早上、傍晚，及雙休日來校參與體育鍛煉的周邊居民，均憑江橋鎮(zhèn)體育俱樂部會員證登記后入校；對雙休日租借學(xué)校場地開展活動的單位，均需事先到校務(wù)處備案，簽訂好《江橋小學(xué)場地外借安保責(zé)任書》，活動日有活動組織者在門房協(xié)助學(xué)校安保人員清點進(jìn)校人數(shù)及相應(yīng)的人員管理。

我們加強(qiáng)對校園設(shè)備設(shè)施的安全隱患檢查，采取定期或不定期抽查的方式進(jìn)行，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時予以整改，對于學(xué)校無法解決的，通過與上級部門協(xié)調(diào)，予以解決。本學(xué)期我們每月一次對教室或教職工辦公室進(jìn)行安全檢查，所檢查的情況通過校園網(wǎng)、年級組長或行政會予以反饋，努力加強(qiáng)教職工的安全意識的培養(yǎng)。

我校通過校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的文明環(huán)境。我校運(yùn)用戶外電子屏、校園廣播系統(tǒng)、橫幅、宣傳櫥窗、黑板報等各種宣傳陣地進(jìn)行安全文明知識的宣傳。

我校重視師生安全教育。4月份與德育室一起開展了“迎世博、保安全”民防集中主題宣傳活動。結(jié)合5月12日全國防災(zāi)減災(zāi)日，利用午會課進(jìn)行防災(zāi)自護(hù)教育的主題活動，多次組織學(xué)校進(jìn)行安全逃生演練，提高師生的自救自護(hù)能力。組織xxxx年上海市中小學(xué)生防災(zāi)自護(hù)網(wǎng)上知識競賽活動的前期宣傳和準(zhǔn)備活動。6月9日，三年級全體學(xué)生觀看了交通安全安全展板和聆聽了交警四中隊錢月龍警官的交通安全講座。6月11日組織三、四年級學(xué)校代表到上海市公安博物館進(jìn)行迎世博安全防范認(rèn)真系列主題活動。

學(xué)校繪制消防器材布點圖，并在以往對教職工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，6月30日上午對組織教職工進(jìn)行消防器材的實地操作，讓全體教職工學(xué)會使用滅火器。

本學(xué)期多次接受上級部門對學(xué)校的各項安全檢查，得到了上級部門的充分肯定。做好每月一次的嘉定區(qū)學(xué)校及周邊突出治安問題和隱患排查網(wǎng)絡(luò)月報工作。今年5月學(xué)校再次獲得上海市安全文明校園稱號。

總之，在安全文明工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校規(guī)章制度健全，安全防范措施嚴(yán)格，教職工有高度責(zé)任感，使學(xué)校的安全文明工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十四

壩塘中心小學(xué)20xx年下德育工作總結(jié) 本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、眼保健操、課間操、文明習(xí)慣、違紀(jì)情況采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級班報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動紅旗，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了一系列的德育活動，期初我校結(jié)合了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不但在口頭上能熟背于心，而且能落實到實處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣；開啟了“美化校園大家來，我為學(xué)校獻(xiàn)盆栽”的綜合實踐活動，本次活動得到了廣大家長的支持，學(xué)生們帶來了各種各樣的盆栽，讓盆栽成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；十月份，結(jié)合少先隊隊日，我們舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨夢飛翔”經(jīng)典誦讀比賽，并且組織49名新隊員加入了中國少年先鋒隊；十一月份，我校開展了現(xiàn)場書法比賽并對優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示；十二月份進(jìn)行了“深入推進(jìn)養(yǎng)成教育 共建文明衛(wèi)生家園”主題系列活動，并且組織部分學(xué)生對學(xué)校周邊道路進(jìn)行了一次徹底的打掃。

1、家校工作

本學(xué)期期初和期末，學(xué)校結(jié)合“萬民教師家訪活動”進(jìn)行了家訪，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃，家訪率達(dá)95%以上，通過家訪拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。本學(xué)期，學(xué)校還通過了寧鄉(xiāng)縣示范家長學(xué)校的驗收，家校工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

2、環(huán)境衛(wèi)生教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境進(jìn)一步美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人折花枝、樹枝的現(xiàn)象。12月份學(xué)校進(jìn)行了“深入推進(jìn)養(yǎng)成教育 共建文明衛(wèi)生家園”主題活動，通過了一系列的活動，讓學(xué)生更加懂得了愛護(hù)我們的校園，更加愛惜校園里的環(huán)境衛(wèi)生。

3、安全教育

本學(xué)期，學(xué)校沒有發(fā)生過一起重大安全事故。學(xué)生能夠很好的遵守交通規(guī)則，學(xué)校利用每周的周會課時間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性。校車安全是所以人最為關(guān)心的事情，學(xué)校為了強(qiáng)化安全，每天早晨和下午有專門的人員為乘坐校車的學(xué)生進(jìn)行護(hù)導(dǎo)和安全教育，所以本學(xué)期從未發(fā)生一件校車安全事故。自學(xué)校被評為縣安全文明校園三年來，一直都對安全教育特別重視，為來年申請市安全文明校園作準(zhǔn)備。

4、科研工作

學(xué)校自20xx年確立國家級養(yǎng)成教育課題《小學(xué)生良好書寫習(xí)慣培養(yǎng)的研究》以來，一直著力這方面的研究，終于在本學(xué)期末順利結(jié)題。課題雖然結(jié)題了，但我們還將對這方面的研究繼續(xù)進(jìn)行。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些不容忽視的焦點問題有待解決。學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意，如課間上下樓梯不按秩序走、走廊和操場奔跑等問題；一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意亂丟亂倒垃圾，學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。來期學(xué)校將對這方面進(jìn)行加強(qiáng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督，爭取杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生.

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) ～期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十五

我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路。在校文化建設(shè)中，一方面加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè)，以制度規(guī)范人，以制度激勵人，以制度引領(lǐng)師生。經(jīng)過不斷努力，我校以提升學(xué)校文化的品味為突破口，以發(fā)揮文化環(huán)境育人功能為出發(fā)點，立足實際，著眼長遠(yuǎn)，整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實施，樹立起完整的學(xué)校文化形象，打造學(xué)校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺，為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的空間。已建立成有花、有草、有樹、有木、有詩、有情、有畫、有意書香校園，傳承民族傳統(tǒng)，營造奮發(fā)向上、文明健康、崇尚和諧的校園人文環(huán)境，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化?，F(xiàn)將我校學(xué)校文化建設(shè)工作總結(jié)如下：

經(jīng)過近年來的不斷探索和實踐，我們堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持先進(jìn)的文化發(fā)展方向，繼承與創(chuàng)新發(fā)展思路，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的精神，群策群力，始終“以精神文化引導(dǎo)人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人”為學(xué)校文化建設(shè)思路。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校文化建設(shè)實施方案，明確責(zé)任，落實任務(wù)，定期召開專題會議研究解決實施過程中遇到的問題。通過提升校園靜態(tài)文化品位和創(chuàng)新，豐富校園動態(tài)文化活動，逐步構(gòu)建具有棣花中心小學(xué)特色的學(xué)校文化體系，使學(xué)校成為校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃厚、文化底蘊(yùn)豐厚、各項制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。

物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校學(xué)校文化的載體。我校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、香化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象。使學(xué)生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。

一是學(xué)校成立“五化”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施“凈化”、“美化”、“綠化”、“亮化”、“暢化”工程，使各項硬件設(shè)施做到整體規(guī)劃、分別實施。學(xué)校硬化操場，綠化教師生活區(qū)，修建花園，構(gòu)造人文景觀，營造良好的育人環(huán)境；二是加強(qiáng)校舍改造，優(yōu)化育人環(huán)境；三是部室健全，管理規(guī)劃，提供育人保障，學(xué)校不僅對已有的圖書室、儀器室、體育器材室、少先隊活動室、會議室等進(jìn)行改造，增添設(shè)施、改造環(huán)境、營造氛圍。豐富了我校的教育資源。通過物質(zhì)文化教育和精神文化教育的有機(jī)結(jié)合，形成一套較為明確、完整的辦學(xué)思想體系和獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，并以此來培養(yǎng)學(xué)生形成健康、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。

思想文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校育人目標(biāo)的高度概括。我校通過在實踐中不斷總結(jié)，探尋到了德育、特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用質(zhì)量立校”成為全校上下的共識，師生之間情感融洽——尊師愛生、平等相處、教學(xué)相長、密切合作；同學(xué)之間親近友愛——團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵，同時我校認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時代精神，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新的學(xué)校精神文化。一是統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的歷史淵源和文化底蘊(yùn)，結(jié)合自身實際及教育發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)真總結(jié)歸納提煉我校的統(tǒng)領(lǐng)文化內(nèi)涵。我校以“全面發(fā)展、因材施教、環(huán)境育人、創(chuàng)建特色”為辦學(xué)理念；以“全面發(fā)展，學(xué)有專長；著眼今天，把握明天”為校訓(xùn)；以“尊師愛生團(tuán)結(jié)守紀(jì)”為校風(fēng)；以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、進(jìn)取”作為教風(fēng)；以“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”作為學(xué)風(fēng)。把這些文字懸掛張貼在學(xué)校醒目位置，使全體師生耳詳目熟，用它來指導(dǎo)、鞭策我們的工作和學(xué)習(xí)。二是文化氛圍建設(shè)，學(xué)校通過對建筑物的的規(guī)劃及布置來塑造學(xué)校文化內(nèi)涵，通過一定的載體對學(xué)生起到潛移默化的作用。如班班懸掛《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》和《小學(xué)生守則》，時刻規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活。精心設(shè)計校園人文環(huán)境，充分利用走廊、墻壁、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像、格言、匾牌。精心繪制了多種風(fēng)格的文化墻，包括益智類、剪紙類、山水畫等，同時在樓道墻面空白處為每個班設(shè)計了一面文化墻，各班文化墻布置圖文并茂、別具一格，有漫畫、書法、詩詞，也有童謠、手抄報，體現(xiàn)了不同年級、不同班級特點；另外，我們還在教學(xué)樓道張貼了師生書畫作品，讓每一面墻壁變成了無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和文明禮儀教育，創(chuàng)設(shè)了一個“時時愛教育，處處受感染”文明環(huán)境，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和文明程度提高。三是學(xué)校的人文文化建設(shè)。學(xué)校不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力，形成民主、平等、合作、和諧的人際關(guān)系，營造互相幫助，相互尊重，彼此信賴，團(tuán)結(jié)合作，樂于爭鳴的文明氛圍，積極開展各類活動，為教師搭建施展才能的平臺，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間。我校充分利用宣傳欄、報欄、學(xué)生手抄報、學(xué)生書畫等形式大力宣傳校園文化，營造良好的文化氛圍。

如果把校園文化建設(shè)看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設(shè)是軀體，環(huán)境建設(shè)好比外衣，文化建設(shè)是眼睛，活動建設(shè)是血脈，那么，制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的大腦和靈魂。近年來，我校先后制訂了《沙雅縣第三小學(xué)常規(guī)管理要求》、《沙雅縣第三小學(xué)班級管理要求》等工作管理制度，并編印成近兩萬字的《沙雅縣第三小學(xué)制度匯編》，從教師到學(xué)生，從課內(nèi)到課外，從做人到育人均有章可循。結(jié)合學(xué)校實際，構(gòu)建出由“校長——校委會——教研組——班主任”組成的內(nèi)部管理模式，使教師的管理與學(xué)生的管理環(huán)環(huán)相扣，相得益彰。從師生的到崗到位、儀表言行到日常工作、教研教改、課題研究，各項工作井然有序、有聲有色。學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀等方面得到規(guī)范，形成“自我養(yǎng)成——逐漸適應(yīng)——習(xí)慣遵守”這一良性循環(huán)，師生文化生活健康發(fā)展，養(yǎng)成了校園內(nèi)“事事有人管、時時有人管、處處有人管”，師生洋溢出奮發(fā)、向上，文明、尚美的精神風(fēng)貌。同時，我校十分重視學(xué)校文化建設(shè)的研究，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的理論文章，多次就學(xué)校文化建設(shè)問題進(jìn)行研討。并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂了《沙雅縣第三小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實施方案》、《文明班級評選方案》、《師德教風(fēng)建設(shè)實施方案》等，為促進(jìn)我校學(xué)校文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。

活動建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。因此，我們非常重視校園文化活動的建設(shè)。

1、堅持主旋律，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新學(xué)期升旗、開學(xué)典禮、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動為契機(jī)，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動；以改革開放好為主題，開展了“祖國在我心中”征文比賽、歌詠比賽等活動，增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報效祖國的責(zé)任感和使命感。

2、加強(qiáng)社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們堅持開展了“塑造文明學(xué)生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學(xué)校”、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。

3、全員參與學(xué)校文化建設(shè)。良好的學(xué)校文化建設(shè)，應(yīng)使每個人都是學(xué)校文化主旋律中的一個音符，因此，我們在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課大賽、課改論壇、師德論壇、師德師風(fēng)演講比賽、形成了人人關(guān)心學(xué)校文化，人人參與學(xué)校文化的良好局面；在學(xué)生中開展了“校徽設(shè)計”、“校園文化牌設(shè)計”、“班級文化建設(shè)”、“文明班級評選”等活動，激發(fā)了他們愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。

4、我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報欄、校園小報、讀書征文比賽，文學(xué)、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個角落。

5、開展豐富多彩的文化教育活動，活躍學(xué)校文化。文化藝術(shù)活動對于豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來，我校成立了學(xué)生舞蹈隊、合唱團(tuán)、及美術(shù)興趣小組，積極參加各類活動；定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運(yùn)動會、新年晚會以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。

總之，“最好是暫時的標(biāo)志，更好是永恒的追求”加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，是落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是提升學(xué)校文化內(nèi)涵的需要，是提高育人水平的需要。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境還需要學(xué)校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視學(xué)校文化建設(shè)，以人為本，環(huán)境育人的功能才會得到真正加強(qiáng)，學(xué)生才能真正健康的發(fā)展。