人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

兒童繪畫教育格言 兒童繪畫名言篇一

2、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

3、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會都會錯過?！涿兰~斯

4、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基

5、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

6、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。

7、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

9、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

10、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)。

11、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

12、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

13、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

14、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

15、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

兒童繪畫教育格言 兒童繪畫名言篇二

1、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當(dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。——魯迅

2、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

3、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

4、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色?！K霍姆林斯基

5、把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對孩子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向于認(rèn)為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。

6、對不應(yīng)該畏懼的感到畏懼，不免有點(diǎn)可悲。對應(yīng)該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區(qū)別。

7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

8、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

9、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

10、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手?！K霍姆林斯基

11、我們都知道，兒童發(fā)展的時期是一生最重要的時期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題?！膳_梭利

12、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

13、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

14、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

15、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

16、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

兒童繪畫教育格言 兒童繪畫名言篇三

1、游戲是兒童認(rèn)識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負(fù)有改造它的使命。

2、你要教你的孩子走路，但是，應(yīng)由孩子自己去學(xué)走路。

3、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

4、沒有教育兒子，就意味著沒有時間做人。

5、教育的基礎(chǔ)主要是在五歲以前奠定的，它占整個教育過程的百分之九十。在這以后，教育還要繼續(xù)進(jìn)行，人進(jìn)一步成長、開花、結(jié)果，而您精心培植的花朵在五歲以前就已綻蕾了。

6、即使是普通的孩子，辦要教育得法 ，也會成為不平凡的人。

7、毫無疑問，從幼年開始的好習(xí)慣是最完美的，我們把這叫做“教育”，因為教育其實就是一種早年開始的習(xí)慣。所以我們看到與以后的時期相比，幼年時代學(xué)語言，舌頭學(xué)習(xí)表達(dá)方式和發(fā)音時更柔順，學(xué)各種技巧動作時，關(guān)節(jié)更靈活。

8、孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的言語；他想飛上天空，他想潛入蟻穴……所以給兒童看的圖書就必須十分謹(jǐn)慎，做起來也十分煩難。

9、孩子們就象一只只等待點(diǎn)燃的蠟燭，不管她的形狀多么不起眼，但是她也有被點(diǎn)燃的向往和燃燒的希望，我們的教育就象一只只燃著的火柴，那是蠟燭的點(diǎn)燃的希望，可是我們擦亮的火柴只是一味的照耀著他們，并繞過他們尋找和點(diǎn)燃那些更好更大的蠟燭。使他們生活在一個我們自認(rèn)為很光明的世界中。讓他們只看到別人的光和自己在別人光芒中那又黑又暗的倒影。而幾只漂亮的蠟燭照耀出的光麻木了我們的視覺，便從不屑給他們一個燃燒的機(jī)會。

10、孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。

11、關(guān)于快樂教育，它的本質(zhì)目的就是讓學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，這必須要轉(zhuǎn)變教育思想。

12、富有真理的書是萬能的鑰匙，什么幸福的門用它都可以打開。

13、父親和母親的一切生活，一舉一動，應(yīng)該作為兒女的榜樣。

14、父母扮演的角色就如同登山指導(dǎo)員，不要靠腳踢、吼叫把你的小登山運(yùn)動員逼上山頂，而是給他們指出通向頂峰的道路。

15、凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應(yīng)當(dāng)讓他們自己去理解和感受。不過，教師知道應(yīng)當(dāng)朝哪個方向引導(dǎo)兒童：對于他們的思想，有些加以支持和發(fā)展，而有些則機(jī)智地予以抵銷——當(dāng)學(xué)生離開了作品的思想內(nèi)容，陷入一些細(xì)節(jié)的時候就需要這樣做。

16、法國人帕斯卡說：人是一根脆弱卻有思想的蘆葦。

17、發(fā)然后禁，則格而不勝；時過然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師；燕辟廢其學(xué)。此六者，教之所由廢也。

18、兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在，才給人類的發(fā)展提供了強(qiáng)大的原動力。也正是兒童的精神，決定了人類發(fā)展的進(jìn)程，并有可能把人類引向更高級的文明。

兒童繪畫教育格言 兒童繪畫名言篇四

1、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

2、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

3、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。

4、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

5、天賦如同自然花木，要用來修剪。

6、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

7、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

8、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

9、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲。

10、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

11、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向?！磐?/p>

12、出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里，就全變壞了。

13、對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人?！慂Q琴

14、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活?！瞬?/p>

15、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?/p>

16、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法?！蹇?/p>

17、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

18、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

19、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。

20、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

21、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

22、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

23、良好的個性勝于卓越的才智。

24、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

25、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了?！R梭

26、只要家長善于利用，生活中的每個細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。

27、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感?！齑?/p>

28、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

29、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的。秘密：“愛是它自己的回報?！薄獏怯裼?/p>

30、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

31、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

32、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。——夸美紐斯

33、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

34、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育?！蹇?/p>

35、性格塑造始于嬰兒時期。

36、我們的每一個孩子都是好孩子。

37、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

38、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

40、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

41、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律?！?dú)w曉艷

42、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

43、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

44、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

45、孩子在快樂的時候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易?！官e塞

46、父母在教育孩子的同時，也在進(jìn)行自我教育。

47、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

48、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

49、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。

50、教育加贊賞等于教育的平方。

51、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

52、嬰兒的情緒，是認(rèn)識世界的反映。

53、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨(dú)立的意識。

54、一切為了孩子，為了一切孩子。

55、我面對的每一個幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

56、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

57、對癥下藥方可治愈疾病。

58、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

59、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。——塞德茲

60、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。