
5.12國際護(hù)士節(jié)領(lǐng)導(dǎo)演講稿800字
5.12國際護(hù)士節(jié)領(lǐng)導(dǎo)演講稿800字
五月十二日的國際護(hù)士節(jié)馬上就要來了,尊重白衣天使人人有責(zé),今天小編為大家?guī)黻P(guān)于5.12國際護(hù)士節(jié)領(lǐng)導(dǎo)演講稿800字的相關(guān)訊息,希望可以給大家?guī)韼椭?,下面就跟著小編一起去看看吧?/p>
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:
你們好!
南丁格爾有這樣一段名言:護(hù)理工作是平凡的工作,然而護(hù)理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣.
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是護(hù)士,人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字-白衣天使!
世界上最寶貴的是什么毫無疑問是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命,用濃濃的愛去溫暖病人的心靈!護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬縷的聯(lián)系:當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士,當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士,當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程,帶著沉重告別的時(shí)候,送他歸去的還是護(hù)士.人們把護(hù)士比作生命的使者,健康的衛(wèi)士,愛的化身.
我是一名綜合科護(hù)士.人們常說產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的期望.而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者,讓他們?cè)诮鹕耐砟昀铮瑯幽芟硎艿浇】蹬c愛帶來的快樂!在實(shí)際工作中,我深深體會(huì)到職責(zé)的重大.一天,我值夜班,一位老年癡呆的病人將大小便解在床上,渾身污垢不堪.我拿出病人的臉盆,毛巾,一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套.雖然,我累得滿頭大汗,但我的情緒卻很簡(jiǎn)單,這必須是對(duì)病人的愛讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝,一股幸福的暖流涌上我的心頭!
這樣的故事太多太多了!我的一位老師,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,連車帶人重重地摔在雪地上,為了工作她硬是咬著牙,含著淚水來到自己的崗位上.她說:病人需要我!那天還是正月初三,是合家歡樂的日子,可她卻忍受著疼痛,默默地工作著.我的這些老師們,也許她們不是合格的妻子,不是稱職的母親,但她們必須都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者!她們用自己的愛安撫著患者的心!
一位即將出院的老人以前對(duì)我說:你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景,一切都安排得井井有條,感覺舒服極了!來到那里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是,一位老人的家屬,一個(gè)有知識(shí)的小伙子,在理解我們的服務(wù)之后,說了這樣一句話:來到你們那里,我才真正感覺到白衣天使的存在!是??!病人的滿意就是我們的追求,使病人放心,使病人滿意,是我們義不容辭的職責(zé)!
我要感謝我的職業(yè),是它讓我明白如何平等,善良,真誠地對(duì)待每一個(gè)生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時(shí),也收入著他人獲得生命的喜悅.當(dāng)我回頭時(shí),看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃.我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,聆聽,去感悟!作為一名護(hù)士,我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)?,平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我更美麗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、親愛的護(hù)士姐妹們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是——天使是什么?
每每到了這陽光明媚的五月,我們總會(huì)迎來一個(gè)并不被社會(huì)關(guān)注卻常常讓我們護(hù)士心潮難平的節(jié)日,這就是”512”國際護(hù)士節(jié)。局外人尊稱我們?yōu)?ldquo;白衣天使”,哪知道這天使背后的苦與累?天使,本來是美的象征,剛剛走進(jìn)護(hù)校時(shí),我們多么渴望。而當(dāng)畢業(yè)后,真的成為一名護(hù)士,我們才感受到天使的不易。
我體驗(yàn)過患者面對(duì)病痛的無奈,我目睹過無數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景,我感受過患者信任的目光,也遭遇過“秀才遇見兵,有理講不清”的尷尬場(chǎng)面。
體會(huì)更多的是打針、發(fā)藥、鋪床、輸液的日日夜夜,交班、接班、白天、黑夜的平平凡凡。就在這樣的日子里,我們走過清純的少女年代,走過了炙熱的青春年華;然而我們收獲更多的還是患者出院時(shí)投給我們信任、感激的目光。
去年冬天,我們科收治了一位80多歲的晚期食道癌患者,他進(jìn)食困難,很焦慮,也很痛苦,情緒極為不穩(wěn)定。經(jīng)常拔掉針頭,打翻飯碗,嚷著不治了要出院。作為責(zé)任護(hù)的我,沒少操心磨嘴皮,告訴他兒女的孝心和擔(dān)憂,告訴他病區(qū)同類患者的治療效果,告訴他活著就是好,告訴他我們所有的醫(yī)護(hù)人員都和他在一起??慢慢地,他平復(fù)了焦躁,接受并配合積極治療。
在他住院的100多天里,我已經(jīng)把他當(dāng)做自己的親人。治療上,盡量減少疼痛,生活上盡量滿足老人的需求,給他剪指甲,刮胡須,整理床鋪,偶爾還會(huì)給床旁放一束鮮花。只要一有空兒,我就到他床邊陪她說說話,聊聊天,找一些他感興趣的報(bào)紙給他看。
但癌細(xì)胞并不像我們一樣具有同情心,它這個(gè)惡魔,卻在夜以繼日地吞噬著他孱弱的身軀。眼看著他,一天天的消瘦下去,進(jìn)食也越來越艱難,有時(shí)一口水都要喝半天,有時(shí)一連幾天也喝不下幾口粥。盡管如此,每次我到他床邊看望時(shí),他就會(huì)下意識(shí)的睜開渾濁的雙眼,不止一次地對(duì)我說:“好閨女??!你們護(hù)士真的好!”他邊說邊豎起他那枯瘦的大拇指。那一刻,我看到老人暗淡無光而深陷的眼眶里有淚光閃動(dòng),我的鼻子酸了,眼睛也模糊了,拉著老人的手半天才說出一句話:“老人家,這是我們的職責(zé)”。
最后,老人在彌留之際,要求回家,送他走的那一會(huì)兒,老人已經(jīng)奄奄一息的躺在床上,聽說我們來送他了,竟然十分艱難地不顧勸阻,掙扎著爬起來,在兒女的攙扶下,顫顫巍巍的給我們深深的鞠了一弓,沒有說出一句話。
十幾年的臨床護(hù)理工作,讓我才真正明白:天使意味著什么?我真切地感到:做天使太不容易,白衣天使的翅膀太沉重了,左邊背著愛心和真誠,右邊是微笑和無私奉獻(xiàn),不怕臟,不怕累,年輕的我們,誰不想擁有假日,享受片刻的安逸?
誰沒有幾分嬌慣幾分脾氣?但為了天使夢(mèng)想,我們奉獻(xiàn),沒日沒夜,沒年沒節(jié),視患者,如親人,視工作,如生命。在為患者治療時(shí),我們有過被患者拒絕的困擾,有過被誤解而遭來憑白無顧指責(zé)的無奈。
但慶幸的是:我們并沒有因?yàn)檫@樣的壓力而變得麻木不仁,而變得懼怕工作。因?yàn)椋覀冎?,我們肩?fù)的是救死扶傷的重任,承載著患者的重托。
您知道在英鎊的背面為什么印有南丁格爾的肖像嗎?寓意是“燃燒自己照亮別人”,南丁格爾是英雄,是我們護(hù)士的驕傲。都說我們的天使,可是又有誰想得到,這天使稱呼的背后,其實(shí)是一顆顆晶瑩剔透的善心。我們是普通的女性,在家里是女兒、妻子、母親。然而,我們又是不普通的女性,是榮耀的與生命同行的人。
讓我們走進(jìn)一個(gè)普通護(hù)士的家庭,走向一個(gè)正在生病的九歲孩子身邊。瞧!他正舉著病弱的手臂,迎著陽光在仔細(xì)看一支體溫計(jì),上面顯示的溫度是39度?!望著空蕩蕩的家,沒有人能幫助自己。
于是,孩子拿起了電 話:“喂,是媽媽嗎?我給自己量過體溫了,是39度。”電 話那邊沉默了片刻,傳來了一個(gè)微微顫抖的聲音:“哦,媽媽知道了,媽媽還知道你是一個(gè)勇敢并且懂事的孩子,一定會(huì)照顧好自己,對(duì)嗎?因?yàn)槟阒垃F(xiàn)在有病人需要媽媽,是嗎?”“媽媽,我懂!”放下電 話的孩子孤獨(dú)地走向自己的小床;放下話筒的媽媽又匆匆走向了病房。
這決不是一個(gè)虛幻的畫面,而是發(fā)生在我們醫(yī)院一位護(hù)士家中的真實(shí)故事。在每個(gè)家庭只有一個(gè)小太陽的今天,我們的護(hù)士更懂得什么時(shí)候該放下什么該堅(jiān)守什么。
如今,我在護(hù)士崗位上已耕耘了十個(gè)年頭。我才明白,天使是什么?天使,意味著你走過幾千個(gè)日日夜夜,卻找不到走過的痕跡;天使,意味著讓病人來時(shí)的愁容滿面,變成走時(shí)的眉開眼笑,正如泰戈?duì)査裕?ldquo;天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過!”
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同行的兄弟姐妹們:
你們好!
在百花盛開的五月,我們又一次迎來了屬于我們自己的節(jié)日“5,12國際護(hù)士節(jié)”。這天,當(dāng)我們團(tuán)聚在那里的時(shí)候,我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股無言的欣喜,因?yàn)槲乙灿行艺驹诹税揍t(yī)天使的隊(duì)伍中,成了時(shí)刻與生命通行的人了。
時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間我踏入護(hù)理工作已經(jīng)兩年多了。類風(fēng)濕科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在那里學(xué)到了很多東西,不管是技術(shù)上的還是心理意識(shí)上的。類風(fēng)濕屬于自身免疫性疾病,被人稱為“治不好的腫瘤,死不了的癌癥”我們每一天應(yīng)對(duì)的是始終站在生死邊緣的人,是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當(dāng)看到他們那一個(gè)個(gè)痛苦而又無奈的表情,我的內(nèi)心充滿了自責(zé),感到自己是那樣的渺小與無能為力。心有余而力不足!所以當(dāng)時(shí)我就想,我雖治不好他們的病,但是我必須要盡心竭力幫忙他們減輕痛苦。于是我對(duì)自己提出了更高的要求:靜脈穿刺,抽血盡可能的做到一針見血,肌肉注射盡量做到無痛注射,但是當(dāng)注射器針頭刺入肌肉的時(shí)候又怎會(huì)不疼呢?于是我就開始琢磨,比如進(jìn)針的手法,轉(zhuǎn)移病人的注意力等等。在主任及護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們又開始了心理護(hù)理,多與病人交流,讓他們不在寂寞,不在壓抑。
一年的時(shí)間過的好快,2005年8月22日我又被調(diào)到了產(chǎn)房工作。產(chǎn)房是一個(gè)危險(xiǎn)科室,也是一個(gè)技術(shù)性科室,工作極富有挑戰(zhàn)性。我們應(yīng)對(duì)的是即將要成為母親的人,我們務(wù)必嚴(yán)密觀察產(chǎn)程,確保新生兒順利安全的到來。工作的特殊性要求我們務(wù)必具有很強(qiáng)的職責(zé)心。因?yàn)槟闶稚衔业氖莾蓚€(gè)人的生命,容不得半點(diǎn)疏忽。由于分娩的時(shí)間無法自行控制,遇上個(gè)二胎的,一扭頭的時(shí)間或許就有可能漏產(chǎn)。說的一點(diǎn)都不夸張,所以經(jīng)常弄的我們心理很緊張。另外也很危險(xiǎn),因?yàn)槲覀兘?jīng)常接觸血液,稍不留意就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累,但是當(dāng)我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭,我們會(huì)很欣慰,我們的工作是迎接新生命的到來,是拉開人生帷幕的人。
兩年的工作體驗(yàn)讓我感覺到護(hù)士的工作不像別人說的那樣偉大,很平凡。但可貴的是,我們都在堅(jiān)守著這種平凡,都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說過:如果我們選取最能為人類服務(wù)的職業(yè),我們
就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類作出的犧牲,那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂,我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選取的職業(yè)了嗎?
在平凡中我們奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中我們更有義務(wù)將護(hù)理工作提升一個(gè)更高的起點(diǎn)。
很早以前,就有人提出了“三分治療,七分護(hù)理’,這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。南丁格爾說過,“護(hù)理工作是一門藝術(shù),護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),不斷完善自己,充實(shí)自己,實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是就應(yīng)能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑,將病人看作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理,讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們必須要盡自己最大的潛力和愛心幫忙他們減輕痛苦,為他們支撐起無力的生命。
醫(yī)院的搬遷,為我們帶來了更大更好的發(fā)展前景,我做為一名新時(shí)代的年輕護(hù)士,我必須會(huì)順應(yīng)時(shí)代護(hù)理發(fā)展的要求,順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),為我們偉大的護(hù)理事業(yè)努力奮斗!
最后,祝大家節(jié)日快樂,祝我們邢臺(tái)縣醫(yī)院有更加輝煌的明天!
我的演講完畢,謝謝大家。
亦或是哪個(gè)就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于5.12國際護(hù)士節(jié)領(lǐng)導(dǎo)演講稿800字的相關(guān)訊息,希望可以給大家?guī)韼椭嘟逃嵪⒄?qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)教育資訊網(wǎng)。
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