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明朝那些事是一部著名的作品，很多中學(xué)生都讀過(guò)這本書，這本書的內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言詼諧，是將枯燥的歷史寫的生動(dòng)活潑，今天小編為大家?guī)?lái)明朝那些事讀后感800字優(yōu)秀范文的相關(guān)作文素材，希望能夠給大家?guī)?lái)幫助，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧。

明朝那些事讀后感800字優(yōu)秀范文一

看完《明朝那些事兒》我一直在想石悅的寫書立場(chǎng)……好像從很久以前，人類對(duì)于自身過(guò)去的回顧與思考就從沒(méi)有停止過(guò)，是不是因此便有了歷史這詞?《明朝那些事兒》給予我不少啟示，當(dāng)年明月曾在書中暗示過(guò)我們的社會(huì)生病了，也許不僅僅是我們的社會(huì)，然而做為中國(guó)的思想者，做為中國(guó)人的一分子，他必須首先為祖國(guó)著想。他很明白，今日之祖國(guó)出現(xiàn)了問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題必須早日解決……""貧富差距?人民日益高漲的物質(zhì)文化需求和落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾?就業(yè)問(wèn)題?住房問(wèn)題?社會(huì)福利問(wèn)題?不，那些都不是最重要的，最重要的問(wèn)題是：我們陷入了‘信仰危機(jī)’……"坐在電腦旁的他嘆道，"看下那美麗的夜幕下，越來(lái)越多的忙碌著的人不知道自己為什么而活，在每日機(jī)械化的生活和人來(lái)人往中消磨著自己的時(shí)間和生命。社會(huì)喪失了凝聚力，人心沒(méi)有了向心力……隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)實(shí)中的人與人之間的關(guān)系進(jìn)一步淡漠化，功利主義在人們的心中占據(jù)了越來(lái)越重的比例……當(dāng)我們的下一代完全迷失的時(shí)候，當(dāng)我們的下一代完全不知道‘活著是為了什么’的時(shí)候，我們離‘崩潰’也不遠(yuǎn)了……他不是一位社會(huì)學(xué)家，沒(méi)法像別人研究社會(huì)形態(tài)和社會(huì)問(wèn)題一輩子這么下去，在接觸到海量古籍資料的這十幾年時(shí)間中，他細(xì)想筆下所記載著的無(wú)數(shù)人生，忽然可怕地發(fā)現(xiàn)到自己眼見(jiàn)著，一代代的人越來(lái)越迷茫，心中百感交集。人情的喪失和功利主義的抬頭并不是最可怕的，更可怕的是因?yàn)閮?nèi)心虛無(wú)的世界在不斷發(fā)展和不斷變化而帶給人們的‘現(xiàn)實(shí)感弱化癥’。越來(lái)越多的人開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越多的人開(kāi)始背離現(xiàn)實(shí)……我們的社會(huì)已經(jīng)病了……看過(guò)《明朝那些事兒》的我，朦朧中感覺(jué)石悅的立場(chǎng)，大概是想指引正在迷失的我們能夠從此書中，找到一種平衡，找到一種契機(jī)，能夠幫我們重新找回我們正在或者已經(jīng)失去的東西，他提醒我們，值得我們珍惜的東西，不僅在空想中，在現(xiàn)實(shí)中也一樣存在……是信仰，是堅(jiān)持，是一個(gè)人的純粹!歷史上任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)政權(quán)都會(huì)走一條道路：新生——發(fā)展——腐化——消亡——被另一個(gè)新生的政權(quán)所替代。這個(gè)周而復(fù)始的圈子已經(jīng)在人類社會(huì)的頭上盤旋了千萬(wàn)年之久。沒(méi)有一個(gè)國(guó)家例外，沒(méi)有一個(gè)政權(quán)例外。周而復(fù)始，合久必分，分久必合……這似乎就是歷史的規(guī)律，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家和政權(quán)是長(zhǎng)盛不衰，然而，每一次的政權(quán)的動(dòng)蕩都意味著一次人民的磨難，我們?cè)?jīng)付出了那么多的鮮血了，我們也曾經(jīng)犯過(guò)許多類似，甚至同樣的錯(cuò)誤，為什么我們每一次都會(huì)走同樣的道路?為什么我們每一次都要走上腐朽的道路，迎接我們的人民的是殘酷的鮮血與戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮?為什么我們每一次都好了傷疤忘了痛，每一次都要在失去了和平后才知道珍惜生命?能否有一個(gè)方法，能夠糾正一個(gè)政權(quán)，至少不要再犯前人曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，不要在同一個(gè)問(wèn)題上栽倒兩次。我們的歷史有太多的相似，只希望我們不要再重復(fù)曾經(jīng)的錯(cuò)誤……好吧，不啰嗦了，模仿當(dāng)年明月的口吻說(shuō)一句 : 其實(shí)辦法是有的，但那是不可能的~因?yàn)槿说娜秉c(diǎn)可以改正，但人性的弱點(diǎn)無(wú)法避免。

明朝那些事讀后感800字優(yōu)秀范文 二

這本書去年年底斷斷續(xù)續(xù)的總算看完了，枯燥的明史被寫的簡(jiǎn)單易懂，生動(dòng)有趣。不到娛樂(lè)了自己，又能了解明朝的起起伏伏，興衰滅亡。真的是一部很有趣的史書。從朱元璋建立大明王朝，到明朝最后一位皇帝崇禎，大明滅亡，一共經(jīng)歷了276年。娓娓看來(lái)就像一部精心設(shè)計(jì)的話劇，又像一部驚險(xiǎn)刺激，屢試不爽的游戲。明史里說(shuō)的啥我也就不說(shuō)了，寫點(diǎn)我看過(guò)后的感悟。1毅力，堅(jiān)持現(xiàn)在我們感覺(jué)考公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)大，工作難找。你要知道明朝的科舉，你就發(fā)現(xiàn)我們是挺幸運(yùn)的了。科舉三年一次，先要考鄉(xiāng)試，再考會(huì)試，最后全國(guó)考生還要跑到京城進(jìn)行殿試，那可真是層層選拔，萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，幸運(yùn)的能考上進(jìn)士也要到三四十歲，幸運(yùn)稍差的也到五六十才能考上，飯進(jìn)就是一個(gè)典型的代表。好多人總其一身也只是個(gè)窮秀才，我很難想象他們背負(fù)多大的壓力，依然那么執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。古代那么多懷才不遇，壯志難愁的詩(shī)詞都是在這種環(huán)境寫出來(lái)的。成功是屬于少部分人的，屬于努力奮斗的那少部分人，怨聲載道不拼搏是一點(diǎn)可能都沒(méi)有的。2權(quán)利在封建社會(huì)皇權(quán)是至高無(wú)上的，看明史那么的政治斗爭(zhēng)，最后誰(shuí)輸誰(shuí)贏關(guān)鍵是看皇帝喜歡誰(shuí)，聽(tīng)誰(shuí)的話。你再有道理，再得民心，在正義。(WWW.FWSIR.COM)即使對(duì)方壞事干盡，只要能利用好皇帝，一個(gè)罪名就把你整死了。即使是法律的制定者，那只是他整別人的工具，他是從來(lái)不遵守游戲規(guī)則的。放在每個(gè)人的小游戲上也會(huì)如此。3太監(jiān)現(xiàn)在如果有人罵你是太監(jiān)，你感覺(jué)是一種侮辱。而在明朝當(dāng)太監(jiān)可是一個(gè)很熱門的職業(yè)，錄取率只有10%，比我們現(xiàn)在考大學(xué)還難多了。那些沒(méi)有錄取的，閹了也就白閹了，這些人為了能莫得一份工作，能有機(jī)會(huì)當(dāng)官，能實(shí)現(xiàn)自己的野心真是不折手段，這么殘酷的對(duì)自己。我們永遠(yuǎn)不要拿我們的思維去想別人，很多人你是想不懂得，對(duì)自己都那么狠心，對(duì)別人肯定沒(méi)啥好的。明朝好多次政治危機(jī)都是太監(jiān)制造的。4名流青史歷史只會(huì)留下那些對(duì)社會(huì)對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。而不是看你當(dāng)時(shí)的權(quán)利和錢財(cái)。唐伯虎是一個(gè)不世出的才子，考到狀元被誣陷，一生也沒(méi)進(jìn)入官場(chǎng)，余生常留戀在花港柳巷，一生窮困潦倒，但他的文章，字畫卻成為了佳作。另一個(gè)是戚繼光，他是一個(gè)偉大的抗倭名將，到現(xiàn)在也是家喻戶曉英雄。在當(dāng)時(shí)另個(gè)人比他還出名的多，而現(xiàn)在卻鮮有人知。北方的李成梁，它的遼東鐵騎在打蒙時(shí)，是所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。保護(hù)了百方幾十年的安寧，讓蒙古軍聞風(fēng)喪膽。李成梁在那時(shí)也是風(fēng)光無(wú)限。而在他老年，跟努爾哈赤聯(lián)姻，不攻打女真部落。這也跟明朝滅亡有一定關(guān)系。真是晚節(jié)不保，一生光輝都被毀了。以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。

明朝那些事讀后感800字優(yōu)秀范文 三

以前,我讀過(guò)一本好書,書名是《明朝那些事》(貳),內(nèi)容自永樂(lè)皇帝奪位的"靖難之役"后開(kāi)始,先記敘了中國(guó)歷史上赫赫有名的永樂(lè)大帝的事跡--揮軍北上五征蒙古,派鄭和七下西洋,南下討平安南等等,后來(lái)永樂(lè)皇帝于北伐蒙古歸來(lái)途中病逝，明朝那些事讀后感。明朝在經(jīng)歷比較清明的"仁宣之治"后,開(kāi)始馬云進(jìn)入動(dòng)蕩時(shí)代。死太監(jiān)王振把持朝政胡作非為,導(dǎo)致二十萬(wàn)精兵喪于一旦,幸虧著名忠臣于謙,在"土木堡之變中力挽狂瀾,挽救了明帝國(guó),但隨即又在兩位皇帝爭(zhēng)奪皇位的"奪門之變"后被害身亡。這一系列的事件和人物都精彩無(wú)比,令人目不暇接、欲罷不能。很早就知道有《明朝那些事》這本書。而且知過(guò)好道這本書先是一本網(wǎng)絡(luò)作品,由于廣大網(wǎng)友們的追捧,好評(píng)如潮,作者當(dāng)年明月把博客里的連載送進(jìn)了印刷廠,一口氣出版了5本,更多的人看了后還是好評(píng)如潮。我還知道當(dāng)年明月的這套書之所以好評(píng)如潮是因?yàn)樗芽菰锏恼穼懙蒙鷦?dòng)、風(fēng)趣,看過(guò)的人沒(méi)有人說(shuō)不喜歡讀這本書的,我還知道但年明月寫這本書的時(shí)候好像才27歲!當(dāng)然佩服之至啊!就想弄一套讀讀。正好一個(gè)好朋友購(gòu)買了這套書,就討來(lái)一睹為快。讀了幾個(gè)星期了,還沒(méi)有讀完,但是收獲已經(jīng)很多了。不僅僅是補(bǔ)習(xí)了明朝的那段歷史,還領(lǐng)悟到了歷史之外的道理,但是最大的收獲是慶幸我是一個(gè)老師!我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人,而且性情有點(diǎn)直率,沒(méi)有什么城府,一點(diǎn)兒不會(huì)"見(jiàn)人說(shuō)人話,見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話"。讀了這套書,我不禁被書中表現(xiàn)的"厚黑學(xué)"驚呆了!這些忠臣、奸臣大都是人前一套,背后一套。人與人之間哪里還有真誠(chéng)、信義可言?彼此經(jīng)常搞些你死我活的斗爭(zhēng)。很多有才華的人：唐寅、徐文長(zhǎng)、方孝孺、解縉,哪一個(gè)都是赫赫有名的大家,都是在政治斗爭(zhēng)中得到了極其可悲的下場(chǎng)。他們的失敗有的源于一句話,一篇文章。真可謂"說(shuō)者無(wú)意,聽(tīng)者有心",被別有用心的人一曲解,給大老板--皇帝奏一本,說(shuō)上句"此人別有用心",再分析一下這句話可能危及你的皇位,事情就辦妥了。圣旨很快下了：滿門抄斬,滅九族,還有的滅十族!冤案就此誕生!實(shí)事求是地說(shuō),學(xué)校真是個(gè)最適合我的環(huán)境。在教代會(huì)上,我能稱職地履行我的代表職責(zé)：勇于提建議,有時(shí)的語(yǔ)氣還挺激動(dòng)。平時(shí)的教學(xué)工作中,經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)辯論一番,有時(shí)還以勝利而告終。一些朋友知道了這些情況,往往說(shuō),這要是在我的單位,看領(lǐng)導(dǎo)不給你穿小鞋!我真要感謝所遇到的開(kāi)明的領(lǐng)導(dǎo),他們并沒(méi)有因我的言行而給我穿小鞋。我之所以這樣,也不全是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的寬容,還因?yàn)橛羞@樣一個(gè)"小算盤"：只要我的課教得好,得到家長(zhǎng)、孩子們的認(rèn)可,即使我好提一些意見(jiàn),只要這些意見(jiàn)是中肯的,實(shí)事求是的,領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我有意見(jiàn)?總不能說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)教的課不行,不讓他上課了。因?yàn)橐粋€(gè)老師是否優(yōu)秀不是幾個(gè)人說(shuō)的算的,群眾的眼睛是雪亮的,有很多的同事、家長(zhǎng)、孩子們?cè)诳粗?學(xué)校適合我,除了通常有很多開(kāi)明的領(lǐng)導(dǎo),我所面對(duì)的人也是最適合我的。我的同事們可沒(méi)有書中的"忠臣、奸臣"們復(fù)雜。在簡(jiǎn)單的環(huán)境里,大家也變得簡(jiǎn)單起來(lái)。要評(píng)先了,把考核分拿出來(lái)比一比即可,不用搞些請(qǐng)客送禮這樣的歪門邪道。也可能老師好歹也算得上文人了,所以這些不正之風(fēng)是很難得到我們這些文人的追捧的,因?yàn)槲覀兓蚨嗷蛏俚赜心敲匆恍?quot;清高"。我的學(xué)生們更是單純得可愛(ài),他們比我還簡(jiǎn)單。常常因?yàn)榈玫轿业囊痪滟潛P(yáng)而高興,為我發(fā)的一張小獎(jiǎng)狀而激動(dòng),也常常因?yàn)槲业囊粋€(gè)陰沉臉色而苦悶。這樣的一群喜形于色的人在你的周圍,你還用得上勾心斗角?你只需要用最簡(jiǎn)單的做法來(lái)對(duì)待他們：真心地愛(ài)他們,你就會(huì)得到他們對(duì)你更真心的愛(ài)戴!所以,看完了這套書,還是最想說(shuō)一遍：真是慶幸我是一個(gè)老師!最讓我難忘的是"土木堡之變",那個(gè)無(wú)知的死太監(jiān)王振,損了二十萬(wàn)精兵,使蒙古軍隊(duì)再次光臨,而這次來(lái)與以往不同,是來(lái)攻進(jìn)城奪取山河、江山的,于謙說(shuō)："你妄想!"于是,戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,在煙塵滾滾中,于謙沉著地指揮著戰(zhàn)斗,士兵勢(shì)氣大增,愈戰(zhàn)愈勇。蒙古軍隊(duì)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)這樣,于是找了另一個(gè)城門來(lái)戰(zhàn),更沒(méi)想到的是,這個(gè)城門防守一樣精密,蒙古軍隊(duì)沒(méi)有攻破城門,反而被打了個(gè)落花流水。一個(gè)晚上,蒙古軍隊(duì)快不行了,為了防止明軍偷襲,在幾里外扎營(yíng)。終于,于謙拿出了秘密武器--大炮。夜間,只聽(tīng)一聲炮響,把蒙古軍隊(duì)炮回了老家?！睹鞒切┦隆钒鸦逎y懂的正史寫得那么好玩,怪不得有個(gè)網(wǎng)友希望《明朝那些事》能進(jìn)入中學(xué)課堂,成為每個(gè)中學(xué)生必備的書。對(duì)此,我可是舉雙手贊成。

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