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國旗手閱讀理解答案 國旗手閱讀答案
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《國旗手》閱讀原文:

國旗手

石鐘山

前國旗手崔成又在那個時刻站在了自家門口的大樹下。朝陽緩緩升起,他的腰板挺得筆直,兩眼發(fā)亮,耳畔似乎又回響起雄渾的國歌聲,眼前又出現(xiàn)了獵獵飄揚的國旗。

秀站在窗后充滿理解地望著他,在她心里,崔成是真正的男人,因為他在國旗下站過崗,是一名真正的國旗手。

天光大亮了。崔成和秀扛著鋤向田地走去,在那片責(zé)任田里,他們要勞作一天,播種下春天的希望。

復(fù)員回鄉(xiāng)半年有余,崔成心里仍別不過勁來,總覺得仍是在天安門廣場的國旗下。四年國旗手生活,融入了他的血液,改變了他的一生。

崔成是幸運的,他從眾多新兵中被選出成為準(zhǔn)國旗手。但在成為真正的國旗手之前,流了多少汗、多少淚,他自己也說不清了。

要成為真正的國旗手,首先要學(xué)會走步。抬腿落地都有極嚴(yán)格的講究,鞋子磨破了好幾雙,腳上血泡一層又一層。然后要學(xué)會站立。那時正是盛夏,他和所有新兵背靠紅墻,筆挺站立,汗水濕透了全身,流進(jìn)眼里,熱辣辣的,難忍難挨,他們?nèi)怨P直站立著。接著,他們的頭頂上又加了兩塊磚。站著站著,兩塊磚在頭上竟變成了千斤重。他的身體變成搖晃的樹,兩塊磚從頭上掉下來,身子一歪,整個人也倒下了,天旋地轉(zhuǎn)。他的耳畔響起了班長嚴(yán)厲的聲音:“站起來,站起來!”

后來,崔成發(fā)現(xiàn),真正的國旗手就連睡覺身體也仍然保持筆直。于是,許多個晚上,他用背包帶悄悄地把自己的手腳捆在一起,直到不用捆也能睡成老兵那樣。

終于能站成真正國旗手的樣子了,班長笑著說:“你們合格了。”那天晚上,崔成他們這批新兵站在國旗下唱了一首歌,歌名叫《國旗理解我》。

回鄉(xiāng)半年多了,崔成耳畔還時時回響著這首歌:“什么也不說,國旗理解我,站在國旗下,祖國裝心頭……”

崔成終于可以護(hù)衛(wèi)著國旗走出天安門,走過金水橋了。當(dāng)站在廣場上護(hù)衛(wèi)國旗時,當(dāng)面對中外游客新奇的目光時,崔成知道,自己和國旗已經(jīng)成了一道風(fēng)景。那一刻,他有許多理由驕傲和自豪。他挺胸,抬頭,目視前方,站出了國旗手的尊嚴(yán)和形象。

四年中,在國旗下站了多少回,崔成數(shù)不清了,但有兩回令他無法忘記。

當(dāng)兵第二年,一次上崗前他肚子隱隱有些痛,他沒當(dāng)回事,準(zhǔn)時接了崗。站在哨位上,疼痛愈來愈烈。此時,正有一個外國軍事代表團(tuán)在中央領(lǐng)導(dǎo)陪同下在天安門城樓上參觀。疼痛使他臉色蒼白,汗珠涌出,身體也哆嗦起來。外國代表團(tuán)向廣場走來,一個外軍上將舉起相機(jī),在那一瞬,他使出渾身力氣把自己站成一個標(biāo)準(zhǔn)的國旗手,目不斜視,露出了中國軍人的微笑。外軍上將沖他舉起大拇指,外賓們都以他和國旗為背景拍照留影。他忘記了時空,只覺得全中國十幾億雙目光都集中在他的身上。“什么也不說,國旗理解我……”他在心里反復(fù)吟唱著,直到換崗,剛走下哨位就一頭栽倒了。

有一段時間,父親一連好些天沒有給他來信,也不回信。那天,他正在哨位上,父親的身影突然出現(xiàn)在他的視線里,他以為自己眼花了。父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地認(rèn)出了他,顫顫地叫了一聲“兒——”那一刻,他差點叫出了聲。父親在哨位不遠(yuǎn)處停住,解下背包坐下來,說:“俺替你娘來看你。”他凝視著父親,在心里熱熱地叫了一聲:“爹!”

父親說:“這輩子俺能親眼看見俺兒在這兒站崗放哨就知足了。”父親聲音哽咽了,“俺不來,你娘閉不了眼吶。”轟地一聲,他的眼淚奪眶聲:“娘——”

父親又說:“你娘病重時,俺想過發(fā)電報讓你回去,可俺又想,國旗咋能沒人站崗哩,硬下心沒告訴你。”父親從兜里摸出了一張火車票,“兒呀,俺知道你忙,俺這就回了。”他指著地上的小包,“這是你娘臨走前給你做的鞋,說北京冬天冷。爹就給你放在這兒了。”父親的身影在他的淚眼中消失了,他在心里一聲疊一聲地喊著:“爹呀——娘呀——”

當(dāng)兵第三年,回家探親時,他認(rèn)識了秀。秀對他這位國旗手充滿了敬意,愛得死心塌地。復(fù)員后,他便和秀結(jié)了婚。當(dāng)了四年國旗手,他只帶回一面縮小比例的國旗,就貼在新婚的床頭。每天清晨一睜開眼睛看見那面國旗,他就癡了,目光呆呆定定的。秀在這種時刻從不打擾他,她知道國旗在他心中的分量。

那天,他和秀坐在地頭休息,秀突然說:“等到秋天,賣了糧,俺陪你去天安門廣場看升旗。”他好半晌才回過神,緊緊抓住了秀的手。

他似乎又站在了國旗下,獵獵的國旗聲在耳邊響成一片。

《國旗手》閱讀題目:

1、下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )

A.崔成由準(zhǔn)國旗手成長為真正的國旗手,經(jīng)歷了走步、站立等嚴(yán)苛的訓(xùn)練,從中可以看出他是一個信念堅定、意志頑強(qiáng)的人。

B.小說通過寫崔成內(nèi)心的三次呼喚,表現(xiàn)了他見到父親時的驚喜、得知母親去世時的悲痛、目送父親離去時的愧疚等復(fù)雜心理。

C.崔成把小國旗貼在床頭,每天清晨凝望時都“目光呆呆定定的”,這一細(xì)節(jié)運用夸張手法,把他對國旗的熱愛渲染得生動感人。

D.小說對秀著墨不多,但寫出了她對崔成的深愛、理解和支持,一方面豐富了小說的內(nèi)容,另一方面襯托了崔成的形象,用意深遠(yuǎn)。

2、小說講述國旗手崔成的故事,主要運用了哪些手法?請結(jié)合文本簡要分析。

3、石鐘山的創(chuàng)作講究“用小角度展現(xiàn)大主題”。請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。

可圈可點用戶
2021-04-16 11:38
優(yōu)質(zhì)解答

國旗手閱讀理解答案,《國旗手》是一篇不錯的記敘文,而記敘文閱讀賞析也是我們初高中時期語文的必考題型,小編今天為小伙伴們帶來《國旗手》這篇文章,希望能為大家練習(xí)語文閱讀理解提供幫助。

國旗手閱讀理解答案

答案

1、C“這一細(xì)節(jié)運用夸張手法”錯誤,“目光呆呆定定的”是神態(tài)描寫。

2、①運用倒敘,從崔成復(fù)員后的生活寫起,回溯他成為國旗手的歷程。

②將現(xiàn)實與同憶交織,在他復(fù)員后的生活中不斷插入他成為國旗手前后的片段。

③聚焦典型場景,如訓(xùn)練的場景、站崗的場景等。

④運用全知視角,以第三人稱講述崔成的故事,展現(xiàn)崔成的心理。

3、①用一個普通國旗手崔成的成長歷程,展現(xiàn)國旗手們對國旗的熱愛、守護(hù),展現(xiàn)中國軍人的強(qiáng)烈使命感和愛國情。

②用秀和父親對崔成的理解、支持,展現(xiàn)廣大軍屬的奉獻(xiàn)、犧牲精神,展現(xiàn)普通人的愛國情懷。

以上就是小編為大家整理的此篇記敘文閱讀理解與賞析的全部內(nèi)容,小伙伴們想要獲取更多閱讀理解或作文范文,歡迎繼續(xù)關(guān)注可圈可點網(wǎng)站。

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可圈可點用戶
2021-04-16 16:38
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