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立德樹人素材摘抄

立德樹人素材摘抄一

我們用奮斗定義時間，刻寫下濃墨重彩的共同記憶。人民軍隊虎賁云集、戰(zhàn)機翱翔，主題方陣絢麗多彩、群眾載歌載舞，天安門廣場上煙花照亮夜空……新中國七十華誕盛典定格成精彩瞬間，激發(fā)起億萬人民的愛國情、強國志。嫦娥四號成功著陸月球背面，北京大興國際機場通航，第一艘國產航空母艦山東艦交付海軍，大火箭“胖五”再問蒼穹……一項項驚艷世界的成就，標注了當代中國的發(fā)展速度。榮獲共和國勛章和國家榮譽稱號的英雄模范，令人敬仰的“時代楷模”“最美奮斗者”，奮戰(zhàn)在脫貧一線的駐村干部、第一書記，贏得十一連勝的中國女排……一個個奮進的身影，匯聚著眾志成城的磅礴力量。這一年，我們在奔跑中收獲希望，追夢的步履更加堅實。——李浩燃《讓我們一起奔跑》

立德樹人素材摘抄二

平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。從“苦干驚天動地事、甘做隱姓埋名人”的國防衛(wèi)士，到“功成不必在我、功成必定有我”的人民公仆，捧讀2019年那些感動著我們的人和事，不禁為忠誠如一、信念堅定的政治品格而肅然起敬，為胸懷祖國和人民的愛國情懷深深折服，為愛崗敬業(yè)、舍家為國的奉獻精神熱淚盈眶。平凡因奉獻而偉大，平凡因堅守而崇高，平凡因勇敢而偉岸，平凡因付出而出色。“偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體。”許許多多無怨無悔、傾情奉獻的無名英雄，在平凡崗位上鑄就生命的精彩華章，擦亮了道德星空，樹起了時代標桿，挺直了民族脊梁。每一個平凡的奮斗者，都是卓越的追夢人。——李斌《以普通人的平凡書寫不平凡的人生》

立德樹人素材摘抄三

立德樹人，入心為要。多元的價值觀，日新月異的社會，海量信息的包圍，讓德育面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。照本宣科式的德育教育，或許能用分數(shù)“考出”高低，但無法將“德”字鐫刻在孩子們心頭。提高思想政治教育的科學化水平，是立德樹人面臨的重要課題。只有切實增強思想政治教育的針對性、實效性和親和力、感染力，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境氛圍，才能讓社會主義核心價值體系真正入腦入心。

立德樹人，師德為范。“學高為師，身正為范”，知識或可言傳，德行需得身教。教師肩負著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設者，是青少年一代成長的引路人。立德先立師，樹人先正己，培養(yǎng)和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關鍵。嚴格的考核管理，健全的制度規(guī)范，在教師隊伍建設中不可或缺。

立德樹人素材摘抄四

中華民族是重視德育和志趣高尚的民族。“立德”為我國古代所謂“三不朽”之一，《左傳》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生最高的境界是立德有德、實現(xiàn)道德理想，其次是事業(yè)追求、建功立業(yè)，再次是有知識有思想、著書立說。這三者是人生不朽的表現(xiàn)。把“立德”擺在第一位，是因為萬事從做人開始。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，《管子》中的這段話說明我們的先賢已充分認識到培養(yǎng)人才是長遠之計。“立德樹人”也幾乎是我國歷代教育遵循的理念。

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