
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 有一種觀點認(rèn)為:作家寫作時心里要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。 另一種看法是:作家寫作時應(yīng)該堅持自己的想法,不為讀者所左右。 假如你是創(chuàng)造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對待你的“讀者”? 根據(jù)材料寫一篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?【注意】①立意自定,角度自選,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 有一種觀點認(rèn)為:作家寫作時心里要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。 另一種看法是:作家寫作時應(yīng)該堅持自己的想法,不為讀者所左右。 假如你是創(chuàng)造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對待你的“讀者”? 根據(jù)材料寫一篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?【注意】①立意自定,角度自選,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
人生精彩要有“讀者意識”這樣的材料作文該怎么寫?下面小編整理了一篇,人生精彩要有“讀者意識”的范文,感興趣的可以跟小編一起看看吧!
列夫·托爾斯泰在創(chuàng)作《復(fù)活》時,如何處理小說結(jié)尾成了一個棘手問題。依照他自己的設(shè)想,男女主人公應(yīng)是幸福結(jié)合,然后雙雙移居國外。但以他的秘書為代表的一些讀者則認(rèn)為,這個結(jié)局處理是回避俄羅斯社會的現(xiàn)狀,無法體現(xiàn)男女主人公在精神上的復(fù)活。托爾斯泰經(jīng)過反復(fù)思考,采納了這部分讀者的意見。今天我們閱讀《復(fù)活》這部偉大的作品,在為其結(jié)局處理的深刻拍案叫絕時,是否想到,我們每個人的一生也就是一部作品,要讓人生精彩,我們要有“讀者意識”。
什么是“讀者意識”?我以為,就是對人生的社會價值的認(rèn)同和重視。人活著,崇尚自我,活出自我,誠然不錯;但人畢竟生活在社會中,有自我,更要有“大我”,我們并不是單為自己活著,同時也是為親人,為家庭,為國家,為社會活著。沒有“大我”,沒有“讀者意識”,單為自我的人生,萬難稱之為精彩!
人生精彩要有“讀者意識”,“讀者”能幫助我們匡正錯誤,廓清認(rèn)識,沿著正確的方向走。在我們的成長過程中,總少不了父母的叮嚀,師長的扶掖,社會上各色成員的影響,他們就是我們的“讀者”。我們心中有“讀者意識”,就會尊重他們,思考他們的建議,接受他們的批評。錢學(xué)森的父輩痛感舊中國科技不振,勉勵子女勇攀科技高峰。家庭、社會的“讀者”給了錢學(xué)森鞭策。他心中有“讀者”,自覺把個人的價值追求與社會、國家的價值利益統(tǒng)一起來,書寫出了人生的精彩。反之,一個人沒有“讀者意識”,他極容易把個人的價值追求放在至上的位置,無視親友父兄的教誨,任性自私,一心一意按照一己之私創(chuàng)作人生這部作品。這樣的“作品”難于精彩,就如詩人徐志摩的一生,留下多少遺憾,讓后人唏噓!
人生精彩要有“讀者意識”,“讀者”是我們?nèi)松髌返膶徸x者和評判者,他們能讓我們的作品得到普及和推廣。人生天地間,如朝露,如蘆葦。古人在痛感生命的脆弱時,也深刻明了生命的意義在何處。《左傳》有言,人生有“三不朽”:立德、立功、立言。也就是說,我們?nèi)松@部作品有三方面內(nèi)容:德行、功業(yè)、著述。誰來審定、評判這部作品的“朽”與“不朽”呢?當(dāng)然是“讀者”——我們的同時代人以及后來者。往圣昔賢中有些“德行”“功業(yè)”足以彪炳千秋的,也不忘在其“著述”里寫上諸如“使來者讀之,悲予志焉”“后之覽者,亦將有感于斯文”之類的話,把“讀者意識”牢牢植根心中。
人生一世,奄忽天地逆旅。堅守個性,堅持自我,固然可敬,但未必精彩,就如有些作家費盡心血寫的作品,雖個性突出,藏諸名山,卻無人賞讀,終究無補(bǔ)于世。心中有“讀者”,舍“小我”而為“大我”,善其身而能兼濟(jì)天下,由此成就的人生這一部作品必定像托爾斯泰采納“讀者”雅言構(gòu)建的小說《復(fù)活》的結(jié)局一樣,精彩絕倫,不留遺憾。
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