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你以為因為我貧窮低微相貌平平矮小
題目

名著閱讀。

(1)“你以為,因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小,我就沒有靈魂,也沒有心嗎?——你想錯了!我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!如果上帝賦予我財富和美貌,我會讓你感到難以離開我,就像我現在難以離開你一樣。我現在跟你說話,并不是通過習俗、慣例,甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話:就像我們的靈魂穿過墳墓站在上帝面前一樣,彼此平等——因為我們是平等的!”(節(jié)選自《簡·愛》)

(2)話說當時薛霸雙手舉起棍來,望林沖腦袋上便劈下來。說時遲,那時快,薛霸的棍恰舉起來,只見松樹背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時!”

兩個公人看那和尚時,穿一領皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時,認得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄不可下手,我有話說。”智深聽得,收住禪杖。兩個公人呆了半晌,動彈不得。林沖道:“非干他兩個事,盡是高太尉使陸虞候吩咐他兩個公人,要害我性命,他兩個怎不依他?你若打殺他兩個,也是冤屈。”(節(jié)選自《水滸傳》)

1.仔細品味選文(1)中簡·愛對男主人公說的一段話,想一想,簡·愛所說的“平等”所指的具體內容是什么?

_____________________________________________________________________

2.用一句簡練的話概括選文(2)這個故事的情節(jié)。

可圈可點用戶
2021-03-14 13:10
優(yōu)質解答

答案

1.“平等”所指的具體內容是:人格的平等、精神的平等、心靈的平等、靈魂的平等、愛情的平等。(意對即可)

2.魯智深大鬧野豬林

考點名稱:課文理解,名著賞析

課內課文的理解以及課外名著的賞析,包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等。

課文理解的步驟和方法:

第一、理清文章的結構。

首先,可以抓住課文的題目,課題往往是最直接體現文章主要內容的。

如看到“擁抱大樹”這個題目,腦海中自然會出現問題:誰擁抱大樹?為什么要擁抱大樹?怎樣擁抱呢?于是課文的主要脈絡就自然呈現了。

其次,可以嘗試給課文加小標題的方法。這也是給課文分段的一種變化形式,但相比較之下學生的興趣會比較濃厚。

如《獵人海力布》一課,課文內容比較長,學生一時無法理清,可以讓學生嘗試加小標題,學生出現幾種回答:分成兩部分“救龍女、得寶石”和“救相親,變石頭”;

分成四部分,將以上的兩部分分別再分開;也有學生分成三部分,將“救龍女,得寶石”分開……在大家相互的討論中,學生對事情的發(fā)展過程就清晰地掌握了。

第三,找當然,對于課文結構的掌握,都是基于讀懂課文的基礎之上,學生要借助工具書等方法,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。

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可圈可點用戶
2021-03-14 18:10
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