
智力的核心是()
A . 知識
B . 智育
C . 智力
D . 思維能力
智力的核心是()
A . 知識
B . 智育
C . 智力
D . 思維能力
D
思維 思維是多種學(xué)科研究的對象,而心理學(xué)主要從智力的角度研究思維。 所謂智力和能力,就是指運用已有的知識與經(jīng)驗, 成功地解決某種問題(或完成任務(wù)), 且并表現(xiàn)出良好適應(yīng)性的個性心理特征。
擴(kuò)展知識
1、觀察力
是指大腦對事物的觀察能力,如通過觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等,在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認(rèn)識,并通過對現(xiàn)象的觀察,提高對事物本質(zhì)認(rèn)識的能力。我們可以在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中增加一些訓(xùn)練內(nèi)容如觀察和想像項目,通過訓(xùn)練來提高學(xué)員的觀察力和想像力。
2、注意力
是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。如我們好的學(xué)員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等,而對其他無關(guān)游戲、活動等的興趣大大降低,這就是注意力強(qiáng)的體現(xiàn)。
3、記憶力
是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。例如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象,少年時家庭的環(huán)境等一些場景,那就是人的記憶在起作用。
4、思維力
是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當(dāng)人們在學(xué)會觀察事物之后,他逐漸會把各種不同的物品、事件、經(jīng)驗分類歸納,不同的類型他都能通過思維進(jìn)行概括。思維力是智力的核心。
5、想象力
是人在已有形象的基礎(chǔ)上,在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。比如當(dāng)你說起汽車,我馬上就想象出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此,想象一般是在掌握一定的知識面的基礎(chǔ)上完成的。
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