本文是一篇非常感人又生動(dòng)形象的一篇小說(shuō)節(jié)選，感興趣的同學(xué)就跟小編一起來(lái)看看這篇天堂信號(hào)閱讀題節(jié)選，感悟一下作者想要表達(dá)的思想，領(lǐng)悟一下這篇文章的中心思想是在講什么。
譚恒杰聽見(jiàn)了，這次真真切切地聽見(jiàn)了。不遠(yuǎn)的地方，似山唿海嘯，似千軍萬(wàn)馬奔騰。就在剛才，有人掀水泥板，有人撬石塊。電氣切割的聲音像海洋風(fēng)暴，一陣緊似一陣地鼓蕩著他的耳膜。
“孩子們，你們聽見(jiàn)了嗎?”譚恒杰問(wèn)。
孩子們的兔子耳朵再一次豎了起來(lái)。金樺果說(shuō)：“老師，好像有人在喊叫。”
全英賽說(shuō)：“不，我聽見(jiàn)了飛機(jī)的聲音。”
陶陶說(shuō)：“我什么也沒(méi)有聽見(jiàn)，我的耳朵可能聾了。”
譚恒杰說(shuō)：“大家再聽聽。”
再聽，整個(gè)世界都在轟鳴，又似乎都在沉寂。譚恒杰說(shuō)：“我頂住這塊板子，你們跟我喊，我——在——這——里!一二三，喊!”
“我——在——這——里——”
稚嫩的嗓子一齊喊了起來(lái)。小小的洞穴像是爆炸了一顆原子彈?？墒?，在他們聽來(lái)震耳欲聾的聲音，傳出去的僅僅是一聲呻吟。
天亮的時(shí)候，發(fā)生了幾次余震，頂上的動(dòng)蕩造成不斷的塌方。使洞穴里的空間越來(lái)越小，空氣越來(lái)越稀薄。這一點(diǎn)點(diǎn)空氣，可能經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)縫隙，拐了無(wú)數(shù)道彎才滲進(jìn)來(lái)。他們的喊聲，就像細(xì)水流沙，轉(zhuǎn)眼之間就被層層重疊的廢墟吸收了。
頭頂上那塊水泥板已經(jīng)開始晃動(dòng)，灰沙和碎石不斷地滾下來(lái)。譚恒杰使出渾身力氣頂著，他的臉已經(jīng)變得紫黑，憋著氣說(shuō)：“我們的聲音太小了。金樺果，你身上有鋼筆嗎?”
金樺果摸索了半天，驚喜地說(shuō)：“老師，我找到了一支。”
“太好了，你把筆帽擰下來(lái)，我告訴你怎么做。”
在譚恒杰的口述下，金樺果捏著筆帽在碎石板上磨呀磨，半個(gè)小時(shí)以后，他用筆帽磨出了一只口哨。
已經(jīng)到中午了，救援隊(duì)又先后從廢墟里營(yíng)救出十一個(gè)學(xué)生，仿佛事先約定過(guò)，凡是有學(xué)生的地方，幾乎都有老師。那些老師譚曉琪認(rèn)識(shí)，危險(xiǎn)時(shí)刻他們就像雄鷹一樣張開翅膀，護(hù)佑著孩子們，在他們的羽翼下，學(xué)生們多數(shù)安然無(wú)恙。
譚曉琪的心在一瞬間墜落到無(wú)邊黑暗的深淵里。如夢(mèng)似幻之間，父親譚恒杰笑盈盈地出現(xiàn)在她的面前。她剛想迎上去，一位家長(zhǎng)指著父親的鼻子問(wèn)：“譚校長(zhǎng)，地震的時(shí)候，你在哪里?”她看見(jiàn)父親臉色蒼白，支支吾吾地說(shuō)：“我逃生了，因?yàn)槲覑?ài)我的女兒，她已經(jīng)失去了母親，她不能再失去父親。”這時(shí)，成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)，蓬頭垢面，一步步地逼過(guò)來(lái)。一口唾沫向父親飛來(lái)，又是一口，緊接著，唾沫橫飛……父親在這海洋般的唾沫中揮舞著雙手，逐漸下沉，最終無(wú)影無(wú)蹤……
譚曉琪從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己的后背已經(jīng)濕透。她堅(jiān)定地告訴自己，父親絕不會(huì)當(dāng)逃兵。
那么，他在哪里呢?也許他已經(jīng)沒(méi)有生還的可能了……
忽然，一聲尖銳的哨音拔地而起，一聲，兩聲，從陽(yáng)光下穿過(guò)，刺進(jìn)她的耳膜。一開始她懷疑自己聽錯(cuò)了，側(cè)耳再聽，哨音并不強(qiáng)烈，卻是那樣清晰。救援隊(duì)循著哨聲打開了一個(gè)洞穴，不，那不是洞穴，那是天堂。她終于看見(jiàn)了父親的身影。他像一張彎弓，雙手舉過(guò)頭頂，呈F形抵在對(duì)面的一個(gè)墻角上，竭力地庇護(hù)著身下的孩子。
“爸爸!”她失聲叫了起來(lái)，她看見(jiàn)父親緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，艱難地朝她笑了笑。她只覺(jué)得眼前一黑，差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。
救援人員試圖鉆進(jìn)洞穴，但是很快就退了出來(lái)。洞穴里人摞著人，最下面的全英賽已經(jīng)沒(méi)有了聲息。這時(shí)，余震又發(fā)生了。水泥板滑落下來(lái)，砸在廢墟上，洞口不見(jiàn)了。
譚曉琪愣愣地看著洞口，大喊：“不，不!爸爸，爸爸，你在哪里?”
經(jīng)過(guò)救援隊(duì)三個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，洞穴重見(jiàn)天日。一縷陽(yáng)光射進(jìn)洞里，里面悄無(wú)聲息。譚曉琪又看見(jiàn)父親如彎弓一般的身軀，一截銳利的斷裂石板幾乎將這身軀切成兩段。就在這身軀下面，是像蚯蚓一樣擠成一團(tuán)的三個(gè)孩子。
救援人員艱難地拖出了最上面的金樺果，十分鐘后，送出了陶陶。譚曉琪跪在洞口的外面，她看見(jiàn)了父親，父親泡在血泊里，雙眼閉著，父臉上好像落了一絲陽(yáng)光，他的雙手仍然在支撐著對(duì)面的水泥板。
譚曉琪淚眼迷蒙，輕輕地喊了一聲：“爸爸。”
譚恒杰沒(méi)有回應(yīng)。
當(dāng)救援人員拖著全英賽爬出洞口的時(shí)候，一聲巨響，洞口被封死了。
……
譚曉琪長(zhǎng)久地佇立在東南方向的山坡上，凝望著那片廢墟。不遠(yuǎn)處，救援隊(duì)正在架設(shè)通信設(shè)備。
這時(shí)，她的手機(jī)清脆地響了兩聲，噠噠。
屏幕上出現(xiàn)一行字：曉琪，爸爸盡力了。永別了，我的女兒!
她看了看時(shí)間，這是父親在最后一刻給她發(fā)的信息。那時(shí)候父親可能已經(jīng)被石板擊中了，卻仍然拼盡全力給她發(fā)短信。
譚曉琪的淚水奪眶而出，她站起身，向廢墟的方向投去深情的一瞥，半晌不語(yǔ)。
(有刪改)
7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( )
A.小說(shuō)寫到譚恒杰與學(xué)生的對(duì)話，交代了人物之間的關(guān)系，點(diǎn)明師生被困水泥板下的危險(xiǎn)處境，師生能否順利脫險(xiǎn)，令人揪心。
B.余震接連不斷，塌方接二連三，惡劣的環(huán)境渲染了緊張的氣氛，呈現(xiàn)故事發(fā)生的特定背景，為下文救援隊(duì)艱難地施救作鋪墊。
C.小說(shuō)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法正面塑造譚恒杰形象，同時(shí)將譚曉琪與譚恒杰作對(duì)比，對(duì)譚恒杰進(jìn)行側(cè)面刻畫。
D.小說(shuō)結(jié)尾處譚恒杰的短信“曉琪，爸爸盡力了”感人至深，飽含了譚恒杰對(duì)生的渴望，對(duì)女兒獨(dú)自留在世間的不舍與愧疚。
8.小說(shuō)畫線處的夢(mèng)境表現(xiàn)了譚曉琪怎樣的心理?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
9.人們常說(shuō)“標(biāo)題是文章的眼睛”，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)剺?biāo)題“天堂信號(hào)”的意蘊(yùn)和作用。
