余顯斌的作品一直是我們在進(jìn)行語文學(xué)習(xí)時研讀的多數(shù)作品之一，在其文章中有很多細(xì)節(jié)處值得我們細(xì)細(xì)琢磨、深深品味。下面是小編整理的《拈鬮》閱讀答案，一起來看看吧。
《拈鬮》閱讀原文：
風(fēng)大，浪高。一只船在浪尖和浪谷間翻轉(zhuǎn)，如一枚樹葉。船出現(xiàn)一個洞，在進(jìn)水。船上兩人，一個年輕人，一個老人，都緊張地忙碌著，想堵住船上的漏洞，可堵不住，水仍在流著。
兩人對望一眼，茫茫大海，難覓人影，他們有些絕望。
可是，希望還是有的：一只小船在浪濤里游走，在迅速靠近。那小船如一粒彈丸，在風(fēng)浪中彈跳著，游走著，不一會兒，彈跳到這一老一少的船邊。
兩人臉上的希望隨之消失，冷凝成失望。
這是一個海盜。
不久前，海上出現(xiàn)一個海盜，駕著一只小船，來往海面，搶劫漁民財物，然后飛速離去，消失海上。為此，當(dāng)?shù)鼐煜掳l(fā)通緝令，廣貼各處，老人和青年都見過，當(dāng)然清楚。
海島看見他們臉色，冷哼一聲道：“你們認(rèn)出了我？”
兩人不說話，點點頭。
海盜告訴他們，今天自己不打劫，只救人。
兩人對望一眼，眼中有亮光閃爍一下。
海盜帶著促狹的口吻告訴他們，自己決定，只救一人，留下一人。年輕人一聽，一愣，隨即指著老人道：“他……”話未出口，海盜一瞪眼，大吼一聲道：“住嘴！”海盜說，這是自己的船，自己自有主張，別人不許插嘴，不然自己轉(zhuǎn)身就走，誰也不救。
老人和青年知道，這個海盜無情，冷酷，言出如鐵，說到做到。
他們閉上嘴，望著海盜。
海盜很滿意于他們的表現(xiàn)，吩咐，將紙做成兩個鬮，一個里面寫著“走”，一個里面寫著“留”，拈著哪一個的，就按里面的字辦。
老人一聽，忘記禁忌，忙說：“我做。”
青年也搶著道：“我做。”
海盜白白眼，指著老頭道：“你做。”
老人高興地笑了，按照要求做了兩個紙團(tuán)，放在手心。青年瞪大眼，望望這個，又看看那個，游移不定。海盜急了，喊道：“別磨蹭，拈。”
青年拈起一個紙團(tuán)，打開，上面寫著“走”字。海盜眼睛一翻，譏諷道：“你真幸運，可以逃得性命了。”
青年眼眶紅了，請求海盜，打開另一個鬮。
海盜疑惑地望他一眼，命令老人：“打開！”
在海盜逼迫下，老人打開鬮，紙上也寫著一個“走”字。青年落淚道：“我不走，大叔，我陪著你。”
老頭搖著頭說：“快走，你年輕，你家里人離不開你。”
青年站在那兒不動。船在慢慢下沉，水已淹沒了腳面。老人急了，吼道：“走啊，有這個機(jī)會怎么不走？”可是，青年仍站在那兒，任老人怎么推搡，就是不動，鋼鑄一般。海盜眼角跳動了一下道：“都上船吧。”
老人和青年愣了一下，猛地醒悟過來，連聲答應(yīng)著，相扶著上了海盜的船?；剡^頭，他們的船在風(fēng)浪中慢慢下沉、下沉，不一會沒了痕跡，只留下一個水渦，旋轉(zhuǎn)一下，不見了影子。
海盜的船在風(fēng)浪中如一片羽毛，隨著波濤浮蕩，不久，到了岸邊。
老人和青年驚魂稍定，回過頭，海盜船已不見了影子。兩人嘆息一會兒，各自回家，不久就分別接到警察電話，說一個罪犯想見見他們，以表感激之情。
兩人疑惑著，去了警察局。
在那兒，他們看到了那個的罪犯，不是別人，竟然是海盜：他，投案自首了。
海盜說，他有一個生死朋友，好得一個人似的?？墒?，就是這個朋友，給自己下了個大套，讓自己公司倒閉，自己負(fù)債累累。而朋友卻卷走巨款，沒了影子。
他無路可走，仗著水技過人，下海做了海盜。他出手無情，心想，世人都是如此冷酷，自己何必不忍。
說到這兒，他對二人深深鞠了一躬道：“謝謝你們，是你們讓我知道，世界上不只是算計酷和背叛，更多的是呵護(hù)、關(guān)心，和善良。”
他說時，臉上露出了笑。
老人和青年也笑了，他們發(fā)現(xiàn)，海盜笑時，還是很帥氣的。
《拈鬮》閱讀題目：
7. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項是
A. 小說開頭描寫了小船在狂風(fēng)巨浪中的兇險境況，渲染了小船隨時可能傾覆的緊張氛圍，引發(fā)讀者對青年和老人命運的關(guān)注。
B. 小說善于運用神態(tài)描寫來反映人物心理。如“兩人對望一眼，眼中有亮光閃爍一下”表明青年與老人在聽到海盜救人后懷疑的心理。
C. 海盜投案自首后笑了，表明投案自首讓他內(nèi)心獲得了輕松，這表明了海盜在青年和老人的感召下戰(zhàn)勝了內(nèi)心的惡念。
D. 從全文來看，小說標(biāo)題為“拈鬮”不僅是指人對運氣的選擇，更是指青年、老人和海盜對善良品質(zhì)的選擇，對自身命運的選擇。
8. 有人認(rèn)為讓青年來做鬮他也會寫兩個“走”，為什么？請結(jié)合全文簡要分析。
9. 文中海盜最后竟然投案自首了，這一情節(jié)的合理性有何依據(jù)？請結(jié)合全文簡要分析。
