閱讀材料，完成下列要求。
材料一當(dāng)兩種異質(zhì)文化在平等或不平等的條件下接觸時，首先為人們所發(fā)現(xiàn)、所接受的是文化的最外層——物質(zhì)層次；進(jìn)一步接觸時，才逐漸認(rèn)識到中間層次——心物層次；最后方能深入到各自的核心層次——心理層次。
——摘編自安宇《沖撞與融合一中國近代文化史論》
材料二鴉片戰(zhàn)爭后，在嚴(yán)重的民族危機(jī)、急迫的救國救民歷史任務(wù)的促逼下，中國人倉促地以采借西方文明的形式發(fā)起了近代化運(yùn)動。只從根據(jù)于直覺、完全出于防御目的的被動姿態(tài)開始，經(jīng)歷了地主階級科技近代化、資產(chǎn)階級制度層次近代化、資產(chǎn)階級“人”的近代化等階段。整個過程曲曲彎彎、峰回路轉(zhuǎn)、迅速快捷但又浮皮潦草。它改變了中國社會的面貌，為中國社會走向現(xiàn)代化做了準(zhǔn)備，但終究沒能使中國“化”向近代社會。
——摘編自汪林茂《中國近代化歷程縱橫觀》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“鴉片戰(zhàn)爭至20世紀(jì)初近代中國思想解放潮流”這一主題提煉材料的主要論點，并提供相應(yīng)論據(jù)。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出資產(chǎn)階級“人”的近代化的含義。
（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代中國思想文化演進(jìn)所體現(xiàn)出的特點。
