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材料一 19世紀(jì)70、80年代,清政府向美國(guó)和歐洲分批派遣留學(xué)生
題目

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材料一19世紀(jì)70、80年代,清政府向美國(guó)和歐洲分批派遣留學(xué)生,總計(jì)200余人。留學(xué)生側(cè)重學(xué)習(xí)軍事或與之密切相關(guān)的各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。多數(shù)人回國(guó)后憑借西學(xué)專(zhuān)長(zhǎng),得到了清政府的重視和任用,如嚴(yán)復(fù)、詹天佑等。

——摘編自《近代留學(xué)生與中外文化》

材料二甲午戰(zhàn)后,赴日留學(xué)出現(xiàn)高潮,到1905年,留日學(xué)生達(dá)8000余人用兵中多為自費(fèi)。在孫中山發(fā)動(dòng)反清革命中留日生成為骨干力量,辛亥革命時(shí)留學(xué)生起到了關(guān)鍵作用,如鄒容、黃興等。民國(guó)時(shí)期,從世界各國(guó)歸來(lái)的留學(xué)生成為社會(huì)變革的核心力量。他們中涌現(xiàn)出一批中國(guó)現(xiàn)代自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的奠基者和代表人物,而且隨著中國(guó)革命的發(fā)展,產(chǎn)生了一些馬克思主義理論家和革命家。

——摘編自《百年留學(xué)潮與中國(guó)現(xiàn)代化》

材料三1949年12月,在中央文化教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,成立“辦理留學(xué)生回國(guó)事務(wù)委員會(huì)”,動(dòng)員國(guó)外留學(xué)生早日回國(guó),統(tǒng)籌解決回國(guó)留學(xué)生的工作和生活安排。50、60年代,2500多名旅居海外的專(zhuān)家、學(xué)者,放棄了優(yōu)越的工作生活條件回國(guó)效力,為新中國(guó)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn),如鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等

——摘編自《中華留學(xué)教育史錄》

(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出近代留學(xué)生留學(xué)和歸國(guó)情況的變化及其歷史背景

(2)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明這一時(shí)期留學(xué)生歸國(guó)的原因。以近代以來(lái)一位杰出的留學(xué)歸國(guó)歷史人物為例,簡(jiǎn)評(píng)其志向情懷和歷史貢獻(xiàn)。

可圈可點(diǎn)用戶(hù)
2021-06-09 05:01
優(yōu)質(zhì)解答

【答案解析】

(1)從主要學(xué)習(xí)技藝到全方位向西方學(xué)習(xí);從服務(wù)于晚清政府到投身于社會(huì)革命;由政府派遣到多渠道留學(xué),人數(shù)由少到多

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;民族危機(jī)加深;資產(chǎn)階級(jí)革命高漲;新民主主義革命興起。

(2)中華人民共和國(guó)成立,百?gòu)U待興,急需建設(shè)人才;國(guó)家高度重視,成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)妥善安排;留學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)熱忱。

簡(jiǎn)評(píng)言之有理即可

【詳解】(1)變化:根據(jù)材料一“留學(xué)生側(cè)重學(xué)習(xí)軍事或與之密切相關(guān)的各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。”,和材料二“他們中涌現(xiàn)出一批中國(guó)現(xiàn)代自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的奠基者和代表人物,”可以看出從主要學(xué)習(xí)技藝到全方位向西方學(xué)習(xí);根據(jù)“多數(shù)人回國(guó)后憑借西學(xué)專(zhuān)長(zhǎng),得到了清政府的重視和任用”,“而且隨著中國(guó)革命的發(fā)展,產(chǎn)生了一些馬克思主義理論家和革命家”可得出從服務(wù)于晚清政府到投身于社會(huì)革命;根據(jù)“清政府向美國(guó)和歐洲分批派遣留學(xué)生”“其中多為自費(fèi)”可得出由政府派遣到多渠道留學(xué);根據(jù)“總計(jì)200余人”“留日學(xué)生達(dá)8000余人”可得出人數(shù)由少到多。背景:結(jié)合“19世紀(jì)70、80年代”“甲午戰(zhàn)后,赴日留學(xué)出現(xiàn)高潮”這兩個(gè)時(shí)間,可從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;民族危機(jī)加深;資產(chǎn)階級(jí)革命高漲;新民主主義革命興起等角度概括。
(2)根據(jù)“1949年12月”這一時(shí)間信息,可從中華人民共和國(guó)成立,百?gòu)U待興,急需建設(shè)人才的角度概括;根據(jù)“在中央文化教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人成立“辦理留學(xué)生回國(guó)事務(wù)委員會(huì)””得出國(guó)家高度重視,成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)無(wú)善安排;根據(jù)“多名旅居海外的專(zhuān)家、學(xué)者放棄了優(yōu)造的工作生活條件回國(guó)效力,為新中國(guó)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)”得出留學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)熱忱。簡(jiǎn)評(píng):結(jié)合所學(xué)選取詹天佑作為簡(jiǎn)評(píng)的對(duì)象。詹天佑12歲留學(xué)美國(guó),1878年考入耶魯大學(xué)土木工程系,主修鐵路工程。之后他回國(guó)參與當(dāng)時(shí)國(guó)家的鐵路建設(shè)。1905—1909年主持修建中國(guó)自主設(shè)計(jì)并建造的第一條鐵路—京張鐵路;創(chuàng)設(shè)“豎井開(kāi)鑿法”和“人”字形線(xiàn)路,震驚中外;在籌劃修建滬嘉、洛潼、津蘆、錦州、萍醴、新易、潮汕、粵漢等鐵路中,成績(jī)斐然。并著有《鐵路名詞表》《京張鐵路工程紀(jì)》等。他是中國(guó)近代鐵路工程專(zhuān)家,有“中國(guó)鐵路之父”、“中國(guó)近代工程之父”之稱(chēng)。他為中國(guó)近代的鐵路事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

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