在清廉之風(fēng)的沐浴下，學(xué)校的黨風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。下面是小編整理的清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié)5篇，希望能對(duì)大家有所幫助。
清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié) 篇1
身正為師，德高為范。“不忘師者初心，牢記使命擔(dān)當(dāng)”大力弘揚(yáng)和宣傳廉潔從教把“依法執(zhí)教、廉潔從教”作為____市____小學(xué)師德主要依據(jù)。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共____市委辦公室《關(guān)于推進(jìn)清廉____建設(shè)的實(shí)施方案》(監(jiān)辦發(fā)〔20__〕16號(hào))和中共____市紀(jì)委機(jī)關(guān)、中共____市教育局黨組《關(guān)于推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案》(監(jiān)教黨〔20__〕28號(hào))等文件要求，結(jié)合我校自身實(shí)際，____市____小學(xué)積極擬定“清廉學(xué)校”建設(shè)方案，成立了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，從宣傳路徑、校園文化、學(xué)生活動(dòng)等多方面落實(shí)清廉教育，使之與學(xué)校中心工作同頻共振，傾力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。
學(xué)校將清廉文化融入校園文化建設(shè)總體規(guī)劃布局，打造清廉文化墻，宣傳櫥窗、文化園地，充分利用廣播、黑板報(bào)、電子屏等載體宣傳，營(yíng)造濃郁的校園清廉文化氛圍，使廣大師生得到廉潔文化的教育和熏陶。通過班會(huì)課、國(guó)旗下講話、廉潔故事講堂等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，使廉潔文化深入師心。
開展師德師風(fēng)建設(shè)，通過廉政教育黨課、黨風(fēng)廉政建設(shè)宣講等活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，深化教師清廉意識(shí)。完善教師榮譽(yù)表彰制度，選樹師德師風(fēng)先進(jìn)典型，召開師德師風(fēng)專題報(bào)告會(huì)，激勵(lì)廣大教師不忘立德樹人初心，爭(zhēng)做廉潔正直的人民好教師。
通過學(xué)生寫“清廉”家書、讀“清廉”文章、講“清廉”故事、繪“廉潔”手抄報(bào)、書寫“清廉”字、學(xué)習(xí)“節(jié)約用水小知識(shí)”等活動(dòng)，讓廉潔理念根植于學(xué)生心中。
“廉”風(fēng)入校園，潤(rùn)物細(xì)無聲，清廉建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。____市____小學(xué)將始終把清廉學(xué)校創(chuàng)建作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性工作來抓，突出師德建設(shè)，突出文化育人，讓崇清尚廉成為教育人的共同追求。
清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié) 篇2
以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉潔文化的主要內(nèi)容，為此，在廉潔文化進(jìn)校園的年活動(dòng)期中，我校開展了系列活動(dòng)，努使“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)真正落到實(shí)處，讓“廉潔文化”深人師生的心中。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，提高組織活動(dòng)的有效性。
成立了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開活動(dòng)的有關(guān)會(huì)議，針對(duì)不同年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)，探討并制定適應(yīng)學(xué)生接受能力的廉潔教育的具體活動(dòng)方案，使廉潔文化浸潤(rùn)人心。
二、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。
為了大力推進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)。我們通過各種動(dòng)活潑的廉潔宣傳教育方式，讓廉潔思想和廉潔知識(shí)進(jìn)校園、上課堂、進(jìn)家庭，培養(yǎng)教師及學(xué)、家長(zhǎng)的廉潔理念和廉潔行為，營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍。
1、利用校園宣傳載體，促進(jìn)廉政文化傳播。充分發(fā)揮宣傳欄、廣播、板報(bào)、文化墻等宣傳載體的作用，廣泛宣傳黨和國(guó)家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進(jìn)典型事跡，營(yíng)造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。
2、周一升旗時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了主題為“以廉育人、誠(chéng)信守法”的宣傳教育。
我校在希望樓會(huì)議室舉辦了“樹教師之楷模立師德之典范”學(xué)習(xí)大會(huì)。同時(shí)舉行頒獎(jiǎng)儀式。
3、開展了“廉潔助成長(zhǎng)，誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)。
為充分發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，強(qiáng)化少先隊(duì)員勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，少工委開展了“紅領(lǐng)巾菜園”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
4、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動(dòng)。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件;其次，召開廉潔座談會(huì)，交流心得體會(huì)。
5、開展師德主題活動(dòng)，全面提升教師素養(yǎng)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以學(xué)校為主陣地，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)專題培訓(xùn)等形式，提升了教師的全面素養(yǎng)，并要求所有教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》《拒絕有償家教承諾書》。
在建設(shè)“清廉學(xué)校”工作的過程中，我校統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，積極探索，扎實(shí)推進(jìn)，注重實(shí)效，“清廉學(xué)校”建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設(shè)工程，我們將持續(xù)強(qiáng)化，讓崇清尚廉成為常態(tài)工作。
清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié) 篇3
一年來，我校在市紀(jì)委和教育局及鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，采取多種形式，不斷創(chuàng)新教育載體，營(yíng)造校園廉潔氛圍，積極有序地開展了清廉學(xué)校建設(shè)工作，使清廉學(xué)校建設(shè)活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)和各類人員，基本形成了“以廉為榮，以廉為美，以廉為樂，以貪為恥”的良好風(fēng)尚。
廉潔文化走進(jìn)學(xué)校管理
進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理。支部把創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開拓”好班子作為廉潔從政的重要內(nèi)容，把廉潔從政，依法辦學(xué)作為領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不斷提高了全體干部、黨員搞好廉潔文化進(jìn)校園工作的主動(dòng)性和積極性。
進(jìn)學(xué)校教師管理。為切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師施教行為，提高教師廉潔從教的自覺性，我們利用“雙優(yōu)化”整治行動(dòng)契機(jī)，對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育教育講座。根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“優(yōu)化干部教師作風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵”活動(dòng)的實(shí)施方案》評(píng)選了張紅梅等十名學(xué)校“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”和蘇彪等十名“師德師德優(yōu)秀教師”，樹立了優(yōu)秀教師的榜樣，通過學(xué)校公眾號(hào)和宣傳?？罅π麄魉麄兊氖论E，使教師們通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，提高廉潔從教意識(shí)。
廉潔文化提升校園文化
與清廉學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)宣傳清正廉潔的專欄，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神。另外我校還打造了“紅色文化教育長(zhǎng)廊”，對(duì)師生進(jìn)行“紅六軍精神”教育，大力宣傳“紅色____綠色發(fā)展”理念。
各班出版了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的黑板報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生自己動(dòng)腦思考，動(dòng)手制作廉潔文化手抄報(bào)。
利用升國(guó)旗儀式上的“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)以誠(chéng)實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的有關(guān)資料，開展基礎(chǔ)道德教育。
廉潔文化創(chuàng)新課堂教學(xué)
我校充分運(yùn)用現(xiàn)有的教材，挖掘教材中可融入的有關(guān)清廉的教學(xué)資源，通過梳理語(yǔ)文、道德與法治等教材豐富的廉潔教育內(nèi)容，要求授課老師在教學(xué)過程中重點(diǎn)進(jìn)行提示和講解，達(dá)到在學(xué)科教育中有機(jī)地、不漏痕跡地進(jìn)行滲透“敬廉崇潔”思想的效果。
充分挖掘本鎮(zhèn)紅色文化資源，組織學(xué)生參加“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”祭奠烈士活動(dòng)，組織學(xué)生參觀____老街紅六軍軍部等舊址，參觀紅六軍紀(jì)念碑等，通過活動(dòng)，使學(xué)生受到磨煉教育，學(xué)會(huì)感恩，知道今天的幸福生活來之不易，從而使學(xué)生繼承先烈遺志，樹立遠(yuǎn)大理想。引導(dǎo)廣大學(xué)生弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的清廉教育。
清廉學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的，堅(jiān)持不懈的工作，我校將把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚(yáng)的社會(huì)主義接班人!
清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié) 篇4
____經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)成立于20__年，現(xiàn)有教職工143人(其中黨員32人)、學(xué)生2543人。為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于推進(jìn)清廉____建設(shè)的決策部署，進(jìn)一步推動(dòng)《大力推進(jìn)____清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》落地實(shí)施，學(xué)校積極推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，從多個(gè)層面全方位開展創(chuàng)建工作，努力營(yíng)造“崇清尚廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生身心健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
一、清校風(fēng)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保清廉學(xué)校建設(shè)工作堅(jiān)強(qiáng)有力、順利實(shí)施，特成立以黨支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的清廉學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)清廉學(xué)校建設(shè)工作的統(tǒng)籌謀劃、督導(dǎo)檢查和協(xié)調(diào)推動(dòng)。
二是加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位和部門崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控內(nèi)容，定期開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查，聚焦責(zé)任落實(shí)、權(quán)力行使、執(zhí)紀(jì)問責(zé)等方面突出問題，堅(jiān)持自查自糾，整改提高。
三是營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校將清廉文化與校園文化建設(shè)融為一體，設(shè)置清廉專題宣傳區(qū)，讓宣傳區(qū)成為“無聲書”;充分發(fā)揮電子屏、公告欄、微信公眾號(hào)宣傳陣地的作用，展播優(yōu)秀廉文化作品，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。
二、強(qiáng)黨風(fēng)，堅(jiān)守清廉學(xué)校之本
黨員干部層面：從理想信念教育入手，側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。
一是組織開展專題活動(dòng)。開展“尚德倡廉揚(yáng)正氣廉潔從教修己身”主題黨日活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立拒腐防變的廉潔意識(shí)，樹立教師隊(duì)伍良好形象。
二是推進(jìn)常態(tài)化警示教育。組織黨員干部觀看《零容忍》《廉鑒》等警示教育片，以案促思，以案促改，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)，筑牢拒變防腐思想防線。
三是開展廉政集體談話。對(duì)黨員干部進(jìn)行談話提醒，要求全體黨員干部嚴(yán)以律己、崇德倡廉，不觸紅線，遠(yuǎn)離高壓線，堅(jiān)決杜絕各類違法違紀(jì)問題的發(fā)生。
三、正師風(fēng)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)
教師層面：在教師中開展廉潔從教“四個(gè)一”活動(dòng)，從職業(yè)道德教育入手，側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)。
一是廣泛動(dòng)員全面啟動(dòng)，組織召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，公布我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，提高全體教師的認(rèn)識(shí)。開展“廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，組織全體教師簽訂師德承諾書，對(duì)師德師風(fēng)作出鄭重承諾。
二是召開師德師風(fēng)警示教育大會(huì)，專題學(xué)習(xí)教育部公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例，用典型案例對(duì)教師進(jìn)行警示教育，強(qiáng)化教師職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。組織全體教師觀看廉潔教育專題片，牢固全體教師的廉潔意識(shí)，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境。
三是加強(qiáng)職業(yè)道德教育，組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做“四有”好老師。劃定教師職業(yè)基本底線，建立師德考核制度，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”，對(duì)違反師德行為“零容忍”。
四是定期舉辦師德師風(fēng)系列宣講活動(dòng)，遴選一批師德高尚的教師，在教師例會(huì)上分享自己立德樹人、潛心育人的心得與體會(huì)，為教師們搭建起表達(dá)思想、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
五是組織教師撰寫一篇“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”教育隨筆、上好一節(jié)清廉教育主題班課，把清廉理念滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了崇廉、奉廉、贊廉的校園文化氛圍。
六是組織全體教師提煉書寫一句“廉潔從教”格言座右銘，收集并制作宣傳展板，在校內(nèi)集中展示，通過“廉潔從教”格言座右銘展示，倡導(dǎo)崇廉尚廉的良好風(fēng)氣。
四、純學(xué)風(fēng)，以廉促學(xué)以廉育人
學(xué)生層面：在學(xué)生中開展崇清尚廉為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，側(cè)重于通過學(xué)生參與活動(dòng)，接受教育，健全品德，完善人格。
一是把握學(xué)生年齡特征，開展分層教育：低年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，如不撒謊、誠(chéng)實(shí)守信等;中年級(jí)從繪畫、手抄報(bào)、課文教育入手，以培養(yǎng)學(xué)生崇尚廉潔的道德觀念;高年級(jí)以作文、討論等方式，提升學(xué)生對(duì)廉潔的自我思考和認(rèn)識(shí)。
二是豐富活動(dòng)形式，組織開展“敬廉崇潔誠(chéng)信守紀(jì)”、“誠(chéng)信與守法”等主題班會(huì)課，讓學(xué)生接受廉潔文化的熏陶;開展“崇廉敬廉”主題書法、手抄報(bào)、板報(bào)、征文等作品評(píng)比展示活動(dòng)，讓學(xué)生以這些小小載體來表達(dá)自己對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)。
三是結(jié)合校園生活，自編自導(dǎo)自演，拍攝清廉微視頻《種下清廉種子，扣好清廉扣子》，通過表演和傳唱清廉歌謠，讓師生身臨其境感受清廉教育內(nèi)容，在師生內(nèi)心深處播下廉潔的種子，傳遞崇尚廉潔的價(jià)值觀念。
四是充分挖掘日常教學(xué)中的清廉元素，通過巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和生動(dòng)演繹，將清廉教育與日常教學(xué)完美融合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)和品行塑造，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中明是非、識(shí)良莠、分善惡、抵侵蝕、守公德。
五是堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng)。開展“小手拉大手，傳承好家風(fēng)”主題活動(dòng)，以讀一個(gè)家風(fēng)經(jīng)典、講一個(gè)家風(fēng)故事、創(chuàng)作一個(gè)家風(fēng)作品的形式，傳承良好家訓(xùn)，營(yíng)造良好家風(fēng)，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
通過清廉學(xué)校建設(shè)工作，“崇清尚廉”的思想潤(rùn)澤著學(xué)校全體師生的同時(shí)，還不斷延伸到每位師生的家庭，在未來的征程中，我校將把清廉學(xué)校建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持久的、重要的工作來抓，繼續(xù)推進(jìn)清廉文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，逐步構(gòu)建校園清廉文化體系，讓清廉之風(fēng)沐浴師生、讓清風(fēng)正氣溢滿校園，讓清廉理念扎根在師生心中!
清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié) 篇5
自20__年初“清廉”學(xué)校在我園全面鋪開以來，我園積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，按照市局“清廉學(xué)校”創(chuàng)建的工作思路，結(jié)合學(xué)前教育的特點(diǎn)，聚焦黨員、教師、幼兒、家長(zhǎng)四個(gè)層面，通過黨建引領(lǐng)、氛圍創(chuàng)造、活動(dòng)教育、資料規(guī)范等方式大力實(shí)施“清明黨風(fēng)、清廉作風(fēng)、清凈校風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)、清朗家風(fēng)”五個(gè)內(nèi)容，全面推進(jìn)“清廉”學(xué)校的創(chuàng)建。
一、黨建引領(lǐng)構(gòu)建清明黨風(fēng)
我園以制度建設(shè)為抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，成立了以支部書記、園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“清廉”學(xué)校建設(shè)工作專班，結(jié)合園所實(shí)際，研究制定《____幼兒園清廉學(xué)校建設(shè)工作方案》、《____幼兒園清廉學(xué)校創(chuàng)建具體工作安排表》，細(xì)化職責(zé)清單，壓實(shí)工作責(zé)任。進(jìn)一步修改完善幼兒園章程及各項(xiàng)制度、工作流程。充分利用主題黨日活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)等加強(qiáng)教師對(duì)黨章、黨風(fēng)、黨紀(jì)等內(nèi)容的培訓(xùn)，對(duì)全體教師進(jìn)行思想政治教育。
二、清廉文化涵養(yǎng)清凈園風(fēng)
推動(dòng)“清廉文化”進(jìn)校園，積極開展“清廉文化”宣傳教育，完善校園宣傳文化陣地建設(shè)，打造融思想性、觀賞性、藝術(shù)性、教育性于一體的園所環(huán)境。自古以來，“蓮花”是廉潔代表之物，我園以“蓮”為主線進(jìn)行清廉文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樓道展示了以“蓮”為主題的清廉作品系，畫蓮花、剪蓮花、做蓮花等等，內(nèi)容豐富多樣，宣傳氛圍十分濃厚。
除此之外，樓道處還推薦了“怕浪費(fèi)婆婆”“節(jié)約是什么”“我能守信用”等廉政故事;各樓層創(chuàng)設(shè)紅色小故事主題墻;圖書室也精心布置，設(shè)計(jì)“廉潔清正”閱讀區(qū)域。
利用電子屏、條幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過微信、公眾號(hào)、廣播等陣地開展豐富多樣的宣傳活動(dòng)，讓教師、家長(zhǎng)和幼兒時(shí)時(shí)刻刻感受到清廉文化的熏陶，營(yíng)造崇清尚廉的良好氛圍。
三、師德教育樹立清廉作風(fēng)
組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)代幼兒教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，加強(qiáng)對(duì)全體教職工廉潔從教、敬業(yè)愛崗的引導(dǎo)教育。建立健全教師隊(duì)伍考核指標(biāo)，完善師德考核機(jī)制，簽訂《廉潔從教承諾書》及《師德承諾書》，全體教師對(duì)照崗位職責(zé)，人人自查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，做好自我防控措施，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。建立健全教師師德專題教育和日常教育制度，將廉潔從教納入教師量化考核指標(biāo)，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制。
清風(fēng)廉潔守初心
四、清廉沃土培育清新學(xué)風(fēng)
堅(jiān)持立德樹人，將廉政文化、廉潔教育與五大領(lǐng)域教育內(nèi)容有機(jī)融合，通過講故事、誦經(jīng)典、說兒歌、玩游戲等喜聞樂見的形式，對(duì)幼兒進(jìn)行“啟蒙與感知”廉潔教育。先后組織“文明小天使”“我學(xué)雷鋒做好事”“講好紅色故事，傳承紅色精神”等活動(dòng)，實(shí)施觀紅色影片、分享紅色故事、學(xué)做好人好事、講文明禮貌等方式，大力弘揚(yáng)德孝文化、慈善文化、誠(chéng)信文化、紅色文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約的廉潔意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)跐撘颇袠淞⒓覈?guó)情懷、養(yǎng)成良好品質(zhì)。
五、家園橋梁營(yíng)造清朗家風(fēng)
號(hào)召幼兒的爸爸媽媽樹立清廉家風(fēng)意識(shí)。家園共育開展了親子共讀廉潔故事、以“廉潔”為主題的家訓(xùn)及繪畫活動(dòng)，多角度、多層面倡議家長(zhǎng)參與到廉潔教育中，持續(xù)傳播清廉正能量，推動(dòng)家庭教育與幼兒園教育同心同向同行。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們將在幼兒園學(xué)到的廉潔意識(shí)、良好品德帶回家庭，影響家長(zhǎng)的一言一行，讓好家風(fēng)與好園風(fēng)相得益彰，有機(jī)融合，共同促進(jìn)清廉社會(huì)建設(shè)。
清正行風(fēng)、清凈園風(fēng)，清新學(xué)風(fēng)、清朗家風(fēng)，垸幼清廉之風(fēng)拂面而來。我園將繼續(xù)開展清廉文化教育活動(dòng)，讓清廉之風(fēng)浸潤(rùn)眾人心靈，共同打造清正廉潔的校園，共同營(yíng)建清風(fēng)正氣的良好育人環(huán)境。