老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，好老師應(yīng)該取法乎上，見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提高人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇因?yàn)橛袗?ài)師德師風(fēng)思政課心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課心得體會(huì)
教育事業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展的重要基石，而好的師德師風(fēng)則是教育事業(yè)的基礎(chǔ)和保障。作為一名教育工作者，必須要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心的原則，用實(shí)際行動(dòng)踐行和體現(xiàn)師德師風(fēng)。在感動(dòng)中原年度教育人物、輔導(dǎo)員年度人物頒獎(jiǎng)典禮中，各位獲獎(jiǎng)?wù)叩南冗M(jìn)事跡全面深刻地展現(xiàn)了高尚的師德師風(fēng)，他們真正做到了無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯、忠于事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、為人師表，教書(shū)育人、求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵和意義。
在今后的工作中，我將時(shí)刻保持對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重視，用實(shí)際行動(dòng)踐行師德師風(fēng)，以更加高效的方式為學(xué)生提供教育服務(wù)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要向感動(dòng)中原年度教育人物、輔導(dǎo)員年度人物等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，以更加務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)向更高層次邁進(jìn)。
篇二：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課心得體會(huì)
觀看了整場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮之后，最大的感受就是“教育大計(jì)，師德為首”。整場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮，將一個(gè)“德”字貫穿始終。一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人至深的細(xì)節(jié)故事在獲獎(jiǎng)人員身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他們用自己的無(wú)私大愛(ài)，鑄就了師德之魂。把論文寫(xiě)在大地上的康相濤、李建軍，全心全意為學(xué)生著想的林敏剛、張秋萍，勵(lì)志投身于鄉(xiāng)村教育的李宏昌、史真真夫妻，他們的事跡震動(dòng)的不僅僅是家長(zhǎng)和學(xué)生，還有繁華世界中浮躁的人心，他們用行動(dòng)溫暖了當(dāng)下的教育。這些溫暖的名字感動(dòng)人心，深深印刻在了廣大師生的心中。他們用愛(ài)與責(zé)任點(diǎn)燃的師德火炬，讓我們看到了教育前行的希望。
不同于以往的頒獎(jiǎng)典禮，此次活動(dòng)首先是一堂思政大課，將光影舞臺(tái)變成思政講堂，將先進(jìn)人物變成教學(xué)素材。這是一場(chǎng)春風(fēng)化雨的洗禮，也是一曲暖風(fēng)和暢的交響；是一堂立德樹(shù)人的大課，更是一次鼓風(fēng)揚(yáng)帆的啟航。此次活動(dòng)將榜樣故事“搬”上了舞臺(tái)，將溫暖“送”進(jìn)了師生的心坎，孕育出奮斗之美、奉獻(xiàn)之美、向善之美、自強(qiáng)之美，繪就河南教育生機(jī)圖景的不竭動(dòng)力，生動(dòng)展現(xiàn)了河南省教師立德樹(shù)人、潛心教學(xué)的精神風(fēng)貌。
篇三：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課心得體會(huì)
觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課，將師德師風(fēng)的典型事跡變成學(xué)習(xí)素材，作為輔導(dǎo)員獲益匪淺。頒獎(jiǎng)典禮上的年度人物在工作中兢兢業(yè)業(yè)用自己的行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”的內(nèi)在涵義，因?yàn)橛袗?ài)，才能把紛繁和復(fù)雜的工作做成了藝術(shù)，傾注滿腔熱情，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的合格建設(shè)者和接班人。作為新時(shí)代的輔導(dǎo)員，要嚴(yán)格要求自己，用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心和責(zé)任心做好學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人和知心朋友，踐行立德樹(shù)人的根本目標(biāo)，以身邊模范教師為榜樣，追著光，成為光，散發(fā)光。
篇四：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課心得體會(huì)
收看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸頗深。作為一名教師，我對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)和責(zé)任感。這堂思政課以真摯的情感和深情的聲音拉近了教師與學(xué)生之間的距離。作為一名教師，我們不能僅僅把自己局限于知識(shí)的傳授，更要用愛(ài)心和關(guān)懷去教育學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們需要我們的理解和支持。他們需要我們不僅在學(xué)業(yè)上給予指導(dǎo)，更要在心靈上給予關(guān)懷和引導(dǎo)。正是因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才能夠建立起一種信任和互動(dòng)的教育關(guān)系，讓學(xué)生們真正感受到我們的關(guān)心和愛(ài)意。
師德的重要性在這堂課中得到了深刻的強(qiáng)調(diào)。教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的榜樣和引路人。通過(guò)這堂思政課，我對(duì)自己的教育工作有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。我明白了教師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)。我要用真摯的愛(ài)去關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的行動(dòng)去引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。我要時(shí)刻謙虛和自省，不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。我要以身作則，做學(xué)生們心中的榜樣。只有這樣，我才能夠真正履行好作為一名教師的職責(zé)和使命。
篇五：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課心得體會(huì)
2023年5月25日，我們輔導(dǎo)員以及帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上收看了晚會(huì)實(shí)況，并認(rèn)真組織了相關(guān)學(xué)習(xí)交流。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，他們中有在輔導(dǎo)員崗位上奮斗多年的“老老師”，也有青春洋溢、朝氣蓬勃的年輕老師。手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)、連續(xù)工作36年等鮮活的數(shù)字，讓我們深刻理解“事無(wú)巨細(xì)總關(guān)情，灑向?qū)W生都是愛(ài)”。
輔導(dǎo)員的職業(yè)是平凡的，輔導(dǎo)員的生活也是清苦的，但是只要滿懷對(duì)教育事業(yè)深沉的熱愛(ài)，就能從中體會(huì)到人生的樂(lè)趣。熱愛(ài)學(xué)生是輔導(dǎo)員教育教學(xué)的前提，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。師愛(ài)是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。
“學(xué)生工作無(wú)小事”使我們深刻感受到他們?cè)谄椒仓凶非笞吭?，在輔導(dǎo)員工作生涯中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的思想。我們從此次觀看晚會(huì)中充分感受到黨和國(guó)家對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的高度重視和肯定，也更加堅(jiān)定自己能在以后的工作中做的更好。
篇六：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課心得體會(huì)
很榮幸能夠到現(xiàn)場(chǎng)觀看了“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課，對(duì)我而言這場(chǎng)生動(dòng)的思政課帶來(lái)的不僅僅是感動(dòng)，更多的是對(duì)教師這份職業(yè)的認(rèn)可與自豪，同時(shí)，也覺(jué)得肩上的擔(dān)子更重了。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著“立德樹(shù)人”使命，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。
一名好老師要有“德”，要以德施教、以德立身；我們應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，把社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德融入自身、傳授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)從“經(jīng)師”到“人師”的蛻變，成為“四有”好老師，做到____要求的“四個(gè)相統(tǒng)一”，將榜樣模范作用貫穿育人始終。一名好老師要有“家國(guó)情懷”，心中要裝著學(xué)生與家庭，更要裝著國(guó)家與民族；一名好老師還要有“愛(ài)”，發(fā)揮“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的力量；作為教師要有不放棄每一位學(xué)生、關(guān)注每位學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)的“小”愛(ài)。作為河南大學(xué)的一名教師。我們應(yīng)當(dāng)從河大百年辦學(xué)歷史中汲取-精神養(yǎng)分，牢記河南大學(xué)“與家國(guó)共命運(yùn)，謀國(guó)運(yùn)之永昌”的辦學(xué)初衷，深刻理解把握時(shí)代潮流和國(guó)家需要，奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗賡續(xù)河大精神。
篇七：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課心得體會(huì)
在觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課暨感動(dòng)中原年度教育人物、輔導(dǎo)員年度人物頒獎(jiǎng)典禮后，它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育是我們每個(gè)人都應(yīng)該盡全力去做的事情。活動(dòng)中展現(xiàn)了許多令人敬佩的教師和教育工作者。他們用自己的行動(dòng)和愛(ài)心為教育事業(yè)添磚加瓦，為大學(xué)生日常生活保駕護(hù)航。他們不僅教給我們知識(shí)和技能，還教給我們正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助我們成為有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和社會(huì)責(zé)任，也讓我意識(shí)到了自己可以為這個(gè)社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，這次活動(dòng)將會(huì)對(duì)我們每個(gè)人都產(chǎn)生了積極的影響。
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