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如何縮小美育教育硬件的地區(qū)差別 如何縮小美育教育硬件的校際差別
如何縮小美育教育硬件的地區(qū)差別 如何縮小美育教育硬件的校際差別
時(shí)間:2021-05-06 13:54     小編:NJ

如何縮小美育教育硬件的地區(qū)差別,從今日教育部召開的發(fā)布會(huì)可見(jiàn),我國(guó)的教育家們開始注重學(xué)生們的德藝雙馨,注重孩子們的綜合能力的發(fā)展。但由于地域的差異,校際的不同,各個(gè)學(xué)校美育教育硬件上的差別也很明顯,如何解決這個(gè)問(wèn)題?具體詳情,請(qǐng)見(jiàn)下文。

如何縮小美育教育硬件的地區(qū)差別

近年來(lái)全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)教學(xué)器材與課外場(chǎng)地活動(dòng)條件得到明顯改善,但地區(qū)差別、城鄉(xiāng)差別、校際差別的問(wèn)題仍然存在,如何縮小這些方面差距?

5月6日,在教育部新聞發(fā)布會(huì)上,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰針對(duì)這一問(wèn)題回答道,當(dāng)前階段可能更多的需要因地制宜,采取相關(guān)的措施去解決當(dāng)前的難題。就器材來(lái)說(shuō),不一定都得有鋼琴,可結(jié)合地方特色、學(xué)校特點(diǎn)配備二胡、笛子等器材。很多場(chǎng)地的使用也可以多功能化。

王登峰表示,從藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所和器材的條件來(lái)看,目前我們不僅僅是不均衡、不平衡的問(wèn)題,首先還有量的短缺問(wèn)題。雖然近年來(lái)學(xué)校美育場(chǎng)地器材配備有了顯著提升,上課的教室和一些基本活動(dòng)的場(chǎng)所基本滿足,但是從實(shí)現(xiàn)美育的教學(xué)目標(biāo)教會(huì)、勤練、常展(常演)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,仍然有很大差距,需要全面改善。

他說(shuō),關(guān)于不均衡的問(wèn)題,中辦和國(guó)辦在《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》中就明確要求,有條件的地方要制定學(xué)校美育師資隊(duì)伍建設(shè)和場(chǎng)地設(shè)施器材建設(shè)的三年行動(dòng)計(jì)劃。這意味著各地要把這項(xiàng)工作納入日程,要擺在一個(gè)重要的位置。

他指出,從各地各校的情況來(lái)看,進(jìn)一步加快場(chǎng)地和器材的建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。各地已采取了很多措施,當(dāng)前階段可能更多是要因地制宜,采取相關(guān)措施解決當(dāng)前難題。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,要制定上述三年行動(dòng)計(jì)劃,加快補(bǔ)齊短板。

四川省教育廳副廳長(zhǎng)張瀾濤在發(fā)布會(huì)上結(jié)合上述問(wèn)題介紹了四川的一些舉措。

張瀾濤表示,“十三五”時(shí)期,四川省啟動(dòng)實(shí)施了體育藝術(shù)教育五年行動(dòng)計(jì)劃,累計(jì)補(bǔ)充音樂(lè)美術(shù)教師1.59萬(wàn)名,農(nóng)村學(xué)校美育專用教室建設(shè)和器材達(dá)標(biāo)率顯著提升。

他還表示,下一步四川將在三個(gè)方面下好功夫:一是要堅(jiān)持全面發(fā)展的思想,將美育工作納入規(guī)劃、列入議程,促使美育工作進(jìn)教材、進(jìn)課程、進(jìn)頭腦。二是強(qiáng)化美育工作的保障,將農(nóng)村學(xué)校美育設(shè)施建設(shè)納入當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)展演場(chǎng)館建設(shè)升級(jí),新建學(xué)校同步規(guī)劃建設(shè)、老舊學(xué)校改造擴(kuò)建、農(nóng)村學(xué)校按片區(qū)規(guī)劃建設(shè)。同時(shí)強(qiáng)化美育教師培養(yǎng)培訓(xùn),配齊配強(qiáng)美育教師,開齊開足藝術(shù)課程,并將農(nóng)村學(xué)校是否“開齊上好”美育課程,是否實(shí)施中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)納入考核。三是完善美育幫扶機(jī)制,加大美育工作信息化推進(jìn)力度,擴(kuò)大美育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,推進(jìn)實(shí)施城鄉(xiāng)和大中小幼美育一體化建設(shè)。

以上是有關(guān)如何縮小美育教育硬件的地區(qū)差別的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)伙伴們有所幫助,想要了解更多資訊,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng)站。

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