考古專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?近幾日，三星堆的發(fā)掘引起了全民的不斷感嘆，也讓考古專業(yè)熱了一把。所以今天小編特意整理了關于考古專業(yè)就業(yè)方向有哪些的相關內容，隨可圈可點網(wǎng)小編一起來看看吧。
考古學專業(yè)
NO.1、專業(yè)解析
學科門類：歷史學修學年限：4年學位頭銜：歷史學學士學位
考古學，即考究古代的學科，屬于人文科學，在中國是歷史學的分支，而世界其他國家則多從屬于人類學?？脊艑W旨在根據(jù)古代人類各種活動遺留下來的物質資料，以研究人類古代社會的歷史。
實物資料包括各種遺跡和遺物，它們多埋沒在地下，必須經(jīng)過科學的調查發(fā)掘，才能被系統(tǒng)地、完整地揭示和收集。
考古學專業(yè)主要課程：
中國通史、世界上古史、中國考古學史、考古學導論、舊石器時代考古、新石器時代考古、夏商周考古、戰(zhàn)國秦漢考古、三國兩晉南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考古等。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備考古學基礎知識與基本技能，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次專門人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關從事研究、教學、管理等實際工作的考古學高級專門人才。
培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學生主要學習考古學的基本理論、方法與技能，了解考古學的多學科交叉發(fā)展趨勢和世界考古學發(fā)展概況，熟悉中國考古學的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀;在中國歷史、世界歷史、博物館學、文物學理論、文化人類學、民族學、古代漢語、史料學、地理學、第四紀環(huán)境學、古人類學等方面受到基本訓練。
NO.2、專業(yè)與就業(yè)
2020年高考結束的時候，考古學一下子成為了熱門話題，因為一位來自湖南的才女報考了這個所謂的冷門專業(yè)而引發(fā)了巨大的關注!
來自湖南耒陽的留守女孩鐘芳蓉考出676分的好成績，斬獲獲湖南省文科第四名，但她一反常態(tài)沒有選擇大火的經(jīng)管類專業(yè)，而是選擇了冷門的考古圈，很多人認為考古沒有前途，但考古界的大佬卻紛紛站出來為小師妹說話。
對此，鐘芳蓉本人表示，因為是北大的考古系，未來就業(yè)的話基本生活應該能保障。她說：“我個人特別喜歡，我覺得喜歡就夠了呀!”
確實，興趣才是最好的老師，但是環(huán)境才是那個真正能夠引導你走進自己內心的那個“人”。所以，一個人未來的樣子，不是因為他選擇了什么樣的學習環(huán)境而決定的，環(huán)境對于人的影響，可能是潛移默化，也可能如暴風驟雨。
再者，冷門專業(yè)生計難料，但也不是永無錢途。選專業(yè)只是“師傅領進門”，學的如何才是評判人才高下的關鍵，只要是金子，就會發(fā)光，這才是“修行在個人”。
最后還有一點，考古專業(yè)對于中國現(xiàn)階段，有著重要的意義。先不說歷史愛好者關注的華夏歷史起源、先民族群變遷、夏商斷代關鍵(如二里頭遺址)等，就在我們不知道的領域，也有這許許多多的歷史遺跡，等著我們去發(fā)覺發(fā)現(xiàn)，這些不僅僅是學術意義上的大事件，對于我們樹立民族自信以及對于我們現(xiàn)階段的一帶一路政策，都有著重要的作用和影響。
該專業(yè)培養(yǎng)學生具備歷史學、考古學和博物館學的基礎知識、方法以及相關的文博、歷史及人類學知識，掌握玉石器、青銅器、陶瓷器、書畫雜項等各類文物最基本的鑒定和保護技能，能在考古及歷史研究機構、博物館、各級學校、文物經(jīng)營機構、公安、海關等部門，從事文博研究、管理等方面工作。
考古學專業(yè)的畢業(yè)生里面，61%的學子在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)的時候找到工作，38%的學生在畢業(yè)一年以后實現(xiàn)了就業(yè)。按照10分制進行計算的話，此專業(yè)的應屆就業(yè)率的指數(shù)為6.20，與其他專業(yè)相比，應屆就業(yè)率的指數(shù)屬于中等偏下的情況。這行比較清苦的，而且是需要耐得住寂寞的，這行比較冷門，而且是年齡越大越吃香，剛畢業(yè)應該會在基層煅煉不少年。如果你是對恐龍,古獸感興趣,考古學就免了,考古學主要研究的是一萬年以內古人類的進化和發(fā)展,從事相關的古人類學工作，如現(xiàn)場發(fā)掘，化石研究等。
本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事以下職業(yè)：
1、留校任教，從事考古學教學研究;
2、進入博物館、考古研究所等研究機構從事專業(yè)研究;
3、進入傳媒業(yè)，從事專業(yè)記者、專業(yè)制片人等職業(yè)(像報道考古新發(fā)現(xiàn)、文物遺址保護相關題材新聞的記者或《探索發(fā)現(xiàn)》那樣的欄目制片人);
4、進入藝術品投資領域，諸如拍賣行，從事文物鑒定、估價;
5、自由人，從事藝術品收藏、鑒定等。
北京大學畢業(yè)生適宜文物、考古和相關文化教育部門的研究、教學和管理工作，亦可繼續(xù)攻讀碩士、博士研究生。本專業(yè)是北京大學具有悠久歷史的專業(yè)，著名學者馬衡、胡適，蘇秉琦先后擔任過該專業(yè)的主任，畢業(yè)生分布于世界各地，不少畢業(yè)生后來都成為著名學者，或成為國家文物、考古和博物館機構的負責人。
四川大學本專業(yè)學生主要通過對考古學的基礎理論、研究方法及其實踐技能的學習受到考古學及其相關學科的基本訓練，了解中國考古的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及國外考古發(fā)展概況，其畢業(yè)生就業(yè)情況良好，畢業(yè)去向多為文博考古部門、高校等單位。
中山大學學生畢業(yè)后適宜在考古研究機構、文物鑒定機構、博物館、文化旅游等部門工作，也適宜文化行政管理部門的工作及從事與文物有關的商業(yè)活動。
吉林大學適宜從事中央及各省市考古機構的科研工作，高等院校的考古教學與科研工作，以及中央及各省市文物局、博物館、出版社的有關文物管理、文物研究和考古、歷史方面的編輯工作等。
綜上就是小編整理的關于考古專業(yè)就業(yè)前景怎么樣和考古專業(yè)就業(yè)方向有哪些的內容，希望能對大家有所幫助。想了解更多考古專業(yè)資訊請關注我們，也可以瀏覽可圈可點網(wǎng)。