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最新蛋糕店感恩節(jié)活動策劃方案(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-31 13:09:12
最新蛋糕店感恩節(jié)活動策劃方案(5篇)
時間:2022-12-31 13:09:12     小編:zdfb

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蛋糕店感恩節(jié)活動策劃方案篇一

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識,我們個性借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去應(yīng)對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學生的感恩之心,讓學生將自己的真實情感表達出來。

二:活動主題

感恩愛心人,回報恩情人。

三:活動時間

四:活動地點

五:活動準備

1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

2,準備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

3,張貼海報,宣傳感恩的好處及本次活動的資料,鼓勵大家感恩,并聯(lián)系校園廣播,期望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。

6,攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

7,請領(lǐng)導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。

六:活動資料

第一個(兩周時間):在全校發(fā)起感恩的倡導,以打電話、發(fā)信息、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)信息致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;

第二(7天時間):感恩演講比賽,資料涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫忙過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)則:演講的資料深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則:滿分為10分、資料膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環(huán)節(jié):“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途,由領(lǐng)導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出資料,作為中途互動,主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間安排:

七:活動經(jīng)費

提前預算活動經(jīng)費,安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。

八:注意事項

1,注意人身安全。

2,活動前安排好人員,準備好物品。

3,晚會現(xiàn)場秩序的維護。

4,后臺人員安排好演員出場順序。

九:活動總結(jié)

對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報,召開活動總結(jié)大會。

蛋糕店感恩節(jié)活動策劃方案篇二

如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。許多孩子面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的`機會,在班內(nèi)開展“感恩節(jié),謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。

通過這次主題班會,讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,從而學會知恩、感恩、報恩,學會愛與被愛,構(gòu)筑健全的人格,讓心靈更加美麗,讓我們的世界充滿愛。

詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。

1、學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,排練相關(guān)節(jié)目。

2、搜集準備好所需的音樂,視頻。

3、學生布置教室

1、引入:同學們,煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,要求在小學生中間廣泛的開展感恩教育活動,感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,借此機會,讓我們也來謝謝幫過我們的,關(guān)心我們的人。

2、感恩節(jié)的來歷

主持人:同學們,11月的最后一個星期天是感恩節(jié),你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

(學生講述《感恩節(jié)的來歷》)

主持人:多么感人的故事,讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

(播放歌曲:感恩的心)

3、學會感恩

(1)看電影《我的父親,母親》片段,喚起學生心中對父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人:不知不覺,我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲:

學生:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”(全班齊說。)

主持人:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。

請聽小合唱:《每當我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻花或禮卡,感謝他們的辛苦勞動。

主持人:我們不僅擁有親情,還擁有友情。友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學會了寬容,學會了理解和友善,也學會了感動。

請欣賞歌舞《朋友》,請部分學生說說自己心中最好的朋友,說說他們的友情。

主持人:千言萬語說不盡我們的感激之情,讓我們把我們的感激寫在感恩卡上,好嗎?

(學生拿出自己制作的感恩卡片,寫下留言,貼在教室后面的黑板上。)

主持人:最后讓我們懷著感恩之心,一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱,學生上臺手語表演。

活動總結(jié):

主持人:今天的班會活動到此結(jié)束,下面請我們的班主任老師講話。

班主任講話:看了同學們的表演,聽了同學們的發(fā)言,我非常感動,也非常激動。感恩是一種責任,它能凈化人的心靈,使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里,讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠陽光燦爛!

蛋糕店感恩節(jié)活動策劃方案篇三

一、活動目的:

1、××感恩節(jié)的起源:自20××年開始,××每年××月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動。這是與“百團大戰(zhàn)”、“八月重頭戲”相呼應(yīng)的××獨創(chuàng)的三大促銷活動,是××強大的促銷活動品牌。感恩節(jié)活動期間,××將攜手眾多合作伙伴,精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動,為××人民奉獻豐盛的購物盛宴。

二、活動主題:××第×屆感恩節(jié)隆重開幕!

三、活動時間:20××年××月××日至××月××日

四、活動內(nèi)容:

活動一:金秋感恩價---感恩篇

秋冬商品、全新上市,第×屆感恩節(jié)隆重開幕,感恩節(jié)期間,穿著類商品、百貨類商品,家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價),價格一降到底,好機會一年一次,不容錯過。

活動二:真情感恩禮---禮包篇

感恩節(jié)期間,每天進店前100名顧客,購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份。

活動三:實惠感恩心---送券篇

感恩節(jié)期間,超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張,以此類推,單張小票限5張。

活動四:新郎感恩日---買贈篇

感恩節(jié)期間,新郎西服送豪禮,滿298元贈襪子,滿498元贈領(lǐng)帶,滿598元贈腰帶,滿998元贈襯衣,滿1598元贈襯衣、腰帶,滿3000元贈498元休閑服一件。

新郎休閑服全場6折起,并推出衣舊換新活動:一套舊西服折價:150元,單件折價:100元。

活動五:感恩宣言---祝福篇!

感恩節(jié),感恩禮、感恩價、感恩心,在這感恩的時刻,讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福,表達我們感恩的心。

五、廣告宣傳:

序號項目位置備注

1、電視臺廣告、飛字廣告,電視臺媒體播放時間:××月××日至××月××日

2、氣象局廣告電視臺媒體播放時間:××月××日至××月××日

3、dm(2萬份)活動內(nèi)容大度8開2張4頁碼

4、感恩價格牌1萬500份全樓通用、7×14=1萬17×25=500

5、噴繪中廳活動內(nèi)容

6、播音服務(wù)臺全樓播音內(nèi)容為:促銷信息

7、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等

8、地貼全樓賣場主要通道

9、門貼一樓所有通道門

10、門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板

蛋糕店感恩節(jié)活動策劃方案篇四

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學生的感恩之心,讓學生將自己的真實情感表達出來。

感恩愛心人,回報恩情人。

20xx年11月13日-27日

xx學院xx校區(qū)和學術(shù)報告廳

策劃書:xx學院志愿者工作部,

贊助單位:

參于本次活動的是所有學生。

1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

2,準備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

3,張貼海報,宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,鼓勵大家感恩,并聯(lián)系學校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。

6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

7,請領(lǐng)導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。

第一個(7天時間):在全校發(fā)起感恩的倡導,以打電話、發(fā)短信、寫信天的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;

第二(7天時間):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準扣2分。

初賽選拔出15--20人進入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環(huán)節(jié):“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途,由領(lǐng)導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動,主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

提前預算活動經(jīng)費,安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用:

榮譽證書:

服裝租用;

飲品:

宣傳單:

噴繪:

蠟燭:

墨筆:

彩紙:

橫幅:

氣球:

心形獎杯:

1,注意人身安全。

2,活動前安排好人員,準備好物品。

3,晚會現(xiàn)場秩序的維護。

4,后臺人員安排好演員出場順序。

對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報,召開活動總結(jié)大會。

蛋糕店感恩節(jié)活動策劃方案篇五

感受西方的感恩節(jié),對感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴展小孩子想象的翅膀。

主題活動板塊構(gòu)建框架:(本活動以文學形式展開)

小火雞的基本特點小火雞和感恩節(jié)

——小火雞是一種有趣的鳥:童話中的小火雞

——小火雞的頭,小火雞的叫聲:愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛:小火雞的羅漫史

——小火雞的命運

活動一:《小火雞舞》

活動目標:感受節(jié)奏的快慢,培養(yǎng)孩子動作的靈活性

通過音樂的渲染,讓孩子感受西方音樂元素

活動準備:磁帶

活動過程:

一、自由音樂舞蹈

二、想象小火雞的動作

討論:小火雞在干什么

逐個表演,引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

三、再次感受音樂,步行接龍走,音樂快是時快步走,音樂慢時慢步走,注意彼此動作的相互配合與協(xié)調(diào)

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