演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

護(hù)士節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園篇一

大家晚上好!

每個(gè)人只有一次，人們熱愛(ài)生命，呵護(hù)生命，對(duì)于生命的珍視無(wú)以輪比。做為一名醫(yī)務(wù)工作者，我為有這樣的稱(chēng)號(hào)而感到光榮和自豪，所以對(duì)于護(hù)士這個(gè)職業(yè)，我是衷心地感到自豪的!

在高唱構(gòu)建和諧社會(huì)主旋律的今天，在軟環(huán)境建設(shè)如火如荼的今天，做為一名醫(yī)務(wù)工作者，我和我的同事們用愛(ài)和奉獻(xiàn)鑄就一道靚麗的風(fēng)景，用自己如脈如流的行動(dòng)詮釋著白衣天使的深刻內(nèi)涵：面對(duì)患者渴求的目光，我們義無(wú)反顧。因?yàn)槲覀兊碾p臂撐起的是希望，我們的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。如果說(shuō)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是生命衛(wèi)士永恒的追求，那么高尚的醫(yī)德風(fēng)范則是我們珍視著生命，在平凡的崗位上成就我們不平。

小事情關(guān)系大責(zé)任，小事情關(guān)系大榮辱。我深深知道：患者在你心中有多少，你在老百姓心中就有多重，所以我時(shí)刻把南丁格爾“燃燒自己，照亮別人，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記在心，把愛(ài)心溫暖更多地獻(xiàn)給我們的父老鄉(xiāng)親，讓“新風(fēng)貌，走進(jìn)新醫(yī)院”，豐碑無(wú)語(yǔ)、行勝于言，雖然我們沒(méi)有感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但我用自己的無(wú)言行動(dòng)展現(xiàn)著醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的人生觀、價(jià)值觀。凡的業(yè)績(jī)，愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們生命衛(wèi)士永恒不變的主題，愛(ài)與奉獻(xiàn)是我們生命衛(wèi)士無(wú)悔的選擇。

朋友們，如果我們的醫(yī)院是一棵參天大樹(shù)，我和我的同事們則是與樹(shù)干息脈相連的片片綠葉，如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。醫(yī)院能有今天的發(fā)展，醫(yī)院能在群眾中樹(shù)立良好的形象，是我們眾多生命衛(wèi)士辛勤努力的結(jié)果，是眾多生命衛(wèi)士忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

今天，當(dāng)你步入新醫(yī)院，你就會(huì)如沐春風(fēng)，無(wú)形中被一種精神，一種奮發(fā)向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神所感染。在這里，大家都抱著“院興我興，院衰我恥”，“醫(yī)療工作無(wú)小事”“小事得失現(xiàn)榮辱”人生理念和工作信條，在這里，高揚(yáng)著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的團(tuán)隊(duì)旗幟，在這里，每時(shí)每刻都在譜寫(xiě)著救死扶傷的璀璨華章，在這里，每個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，那就是——燃燒自己，溫暖患者。

面對(duì)患者，面對(duì)事業(yè)，我們得失無(wú)悔，奉獻(xiàn)無(wú)悔，因?yàn)槲覀冎?，自己的付出換來(lái)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，換來(lái)了千家笑語(yǔ)，萬(wàn)戶(hù)歡聲!我們的汗水和心血時(shí)刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書(shū)寫(xiě)著兩個(gè)字——親情。

我們的職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易。就像一位老前輩說(shuō)的那樣，職業(yè)沒(méi)有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于他們的目的是否高尚，盡管我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，只有辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。盡管辛勞的痕跡悄然爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們?cè)趷?ài)心依舊，奉獻(xiàn)依舊!

生命衛(wèi)生的光榮稱(chēng)號(hào)不是輕易可以被承載的，它是一代又一代醫(yī)務(wù)工作者在與死神與病魔的抗?fàn)幹?，用無(wú)私的奉獻(xiàn)甚至是寶貴的生命鑄就的，它需要一代又一代醫(yī)務(wù)工作者用心呵護(hù)，用心血和汗水去洗禮。我們只有不斷努力再努力，才無(wú)愧于這一神圣的稱(chēng)號(hào)!

所以在工作中，我們只有把愛(ài)化為動(dòng)力，才能為天使插上奮飛的翅膀，我們只有把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，才能用愛(ài)心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天，成就我們衛(wèi)生事業(yè)明天更大的輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

護(hù)士節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園篇二

同學(xué)們:

注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否注意到:在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮(zhèn)又有三名同學(xué)因下河捉魚(yú)溺水身亡。鑒于此，我在這里向全校同學(xué)做出如下要求:

1、 嚴(yán)禁學(xué)生私在河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

4、在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

5、到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營(yíng)救。

7、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

9、如果不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

10、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

一、預(yù)防溺水的措施:

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;

2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

二、溺水時(shí)的自救方法:

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。據(jù)報(bào)道20_年8月8日下午2點(diǎn)左右，浙江省余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名少年結(jié)伴在奇坑水庫(kù)邊捕魚(yú)玩耍，突然“撲通”一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結(jié)果兩人都被無(wú)情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動(dòng)，但未成年人下水救人不應(yīng)鼓勵(lì)。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫助?！熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠?nèi)啊?！?/p>

四、同伴溺水后如何急救?

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。

五、岸上急救溺水者

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

護(hù)士節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！在我們黨迎來(lái)自己華誕的今天，我能代表我校黨員教師在這里發(fā)言，心情非常激動(dòng)，當(dāng)然還有一份忐忑。因?yàn)槲抑皇窃谄椒驳膷徫簧险J(rèn)真履行著一位教師的職責(zé)，并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)。而在座的許多黨員都愛(ài)崗敬業(yè)，將自己一生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。與你們相比，我所做得一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的。在我12年的教學(xué)生涯中，有歡笑，也有淚水，但無(wú)論什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，從不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好，我用一件件小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

在人生的詞典里，愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W。但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那樣的具體而生動(dòng)。我們都知道“愛(ài)即教育”——教育學(xué)生的方法就是愛(ài)。在這里我想從我們班的一個(gè)女孩說(shuō)起：

大家都知道我們班有一個(gè)女孩叫張碧琳。她是一個(gè)比較特殊的孩子，將她置身于一個(gè)56人的班級(jí)中，你一眼就能認(rèn)出它。她很乖，很聽(tīng)話，從不惹事，上課的大部分時(shí)間不是在本子上涂寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，就是將一張紙折來(lái)捏去，任你一次一次地提醒她這是在上課，她依然對(duì)你置之不理，這就是我教她得第一個(gè)禮拜對(duì)她的認(rèn)識(shí)，這樣一個(gè)讓人看了心痛的孩子，從此走進(jìn)了我的心里。

從原來(lái)教過(guò)她得老師那里我了解了孩子的情況，當(dāng)時(shí)心里五味雜陳，非常難受。這是一個(gè)多么可憐的孩子呀，她幾乎完全生活在自己的世界里。那時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，只要我用心，她一定會(huì)有變化。班里安排清掃任務(wù)的時(shí)候，班干部對(duì)我說(shuō)：“老師我們不用給她安排”聽(tīng)到這里，我心里還暗自感動(dòng)，這樣的班干部多好呀，她真會(huì)體貼、關(guān)心同學(xué)?？伤酉聛?lái)的話卻讓我憤怒了，只聽(tīng)她接著說(shuō)：“你給她安排了她也不會(huì)做，做也做不好?！庇浀卯?dāng)時(shí)我狠狠地批評(píng)了那個(gè)班干部。我必須讓這個(gè)孩子感受到自己是集體的一份子，不是孤立存在的，對(duì)集體應(yīng)當(dāng)有一份責(zé)任。當(dāng)然不能給她過(guò)重的任務(wù)，思來(lái)想去，還是倒垃圾吧。只要她把其他孩子集中在一起的垃圾倒進(jìn)學(xué)校的垃圾車(chē)就好了。工作安排好的第二天打掃衛(wèi)生時(shí)，我觀察著這個(gè)孩子，衛(wèi)生打掃完了，她視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷。我走過(guò)去摸著她的頭說(shuō)：“張碧琳，老師昨天讓你倒垃圾，你怎么忘了？”她看了我一眼不吭聲，接著折她的紙。我盡量讓自己的語(yǔ)氣溫柔一點(diǎn)，再對(duì)她說(shuō)了一遍。這時(shí)她站了起來(lái)走到教室門(mén)口看了看，我讓班長(zhǎng)陪著她倒了第一次垃圾。接下來(lái)的一個(gè)禮拜，班長(zhǎng)都提醒她，陪著她去做。倒了第二個(gè)禮拜，她已經(jīng)意識(shí)自己到了這份責(zé)任，一個(gè)人完成了任務(wù)。這個(gè)任務(wù)雖然簡(jiǎn)單，但她完成這項(xiàng)工作，必須去觀察，去判斷。她得觀察教室衛(wèi)生的清掃狀況，判斷是否所有的垃圾都集中在一起了，然后才能做出決定“我該倒垃圾了”。一次上班的路上，看見(jiàn)張碧琳和她的媽媽走在前面，她媽媽一直側(cè)著頭跟她叮囑著什么。我加快了腳步，好奇心促使我伸長(zhǎng)了耳朵。張碧琳的媽媽跟她說(shuō)：“你在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話，上課好好聽(tīng)講，和其他同學(xué)好好玩，媽媽相信你一定能做到……”一個(gè)孩子再怎么特殊，在父母的眼里她都是最棒的，家長(zhǎng)都希望她能和其他孩子一樣有著同樣快樂(lè)的童年。偷聽(tīng)到的叮囑讓我下定了決心：我一定要盡自己的努力幫助這個(gè)孩子，讓這個(gè)孩子能有所進(jìn)展。班里的體操比賽，隊(duì)列展演我都讓她參加，讓她去感受這個(gè)集體對(duì)于她的存在，讓她跟其他孩子一樣走進(jìn)陽(yáng)光，綻放自己的笑容。雖然那樣會(huì)影響到我們班的整體水平，但與孩子臉上洋溢的幸福的光彩相比又算得了什么呢？

教數(shù)學(xué)的老師都知道，教授孩子畫(huà)已知直線的平行線和垂線時(shí)，雖然方法簡(jiǎn)單，但學(xué)生操作時(shí)，你給她一條水平的直線，她會(huì)畫(huà)的很好。而這條已知的直線稍微傾斜一些，換個(gè)角度，咱們的同學(xué)拿著尺子就不知該怎么擺放平移了。在上這兩節(jié)課時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)張碧琳竟然聽(tīng)得很認(rèn)真，而且畫(huà)的非常好。我讓她上黑板上給大家畫(huà)，畫(huà)的很工整，漂亮。全班頓時(shí)為他響起了雷鳴般的掌聲，那時(shí)我的眼睛里滿(mǎn)含淚花。學(xué)數(shù)對(duì)時(shí)，她能準(zhǔn)確地用數(shù)對(duì)表示她和其他同學(xué)所坐的位置。它的空間想象和思維能力發(fā)展得很好。我將張碧琳的這一優(yōu)點(diǎn)無(wú)限放大，讓不會(huì)的孩子看張碧琳怎么畫(huà)，學(xué)著她畫(huà)。我的這些行為，讓孩子感收到了老師對(duì)她的愛(ài)，集體對(duì)他的愛(ài)，讓其他同學(xué)從對(duì)張碧琳的認(rèn)可到最后的尊重。我對(duì)張碧琳的愛(ài)，深深地影響、感染了我們班其他孩子，他們不但再也不去欺負(fù)別人了，還學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人，幫助別人。

當(dāng)然，我的真心付出得到了豐厚的心靈回報(bào)，孩子們都很喜歡我，都很愿意跟我交流他們的想法，我成了她們的良師益友。

還記得去年我生病住院時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心備至，同事們也是殷切探望。除了這些，我每天都能接到家長(zhǎng)和孩子的關(guān)心電話，病房里每天都會(huì)涌現(xiàn)探望的學(xué)生和家長(zhǎng)。她們都對(duì)我說(shuō)著同樣的話語(yǔ)：“文老師，你好好休息，等把身體養(yǎng)好了再來(lái)上課?！泵鎸?duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、孩子的如此關(guān)愛(ài)，我不忍就這么躺在那里休息。我是休息了，可孩子呢？?jī)蓚€(gè)班的孩子呀，她們的功課耽誤不起。休息了一周后，我又回到了自己的工作崗位上，盡管那時(shí)脖子還是僵硬的。當(dāng)然學(xué)校也給了我特殊的照顧，允許我早上上課，下午去做理療。借此機(jī)會(huì)，向曾經(jīng)關(guān)愛(ài)我，幫助過(guò)我的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們！”

相信在座的每一位老師，為孩子們所做的一切，從未想過(guò)有什么回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。就為了學(xué)生這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心，我們必須傾盡全力努力工作。

我想，一個(gè)人的一生要遞交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò)；一份交給自己，讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。而作為一名共產(chǎn)黨員，我們的一生要遞交三份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為我們是他們的榜樣；一份交給自己，讓自己回首往事時(shí)，感到無(wú)比自豪和驕傲；一份交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛宋覀兌龉馓聿省?/p>

人無(wú)完人，我不能做到完美。但在今后的工作中，我會(huì)積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，在那三尺講臺(tái)上，追求我一生的價(jià)值。相信我可以！因?yàn)?，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員！

護(hù)士節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

夢(mèng)想，如一盞明燈，照亮我們前行的道路，指引我們向前，激勵(lì)著我們努力奮斗直至成功。我們年輕，年輕人就應(yīng)該有夢(mèng)想，為追逐夢(mèng)想不停息。也許一個(gè)人的夢(mèng)想的力量是單薄的，但是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人的夢(mèng)想的力量聚集起來(lái)就可以改變國(guó)家甚至世界。中國(guó)夢(mèng)，凝聚13億中華兒女的夢(mèng)，推動(dòng)著整個(gè)中華民族的發(fā)展。為夢(mèng)想奮斗，只因我們是中國(guó)人，我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

縱觀中國(guó)幾千年的歷史，讓我們想到了中華民族曾經(jīng)的興盛與衰落。曾經(jīng)的繁華告訴我們，中國(guó)要崛起，要走復(fù)興之路，達(dá)到曾經(jīng)的輝煌;以往的衰敗警示我們，復(fù)興之路存在許多艱難與挑戰(zhàn)。

有一種過(guò)程，叫波瀾華夏夢(mèng)。自公元前2070年，大禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏，便已注定這世界的東方將有一顆明星升起——華夏?；ㄩ_(kāi)花敗，潮起潮落，在華夏的古典史冊(cè)里，也記載著一個(gè)個(gè)王朝的興盛與衰落。秦國(guó)，經(jīng)歷了商鞅變法統(tǒng)一了六國(guó);漢武帝平定七國(guó)之亂才使中央集權(quán)加強(qiáng);唐朝的貞觀之治，實(shí)現(xiàn)唐朝的鼎盛;元朝在地方上實(shí)行行省制度，鞏固了多民族國(guó)家;清朝設(shè)立軍機(jī)處才使君主專(zhuān)制加強(qiáng)。華夏一步一走過(guò)來(lái)，走向光明。

有一種進(jìn)步，叫知恥而后勇。1840年，列強(qiáng)用鴉片打開(kāi)了中國(guó)大門(mén)，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，到八國(guó)聯(lián)軍侵華，華夏族兒女在戰(zhàn)亂下忍辱負(fù)重，在經(jīng)歷多年學(xué)習(xí)和改變后，迅速崛起。為了實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的夢(mèng)想，堅(jiān)忍的中國(guó)人艱難的摸索著，直至中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，帶領(lǐng)中國(guó)人民走向光明，讓日本無(wú)條件投降，建立一個(gè)新的中國(guó)，開(kāi)始了新的生活。

有一種發(fā)展，叫中國(guó)速度。從新中國(guó)百?gòu)U待興到社會(huì)主義改造的完成，社會(huì)主義制度的建立。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)發(fā)展迅速，政治，經(jīng)濟(jì)，文化，軍事各方面得到前所未有的提高，綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高?，F(xiàn)在，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。13億人的夢(mèng)，xx大提出“中國(guó)夢(mèng)”， 即實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，社會(huì)和諧。

設(shè)定了偉大的中國(guó)夢(mèng)三部曲：第一步，用20年的時(shí)間到中國(guó)共產(chǎn)黨成立1xx年全面建成小康社會(huì);第二部，再花30年的時(shí)間到新中國(guó)成立100周年，全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化;第三部，在整個(gè)21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。體現(xiàn)了全體中華民族兒女的共同心聲，分步走的戰(zhàn)略使目標(biāo)更加明晰，為人們提供了明確的奮斗目標(biāo)與方向，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指日可待。

中國(guó)的發(fā)展，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，才有今天的成果。作為一個(gè)中國(guó)人，我是自豪的，我們趕上了中國(guó)發(fā)展的黃金時(shí)代，可以為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。我們大學(xué)生，作為一個(gè)青年團(tuán)體，更要發(fā)揮先進(jìn)示范作用，用自己的行為感染更多的人，將中國(guó)夢(mèng)宣傳開(kāi)來(lái)，弘揚(yáng)其精髓和內(nèi)涵，推動(dòng)我們的核心文化內(nèi)涵走向世界。

中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，作為祖國(guó)未來(lái)希望的我們，更要熱衷于為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)，努力提升自己，讓夢(mèng)想落地，開(kāi)花。

護(hù)士節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園篇五

老師們，同學(xué)們：

秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)有著的共同信念嗎。

中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!

在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)!

護(hù)士節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園篇六

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京天安門(mén)……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪。

當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯?/p>

再翻開(kāi)502019年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!

長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊!

不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。

我們要勤奮努力，追求上進(jìn)，讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。愛(ài)國(guó)，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話語(yǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞在我們心中牢記!

東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列!中國(guó)，加油!

謝謝大家!

護(hù)士節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園篇七

尊敬的各位評(píng)委、教師以及同學(xué)們，懷著既緊張又興奮的心境在那里演講，我異常地激動(dòng)。

我們生活在新時(shí)代的人生之路上，似乎總是陽(yáng)光明媚，鮮花簇?fù)?。然而到底哪一縷陽(yáng)光更耀眼哪一朵鮮花最美麗你也許會(huì)說(shuō)，是一頓香甜可口的飯菜;是一身漂亮嶄新的衣服;是一張張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀;是優(yōu)異成績(jī)之后的一聲聲稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)?？晌覄t認(rèn)為，在我人生之路上最燦爛的陽(yáng)光、最美麗的鮮花應(yīng)屬于——感恩。感激幫忙我、呵護(hù)我、關(guān)愛(ài)的每一位長(zhǎng)輩、每一位教師、每一位同學(xué)。

可是，今日我要說(shuō)的最值得我感恩的人莫過(guò)于我的父母。

當(dāng)我還是很小很小的時(shí)候，是我的父母教會(huì)我蹣跚學(xué)步;教會(huì)我伊伊呀呀說(shuō)話;教會(huì)我用筷子自我吃飯;教會(huì)我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子。等到我稍大一些的時(shí)候，又教會(huì)我讀兒歌、講故事;還教會(huì)我數(shù)天上的星星。母親說(shuō)：天上的星星一顆兩顆三顆……怎樣也數(shù)不清，可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一向像水晶一樣串在我的記憶里。

此刻，我已經(jīng)是一名高年級(jí)的學(xué)生了，可在父母的眼里，我還是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的淘氣的孩子。

記得上二年級(jí)的時(shí)候，一次，無(wú)意和媽媽一齊在電視上看到一部電影——《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》，當(dāng)聽(tīng)完電影里的主題歌“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”的時(shí)候，媽媽一把把我抱入她的懷里，并流出了奪眶的淚水。我也不自覺(jué)地流淚了。當(dāng)我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一齊。那時(shí)候，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。

我明白今日我能上學(xué)，能站在這個(gè)演講臺(tái)上，是父母一向用他們無(wú)聲的愛(ài)伴我走來(lái)。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風(fēng)，滋潤(rùn)著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對(duì)自我發(fā)誓：等我長(zhǎng)大了有出息了，必須好好孝順父母，時(shí)時(shí)不忘感恩，用知識(shí)、智慧、和相同的愛(ài)心來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的生養(yǎng)之情、培育之恩。

是啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”感恩像風(fēng)中的風(fēng)鈴，是一首唱不盡的歌;是一灣永不會(huì)消逝的彩虹，掛在我純凈而又渴望成熟的無(wú)邊的天空。

我的演講就要結(jié)束了，可此時(shí)此刻，在我即將演講結(jié)束的時(shí)候，我再一次想對(duì)我遠(yuǎn)在溫州工地上打工的父母說(shuō)一聲：“爸!媽!你們辛苦了，你們對(duì)我的涌泉之恩，我必須會(huì)以深海相報(bào)!”

護(hù)士節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園篇八

各位老師、同學(xué)們：

早上好!我今天講話的題目是勤儉節(jié)約美德不能丟。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢(qián)大守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國(guó)家的建國(guó)方針，建國(guó)初期，*曾說(shuō)要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)這樣一個(gè)勤儉建國(guó)的方針。正是這一方針，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。

我們知道，改革開(kāi)放后，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高，但是，我國(guó)尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。

但是近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作過(guò)時(shí)的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費(fèi)的現(xiàn)象，在我們的學(xué)校里也屢見(jiàn)不鮮，例如：水龍頭中的長(zhǎng)流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書(shū)包、文具、還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果、點(diǎn)心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等等。勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的觀念而應(yīng)該丟棄嗎?答案是否定的。

勤儉是建立在勤與儉的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加，勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì)衰敗，文明倒退。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。歷多少人，貧困時(shí)勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。

在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講勤儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，勤儉節(jié)約美德更不能丟。讓我們大家共同努力，千萬(wàn)不要讓有限的水電資源像我們有限的時(shí)間那樣匆匆的流逝，永遠(yuǎn)無(wú)法追回!

謝謝大家!

護(hù)士節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我今天國(guó)旗講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。

艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；沒(méi)人使用，還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著；剛吃完飯，就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買(mǎi)零食吃……這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，從我做起。

1、牢固樹(shù)立"崇尚節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)"的思想，人人以勤儉節(jié)約

為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。

2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極開(kāi)展節(jié)約"五個(gè)一"活動(dòng)。即：

節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告；節(jié)約每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān)；節(jié)約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用；節(jié)約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費(fèi)；節(jié)約每一分錢(qián)，我們應(yīng)該合理使用父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢(qián)。

3、各個(gè)中隊(duì)要積極開(kāi)展"勤儉節(jié)約，從我做起"主題班會(huì)，創(chuàng)

造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的視頻；開(kāi)展"勤儉節(jié)約，從我做起"演講比賽；辦一個(gè)"綠色銀行"收集廢品；開(kāi)展"中隊(duì)節(jié)約小天使"評(píng)比等活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立節(jié)約資源，人人有責(zé)的意識(shí)。

各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊

小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

護(hù)士節(jié)國(guó)旗下演講稿幼兒園篇十

各位老師，同學(xué)們：

大家上午好!

11月24日的感恩節(jié)就要到了，圍繞“感恩”這個(gè)話題，我今天講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩，收獲精彩人生》。

先給大家講一個(gè)故事。有一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，被偷去了很多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>

對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是一件不幸的事?？墒橇_斯福卻從中找出感恩的理由，他的優(yōu)秀人格和處世哲學(xué)，不正是提醒我們要學(xué)會(huì)感恩嗎?

人生在世，無(wú)時(shí)不在接受著來(lái)自各方的恩賜，父母有恩于我們，師長(zhǎng)有恩于我們，社會(huì)有恩于我們，國(guó)家有恩于我們，大自然有恩于我們。人人都應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養(yǎng)你的人，感激教育你的人，感激關(guān)懷你的人，感激幫助你的人。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得和諧、親切，我們自身也會(huì)因此變得愉快而健康。

我們毫不諱言，當(dāng)代中學(xué)生身上或多或少存在以下這些現(xiàn)象：一是學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動(dòng)性，吃不得苦，受不得累;二是嬌氣十足，批評(píng)不得。犯了錯(cuò)誤，老師批評(píng)聲音高了，就抱怨老師態(tài)度不好;父母批評(píng)幾句，就幾天不理父母，甚至以離家出走相要挾。三是生活奢侈，花錢(qián)無(wú)度。穿要穿名牌，吃要吃高檔，蘋(píng)果手機(jī)不離身，請(qǐng)客吃飯很隨便，食堂飯菜看不慣，剩菜剩飯家常飯，路邊攤點(diǎn)隨意買(mǎi)，全不想自己揮霍的是父母的血汗錢(qián)。還有些同學(xué)怨天尤人，頹廢消極，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿(mǎn)抱怨，總覺(jué)得人生不如意，命運(yùn)不公平。對(duì)父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩熟視無(wú)睹。

產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因何在?除了父母的嬌慣之外，更多的是有些同學(xué)人生觀、世界觀、價(jià)值觀有了問(wèn)題，一切以自我為中心，只知索取，不知奉獻(xiàn);只知受惠，不知感恩，缺乏對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的愛(ài)心和感激之情。

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽(yáng)光;你不知感恩，只知埋怨，就只能是一無(wú)所成，淪落成憤世嫉俗之人!

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些成語(yǔ)和詩(shī)句都告訴我們，“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

感恩不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，只是一聲問(wèn)候、一句叮嚀，一個(gè)笑臉，是發(fā)自心靈深處的一種本真。同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧，帶著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活——多一份付出，少一份索取;多一份承受，少一份抱怨;多一份寬容，少一份計(jì)較;多一份關(guān)愛(ài)，少一份憎恨。

感謝太陽(yáng)，給我們陽(yáng)光;感謝風(fēng)兒，給我們清涼;感謝父母，給我們身心;感謝師長(zhǎng)，給我們智慧;感謝朋友，給我們真誠(chéng);感謝失敗，給我們經(jīng)驗(yàn);感謝苦難，給我們堅(jiān)強(qiáng)。

一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩，收獲精彩人生。

謝謝大家!