在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

握住我的手 韓劇篇一

小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路，就牽著母親在花園中亂跑，母親的笑容不曾停過(guò)，卻一向不停地在我耳邊提醒：“握住我的手！”而這個(gè)短語(yǔ)也成為了我童年中最重要也最常聽(tīng)到的一句話。

隨著年齡的漸漸增大，母親牽我手的力度完全不曾改變；而我，步入少年時(shí)期的我，卻極想掙脫母親那“煩人”的雙手。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，全班同學(xué)幾乎都沒(méi)有家長(zhǎng)接送，僅有我的母親，還像孩提時(shí)代，將我捧在手里，天天接我回家。

記得那是一個(gè)陰雨綿綿的午時(shí)，我剛從學(xué)校出來(lái)，便一眼望見(jiàn)了站在校門(mén)口的母親，舉著一把大黑傘，滿臉笑容地向我招手。

我并沒(méi)有沖過(guò)去，獨(dú)自冒著大雨撐起了書(shū)包里的傘，慢悠悠地走過(guò)去。

母親看我來(lái)了，便一把將我的手拉住，說(shuō)道：“握住我的手！那里車(chē)多?！蔽彝?chē)粋€(gè)車(chē)影也沒(méi)見(jiàn)，人呢，也是零零星星的幾個(gè)而已。哪里什么“車(chē)多”呢？

我迅速把手抽開(kāi)，冷冷地回了一句：“車(chē)不多?！北阋粋€(gè)人和同學(xué)走在了前頭。而母親，我似乎能感到她正在癡癡地望著我，像在望一個(gè)不羈的靈魂，掙脫束縛它已久的牢房。

到家的樓下了，母親沒(méi)跟上來(lái)。我的心靈經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮也變得充滿罪惡感。我?guī)е呃⒌难凵裢得榱艘幌履赣H。

母親每一步都飽含憂傷。她腋下夾著一把紅傘，原先是為我準(zhǔn)備的。雨中夾雜著陣陣寒意，好像殘冬留下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒??！而我卻粗爆地踐踏了這份慈愛(ài)。

“握住我的手！”這句話在我心中依舊清晰。事后，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)握住母親的手，無(wú)論嚴(yán)寒，抑或酷暑。

做兒女的，當(dāng)天降大雨時(shí)，收起你自己的傘吧！讓母親盡情奉獻(xiàn)那一份母愛(ài)，并讓她說(shuō)出那一句話：“握住我的手?！?/p>

握住我的手 韓劇篇二

子曰：“予也有三年之愛(ài)于父母乎？”

——《論語(yǔ)》

一瓶碘酒孤零零地?cái)[在書(shū)桌上，顯得格外扎眼。每次從椅子上都能夠看見(jiàn)這瓶碘酒，每當(dāng)我看見(jiàn)它，思緒便閃回一年前的那個(gè)夜晚。

九點(diǎn)多了，外面黑漆漆的，僅有路燈下幾片昏黃的燈光灑在地上。我下課后從教室所在的樓層走下來(lái)，在路邊的臺(tái)階上玩了會(huì)。突然，我腳底一滑，滾下了臺(tái)階，手、腳都被擦傷，鮮紅的血液流了出來(lái)，如同一團(tuán)烈火在我手、腳上燃燒。

“握住我的手?！币粋€(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，我回頭一看，是一位約30多歲的男人，那只粗壯的手，此時(shí)就在我的面前。我伸出手，握住那只手，一股熱量便從那只手里流淌出來(lái)，融入我的心中，力量充溢著我的全身，他一用力，我就被拉了起來(lái)。

“你沒(méi)事吧？”那個(gè)男人問(wèn)，他緊繃的臉上泛出幾絲擔(dān)憂。

“我沒(méi)事?！蔽业吐暬卮鸬溃徽酒?，傷口便制造出鉆心般的痛苦，折磨著我，并很快在臉上暴露出來(lái)。

“你這也叫‘沒(méi)事’？等下你突然倒地可不得了?！闭f(shuō)完，他一邊扶著我，一邊走向最近的衛(wèi)生服務(wù)所。

到了衛(wèi)生服務(wù)所，他先要我坐下，然后跟醫(yī)生說(shuō)了些什么后，便有一名護(hù)士過(guò)來(lái)幫我消毒，并把一瓶碘酒塞在我的手中。

他走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“好點(diǎn)了沒(méi)？我?guī)湍阗I(mǎi)了瓶碘酒，回家以后多擦擦，把自己身體養(yǎng)好了。如果沒(méi)有什么事，我先走了?！闭f(shuō)完，他抽身離開(kāi)。直到今日，我也忘不了那個(gè)背影，他的背是那么寬，像一座大山，給我信心與力量。

之后幾次，我都帶著錢(qián)，期望能把那瓶碘酒的錢(qián)還給他，報(bào)答他對(duì)我的恩情?？墒牵以僖矝](méi)有看見(jiàn)那個(gè)挺立的身影，那熟悉的聲音。

我明白，感恩是這個(gè)世界上最珍貴的品質(zhì)之一，但感恩并不是簡(jiǎn)單地回報(bào)他人對(duì)你的幫忙，也包括像幫忙你的人那樣去幫忙別人，將愛(ài)傳遞下去，勇敢地對(duì)每一位需要幫忙，需要鼓勵(lì)的人說(shuō)：“握住我的手！”。

那瓶碘酒還放在桌子上，我的思緒也已收回到現(xiàn)實(shí)，然而，那個(gè)渾厚的男中音“握住我的手！”卻始終縈繞在耳邊，久久沒(méi)有消失。這也許就是感恩的力量在我心底生長(zhǎng)的緣故吧。

握住我的手 韓劇篇三

小時(shí)候，我的平衡本事總是非常差，也不明白為什么走兩步路就摔一次。每次一摔，還都疼得不行，坐在地上就開(kāi)始掉眼淚。母親早就習(xí)以為常，一點(diǎn)也不想管我了。

當(dāng)時(shí)外婆家里有個(gè)小庭院，院子里有一段石板路。那段路我無(wú)論怎樣細(xì)心，都還是會(huì)摔。但因?yàn)槟菞l路的盡頭有一個(gè)小秋千，所以我無(wú)論如何也要走那條路。

我記得那天，好像是個(gè)驕陽(yáng)正好的盛夏，太陽(yáng)高懸在空中，明亮的讓人恍惚。耳邊的蟬鳴演奏著屬于它們的夏日進(jìn)行曲，而我哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，準(zhǔn)備走向石板路盡頭的秋千。

看著那一塊塊石子，我又一次邁開(kāi)了腳步。這時(shí)，有人從我身后過(guò)來(lái)，輕輕的牽住了我的手。我明白，這是外婆，因?yàn)橥馄派砩峡傆泄晒鸹ǖ南阄丁?/p>

她說(shuō)：“握住外婆的手，我們?nèi)ナ幥锴?。?/p>

陽(yáng)光灑在她身上，她的目光是那么柔和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新開(kāi)始邁出了腳步。

石板路真的很陡，但外婆總是走得很穩(wěn)。她每次都能在我差不多摔的時(shí)候，穩(wěn)穩(wěn)接住我。她的手有多年勞作留下來(lái)的繭子，握住我時(shí)卻不冰冷，不磨人，反而有股溫暖的力量。

外婆一向握著我的手，帶我去蕩秋千。我在玩秋千時(shí)，外婆就在為我的校服繡名字，擔(dān)心我的衣服同別人的弄混。

往后每次要去蕩秋千，外婆都陪著我，不厭其煩的一次又一次握住我的手，無(wú)論是盛夏還是寒冬，外婆的手一向都是暖的。

今年暑假，我又回到了外婆家。想著要故地重游，要去蕩秋千。外婆還當(dāng)我是小孩子似的，非要陪我走。

外婆剛生了一場(chǎng)大病，腿腳不是很利索，明明正常行走都有困難，卻也必須要跟我走。

我說(shuō)：“外婆，握住我的手?！?/p>

她的手如同我少時(shí)一樣覆了上來(lái)，但這次，是冰涼的。我反握外婆的手，細(xì)心翼翼的卻又穩(wěn)穩(wěn)的走過(guò)了那段石板路，就像很多年前，外婆牽著我的樣貌。我們又走到了那熟悉的地方——秋千，我還是坐在秋千上，外婆已經(jīng)從搖椅，坐到了輪椅上。她的目光還是那么柔和，時(shí)不時(shí)看著我，微笑著。手中也還是在為了我繡東西，盡管她手顫得厲害。

陽(yáng)光灑在外婆的身上，柔柔的、暖暖的；陽(yáng)光曬在我的身上，暖暖的、柔柔的。

變化的是歲月，不變的是那雙緊握的手。

握住我的手 韓劇篇四

每一條路上都覆蓋著一些斑駁的，而暫停便會(huì)被掩藏于中的荊棘刺傷。

誰(shuí)念黃昏獨(dú)自涼

如同是走了很多年的路，第一次發(fā)現(xiàn)那里居然有這么多的紫荊樹(shù)，綴滿了深深淺淺疏疏密密的紫，并且落滿了紅磚頭墻的墻角，覆蓋了我所熟悉的那些斑駁的。

有風(fēng)吹過(guò)，又有不少花朵飄落。我抬頭看著滿紫荊花的黃昏的天空，凄凄慘慘、殘?jiān)莆戳说镊龅?。循著小路走進(jìn)一條絲毫沒(méi)有記憶的小巷，悠長(zhǎng)狹窄，兩邊有很高的圍墻和高大的樹(shù)木，擋住了大部分的天空，陰涼的風(fēng)迎面而來(lái)，灌進(jìn)我的嘴巴，清苦的味道，在喉嚨口起起落落，始終咽不下。

月朦朧來(lái)鳥(niǎo)朦朧

難見(jiàn)到光的小巷，總是容易讓人感到黑，況且已值黃昏。然而，我錯(cuò)了。黃昏已伴隨著朦朧的鳥(niǎo)叫聲遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)處似乎還回蕩著呼喚雛鳥(niǎo)的叫聲，悠遠(yuǎn)而深沉。飄落到我那里時(shí)，變得那么輕，那么柔，慢慢地沉淀到我心底。這不禁讓我想起那挺戲劇性的`崢嶸歲月，頓時(shí)“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧……”脫口而出。

月亮漸漸向上攀升，一點(diǎn)點(diǎn)地傾吐著它那安詳?shù)挠噍x。那是如此的清澈完美，就如一滴水，我永遠(yuǎn)不敢捧在手心去欣賞。憑我的感覺(jué)，我覺(jué)得它驅(qū)除了我心中的恐懼，以一種不被注重的“冷光”籠罩著我。

晨曦，握住我的手

當(dāng)太陽(yáng)第一縷光芒投下時(shí)，月亮悄然無(wú)聲地走了，我哦所能感覺(jué)到的就僅有晨曦的溫暖。那感覺(jué)就如一尾被拋上岸的魚(yú)在冷濕的空氣中掙扎，絕望直至窒息的前一秒跳入了眷戀已久的清水的喜悅。蒙蒙亮的天空，陽(yáng)光艱難地穿透云層的阻礙握住了我的手。我是如此的愉悅而感動(dòng)，我多想用心去抓住它，怪就怪我的心沒(méi)有手指，它抓不住什么，也不放開(kāi)什么，我唯一能做的就是握住它并與它對(duì)視。

每一條路上的荊棘總會(huì)因你暫時(shí)的停頓而刺傷你，而只要你抓住機(jī)會(huì)握住那只手便能走出一條康莊大道。

握住我的手 韓劇篇五

讓我握住你的手，手是一個(gè)人的心靈通道,握住手便能感受到內(nèi)心深處的感受、接觸內(nèi)心的世界、品味到心靈的真諦。

我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執(zhí)著的向著光明奔跑；我希望握住嫦娥那細(xì)柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……

然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。

你生于亂世之時(shí)，你擁有雄才大略。當(dāng)你“挾天子以令諸侯”時(shí)，讓我握住你意氣奮發(fā)的手，通過(guò)你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統(tǒng)一的野心。

當(dāng)你“煮酒論英雄”時(shí)，讓我握住你滿心狐疑的手，通過(guò)你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。

當(dāng)你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時(shí)，讓我握住你的手，通過(guò)你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的進(jìn)取之心。

當(dāng)你被“火燒赤壁”敗得無(wú)地自容時(shí)，讓我握住你失望落泊的手，通過(guò)你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。

當(dāng)你被張繡打敗，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，讓我握住你勇于認(rèn)錯(cuò)的手，通過(guò)你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責(zé)任感的性格。

當(dāng)你重病在身，年世已高時(shí)，讓我握住你枯瘦而堅(jiān)定的手，通過(guò)你的手我感受到了你“老驥優(yōu) ，志在千里”的雄心與不甘。

曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，與你一同感受魏國(guó)的興衰。

握住我的手 韓劇篇六

若真的能握住你的手，卻無(wú)法承諾起明天的好壞，沒(méi)有將來(lái)的幸福，也只會(huì)是瞬間的沖動(dòng)。

——題記

生命的浪花其實(shí)未曾退卻，青春仍像江河上所掀起，迷人的浪花。

我來(lái)到了，我們第一次相識(shí)所去的餐廳，手里握著，暖暖的牛奶杯，液體理沸騰著牛奶的香氣，一切都那么地熟悉，那么地真實(shí)，仿佛回到了那個(gè)夜晚。

那個(gè)夜晚，這里很多人，很熱鬧。你握住我的手，說(shuō)，不管世界有多么的混亂，你都不會(huì)放開(kāi)，我們都不會(huì)走散。

然而，生活總是這樣子，你終究消失于人海的渺茫中，我們也不再有再見(jiàn)。

外面的人群漸漸地少了，風(fēng)吹打著樹(shù)干歪斜著，人們從落葉上踩過(guò)去，冰冰的腳步聲從窗外傳進(jìn)來(lái)，凄寒的冬夜，有一顆不眠的心，在尋找，那帶著溫度的手。牛奶杯的溫度在我的手里漸漸冷去，空中彌漫的氣息也隨之散去。

我離開(kāi)了椅子，推開(kāi)了門(mén)，向街道走去，消失在餐廳所能視見(jiàn)的視線外，一切都那么安祥。

正如我一個(gè)人來(lái)，一開(kāi)始并不為誰(shuí)而來(lái)，只是蒙著記憶的痕影來(lái)了。

每個(gè)人的生命，都曾有過(guò)一瞬關(guān)于青春里的追求，一份對(duì)夢(mèng)想的沖動(dòng)，只也許，彼此當(dāng)年太幼稚，在充滿對(duì)美好未來(lái)的憧憬時(shí)，卻忘了現(xiàn)實(shí)。

時(shí)間若能倒流，那么，我要等的人總是會(huì)來(lái)，我要走時(shí)，總不會(huì)是一個(gè)影子。也許，我們能握住彼此的手，握住彼此的明天。

握住我的手 韓劇篇七

我這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不懂得珍惜時(shí)間，我的小學(xué)生涯都快要過(guò)完了，我卻到現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

小學(xué)六年，教過(guò)我們的老師林林總總有二十來(lái)位，有些現(xiàn)在不教我們的老師我甚至都淡忘了，唯獨(dú)對(duì)以前的數(shù)學(xué)老師任老師，我一直無(wú)法忘懷。

說(shuō)起來(lái)任老師教我們的時(shí)間也不算短，從一年級(jí)一直教我們數(shù)學(xué)。我們一直以為任老師會(huì)一直教到我們畢業(yè)。

上個(gè)學(xué)期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒(méi)有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒(méi)有正確，這成為了一個(gè)謎。

后來(lái)，我們換了好幾任數(shù)學(xué)老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷下降，我的成績(jī)也退步了不少。

這時(shí)，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，成績(jī)差不說(shuō)，遇事又沒(méi)有耐心。如果換一個(gè)稍微不負(fù)責(zé)任的老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學(xué)生身上了?？墒侨卫蠋煵](méi)有這么做，她并沒(méi)有放棄我，常常利用休息時(shí)間給我義務(wù)補(bǔ)課，通過(guò)握手的方式給予我信心，而且還主動(dòng)跟我的媽媽談話，告訴媽媽如何教育孩子。

據(jù)說(shuō)任老師是生病住在醫(yī)院里才沒(méi)有繼續(xù)教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當(dāng)年她對(duì)我一樣。

盡管任老師離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，班級(jí)里思念任老師的人也不止我一個(gè)，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個(gè)。

握住我的手 韓劇篇八

生活，總是伴隨著挫折與風(fēng)雨。有時(shí)，一個(gè)人面對(duì)一切不免太過(guò)乏力。所以，才會(huì)有團(tuán)隊(duì)，有朋友，有幫助。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來(lái)！

還記得小學(xué)六年級(jí)，大家都在為升學(xué)考試而努力。而你，也只是我的同桌，那時(shí)看來(lái)，僅此而已。

那只是一節(jié)普通的美術(shù)課，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我，卻沒(méi)有帶。一上課，老師便聲如洪鐘地說(shuō)：“水彩筆都帶了嗎？但我卻沒(méi)有膽量回應(yīng)老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來(lái)，我的心越發(fā)顫抖。

而你，悄無(wú)聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆，五顏六色的。我清晰地記得，我感激地看了你一眼，而那個(gè)瞬間，我看到的，僅僅是一個(gè)微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。

那只是一次普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，只要求帶一枝普通的圓規(guī)，可你卻沒(méi)有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計(jì)算題一并做完，卻沒(méi)有圓規(guī)，無(wú)法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見(jiàn)的，一定只是別人冷漠的側(cè)臉，因?yàn)槟愕哪樕?，滿是無(wú)助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里，即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看過(guò)我，我的臉上，也是微笑吧！

下課后，我們手握著手走出了教室......

放學(xué)后，我們手握著手走出了校園......

我握著你的手，你握著我的手。你相信嗎？我們將會(huì)成為親密無(wú)間的好友，而在我們?nèi)松返谋M頭，一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來(lái)！

握住我的手 韓劇篇九

人生有歡樂(lè)，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。

我的思緒不禁飛到了三年前——

那是一次語(yǔ)文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。

不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé)，同學(xué)們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過(guò)身來(lái)，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒(méi)到那個(gè)程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。

就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時(shí)候，您，我們的語(yǔ)文老師程老師，把我叫到了辦公室。

我忐忑地敲了敲辦公室門(mén)?！斑M(jìn)來(lái)！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說(shuō)不清。

進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛(ài)。

“知道自己為什么沒(méi)考好嗎？”

“審題不清，閱讀理解失誤?！?/p>

你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲?！拔蚁Ｍ阌涀?，永遠(yuǎn)不要放棄自己！”

是啊，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手，永遠(yuǎn)不放棄自己！

握住我的手 韓劇篇十

青春，我想握住你陽(yáng)光而又溫暖的手。

青春總是美好的，青春，是一個(gè)人一生中最燦爛的時(shí)光。無(wú)論身在何處，心在何方，也無(wú)論是否年華老去，只要一提到青春，嘴角便會(huì)向上揚(yáng)起。那些我與伙伴嬉戲的畫(huà)面，那些我在課堂學(xué)習(xí)的畫(huà)面，那些我與摯友一起生活的畫(huà)面。青春，印證了我的成長(zhǎng)足跡，刻下了我生活的痕跡。我喜歡青春時(shí)期的張揚(yáng)、大膽、無(wú)拘無(wú)束；我喜歡青春時(shí)期的奮發(fā)向上；我喜歡青春時(shí)期的活力四射。青春，我想握住你的手。

青春，我想握住你沉重而又厚實(shí)的手。青春，并不是完美無(wú)缺的，每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都會(huì)犯錯(cuò)誤，都會(huì)有坎坷?？v使在我們的青春里并不都是多么的美麗，但黑暗的青春，是那致命而又唯美的傷痛，在我們的人生旅途中，亦是值得珍惜的一段時(shí)光。

譬如我自己，在過(guò)去的一段時(shí)光，我迷茫，我害怕，我手足無(wú)措。如同我孤身一人彳亍在荒蕪的大沙漠中。寒風(fēng)凜冽，吹打著我的衣角，飛沙拍打著我原本稚嫩的臉龐，刺痛我的心。

但是我想，人應(yīng)活在當(dāng)下，活在燦爛的青春里。于是我便努力尋找方向，克服困難。終于，我找到了陽(yáng)光，見(jiàn)到了光明。

你看，坎坷的青春之路，歷練了我，教會(huì)了我如何在逆境中生存。亦使我懂得如何珍惜青春，熱愛(ài)青春。

青春正好，風(fēng)頭正旺時(shí)，快樂(lè)激昂也好，坎坷迷茫也罷，終究都是美好的。

我想，當(dāng)我滄桑得足以飽覽人生軌跡之時(shí)，我亦會(huì)銘記我的青春時(shí)候。

青春??！我想握住你的手，與你共度每個(gè)秋末。

握住我的手 韓劇篇十一

那是四年級(jí)的一個(gè)春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。

中午的時(shí)候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書(shū)，我桌上的是本《三國(guó)演義》，你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。

久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書(shū)館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書(shū)。

日子像一只鳥(niǎo)兒一樣過(guò)得飛快，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。

若是知道后來(lái)的事情的話，我一定會(huì)多握握你的手。

那是一個(gè)陰天，也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來(lái)了。”這如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍著悲傷，把淚水收了回去。

此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊，這幾小時(shí)能像幾天，幾月，甚至幾年?？蓵r(shí)間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過(guò)，這段最后的時(shí)光一下子就逃走了，逃到我去不了的過(guò)去，藏進(jìn)無(wú)法觸碰的回憶中了。

我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會(huì)，紙巾便濕透了。

五年級(jí)了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過(guò)去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，直到時(shí)間的盡頭。

如果我能握住你的手。

握住我的手 韓劇篇十二

“執(zhí)子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無(wú)限動(dòng)容。

我說(shuō)，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無(wú)形的手。

我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。

小時(shí)候，總想無(wú)時(shí)無(wú)刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對(duì)媽媽無(wú)限的信賴，那是最溫暖的牽手、最安全的守護(hù)。

長(zhǎng)大后，總想脫離母親的保護(hù)，像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣。

高三了，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽?zhuān)阋嘈?，你的孩子已?jīng)長(zhǎng)大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手，把我全部的溫暖與力量給你。

我想握住你的手，充滿童真的孩子。因?yàn)槟銈儯澜缱兊煤?jiǎn)單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機(jī)勃勃的動(dòng)人世界。

我想握住你的手，永不停息的時(shí)間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實(shí)、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無(wú)為?！白釉诖ㄉ先眨耪呷缢狗颉?。你腳步匆匆，不舍晝夜。

我想握住你的手，光輝、偉大的太陽(yáng)。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無(wú)窮的熱量普照萬(wàn)物，你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。

我想握住你的手，浩瀚無(wú)垠的大海?！昂＜{百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛(ài)。

我想握住你的手，一切教會(huì)我成熟和睿智的萬(wàn)物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。

握住我的手 韓劇篇十三

青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛(ài)的倆人。才不會(huì)嫌棄對(duì)方。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們?cè)阶冊(cè)絻?yōu)秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開(kāi)！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！

依賴

也許，只想對(duì)你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性！對(duì)你依賴，希望那是永遠(yuǎn)。依賴的依賴！希望你永遠(yuǎn)都不許嫌棄，因?yàn)槟阍谖倚闹惺亲钪匾?！喜你為疾，藥石為醫(yī)！我離不開(kāi)你了，希望以后共同面對(duì)困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優(yōu)秀的！無(wú)論時(shí)間在流動(dòng)，我們始終在一起！心將是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！只有愛(ài)，才能夠擁有全世界！

珍惜

生活中，總是有許多的過(guò)客在生活中，當(dāng)過(guò)客終究只是過(guò)客。卻不不能成為所有！也許錯(cuò)過(guò)了終究只是錯(cuò)過(guò)了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣，我們才會(huì)變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！

人生之中，能遇見(jiàn)的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的！希望永遠(yuǎn)握住你的手，不放開(kāi)！更希望你永遠(yuǎn)陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！

握住你的手，永遠(yuǎn)都不放開(kāi)。永不分離，希望你一直在，一直在！

陪我到最后，依舊陽(yáng)光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠(yuǎn)不放棄！

握住我的手 韓劇篇十四

我曾幻想握住您的手，聽(tīng)您訴說(shuō)航海的故事?？涩F(xiàn)實(shí)卻一次次告訴我這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生。

我的爺爺在我還沒(méi)出生就已經(jīng)離開(kāi)了。而我也只能聽(tīng)爸爸和奶奶的敘述來(lái)想象爺爺?shù)男蜗蟆Ｔ谖夷X海中，爺爺是一位十分嚴(yán)厲的船員，每天都要早出晚歸在海上巡視，可我卻只想聽(tīng)爺爺訴說(shuō)自己的航海趣事。

我多希望我能早點(diǎn)出生，或許這樣我就可以握住爺爺?shù)氖致?tīng)他講故事。

每當(dāng)放學(xué)時(shí)，總能看到同學(xué)的爺爺奶奶身影，而我卻只能自己走回家。同學(xué)有時(shí)會(huì)炫耀什么東西是爺爺去哪兒買(mǎi)的，而在我的生活中從未有過(guò)爺爺買(mǎi)的東西。有時(shí)我也會(huì)幻想我要是有爺爺該有多好。他會(huì)不會(huì)來(lái)接我放學(xué)，會(huì)不會(huì)給我準(zhǔn)備零食。

我多希望那場(chǎng)意外不要發(fā)生，也許那樣我就能夠更好地去了解爺爺了。

爺爺我想握住您的手與您一起坐在舊船上欣賞夕陽(yáng)，我想握住您的手與您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步。我想握住您的手，一起出海釣魚(yú)。

而這種越是得不到的，我就越渴望得到，明知這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生，但我仍愿去幻想。

我想您的航海故事也一定會(huì)給我?guī)?lái)許多啟發(fā)。

我想握住您的手，感受您手心中的溫暖。

而這也讓我想起了一句歌詞：“我想牽著你的手，陪你走到最后?！睜敔?，我多想握住您的手。

握住我的手 韓劇篇十五

冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，勾起了我人生中一串串難忘的記憶……

你還記得嗎？我的朋友，曾經(jīng)的我們，是怎樣認(rèn)識(shí)的？

五年前的冬天，你搬到我們家樓下，每個(gè)休息日，二樓總會(huì)傳來(lái)你美妙的朗誦音，而我，總會(huì)穿著一雙拖鞋，“啪啪啪”地跑下樓來(lái)，做你忠實(shí)的聽(tīng)眾，就在那年，我們相識(shí)了，你總會(huì)告訴我：你和我相見(jiàn)恨晚啊……

對(duì)方生病，自己也要生病……年少的我們，那么的幼稚，那么的可愛(ài)，那么的單純……

讓我記憶猶新的是：當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，人們都在家中圍著火爐，嗑著瓜子，看著電視……而你和我，站在行人極少的街道，享受著雪花落在身上那一刻的精彩，偶爾為對(duì)方拍去頭上的雪花，然后，握著對(duì)方的手，一起朗誦著汪國(guó)真的詩(shī)集，高興地指點(diǎn)著什么……說(shuō)實(shí)話，每次聽(tīng)你的朗誦，讓我覺(jué)得是一種享受；每次握住你的手，都讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖……有時(shí)，我覺(jué)得，你更像一個(gè)天使，給我?guī)?lái)快樂(lè)……更讓我知道，友誼的重要！

然而，就在三年前，在我們最?lèi)?ài)的季節(jié)——飄雪的冬季，因?yàn)槟愀改敢乩霞夜ぷ髁?，我知道，這也意味著你的離開(kāi)……

西安車(chē)站，火車(chē)上一層層厚厚的雪整齊的堆積在車(chē)頂，為你的離去加了一絲點(diǎn)綴。你把電話號(hào)碼留給我，就那樣上車(chē)了，看著火車(chē)在紛飛的大雪中向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

現(xiàn)在，往事依稀浮現(xiàn)眼前，我們仿佛還在肩并肩徜徉在夜晚的雪路上。每至此時(shí)，我好想好想再次握住你的手，一起大聲朗誦“博大可以稀釋?xiě)n愁，深色可以覆蓋淺色”。