范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

大學(xué)推薦信找誰寫篇一

您好！

我真誠地感謝你在百忙之中閱讀我的求職材料。真心希望加入貴公司，相信我的知識和能力不會讓你失望，值得你選擇。大學(xué)三年后，我努力學(xué)習(xí)，不斷提高和超越自己，發(fā)展了獨立分析和解決問題的能力，也具備了一定的團隊精神。嚴峻的就業(yè)形勢讓我從各方面嚴格要求自己，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

此外，假期期間，我積極參加各種社會實踐，抓住一切機會鍛煉自己。這次經(jīng)歷培養(yǎng)了我思維敏捷、良好的溝通能力和組織能力，具備了一定的組織、協(xié)調(diào)、合作和競爭能力。大學(xué)三年培養(yǎng)了我實事求是，開拓進取的作風。我熱愛貴公司從事的事業(yè)，并真誠希望為這項事業(yè)做出貢獻。我會在實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高。

我相信通過自己的努力，我會實現(xiàn)自己的人生價值。會很快適應(yīng)你的工作。如果我有幸成為他們中的一員，我會珍惜這個機會，與所有同事真誠團結(jié)，用智慧和汗水創(chuàng)造更美好的未來。

在此

敬禮！

演示者：xx

時間：xxxx

大學(xué)推薦信找誰寫篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中能抽出時間來閱讀我的自薦信!為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫xxx，畢業(yè)于xx林業(yè)大學(xué)，一所普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心.。我自信、樂觀、敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的大學(xué)本科生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

在這四年的時光里，我堅持每天晨讀英語，上好晚自習(xí);每星期至少有六個小時的時間在閱覽室度過。努力學(xué)習(xí)而不滿足，默默地記住學(xué)到的知識，上課時積極與老師交流，有問題及時請教。課下與同學(xué)共同探討，學(xué)習(xí)勤奮刻苦。學(xué)無常師，我隨時隨地注意向他人學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。在學(xué)習(xí)的方法上我堅持：“溫故而知新”與此同時，我還特別注意學(xué)思結(jié)合，勇于實踐。靈活運用知識，真正做到理論和實際能結(jié)合，我把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，“一份耕耘，一份收獲”，我連續(xù)多次榮獲獎學(xué)金證書。大二上學(xué)期，順利通過英語四級，同時，通過了xx省計算機二級考試。

現(xiàn)在，我以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中，我知道存在有很多艱難困苦，但我相信通過學(xué)習(xí)所掌握和獲取的知識和技能以及我對生活的熱愛能使我戰(zhàn)勝它們!希望貴企業(yè)能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻力量?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，我相信我一定會是盡責。

此致

敬禮!

大學(xué)推薦信找誰寫篇三

我叫xx，xx省xx人，20xx年考入陜西師范大學(xué)，就讀于漢語言文學(xué)專業(yè)，非師范生。中共黨員，目前擔任文學(xué)院學(xué)生會主席一職。作為一名漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對文藝學(xué)有著濃厚的興趣，在此，我對貴校的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動提出申請，并衷心希望能夠通過審核，成為該夏令營的一員。下面我想從三個方面進行自我陳述：

學(xué)習(xí)上，我能一直秉承師大的校訓(xùn)“厚德 積學(xué) 勵志 敦行”，認真刻苦，三學(xué)年綜合成績排名為該校同年級本專業(yè)第1名，專業(yè)成績在該校同年級本專業(yè)排名為第5名。曾榮獲3次一等優(yōu)秀獎學(xué)金，1次二等優(yōu)秀獎學(xué)金，1次三等優(yōu)秀獎學(xué)金，并且連續(xù)三年獲得“香港思源”獎助學(xué)金。

前三個學(xué)年，我還積極申請各類科研項目。在陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部期間，我成功申請陜西師范大學(xué)大學(xué)生課外科研項目《關(guān)于東部農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究——以江蘇東?？h為例》，并順利結(jié)項，榮獲陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部授予的“課外科研創(chuàng)新先進個人”稱號。申報課題《高校學(xué)生干部影響力評價模型與實證分析》目前已進入第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽省賽階段。

在撰寫論文方面，截至目前，我已分別在省級期刊《教育實踐與研究》、《佳木斯大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）、《青春歲月》上發(fā)表《農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及思考》、《論孟子的和諧思想》、《漢英語法比較分析初探》三篇論文。

此外我還以優(yōu)異的成績通過了英語四級考試和計算機一級考試，普通話達到二級甲等水平。英語六級網(wǎng)考成績尚未公布，目前正在準備雅思考試。

生活上，我能夠團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮帶頭作用。積極參加和組織各類志愿服務(wù)活動、課外學(xué)術(shù)會議、社團活動等，并榮獲陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部授予的“志愿服務(wù)崗位優(yōu)秀助理”稱號，榮獲陜西師范大學(xué)文學(xué)院授予的“優(yōu)秀辯手”稱號。在體育方面，我成績較為顯著，曾先后取得陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部20xx年春季運動會男子100米第五名、男子4*100米第三名；陜西師范大學(xué)文學(xué)院運動會男子100米第二名、男子200米第一名、男子4*100米第一名、男子跳遠第二名；陜西師范大學(xué)運動會男子甲組4*100米第二名，20xx年12月榮獲陜西師范大學(xué)“迎新杯”籃球賽“優(yōu)秀運動員“稱號。

工作上，我一絲不茍，全心全意為同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，努力拼搏，勇于擔當。曾三次榮獲運動會“優(yōu)秀組織者”稱號；并于11年、12年先后榮獲 “優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號；12年4月，我參加了陜西師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生骨干實踐鍛煉并榮獲“先進個人”稱號；今年5月，榮獲陜西師范大學(xué)“優(yōu)秀團干”稱號。大一大二期間，一直擔任漢語言文學(xué)（創(chuàng)新實驗班）的班長，大三期間擔任文學(xué)院學(xué)生會主席，曾多次組織班級、學(xué)院，乃至校級活動。如果有幸加入貴校的暑期夏令營活動，我會將自己所學(xué)到的各種經(jīng)驗應(yīng)用其中，融入大家，共同探索，一起進步。

四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院組辦的夏令營活動作為思想?yún)R聚，學(xué)術(shù)交流的平臺，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為其優(yōu)秀大學(xué)生夏令營的一員，愿自己能夠在學(xué)習(xí)中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在人大體驗最高層的學(xué)術(shù)交流，和最優(yōu)秀的老師和大學(xué)生一起交流思想，展現(xiàn)自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學(xué)習(xí)，交流，成長，同時盡職盡責，勤奮刻苦，認真完成各項任務(wù)，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！

大學(xué)推薦信找誰寫篇四

尊敬的××大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學(xué)生——xx同學(xué)。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把秀的學(xué)生推薦給秀的大學(xué)是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xx同學(xué)進入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。

認識xx同學(xué)，是在07年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才（子）女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習(xí)能力，獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他（她）才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子（女）。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他（她）彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；他（她）朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著他（她）靚麗的身影。他（她）的才華也許天賦，但更因為他（她）熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。

很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，他（她）是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他（她）是同齡人中的翹楚，同時，他（她）還具有較強的團隊意識。他（她）長期擔任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。

其實，在他（她）身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，他（她）堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

他（她）熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他（她）的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他（她）享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他（她）感受快樂，也傳達快樂。他（她）用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。他（她）不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他（她）把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他（她）為弱者流淚，為強者歡呼，他（她）與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他（她）以飽滿的激 情感染著每一個人，他（她）的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

我們認識很久了，他（她）一直都是一個很謙和的人。他（她）的優(yōu)秀，他（她）出眾的才能，他（她）的光環(huán)，他（她）優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男（女）孩，他（她）仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時候拿出秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在他（她）身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他（她）像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為他（她）的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他（她）成了我身邊最美的風景。

他（她）的志向是××大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有他（她），那熄滅的火重新燃起，我希望他（她）幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他（她）這樣的資質(zhì)，不上××大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，xx不讀××大學(xué)，似乎也是××大學(xué)的損失。

寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，xx同學(xué)將離開。但我更知道，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對他（她）的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他（她）展翅高飛，尋找更適合他（她）的未來？他（她）需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是他（她）的選擇。

在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，他（她）不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他（她）能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他（她）一次機會。我相信，他（她）會用自己的實力給貴校更多驚喜。

此致

敬禮

xxx

xx年x月x日

大學(xué)推薦信找誰寫篇五

尊敬的cc大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是實驗中學(xué)文科班班主任，很激動、很迫切、很高興、很樂意、很榮幸地向你們推薦我班、我校、也是我從教二十年來遇見的最優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué)。

xx同學(xué)出生在偏遠的山村，物質(zhì)生活的貧乏并沒能阻止他對未來的向往；善良、淳樸的父母培養(yǎng)了他自強不息的個性、品格；彬彬有禮、寬待他人的言行舉止增添了師生們對他的喜愛；求知若渴、廢寢忘食的學(xué)習(xí)態(tài)度讓他比一般的學(xué)生更加廣見博識、思維開闊。

我這樣隆重地向你們推介，不完全是因為他成績的拔尖，（當然成績非常不錯，始終保持在年級前10名左右。）而是因為以下三點原因：

驚嘆其博學(xué)

在快餐文化、應(yīng)試教育盛行的今天，能靜下心來讀些課外書，讀些有豐富內(nèi)涵的課外書的學(xué)生是越來越少了，而他是個例外。

傳統(tǒng)文化中的經(jīng)史子集、詩詞歌賦他有涉及；（偶爾應(yīng)景，還能來一個賦詩一首，吟詞一闋，讓同學(xué)稱奇拍案。）現(xiàn)代武俠、動漫他能津津樂道；西方的希臘、羅馬他也略知一二；當前的國際風云他也能侃侃而談。

（我校唯一自費訂閱參考消息的學(xué)生。）作為一個教書匠的我，自愧弗如，只好用“師不必賢于弟子”自我解嘲。欽佩其謙和

有才的人往往有些恃才傲物，自視清高，鋒芒畢露，而他從不。

他是我們班的數(shù)學(xué)狀元，自然也成了我班半個數(shù)學(xué)老師，課余時間，登門求教的絡(luò)繹不絕，我都為他煩。

但他從不煩，也正是由于他的耐心與熱情，才有那么多人找他問。

我曾問他為什么不煩？他說：“我也就這點能耐，大家用的著，就是一種幸福、一種成就，也滿足我一點點虛榮心，為什么還要煩呢？”

學(xué)生成績好，在老師那總是受歡迎的，此類人有些還容易滋生視之當然的情緒，而他卻不，每有問于老師，每有求于老師，總是謙恭有禮，讓人覺得掏心都舒服。

而偶然老師不能滿足，他總有足夠的理由說服你，不露痕跡就讓你感覺不到有什么歉意。

而這一切，恰恰是他的`謙遜使然，很樂意與這樣善解人意的他打任何交道。

教室搬辦公室，我剛準備搬電腦，他突然出現(xiàn)在我面前：“老師，要不要幫忙？正好路過，讓我做個順水人情吧！”沒等我回答，左肩上已扛起主機，右手提起顯示器，走在了前面。

搬到新辦公室，倒騰三五分鐘說：“老師，安裝好了，您現(xiàn)在就可以用了?！?/p>

我總感覺他知道我是一個電腦安裝的門外漢，后來，一打聽才知道，好幾位老師當天都有這樣的偶遇。

幫人，也讓人感到不露痕跡，這才是真正的幫人。

這樣彬彬有禮、寬待他人的行為，能不讓師生更加喜愛嗎？

折服其能力

現(xiàn)在的他是我們班的電教員，負責管理多媒體設(shè)備，就他的能力，這絕對是大材小用，屈才了，但卻多了一個令人感動的小故事。

進入高三，重新分班，據(jù)我的了解，他是我們班班長的不二人選，自薦時，卻另外殺出了一個程咬金，一位能力也不錯并且志在必得但我又不太了解的學(xué)生表達了他的強烈愿望，可我私下意識中已定下了他，怎么辦？又是他為我解了難，“老師，就定他吧，定了他，您就多了一個為班上盡心盡力的人，而不定他，對他肯定是一個不小的打擊，作為高三學(xué)生，也許是致命的打擊。

至于我，您放心，您不會失去我，我一定會盡全力協(xié)助您、幫助他把班上搞好?！?/p>

居然有這樣善解人意的人！居然還是一個十幾歲的孩子！他用行動兌現(xiàn)了他的諾言。

班長的就職演說，治班策略條理分明，各項獎罰制度擲地有聲，聽了讓人催人奮進。

班長就職演說后，我總結(jié)道：“班長的就職演說非常成功，尤其是演講稿，令人嘆服?！蔽艺f這話時，班長有些不好意思，而他卻對我微微一笑，我知道了其中的奧妙，肯定是出自他的手。

有了他，班委會運轉(zhuǎn)一切正常，班上工作開展有條不紊，幾次月考成績，我班次次名列前茅，常規(guī)紀律的流動紅旗，自從第一周到了我班后就再也沒走了。

我曾對他說：“你，就是上天賜予我這一年最好的禮物，班工作，感謝你！”

他就是這樣一個人：俏也不爭春，只把春來報！橫溢的才華，超常的處事協(xié)調(diào)能力讓我折服。

我雖是一名有教齡二十年的高級教師，但我不敢奢望像楊昌濟先生一樣能“強避桃源作太古，欲栽大木拄長天?！彼部赡懿皇鞘裁唇?jīng)天緯地之天才，但我敢說，他絕不是庸才！可嘆我只能給他一片小小的白云，但我相信，你們能給他一片天空，相信我，選他，沒錯。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

大學(xué)推薦信找誰寫篇六

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

茲有我院xxx專業(yè)本科班學(xué)生xxx去貴單位進行畢業(yè)實習(xí)，實習(xí)期為實習(xí)，實習(xí)期為-______年_月_日至_____年_月_日。月年實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實踐經(jīng)驗,適應(yīng)實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實踐經(jīng)驗適應(yīng)社會的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實習(xí)工作。為此，社會的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實習(xí)工作。

為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實圓滿完成實習(xí)任務(wù)。同時，在實習(xí)過程中，習(xí)任務(wù)。同時，在實習(xí)過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學(xué)生嚴格教育管理，并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的實習(xí)情對學(xué)生嚴格教育管理，況給予鑒定。況給予鑒定。衷心感謝貴單位對我院教學(xué)工作的大力支持。衷心感謝貴單位對我院教學(xué)工作的大力支持。

此致

敬禮!

xxxxxxx學(xué)校xxx部

20xx年xx月xx日

大學(xué)推薦信找誰寫篇七

××公司人事部：

我知道xx向貴公司申請入職，已經(jīng)遞交了求職簡歷及求職信，我在此為她寫推薦函。

敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，李小姐就是這樣一所法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。1992年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學(xué)，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

在個性方面，李小姐表面上是沉靜而被動的，但實際上卻充滿了和善進取精神，痕恨輕易的妥協(xié)。她積極的求學(xué)態(tài)度與生活方式，已經(jīng)幫助她在商業(yè)界擔任了重要的商業(yè)職務(wù)。首先是在新皇--一家房地產(chǎn)公司管理契約業(yè)務(wù)，從1992年7月到1993年9月;繼而受聘于松偉貿(mào)易公司企劃部，從1993年10月迄今。

李小姐現(xiàn)在是想應(yīng)用她所學(xué)到的商業(yè)經(jīng)驗和學(xué)識，到貴公司發(fā)揮更大的作用。我相信她在新工作上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李小姐。

我將感激您對這位申請人做慎重的考慮。

xxx

xxxx年xx月xx日

大學(xué)推薦信找誰寫篇八

先生/女士：

我謹作為先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。

今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。

對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。

他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試!

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。

作為先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

順頌

商祺!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)推薦信找誰寫篇九

以下請申請人填寫： 姓名：

請你將這部分內(nèi)容填好后，與自備的推薦信信封一同交給推薦人，并請推薦人將寫好的推薦信裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交還你。推薦意見必須由推薦人獨自填寫。如發(fā)現(xiàn)申請人參與填寫推薦意見，將取消其資格。

申請人有權(quán)查閱推薦信的內(nèi)容。但為保證推薦意見的機密性和客觀性，申請人可以放棄這一權(quán)利。申請人如不承諾放棄，只能在入學(xué)后申請查閱推薦信。如果申請人愿意放棄查閱推薦信的權(quán)利，請在此處簽名：

申請人簽名： 日期： 年 月 日 以下請推薦人填寫：

上面簽名的同學(xué)正在申請北京大學(xué)物理學(xué)院20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對我院的選拔工作大有幫助。首先請您在此頁（a4紙）背面（或另附a4幅附頁）參照以下問題進行說明：1、您通過什么方式、對申請人有多長時間的了解？2、您對其思想品德、道德修養(yǎng)的評價；3、請詳細說明您所了解的申請人治學(xué)的優(yōu)勢和劣勢、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比，他有什么特點、長處與弱點。如能將申請人與您所熟悉的我校某位同學(xué)、或您同時推薦的其他同學(xué)進行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論據(jù)，可能會影響推薦的效力。

非常感謝您提供的寶貴意見。請您將寫好的《專家推薦信》（含背面推薦意見）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請人。

我應(yīng)某某同學(xué)的請求，很高興推薦某某同學(xué)參加貴校的暑期夏令營 。

我于20xx年至今擔任該生大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目的指導(dǎo)教師，研究“zno及cds異質(zhì)結(jié)構(gòu)的可控合成及其光催化性能研究”這一課題。在指導(dǎo)該生科研的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，不怕吃苦，認真負責，有很強的上進心；經(jīng)常利用自己的周末與寒暑假時間，在實驗室做實驗；在一年的相處中，發(fā)現(xiàn)該生在做實驗的過程中，謹慎小心，注意細節(jié)，遇到問題，勤于思考，并積極查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；且該生思維靈活，善于研究與探索，對于所研究課題及實驗中的問題經(jīng)常提出一些自己獨到的見解；在實驗的過程中，該生理論基礎(chǔ)扎實，動手能力、實驗技能都很強，具有一定的科研能力。

另外，我也從該生輔導(dǎo)員那獲知該同學(xué)學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在班級一直名列前茅。在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，尊重師長，態(tài)度積極向上，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，有很好的團隊合作精神?？梢钥闯觯撋C合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當好的科研潛質(zhì)，故推薦該生參加貴校的暑期夏令營，望審核通過。

大學(xué)推薦信找誰寫篇十

尊敬的xxx大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

xxx同學(xué)于xxxx年從xx初級中學(xué)以數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)異成績進入我校高中學(xué)習(xí)。峰同學(xué)在學(xué)習(xí)方面是一個虛心好學(xué)的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在日常生活中，他為人誠實、熱情、樂于助人，無論在哪個班級都得到老師和同學(xué)的好評。他是一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，曾榮獲xxxx年xx區(qū)高一英語學(xué)習(xí)朗誦三等獎，榮獲了xxx區(qū)xxxx年暑期頭腦奧林匹克即興題『滾動(移動)類題目』第一名(中學(xué)組)，獲xxxx年軍政訓(xùn)練“五好營員”光榮稱號，xxxx年學(xué)農(nóng)活動“五好營員”光榮稱號。

他積極投身于各項社會活動，他參于了有xx區(qū)共青團組織的街頭募捐活動，并在學(xué)校也是一個熱心的志愿者，積極服務(wù)于我校xx周年校慶籌備和慶典活動，以及各項學(xué)科節(jié)活動。

他在學(xué)習(xí)課本知識的同時，并不拘泥與課本，注重創(chuàng)新，曾參加“xx市第x屆中學(xué)生科學(xué)課題研究論文評比展示”活動中，利用dis物理實驗器材研究手機輻射，并和同學(xué)一起撰寫了論文獲三等獎。

看到他一步步的成長，老師們都感到很欣慰，今天我把他推薦給你們，希望能給予他一次機會，將成為xxxx大學(xué)未來的一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，愿峰同學(xué)能實現(xiàn)夢寐以求的大學(xué)愿望!

xxx

xxxx年xx月

大學(xué)推薦信找誰寫篇十一

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好

首先感謝您在百忙之中抽出時間來看我的簡歷。我是一名高中畢業(yè)進入中專的學(xué)生。這兩年申請了大連理工學(xué)院繼續(xù)深造，即將畢業(yè)。

因為我有高中生活，進中專后很快就進入角色，利用自己的優(yōu)勢以很高的熱情去迎接中專生活，所以剛進中專的時候逐漸顯示出自己的鋒芒，在學(xué)生會和各種文體活動中獲得了一些獎項。經(jīng)過兩年的中專生活，我對自己的認識更加清晰，從而逐漸改善自己的不足，提高自己的整體素質(zhì)。

我是一個親身經(jīng)歷豐富的人。假期去過武漢、上海、廣州、深圳、天津做勤工儉學(xué)等社會實踐。這些經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗪锰?，極大的鍛煉了我的適應(yīng)能力。這些經(jīng)歷讓我能夠迅速進入我的角色，在我生活和學(xué)習(xí)的任何地方發(fā)揮我應(yīng)有的能力。我多年的學(xué)習(xí)教會了我一套好的學(xué)習(xí)方法。而在現(xiàn)實生活中，我常常從中受益匪淺。良好的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力讓我在很多地方都如魚得水。而這些工作經(jīng)歷讓我親身體驗了外面的世界，開闊了眼界，讓我更加踏實的提升自己的人生價值觀和世界觀。

我是一個獨立的人，喜歡獨立思考，善于處理人際關(guān)系和團隊合作。我性格很強，不能輕易放棄。我喜歡不斷挑戰(zhàn)自己，在不同的階段達成一些目標，從而實現(xiàn)自己的價值。希望能得到貴公司的青睞。我會充分發(fā)揮自己的能量，為貴公司做貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

最后感謝大家的點評。祝貴公司業(yè)績，事業(yè)蒸蒸日上！

在此

敬禮！

推薦者：xxx

時間：xxxx

大學(xué)推薦信找誰寫篇十二

貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

天下系我院外語系英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。該生一貫堅持四項基本原則，關(guān)心國家，關(guān)心社會，遵紀守法，思想上積極要求進步，有較強的事業(yè)心和社會責任感。

學(xué)習(xí)上，該生踏實認真，勤奮好學(xué)，善于思考一些疑難問題，往往有獨到的見解，并能做到理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，能廣泛閱讀有益書籍，具有較好的專業(yè)素質(zhì)。

該生注意對自己工作能力培養(yǎng)，積極參加社會實踐，有較強的工作組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有集體主義精神。

該生待人誠懇，為人正直，辦事穩(wěn)重，樂于助人，相信能和貴單位同仁攜手并進，為單位和社會做出應(yīng)有貢獻。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)推薦信找誰寫篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信，給我一個成功的機會。下面，我簡單介紹一下我自己。

和很多同學(xué)一樣，畢業(yè)在即，收獲在望，等待著時代的選擇，等待著你的沒落。我是一個農(nóng)民的兒子，他的血管里充滿了醇厚的泥土和淳樸的農(nóng)民。它也教會了我堅持的原則和方法。家庭的貧困，父母的期望，社會的競爭，是我學(xué)習(xí)的動力。

我很珍惜大專三年的學(xué)習(xí)機會。三年來，我以嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷等方面掌握專業(yè)知識。同時注重實踐能力的培養(yǎng)，專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，積累實驗動手經(jīng)驗，掌握實際操作要領(lǐng)，不斷增強動手能力。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，掌握了電子商務(wù)的相關(guān)理論知識，動手能力強，完成了各種專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，適合未來發(fā)展。我關(guān)注一個專業(yè)，多功能。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，充分利用業(yè)余時間自學(xué)計算機課程?，F(xiàn)在可以熟練操作windows sxp/xx平臺了。

能熟練應(yīng)用office xx辦公軟件(word、excel、frontpage等)。)，利用網(wǎng)頁制作軟件設(shè)計制作一個網(wǎng)頁，設(shè)計制作我的個人求職主頁。親愛的領(lǐng)導(dǎo)，作為一個現(xiàn)代社會的睿智管理者，找到一個能干的助手一定是你的夙愿。本人即將完成學(xué)業(yè)，既有專業(yè)知識，又有較強的計算機應(yīng)用能力；有奮斗的信心和前進的動力；工作認真負責；帶著自信，我向你推薦我自己，希望在你的組織里盡我所能，一個文明、團結(jié)、進步的集體，從現(xiàn)在開始，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我的主動性和創(chuàng)造性，盡我所能為公司的發(fā)展增光添彩。給我一個機會，我會給你一個驚喜！

隨信附上你的簡歷。最后，再次感謝您閱讀這封信，祝您的公司繁榮昌盛！

在此

敬禮！

推薦者：xxx

時間：xxx

大學(xué)推薦信找誰寫篇十四

敬啟者：

xx大學(xué)是國家教育部直屬重點大學(xué)，是一所理、工、文、商等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，在國內(nèi)外享有很高聲譽。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工4200多人，在校學(xué)生超過15200人，設(shè)有十六個學(xué)院、34個專業(yè)學(xué)系、40個本科專業(yè)，擁有12個博士學(xué)位授予權(quán)，42個碩士學(xué)位授予權(quán)。近年來學(xué)校已為上海地區(qū)和全國各地輸送了一大批涉外會計的復(fù)合型人才，畢業(yè)生深受用人單位好評。

目前，我們會計學(xué)系20xx屆本科生即將面臨畢業(yè)實習(xí)。本屆學(xué)生在過去三年半中已修完了會計學(xué)/財務(wù)管理專業(yè)的全部課程。在校期間，學(xué)生除了學(xué)習(xí)中高級財務(wù)會計（中英文）、成本管理會計（中英文）、中高級財務(wù)管理、審計、國際會計、跨國公司財務(wù)管理、經(jīng)濟法、稅法、會計和財務(wù)管理信息系統(tǒng)、微宏觀經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計等十多門專業(yè)主干課程外，大部分學(xué)生還通過了大學(xué)英語四六級考試。我系以往幾屆學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中普遍能夠?qū)W以致用，以其良好的知識結(jié)構(gòu)和實務(wù)能力獲得實習(xí)單位的好評。

現(xiàn)有本專業(yè)學(xué)生有意向貴單位聯(lián)系實習(xí)事宜。

如蒙考慮接受，煩請?zhí)顚懴铝谢貓?zhí)寄回本系或由學(xué)生帶回。

實習(xí)時間共（xx）周，自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日止，實習(xí)期間請貴單位按實習(xí)生資格對學(xué)生進行指導(dǎo)和管理。我們對貴單位的支持和合作表示誠摯感謝。

xx大學(xué)商學(xué)院會計學(xué)系

xx年xx月xx日

聯(lián)系地址：xx

郵編：xx

xx大學(xué)商學(xué)院會計學(xué)系

電話：xxx

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回執(zhí)

華東理工大學(xué)商學(xué)院會計學(xué)系：

經(jīng)研究決定接受貴系學(xué)生xx來我單位實習(xí)。實習(xí)時間為xx周（xx年xx月xx日至xx年xx月xx日）。

特此回復(fù)。

實習(xí)單位：

聯(lián)系地址：

電話：

年月日

大學(xué)推薦信找誰寫篇十五

x大學(xué)招生辦：

為人穩(wěn)重，善良淳樸，性格內(nèi)向，不喜張揚：踏實勤奮，成績優(yōu)異——————這就是我優(yōu)秀的學(xué)生。

x同學(xué)品德高尚，沉穩(wěn)謙恭，嚴于律寬以待人；做事踏實，力求完美。學(xué)習(xí)是學(xué)生第一要務(wù)，x同學(xué)態(tài)度端正，勤奮刻苦，樂于鉆研，有良好的思維品質(zhì)和較強的思考能力，并能融會貫通，拓展提升。所有這一切，成就了x同學(xué)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。

無論是學(xué)習(xí)還是做事x同學(xué)體現(xiàn)出的亮點就是”高效”。

他涉獵廣泛，學(xué)養(yǎng)深厚，注重知識的積累與拓寬，運用于創(chuàng)新。他淡定從容，在他身上看不到浮華，也見不到張揚，有的是信念與信心。

對這樣一名內(nèi)斂沉穩(wěn)，思維縝密，個性鮮明成績優(yōu)秀的學(xué)生，我樂于推薦。相信他在跨進大學(xué)之后，他的長處，他的特點能得到更充分的展示，他的發(fā)展?jié)撃軙玫礁M一步的激發(fā)。

西交利物浦大學(xué)，x同學(xué)心儀已久。很高興能以這樣的方式推薦我的優(yōu)秀學(xué)生，也懇請貴校能給他提供一個展示他個性與才華的機會。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日