在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
快樂(lè)的樂(lè)高課作文篇一
乘著一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋里，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū)，古今的一幕幕掠過(guò)眼前。看到那聞名中外的四大發(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國(guó)人好樣的!看到所記載的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書(shū)，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之;同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無(wú)畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……
歷史記載書(shū)，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。
翻開(kāi)散文書(shū)籍，給我們的不是一種沉重的感覺(jué)，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒(méi)有什么華麗的詞藻，通篇的語(yǔ)言都十分樸實(shí)，但字里行間無(wú)不滲透著父子間深沉的愛(ài)，讀者為之深深感動(dòng)。，再試想在午后懶洋洋的陽(yáng)光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。那茶香書(shū)香融為一體，我們沉浸于此，給我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返……
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛(ài);從《樂(lè)觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。
翻開(kāi)名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達(dá)，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……
在此，我引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。的確，書(shū)就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰?書(shū)就像指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書(shū)帶給我們知識(shí)，教給我們道理。
讀書(shū)，充滿了樂(lè)趣，就讓我們?cè)谧x書(shū)中共同尋找快樂(lè)的源泉吧!
快樂(lè)的樂(lè)高課作文篇二
每當(dāng)想起去文成天鵝堡的那次旅行，我的內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。旅途中的美景恰似一片片爭(zhēng)芳吐艷的花朵，時(shí)不時(shí)地映入眼簾……
嘟嘟，去天鵝堡啰!車開(kāi)上了山，山路盤旋著。一顆顆大樹(shù)如訓(xùn)練有素的哨兵挺立在沙土上，我還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到畫眉鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲。白樺樹(shù)高高地挺立在山崖上，枝繁葉茂。一棵又一棵白樺樹(shù)接起來(lái)，橫著看就像一條巨人的毯子。一絲絲一縷縷柔光，從白樺樹(shù)爺爺們的頭發(fā)縫隙中穿過(guò)，好像一朵盛開(kāi)的郁金香，時(shí)而綻放，時(shí)而收縮。
偶然，我看見(jiàn)了爸爸導(dǎo)航里的地圖，哇塞!我們即將要來(lái)一個(gè)360度轉(zhuǎn)彎。還沒(méi)做好準(zhǔn)備，車來(lái)得急，把我們轉(zhuǎn)得頭暈轉(zhuǎn)向，耳鳴陣陣。這樣的經(jīng)歷幸虧是短暫的，很快我們就到了天鵝堡了。
天鵝堡好似美麗的世外桃源，清新的空氣，一眼望去滿眼的綠意，使我不禁沉醉其中。休息了一天，第二天一早，我們就前往期盼已久的滑雪場(chǎng)。
買了票，我們穿著沉重的滑雪服來(lái)到了和滑雪場(chǎng)相距一道兩三米的墻的外面。有一位教練引導(dǎo)著我穿上鞋，扣上滑雪板。一到滑雪場(chǎng)門口，一縷縷涼涼的白汽向我撲來(lái)，我的眼前模糊一片。
進(jìn)了滑雪場(chǎng)，一抹雙眼，哇!眼前與外面的世界大有不同：沾滿“雪”的地一片片白茫茫，零下幾十度的空氣，人們優(yōu)美的滑雪姿勢(shì)，幾米厚人造雪的墻壁，“雪”上一道道滑板的痕跡，到處充滿著冬天的氣息。
我小心翼翼地摸著墻，費(fèi)勁的，踏步走，費(fèi)勁的，往上爬…………而教練卻輕松地大步往上走，時(shí)不時(shí)還說(shuō)：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)啊!”
看著別人滑雪如輕盈的燕子飛過(guò)，我覺(jué)得滑雪沒(méi)那么難，張開(kāi)雙臂就可以在風(fēng)中飛翔了?？梢坏阶罡唿c(diǎn)，眺望滑雪場(chǎng)，百多米長(zhǎng)的滑道。哎呦，剛才的勇氣一下子都沒(méi)了，我的大腦一片空白。教練大哥說(shuō)：“來(lái)吧!”就倒退著滑下去，我緊張的心怦怦地跳，心中好像有一面鼓，咚咚咚地敲著，生怕會(huì)摔死!我咽了一口口水，鼓足勇氣，心里吶喊著：“王子彥，加油!王子彥，加油!拼啦!”我的腳打開(kāi)成內(nèi)八字，笨拙地向前挪了挪——出發(fā)!滑板等不及我再思考，就快速?zèng)_下去了。哎呀!速度怎么控制不了，越滑越快?我的心提到了嗓子眼上，氣都喘不過(guò)來(lái)了。我嘗試把腳擺成外八字，但速度更快了。眼前唯有一片白，我時(shí)常覺(jué)得自己馬上要一頭栽進(jìn)這片白色的懷抱了。我的心劇烈地跳動(dòng)著。我的手死死地抓緊滑竿!慌忙中教練來(lái)了，他是我的救命稻草呀!教練扶著我說(shuō)：“手扶住膝蓋，重心向前，腳內(nèi)八字，我要看到你的滑板，前面的口小后面的口大?！蔽艺兆隽?，速度也慢了。經(jīng)過(guò)教練的不斷指導(dǎo)，最終我成了滑雪小天才了哈!
每當(dāng)想起那次去天鵝堡的旅行，我就會(huì)涌起愉悅之情，繁星點(diǎn)點(diǎn)，星光閃爍，只有那一次的旅行令我記憶猶新，意猶未盡!
快樂(lè)的樂(lè)高課作文篇三
絲絲陽(yáng)光，縷縷茶香悠閑的午后時(shí)光不妨手捧一本心愛(ài)的書(shū)。或是小說(shuō)、或是詩(shī)詞歌賦，就這樣翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。嘴角不時(shí)上揚(yáng)，眼睛瞇成好看的月牙形，有著說(shuō)不出的好看。就這樣，就這樣慢慢度過(guò)這可愛(ài)的一下午。
有人說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我曾感到迷惑，書(shū)又不是寶庫(kù)，哪里來(lái)的黃金屋?書(shū)也不是美人，哪里來(lái)的顏如玉?
可是，隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我開(kāi)始慢慢的了解到。讀一本好書(shū)，無(wú)異于和一名高尚的人在談話。唐詩(shī)宋詞、元曲明清小說(shuō)，無(wú)不體現(xiàn)出其博大精深的文化內(nèi)涵。如李太白的詩(shī)《將進(jìn)酒》，我能感受到他心中遠(yuǎn)大的志向和豪邁不屈的氣勢(shì)。從李清照的詞《如夢(mèng)令》，中我又感愛(ài)到隱含在一個(gè)女子骨子里的溫婉與大氣，辛棄疾的《破陣子》，更是給人撲面而來(lái)豪壯悲宏的氣勢(shì)，將他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和遠(yuǎn)大的抱負(fù)全部賦予給了一篇篇的詞賦中。不得不讓人為他感到敬佩和稱贊。
當(dāng)然了，不僅是唐詩(shī)宋詞，現(xiàn)代作家們的作品同樣讓人贊不絕口。如我們熟悉的《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《老人與海》、《活著》、《百年孤獨(dú)》、《阿q正傳》等無(wú)一不是令人百看不厭的。以前我一直以為快樂(lè)是吃喝玩樂(lè)、是金錢名利、是無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活、是一帆風(fēng)順的人生花路……
而現(xiàn)在我明白了，快樂(lè)是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心而感受到的，是名利財(cái)富等給予不了的?；蛟S他們給予的只不過(guò)是一時(shí)的快樂(lè)，而讀書(shū)給予我的則是受益終身的精神財(cái)富。讀書(shū)教會(huì)了我知識(shí)，做人的道理。它教給我的太多太多了，給予了我最大的發(fā)自內(nèi)心毫不做作全部的快樂(lè)。我遨游在書(shū)的海洋里，永遠(yuǎn)也游不到盡頭。愿我一直遨游其中，如書(shū)海拾貝，一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累、去堆砌、去夯實(shí)自我。
我愛(ài)讀書(shū)，也不開(kāi)家庭氣氛的熏陶。自我五歲起，我的姐姐就有意識(shí)的帶著我一起看書(shū)，當(dāng)我還那么小的時(shí)候，還什么都不懂的時(shí)候，看到她看書(shū)看的如醉如癡，我好像似懂非懂的知道書(shū)一定是個(gè)很好的東西。此后每每想起的時(shí)候，越發(fā)覺(jué)得這真是一個(gè)正確的認(rèn)知啊。讀書(shū)已經(jīng)不知不覺(jué)的陪伴了我整整八個(gè)春秋，無(wú)數(shù)個(gè)日夜。
每當(dāng)我傷心難過(guò)之時(shí)，總會(huì)去翻一翻書(shū)看上那么幾段，那厚厚的覆在我心頭的那片烏云，好像就會(huì)找到散開(kāi)的理由一樣，頓時(shí)就煙消云散了呢!
如今，我開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大，但是在廣袤無(wú)垠的書(shū)海中，我還只是一粒微小的塵埃，我還要繼續(xù)的讀更多的書(shū)，繼續(xù)遨游在讀書(shū)這快樂(lè)的書(shū)海中!
習(xí)慣還是一成不變的，溫暖的午后慵懶的倚靠在灑滿陽(yáng)光的窗臺(tái)前，手捧著心愛(ài)的書(shū)。沐浴在陽(yáng)光里，嗅著淡淡的書(shū)墨香，嘴角掛著藏不住的笑意，細(xì)細(xì)品味這其中……
快樂(lè)的樂(lè)高課作文篇四
在冬天是寒冷的，但因?yàn)橛辛艘魳?lè)，卻是快樂(lè)的，就這樣，慢慢的，我的快樂(lè)之旅就這樣悄悄地開(kāi)始了!
今天我們激動(dòng)地坐在車上，為什么激動(dòng)呢?當(dāng)然，是因?yàn)橐⒓雍铣荣?，再想起練?xí)時(shí)的點(diǎn)滴，又覺(jué)得幸福起來(lái)，在車上我們唱起了歡樂(lè)之歌，仿佛只在為自己加油鼓勁。突然，臉上揚(yáng)起微笑。就覺(jué)得不論以前發(fā)生了什么，今天都要放手一搏，隨著歌聲，慢慢的，悄悄地，就到了。
穿上表演服，我感覺(jué)自己都不是自己了，現(xiàn)在雖是冬天，但是我的心卻沒(méi)有隨著那寒冷的風(fēng)而冷卻，它卻是熱的，我迫不及待，想要在他們面前展現(xiàn)出自己獨(dú)特的一面，就這樣帶著微笑，自信滿滿。當(dāng)然這不是獨(dú)唱，所以要壓抑自己。
不過(guò)，這也是合唱的一種獨(dú)特，不是嗎?我還是很開(kāi)心啊!
在舞臺(tái)上我依舊帶著微笑，面對(duì)著“觀眾”，和你們——我的同伴，一起合奏了一曲團(tuán)結(jié)而又歡快的曲子。因?yàn)榫毩?xí)了，所以有收獲吧!比賽完畢了，我們不約而同的都跳了起來(lái)，其實(shí)我知道，我們的心情是一樣的——都是激動(dòng)的，同時(shí)又有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心會(huì)得不好名次，當(dāng)我問(wèn)老師我們比了第幾時(shí)?我的心猛地一緊，當(dāng)老師說(shuō)出來(lái)時(shí)，我松了一口氣，興奮的淚水溢出眼眶，那是幸福的淚水，是興奮的淚水，我們得了第二?；叵胍郧?，我們練習(xí)了多久?又失落過(guò)，開(kāi)心過(guò)，經(jīng)歷過(guò)多少?每次臉上蕩漾著燦爛的微笑，才知道，在那時(shí)我的快樂(lè)之旅就一步一步的走著，現(xiàn)在我才知道，原來(lái)這就是快樂(lè)，仿佛從未感受過(guò)，這快樂(lè)就是成功。
在回來(lái)的路上，我們依舊坐在汽車上，也依舊唱著那各種各樣的歌，只不過(guò)，與眾不同的是，這歌里竟多了一點(diǎn)勇氣和喜悅，可能是因?yàn)樗?，讓我們更有自信了吧，它讓我們?nèi)〉昧顺晒Γm然不是第一，但是卻讓我們把它牢牢的記在心底。
其實(shí)，成長(zhǎng)的足跡才是真正的快樂(lè)。經(jīng)歷過(guò)了酸甜苦辣，在這里磨練自己，從一個(gè)什么也不懂得“小家伙”，慢慢的成長(zhǎng)著，讓我們?cè)谶@里，努力著，只有努力了才會(huì)取得成功，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都是快樂(lè)的。在這里每一步都是一個(gè)難以忘卻的回憶，每一段都揮灑過(guò)汗水。換一步說(shuō)，你哭了，你說(shuō)下一次一定要考好，在其中，你經(jīng)歷過(guò)很多，有開(kāi)心的時(shí)候，又難過(guò)的時(shí)候，有著急的時(shí)候。而在這里你也努力過(guò)，絕望過(guò)，但是最后還是堅(jiān)持了，在最后的考試中你成功了一樣，快樂(lè)之旅，到達(dá)終點(diǎn)后總會(huì)成功，因?yàn)樵谄渲?，你奮斗過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，當(dāng)然，最后的結(jié)局是快樂(lè)的。
又讓我想起，在冬天，有著這樣一段快樂(lè)之旅，在車上，我們唱著一首又一首歡快的歌，只不過(guò)這些歌，多了一些勇氣和自信。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我曾有這樣一段“快樂(lè)之旅”。
