為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家訪工作方案小學篇一

對科級黨員干部開展家訪監(jiān)督，是落實全面從嚴治黨要求的具體舉措。既體現(xiàn)了組織的關(guān)懷和溫暖，了解科級黨員干部的家庭成員情況、思想狀況、身體狀況、生活狀況，搭建組織與科級黨員干部家庭之間相互聯(lián)系的橋梁，促進溝通和了解;更體現(xiàn)了嚴管就是厚愛，加強對科級黨員干部八小時以外的監(jiān)督，引導科級黨員干部家屬當好“賢內(nèi)助”“廉內(nèi)助”，發(fā)揮家庭監(jiān)督、社區(qū)監(jiān)督的作用，排查廉潔隱患，促進科級黨員干部廉潔從政。

家訪監(jiān)督主要由負有主體責任的委黨委和負有同級監(jiān)督責任的市紀委派駐市工信委紀檢組開展。委縣(處)級領(lǐng)導干部與市紀委派駐市工信委紀檢組副組長共同對分管的處室及委屬單位科級黨員干部開展家訪監(jiān)督。

家訪監(jiān)督的對象為委機關(guān)及委屬單位科級黨員干部。對以下四類科級黨員干部重點開展：

1.新交流、提拔、重用的(統(tǒng)稱新任科級黨員干部);

2.現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔重用的;

3.有輕微違紀或有苗頭性反映的;

4.分管領(lǐng)域發(fā)生重大腐敗問題的。

家訪監(jiān)督采取與受訪的科級黨員干部及家屬開展進家入戶“拉家?！笔阶勥M行，突出宣講全面從嚴治黨的要求，聽取情況反映，實地察看了解，幫助解決問題。重點完成三項任務：

1.“兩個責任”上門。家訪領(lǐng)導按照履行“兩個責任”要求，向科級黨員干部及其家屬上門宣傳政策規(guī)定，強調(diào)紀律規(guī)矩，要求常吹廉潔風，當好廉內(nèi)助，守住紀律線，把好幸福門。

2.“兩項情況”報告。受訪的科級黨員干部向家訪領(lǐng)導如實報告家庭成員情況、思想狀況、身體狀況、生活狀況等基本情況和接受社區(qū)監(jiān)督的情況。

3.“兩份承諾”表態(tài)。受訪的科級黨員干部及其家屬分別簽訂《黨員干部廉潔從政承諾書》和《黨員干部家屬守廉助廉承諾書》，向組織表達廉潔從政、守廉助廉的決心和態(tài)度。

(一)落實責任。委班子成員和其他縣(處)級領(lǐng)導干部以及市紀委派駐市工信委紀檢組副組長要站在落實全面從嚴治黨責任的高度，主動履行“兩個責任”，認真組織開展對科級黨員干部家訪監(jiān)督工作。受訪的科級黨員干部要積極配合，認真接受監(jiān)督。

(二)時間要求。對科級黨員干部的家訪應有計劃開展，要突出四類重點家訪對象，同時兼顧好其他家訪對象，確保任期內(nèi)家訪對象全覆蓋。對新任科級黨員干部的家訪，在其宣布任職后一個月內(nèi)完成。因特殊原因不能按時開展的，應寫出書面情況說明報市廉政辦。

(三)對接承辦。對科級黨員干部的家訪由委機關(guān)黨委和組織人事處具體承辦，市紀委派駐市工信委紀檢組配合，并分別負責向市廉政辦匯報家訪監(jiān)督工作開展情況。有關(guān)數(shù)據(jù)根據(jù)《關(guān)于對紀律建設(shè)“四必談”有關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計的通知》(x廉辦字〔20xx〕x號)，數(shù)據(jù)計入《紀律建設(shè)“四必談”統(tǒng)計表》中，每月x日報市廉政辦。

(四)紀實留痕。開展家訪的領(lǐng)導要在《黨員領(lǐng)導干部落實全面從嚴治黨主體責任履責筆記》上如實記錄家訪監(jiān)督開展情況，認真填寫《家訪監(jiān)督記錄表》，并和受訪對象居住社區(qū)取得聯(lián)系，了解受訪對象接受社區(qū)監(jiān)督的情況，填寫《社區(qū)監(jiān)督記錄表》。承辦部門要做好有關(guān)資料的收集和歸檔工作。

(五)注重實效。家訪監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)科級黨員干部家庭或生活狀況中的突出問題能解決的要及時解決。如發(fā)現(xiàn)苗頭性問題除開展談話提醒外，要及時建檔并跟蹤回訪。

家訪工作方案小學篇二

為進一步做好新形勢下群眾工作，轉(zhuǎn)變干部作風、密切黨群干群關(guān)系，構(gòu)建干部直接聯(lián)系服務群眾長效機制，根據(jù)中央和省委關(guān)于踐行黨的群眾路線、強化社會管理、加強領(lǐng)導干部直接聯(lián)系群眾等要求和省委黨建工作領(lǐng)導小組關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在全省推行領(lǐng)導干部“民情家訪”制度的意見》的文件精神，結(jié)合我局實際，制定本實施方案。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、習近平總書記系列講話精神和省市有關(guān)要求，引導各級領(lǐng)導干部弘揚井岡山精神和蘇區(qū)精神，圍繞干部受教育、群眾得實惠、社會更和諧目標，在推進發(fā)展、體察民情、紓解民怨、改善民生中，不斷強化群眾觀念，增進群眾感情，提高做群眾工作的本領(lǐng)，為黨長期執(zhí)政贏得廣泛牢固的群眾基礎(chǔ)，匯聚起推動同城發(fā)展，加快綠色趕超的強大正能量。

“民情家訪”的參與人員：局科級領(lǐng)導干部平均每月至少3次，“三送”駐村工作隊員在每月15天的駐點時間內(nèi)科學安排進行“民情家訪”，其他干部至少每半年走訪1次、每季度聯(lián)系1次，深入群眾進行“民情家訪”。

“民情家訪”的主要任務：

1.宣傳政策法規(guī)。向基層群眾宣講黨的路線方針政策，做好有關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展、城市建設(shè)、民生工程、維護穩(wěn)定等政策的釋疑解惑工作，幫助群眾正確理解政策，真心擁護、自覺執(zhí)行政策；向基層群眾宣講法律法規(guī)，幫助群眾學法、知法、守法，引導群眾以理性合法的方式表達利益訴求，學會用法律手段維護自身利益。

2.了解民情民意。要深入農(nóng)村、企業(yè)、學校等基層一線，采取開展“鄉(xiāng)間夜話”活動、面對面交流等方式，清楚所訪地方的基本情況、經(jīng)濟社會發(fā)展存在的主要問題、有哪些困難群眾等，了解群眾需求、百姓疾苦、群眾意愿，掌握群眾思想動態(tài)、群眾關(guān)注熱點、基層各種矛盾糾紛等。

3.聽取意見建議。到群眾中去，聽取意見，了解實情，掌握工作部署落實情況，檢驗政策和工作是否符合基層實際，有沒有給群眾帶來實惠；聽取群眾對局機關(guān)工作的意見建議，研究分析，總結(jié)基層創(chuàng)造的經(jīng)驗，找到破解難題的辦法，不斷提高推動科學發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的工作水平。

4.化解矛盾糾紛。踐行一線工作法，到矛盾糾紛多的地方去，化解矛盾糾紛，變?nèi)罕娚显L為干部下訪，變被動接訪為主動詢訪，變等待解決為現(xiàn)場處理，以民主協(xié)商、示范引導、說服教育的形式，充分運用人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解等方式，與矛盾糾紛當事人進行法、理、情的溝通交流，最大限度促進社會和諧穩(wěn)定。

5.解決實際問題。結(jié)合自身實際，力所能及地幫助基層協(xié)調(diào)解決基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層組織建設(shè)等問題，重點幫助解決事關(guān)群眾切身利益的低保、就業(yè)、上學、看病、住房、環(huán)境衛(wèi)生、社會保障等生產(chǎn)生活方面的困難和問題，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠，贏得人民群眾的信任、擁護和支持。

6.增進群眾感情。與群眾同吃、同住、同勞動，通過“零距離”接觸、面對面交流，增強對百姓困難的切身感受，增進與人民群眾的深厚感情。

局科級干部家訪對象：主要到“三送”駐點村、信訪包案等聯(lián)系點的服務對象和群眾中家訪，重點對產(chǎn)業(yè)大戶、致富能手、低保戶、困難黨員、軍烈屬、殘疾人、孤寡老人、留守家庭、信訪戶等進行家訪，增強家訪工作的針對性。

其他“三送”干部家訪對象：本人所駐點聯(lián)系幫扶的每戶家庭。

家訪的主要形式：

1.開展“鄉(xiāng)間夜話”活動。組織廣大黨員干部利用晚上時間深入掛點聯(lián)系鄉(xiāng)村開展“鄉(xiāng)間夜話”活動,與群眾零距離接觸，面對面交流，廣泛聽取他們對局機關(guān)的意見建議，幫助解決群眾在生產(chǎn)生活中遇到的實際問題和利益訴求。

2.網(wǎng)絡聯(lián)訪。充分利用網(wǎng)絡聽政、微博、qq、手機微信、短信、電話等進行聯(lián)系接訪，聽取群眾意見訴求。

3.定點接訪。定期到縣信訪局和縣96333綜合信息服務平臺現(xiàn)場接訪，解決群眾反映強烈、涉及面廣的民生問題。駐村工作隊員定點定時到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村“三送”信息與服務站、點接待群眾，面對面傾聽群眾訴求反映，直接答復來訪人的問題。

4.重點約訪。在開展“鄉(xiāng)間夜話”活動、網(wǎng)絡聯(lián)訪、定點接訪的基礎(chǔ)上，有重點、有針對性地約請家訪對象征求意見，深入了解情況，詳細詢問困難問題，分析問題產(chǎn)生的原因，協(xié)調(diào)解決疑難問題和復雜矛盾，理順群眾情緒。

5.定期回訪。定期主動到反映問題的群眾家中進行回訪，了解所反映問題的處理過程及結(jié)果，聽取群眾對問題解決的滿意度，督促相關(guān)部門改進工作，抓好落實。

1.收集民情。各領(lǐng)導干部在開展“鄉(xiāng)間夜話”活動、網(wǎng)絡聯(lián)訪、定點接訪、重點約訪、定期回訪過程中，要及時全面記錄收集群眾反映的意見建議，記好“民情日記”，分門別類建立“民情臺賬”。同時，要采取張貼“聯(lián)系牌”、發(fā)放征求意見表、公開電子郵箱、設(shè)立群眾意見箱、公布電話、召開征求意見會、填寫“連心冊”等方式，不斷拓寬民意訴求渠道，收集群眾意見建議。

2.辦理銷號。按照“誰家訪、誰負責，誰跟蹤、誰反饋”原則，建立問題整改臺賬，辦理一個銷號一個。堅持凡合法合理有條件解決的，限期解決；需要多個部門協(xié)調(diào)或上下聯(lián)動解決的，向群眾作出解決期限承諾，按屬地管理、分工負責、歸口辦理、責任到人原則交辦，跟蹤問題解決進展情況；一時難以解決及不符合政策法律規(guī)定的，耐心細致做好解釋說服工作。

3.反饋通報。已辦理的群眾問題，第一時間通過電話、網(wǎng)絡、信件等方式反饋；正在辦理的群眾問題，定期通報進展情況，直至辦結(jié)為止。充分運用96333群信通信息服務平臺等群眾工作渠道采集的意見信息，按照“一口采集、多口使用，一方登記、多方共享”原則，建立統(tǒng)一的群眾工作平臺，收集受理民意，及時分析辦理，及時公布反饋。

4.歸檔備案。每年的家訪情況，包括家訪的時間、家訪地點、家訪對象、家訪人數(shù)、收集問題情況、處理過程、處理結(jié)果、群眾反響等相關(guān)資料，要按照“一人一檔”的方法進行梳理分類，匯總成“民情家訪檔案”整理歸檔，備案備查。

1.建立直接聯(lián)系制度。結(jié)合“三送”工作，加強與群眾的聯(lián)系溝通，完善聯(lián)系牌、聯(lián)系卡、連心冊，將領(lǐng)導干部的姓名、單位、職務、聯(lián)系電話、郵箱等信息，制作成“家訪聯(lián)系卡”，送給家訪對象，方便群眾隨時隨地聯(lián)系，接受群眾評議監(jiān)督。

2.建立家訪公告制度。領(lǐng)導干部原則上要掛牌、定點、定時開展“民情家訪”工作。家訪、接訪前，要提前1-2天通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要掛牌公示，將“民情家訪”干部的姓名、工作單位和職務、聯(lián)系電話、接訪時間、接訪地點等進行公示，方便群眾反映問題。

3.建立“民情日記”制度。按照人手一本的原則，發(fā)放“民情日記”?！懊袂槿沼洝币S身攜帶，記錄每次家訪、接訪、約訪、回訪情況，重點記錄家訪、接訪、約訪、回訪的對象，聽取的意見建議，解決的實際困難和問題?？h委將采取不定期抽查方式，對領(lǐng)導干部的“民情日記”進行抽查，并在全縣范圍內(nèi)進行通報。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委也要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)領(lǐng)導干部的“民情日記”進行抽查，并建立定期通報制度。

4.建立考評督查制度。把“民情家訪”工作情況納入領(lǐng)導干部述職和年度考核的重要內(nèi)容。各級領(lǐng)導干部要以身作則，帶頭落實“民情家訪”工作要求，并加強對班子成員的監(jiān)督、檢查，重點調(diào)度掌握解決了哪些問題，辦了哪些實事。不定期對“民情家訪”工作進行專項督查。

1.提高思想認識。開展領(lǐng)導干部“民情家訪”工作是加強

干部隊伍作風建設(shè)、提高領(lǐng)導干部做群眾工作能力的有效途徑，是深化“三送”工作的重要載體，各股、室、隊要充分認識開展此項工作的重要意義，進一步提高認識，加強組織領(lǐng)導，強化工作責任，切實抓緊抓好，抓出成效。

2.加強組織領(lǐng)導。局主要負責同志是抓好“民情家訪”工作的第一責任人，要親自抓、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分管負責同志要具體抓、抓每個細節(jié)。

3.嚴格紀律要求。要嚴格落實中央八項規(guī)定和省委、市委、縣委相關(guān)規(guī)定，領(lǐng)導干部下基層要做到生活簡樸、輕車簡從、廉潔自律，不搞層層陪同，不給基層和群眾增加負擔，不影響基層工作秩序，以良好的工作和生活作風，樹立干部的良好形象，贏得群眾的信賴。要講究方式方法，做到公平公正，多聽、多記、多解釋，不能好心辦錯事、好心辦壞事。

4.加大宣傳引導。要充分利用電視、報紙、廣播、網(wǎng)絡、宣傳條幅、櫥窗、黑板報等宣傳手段，廣泛宣傳開展“民情家訪”工作的重大意義，營造活動濃厚氛圍，擴大活動的影響。同時，要注重挖掘、總結(jié)、推廣工作中涌現(xiàn)出來的一些好經(jīng)驗、好典型、好做法，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動效應，進一步擴大“民情家訪”的社會影響力，不斷把這項工作引向深入。

家訪工作方案小學篇三

為貫徹落實區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神，加強班主任隊伍建設(shè)，存進幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進家庭"家訪活動，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進教師和家長的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。

20__年4月6日--20__年5月7日

家訪活動參加人員：本班教師三人

家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童。

四、活動內(nèi)容

1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活行為習慣、個性特點等;

2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導，幫助他們健康成長。

3、向家長反映幼兒在園的生活和學習情況，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

1、參加園內(nèi)動員大會;

2、制定本班家訪活動方案;

3、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單;

4、逐步實施家訪活動;

5、撰寫活動記錄和反思。

家訪工作方案小學篇四

為了全面推進我校的教育教學工作，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究；為了傳遞對學生的關(guān)心與愛護，加深家庭與學校的互相理解，形成家庭、學校的教育合力，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。結(jié)合我?！耙粋€不能少”、“愛生如子”的教育理念和我校教育教學實際，開展“家校連心橋”之電話家訪活動，現(xiàn)制定方案如下：

1、通過與家長的電話家訪溝通，使教師明白個人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié)，明白學生、家長、社會對學校及教師的新要求，積極營造全社會共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會氛圍。

2、通過教師與家長，教師與學生之間的互動，使教師在實踐中成長、成熟，達到互惠雙贏。

3、通過家長與教師、家長與學生之間的交流，轉(zhuǎn)變家教觀念，學習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。

4、通過學生與教師、學生與家長之間的溝通，使學生學會感恩，學會自律，樹立正確的人生觀、價值觀，人人成為“有益于社會的人”。

1、組織“家校連心橋”電話家訪活動，充分利用學校統(tǒng)一配置的年段電話，進行電話家訪；或建立班級家長qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。

2、電話家訪內(nèi)容：以介紹學生在校情況、了解學生在校外和家庭的情況，共同制定培養(yǎng)學生發(fā)展計劃。同時向家長宣傳我校的教育法規(guī)、學校辦學理念、辦學特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務及其他有關(guān)教育教學等方面的內(nèi)容，征求家長對學校發(fā)展的建議和意見，贏得家長對學校工作的理解和支持，構(gòu)建家長滿意工程。

3、通過“家校連心橋”電話家訪活動，對特殊生進行教育調(diào)研工作，重點做好對學困生、問題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學生的調(diào)研工作，通過電話家訪了解相關(guān)情況并制定出切實可行的教育幫扶計劃，幫助他們克服困難，樹立積極、樂觀、向上的人生觀，是他們能得到健康、快樂成長。

4、建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到“三個一”：即擬定一份電話家訪工作安排表，一份家訪記錄，一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認真填寫并按時按要求上交。

5、完善“家校連心橋”溝通平臺的構(gòu)建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的溝通方式是關(guān)鍵，要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，方式要靈活多樣。

1、各班主任認真填寫“家校連心橋”之電話家訪記錄表，詳細了解家庭簡況、學生情況簡介以及了解學生的進步的點點滴滴以及存在的各方面問題，分階段分時間詳細記載電話家訪的內(nèi)容。

2、年段長必須認真督促落實，要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫工作，德育干事以本年段為單位收齊，每兩周報送德育處一次，由德育處指定相關(guān)人員進行檢查并及時向年段反饋檢查結(jié)果。

3、學校德育處將不定期對表格中所填寫的電話家訪記錄的學生家長進行抽查回返，并作為家長為我校班主任“滿意度測評”的依據(jù)之一。此項工作將作為年段長、班主任的德育考核主要項目之一。

家訪工作方案小學篇五

為貫徹落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，加強全局黨員干部隊伍建設(shè)，深入了解黨員干部的思想、工作、生活和家風情況，培育干部良好的職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，提升審計機關(guān)的凝聚力、向心力，特制定本實施方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大、十九屆四中全會精神，按照嚴管和厚愛相結(jié)合的要求，圍繞加強黨風廉政建設(shè)，采取著眼防范、關(guān)口前移的做法，促進廉潔審計，加強溝通協(xié)調(diào)機制，形成黨風廉政和反腐倡廉合力。

通過開展黨員政治家訪，搭建起審計大家庭與職工小家庭之間的溝通橋梁，以家訪形式體現(xiàn)組織的關(guān)懷和溫暖，加強對黨員同志八小時以外的監(jiān)督，向黨員家屬做好政策宣傳，了解審計干部的思想動態(tài)、生活情況，認真傾聽干部家屬的意見建議，幫助他們解決實際困難，獲得干部家屬的理解和支持，更好推進審計工作。

（一）家訪時間

????采?。ㄖ匾?jié)日）固定家訪與隨機家訪相結(jié)合的方式。

（二）家訪方式

?1．入戶家訪。局領(lǐng)導班子或支委利用晚上或休息日時間深入在職或退休黨員干部家中，與干部家屬面對面交流，宣傳黨的政策，了解黨員干部8小時之外的學習、生活情況，聽取他們對審計工作的意見和建議。

2．電話家訪。局領(lǐng)導班子或支委打電話給黨員干部家屬，宣傳黨的政策，了解黨員干部8小時之外的學習、生活情況，聽取他們對審計工作的意見和建議。

（一）分批家訪、重點覆蓋。

結(jié)合審計工作實際，有步驟、有計劃、有重點的實現(xiàn)審計機關(guān)黨員干部政治家訪全覆蓋。

（二）家訪記錄登記。

????每次家訪完成后，組織委員及時填寫《黔西南州審計局政治家訪臺賬》，臺賬記錄要真實、完整。

（三）家訪成果總結(jié)。

對家訪過程中遇到需要單位解決的問題和實際困難，及時向主要領(lǐng)導匯報，集體研究解決。

年度終了，對本年度家訪工作進行總結(jié)，分析黨員干部隊伍整體思想狀況，為下一年度的家訪工作計劃提供依據(jù)。

（一）強化組織領(lǐng)導。局領(lǐng)導、局支委要主動承擔家訪責任，制定好家訪計劃，做好家訪工作的前期準備，高效率完成家訪任務。

????（二）加強家訪制度宣傳。及時向機關(guān)黨員宣傳家訪制度和家訪結(jié)果，讓政治家訪深入人心，真正成為組織和黨員之間聯(lián)系了解的有效渠道。

????（三）利用好家訪成果。認真總結(jié)家訪結(jié)果，并運用到管理黨員干部隊伍和開展審計工作中去，運用到黨風廉政建設(shè)中去，提升組織戰(zhàn)斗力。

家訪工作方案小學篇六

一是通過與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長老師互相信，有信心地和學校共同做好學生的教育工作。三是了解了很多看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如咱們班的權(quán)國彬同學經(jīng)常沉默寡言，經(jīng)過和他家長的溝通可知道此孩子從小喜歡看書、畫畫，那么咱們盡量來培養(yǎng)孩子的這種興趣愛好。還有的學生本來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理。四是大部分學生家里沒條件輔導，所以輔導學生的任務要咱們承擔起來，經(jīng)常幫助他們克服學習上的困難。

第一，大部分家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，總之使得學生的心理有點放縱，這樣學校教育工作較困難。

第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。

第三，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績；上中學后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當咱們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。

第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。

第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了咱們的責任感，也讓咱們更加熱愛學生，熱愛工作。

第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。作為任課教師應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是五十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

總之，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對學生負責、對自己負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望。